小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文1
我家院子里有一排美麗的月季，每天吃完晚飯，我都會(huì)坐在月季旁聞著迎面而來的淡淡的幽香，細(xì)細(xì)地觀賞月季的美。
無論在春夏秋冬，在嚴(yán)寒酷暑里，月季花總是生機(jī)勃勃。在陽光的襯托下，花朵是那樣的亮麗、嬌嫩。月季花的色彩讓人陶醉。花朵有紅有白，紅色的月季花活像一團(tuán)燃燒的火焰，白色的月季花如同一片潔凈的雪花。我無法用文字準(zhǔn)確形容粉紅色月季花的顏色，在我心中，它就像是火焰與雪花的融合體，十分奇妙，十分有趣。月季開花的形態(tài)即使在一盆中，也能看到姿態(tài)萬千的花朵。有的含羞待放，粉嫩的花瓣嬌小可愛；有的剛剛綻放，一只小蝴蝶就迫不及待地飛進(jìn)花朵中，享受花開的芬芳。完全盛開的月季花在微風(fēng)中搖晃著小腦袋，燦爛的笑臉甜美，純潔，讓人念念不忘。先前綻放過笑臉的月季花，現(xiàn)在雖然凋謝了，但嫩黃的花蕊依舊不敗，它的上面綴滿了像珍珠一樣的小顆粒，當(dāng)這些“小珍珠”散落各地時(shí)，又會(huì)多一代又一代，生生不息的大家族。月季的葉子有深有淺，各有一番情趣。在被雨露親吻過的`淺色葉子，顯得更加富有光澤，而被陽光撫摸過的深色葉子，顯得更加充滿活力。
葉片上的紋路呈對稱狀，一條條細(xì)細(xì)的綠莖連系在一起，面對狂風(fēng)暴雨的襲擊，依然堅(jiān)強(qiáng)不屈。葉子的四周圍繞著鋸齒一樣的花邊，這仿佛表現(xiàn)了月季內(nèi)在堅(jiān)持的“美”。陪伴著月季花的綠葉，透著生氣與活潑，花朵有了它的襯托，變得更加清秀，更加艷麗。
在寒冷的冬季，許多花都寂靜枯萎了，但是月季花卻在寒風(fēng)中，在大雪中形成了一道亮麗的風(fēng)景線，它與雪松一樣，不畏懼嚴(yán)寒，裝點(diǎn)著自然。無論是月季花的外在與內(nèi)在，都讓我永遠(yuǎn)喜愛！
小學(xué)生作文2
終于，夏帶著我濃濃的眷戀走了，還未來得及說句：Bye-Bye。我有些茫然，仿佛失去了什么，卻又不知究竟失去什么。
落葉 放眼望去，樹上一片一片的金黃，真美！可一陣風(fēng)吹過，那片片金黃在空中盤旋幾周即而躺在地上。我不知道自己為什么刻意地踩在它們身上，或許是因?yàn)樗麄兊牟恢艺\吧！ 樹的一生都在為葉忙碌：冬，它積蓄力量：春，它努力成長；夏，它傾其所有；然而秋一來，葉便攀附著風(fēng)尾隨而去了。樹是愛葉的，永遠(yuǎn)把它高高舉過頭頂，即便是葉離開它的`剎那，它仍矢志不移的堅(jiān)持：給葉最好的生活，給它一個(gè)動(dòng)力，希望它能永遠(yuǎn)地飄在美麗的天空中。然而風(fēng)是藐視葉的，視它為無物，即使給了它幾秒鐘炫耀的機(jī)會(huì)，但馬上就把它踏于足下，然后哼著勝利的歌，來慶祝又成功的捕獲了一個(gè)俘虜。
然后我沉思，我到底失去了什么？后來，我明白了：我討厭葉，正如討厭那個(gè)負(fù)面的我一樣。和葉一樣尾隨虛榮而去，面對虛假的榮譽(yù)與贊揚(yáng)，我動(dòng)搖了，失去了本該珍惜的東西。
一陣風(fēng)吹過，DearTree：輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的揮一揮衣袖，作別這段凄楚、銘心的愛。秋來了網(wǎng) ，雙手輕輕地拂過我的面頰，他說要給我最美好的生活，讓我在藍(lán)天中自由飛翔。你知道，我向往，那是我的夙愿。我知道，你為了我付出了很多，甚至于生命，這些我都十分感激，可唯一遺憾的是：你給不了我想要的生活。盡管你天天把我舉過你的頭頂，可這對于天而言還是太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，對不起！我也只能說對不起了，拜拜！ 啊！好清新的空氣，這才是生活嘛！
小學(xué)生作文3
曾經(jīng)我喜歡過好多首歌，每一首都使我沉醉過。
五六年級的時(shí)候，我把《揮著翅膀的女孩》掛在嘴邊，沉醉于容祖兒輕盈跳躍的旋律，像年輕的天使，優(yōu)美、清麗。
