java求職簡歷

java求職簡歷1

　　個人基本信息

　　姓名： 性別：男 出生年月：19XX年7月生 籍貫：廣東xx 現(xiàn)居住地：廣東xx

　　聯(lián)系電話：152—xxx—xx42 e-mail: xxxxXXX.com

　　求職意向：java工程師

　　批注：個人信息中最好包含畢業(yè)學(xué)校，專業(yè)，學(xué)歷學(xué)位情況。

　　教育經(jīng)歷

　　XX/09—至今 xxxx大學(xué)信息學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)

　　將于XX年6月獲工科學(xué)士學(xué)位

　　項目經(jīng)驗

　　項目名稱：xxxx有限公司生產(chǎn)管理信息系統(tǒng)

　　開發(fā)環(huán)境：struts2+hibernate+spring

　　開發(fā)工具：sql server XX，myeclipse、ireport、tomcat

　　項目描述：公司內(nèi)部軟件，實現(xiàn)了整個化工廠的生產(chǎn) 流程 操作、員工的管理、報表的導(dǎo)出、文件的上傳下載、用戶權(quán)限控制，提高了工作效率。

　　責(zé)任描述：參與部分模塊的設(shè)計、報表設(shè)計、編碼工作和用戶手冊的編寫

　　1.工藝員模塊：實現(xiàn)了增刪查改等功能和文件上傳、下載、報表導(dǎo)出

　　2.下游客戶模塊：實現(xiàn)了增刪查改、報表導(dǎo)出等功能

　　3.對外函件匯總：實現(xiàn)了增刪查改等功能和文件上傳、下載、報表導(dǎo)出

　　4.設(shè)備管理：實現(xiàn)了配件儲備定額一覽表中的增刪查改、報表導(dǎo)出

　　5.質(zhì)檢管理：實現(xiàn)了中控分析報告單中的增刪查改、報表導(dǎo)出

　　6.還有就是其他模塊中的一些后期修改

　　項目總結(jié)：通過這個項目的開發(fā)，對s2sh有了更深一層的認識。同時也學(xué)習(xí)了部分ajax的應(yīng)用，增強了團隊意識和協(xié)調(diào)能力。也認識到學(xué)習(xí)的重要性，軟件行業(yè)技術(shù)更新的很快，每天都要去努力的學(xué)習(xí)新知識。

　　批注：最好能細化到你具體做了哪一部分的工作，現(xiàn)在看我不知道描述的各個模塊的功能是你自己完成的部分還是團隊工作成果。

　　個人技能

　　it技能

　　熟練掌握java面向?qū)ο缶幊陶Z言，有良好的編碼習(xí)慣;

　　熟練使用html，并了解ajax

　　熟練使用jsp、servlet、javabean進行web應(yīng)用開發(fā);

　　熟練掌握struts2、hibernate、spring等開源框架技術(shù)，并能夠用struts2.0+hibernate+spring進行大型項目的開發(fā);

　　熟練操作ms sql server、mysql數(shù)據(jù)庫,了解oracle數(shù)據(jù)庫，熟悉sql語句;

　　能夠熟練運用eclipse和myeclipse等開發(fā)工具

　　英語 技能四級XX.12通過六級XX.06通過

　　批注：

　　1.專業(yè)技能中最好能按照你熟練的程度降序排列，把你最擅長的放到最前面，這樣方面hr了解你的技能方向，與職位要求做對比。

　　2. 英語 技能中通過了六級就不需要說明四級了。

　　獲獎情況

　　獲得XX-XX學(xué)年國家勵志獎學(xué)金

　　獲得XX-XX學(xué)年學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生三等獎學(xué)金

　　個人經(jīng)歷

　　XX學(xué)年-至今作為XX屆計科2班班主任助理，幫助班主任與班級學(xué)生交流。

　　XX-XX學(xué)年擔任班長，幫助班主任與班級同學(xué)交流，組織了班里同學(xué)東海島的出游和北海的出游，個人組織能力、團隊意識和溝通能力得到很大提升。

　　XX-XX學(xué)年在學(xué)生處助學(xué)信貸科勤工儉學(xué)，負責(zé)學(xué)生貸款材料和申請獎助學(xué)金材料的核查，整理分析數(shù)據(jù)和分發(fā)材料，有責(zé)任心和吃苦耐勞精神。

　　XX-XX學(xué)年組隊參加了xxxx大學(xué)第一屆編程大賽，并進入決賽。

java求職簡歷2

　　基本資料

　　姓名：汪國維

　　性別：男

　　出生日期：xxxx

　　年齡：21

　　手機：xxxxx

　　在讀學(xué)校：西華大學(xué)

　　學(xué)歷：本科

　　專業(yè)：軟件工程

　　E-mail：

　　求職意向

　　軟件開發(fā)實習(xí)生(java)

