小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文1
我們的家鄉(xiāng)在黃州。黃州是越劇之鄉(xiāng)、圍棋之鄉(xiāng)、竹編之鄉(xiāng)、茶葉之鄉(xiāng)、領(lǐng)帶之鄉(xiāng)，被稱為“山水黃州”。
黃州四面環(huán)山，景色秀麗，山水相連，有四明山、西白山、城隍山、南山湖景區(qū)、剡中第二泉、百丈飛瀑、紅佛寺。還有許許多多的名勝古跡。
我爬過很多山，印象最深的是西白山。西白山很高有1095米。那里樹林茂盛，鳥語花香、泉水丁冬，古樹參天，盛產(chǎn)得榧。香榧是我們黃州的特產(chǎn)。香榧樹很高，要等幾十年才會結(jié)果，人們要爬上樹才能摘到它的`果子。香榧外殼很硬里面有一層黑色的衣服，香榧吃進(jìn)嘴里香香的、酥酥的。
我們家鄉(xiāng)很美，有許多好吃的、好玩的，歡迎小朋友到黃州來玩。
小學(xué)生作文2
媽媽說我吃的胖，老師說我吃的胖，同學(xué)說我吃的胖，我也覺得我吃的有的胖，我發(fā)誓：一定要減肥！
可是，減肥真難呀！不但要少吃飯，不能吃好吃的好東西，還要多運動，多鍛煉，真的很難受！但是，為了我發(fā)的誓言，我一定要堅持下去。
今天是我減肥的第五天，我覺得我瘦啦！因為這幾天，我每天都在堅持跑步，堅持打半小時羽毛球和蹦跳三十下，累的我滿頭大汗，還不能吃很飽，餓的我看到好吃的就想一口把它們吞下去。可是，媽媽和奶奶在監(jiān)視我，不讓我吃那么多，我也就不能吃那么多東西了，餓的.滋味真不好，我也天天吃不飽了，減肥真的很痛苦呀！
為了我的誓言，我不怕餓，不怕苦，我要堅持下去，我一定會成功的。小明加油！
小學(xué)生作文3
我住在一個美麗的漁村，一出門就能聞到一股梔子花的味道。這是多么幸福的一件事啊。
今年，我們的小漁村迎來了我們的第一場白雪。我和我的.好朋友小紅。小玲和小云在雪地里一起滾，我可以滾來滾去。當(dāng)我們厭倦了打滾，我們就打雪仗。我們已經(jīng)很冷很冷了，但還是無法阻擋心中的喜悅。我們玩啊玩，忘了已經(jīng)是晚上了，現(xiàn)在該回家了。我和小伙伴說了聲再見，就回家跟媽媽說了。我也在日記里記錄了今天的事情。
今年真的是快樂幸福的一年。
小學(xué)生作文4
看到小鳥在天空中自由的飛翔；聽到科學(xué)家到月球探索奧妙。我就想：假如我有兩只翅膀。
假如我有兩只翅膀，我要變成一只蜜蜂，一邊唱歌，一邊采蜜，為人們釀造甜蜜的生活。
假如我有兩只翅膀，我要變成一顆明亮的星星，在黑暗的夜晚，與月亮一起為行人照路。
假如我有兩只翅膀，我將變成一陣清風(fēng)，飄到工地上去，為滿頭大汗的工人叔叔送去涼爽。
假如我有兩只翅膀，我將變成神話中的`幸福鳥，我會飛到貧困山區(qū)，讓那里的人變得富足、幸福、快樂；讓那里的小朋友都能坐在寬敞、明亮的教室里認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
而現(xiàn)在，我只有踏實學(xué)習(xí)，讓知識為我插上騰飛的翅膀。
小學(xué)生作文5
20xx年帶著溫暖的陽光來到了人間，給人們送來了新的希望。
在新的一年里我會在學(xué)習(xí)上加倍努力，讓自己的成績更上一層樓;在生活上我會加強自我約束，聽爸爸媽媽的話，做一個乖孩子;然后我希望姐姐可以考上理想的.重點高中，身邊的親人都身體健康，心想事成;同時我也希望四川災(zāi)區(qū)的小朋友可以早日走出地震的陰影，能和我一樣快快樂樂的學(xué)習(xí)生活;最后我還有一個小心愿，希望媽媽在新的一年里可以少嘮叨一點，呵呵!
