幼兒園管理制度

時間：2024-08-29 18:21:18 制度

（精選）幼兒園管理制度

　　在現實社會中，越來越多地方需要用到制度，制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的幼兒園管理制度，歡迎大家分享。

（精選）幼兒園管理制度

幼兒園管理制度1

　　為了切實加強對學生集體活動的安全管理，認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，防止各類安全事故的發生，保障學生身心健康和生命安全，根據上級有關文件精神，結合我園實際情況，特制定本規定。

　　一、本規定所指的集體活動是指由幼兒園組織的各節前大型活動、表演、外出等各類活動。主要包括以下活動：

　　1、組織本園幼兒聯歡活動；

　　2、組織幼兒集體郊游；

　　3、組織幼兒表演活動；

　　4、其他集體活動。

　　二、組織幼兒集體活動，必須貫徹“誰組織、誰負責”的原則。幼兒園在活動前必須對幼兒進行相應的安全教育，明確安全責任人，制定和落實安全防范措施。

　　三、組織外出集體活動必須明確帶隊領導，配備足夠的帶隊教師，制定應急預案。凡需集體乘車外出的`，必須租用或乘坐有客運資格且安全技術狀況良好的車輛，且不得超載和超速。

　　四、組織幼兒集體活動，必須嚴格執行信息報送制度，凡在活動中出現意外，在做好應急處理的同時，必須在第一時間匯報園領導及上一級領導，不得遲報、瞞報和漏報。

幼兒園管理制度2

　　1.建立健全設施、設備安全檔案資料，對所有設施、設備必須登記，注明購買時間、設備名稱、設備價格，并做好維修記錄。記錄規范，不錯記漏記、隨意涂改。

　　2.隔離室按疫情防控配備要求：觀察床、桌椅、防護衣、防護手套、嘔吐物處置箱、量板、消毒燈、消毒液等物品，并由保健老師負責管理。

　　3.定期組織人員對設施、設備認真普查，發現問題及時處理，平時思想要重視，以防患于未然，確保使用時的安全。

　　4.每周對隔離室的桌椅、床圍欄、玩具用1: 200的消毒劑消毒。不能浸泡的`玩具、圖書需放在陽光下暴曬3-4小時。

　　5.隔離室內專用隔離床和被褥，平時不得隨便挪用。做到物品擺放整齊，無汚染，無安全隱患。

　　6.注重平時管理、維修、保養工作，以延長設施設備的使用壽命。

　　7.未經同意，任何人不準私_取用隔離室所有設施設備。

　　8.各種設施設備屬于固定財產，實行保健人員負責制，如有變動，必須辦理移交手續，發現非正常損壞或丟失，照價賠償。

幼兒園管理制度3

　　（一）疫情期間幼兒進餐、午睡、如廁環節組織與實施細則

　　1、餐具送達班級后教師需使用蓋碗布進行遮蓋，裝碗提籃每日用流動水清洗干凈，下班后放于紫外線燈下方進行消毒。所有用于就餐的點心盤、筷子、勺子均需經過流動水清洗、高溫消毒，于打餐前取出使用。

　　2、就餐前注意事項：

　　（1）保證幼兒進餐環境干凈、整潔，營造良好進餐氛圍，打餐教師提前做好個人防護，清潔雙手，帶好圍裙、口罩、手套，開餐前30分鐘進行餐桌消毒，使用500—1000mg/L的含氯消毒液即84消毒液進行消毒，每次作用時間15—30分鐘，再用清水擦拭干凈。

　　（2）確保班級有一扇門敞開，方便食堂工作人員送餐，活動室窗戶處于對流通風狀態，就餐環節減少空調開放時間，為幼兒進餐做好充分準備。

　　（3）當班教師組織幼兒將椅子放于餐桌前，錯位而坐，每張桌子坐四名幼兒。于開餐前五分鐘五個幼兒一組組織進行盥洗，所有幼兒均需涂抹肥皂在流動水下使用七步洗手法清潔雙手，每一步洗手作用時間不少于20秒，洗手后使用專用擦手毛巾擦干雙手。組織盥洗后的幼兒分批排隊打餐，最多5名幼兒一組，排隊幼兒需拉長間距，中間至少間隔2名幼兒。

　　3、就餐過程中注意事項：

　　（1）密切關注幼兒就餐狀況，指導幼兒就餐中不可交頭接耳，針對個別幼兒打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、吐痰等情況需告知其使用紙巾遮擋，未及時找到紙巾者可用手肘處衣袖進行遮擋。對就餐過程中出現發熱、嘔吐、腹痛等緊急情況的幼兒及時送至保健室進行隔離，同時向園領導匯報，通知幼兒家長，將情況如實登記于冊。

　　（2）指導幼兒養成良好就餐習慣，正確坐姿和使用餐具，鼓勵幼兒不挑食、不偏食、不隨地吐食、不撒飯菜、不剩飯菜，保持桌面、衣服、地面干凈，獎勵細嚼慢咽、專心就餐的幼兒。

　　4、就餐結束后注意事項：

　　（1）指導幼兒餐后使用紙巾擦嘴和飲用水漱口，提醒幼兒將自己身旁桌面飯菜殘渣用餐桌抹布放入碗內，將餐具放回分餐桌，將椅子放入指定位置。

　　（2）打餐教師清理餐桌，收拾和整理餐后場地，待幼兒離開后清掃地面。

　　5、午睡前注意事項：

　　（1）做好通風消毒，確保班級有一扇門敞開，保證幼兒午睡環境干凈、整潔，營造良好就寢氛圍。

　　（2）班級教師組織幼兒做好入睡前準備，五個一組排隊進入寢室，協助幼兒脫衣，并進行睡前檢查。一是查看幼兒情緒；二是查看幼兒口中是否還有食物；三是查看幼兒手中是否有細小物品。