　　主修課程

　　計算機軟件技術(shù)導(dǎo)論、C/C 程序設(shè)計、面向?qū)ο缶幊碳夹g(shù)(Java及.Net)、計算機網(wǎng)絡(luò)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理與實現(xiàn)技術(shù)、編譯原理、軟件工程、軟件項目管理、計算機網(wǎng)絡(luò)等等。

　　語言與IT技能

　　英語：順利通過CET-4考試，能順利閱讀各種英文科技文獻和文檔，能進行日常的英語對話交流。

　　Java：熟悉java技術(shù)，包括Java語言，熟悉java平臺及基本 API，了解java虛擬機工作原理、java源碼中常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及設(shè)計模式。能進行代碼閱讀及項目模塊的編寫 。

　　IDE(Eclipse/MyEclipse)：熟悉基本操作，能在上面進行j2se和j2ee的開發(fā) 。

　　數(shù)據(jù)庫(Oracle、Mysql)、SQL語句：基本掌握，能進行正常的增、刪、改、查 ，熟悉基于它們的j2ee開發(fā)。

　　開源框架 Struts1 、Hibernate3、sping2.5：熟悉Struts1執(zhí)行流程，熟悉Hibernate的關(guān)系與對象的映射及性能優(yōu)化，熟悉spring的IoC容器，利用spring中的AOP進行切面編程。并在項目中成功將它們整合，感受流行框架進行項目開發(fā)的優(yōu)點和缺點。

　　服務(wù)器：熟悉在tomcat上的J2EE開發(fā)，熟悉tomcat的啟動流程，能及時的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

　　操作系統(tǒng)Linux/Unix等：基本了解，掌握linux上面的基本命令，有過半年的linux經(jīng)驗。

　　AJAX、CSS、HTML ：掌握，參與過項目前臺展示層設(shè)計。

　　軟件工程及OOA和OOD：在校期間，多次擔任項目開發(fā)組組長，負責(zé)整個項目的開發(fā)工作，并參與軟件需求和軟件設(shè)計文檔的編寫，掌握RUP開發(fā)過程，利用rose工具繪制UML;并了解OOA和OOD。

　　其他語言：掌握C/C 語言，從C 轉(zhuǎn)型到Java，了解其他動態(tài)語言，并對Ruby很感興趣。

　　其他java開源框架：能利用junit進行單元測試，利用springside進行過以sping為核心的流行框架的整合。自學(xué)能力較強，能快速掌握各種流行框架的使用，參與過java開源項目的討論。

　　獲獎記錄、校園活動和社會實踐

　　三次獲得獎學(xué)金。

　　20xx年下學(xué)期：獲西華大學(xué)“院級三好學(xué)生”榮譽稱號。

　　20xx年上學(xué)期：獲西華大學(xué)“院級三好學(xué)生”榮譽稱號。

　　20xx年下學(xué)期：獲西華大學(xué)“院級三好學(xué)生”榮譽稱號。

　　20xx年參與“金海洋”杯籃球大賽，并取得季軍的好成績。

　　20xx年底參與學(xué)院的創(chuàng)業(yè)實習(xí)大賽，取得“優(yōu)秀項目”好成績。

　　20xx年5月，自發(fā)參加抗震救災(zāi)的自愿者隊伍之中，幫助能夠幫助到的人。

　　項目經(jīng)驗

　　項目名稱：C字本

　　項目周期：20xx/12/1——20xx/12/13

　　開發(fā)平臺：Windows XP Eclipse3.2 JDK1.4

　　(1)項目描述：一、該文本編輯器具有讀出、寫入、編輯、撤消文本文件的基本功能。二、可以設(shè)定文字顏色、和編輯區(qū)域背景顏色等基本功能。三、實現(xiàn)了右鍵彈出菜單和工具條。四、實現(xiàn)了簡單的查找功能。五、在打開新文件、新建新文件以及退出程序時能夠提示用戶保存還沒有保存的文件六、你會發(fā)現(xiàn)在上面寫C/C 代碼很方便，比如：標記關(guān)鍵字顏色，自動縮進等 (故名：C字本)

　　實踐所得：初次接觸java寫的第一個小東西，熟悉了開發(fā)環(huán)境eclipse，能夠熟練的運用API幫助文檔。感受到了開發(fā)軟件的樂趣，并為以后的開發(fā)打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　自己所擔任角色：項目組組長，負責(zé)整個程序流程的設(shè)計。

　　實現(xiàn)技術(shù)：Java

　　自我評價

　　具有一定的軟件開發(fā)基礎(chǔ)，了解Java、J2EE方面的基礎(chǔ)知識。英文能力良好，自學(xué)能力較強，工作認真負責(zé)。 為人誠懇、熱情，善于與人溝通，有較好的團隊協(xié)作精神，在校期間，多次擔任項目開發(fā)組組長，負責(zé)整個項目的開發(fā)工作。對于自己確定的工作和目標有著一顆執(zhí)著的心，能為之不懈努力。