生活日記

時間：2023-06-30 07:51:19 日記作文

生活日記范文集錦六篇

　　一天的時間眼看就要結束了，我相信大家都是有收獲的，此時此刻我們需要寫一篇日記了。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編整理的生活日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生活日記范文集錦六篇

生活日記篇1

　　5月1日那天，天氣十分涼爽。風，柔柔地吹;枝頭悠悠地閃。春天的使者——風，輕悄悄地走來了，前兩天天熱得發了狂，太陽火辣辣的，天空像是一只大鳥的豐滿的翅膀，全是白色羽毛般的云，有的像棉花，一團一團的;有的像山，一座一座的;有的像動物，一只一只。但是，今天卻令人感受到了秋天的來臨。

　　下午，我和爸爸、媽媽一起來到了文曾路，文曾路是廈門一條新開發的觀光道，那里有著許多宜人的景色，雖然不及五一的鼓浪嶼熱鬧，但也有不少游客徒步參觀，爸爸將車子停在路邊，我便打開車門，下了車，來到了一個勝似花園的地方。

　　由于我沒戴眼鏡，只好靠很近在觀察。忽然，我看見一只好象蜻蜓的飛蟲，它的身體黑乎乎的，既有點像蜜蜂，又有點像蜻蜓的怪物。媽媽怕我被它蟄著了，叫我離它遠點。

　　我又往下走，我看見了許許多多的花兒，有紅色的、有紫色的、還有粉紅色的，十分漂亮。花兒很害羞，只肯在綠色中透露出一點點花彩;花兒很吝嗇，總在綠葉中躲躲藏藏，不愿露出臉來;花兒也很調皮，用紅燈打破了樹的純綠，草的青翠，又用紫色與粉紅色將它點綴，卻不認真，東抹一筆，西涂一畫。

　　離開了這百花爭艷的地方，我來到了一條小河流，那里的水十分清澈。水里還有幾只蝌蚪呢!你看，它們黑黑的`身子，大大的腦袋，長長的尾巴，多像一個小逗號，它們正甩著尾巴快活地游來游去。

　　我踩著一塊塊的石頭，到了對面。接著，我又上了石梯，我看見了許多不同顏色的三角梅。有紅色的，有橙色的，有粉紅色的，還有紫色的;而它們的形態也是千姿百態的。上面還有幾只蝴蝶，其中一只白色的蝴蝶拍動著它的翅膀，翅膀上還有幾塊斑點，那些斑點大小不一，形狀也不一樣。它歡快地拍打著翅膀，兩只觸角不停地在動，好象一位羞答答的少女，在這花叢中“漫步”呢。三角梅在綠葉的襯托下，顯得更加的美麗，更加的迷人。

　　在往前走，就來到了廈門市的上李水庫。水庫像鑲嵌在群山中的一塊晶瑩的碧玉，雖然水位下降，四周石壁裸露著斑斑苔痕，但她還是風韻猶存，將環抱著她的起伏群山、圍繞著她的蓊郁綠樹，收進她瀲滟的波光里，幾只白鷺在水面上來回撲騰，這景象，如詩如畫。

　　惜別水庫，回眸附近的上李山、龍虎山、曾山，高林叢樹中有不少奇巖怪石若隱若現，不得不驚嘆大自然的鬼斧神工，把這些巖石雕塑成林林總總、神形兼備的形象。你瞧，遠處不就端坐著一尊慈眉善目、法相肅穆的大佛嗎?一轉身，又看到一輛威風凜凜的石雕坦克。在后來的路途上，我還陸續看到銀狐望云、黑熊戲球、觀音送子等石雕，這里可稱得上是天然的石雕公園，是廈門一道獨特的景觀，和土筍凍一般令人玩味。