　　（3）指導床鋪挨在一起的幼兒按頭和腳錯開的方向睡下。

　　6、午睡過程中注意事項：

　　（1）檢查寢室溫度及空調風向。密切關注幼兒的睡姿，被子不要蓋過頭，關注特殊幼兒。

　　（2）行政值班和保健醫生巡查全園幼兒午睡的'情況，并進行記錄。

　　7、午睡起床后注意事項：

　　（1）指導幼兒穿衣，保育教師整理床鋪。

　　（2）組織幼兒五個一組有序出寢室，進行盥洗。盥洗后組織幼兒午檢。教師為幼兒測量體溫，并登記在體溫監測臺賬上。查看幼兒精神狀態，是否有感冒、咳嗽等現象。

　　8、如廁前注意事項：

　　（1）做好盥洗室的通風和衛生消毒工作，確保有一扇窗戶打開。保證室內清潔地面無水漬，便池清潔、洗手臺無污漬，洗具用品擺放整齊。

　　（2）班級教師組織幼兒五人為一組，男女分開如廁。

　　（3）排隊如廁幼兒需拉長間距，中間至少間隔2名幼兒。

　　9、如廁過程中注意事項：

　　（1）關注如廁幼兒的情況，防止滑倒，教師對有需要的幼兒提供幫助和指導。

　　（2）指導幼兒正確使用衛生紙。便后提好褲子，內衣塞進褲子里。

　　10、如廁后注意事項：

　　（1）教育幼兒便后及時沖廁所。

　　（2）提醒幼兒便后及時用七步洗手法洗手

　　（3）幼兒如廁后，保育教師對盥洗室進行清潔消毒。

幼兒園管理制度4

　　駕駛員的職責及安全行車規定

　　1、學校司機必須遵守《中華人民共和國道路交通安全法》及有關交通安全管理的規章規則。

　　2、駕駛員在駕駛車輛時，須攜帶有效駕駛證、行駛證及有關證件。

　　3、司機駕車一定要遵守交通規則，文明開車，不準危險駕車。

　　4、遵守交通規則，不疲勞駕車，不違章駕車。

　　5、駕駛員工作期間不得飲酒。

　　6、保持車況良好，經常檢查車輛運載情況，發現問題及時解決。

　　7、司機故意違章或證件不全被罰款的費用由當事人負責。

　　8、校內不準按喇叭，車內不準吸煙。

　　9、接送學生前20分鐘，司機應提前做好準備，隨時等候出車。

　　10、司機要服從園長的安排，不準借故拖延或拒不出車。

　　11、司機出車執行任務時，遇特殊情況不能按時返回，應立即通知學校。

　　12、司機未經領導批準，不得把車輛交給他人駕駛，否則，一切后果自負。

　　13、各種車輛如在公務途中遇不可抗拒之車禍發生，應先急救傷患人員，盡快做好相應的安全技術措施。向附近警察機關報案，并即與管理部門及主管聯絡協助處理。如屬小事故，可先行處理后再向管理部門報告。

　　車輛例行保養修理規定

　　1、車輛例行保養是各級保養的基礎，屬于預防性的`日常維護工作，以清潔、檢查為中心內容，司機應單獨完成。要求：附件齊全、螺栓、螺母不松、不缺，保持輪胎氣壓正常制動可靠、轉向靈活，潤滑良好、燈光喇叭正常等。

　　2、車輛必須保證在不延誤解送幼兒的情況下，進廠修理(特殊情況例外)。

　　3、車輛需維修或保養時，應提前報告園長。

　　4、維修車輛出廠，司機必須仔細檢驗、確認修理完好，方可簽字提車。

　　司機接送幼兒規定

　　1、家長未在接送地點等候，可打電話通知家長，無人接幼兒必須送回園里，絕不可以讓幼兒獨自回家。

　　2、若有家長要求司機在沿途增添停車點或更改線路。司機可示意家長寫申請信，在不違反交規情況下經園方同意后方可更改。

　　3、司機應按校車表的時間準時到達接送點，若提前到達應確定已上齊幼兒，否則需等候至預定時間方可開車。

　　4、接送幼兒一律實行接送卡接送幼兒，無卡代接司機在接到家長委托電話后方可將幼兒交予代接人。

　　跟車教師安全工作職責

　　1、跟車教師必須提前10分鐘上車，負責安排幼兒入座上車維持秩序，作好安全乘車的準備工作。上車時，跟車教師清點幼兒人數，讓幼兒站隊上車，沒有教師帶領的幼兒不能上車。接幼兒來園時跟車教師要下車接幼兒上車，安排好幼兒的座位。車到園后，幼兒下車，跟車教師與本班教師交接，清點本趟車上各班幼兒人數。

　　2、跟車教師要加強服務意識，提高服務質量，始終和司機保持密切合作，協調一致，對家長、幼兒態度和藹、細心周到，服務熱情。

　　3、跟車教師在開車前后及時開關車窗，以保障車內空氣流通，并根據氣候變化為幼兒上下車做到及時增減衣服。押車教師要時刻提醒幼兒，幼兒不要將頭手等身體的部分伸出窗外，窗戶不要打開的過大。

　　4、跟車教師保證各班聯系單及幼兒園通知單，準時發給家長;并將幼兒服藥準確地帶回交到各班教師手中，保障幼兒及時服藥。

　　5、跟車教師要掌握幼兒尤其新入園幼兒的乘車起始、終點，對家長提出的線路更換和正確建議高度重視并及時反映，以便更好地解決而服務于家長。

　　6、老師根據各車接送名單，接送幼兒的往返乘車并不準有幼兒漏上或錯上車的事故出現。

　　7、送幼兒時車要靠邊停，跟車教師要先看一下前后是否有車輛，確認無車輛時，教師要先下車后再讓幼兒下車，同時教育幼兒下車后不要奔跑，等車走后再走。確保每個幼兒安全到家。