我相信20xx年我們?nèi)視^得更幸福。
小學(xué)生作文6
昨天我去鄉(xiāng)下的姥姥家玩，到了晚上，停電了。天空黑黑的，但是可以看到很多星星，有恒星、行星、北斗星……人們都來到小廣場上涼快，他們手里有的'拿著扇子，還有的拿著電燈在找知子的幼蟲，也有的人在玩體育器材。
沒電了，只能做這些事。我覺得這是一個很我聊的晚上。看來我們平時真的要節(jié)約用電了。
小學(xué)生作文7
今天就是烏龜爺爺?shù)纳樟耍游飩儨?zhǔn)備給烏龜爺爺一個大驚喜。
小貓咪咪組織她的小隊成員：小兔尼里和小松鼠米加，說了自己的想法，她們齊聲說：“好的，好的！”米加缺乏抽了，說：“沒有小船，我們怎么過河呀？”
尼里二話不說的`跑向家里。過了一會兒尼里拿來了巨型鞋子、大木盆和游泳圈。咪咪讓米加坐在游泳圈上，并拿了一把鏟子。咪咪讓尼里坐在大木盆里，拿了一把鮮花。自己坐在鞋子里。她們游過了岸邊；游過了小河，來到一片無邊無際的大海。終于，她們來到了烏龜爺爺?shù)募依锪恕Ｄ崂锇咽掷锏囊皇ㄋ徒o了烏龜爺爺。烏龜爺爺開心的說：“你們這么小就懂事，這一點禮物我足夠啦！”說完，它們?nèi)继鹈鄣男α恕?/p>
小學(xué)生作文8
溫暖是一杯熱茶，在學(xué)習(xí)勞累中得到他人的幫助;溫暖是一籃煤炭，在寒冷中給予溫暖。
今天我放學(xué)時，過馬路，變成紅燈了。我耐心的等著，突然，我的目光轉(zhuǎn)移到了以為站在中心雙實線中的.以為伯伯。那位伯伯衣衫襤褸，手上還拿著一個黑色抹布，最主要的是，他是一位殘疾人，因為他拄著拐杖。我心想:一位殘疾人還不遵守交通，真是找殘，變綠燈了，我過了馬路，突然看到那位伯伯正用他的抹布正在給停下的汽車擦駕駛員的玻璃。車?yán)锏鸟{駛?cè)艘埠苡卸Y貌，都打開了窗子說了聲謝謝，我鼻子一酸，誤會了殘疾人。
溫暖，可能是幫助，也可能是給予。
小學(xué)生作文9
這個假期快要結(jié)束了，假期里我收獲很多。有知識，獎牌，還有快樂。
首先，我去了成都旅游，看到大熊貓，看到了國粹四川變臉，還看了樂山大佛，還去了一些著名景點。
我還去了香港參加舞蹈比賽，獲得了大銀獎。
假期里我過的很快樂。
新學(xué)期到了，我將要學(xué)習(xí)新的知識我很期待我會努力的`。
小學(xué)生作文10
冬季是個寒冷的季節(jié)。
北風(fēng)呼呼地吹，它和春季的風(fēng)不同，春風(fēng)攜帶花香。它和夏季的風(fēng)不同，夏季的風(fēng)攜帶炎熱的'氣息。它和秋季的風(fēng)不同，秋風(fēng)給大家?guī)頉鏊１憋L(fēng)像刀一樣刮在小朋友的臉上和手上，小朋友連忙把臉和手縮進(jìn)衣服里去。
河面結(jié)了一層厚厚的冰，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹葉已經(jīng)落光，只剩下那光禿禿的樹枝在寒風(fēng)里顫抖。小朋友們在堆雪人，打雪仗，玩得可高興了！候鳥們早已遷徙到南方去了。熊，蛇，烏龜，青蛙已經(jīng)開始了它們漫長的冬眠。它們等待著來年春季的到來，和小草一塊被春風(fēng)喚醒。
我喜歡冬季。
小學(xué)生作文11
目光
告訴我
告訴我
你在回望著什么
眼神里注滿了欣慰
記不起心中的那個誰
