幼兒園管理制度

時間：2024-11-18 09:38:45 制度

幼兒園管理制度15篇[精]

　　在社會發展不斷提速的今天，人們運用到制度的場合不斷增多，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。那么擬定制度真的很難嗎？下面是小編收集整理的幼兒園管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園管理制度15篇[精]

幼兒園管理制度1

　　保教人員健康管理制度

　　1.全體保教人員有健康檢查卡，每年體檢一次。患有傳染病或肝炎帶菌者，在未治愈前必須調離工作崗位，治愈后須持有醫院證明，才能回園正常工作，并每年復查一次。

　　2.新調進保教人員須進行健康檢查，合格者方可調入。

　　3.保教人員要按防疫部門要求預防接種，不得遺漏。

　　4.保教人員家中如有麻疹、水痘、猩紅熱、傳染性肝炎等傳染病者或接觸過以上傳染病患者時，必須報告保健醫生酌情處理。

　　5.保教人員連續三個月以上離開工作崗位，要重新進行體檢，健康者方可繼續工作。

　　6.保教人員經常保持個人衛生，衣著整潔，勤剪指甲。

　　7.不準和幼兒接吻，工作人員用具要和幼兒用具嚴格分開。

　　8.不允許教職工睡、坐幼兒床鋪。

幼兒園管理制度2

　　幼兒園是孩子們的第一道教育和成長的場所，為了保障孩子們的安全和健康成長，幼兒園安全管理制度必須得到有效優化。本文將從幼兒園安全管理制度的內容、責任體系、安全教育、應急預案和督導反饋等方面，提出一個全面詳細的幼兒園安全管理制度優化方案。

　　一、安全管理制度的內容

　　1.制定安全管理制度

　　幼兒園應該建立完善的安全管理制度，制定安全管理制度手冊，包括各種規章制度、安全操作規程、應急預案等。每個教職員工應當熟知制度內容和要求，并經過考核后方可上崗。

　　2.建立安全檔案

　　對每位幼兒進行安全檔案建檔，建檔包括健康檔案、安全檔案、學習檔案等，以便及時了解孩子的身體狀況和安全情況。

　　3.入園審查

　　招生前對家長和孩子進行全面的入園審查。包括戶籍登記、身份核實、疫苗接種情況、身體健康狀況等。對隱患兒童實行網格化管理，并做好隨時跟蹤、咨詢和幫扶。

　　4.重視食品衛生

　　幼兒園應該從食品的采購、存儲、烹制、消毒和垃圾處理等多個環節入手，建立完善的.食品管理體系，確保食品的安全衛生。

　　5.建立消防安全

　　幼兒園應該建立完善的消防管理制度，定期進行演練，確保應急情況的快速處置，消防設施的維護和更新。

　　6.加強電器用品管理

　　幼兒園應重視電器和用品的管理，規定使用的時間和使用范圍，并配備專人負責檢查電器運行狀況和使用情況。

　　二、責任體系

　　1.明確責任

　　對于幼兒園安全管理來說，責任重大。具體來說，管理者應負全責，有針對性地制定責任體系，使責任人經常思考，積極參與安全改進。同時，要建立質量管理責任制度和對教師的幫扶、考核、追責等考核機制，保證制度的執行力度。

　　2.加強管理

　　幼兒園應堅持以人為本的管理思想，加強學習研究、人才引進和培訓等方面的管理工作，做好幼兒園的整體管理。

　　三、安全教育

　　1.開展安全教育

　　幼兒園應該深入開展安全教育，將安全、健康、衛生作為園內教育活動的主題，加強幼兒的宣傳教育和安全培訓，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。

　　2.定期演練

　　幼兒園應定期開展消防演練、應急疏散演練等預案演練工作，提高幼兒的自救和助救意識，培養幼兒自主避險和應急處理能力。四、應急預案

　　1.制定應急預案

　　幼兒園應該制定完善的應急預案、安全預案、食品應急預案等緊急情況應對措施，并做好應急預案的宣傳和實施。同時，要按照相關規定，制定信息報告制度和緊急情況處理程序，并明確應急預案的具體負責人和防范措施。