后來啊，我迷上沙寶亮的《暗香》，傷感中攜帶著滄桑的味道，使稚嫩的我好奇，甚至崇拜。
再后來，又喜歡上了twins的《下一站，天后》，純潔與夢想交織，和對愛的追求，都用清純的粵語深情地吐露，使人不得不愛上那兩個(gè)可愛的女孩。
一年之后，劉若英的歌姍姍來遲，淡雅別致，有另一種感覺，《后來》、《很愛很愛你》，它們都在我的頭腦中停留了好久好久。
但是，無論多久，總有一天會(huì)覺得厭倦。現(xiàn)在，我獨(dú)愛F。I。R的歌，異國情調(diào)的音樂，熱情激蕩的架子鼓，很誘人。《千年之戀》在輕柔中有一種千年不變的.愛的力量，《我們的愛》在哀傷中卻使人的精神得到暫時(shí)的放松和解脫，《Lydia》讓我明白，即使有淚水，也應(yīng)該勇敢地微笑。
過去的歌，即使多么深地愛過，也感覺無多了，再聽，也興趣索然，可能是年輕的我不懂經(jīng)典，但是聽歌使我領(lǐng)悟了時(shí)尚，就像風(fēng)，它會(huì)夾雜著我們對她的愛漸漸飄遠(yuǎn)，不留痕跡。
這就是流行，我們沒必要追著它跑，只要在從容的散步中去享受它帶來的美好已經(jīng)足夠。
小學(xué)生作文4
長長的大耳朵，紅紅的眼睛……咦？這是誰呀？沒錯(cuò)，這就是可愛的小兔子。
這小兔子是鄰居家養(yǎng)的，它有長長的大耳朵，紅紅的、水靈靈的大眼睛，可愛的三瓣嘴，短短的前肢和強(qiáng)而有力的后腿，身后還有短短的、絨球似的小尾巴。小兔子的毛，全身都是雪白雪白的，沒有一丁點(diǎn)兒雜色，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)快速移動(dòng)的橢圓形的雪球。走近一看，才發(fā)現(xiàn)這毛茸茸的小家伙。
這個(gè)小淘氣包，吃飯的時(shí)候可愛極了！只要肚子餓了，而我手上又有好吃的東西的時(shí)候，它就會(huì)三步并作兩步，蹦到我身邊。然后就用小巧玲瓏的爪子抓我的褲子，不然，就用盼望的眼神看著我，好像在乞求我：“快點(diǎn)給我吃吧！”如果我不答應(yīng)，它會(huì)沒完沒了地重復(fù)這樣的動(dòng)作。我不勝其煩，只好把吃的'給它了。一拿到吃的，小白兔興奮極了！吃東西時(shí)，它用兩只前爪緊緊地抓住吃的，往嘴里送，三瓣嘴兒一動(dòng)一動(dòng)的，真好玩！
小白兔只有在“討飯”和吃飯時(shí)才很乖，平時(shí)，簡直是個(gè)“淘氣包”。它老愛跟我玩，我們玩的是抓人游戲，可我總是找不到它，它很狡猾，一眨眼功夫就不見了。我到處尋找，可就是不見它的蹤影，最后大概是它自己覺得無聊，會(huì)從某個(gè)角落里蹦出來，嚇你一跳。拖鞋里、床底下、沙發(fā)里……都是它藏身的好地方。
小兔子讓我又愛又恨，真是拿它沒辦法，不過如果沒有它，我的生活會(huì)缺少很多樂趣吧。
小學(xué)生作文5
陽光灑下來，留下一束束淡淡的橙色……
橙色是溫暖的顏色，有些橙色令人溫暖，有些給人一種朝氣的感覺，有些讓人感覺到暖洋洋的，有些橙又能讓人想到一個(gè)小橘子酸甜的味道。
天氣好時(shí)，總會(huì)有一個(gè)明媚的橙色太陽掛在天空，配上幾朵被陽光“染色”的橙色云彩，整個(gè)天空都變成橙色的。漫步在小路上，一片片橙色的'葉子飄落下來，落到被太陽“染色”的石子路上。
霎時(shí)，整個(gè)世界都變成橙色的。我穿著橙色的衣服身邊蹲著一只橙色的小貓，手中捧著一杯橙色的飲料，插著橙色的吸管。我慢慢地，小心翼翼地走在橙色的世界里，生怕不小心打破這美好的橙色世界。
我緩緩地走著，走著……
漸漸地，我仿佛與這個(gè)世界融為一體。陽光，溫暖的橙色猶如一個(gè)個(gè)橙色的小精靈飛到我的身邊。
轉(zhuǎn)角，開著一個(gè)橙色的甜品店，拉開橙色的椅子，坐下，點(diǎn)上一份橙色的甜點(diǎn)，細(xì)細(xì)品嘗，這宛若陽光的香甜。
橙色，默默治愈著我，它寧靜而溫暖，陽光而平靜，一看到它，心情便不自覺地變好，變明朗。橙色的光，橙色的心情，整個(gè)人就像是樹上的“橘燈籠”，被陽光照著，暖洋洋的，絲毫不想喚醒這橙色的夢。
