行政管理畢業(yè)論文

行政管理畢業(yè)論文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家對(duì)論文都再熟悉不過(guò)了吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。寫(xiě)起論文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的行政管理畢業(yè)論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

行政管理畢業(yè)論文1

　　行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理的現(xiàn)狀及改善思路探究

　　摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)生活和精神娛樂(lè)的追求進(jìn)一步提升，對(duì)國(guó)家行政事業(yè)單位部門(mén)的工作提出更高的要求。然而國(guó)家行政事業(yè)單位發(fā)揮部門(mén)職能所依賴(lài)的物質(zhì)基礎(chǔ)是所擁有的國(guó)有資產(chǎn)，這是保證社會(huì)主義和諧發(fā)展的基本物質(zhì)前提，也是國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的物質(zhì)載體，因此，我們有必要加強(qiáng)行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)的管理，提升國(guó)有資產(chǎn)的使用效率。

　　關(guān)鍵詞：行政事業(yè)單位 國(guó)有資產(chǎn) 管理現(xiàn)狀 改善思路

　　社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，給人類(lèi)帶來(lái)豐富的物質(zhì)生活和高水平的精神享受，同時(shí)又刺激著人們尋求更高層次的生活境界，進(jìn)而需要國(guó)家公共事業(yè)部門(mén)提供良好的社會(huì)生活環(huán)境，保證人類(lèi)生活的幸福安康。國(guó)家行政事業(yè)單位的職能就是為人民生活創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，提供高水平的公共服務(wù)和公共設(shè)施。然而國(guó)家行政事業(yè)單位發(fā)揮部門(mén)職能所依賴(lài)的物質(zhì)基礎(chǔ)是所擁有的國(guó)有資產(chǎn)，這是保證社會(huì)主義和諧發(fā)展的基本物質(zhì)前提，也是國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的物質(zhì)載體，因此，我們有必要加強(qiáng)行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)的管理，提升國(guó)有資產(chǎn)的使用效率。

　　一、行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)概述

　　行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)屬于一種非經(jīng)營(yíng)性國(guó)有資產(chǎn)，包括行政單位國(guó)有資產(chǎn)和事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)，它是指由行政事業(yè)單位占有、使用的，在法律上確認(rèn)為國(guó)家所有、能以貨幣計(jì)量的各種經(jīng)濟(jì)資源的總稱(chēng)，其表現(xiàn)形式有固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)、流動(dòng)資產(chǎn)、對(duì)外資產(chǎn)和其他資產(chǎn)等等。其中行政單位主要是指各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、人大機(jī)關(guān)、政協(xié)機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院和民主黨派;事業(yè)單位主要包括教科文衛(wèi)事業(yè)單位、農(nóng)林水利氣象事業(yè)單位、社保交通事業(yè)單位等。行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)的特征主要表現(xiàn)為公共服務(wù)性，即利用資產(chǎn)為社會(huì)提供公共服務(wù)，保證社會(huì)各種事業(yè)的有序進(jìn)行和健康發(fā)展;非增值性，即行政事業(yè)單位的國(guó)有資產(chǎn)不是以盈利為目的的;無(wú)償性是指行政事業(yè)單位可以無(wú)償使用和占有財(cái)政資金形式的國(guó)有資產(chǎn);財(cái)政分配性主要指行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)的分配和國(guó)家及地方的財(cái)政預(yù)算、財(cái)政分配有著密切的關(guān)系。除此之外，行政事業(yè)單位的國(guó)有資產(chǎn)是隸屬于各個(gè)單位部門(mén)的一種消耗性的資源，是為了保證國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的健康發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，因此行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)還具有部門(mén)占用性、消耗性和安全性等特點(diǎn)。

　　二、行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理現(xiàn)狀

　　行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理也是國(guó)家財(cái)政職能的一種，通過(guò)制定各種管理制度，推動(dòng)國(guó)有資產(chǎn)的合理配置和有效使用，保證國(guó)家各部門(mén)和各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)的安全進(jìn)行和健康發(fā)展。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理制度體系不斷得到完善，不斷適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)。但是在現(xiàn)階段實(shí)行的行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理體制中仍然存在不少的問(wèn)題影響著各級(jí)部門(mén)的辦事效率，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　(一)在國(guó)有資產(chǎn)配置方面，缺乏一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)公平合理分配國(guó)有資產(chǎn)

　　資產(chǎn)配置是指根據(jù)各行政事業(yè)單位的主要職能，按照國(guó)家有關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章制度等的規(guī)定，為行政事業(yè)單位配備資產(chǎn)的行為�，F(xiàn)階段，由于缺乏一個(gè)公平合理的分配標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)分配不公的現(xiàn)象普遍存在，如辦公用房、職工宿舍、公務(wù)車(chē)等資產(chǎn)的配備，里面存在著許多問(wèn)題。資產(chǎn)配備的不公平導(dǎo)致有的部門(mén)資產(chǎn)剩余，有的部門(mén)資產(chǎn)緊張，影響資源的優(yōu)化配置，加重政府的財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)，也會(huì)直接影響到行政事業(yè)單位的工作人員的積極性。

　　(二)在國(guó)有資產(chǎn)的使用方面，存在著資產(chǎn)大量流失和浪費(fèi)的現(xiàn)象

　　行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)大量流失和浪費(fèi)的現(xiàn)象非常嚴(yán)重