　　2.做好應急演練

　　應急預案的有效性需要靠演練來提高。幼兒園應該每月定期進行應急演練，并對應急演練進行評價，分析和總結教育。

　　五、督導反饋

　　1.嚴格的督導反饋機制

　　為保障幼兒的安全，幼兒園應建立完善的督導反饋機制，加強日常巡查、定期檢查和專項督查等方面的工作，及時發現和糾正各種安全隱患。

　　2.做好日常巡查

　　幼兒園應該每日進行園內巡查，設定巡查任務和周期，制定好巡查表，執行巡查制度和要求，發現問題要及時處理、妥善解決。

　　六、總結

　　為了保障幼兒的安全和健康成長，幼兒園應該建立完善的安全管理制度、責任體系、安全教育、應急預案和督導反饋等方面的工作。只有

　　這樣，我們才能讓孩子們快樂健康地成長。

幼兒園管理制度3

　　幼兒園教師管理制度：

　　1、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

　　2、教師要熱愛學生，關愛學生，以正面教育，鼓勵表揚為主，以正確的價值觀引導學生，以自我的良好行為習慣潛易默化地影響學生。

　　3、教師要把全部精力放在工作中，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。

　　4、全勤的教職工每月發給全勤獎30元，有遲到、早退、曠工等現象的，無全勤獎，另外遲到、早退者在當月的工資中扣除5元次，曠工者扣20元次。

　　5、工作中造成輕微職責事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情景之一，教師本人負責向家長解釋，并承擔相應費用。如因工作造成重大職責事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫療費用。因看管不當造成幼兒轉學，或造成其他嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責。扣發當月獎金，若無不安全事件發生，當月兌現50元安全獎。

　　6、各班放學后，必須在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全。師生外出活動時，注意及時關燈、空調、電扇等。

　　7、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑應對家長，對家長和來賓態度友好。

　　8、班中物品需保管好，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。

　　9、同事之間應當團結互助，不斤斤計較，嚴禁同事之間鬧情緒，互相詆毀、有損教師形象的事件發生。（出現此類事件，批評、教育不改正者且情節惡劣者，為了維持教師隊伍有良好的師德師風，做勸退處理）

　　幼兒各班安全制度：

　　1、教師加強工作職責心，根據幼兒一日生活常規，精心照顧幼兒，確保幼兒安全。

　　2、每一天教師做好安全檢查、電門、插座、電燈等不讓幼兒接觸，以免發生意外事故。

　　3、預防幼兒燙傷、觸傷、藥物中毒、食物中毒、預防異物進入耳鼻及氣管，預防幼兒走失等。

　　4、教育幼兒不能吃的東西不往嘴里放，不玩棍棒、樹枝或其他尖角的東西。

　　5、下班前關好門窗、電源、水源、火源，保護幼兒安全。

　　6、幼兒吃飯時，熱飯菜不要幼兒接觸，熱水壺放到幼兒摸不著的固定地方，班上用的.手工剪子、水果刀、針、扣子、別針、按釘、（火柴）等要放到幼兒拿不到的地方。

　　作息制度：

　　1、認真組織好幼兒一日生活，科學安排好幼兒的一日活動，幼兒的團體活動時光（包括上課）。小班10——15分種，中班20——25分鐘，大班25——30分鐘或35分鐘，大班后期可延長到40分鐘。