寫著寫著，燈光好似也變成了溫暖的橙色，于是我在橙色的燈光下寫下這篇橙色的作文。
小學(xué)生作文6
要論起我的好朋友，從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)五年級有很多很多，但我最要好的朋友，要數(shù)我們班上的宗天浩了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說，我上學(xué)以后，幾乎和他是同班同學(xué)，所以我對很了解，他瘦瘦的，中等個(gè)子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會(huì)道，但嘴唇不是很紅潤，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天，我和宗天浩走在一起，突然走開了，我以為有什么事就也跟著去了，只見他跑到小賣部前，問：“這個(gè)橡皮多少錢？”“五角。”店主回答說。于是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：“你不是還有橡皮嗎？怎么還買呢？”“不告訴你。”我一再催她告訴我，她才說：“我家附近有個(gè)小女孩，特別可憐，他的爸爸媽媽都出去打工了，他和他弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，他現(xiàn)在眼睛不是那么有神，從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光，本來他們倆個(gè)是很幸福的，他爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的'遭遇講給我聽，“那個(gè)女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點(diǎn)了也要堅(jiān)持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻(xiàn)點(diǎn)什么，可我沒說。第二天，宗天浩果真買了一只圓珠筆的自動(dòng)筆，我說：“昨天那處橡皮他收了？”宗天浩點(diǎn)點(diǎn)頭。下午回家，宗天浩又把筆給了她。
他這種樂于助人的品質(zhì)我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
小學(xué)生作文7
雨，下的格外大，一滴一滴落在小白貓的尸體上，天空傳來一陣?yán)茁暎盟埔谘谖倚闹械谋瘋?.....
一天晚上，晚自習(xí)放學(xué)，我走在離家不遠(yuǎn)的一條小巷子里。忽然，我聽見了一聲又一聲的貓叫，聽起來像是一只滿月不久的小貓。我輕手輕腳的走了過去，看見了一只白色的小貓。它緩緩從木板之間的縫隙中爬了出來，我仔細(xì)一看，是一只異瞳貓。我伸手摸了摸它的腦袋，順手把手里的烤腸喂給了它。
我并沒有帶它回家，因?yàn)閶寢尯懿幌矚g貓，我只是看見它時(shí)，就把花了兩塊零用錢買來的烤腸給它吃。有的時(shí)候身上恰巧沒帶錢，就只得摸摸它的腦袋，趕它回到木桿間隔的空間。
今天晚上，它一直用頭蹭我，我于心不忍，把它帶回了家。回家的路上，我心里一直很慌：媽媽會(huì)怎么說我呢？她會(huì)罵我嗎？要知道，她最討厭的就是貓啊！
終于，我懷著忐忑不安的心情跨過了門欄。媽媽一眼就瞅見了我抱著的小白貓，問：“這是從哪來的'？”口氣中帶著無限的憤怒。“撿來的。”我說。“你從哪撿的？就放回哪里去，我們家可養(yǎng)不起貓！”媽媽狠狠地說了我一頓，我只好把小白貓放到了門口，關(guān)上了大門。它一直蹭著門縫，一直叫，我轉(zhuǎn)過身去，不愿意再看的這一幕。
凌晨兩點(diǎn)多，我被一陣汽車輪胎摩擦地面的刺耳聲中驚醒。我驚慌的打開門一看，小白貓靜靜地躺在路上，眼睛還睜得大大的，它的身子底下，是一攤紅紅的血跡......