　　繼續在綠樹掩映的公路上行進，涼風習習，路面平坦如砥，轉眼間，傳說中廈門的桃花源———東坪山就在眼前了。隨風送來一縷縷幽香，姹紫嫣紅的花地、蔥蔥郁郁的果園出現了，一畦畦綠油油的菜地，草叢里不時走出趾高氣昂的雞，池塘里成群的鴨在戲水，一只肥碩的鵝在井邊曲項向天歌，低矮的木舍與華美的小洋樓錯落有致地分布在青翠的田園里，潺潺的流水聲撩人心扉。老人休養中心、供應農家菜的餐飲小店、可供人們燒烤的木竹回廊、融休閑餐飲娛樂生態觀光為一體的稻草人山莊、明鏡般澄澈的水庫、可以遠觀大海的高臺，恬靜、幽美中又添了些許野趣和快樂。徜徉在這都市里的村莊，芒果樹花瓣雪一般紛紛揚揚，多希望太陽別那么快下山。

生活日記篇2

　　在陸陸續續寫了那么多篇綠點子日記后，看著電費一點一滴的減少，看著家人一步步的落實節能減排，心中又有了些想法。

　　在還沒“真正”落實節能減排前，我頂多只有做到百分之三十左右，也絲毫不知道節能減排真正的意思。但自從開始寫綠點子日記后，我慢慢的`實行節能減排，每天固定拔插頭、關燈，成為我每天必做之事。老師也統計出達成率，結果全班都有做到！我想，節能減排并不能只有三分鐘熱度，必須每天落實，才能有效減緩地球暖化速度。

　　想一下梅雨季，有些地方卻下起了豪雨，這說明了減緩暖化已經是刻不容緩的問題。我們全民應該“動起來”，做好節能減排，才能讓地球永續生存，成為一個“綠地球”！

　　今天，我的第一次補課來了。

　　以前的我，從沒補過課，只有興趣班。以后每周日下午，開始英語、數學的補課。由于自己在學校上課不認真、導致自己對一些知識不會，迷茫。來到英語班，我們開始默寫所學的模塊單詞，然而自己的馬虎，每個模塊都有錯誤。完成了這項任務，又開始默寫句子，講了一些知識，結束了英語的補習。之后，老師把我們送到了數學老師那里補課，到那已經遲到了，許多同學開始做卷紙，我們抓緊時間寫題，過了一會，老師開始講解，我也聽得很認真。仔仔細細地講解每一道題。

　　這次的補課，要讓自己的數英有所提高。

生活日記篇3

　　初一的時候與同學們之間的點點滴滴，仿佛還都是昨日的事情。一眨眼，連初二都要過完了……真不知是就應開心還是失落。

　　到了初二以后，學習越來越緊，來自校園的壓力越來越大，老師甚至一天到晚把高考掛在嘴邊！作為實驗班的學生，對我們坐在教室里考試，普通班的同學已經放學了的景象已經司空見慣了；作為實驗班的學生，年級經常會給我們開會，闡述一些關于我們就應多么多么優秀、就應多么多么用功學習、就應怎樣只把精力放在學習上的理論；作為實驗班的學生，每個老師都把優秀率很高的期望寄托在我們身上；作為實驗班的學生，甚至連體育老師都要說我們集合速度就應比別的班快……要說不累，肯定是假話。

　　但是我們都明白，所有老師都是為了我們好。所以“遇其叱咄”，要“色愈恭，禮愈至”，沒有人會出言以復……

　　但是，在我們經歷最充沛的歲月里，難道真的只能悶在屋里學習么？

　　親愛的爸爸媽媽們阿，體諒體諒我們吧！試驗班學生的壓力真是太大了！

　　但是學習倒也是必要的，同胞們，發牢騷能夠，千萬不能因為太累就不學了！我從初二開始在奧數網上課，感覺真得很好。那里的每個老師都很負職責。我上學期第一次到這上課，教數學的老師很好，很多學生都很喜歡他，但是這學期不明白什么原因，他不教我們了，換了一個新老師。一開始我不太習慣，但之后發現這個老師也很好，這兩個老師使我對數學產生了興趣，此刻比原先愛學多了！我從原先起伏不定的名次，逐漸穩定在年級20名左右。所以我推薦那些對此刻的輔導班有反感的同胞們，到奧數網來試試，也許會挖掘你的潛力哦！但是我并不推薦此刻沒有課外班的同胞也來，此刻能擁有自由是相當不容易阿！

