人教版初二語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷
語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類(lèi)文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一是語(yǔ)文課程的基本特征。下面是小編整理的關(guān)于人教版初二語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷，歡迎大家參考!
一、積累與運(yùn)用。(28分)
1、下列加點(diǎn)字字音無(wú)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.解剖(pōu) 長(zhǎng)髭(zī) 锃亮(zhèng) 風(fēng)雨如磐(pán)
B.匿名(nì) 鬈發(fā)(juǎn) 掠起(lüè) 目光灼灼(shuó)
C.號(hào)叫(háo) 脂粉奩(lián) 蜿蜒(wān) 罄竹難書(shū)(qìng)
D.尷尬(jān) 酒肆(sì) 寬恕(shù) 黯然失色(àn)
2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.遨游 鑰匙 枝椏 心扉 渾然一體
B.賭博 蒙昧 貂皮 波瀾 海誓山盟
C.犀利 遷徙 繁衍 馳騁 盛氣凌人
D.畸形 質(zhì)問(wèn) 寬恕 欣慰 翻來(lái)復(fù)去
3、下列句子語(yǔ)言連貫順暢的一項(xiàng)是( )(2分)
A.這家工廠(chǎng)就像一座很大的煤球鋪?zhàn)樱焓呛诘模厥呛诘模�有黑的墻壁。
B.在通往牛奶公司的一條僻靜的路上，一輛汽車(chē)被大雪覆蓋著，旁邊立著一個(gè)雪人，車(chē)前部的頂蓋和后備箱打開(kāi)著，他手里緊握著修理工具。
C.我回來(lái)一看，他籠著手，縮著脖子，眼睛瞇著，不住的打盹。
D.車(chē)馬都新油飾過(guò)，馬雖然依然清瘦，但車(chē)輛體面了許多，好做一夏的買(mǎi)賣(mài)呀
4、朋友把你心愛(ài)的書(shū)借去了很久也沒(méi)還。遇到這樣的事，你認(rèn)為最委婉的說(shuō)法是：( )(2分)
A.你聽(tīng)過(guò)“有借有還，再借不難”這句話(huà)嗎?
B.請(qǐng)你把借我的書(shū)還給我。
C.你太不講信用了，借書(shū)不還!
D.我那本書(shū)很好看吧，不然怎么會(huì)讓你愛(ài)不釋手呢?
5、文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.《送東陽(yáng)馬生序》——《宋學(xué)士文集》——宋濂(明初文學(xué)家)
B.《馬說(shuō)》——《韓愈文選》——韓愈(唐代文學(xué)家)
C.《與朱元思書(shū)》——《吳均文選》——吳均(南朝梁文學(xué)家)
D.《五柳先生傳》——《陶淵明集》——陶淵明(東晉文學(xué)家)
6、下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.且欲與/常馬等/不可得 B.馬/之千里者
C.鳴之/而不能/通其意 D.家貧不/能常得
7、“富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期”是陶淵明《歸去來(lái)辭》中的名句，你覺(jué)得與下面的哪句話(huà)含義相同。( )(2分)
A.閑靜少言，不慕榮利。 B.既醉而退，曾不吝情去留。
C.忘懷得失，以此自終。 D.銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。
8、某班圖書(shū)角藏有：
①《吶喊》②《子夜》③《安徒生童話(huà)》④《駱駝祥子》⑤《女神》⑥《伊索寓言》⑦《柳河?xùn)|集》⑧《歐陽(yáng)文忠公文集》等文學(xué)作品。“拓展式”研究性學(xué)習(xí)小組想研究魯迅、郭沫若、歐陽(yáng)修、安徒生四位作家的作品，借書(shū)順序正確的一項(xiàng)是 ( )(2分)
A.① ⑤ ⑧ ③ B.① ④ ⑦ ③ C.② ⑤ ⑧ ⑥ D.② ⑤ ⑦ ⑥
9、仿照例句，將下邊句子補(bǔ)充完整：(4分)
例句：你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容。
你不能左右天氣，但你可以改變心情; ，但你可以把握今天;你不能決定生命的長(zhǎng)度， 。
10、填空。(8分)
(1) ?留取丹心照汗青。
(2)《五柳先生傳》中引用前人之言，贊揚(yáng)五柳先生的高潔人格并且與傳文中“不慕榮利”一句相照應(yīng)的句是“ ， 。”