幼兒園管理制度5

　　1. 設立教師選拔委員會，負責招聘流程，確保新教師符合既定標準。

　　2. 制定詳細的教學大綱，要求教師按照大綱進行教學，并定期審查其執行情況。

　　3. 實施季度評估，結合多種評估方式，全面了解教師的工作表現。

　　4. 定期舉辦內部培訓活動，邀請業界專家分享教學心得，提升教師的專業能力。

　　5. 制定行為規范手冊，讓教師明確自身職責，了解應遵循的職業道德。

　　6. 建立在線反饋平臺，鼓勵學生和家長對教師進行匿名評價，以便及時收集并處理意見。

　　以上方案旨在構建一個有序、高效、充滿活力的舞蹈教師管理體系，以推動舞蹈教育事業的`發展，為每一位學生提供優質的學習體驗。

幼兒園管理制度6

　　一、生活制度

　　1、合理安排幼兒的一日活動，并認真執行作息時間表。根據園內幼兒的年齡生理特點，結合實際情況和季節變換的特點，本著動靜結合的原則，適當考慮家長的需要，制定出本園的兒童一日生活制度。

　　2、保健人員參與制訂園內幼兒作息時間安排及一日生活環節(如活動、喝水、入廁、盥洗、等)的生活護理要求。正常情況下幼兒戶外活動每天不少于2小時。

　　二、兒童健康檢查

　　1、幼兒入園前必須進行健康檢查，經檢查合格后方能入園，入園時應將健康檢查表和預防接種卡交給幼兒園。

　　2、身高、體重、視力檢查每年一次。

　　3、嚴格執行晨午間檢查及全日制觀察制度，發現異常及時處理。

　　三、工作人員健康檢查

　　工作人員上崗必須進行健康檢查，同時要接受每年一次的定期檢查。

　　四、個人衛生

　　1、保護兒童視力，注意室內采光，照明要符合要求。

　　2、培養兒童良好的衛生習慣，不隨地大小便和吐痰，不亂丟棄廢物。

　　3、工作人員要儀表整潔，不留長指甲，上班時不戴戒指、長耳環，不化濃妝，不穿高跟鞋，不吸煙。

　　五、環境衛生消毒

　　1、室內外環境整潔、安全、無污染。建立健全室內外環境清掃制度，每天一小掃、每周一大掃，應作濕性清掃。垃圾污物要及時清除。

　　2、室內空氣流通新鮮。

　　3、幼兒玩具每天清潔一次。

　　4、門把、水龍頭要保持清潔，每天消毒1次。

　　5、各班清潔用具(如掃帚、托布、抹布等)要專用，拖布、抹布每次用后要及時清潔干凈，干燥保存。

　　6、廁所要幼兒專用，幼兒入廁后要及時沖刷，做到清潔、無異味。每天至少消毒一次。便器用后要及時清洗消毒。

　　六、傳染病管理制度

　　1、采取早預防、早發現、早隔離、早治療等綜合措施。要制訂突發公共衛生事件應急預案，如制訂出本園傳染病發生、食物中毒、重大安全事故等突發事件的應對預案。

　　2、每天定時對幼兒園的環境及各種物品進行消毒。

　　3、針對傳染病的傳播途徑，采取有效措施。

　　4、保護易感兒童

　　(1)掌握易感兒童名單，傳染病季節加強晨午檢及全日觀察，并采取必要的預防措施。

　　(2)合理安排一日活動時間，加強戶外活動，提高兒童對疾病的抵抗能力。

　　七、兒童常見病管理

　　1、做好體弱幼兒的`護理工作。

　　2、向家長宣傳體弱兒護理保健知識;要求家長積極配合。

　　八、體格鍛煉

　　1、開展活動量適宜的各種體育鍛煉，隨季節變化安排好戶內外活動，每日有記錄。體格鍛煉應堅持不懈、循序漸進、由易到難、時間從短到長，逐漸提高鍛煉強度。

　　2、結合年齡、季節變化，安排內容多樣化的體格鍛煉，開展各年齡組的體操鍛煉。

　　3、正常氣候條件下，應保證兒童充足的戶外活動時間。

　　4、按兒童的年齡特點和體質安排鍛煉內容，掌握適當的運動量，不強求一律。鍛煉前應做好活動場地、器械、兒童穿著等準備工作。鍛煉過程中注意保護兒童的安全、做好保育工作、觀察兒童的反應，出現異常情況立即停止鍛煉及時處理。鍛煉結束后應觀察幼兒的精神狀況，保證水的供給。

　　5、對體弱的兒童要給予特殊的照顧，

　　九、安全制度

　　1、每月進行一次安全檢查并有記錄。

　　2、對工作人員和幼兒加強安全教育，消除一切不安全因素。

　　3、發生一般事故做好記錄，防止事故的發生。凡發生重大責任事故或責任事故應在24小時內報告教育局政教科，不得漏報。

　　十、家長聯系

　　結合本園具體情況，制定家長聯系制度,采用電話聯系方式。

　　十一、健康教育

　　1、健康教育是通過系統地、有計劃地學習和傳播健康知識的各種活動，促進人們自愿主動地采取有益于健康的行為，加強自我保健觀念和行動，優化日常行為和生活環境，從而提高人群的健康水平和生活質量。