　　2、幼兒的戶外體育活動時光，每一天不少于2小時。

　　3、保證幼兒充足的睡眠時光，幼兒每一天午睡2—2。5小時（夏季午睡延長半小時）

　　4、保證各班幼兒的游戲時光，要列入課程表。

　　教育教學制度：

　　l、教師應按照《幼兒園教育綱要》要求，每學期制定工作計劃（班級計劃、學科計劃）。

　　2、教師值班時光必須使用普通話，進班之前做好各種準備（玩具、教具和其它用具）。

　　3、觀摩公開課活動及其他教學恬動均要有計劃、有總結。

　　4、按時打掃衛生、堅持桌面、地面整潔。

　　5、獨立完成備課任務，備課本要書寫認真，字跡清楚。

　　6、按課程表上課，組織游戲。

　　7、以鼓勵、表揚，正面教育為主，不體罰或變相體罰學生。

　　8、午睡時不睡覺、不離崗、不談笑打鬧，高聲喊叫，不出現有損教師形象的言行。

　　9、要精力集中，注意幼兒精神，對幼兒細致而寬松，隨時了解幼兒，如有不正常情景，隨時處理。

　　10、利用接送幼兒時光，向家長做好宣傳，適當說明幼兒一天在校生活、學習的情景。

　　11、要堅持儀容儀表整潔、精神，不串班，不聊天，不使用幼兒任何物品。

幼兒園管理制度4

　　幼兒園跟車管理制度是確保幼兒安全出行的重要管理措施，涵蓋了跟車人員職責、車輛管理、接送流程、應急處理等多個方面。

　　內容概述：

　　1．跟車人員資質與職責：規定跟車教師應具備的`資格，明確其在接送過程中的監護責任，如點名、安全檢查等。

　　2．車輛管理：包括車輛的定期保養、安全檢查，以及車輛內部的安全設施配備，如安全座椅、急救箱等。

　　3．接送流程：詳細描述從幼兒入園到離園的接送步驟，包括家長接送權限、簽到簽退制度等。

　　4．安全規定：制定乘車規則，如禁止幼兒單獨行動，強調行車過程中的安全行為。

　　5．應急處理：建立應急預案，包括車輛故障、交通意外等情況下的處理流程。

　　6．監督與評估：設立定期的監督機制，對跟車管理制度的執行情況進行評估和反饋。

幼兒園管理制度5

　　幼兒園園管理制度的重要性體現在以下幾個方面：

　　1. 提高教育質量：制度化的管理有助于保證教育活動的有序進行，提升教學質量。

　　2. 確保幼兒安全：嚴格的管理制度能有效防止安全事故的發生，保護幼兒的'生命安全。

　　3. 維護教職員工權益：通過明確職責和權利，保障教職員工的工作權益。

　　4. 促進家園共育：良好的家園合作關系有利于幼兒的全面發展。

　　5. 規范運營：制度化管理為幼兒園的長期穩定發展提供基礎。

幼兒園管理制度6

　　1.晨間幼兒進班時,中大班幼兒進園后可以自己進班;小班、托班或患病、情緒不好的幼兒需家長送進班。接待工作由教師負責;保育員配合。

　　保教人員接待幼兒和家長,服裝穿戴整齊,做到職業化、端莊大方、和藹可親、熱情愉快,主動與家長和幼兒說話,說幾句夸獎幼兒的話,拉拉幼兒的手摸摸他的頭,或抱一抱,讓幼兒的情緒受到感染,高興的入園。主動與家長簡短交談,了解一下幼兒在家的情況。

　　2.放好幼兒帶進來的書包和脫下的`外衣、帽子、手套、圍巾等。冬季,室內外溫差較大,要脫去幼兒過重的衣褲。衣物要放在專用的櫥柜里,沒有櫥柜可以掛放在活動室的專設位置,或放在臥室中。特殊物品要妥善保管,如:錢款、手飾、玩具、危險品等。

　　3.對患病或情緒不好的幼兒要特別的關照,對沒有吃完早點的幼兒讓其坐下吃完,并照顧幼兒喝水。對托班、小班哭鬧的幼兒要安慰愛撫,穩定其情緒,可以抱抱他或分散一下他的注意力。