我后悔為什么要把它到回家來，不然，它還可以好好的活著。雨越下越大了，我淚流不止......
小學(xué)生作文8
雖說雁過無痕，歲月無聲，但那白駒過隙的光陰在時(shí)光的長河里不著痕跡的流動(dòng)。流年的浪花，總是滌蕩在邈遠(yuǎn)的心跡，水中漣漪般徐徐蕩開，風(fēng)中花瓣樣輕輕墜落。
聽著徐良的“夢”這首歌，心中靜了許多，紛紛擾擾在心中沉淀沉淀。
夢，我兒時(shí)的夢，也只有自己知道，當(dāng)那夢追求的不想再追求，當(dāng)那夢已經(jīng)覺得倦怠，當(dāng)那夢已成為空想，郁結(jié)于心的感受不想再體會(huì)，這夢也只有化成風(fēng)吧！
夢中，有對未來的憧憬，有對過去的反思，有對寧靜的追求。夢畢竟是夢，永遠(yuǎn)與現(xiàn)實(shí)有很大差距，幻想太多最終害的還是自己啊！夢，在風(fēng)雨中變得搖搖欲墜，夢，在一次次的摧殘中變得愈來愈渺茫，在電閃雷鳴中變得愈來愈脆弱。雖說風(fēng)雨后會(huì)是彩虹，陽光會(huì)灑滿大地，但自己已變得無力再追尋了。尋夢？已不可能了。人是會(huì)變的啊！
夢總是美好的。經(jīng)過了酸甜苦澀的洗禮，經(jīng)過了世俗的沖洗，似乎明白了什么，似乎變得更加成熟，變得更加沉穩(wěn)，這也是經(jīng)歷這次風(fēng)霜的最大收獲吧！最后，它枯了，它哭了，夢最后一次看了看這個(gè)世界，每一個(gè)夢都化作一陣風(fēng)，逝去了，留下的只有苦澀，留下的`只有心酸，留下的只有對世俗的倦怠，留下的只有“不是逢人苦遇君，亦苦亦俠亦溫文”的幻想罷了！
我希望沉浸在美好的夢中不要醒來，讓夢一直做下去。
小學(xué)生作文9
荷花謝了，菊花開了，愉快的暑假匆匆地過去，風(fēng)兒帶來了秋姑娘。
冬天，人們不禁在冰雪中昐著春；春天，孩子們仰望著夏天那滾滾的西瓜；到了夏，人們只有一個(gè)念頭，就是希望九月的秋風(fēng)可以掃去夏的悶熱。到了這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，人們心中不知是不是中秋節(jié)的原故，日日在思念，時(shí)時(shí)在思念。
當(dāng)秋風(fēng)刮起的時(shí)候，世界萬物都在仰望天空，心中只有思念。
體弱的雁子在仰望，仰望那體格健壯的前輩在空中趕路，直奔南方，思念自己那每一個(gè)飛遠(yuǎn)的'親人；落葉在仰望、在思念、它落到土地上在被大地吸收的同時(shí)，它在仰望那與它同度一生的樹枝，也在仰望那些馬上會(huì)被另一片秋風(fēng)****的同伴；我在仰望、仰望空中那滿懷傷感的明月，看著云朵在黑夜的籠罩下一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)踝≡聝旱娜菝病?/p>
現(xiàn)在，動(dòng)物們都匆匆準(zhǔn)備過冬，在收集食物的空隙，不忘仰望天空，為來春時(shí)節(jié)，留個(gè)念想。要冬眠的動(dòng)物們都很羨慕那些不用冬眠的伙伴，羨慕它們可以看見冬天滿天飛雪的景象，羨慕它們可以完完整整地度過一輪四季。
動(dòng)物們在那兒掛念著美麗的事物，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人們也都掛念著親人。
那份掛念，好像使人們感到寒冷，身處他鄉(xiāng)的人們也在仰望天空，深情的想念著自己的親人，好似在月亮的上面，可以倒映出自己親人的模樣。
到了秋天，大雁南歸，落葉歸根、動(dòng)物冬眠的那份掛念那份不舍你可懂得？如果你身有同感，在夜晚的空中，你會(huì)感覺月亮也擁有閉月羞花、沉魚落燕之美。
秋天貌似一個(gè)平凡的季節(jié)，但是，在不同、不平凡的環(huán)境之下，它也會(huì)不平凡。
小學(xué)生作文10