　　2、每季度出黑板報一次，印發健康衛生宣傳材料，有針對性地進行健康教育。

　　3、由班任老師通過游戲、兒歌、寓言、角色表演等教學活動對幼兒隨時進行衛生保健知識教育。

幼兒園管理制度7

　　1、根據園內規章制度，做好門衛工作。按時開關大門，做到人不離崗，有事離開時，須有人代班。

　　2、做好幼兒接送管理工作，來園時間（7:50-9:00）離園時間（夏4:00-5:10冬4:00-4:40）要求家長刷卡進出，防幼兒走失或外人進入。

　　3、晨間接待時，配合保健醫生做好晨檢工作，做到不漏檢幼兒，不丟失幼兒物品。

　　4、工作來訪、家長中途入園必須登記核實后入內。

　　家長的交通工具、推銷人員一律不得進入園內。

　　5、做好園內物資的保障工作，集體財產不得私借或帶出園，特殊情況須有領導批示。

　　6、

　　值班時，注意防火、防竊、檢查門窗是否關好，如遇可疑情況，及時通知園長或保衛處，遇雨雪、刮風天氣，做好防護工作。

　　7、保證院內的.清潔衛生。每日清晨、下午打掃大門內外的衛生及綠化的養護，及時清除活動場地危險物品（磚塊、石子、玻璃、小刀、鐵絲、有毒物品等），防止事故發生。

　　8、

　　做好信件、報刊的收發工作。

　　9、確保幼兒用水安全，每天提前作好燒水工作。

　　10、門衛人員衣著要整潔，上班不抽煙，語言要和藹、文明，傳達室內要整潔。

幼兒園管理制度8

　　一、師德

　　1、教師應樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。

　　2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

　　3、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。嚴格做到:視線不能離開孩子。

　　4、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對每一個孩子，對家長和來賓態度友好，嚴禁與家長爭吵。

　　5、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長指甲；女教師不化濃妝，不穿高跟鞋，長頭發扎起來。

　　6、教師帶班不接、不打電話、手機調成振動狀態，不接待人。進班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。

　　二、教育教學：

　　1、教師必須遵循幼兒身心發展規律、幼兒的年齡特點和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之中，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。

　　2、教師認真實施幼兒園規定的教學大綱，依照《綱要》的指導方針，結合本班孩子的年齡特點和學習特點訂出學期計劃，并按學期計劃制定出月計劃及周計劃。

　　3、教師積極參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，寫好一周的教育活動計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改進教學形式、方法，隨時更新，科學合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴格執行作息時間。成為幼兒學習活動的支持者、合作者及引導者。

　　4、教師要認真備好每一節課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無教案不進教室上課。每周五前必須將教案本交給園長。教師上課前準備好教具，保證上每一節課都有豐富的'材料。提高孩子的學習興趣，而不是老師空手上課。

　　5、教師積極開動腦筋，自制玩教具。教具要結實、耐用，學期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。

　　6、教師每月根據主題活動，隨時更換主題墻飾。并根據班級情況、幼兒年齡特點布置生活墻飾，以利于培養孩子良好的生活習慣。

　　7、教師要尊重家長，主動與家長溝通、合作共同促進幼兒身心健康發展。平時通過家長聯系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育。每周五按時將家園聯系本交給家長，每本不能寫同樣內容。

　　8、學期結束，對教師考勤、教案、教學、班級布置等方面工作進行全面考核，對各方面表現優秀的教師進行表彰。

　　三、常規、衛生：

　　1、嚴格遵守幼兒園衛生制度。

　　2、在日常生活中抓住安全、衛生教育契機，培養幼兒生活衛生習慣及生活自理能力以及各項常規。（生活常規、上課常規、衛生常規等等）

　　3、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫院或通知家長。

　　4、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時間、次數。教師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應準備存放兒童藥品的專用藥箱。

　　5、每天記錄幼兒的出勤情況，一月公布一次孩子出勤。

　　6、培養孩子的個人衛生習慣，指導孩子正確地洗手方法，飯前、便后洗手的習慣。

　　7、注意幼兒用眼衛生，保護幼兒視力，正常教學中不能看電視，中大班每天堅持做眼保健操。

　　8、室內經常通風換氣，每周清理一次玩教具。

　　9、夏季注意滅蚊蠅，掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔。

　　10、班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。

　　四、安全：

　　1、嚴格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護能力。帶班時做到“人到、心到、手到”。

　　2、教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。每天保證一小時戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動前教師必須提要求。

　　3、注重幼兒安全，幼兒離園時要護送到安全地帶，交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委托別人來接必須用電話與家長聯系好，情況屬實，才能讓他人接走。家長來接幼兒時，要簡單介紹幼兒的當天情況。

　　4、教師離園前應認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全，才可下班。

　　五、家長聯系制度 :

　　1、各班教師每學期根據情況進行家訪或電話隨訪；對缺勤一周以上幼兒必須進行落實并記錄在案。

　　２、教師平時通過家長聯系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育；期末要對幼兒進行發展性評價。

　　３、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯系，爭取家長的了解、支持與配合。

　　4、每學期召開全園家長會或班家長會一次。

　　５、每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現。

　　６、建立家長園地，向家長宣傳有關教育和衛生保健知識。

幼兒園管理制度9

　　簡介：

　　幼兒園日常管理制度是保障幼兒園正常運轉和優質教育的基石。及時修訂、更新管理制度對于提高教育質量和滿足家長和社會的需求至關重要。本文旨在提出一份幼兒園日常管理制度修訂方案，以幫助幼兒園更好地適應時代變革和教育發展的需求。