(3)蘇軾在《水調(diào)歌頭》中表現(xiàn)自己豁達(dá)開(kāi)闊的心胸以及對(duì)世人美好祝愿的兩句詞是_____________________，_____________________。
(4)勸君更盡一杯酒， 。
(5)故雖有名馬， ________________， ______________，不以千里稱(chēng)也。
二、口語(yǔ)交際及互動(dòng)(4分)
(1)從上下連貫的角度看，銜接最緊密的一句是(2分)( )
學(xué)習(xí)知識(shí)要一點(diǎn)一滴，善于積累，_______________ ;平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞高峰。
A.細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。
B.能鋪出千里路的是細(xì)小的不顯眼的石子。
C.不顯眼的細(xì)小石子，卻能鋪出千里路。
D.千里路的鋪成，是有了細(xì)小的不顯眼的石子。
(2)幽默是一種智慧，看似意料之外卻又在情理之中;幽默是一項(xiàng)語(yǔ)言能力，讓人捧腹后品味語(yǔ)言的獨(dú)特魅力。請(qǐng)?jiān)谝韵露涛牡臋M線(xiàn)處為書(shū)店老板設(shè)計(jì)一句幽默答語(yǔ)，讓盛氣凌人的名作家聽(tīng)后羞愧不已。(2分)
一個(gè)很有名的作家要來(lái)書(shū)店參觀。書(shū)店老板受寵若驚，連忙把所有的書(shū)撤下，全部換上作家的書(shū)。作家來(lái)到書(shū)店后，心里非常高興，問(wèn)道：“貴店只售本人的書(shū)嗎?” “當(dāng)然不是。”書(shū)店老板回答后繼續(xù)： “_____________________”
三、綜合學(xué)習(xí)及探究。(7分)
“紅樓選秀”節(jié)目刮起了一場(chǎng)“紅樓風(fēng)”，街頭巷尾，俱談《紅樓夢(mèng)》。你也參與一下吧。
(1)《紅樓夢(mèng)》原名什么?作者是誰(shuí)?是哪個(gè)朝代的?(3分)
作品原名：
作者：
朝代：
(2)下面是原著中林黛玉、薛寶釵創(chuàng)作的詩(shī)詞，依據(jù)你對(duì)人物的了解，請(qǐng)分別指出詩(shī)的作者。(2分)
材料一《詠白海棠》：半卷湘簾半掩門(mén)，碾冰為土玉為盆。偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕。嬌羞默默同誰(shuí)訴，倦倚西風(fēng)夜已昏。
材料二《臨江仙》：白玉堂前春解舞，東風(fēng)卷得均勻。蜂團(tuán)蝶陣亂紛紛。幾曾隨逝水，豈必委芳?jí)m。萬(wàn)縷千絲終不改，任他隨聚隨分。韶華休笑本無(wú)根，好風(fēng)頻借力，送我上青云!
材料一作者：______________
材料二作者：______________
(3)《紅樓夢(mèng)》問(wèn)世后，被改編成戲曲、電視劇、電影、連環(huán)畫(huà)等多種藝術(shù)形式，還形成“紅學(xué)”。就你的了解，你認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》如此經(jīng)久不衰、受人喜歡的原因是什么?至少談兩點(diǎn)。(2分)
四、閱讀理解及分析。(32分)
(一)閱讀下文，完成以下問(wèn)題。(16 分)
魚(yú),我所欲也,熊掌,亦我所欲也二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也,生,亦我所欲也,義,亦我所欲也 二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也,死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受蹴爾而與之,乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
1、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義。(2分)
(1)故患有所不辟也 (2)萬(wàn)鐘則不辯禮義
2、指出下列句子加點(diǎn)字的通假字，并加以解釋。(4分 )
(1)故患有所不辟也 通____，釋義____
(2)鄉(xiāng)為身死而不受 通____，釋義____
3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子(4分)
(1)非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳
(2)蹴爾而與之,乞人不屑也.