　　4.組織幼兒擦小椅子,準備好抹布,由保育員搓好給幼兒擦,可以指導幼兒怎么擦,但不要過多干涉和要求。根據情況,小椅子不一定每天擦。

幼兒園管理制度7

　　幼兒班級管理制度是教育機構中不可或缺的一部分，旨在確保幼兒的教育環境安全、有序，同時促進幼兒的全面發展。制度內容主要包括以下幾個方面：

　　1．班級日常管理規定

　　2．教師職責與行為準則

　　3．幼兒行為規范

　　4．安全與衛生管理

　　5．家園合作機制

　　6．應急處理與突發事件預案

　　內容概述：

　　1．班級日常管理規定涵蓋班級作息時間、教學活動安排、課間休息與游戲規則，以及班級財物管理等。

　　2．教師職責與行為準則強調教師的專業素養、教學方法、對待幼兒的態度以及與家長的溝通方式。

　　3．幼兒行為規范主要設定基本的禮儀禮貌、課堂紀律、同伴交往準則，以及自我保護意識的培養。

　　4．安全與衛生管理包括環境衛生、食品安全、個人衛生習慣以及安全教育和應急演練。

　　5．家園合作機制涉及家長參與幼兒教育的.方式、定期家長會、家校溝通渠道以及家長志愿者計劃。

　　6．應急處理與突發事件預案針對可能發生的疾病、意外傷害或其他緊急情況，制定詳細的操作流程。

幼兒園管理制度8

　　一、幼兒的膳食有專人負責，成立膳食領導小組。每月對幼兒的膳食情況進行討論與研究，總結經驗，及時解決問題，不斷提高幼兒的膳食質量。

　　二、幼兒食品有雙人購置，按實際需要采購，購置的食品要求新鮮，主副食品種多樣，并定期計算幼兒進食量和營養素攝取量。

　　三、食堂工作人員樹立為幼兒、教職工服務的思想，嚴守紀律，堅守崗位，分工明確，友好合作。

　　四、嚴格執行食品衛生法，不購變質食物，妥善保管剩余食物，不食用變質食物。

　　五、準確掌握幼兒出勤人數，保證每天按人按量供應好主副食品，并根據不同的'季節，制定適合幼兒年齡有利于促進生長發育的食譜。

　　六、嚴格開飯時間，用膳人員應在規定時間和地點用膳，不得將食物帶走。

　　七、不吃變質不新鮮的食物，做好食物24小時留樣工作，保持廚房清潔衛生，炊具、餐具、食具應洗涮干凈、一餐一消毒。

　　八、保教人員注意進餐護理，進餐前后不處理幼兒發生的問題，保證幼兒吃好。

幼兒園管理制度9

　　一、維護幼兒安全的原則

　　1.防患于未然，加強預見性。

　　2.組織有序，穩定幼兒情緒。

　　3.提供充分與足夠的活動時間與空間。

　　4.教育與信任并重，處理好“收”與“放”的關系。

　　二、安全管理與教育的內容和方法

　　在班級保教管理中，應注意結合幼兒的年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。

　　1.玩具的安全

　　①杜絕使用危害幼兒安全的玩具，如邊緣鋒利的玩具、容易破損或斷裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等，小班避免給幼兒提供體積較小或豆類的玩具。

　　②教會幼兒玩玩具的方法，尤其是戶外大型玩具，應讓幼兒掌握游戲常規。對于需成人指導才能玩的玩具，一定要在教師的'指導下進行。

　　③注意玩具的維修和保管。如要定期給玩具消毒，對殘舊的玩具要及時修理或丟棄，避免某些尖銳物體刺傷幼兒的手指。

　　2.活動安全

　　①在使用剪刀等危險性工具時，要注意教幼兒掌握操作技能、要領。如，將剪子交給別人時，要把剪刀的尖端握在手掌心，將剪刀柄遞出去，以防刺傷別人。剪刀用畢要合好，放歸原處。

　　不能拿著剪刀亂跑。

　　②除非特別規定，不準幼兒玩弄電源插座、插頭、電線，不能玩火柴、打火機等。

　　③不隨便吞吃非食物的東西，不把錢幣、玻璃球等小東西含在嘴里。

　　④使用戶外活動器械要遵循正確的運動技能和方法，遵守活動規則，不得做任何危險的動作。如，爬攀登架時要抓緊護欄，不相互推拉。

　　⑤走路奔跑時要注意四周，不猛跑、猛停，要會躲閃，防止和同伴碰撞。

　　⑥上下樓梯靠右邊走，不能與同伴相互推拉、擠。⑦不把頭伸到陽臺、窗臺、護欄外面，不攀爬樓梯護欄。⑧不玩帶刺或有尖角的物品，不把這些東西帶在身上。⑨戶外游戲時，不遠離集體。要整理好衣著，系好衣扣，鞋帶，以免活動時絆倒發生危險。