　　1. 引言

　　1.1 背景介紹

　　1.2 目的和意義

　　2. 評估現行管理制度的深度和廣度

　　2.1 管理制度范圍和內容

　　2.2 制度執行情況和效果評估

　　3. 修訂方案的設計

　　3.1 市場需求和趨勢分析

　　3.2 從簡到繁的修訂步驟

　　3.3 深入探討關鍵詞、主題或概念的多個方面

　　4. 修訂方案的總結和回顧

　　4.1 評估修訂方案的效果

　　4.2 對修訂方案的觀點和理解

　　5. 結論

　　1. 引言

　　1.1 背景介紹

　　簡要介紹幼兒園的背景和目前的日常管理制度狀況，包括制度內容、執行情況以及可能存在的問題和挑戰。

　　1.2 目的和意義

　　明確修訂幼兒園日常管理制度的目的和意義，包括提高教育質量、增強學生安全感、提升家長滿意度等。

　　2. 評估現行管理制度的深度和廣度

　　2.1 管理制度范圍和內容

　　詳細介紹幼兒園現行的日常管理制度，包括各個方面的內容，如課程管理、衛生管理、安全管理等。通過對各個管理制度的評估，發現其中可能存在的問題和待改進之處。

　　2.2 制度執行情況和效果評估

　　分析日常管理制度的執行情況，包括管理人員的配備、培訓以及落實程度。同時對制度執行的效果進行評估，包括學生參與度、學習效果以及家長滿意度等方面。

　　3. 修訂方案的設計

　　3.1 市場需求和趨勢分析

　　研究當前幼兒園教育的市場需求和趨勢，包括教育理念的變化、家長期望等。結合市場需求和幼兒園的實際情況，提出修訂方案的設計思路。

　　3.2 從簡到繁的修訂步驟

　　提出從簡到繁的修訂步驟，包括修訂的優先級、時機和方案。通過逐步完善和調整現有制度，使之更符合現代教育要求和社會需求。

　　3.3 深入探討關鍵詞、主題或概念的多個方面對于修訂方案中的關鍵詞、主題或概念，深入探討其多個方面，包括理論支持、實施步驟、預期效果等。通過對這些方面的深入分析，形成有條理和系統性的修訂方案。

　　4. 修訂方案的總結和回顧

　　4.1 評估修訂方案的效果

　　通過對修訂方案的實施和執行情況進行評估，分析修訂方案對于幼兒園日常管理制度的改善效果。同時總結可能存在的`問題和改進的空間。

　　4.2 對修訂方案的觀點和理解

　　分享我對修訂方案的觀點和理解，包括對于關鍵詞、主題或概念的認識和理解，以及對修訂方案的優點和局限性的評價。

　　5. 結論

　　總結全文的內容，強調修訂幼兒園日常管理制度的重要性和必要性。鼓勵幼兒園根據修訂方案制定實施計劃，并持續改進和調整管理制度，以提供更好的教育和服務。

　　通過本文所提供的幼兒園日常管理制度修訂方案，您將能夠更深入地理解日常管理制度的基本要素和系統性，從而在提升教育質量和滿足社會需求的過程中起到積極的作用。

幼兒園管理制度10

　　門衛出入管理制度是確保企業或機構安全運行的重要環節，旨在規范人員、車輛及物資的進出管理，防止非法侵入，維護內部秩序，保障人員和財產的安全。

　　內容概述：

　　1. 門衛職責：明確門衛的.崗位責任，包括接待訪客、驗證身份、登記記錄、監控安全等。

　　2. 出入權限：規定各類人員的出入權限，如員工、訪客、供應商等。

　　3. 訪客管理：設定訪客登記流程，包括預約、驗證、陪同等。

　　4. 車輛管理：規定車輛進出的規則，包括停車、檢查、放行等。

　　5. 物資管理：對物資的進出進行監控，防止非法攜帶或丟失。

　　6. 應急處理：制定緊急情況下的應對措施，如火災、盜竊等。

　　7. 安全培訓：對門衛進行安全知識和應急處理的培訓。

　　8. 監控與審計：定期對門衛工作進行監督和評估，確保制度執行到位。

幼兒園管理制度11

　　一、目的

　　加強勞動紀律，規范工作秩序，科學、合理、有效地、創新的完成任務，為計發工資、年終考核、期末績效獎發放提供依據，特制定本制度。

　　二、適用范圍

　　全體員工。

　　三、權責

　　1.責任部門：園長辦公室、幼兒園辦公室、各部門負責人。

　　2.協助部門：幼兒園辦公室負責記錄行政人員考勤并以月為單位負責統計全園考勤詳情；幼兒園保教部門考勤由本部門領導或委派人負責記錄；幼兒園后勤部門考勤由本部門領導或委派人負責記錄。幼兒園園長負責對考勤進行總體監督。

　　四、術語

　　1.正常休息：周末休息日的休息及法定假期的休息。

　　2.扣薪假：事假、病假。

　　3.有薪假期：含正常休息、寒暑假、法定假期、婚假、產假、喪假、工傷假等。

　　4.本年度：每年度1月1日至12月31日。

　　五、工作時間

　　1.實行一周五天工作制。

　　2.各崗位具體作息時間安排詳見《教職工作息時間表》。

　　六、休假管理規定

　　（一）正常休息

　　即公休日（周末）和法定假期的休息。

　　（二）有薪假期

　　1.有薪假期種類

　　（1）婚假：

　　婚假可享受3天，晚婚的享受5天婚假。不得連續請事假，若請事假，則按曠工處理，婚假僅限本人。

　　（2）產假：

　　1女職工生育享受產假6個月，○產假、護理假期間視為出勤。

　　2女職工已婚未生育者15天；已生育孩子流產者7天。 ○

　　3哺乳期內，每天的勞動時間內為哺乳期女職工安排1○

　　小時哺乳時間；女職工生育多胞胎的，每多哺乳1個嬰兒每天增加1小時哺乳時間。

　　（3）喪假：

　　員工的直系親屬（指配偶、子女、父母、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺）或員工配偶的父母身故，員工可享受喪假3天。家在外地的，給予1天路程假。申請喪假由園長批準，遇節假日不補，記為出勤。