夜，靜靜的，校園里仍有一處散發(fā)著微弱的光輝，那是一個(gè)埋頭工作的身影。她有一頭長長的黑發(fā)，扎著一個(gè)漂亮的馬尾辮子。月牙似的眉毛下有一雙葡萄大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有一張櫻桃小嘴，笑起來露出兩排潔白的牙齒，顯得她更加樸素純潔。她是誰？她就是我最敬佩的數(shù)學(xué)老師—何老師。
何老師對待工作非常認(rèn)真。每天晚上的家庭作業(yè)都是老師親自改的，上課做的題她也會(huì)一一給我們講解，如果有同學(xué)不會(huì)，她從來都是不厭其煩的講到同學(xué)們會(huì)做為止。有一次上課時(shí)，同學(xué)們等了好久都沒見何老師來，就在同學(xué)們焦急萬分的時(shí)候，“咚咚咚”一陣急促的腳步聲把何老師送來了，只見她臉色蒼白，手里還提著一大包藥，見到此景，同學(xué)們都感動(dòng)了，老師竟帶病為我們上課。上課時(shí)她仍像平時(shí)那樣講的繪聲繪色，剛才的不適一下煙消云散，望著精力又充沛的老師，同學(xué)們懸著的心放下了。
何老師不僅對工作盡職盡責(zé)，還十分的風(fēng)趣幽默，她臉上的笑容永遠(yuǎn)那樣的燦爛。
記得有一次，何老師給我們上體育課，讓大家玩一個(gè)特別的.游戲——帖燒餅。老師細(xì)心的給同學(xué)們講了一遍游戲規(guī)則，又分成男女兩隊(duì)，游戲便開始了。只見我們“短跑健將”趙銀含自告奮勇地站了起來，向同學(xué)們發(fā)起挑戰(zhàn)，而“長跑冠軍”胡鑫源也不甘示弱，前來應(yīng)戰(zhàn)。大家都期待這場激動(dòng)人心的比賽，胡鑫源追得趙銀含落荒而逃，弄得大家捧腹大笑，趙銀含眼看自己要被追上了，趕緊找到了位子坐下，這場“貓鼠之戰(zhàn)”終于結(jié)束了。同學(xué)們玩得不亦樂乎，何老師也舒心地笑了。
夜，仍舊那么靜，何老師的屋子里仍散發(fā)著微弱的光輝，那埋頭工作的身影仍在那里。那是老師敬業(yè)的身影，那是關(guān)心同學(xué)們的身影！
小學(xué)生作文11
1、看了你的游覽作文,仿佛身臨其境.那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機(jī)靈的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,讀你的文章是我的一大享受.繼續(xù)努力,你的.文章是我們的最愛.
2、文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切.
3、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
4、這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.
5、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果
6、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
7、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
8、你寫的校園一角真美.那花,那草,那樹,那長廊無不包含著無比喜愛之情.你是個(gè)會(huì)觀察,會(huì)生活的人,老師,同學(xué)都欣賞你!
9、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動(dòng),形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般.結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深.
10、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.