混沌的世界
留下的窗門
總是被損
時光也撫平了
你手中的金盾
這一切
到底是你的眷戀
還是我的無為
告訴我
告訴我
你在遙望著什么
目光中懷抱著蒼涼
閃爍幕幕的輝煌
堅挺的胸膛
埋沒的方向
總是彷徨
時光也摸白了
你細(xì)長的髯毛
這一切
到底是你的.憔悴
還是我的悲涼
告訴我
告訴我
你在思索著什么
眸里跌落的陰霾
是否變成了
理不清的黑白
你心中的那片荒涼
終究留給誰
為你
種出花海
小學(xué)生作文12
今天，太陽暖呼呼的。哥哥坐在雷峰塔下的西湖邊畫畫，弟弟問媽媽：“哥哥在畫什么？”媽媽說：“哥哥在畫蓮花呢。”哥哥前面的山綠油油的'，湖里面一片一片的蓮葉也很漂亮，也是綠油油的。荷花是粉色的，特別好看。
還有遠(yuǎn)處的雷峰塔，看著很清晰。西湖里的水真清啊，哥哥畫得很專心。媽媽說：“弟弟，哥哥在畫畫，我們到那邊去玩吧。”弟弟說：“好的。”時間不早了，太陽慢慢地下山了，哥哥的畫也畫好了，媽媽帶著哥哥和弟弟一起快樂地回家了。
小學(xué)生作文13
今天是正月初五，是小紅媽媽的生日，我們要到他家去做客。
我們來到小紅的家里，之見里面的人多的不得了。我走進(jìn)房間發(fā)現(xiàn)小紅和他的.小弟在房間玩電腦，我向小紅說：“小紅，玩電腦也不帶我一個。”他說：“好呀。”我玩了一會兒，就吃午飯了。我吃過午飯，就看見一個大蛋糕擺在桌子上，我知道這是小紅媽媽的生日蛋糕。過了五分鐘，小紅媽媽打開了蓋子。哇！這個蛋糕有兩只“老虎”，在前面有兩塊巧克力，在上面有“生日快樂”四個字。我們把“花”插在蛋糕上，小紅用火棍點在“花”的“花蕊”中，突然一陣火從下噴了。小紅的媽媽在心里許愿，然后把蠟燭吹滅了。
在這兒，我也祝小紅媽媽生日快樂！
小學(xué)生作文14
今天和奶奶一起去市場買菜，菜市場人山人海，小販們大聲吆喝，顧客們則討價還價，精挑細(xì)選，這一副和諧的景象，可真是美麗極了。
紅撲撲的番茄，細(xì)長的黃瓜，綠油油的青菜，皮還粘著泥土的土豆，此刻仿佛也笑得裂開了嘴。和奶奶走到一個小攤子面前，這時我定睛一看，原來是炸油條的呀！起初我不以為意，但之后卻不得不佩服，那位炸油條的叔叔把那一條條軟軟的面團弄成油條，一切就像在變魔術(shù)一樣，那香味，時時刻刻在挑戰(zhàn)著人們的'味蕾極限啊！
我和奶奶吃著香噴噴的油條，拎著一籃子的菜，滿載而歸。而我的心情，卻是止不住的激動。
小學(xué)生作文15
最近，我們班的三角柜鑰匙“被盜”事件已成為我班的一大難題。
事情的經(jīng)過是這樣的：8月27日，我們打掃衛(wèi)生，大家打掃完后看見有一個閑置在樓梯口的`三角柜，我們都想要，經(jīng)過有關(guān)部門的同意，我們連鑰匙帶柜子地把它搬了上來。
后來，我們就沒怎么關(guān)心柜子了，直到9月7號，老師任命小明管理柜子，將柜子成為“圖書角”。9號，老師看見小明管理的柜子被鎖住了，鑰匙也不在上面，老師就說：“小明，鑰匙在你那，你要保管好。”“鑰匙你沒給我呀！我這里沒有”小明說。
“那鑰匙被誰拿了？”任老師說：“是你嗎？是你嗎？”老師開始問。
最后，同學(xué)們七嘴八舌，有人說是班里搞的，有人說是別班人來偷的。
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