　　（4）工傷假：

　　員工在工作期間因公受傷，工傷事故報告須在事故發生后24小時內由其所屬部門填寫，并附鎮級（含）以上醫院證明交辦公室辦理。經園長辦公室確認工傷后，可按《勞動法》、《工傷保險條例》有關規定享有工傷假及薪酬。若為違規操作、工作期間外出違反交通規則造成的傷害不享受工傷假。

　　（三）扣薪假期

　　1.事假

　　因私事或其他個人原因需要請假的記為事假。事假不計出勤。并按根據《績效考核辦法（試行）》計發工資及期末績效。

　　請事假假每年累計超過15個工作日以內的，若繼續請假，請假部分只發當月基本工資，15-22個工作日，按基本工資的70%發放，23天以上的，停發工資及獎金。即：職務工資+見習期工資+薪級工資+提高10%。

　　2.病假：

　　請病假需要有正規醫院開具的建議休假證明或病歷、診斷書。

　　病假期間不完全記錄為出勤（女職工流產假、工傷除外），并按根據《績效考核辦法（試行）》計發工資及期末績效。

　　請病假每年累計超過22個工作日的，若繼續請假，請假部分只發當月基本工資，即：職務工資+見習期工資+薪級工資+提高10%。

　　（四）假期申請報批手續

　　1.教職工如有需要申請假，一天以內（包含一天）的由班主任及上一級領導審批。

　　2.請假一天以上（不含）至三天（含）以內的由班主任、主管領導、主管副園長逐層審批。

　　3.三天以上（不含）七天以內（含）的由班主任、主管領導、副園長、園長逐層審批。

　　4.七天以上（不含）的'由本人，除按（四）3條審批外，還需報鄭東新區教育文化體育局備案。

　　5.當值教師請假在一天內的，由對班教師替班；一天以上五天之內的，由主管領導安排；超過五天的，由幼兒園領導班子研究。

　　七、簽到：

　　幼兒園實行上下班需進行簽到。

　　1.教職工上、下班必須親自到指定地點按時簽到，不得代簽。違者，將予以教育；情節嚴重者，予以通報批評。

　　2.無故不簽到者，根據情況視為遲到、早退、曠工。

　　3.因公務外出或因其他情況不能正常簽到的，員工需提前或于次日向主管領導說明原因，到主管領導處做記錄。

　　八、遲到、早退、曠工

　　1.時間以幼兒園電子屏幕時間為準；

　　2.原則上事假須提前請假，特殊情況可電話請假，上午7：20前，下午14：20前到主管領導處請假，事后必須在補假條。

　　3.若因特殊原因無法提前請假的，必須于到崗當日完成補假審批手續，若未完成，則視為曠工。

　　九、考勤統計

　　當月前2個工作日由各部門負責人或指定考勤人員將考勤記錄交到幼兒園辦公室，由辦公室考勤管理員在5個工作日內進行全園考勤統計并公示。

　　十、附則

　　1.本規定自發布起實行。

　　2.本規定最終解釋權屬園長辦公室。

　　3.本規定未盡事宜按有關規定執行。

幼兒園管理制度12

　　一、節能工作領導小組

　　園長：XX

　　工會主席：XX

　　后勤組全體成員

　　教研組及各班教師

　　二、節能節材管理制度

　　節能工作是關系到人類社會持續健康發展的一件大事，對于我們這樣一個人口大國更應引起每一位國民的高度重視。近年來我們注意到，隨著社會各項事業的發展，我們的水、電、氣等各種資源、能源消費需求與供給的矛盾日趨突出，作為教書育人的場所，作為浙江省的一所示范型幼兒園，應當積極爭做節能工作的排頭兵和促進者。因此，為了創建節約型校園，我園制定和落實了節能、節材措施。

　　(一)領導重視，組織健全

　　1、為切實抓好節能工作，成立幼兒園節能工作領導小組，形成由園長負全責，后勤具體負責，年級組長和班級老師分頭抓的管理操作網絡。

　　2、節能工作領導小組主要負責全園節能管理制度、指標的制定和落實工作，負責園日常水電使用管理檢查工作、園節能改造措施的實施工作等。

　　3、確立園節能工作領導小組，在實際工作過程中做到了分層管理、分工明確、責任到人、持之以恒，使我園能夠創造性地開展節能工作，并且在改革實踐工作中形成一套經驗做法，確保節能工作不斷取得新的進展。

　　(二)宣傳到位，措施落實

　　強化教師、幼兒的節約意識，增強厲行節約的責任感和使命感，監督各種浪費現象和問題，樹立節約光榮、浪費可恥的風氣。自覺養成從我做起、從點滴做起的節約習慣。

　　1、宣傳發動，營造積極的氛圍十分重要。通過幼兒園網站、廣播、家園聯系窗等多種渠道，宣傳建設節約型校園的重要意義和必要性，營造人人崇尚節約的氛圍。

　　2、變廢為寶。全園教師、幼兒、家長一起收集各種廢舊物品，用來布置幼兒園環境、制作教玩具、充實活動區材料等。

　　3、開展“我是節約小天使”實踐活動。倡議幼兒不吃零食，節約一分錢、一滴水、一張紙、一根油畫棒。評選節約小天使。并用孩子們喜聞樂見的形式面向家長、面向社會進行節能宣傳。堅持從點滴做起，形成“節約光榮、浪費可恥”的良好氛圍，進一步促進我園健康協調發展。

　　(三)后勤管理

　　1、在廣泛宣傳的基礎上根據本園實際節約用水、用電、用氣、用紙等，努力做到檢查落實到位。

　　2、制定了《基建管理制度》《財產管理制度》等，明確各類人員崗位職責。維修人員緊緊圍繞“保障、節約堵漏、技改、及時、周到、熱情、高效、低耗”的要求，使“供、用、計、收、修”一體化，管理規范化、科學化，確保水路、電路、氣路等路路暢通，維修及時，節能無阻。維修人員每天上班后首先必須對幼兒園巡視一遍，以便主動、及時地發現問題和解決問題。接到報修單后，必須及時解決問題，不能解決的須立即向總務主任匯報，從而從制度層面杜絕了因設備損壞而造成的各種能源浪費現象。