　　⑩團體排隊戶外活動時，要確認并緊跟前面的小朋友，不掉隊，不隨便離隊。教師應有二人隨行，一前一后照顧幼兒，并隨時清點人數。

　　3.交通安全

　　①引導幼兒學習認識交通標志，遵守交通規則。過馬路走人行橫道；不在街上亂跑；橫穿馬路不慌張，注意看清左右有無行車，才可以過馬路。

　　②乘車時，幼兒不可將頭、手伸出車外。在車上不得大聲喧嘩，不在車上玩耍和跑動，要扶好車把，以免發生危險，不玩弄車門和車窗。按順序上下車，不可相互推擠。

　　③教師要隨時關注本班幼兒情況加強安全意識，注意安全防范，及時發現并消除危險隱患。

　　不得讓幼兒單獨離園，不能讓陌生人接走幼兒。

　　4.著裝安全

　　①幼兒著裝要舒適、安全，避免穿太長的裙子、太大的衣服，以免影響幼兒活動，且易絆倒，發生意外。

　　②教師不能穿太短、太窄、太長的裙子，以及太高的高跟鞋，以免當幼兒發生意外時，影響教師及時采取保護措施。不能留長指甲或佩帶影響教學的飾品。

　　5.防火安全

　　①幼兒園要按消防部門的要求配備足夠的消防設備，有足夠的安全通道。

　　②每個班應貼出一張安全通道示意圖，并組織教職工熟悉通道及消防和緊急事故電話。

　　③幼兒園應預先擬定緊急狀況疏散計劃，并讓幼兒實際演習，以應付失火、地震等緊急狀況。可通過比賽(游戲)的方式進行，教師聽見緊急訊號后迅速帶幼兒離開教室集中到室外空地(操場等)。這種練習每學期舉行一次。

　　接送安全制度

　　一、家長送幼兒入園時，必須親自把幼兒交到教師手中，不能只把幼兒送到大門口，防止幼兒走失。

　　二、教師接待幼兒入園時，對家長提出的要求，反映的情況、所帶的物品、藥品要認真記在交接本上，以防止遺忘。

　　三、幼兒離園時，教師要幫助幼兒做好準備，開大門后，由值班教師把幼兒親自交給家長。幼兒在園期間發生的事情要如實向家長反饋。

　　四、嚴格按幼兒園規章制度和作息時間行事，不到接送時間不準家長接孩子，如有特殊情況，必須向教師請假，經允許方可。

　　五、如果家長代接，教師必須打電話跟孩子父母確認后，由來人簽字才能接走幼兒。幼兒不認識的陌生人不準接走幼兒。

　　幼兒園晨、午檢制度

　　一、晨檢

　　1、晨檢要求：

　　每天幼兒入園，須接受早班教師的晨間檢查。

　　2、晨檢內容：

　　一摸：幼兒有無發熱現象。

　　二看：觀察幼兒精神狀態、面色等，傳染病早期表現，咽部、皮膚有無皮疹等。

　　三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。

　　四查：有無攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理。3、晨檢記錄

　　晨檢后，教師需將健康觀察中發現的異常情況登記下來，并關注當日幼兒情況，如有異常情況，及時聯系家長。

　　二、午檢

　　1、午檢要求：

　　每天中午幼兒入睡前，須接受值班班教師的午間檢查。2、午檢內容：

　　先觀察幼兒精神狀態、面色及有無發熱現象。其次讓幼兒自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在規定的地方，教師檢查幼兒有無攜帶不安全的物品。