小學(xué)生作文12
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。在冬天里，我們小孩子可是最盼望下雪的。也不知是什么時(shí)候雪娃娃便開始擅作主張，悄然飄落到了人間。
哇！璐璐，你快起來！外面下大雪了！正躺在被窩里策劃今天到哪兒玩的我一聽到這話，馬上心血來潮，一下自從床上彈了起來連衣服也來不及穿，便三下五除二地把卷簾給拉了上去，仔細(xì)一看，果不其然那！房頂上、樹枝上、汽車上都已是銀裝素裹，雪沒有三尺，最起碼也有一尺半厚。此時(shí)，我的腦中只有一個(gè)念頭：取消剛才的所有計(jì)劃，今天只去琵琶湖照相玩雪！
雖然現(xiàn)在是大年初一，大多數(shù)人都回老家過年了，可琵琶湖里依然熱熱鬧鬧的，一陣陣微風(fēng)吹來，湖面時(shí)時(shí)泛起一片漣漪。我和爸爸展開了冰雪大戰(zhàn)。一開始，我偷偷抓了一把雪，假裝要跟爸爸說話，當(dāng)靠近他的時(shí)候，我趁他不注意時(shí)，把團(tuán)在手里的雪球往老爸身上一砸，轉(zhuǎn)身就跑。當(dāng)老爸反應(yīng)過來時(shí)，發(fā)現(xiàn)一張鬼臉在笑，他十分生氣，隨手抓了一把雪往我這兒砸去，我往左邊一閃，險(xiǎn)些被砸到，這時(shí)，老爸狡猾的一笑，抓了兩把雪，往我左邊砸去，又往我右邊砸去，兩面夾擊，我躲閃不及，紅色的衣服上開了一朵絢麗的'白花。我氣憤極了趁老爸洋洋得意時(shí)，抓了一大把雪球，使勁砸去，老爸的衣服就變成了黑土白花我和爸爸打雪仗，媽媽在一旁為我們拍照。此時(shí)，我和爸爸應(yīng)經(jīng)兩敗俱傷，都把目標(biāo)對準(zhǔn)了正在拍張的媽媽，趁老媽在喝水時(shí)，我和爸爸一人拿一個(gè)大雪球，往老媽的一前一后砸去。老媽也憤怒了，放下照相機(jī)加入到我們的戰(zhàn)爭中來
啊！冬天的雪，我愛你！我愛你的絢麗，更愛你給我們帶來的歡樂！南京市海英小學(xué)：楊璐
小學(xué)生作文13
夜里細(xì)雨如絲，雨水滋潤了田間。天亮的時(shí)候，雨停了，陽光灑進(jìn)我的床上，金色的光芒照在我的身上，一陣柔軟的微風(fēng)拂過我的面頰，我醒了。
我看著窗外的景物，心中感到快樂，好像有一種愿望在我心中燃燒。我知道，那是一種我非常渴望得到的愿望，永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。一粒長生不老的仙丹，擁有各種各樣的顏色，閃著與眾不同的光芒，有陽光的燦爛，有藍(lán)天的遼闊，有云朵的潔白……流光溢彩，賞心悅目……
我下了樓，直奔大廳。我發(fā)現(xiàn)爸爸正抬頭望著窗外的`天空，雙手放在背后。我跑過去，好奇地問爸爸：“爸爸，你在干什么？”，爸爸笑而不答，接著問我：“依辰，要不要和爸爸一起去散步？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，我和爸爸手牽著手，走在鵝卵石鋪成的小道上。一種油然而生的快樂感覺，讓我告訴了爸爸我的愿望。
爸爸笑了。那是一種親切溫暖的微笑，但似乎又有點(diǎn)古怪，我有些疑惑。
爸爸說：“孩子，世上從未有過長生不老的仙丹。人生是短暫的，又是長久的，你要珍惜一切時(shí)光。但是，愿望是溫暖的，每當(dāng)你許下一個(gè)愿望，這種溫暖便會(huì)沁入你的心中，這會(huì)使你高興，開心。會(huì)把一切壞東西都驅(qū)趕走。或許這些愿望是不可能實(shí)現(xiàn)的，但是，又或許，在遙遠(yuǎn)的將來，它會(huì)不斷誕生。”
我感到一陣悲傷，有說不出的感慨。我和爸爸從清晨走來，向陽光走去，仿佛慢慢地消失了。我知道，人生的路還有很長很長。
從那以后，我的那個(gè)愿望便在我心中消失了，但愿望并不完全消失。有時(shí)，那個(gè)念頭會(huì)在我的心中再次出現(xiàn)。但很快，它又會(huì)像一陣風(fēng)兒似的，吹了一陣，便消散了。
小學(xué)生作文14
水是透明的，然而卻被污染，使人們看不見水之本色：天是湛藍(lán)的，然而被工業(yè)的廢氣所遮蔽，使世界籠上了一層陰動(dòng)物們是無憂慮的，然而因?yàn)槿祟悓Νh(huán)境的破壞，使它們平靜的生活被擾亂。人類做了許多破壞自然的事情。