　　3、提出了“校園是我家，節能靠大家”的響亮口號，要求教職工重點做到“三隨手”，即隨手關電燈、隨手關流水、隨手撿雜物；要求教職工重點做到“四節約”，即空調用電節約、食堂用氣節約、生活用水節約、教學用紙節約。做到節約水電有規定，保護綠化有檢查。

　　4、作為一所示范型幼兒園，我園的教職工用紙量巨大，為節約用紙，我園作了嚴格規定：對于可打印可不打印的文字材料盡量不受理；可正反印的決不能單面印；每學期對用紙情況進行認真核算，增強教師節約用紙意識。

　　5、在所有用水、用電處都貼上“請節約用水”、“請節約用電”、“水——生命之源”、“當世界還剩下一滴時，那滴水就是你的眼淚”等標語，提醒使用者注意節約；在校園各個綠化地帶插上各種小小提示牌，時刻教育小朋友們愛護一草一木，保護綠色環境資源。

　　6、幼兒園創設可利用和不可利用的垃圾箱，合理管理垃圾。

　　7、幼兒園燈管換成節能燈和感應燈。

　　(四)落實行動，從身邊做起。

　　1、節約用水。

　　珍惜水資源，洗涮不用“長流水”，合理循環使用自來水；愛護節水設施，關緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水斷流；隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費。

　　2、節約用電。

　　盡量多采用自然光；人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”；使用完計算機、打印機、復印機、飲水機等設備后，及時斷電，減少待機損耗。

　　3、節約用紙。

　　辦公用紙盡量雙面使用，提高利用率；提倡網絡辦公，減少宣傳用紙的'數量，采用網絡、廣播等形式進行宣傳；提倡使用電子郵件進行書信來往，推行無紙化辦公；各類材料的草稿、打印清樣、復印紙和信封要再利用；盡量少用一次性紙杯、筷子，提倡自帶水杯。

　　4、節約辦公用品。

　　合理采購，減少開支，并盡量重復使用；愛護辦公設備，提倡修舊利廢，對易耗物品實行以舊換新，提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量。

　　5、節約糧食

　　不挑食、不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導餐桌文明之風，不追求奢華。

　　6、合理使用空調

　　春秋正常天氣下不開空調；冬夏季開空調時要關閉門窗，提倡下班前半小時關閉空調，每天少開一小時空調，嚴禁室內無人時開機空耗。

　　7、廢棄物品不亂扔，易拉罐、空瓶等再利用，變廢為寶。

　　8、培養幼兒環保的意識，從小做起，從小事做起，養成良好的習慣。利用兒歌等形式進行宣傳教育。

　　三、財產管理制度

　　1、認真執行上級文件，規范物品的審批、采購制度。建立固定資產及財產分類帳。

　　2、勤儉持園，堅持園內“購物申請”制度，充分發揮有限資金的作用。

　　3、保管人員每學期對園內所有資產進行清理、歸放，做好記錄。

　　4、科學管理物品，做好物品的調配，定期整理儲藏室，發揮各類物品的最大使用效率。配合園內開展的各項活動，及時提供所需材料。

　　5、保管人員與安全檢查小組配合，定期對大型玩教具、生活用品等設備檢查維修，確保安全。

　　6、財產保管只有保管和使用權，沒有處置和外借權。

　　7、低值易耗品必須有購入物品明細帳，由保管人員定期制訂購物計劃由主管領導審批后購入并按規定手續入帳，清點結算，做到帳物相符。

　　四、室外器材管理制度

　　1、定期請專人負責檢查戶外大型活動器具。

　　2、定期整理和檢修體育用品房器材，保證體育器械的安全性。

　　3、定期對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設備進行全面的檢查修理。

　　4、定期檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的家具、門、窗、室內照明線路、電器設備等，發現問題立即維修。

　　5、弱電系統及其它設施，發現問題及時記載、維修和保養，延長設備的使用期限。

　　6、經常巡視園內的大環境、小環境，發現問題，及時匯報、處理。

　　7、園內新增設施、設備要加強督促、管理。

　　五、節能、節材措施

　　節約是一種美德，節約是一種智慧，節約更應該成為一種習慣和風氣。建設節約型社會需要全社會的共同參與和共同行動，找回失去的節約意識，從節約一滴水，節約一度電，節約一張紙，節約一粒米開始，持之以恒，制定節能、節材制度如下，使節能意識落實到行動中去。

　　(一)用電管理

　　1、提倡每天少開1小時空調，節假日或少數人加班時不開空調；嚴格執行空調運行規定，夏季環境溫度低于28℃、冬季環境溫度高于1℃時停止使用空調。辦公場所夏季空調溫度設置不低于26攝氏度，冬季不高于20攝氏度，無人時不開空調，開空調時關閉門窗。