4、從全文來(lái)看，文章開(kāi)頭的“魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。”用的是什么修辭方法?作者這樣寫(xiě)的作用何在?(2分)
5.本文的中心論點(diǎn)是什么?請(qǐng)結(jié)合具體實(shí)例，談?wù)勛髡呤沁\(yùn)用什么論證方法(談一種即可)來(lái)證明文章的中心論點(diǎn)的。(2分)
6、孟子的觀點(diǎn)讓我們想起了文天祥的那句名言?古人的看法對(duì)我們的有什么啟發(fā)?(2分)
(二)閱讀下文，完成以下問(wèn)題。(8分)
(1)突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見(jiàn)面前的小個(gè)子那對(duì)濃似灌木叢的眉毛下面，一對(duì)灰色的眼睛射出一道黑豹似的日光，雖然每個(gè)見(jiàn)過(guò)托爾斯泰的人都談過(guò)這種犀利目光，但再好的圖片都沒(méi)法加以反映。這道目光就像一把成埕甓的鋼刀刺了過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。令你無(wú)法動(dòng)彈，無(wú)法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何俺飾郜抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開(kāi)了玻璃。在這種人木三分的審視之下，誰(shuí)都沒(méi)法遮遮掩掩。——對(duì)此，屠格涅夫和高爾基等上百個(gè)人都怍過(guò)無(wú)可置疑的描述。
(2)這種穿透心靈的審視儀僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍人鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒(méi)有變化，但那對(duì)眼睛卻能滿(mǎn)含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動(dòng)人的音樂(lè)影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿(mǎn)足自在時(shí)，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂(yōu)郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁神秘莫測(cè)。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像 x射線(xiàn)那樣揭開(kāi)隱藏的秘密，不一會(huì)兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)人類(lèi)面部最富感情的一對(duì)眼睛。可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對(duì)它們恰如其分的描述，說(shuō)出了我們的心里話(huà)：“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。”
1、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出這兩段文字的主題內(nèi)容。(2分)
(1)
(2)
2、第(1)段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子運(yùn)用了-------、-------等修辭手法，它有什么表達(dá)作用?(2分)
3、第(2)段中引用高爾基的話(huà)，其作用是?(2分)
4、作者為什么寫(xiě)自己心中偉人平庸粗鄙的一面?(2分)
(三)閱讀下文，完成以下問(wèn)題。(8分)
學(xué)會(huì)拒絕
①溪流拒絕了湖泊的挽留，把活力送到了無(wú)邊的大海;小草拒絕了綠蔭的庇護(hù)，把堅(jiān)強(qiáng)展現(xiàn)于烈日風(fēng)霜;繁星拒絕了黑暗的誘惑，向大地撒下點(diǎn)點(diǎn)星輝……
②學(xué)會(huì)拒絕，為我們的心靈守候一片凈土，為我們的生活擦亮美好的明天。