　　學習最后說完了，再說說中學生活吧！

　　雖說實驗班壓力大，但是在這種班里，每個學生都沒有歪想法，都好好學習，天天向上，班風很好。所以我覺得還是就應盡量進到好班里面，這樣僅在聽課質量上就會與比較亂的班拉開很大的差距。而且，在這種“好班”里往往有“高人一等”的感覺，盡管這種感覺有一點自負的成分，但是能讓學生心里有一種“我就就應比他好的”想法，能督促我們上進。

　　當然，要說校園生活，怎樣能忘了表揚一下我的.大家庭呢？DD此刻我所在的班就十分好！學習是年級第一，每次考試都沒有不及格的學生，這但是在普通班有20幾個不及格的人，還是在我們的卷子還比普通班難好幾倍的前提下呢！通常狀況下，每個年級運動會最差的班級都會是實驗班，但是我們班的比賽成績在6個班中是第三名哪！還有廣播操、運動會入場式一類的更是不在話下，我們都得了第一的驕人成績。藝術節是校園一年一度的重大活動，這一屆我們班又得到了第一場的冠軍。怎樣樣？我們班真的是很棒的！我很愛我的班群眾，我想，班里的每一個成員也都愛我們的大家庭。

　　我的初二生活就是這樣，有歡樂有痛苦，有笑聲有淚水……但是，快樂永久都會多于煩惱。加油吧，我的同胞們！

　　讓我們一齊努力，共同創造出屬于我們的明天。

生活日記篇4

　　初三生活是首歌，課間歌聲尤為精彩。

　　中東戰歌

　　教室中東地區，突然彌漫著一股火藥味，不好！世紀即將開戰！四名女同學VS一名男同學。“這道題都不會，你可真夠二的！”“什么？不講就算了，還罵我，不行，士可殺不可辱！”男有胞義憤填膺，奮袖出臂，意欲決一死戰。“我們就辱你了，怎么樣？”四名女同學雙手叉腰，杏眼圓睜，看來是要拼個魚死網破了。電光火石間，兩邊可干上了。“你……你們……”男同胞孤軍奮戰，以一敵四，明顯力不從心了，臉漲的`通紅，眼里向我們射來求救信號。我們哪敢，只能遠遠地抱拳苦笑道：“哥兒們，對不起了，我們心有余，力不足矣……”話音剛落，勝負已分。只見女同學得意揚揚，像打了勝仗的將軍……

　　中原食歌

　　教室中原地區，地理位置頗好，“糧食充足”“國泰民安”，到處彌漫著一種香辣美味，頂風違紀的中原人民，班主任不久前下達了禁食令，現在還不張旗鼓地吃著零食，在這十分鐘內，他人要與時間賽跑，與老師競速，只見他們個個嘴角碎末殘渣，嘴里鼓鼓囊囊，邊大幅度咀嚼，邊向走廊張望。吃完后，拍拍胸脯，長舒一口氣，喝口奶茶，這日子美哉！

　　南方苦歌

　　再看教室南方地區，可是全班的“模范班”，只因坐在窗戶下，老師一來，便可將他們的舉動一覽無余，為了避免挨批，他們只能耐下性子，或做作業，或在閱讀，不過，他們一個個眼神飄忽不定，心不在焉，面有苦色，還不時一臉茫然看向窗外的風景，仿佛在說，下次啥時換位？這些人，命苦矣！

　　“叮鈴鈴……”上課了。彌漫在空氣中的硝煙和美味已經散盡，“全國人民”立馬刀劍入鞘，收拾妥當，端坐位上，真可謂：動苦脫兔，靜如處子。我們的生活因此面變得更加精彩。

生活日記篇5

　　賒給六月一壺漂泊，背上行囊，懷揣著無數的憧憬，踏上人生的又一段旅程，記錄下自己最真實的感受，留下每一個精彩瞬間，用文字描繪色香味全高中生活。翻開那精致的日記本，看著那幼稚的文字，心中不禁有些興奮。原來，半年高中生活自己是這樣度過的。