可卻不自知，隨便哪里，不論國家，不論地區(qū)，幾乎是隨處可見環(huán)保標(biāo)語。什么“社區(qū)是我家，環(huán)保靠大家”啦，什么“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”啦。試問，真正做到的，又有幾人？真正意識(shí)到環(huán)境變化的，又有幾人？環(huán)保問題在日常生活中想必大多是被忽視的，在大多數(shù)人的腦海中環(huán)保又能排到什么位置？
相比之下早就被金錢、權(quán)利給沖昏頭了罷。再放眼我們的世界，宇宙中那藍(lán)色的有生命的星球，多么美好的存在。有一個(gè)故事給我了很大的啟發(fā)：講的`是一個(gè)人，在2116年時(shí)有一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠讓他穿越時(shí)空，回到某個(gè)時(shí)間，他回到了5億年前，地球上有著蔚藍(lán)的海洋，茂密的森林，成群的鳥獸，堪比天堂一般的存在，在那時(shí)，人類還沒有誕生，可為什么，他想自從科技發(fā)達(dá)了之后，海洋被石油污染，森林被大量砍伐，就連動(dòng)物們也免不了被殘殺我們何不盡其所能，還給后代們個(gè)沒有任何污染的世界呢？當(dāng)他回到正常的時(shí)間后，就從小人小事做起，不斷說服身邊的人，終于，在2176年時(shí)，這個(gè)人又看到了70年前穿越時(shí)空所看到的景象，最后他欣慰地笑了。
故事結(jié)束了，可是我的內(nèi)心卻受到了莫大的啟發(fā)，是啊，在童話中一個(gè)人可以花費(fèi)一生改變這個(gè)世界的環(huán)境，那么我相信，即使是在殘酷的現(xiàn)實(shí)生活中，我們也可以團(tuán)結(jié)起眾人的力量，創(chuàng)造奇跡。希望在許多年后，可以看見一個(gè)自然、本真的世界。
小學(xué)生作文15
一抹綠，映出她的輪廓，堅(jiān)硬的城墻，繪出她的面龐，她清秀的樣子，如素色的霜，長白，那個(gè)令我熱血沸騰斗志昂揚(yáng)的家鄉(xiāng)。
抬頭，敞開心房，仰望藍(lán)天，腦海里忽然閃出許多記憶里的片段，細(xì)細(xì)品讀，那是爺爺小時(shí)候講給我的故事啊。
以前，長白只是一個(gè)邊陲小鎮(zhèn)，爺爺回憶起小時(shí)候，從家走去長白需要幾天之久，穿著一雙補(bǔ)過好幾次的鞋，踩在滿是泥濘的路上，偶爾經(jīng)過的車，總會(huì)濺起一波水花灑到他們身上，走出山林，才能到達(dá)目地。他們回來的山路上時(shí)不時(shí)躥出幾只動(dòng)物：松鼠、蛇、野豬或是熊瞎子，危機(jī)四伏，山路崎嶇而又狹窄，還有可能滑下山坡，這是要有多么強(qiáng)大的魄力才能完成的事。到了爸爸他們的年代，已經(jīng)不必走去了，一路上騎著自行車還能哼著小曲，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是如此滿足的了。可是到了我們這個(gè)時(shí)代，方便的汽車、客車取代了步行、騎自行車，路途變得安全而又舒坦了，這讓我想起語文課上老師說的“時(shí)代在改變”、“社會(huì)在發(fā)展”。
對啊！長白的飛速發(fā)展使我們能過上好的生活，她像母親一樣灑下甘霖滋潤每個(gè)人的心，是多么的溫暖。每次來到長白，看著邊邊角角的花，看著又一座座建筑騰空而起，行人在街道上摩肩接踵……心底的驕傲躍然飛起，點(diǎn)燃了我的熱血，決心像是石頭一樣壓在心底，那樣的沉重！
在這個(gè)長白走過的每一步，去過的每一個(gè)地方都留有我的.痕跡，落日的飛蝶，秋楓落葉，冬日賞著光怪陸離的焰心……今朝憶起，久念不忘！我相信，有朝一日，我會(huì)用自己的努力報(bào)答我愛的家鄉(xiāng)。在這，令我幸福，在這，發(fā)出心底的感嘆，守護(hù)我的家鄉(xiāng)！我摯愛的母親！
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