　　3、午檢記錄

　　午檢后，教師需將觀察中發現的異常情況登記下來，并關注當日幼兒情況，如有異常情況，及時處理。

　　保育員安全工作制度

　　1、熱愛保教工作，對幼兒關心，態度和藹，動作輕柔，細心照顧，配合教師對兒童進行教育。

　　2、早上7點20到校，在幼兒到之前打掃整理完畢，地面無污漬并保持干燥。

　　3、配合教師教育幼兒注意用餐文明，不爭搶，不浪費，細嚼慢咽，適量進餐。

　　4、餐具及水杯每天刷洗干凈并燙洗，不能油膩，及時消毒，并擺放整齊。

　　5、午睡時每隔一段時間就巡視一遍，有問題早發現。6、室內不留垃圾。每周五大掃除，清洗毛巾，擦門窗玻璃，刷廁所。

幼兒園管理制度10

　　1、固定資產管理必須有專人保管。

　　2、凡屬園里的資產均要入帳，做到帳物相符。

　　3、財產的增加、或減少必須有保管人員填單，園領導簽字。

　　4、貴重儀器、專用設備必須有專人保管，發現有損壞應及時維修，上報園領導。

　　5、幼兒園一切物品如果外借，必須憑借用人的借條或單位的介紹信。寫明物品名稱，歸還日期。經園領導同意后簽字方可。如有損壞或遺失，借用人負責修理或照價賠償。

　　6、每學期開學、結束時保管人員要核對固定資產。

　　7、財產保管人員有變動、要及時辦理交結手續。

　　8、百豪幼兒園財產管理制度

　　9、固定資產管理必須有專人保管。

　　10、凡屬園里的.資產均要入帳，做到帳物相符。

　　11、財產的增加、或減少必須有保管人員填單，園領導簽字。

　　12、貴重儀器、專用設備必須有專人保管，發現有損壞應及時維修，上報園領導。

　　13、幼兒園一切物品如果外借，必須憑借用人的借條或單位的介紹信。寫明物品名稱，歸還日期。經園領導同意后簽字方可。如有損壞或遺失，借用人負責修理或照價賠償。

　　14、每學期開學、結束時保管人員要核對固定資產。

　　15、財產保管人員有變動、要及時辦理交結手續。

幼兒園管理制度11

　　1、嚴格遵守幼兒園各項規章制度和師德規范。

　　2、全面負責本班教育和保育工作，深刻領會《綱要》精神，結合本班實際，制定教育工作計劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況），并認真執行。

　　3、對幼兒態度和藹可親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、生活教師團結協作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。

　　4、認真執行幼兒作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。

　　5、主持召開每周班務會議，共同確定下周工作重點，與副班主任和生活教師共同搞好班內工作。

　　6、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰。

　　7、努力鉆研業務，積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材，制作教具，不斷提高自身素質及水平。

　　8、做好交接班工作，家長特殊要求、患兒藥品、物品詳細登記交接。

　　9、密切家園聯系，做好家教宣傳，按時分發“家園聯系手冊”，經常與家長保持聯系，及時交換意見。

　　10、認真做好教研活動記錄和每周教育小結，每月交教學反思、教育摘抄，每學期撰寫質量較高的專題論文一至兩篇。

　　幼兒園教學常規制度

　　1、各班以新《3-6周歲兒童學習與發展指南》思想為指導，根據幼兒發展水平、經驗和需要確定教育活動目標，教育活動內容的選擇要根據教育目標和幼兒實際水平，以循序漸進為原則，有計劃地選擇和組織。

　　2、各班要制定班級教育教學計劃。班級教育教學計劃的制定，是班主任依據教育目標、幼兒發展水平，有計劃、有系統地安排、設計和組織各類教育活動的過程。它是由各個層次的計劃組合而成的一個整體，主要包括：學期計劃、月計劃和周計劃。

　　3、各班在實施本班教育教學計劃的過程中，可根據幼兒發展實際水平和生活經驗、興趣的需要，靈活地調整教育目標、內容，每學期應對教育計劃的實施情況進行研討交流和總結。

　　4、各班應根據幼兒年齡實際和季節特點，科學、合理地安排和組織幼兒一日活動，將動與靜、室內與室外、教師組織與幼兒自主活動等有機結合、交替進行，建立健全良好的一日活動常規。

　　5、各班應為幼兒提供多內容、多層次、多形式的各類活動，發揮活動過程的教育作用。應注重健康、語言、社會、科學、藝術五大領域內容的相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感態度、能力、知識技能等方面的發展。

　　6、各班應靈活采用小組和個別等形式組織開展各類教育活動，充分發揮生活活動、游戲、教學、勞動、娛樂等各種教育手段的交互作用，充分利用現代教育技術，激發幼兒學習的.積極性、主動性和創造性，全面提高教育活動質量，培養幼兒良好的學習習慣。教師在教育過程中應根據需要做好觀察記錄、教育筆記，不斷積累教育資料，總結教育經驗。

　　7、各班應保證每天2小時以上的幼兒游戲時間，充分利用室內外空間開展角色游戲、結構游戲、表演游戲等各類游戲；要提供豐富的游戲材料，體現多功能和多變性、層次性和趣味性，因地制宜地為幼兒創設良好的游戲環境和條件。

　　8、各班應根據幼兒的年齡特點、興趣、需要，圍繞教育目標，調動幼兒參與的積極性，引導師生合作創設具有班級特色的教育環境：環境創設要符合幼兒園安全衛生的有關規定，消除各種安全隱患；要注重為幼兒創設寬松、和諧、民主、平等的精神環境，促進幼兒生動、活潑、主動地發展。