③“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”的陶淵明是我們熟知的清高的典范。他于四十一歲時(shí)拒絕了官位俸祿，歸隱田園。拒絕，讓他得到了心靈最終的歸宿。與之相仿的隱士林和靖拒絕了熱鬧，不問(wèn)世事，以梅為妻，以鶴為予，在寧?kù)o的生活中悠然自得，寫(xiě)出了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的詠梅絕唱。
④在我們?nèi)松牡缆飞希邢Ｍ獾恼找矔?huì)遇到藏在海底的暗礁。觸礁并不可怕，關(guān)鍵在于我們要學(xué)會(huì)拒絕失望的心理。詩(shī)仙李白官場(chǎng)失意后并沒(méi)有心灰意冷、怨天尤人,而是積極地調(diào)整情緒。一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”瀟灑地讓自己脫離了許多仕途失意者無(wú)法脫離的苦海。
⑤然而，世上許許多多誘惑人心的東西，都有著華麗的外衣，也有許許多多的人走向了誘惑，墜入了深淵。這是因?yàn)樗麄儾粫?huì)拒絕。
⑥清代大貪官和坤便是一例。和砷一生貪贓枉法，家中累積的財(cái)富不可勝數(shù)。正因?yàn)樗麑?duì)錢(qián)財(cái)來(lái)者不拒，換未了他人生的悲哀——嘉慶賜死，家產(chǎn)查抄，他一生費(fèi)盡心機(jī)，換來(lái)的不過(guò)是一卷破席，更多的則是后世的唾棄。他不是愚昧之人，卻做了讓自己身敗名裂的愚昧之事。在錢(qián)財(cái)?shù)恼T惑面前，他沒(méi)有學(xué)會(huì)拒絕。
⑦在這個(gè)物質(zhì)文明高速發(fā)展的時(shí)代里，學(xué)會(huì)拒絕是我們每個(gè)人必備的良藥。學(xué)會(huì)拒絕不義之財(cái)，學(xué)會(huì)拒絕非法利益，學(xué)會(huì)拒絕貪圖享樂(lè)，學(xué)會(huì)拒絕嗟來(lái)之食……讓我們用拒絕換來(lái)良知，換來(lái)無(wú)私，換來(lái)正直，換來(lái)尊嚴(yán)，換來(lái)我們每一個(gè)人的無(wú)愧之心!
⑧學(xué)會(huì)拒絕吧!讓我們給自己的航程點(diǎn)亮明燈，帶上我們快樂(lè)的心情，還有明天的希望，順利遠(yuǎn)航。
1、請(qǐng)概括本文的中心論點(diǎn)。(2分)
答：
2、文章第⑥段引用和坤的事例在內(nèi)容和表達(dá)效果上有何作用? (2分)
答：
3、“陶淵明拒絕了官位俸祿”、“林和靖拒絕了熱鬧”，你對(duì)此有何評(píng)價(jià)? (2分)
4、作為學(xué)生你覺(jué)得我們應(yīng)該拒絕什么?請(qǐng)舉一例，并說(shuō)說(shuō)理由。(2分)
答：(2分)
五、作文。(45分)
閱讀下面兩材料，請(qǐng)任選一題，根據(jù)要求作文。
(一)美國(guó)作家克里騰登寫(xiě)過(guò)一篇題為《母親的價(jià)格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬(wàn)美元。母親們做這些工作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂(lè)此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無(wú)怨言。子女們?cè)诮邮苣笎?ài)的同時(shí)，不知不覺(jué)之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。
其實(shí)，不管是母愛(ài)、父愛(ài)，還是其他親人、老師對(duì)我們付出的愛(ài)，都無(wú)法簡(jiǎn)單地用金錢(qián)來(lái)衡量。只有我們懂得珍惜，才會(huì)真正體會(huì)其價(jià)值。
請(qǐng)以“珍惜”為話(huà)題，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
(二)聲音無(wú)處不在：大自然中的風(fēng)聲雨聲、蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ);生活中的歌聲書(shū)聲，笑聲哭聲，來(lái)自心靈深處的呼喚……其中，一定有某種聲音讓你難忘。它也許會(huì)讓你想起一段往事，也許會(huì)讓你產(chǎn)生豐富的想象，也許會(huì)讓你領(lǐng)悟到可貴的哲理……
請(qǐng)你以“聲音”為話(huà)題，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇600宇左右的文章。
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