　　2、減少照明設備電耗，辦公場所內自然光度足夠時不再開燈，按需求開啟照明燈，做到人走燈滅，杜絕長明燈、白晝燈。樓梯、走廊、衛生間等公共場所的照明，降低瓦數。

　　3、計算機、打印機、復印機等辦公設備設置為不使用時自動進入低能耗休眠狀態，長時間不使用時要及時關閉，以減少待機消耗。下班前關閉電源開關(包括飲水機)。

　　4、優先采用環保型、節能型電器和設備，逐步淘汰高能耗、低能效設備。積極推廣使用高效節能型新產品、新技術。

　　5、禁止使用移動式采暖設備。

　　(二)用水管理

　　1、加強用水設備日常維護管理，教職工做生活中的有心人，發現破損及時上報，嚴禁跑冒滴漏，杜絕長流水現象，做到隨手關閉水籠頭。

　　2、教育幼兒根據實際需要裝灌適量開水飲用，避免浪費。

　　3、禁止用桶裝礦泉水洗茶具洗手，禁止用桶裝礦泉水澆灌花木。

　　(三)辦公用品管理

　　1、加強辦公經費和辦公用品的使用管理，嚴格依據需要配備辦公用品，嚴格配備標準，盡量選擇能耗小、環保、質優、價廉的辦公設備，不購買高檔辦公用品。

　　2、文件、材料的起草、修改和傳閱盡量在電子媒介上進行，減少紙質文件印發和使用傳真的頻率，加快推進無紙化辦公。

　　3、文件及有關資料要嚴格核定印發的份數，盡量避免多印。提倡雙面印刷。

　　4、提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用數量；一次性簽字筆盡量做到換芯不換殼。

　　5、盡量減少電話的通話時間，盡量長話短說，禁止電話聊天，以節約電話費。

　　6、筆記本要雙面記錄，禁止單面記錄。

　　7、在日常生活中注意節約使用各種生活用品：如肥皂、衛生紙、餐巾紙等等，杜絕浪費。

　　8、在日常活動中引導幼兒保護好幼兒園的各種設施、設備，延長它們的使用壽命。

　　9、節約糧食。食堂員工要強化節約意識，在食品制作過程中厲行節約，杜絕浪費。盡量避免剩飯剩菜，珍惜糧食。

　　做好“節能減排工作”，不但能節約資源，環保效益巨大，而且能幫助幼兒從小樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣，意義重大、影響深遠。全園師生積極行動起來，從幼兒園實際出發，切實做好各項工作，為建設節約型社會貢獻自己的一片力量。

　　六、節能獎罰制度

　　1、嚴格執行節能制度，發現違反制度的一次扣10元，經批評教育仍不改正者，

　　一次扣20元。

　　2、一學期沒有違反節能制度者，一次性獎勵200元。

幼兒園管理制度13

　　一、明確學籍管理責任

　　1.幼兒園的學籍管理由園長主管、業務園長分管，學籍管理員具體負責操作。

　　2.各班級每一學期要負責好幼兒基本信息的登記。

　　3.幼兒園學籍管理員和保教處要認真做好幼兒學籍資料的收集與歸檔工作，要求文字資料與電子資料同時歸檔，資料收集要做到及時、準確，無遺漏、無差錯。

　　二、做好招生工作

　　1.加大宣傳力度，幼兒園負責在網站和各相關公告和張貼“招生通知”，切實做好每學年的新生招生工作。

　　2.幼兒園每學年嚴格按照上級要求招收新生。

　　3.幼兒園每學年采取計劃招生，按照有關文件精神嚴格控制班額數。

　　4.幼兒入園前須在縣級以上醫院進行體格檢查，由防疫站開具預防接種查驗證明，方可入園。

　　三、做好畢業學生統計工作

　　1.做好畢業班學生的登記和上報工作。

　　2.對畢業幼兒發放畢業紀念冊。

　　四、落實學籍管理

　　1.關于幼兒轉學：

　　（1）幼兒因家庭居住地的變化或其它特殊原因須轉學者，必須由家長提出申請，經保教處審核，園領導同意后，方可辦理轉學手續。

　　（2）為嚴格學籍管理制度，維持正常的教學秩序，提高教學質量，各班要在每學期初將幼兒變動情況交保教處，上報園長室。

　　2.關于幼兒轉入：

　　在幼兒園有空學位的情況下，如有轉入幼兒，需提交轉入申請，并到轉出幼兒園簽轉出意見，經保教處審核，園領導同意后，方可持體檢合格證明、防疫站開具預防接種查驗證明、幼兒情況登記表辦理入學手續。

　　幼兒學籍管理是幼兒園常規管理內容。為了規范我園的學籍管理，保證教育教學工作的有序性，我園根據上級部門有關規定，特制定沂水縣實驗幼兒園幼兒學籍管理制度。具體內容如：

　　1、沂水縣實驗幼兒園學籍管理由園長主管，業務園長分管，信息主任為學籍管理員，班級學籍管理由班主任具體負責，實行班級學籍管理制。

　　2、所有在園幼兒都要建立學籍。

　　3、幼兒園學籍管理員要認真負責做好學籍信息的'收集、歸檔等工作，確保信息準確、無遺漏、無差錯。

　　4、轉園：幼兒因家庭居住地的。變化或其它特殊原因須轉園者，必須由家長向班主任提出申請，并出具有關證明，經幼兒園同意后，方可辦理轉園手續。（包括學籍的轉出、幼兒物品的發放、結賬等） 5、休學：因患病等特殊原因，無法堅持正常來園的幼兒，須由家長向班主任提出申請，并出具有關證明，經幼兒園審批同意后，方能辦理休學手續。

　　連續休息超過兩個月，重新入園時，須到縣婦幼保健院重新體檢，并出具相關健康證明，方可入園。

　　6、如以上制度與上級管理部門要求沖突，則以上級管理部門要求為準。

　　1、幼兒園建立幼兒學籍檔案，學籍管理由辦公室、保健室負責管理。

　　2、幼兒學籍管理包括報名登記表、新生家長需知、幼兒健康狀況調查表、來園考勤表、幼兒體檢卡，退學、轉學等內容。

　　4、幼兒園對錄取幼兒，建立新生入學注冊制度，新生在規定的時間內，進行入學注冊。

　　6、在學期內，幼兒家長要求退學或轉學的，由園長室簽字同意，辦公室和保健室辦好退學或轉學手續、并記錄。辦理伙食費，管理費的退收工作。