幼兒園管理制度12

　　一、指導思想

　　為了加強對教工進行政治思想、職業道德，社會公德，形勢教育，提高教工政治思想覺悟，自覺遵守社會公德，熱愛幼教事業，樹立良好的職業道德，正確的人生觀，價值觀，榮辱觀。特建立教工學習制度。

　　二、組織領導

　　幼兒園教工學習由工會為主要負責人，負責學習計劃、布置、提供學習材料。組織實施、會議記錄及出勤情況考勤。

　　三、學習內容

　　學習黨和國家現行路線方針政策，重要會議、領導重要講話精神，學習公民道德建設的.有關材料，學習優秀教師先進事跡，學習幼兒園相關的管理發展改革思路和教育理論以及時事政治。

　　四、學習時間

　　原則上每兩周集中學習一次，每次學習不少于2小時時間。

　　五、學習形式

　　采用個人自學，班組學習與集中學習相結合，體會交流和問題解答相結合，專題講座（報告）和專家輔導相結合。

　　六、學習要求

　　堅持理論聯系實際的優良學風。自覺閱讀規定書目，學習前做好預習，按要求認真學好筆記和學習心得。

　　七、學習考核

　　學習實行嚴格的考勤制度。教工必須準時參加學習，學習中不得無故缺席，確因特殊情況不能參加學習的，事前必須向班組長請假，年終對學習情況進行檢查考核。

幼兒園管理制度13

　　一、財務管理的基本原則、任務：

　　1、財務管理的基本原則是：貫徹執行國家有關法規、法律和財務規章制度，堅持勤儉辦學的方針，正確處理事業發展需要和資金供給的關系，國家、集體和個人三者利益的關系，學校預算管理制度。

　　2、財務管理的主要任務是：合理編制學校預算，并對預算過程進行控制和管理;合理配置學校資源，努力節約開支，加強核算，提高資金使用效益，加強資產管理，防止國有資產流失;建立健全學校內部管理制度;如實反映學校財務狀況。對學校經濟活動的合法性，合理性進行監督。

　　二、財務管理體制

　　1、學校財務管理體制是：“統一領導，集中管理”，財務工作實行校長負責制。

　　2、學校總務處為學校的單一財務機構，在校長領導下，統一管理學校的各項財務工作，不得在學校之外設置同級機構。

　　3、學校總務處應根據會計業務的需要，制定會計人員崗位職責。財會主管人員的任免應當經過學校行政組同意，不得任意調動和撤換。

　　三、預算及收入管理

　　1、學校預算的依據是事業發展計劃和任務編制的年度財務收入計劃。學校總務處應在每年的十二月前按有關規定編制好下一年度的財務預算。

　　2、編制預算必須堅持“量入為出，收支平衡”的原則。收入預算堅持積極穩妥原則，支出預算堅持統籌兼顧，保證重點，勤儉節約的原則。

　　3、學校收費按照國家政策標準并進行公示。

　　四、支出管理

　　1、支出是根據學校為開展教學、科研及其它活動發生的各項耗費和損失。

　　2、學校支出包括：

　　⑴事業支出。事業支出的主要內容包括：公務費、業務費、設備購置費、修繕費和其它費用。

　　⑵專項資金支出。學校從有關部門取得的有指定項目和用途的專項資金，必須按項目使用，不得挪作他用。項目完成后并接受有關部門的檢查和驗收。

　　3、學校支出應當嚴格執行國家有關財務規定的開支范圍及開支標準。國家沒有統一規定的由總務處結合學校情況制定有關規定和開支標準，并報學校行政組審批，管理制度《學校預算管理制度》。

　　五、資產管理

　　1、資產是學校占有或者使用的.能以貨幣計量的經濟資源，包括流動資產、固定資產、無形資產和對外投資等。

　　2、流動資產是指可以在一年以內變現或者耗用的資產。包括現金、各種存款、應收及暫付款、借出款、存貨等。存貨是指學校在開展教學、科研及其它活動過程中耗用而存儲的資產，包括各類材料、消耗性物資、低值易耗品等。

　　3、固定資產是指一般設備單位價值在500元以上，專用設備單位價值在800元以上并在使用過程中基本保持原有物質形態的資產。單位價值雖未達到規定標準，但耐用時間在一年以上的大批同類物質，作為固定資產管理。

