2017計算機二級C語言知識鞏固試題
以下是百分網(wǎng)小編為大家整理的2017計算機二級C語言知識鞏固試題，大家可以來做一做，鞏固一下自己的知識。
一、選擇題(每小題1分，共40分)
1、設有以下程序段：
要求輸入字符串給結構體變量rec的title成員，錯誤的輸入語句是( )。
A.seanf(”%s”Ptrtitle);
B.scanf(”%s”，rec.title);
C.scanf(’’%s”，(*pu).title);
D.scanf(”%s”，ptr->title);
2、 有以下程序：
執(zhí)行時輸入：aBeDefG##<回車>，則輸出結果是( )。
A.AbCdEFg
B.ABCDEFG
C.BCDEFGH
D.bedefgh
3、 以下與存儲類別有關的四組說明符中，全部屬于靜態(tài)類的一組是( )。
A.extem和static
B.auto和static
C.register和static
D.register和ex[erll
4、 設有定義：int x，Y，z;，且各變量已賦正整數(shù)值，則以下能正確表示代數(shù)式‘
的C語言表達式是( )。
A.…1.…0/x。/y，/z
B.1/x * Y * z
C.1/(x * Y * z)
D.1/x/y/(double)z
5、 若有定義：double x;，則表達式IX=0，x+10，x+十的值是( )。
A.11.0
B.10.0
C.0.0
D.1.0、
6、 有以下程序：
執(zhí)行時輸入：0<回車>后，則輸出結果是( )。
A.5，
B.0，0，0，0，0，
C.0，1，2，3，4，
D.0，1.
7、 以下程序擬實現(xiàn)計算sum=1+1/2+1/3+…+1/50。
程序運行后，不能得到正確結果，出現(xiàn)問題的語句是( )。
A.sum+=1/i;
B.while(i<50);
C.sum.=1.0;
D.i++;
8、 下列處理中與隊列有關的是( )。
A.操作系統(tǒng)中的作業(yè)調度
B.執(zhí)行程序中的過程調用
C.執(zhí)行程序中的循環(huán)控制
D.---X樹的遍歷
9、 非空循環(huán)鏈表所表示的數(shù)據(jù)結構( )。
A.有根結點也有葉子結點
B.沒有根結點但有葉子結點
C.有根結點但沒有葉子結點
D.沒有根結點也沒有葉子結點
10、 將c語言的整數(shù)設為整數(shù)類1，則下面屬于類I實例的是( )。
A.一103
B.10E3
C.10.3
D.“0103”
11、
程序運行后的輸出結果是( )。
A.7
B.0
C.3
D.8
12、 有以下程序：
程序運行后的輸出結果是( )。
A.6.5.4.3.3，2，1，
B.1，2，3，4，5，6，
C.1，1，1，1，1，l
D.6，6，6，6，6，6，
13、 軟件開發(fā)中需求分析的主要任務是( )。
A.定義和描述目標系統(tǒng)“做什么”
B.獲取需求
C.給出軟件解決方案
D.需求評審
14、 若有定義：char c;double d;程序運行時輸入：1 2<回車>，能把字符1輸入給變量c、數(shù)值2輸入給變量d的輸入語句是( )。
15、 有以下程序：
程序運行后的輸出結果是( )。
A.Beijing!
B.toBeijing]
C.WelcomeyoutoBeijingI
D.youtoBeijingI
16、 有以下程序：
程序運行后的結果是( )。
A.有運行錯誤
B.輸出ll.10
C.輸出l2.10
D.輸出21.10
17、 有以下程序
程序運行后的輸出結果是( )。
A.15
B.12
C.16
D.20
18、 若文件指針fp已正確指向文件，ch為字符型變量，以下不能把字符輸出到文件中的語句是( )。
A.fget(f0，ch);
B.foutc(ch，fo);
C.fprinff(fp，”%c”，ch);
D.fwrite(&ch，sizeof(ch)，1，fp);
19、函數(shù)fgetc的功能是從指定文件中讀入一個字符，以下與其功能完全相同的函數(shù)是( )。
A.fread
B.fscanf
C.fgets
D.getc
20、 有以下程序：
則以下函數(shù)調用語句錯誤的是( )。.