　　幻想篇

　　“碧落山下，錦江之濱，師資優良，硬件設施齊全，省一級中學，省重點中學(當然這都是官方語言)，但我很幸運地進入了這所江南名校，從此進入了離巢的住校生活。”這是高中日記的序言。

　　住校的第一天晚上一宿沒睡，或許是因為不習慣和興奮吧，但那晚，卻想了好多。

　　日記中寫著：“晚上睡不著覺，只好起來奮筆疾書，寫下自己的高中目標——【1】進入校廣播站;【2】學習成績直線上升;【3】英語背大四單詞。”

　　看著自己寫下的幼稚語言，發現原來都是幻想。

　　真實篇

　　夢想中的高中生活是那么完美與快樂，然而畢竟那只是自己的想象。現實并非如此。

　　現實的高中生活是每天早上早起進行艱苦的晨跑;現實的高中是食堂里擁擠的人群與普通的飲食;現實的高中是昔日的好友，現在見面也只是相視一笑而過;現實的高中是失敗接踵而來。

　　日記中記載的高中生活沒有青澀的早戀與轟轟烈烈的打架，但那些文字卻是真實精彩的。在那些字中，處處都充滿了失敗的氣味，考試的失敗已成為了高中生活的代名詞。

　　于是在期終后改寫了劉歡的《從頭再來》

　　“昨天，所有的考試已變成遙遠的回憶，勤勤苦苦已度過半年，明天重又走進風雨。我不能大聲哭泣，為了我至愛的.親人，再苦再難也要奮斗，只為那些期待眼神。心若在，夢就在，人生路上許多坎坷，看挫折，勇往直前，只不過是一往無前。”

　　現實的高中生活充滿了許多感嘆，那些令人感嘆的事也充斥著我的神經，成了生活的調節劑，使得心中的潮水由波峰到波谷，不停地做變速運動。正是因為這些感嘆才使得自己慢慢在成長。

　　掌聲篇

　　在一個大家認為好的班級里學習，學校管它叫創新班，但其實一點也不創新，每位同學都是天天與書為伍，每天上樓下樓，在不知不覺間走出了那段年華，給生命畫上個16或17的字樣。以為在這樣的年齡可以更輕松地飛翔，卻在展翅的過程中發現年齡越大，壓力越大。

　　應試教育下的我們，新課標改革下的英才班的我們面對著許多壓力，在自己無法改變現狀的情況下，只有選擇適應，選擇用掌聲做生活的調味品。

　　日記中歡樂的事，都離不開掌聲，在班級這個大家庭里，是掌聲讓這個班充滿了生機與活力，也是掌聲連接著同學之間的友誼。

　　掌聲雷動，心跳繁榮。當出差的各科老師學習回來，掌聲轟鳴，不善于用言語表內心的20班的我們只有選擇用掌聲來表達情感，每每地理課看到“帥氣”的地理老師走進教室，那鼓掌聲讓人啼笑皆非，但那掌聲表達了對地理老師的愛戴。當知曉歷史老師的婚訊，我們用掌聲表示祝福;當得知政治老師不再教我們時，我們用掌聲表示送別與留戀。

　　看著那一件件事，發現原來在這個班級里我們是那么團結。掌聲雷動，用掌聲表達內心的情感。生活是一本無字天書，看不懂，吸能用心去感受，情感是一種美好的地聲音，聽不清只能在掌聲中品味。

　　是的，高中生活重復著語數外，政史地理化生，但是高中生活其實也是甘之如饣臺的。倘若沒有高中生活，你不會知道什么是變速曲線運動，不會理解元素的周期表，不會讀懂曹先生的《紅樓夢》，當然更不會理解英語的否定前移與獨立主格結構了。通過高中的學習，我們懂得了許多，學會了許多。這可不是官方語言噢，這是內心最真的感受。咱不整虛的，咱整實的。

　　我的高中生活在回憶中度過，我的高中日記在希望中書寫，日記里的瑣碎事，偶爾看看，心里也會有一絲悅意。

　　后記：用幼稚冗長的文字在回憶中書寫半年的高中生活，不是非主流的，只是平淡的，只是每天重復著不同的事。其實生活是有滋有味的.