　　4、固定資產分類：學校固定資產一般為六類：房屋和建筑物、專用設備、一般設備、文物和陳列品、圖書、其它固定資產。

　　5、學校總務處應配合有關部門，結合學校具體情況，制定存貨、固定資產管理制度。

　　六、財務監督和檢查

　　1、財務監督是貫徹國家財經法規以及財務規章制度，維護財經紀律的保證。對違反財經法規的支出，財務部門有權拒絕，同時報告領導處理。

　　2、財務監督包括事前監督、事中監督和事后監督三種形式。總務處對不同的經濟活動實行不同的監督形式。

　　3、學校總務處有權對學校的會計工作進行審計。

　　4、學校總務處應接受上級有關部門的財務監督和審計。

　　七、財務報告和財務分析

　　1、財務報告是指反映學校一定時期財務狀況和事業發展成果的總結性書面文件。總務處應定期向有關部門和財政部門提供財務報告。

　　2、總務處要定期編制財務分析報告。財務分析的主要內容包括學校事業發展和預算執行、資產使用管理、收入、支出及財務管理情況、存在的主要問題和改進措施等。

　　八、總務處應根據上述管理制度進一步細化，制定出有關配套的規章制度。具體如下：

　　(一)、學校一切開支必須建立專賬，專人管理，學校每學期至少要組織一次賬目清查并簽字。

　　(二)、嚴格履行財務管理手續，即收支票有原始憑據或經辦人的印件，且由學校報賬員主管會計統一收繳，統一管理和使用，堅持批款一支筆，嚴禁亂收費，亂罰款。收費(含罰款或公物賠金)不入賬作挪用處理(除給予紀律處分和全部追回外，另罰金額的25%)

　　(三)、報賬員必須做到報賬及時，且賬據、錢相符，日清月結。對漏收的要負責追回，對不合理的開支有權拒付，認真履行財務監督和增收節支的責任。

　　(四)、行政經費不準借支和挪用，特殊情況，可由本人書面申請，經校長批準，但借支時間不得超一個月，否則按2%計算月息。

　　(五)、學習輔導資料必須由學校統一征訂，即備課組長、教研組長確定資料，教研處、勤辦談價，分管教學和后勤的校長審批，最后校長簽字付款。若有個人私自征訂，學校拒付資料款。

　　(六)、出公差的費用按有關文件報銷，若有超出文件規定范圍款項，由當事人自己負責。

幼兒園管理制度14

　　1、員工有事必須事前請事，辦理請假手續，經領導批準后方可離開，請事假一天的，有園長批準，請事假三天以內(含三天)由園長批準后報分管領導批準，超過三天的'，有園長及分管領導批準后報總經理審批，凡請假一天(含一天)以上的假條一律報綜合部備案。

　　2、員工請病假必須出具由總醫院開的診斷證明，按事假程序執行。

　　3、員工請外派探親假和外派服務假按永煤公司規定進行，請假人員必須保持通訊暢通，服從公司調遣，否則，按曠工論處。

　　4、員工請探親假、產假、婚假、喪假按國家有關規定執行。

　　5、育齡女工請假先有公司計生部門登記備案后報總經理審批。

　　6、員工請假必須找到受托人，不能因請假而誤了工作，影響服務質量。

　　7、員工請假到期后，在第二天必須到有關部門銷假，否則按礦工論處。

幼兒園管理制度15

　　幼兒園幼兒管理制度旨在確保幼兒的健康成長，提供安全、有序、充滿關愛的學習環境，同時促進教師和家長的有效溝通。這一制度涵蓋以下幾個核心領域：

　　1、幼兒安全

　　2、健康與衛生

　　3、教育教學管理

　　4、家園合作

　　5、員工職責與行為規范

　　內容概述：

　　1、幼兒安全：包括入園與離園的`安全流程、園內活動的安全監管、應急預案的制定與實施。

　　2、健康與衛生：涉及日常衛生習慣的培養、飲食營養的管理、疾病預防與控制。

　　3、教育教學管理：關注課程設置、教學質量監控、幼兒評估與反饋機制。

　　4、家園合作：強調家長參與、定期家長會、家園聯系冊的使用。

　　5、員工職責與行為規范：明確教師和其他工作人員的職責，規定職業行為準則。

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