A.k=f(a，B.;
B.k=add(a，B.;
C.k=(*f)(a，B.;
D.k={f(a，B.;
21、 某循環(huán)隊列的存儲空間為Q(4：m)，初始狀態(tài)為front=lea/"=m。現(xiàn)經過一系列的人隊操作和退隊操作后，front=m，r6ar=m一1，則該循環(huán)隊列中的元素個數(shù)為( )。
A.m一1
B.m
C.1
D.0
22、 在最壞情況下，堆排序的時間復雜度是( )。
A.0(1902n)
B.O(n1092n)
C.o(n2)
D.0(n1.5)
23、 若某二叉樹中的所有結點值均大于其左子樹上的所有結點值，且小于右子樹上的所有結點值，則該二叉樹遍歷序列中有序的是( )。
A.前序序列
B.中序序列
C.后序序列
D.以上說法均可以
24、 有以下程序：
程序運行后的輸出結果是( )o
A.24
B.720
C.120
D.6
25、 學生選課成績表的關系模式是sc(S#，c#，G)，其中S#為學號，c#為課號，G為成績，檢索課號為2且成績及格的學生學號的表達式為( )。
26、 以下程序段中的變量已正確定義。
for(i=0;i<4;i++，i++)
for(k=1;k<3;k++);prinff(”*”);該程序段的輸出結果是( )。
A.*
B.****
C.**
D.********
27、 有以下程序：
28、 有以下程序：
程序運行后的輸出結果是( )。
A.2，3
B.2，1
C.1，2
D.3，1
29、 以下定義數(shù)組的語句中錯誤的是( )。
A.int num[][3]={{1，2}，3，4，5，6};
B.int nUITI[2][4]={{1，2}，{3，4}，{5，6}};
C.int num[]={1，2，3，4，5，6};
D.int num[][4]={1，2，3，4，5，6’};
30、 設有定義：doublex=5.16894;，則語句prinff(”%If\n”，(int)(x$1000+0.5)/1000.);的輸出結果是( )。
A.5.16900
B.5.16800
C.0.00000
D.輸出格式說明符與輸出項不匹配，產生錯誤信息
31、 下列敘述中正確的是( )。
A.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)可以解決數(shù)據(jù)冗余和數(shù)據(jù)獨立性問題，而文件系統(tǒng)不能
B.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)能夠管理各種類型的文件，而文件系統(tǒng)只能管理程序文件
C.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)可以管理龐大的數(shù)據(jù)量，而文件系統(tǒng)管理的數(shù)據(jù)量較少
D.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)獨立性較差，而文件系統(tǒng)獨立性較好
32、 有以下程序：
程序運行后的輸出結果是( )。
A.-2，3，
B.-1，-2，
C.-2，-3，
D.-2，1
33、 有以下程序：
}
程序運行后的輸出結果是( )。
A.一263
B.2
C.0
D.一26
34、 以下是正確C語言實型常量的是( )。
A..e—1
B.e一1
C.一1e
D.1e一1
35、 若想定義int型變量a，b，c，d并都賦值為1，以下寫法中錯誤的是( )。
A.int a=b=c=d=1;
B.int a=1，b=1，c=1，d=1;
C.int a，b，c，d;a=b=c=d=1;
D.int a，b，c，d=1;a=b=c=d;
36、 有以下程序：
程序運行后的輸出結果是( )。
A.10
B.16
C.6
D.12
37、 有以下程序：
程序運行后的輸出結果是( )。
A.B，C，D，E，
B.A，B，C，D，
C.C，D，E，F(xiàn)，
D.B，D，F(xiàn)，H，
38、
程序運行后的輸出結果是( )。
A.Qian，f，350，Sun，f，350
B.Qiamf，350，Qian，f，350
C.Qian，f，350，Sun，m，370
D.Zha0，m，290，Sun，m，370
39、 軟件按功能可以分為應用軟件、系統(tǒng)軟件和支撐軟件(或工具軟件)。下面屬于系統(tǒng)軟件的是( )：
A.學生成績管理系統(tǒng)
B.ERP系統(tǒng)
C.辦公自動化系統(tǒng)
D.UNIX系統(tǒng)
40、某循環(huán)隊列的存儲空間為Q(1：m)，初始狀態(tài)為front=rear=m�，F(xiàn)經過一系列的入隊操作和退隊操作后，front=m一1，real"=m，則該循環(huán)隊列中的元素個數(shù)為( )。
A.m一1
B.1
C.m
D.0
二、程序填空題(共18分)
41、函數(shù)fun的功能是：根據(jù)所給的年、月、日，計算出該日是這一年的第幾天，并作為函數(shù)值返回。其中函數(shù)isleap用來判別某一年是否為閏年。
例如，若輸入：2008 5 1，則程序輸出：2008年5月1日是該年的第122天。
請在程序的下劃線處填入正確的內容，并把下劃線刪除，使程序得出正確的結果。注意：源程序存放在考生文件夾下的BLANKl.C中。
不得增行或刪行，也不得更改程序的結構!試顥;隉序。
三、程序改錯題(共24分)
42、給定程序MODll.C中，函數(shù)fun的功能是：在有n名學生，2門課成績的結構體數(shù)組std中，計算出第l門課程的平均分，作為函數(shù)值返回。例如，主函數(shù)中給出了4名學生的數(shù)據(jù)，則程序運行的結果為：第l門課程的平均分是：76.125000
請改正函數(shù)fun中指定部位的錯誤，使它能得出正確的結果。
注意：不要改動main函數(shù)，不得增行或刪行，也不得更改程序的結構。試題程序：
四、程序設計題(共18分)
43、
…請編寫函數(shù)。fun能是：判斷形參n中的正整數(shù)是幾位數(shù)(輸入數(shù)據(jù)的位數(shù)不超過4位)，并將結果通過函數(shù)值返回。例如：若輸入的數(shù)據(jù)為l23，則輸出結果為：輸入的數(shù)字是3位。
注意：部分源程序存在PROGl.C中，請勿改動主函數(shù)main和其他函數(shù)中的任何內容，僅在函數(shù)fun的花括號中填入所縮寫的若干語句。
試題程序：
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