　　首先，在采購(gòu)資產(chǎn)的環(huán)節(jié)，就存在著隱患。在采購(gòu)資產(chǎn)的整個(gè)系統(tǒng)中，缺乏一個(gè)科學(xué)民主的決策制度，來(lái)保證所購(gòu)資產(chǎn)的合理性。此外，一些單位部門(mén)的工作人員由于決策失誤、經(jīng)驗(yàn)不足，甚或個(gè)人的自私自利觀念作祟等因素，導(dǎo)致資產(chǎn)重構(gòu)、濫購(gòu)的現(xiàn)象發(fā)生，加劇資產(chǎn)的流逝現(xiàn)象。

　　其次，在資產(chǎn)的使用環(huán)節(jié)中，流失和浪費(fèi)問(wèn)題非常嚴(yán)重。由于一些資產(chǎn)所有單位的管理疏漏問(wèn)題，使得單位資產(chǎn)丟失和損壞的現(xiàn)象常常發(fā)生，比如現(xiàn)階段，行政事業(yè)單位工作人員公車(chē)私用現(xiàn)象非常嚴(yán)重，還有一些單位對(duì)外出租的房屋，由于各方面的原因，資產(chǎn)所有單位收不到租金，使得單位的財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)日益加重。此外，國(guó)有資產(chǎn)的損壞賠償制度不完善，加重了資產(chǎn)的隱性流失和浪費(fèi)。

　　最后，行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)中的.流動(dòng)資產(chǎn)的管理存在著許多漏洞，其中有大量的死賬、壞賬，以及大量逾期借款等，造成了國(guó)有資產(chǎn)的大量流失，這也是我國(guó)行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理制度中的一個(gè)缺漏。

　　(三)在國(guó)有資產(chǎn)處置過(guò)程中，存在著許多不規(guī)范、不科學(xué)、不合理的現(xiàn)象

　　許多行政事業(yè)單位人員，在處理國(guó)有資產(chǎn)的過(guò)程中，并沒(méi)有按照國(guó)有資產(chǎn)處置管理的相關(guān)規(guī)定，而是隨意處置，造成國(guó)有資產(chǎn)的流失;有些單位只憑領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人意愿擅自處理部門(mén)資產(chǎn)，完全忽視單位財(cái)政部門(mén)的作用，無(wú)視資產(chǎn)處置的評(píng)估程序;更有甚者，一些單位隨意轉(zhuǎn)讓、報(bào)廢或者是捐贈(zèng)，改變國(guó)有資產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)關(guān)系，有的甚至直接將國(guó)有資產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)閭�(gè)人私有財(cái)產(chǎn)。

　　行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理的主要內(nèi)容主要包括資產(chǎn)配置、資產(chǎn)使用、資產(chǎn)處置及其他相關(guān)工作。上文談到了行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理中前三個(gè)過(guò)程中存在的許多問(wèn)題，在國(guó)有資產(chǎn)管理中還會(huì)涉及到其他相關(guān)的部門(mén)和工作，這其中的疏漏和不合理問(wèn)題也給國(guó)有資產(chǎn)的管理帶來(lái)了許多困難。

　　三、改善行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理的思考

　　行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)的流失和浪費(fèi)，造成國(guó)家的財(cái)政負(fù)擔(dān)日益加重，不利于單位工作的高效率開(kāi)展，同時(shí)嚴(yán)重影響到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，進(jìn)而影響社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的進(jìn)程。因此我們有必要根據(jù)社會(huì)的發(fā)展，改革現(xiàn)行的行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)的管理方法。主要從以下幾個(gè)方面來(lái)思考：

　　第一，行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)的管理方式實(shí)行國(guó)家所有和地方管理相結(jié)合的方式，合理界定各個(gè)行政事業(yè)單位的權(quán)力管理權(quán)限，制定完善的管理制度，建立合理的管理體系，兩者相輔相成，有效解決管理體系中的制度問(wèn)題;此外，在行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理中實(shí)施有效的績(jī)效評(píng)估制度，根據(jù)資產(chǎn)的管理成效，鼓勵(lì)工作人員的工作積極性，提高行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)的實(shí)施效率。

　　第二，對(duì)行政事業(yè)單位工作人員進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)，提高管理人員的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)單位工作者的責(zé)任感，進(jìn)而提升行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)的實(shí)用價(jià)值。在行政事業(yè)單位現(xiàn)有工作人員中，有些還保留著傳統(tǒng)的管理觀念，有些思想政治素質(zhì)較低，不能夠從集體價(jià)值理念出發(fā)思考問(wèn)題，這些問(wèn)題都需要及時(shí)處理，因此對(duì)行政事業(yè)單位工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，文化學(xué)習(xí)，思想教育是十分必要的。

　　第三，緊跟時(shí)代發(fā)展，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立健全行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)管理的網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)化管理�，F(xiàn)代社會(huì)是信息技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)，掌握大量的信息是取勝的關(guān)鍵因素。針對(duì)行政事業(yè)單位的國(guó)有資產(chǎn)管理也要緊跟時(shí)代的步伐，改變傳統(tǒng)的國(guó)有資產(chǎn)管理模式，創(chuàng)建新的國(guó)有資產(chǎn)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)管理的動(dòng)態(tài)化、信息化，增強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)管理的公開(kāi)性、公正性，緩解國(guó)有資產(chǎn)重置、濫用的現(xiàn)象，提高行政事業(yè)單位的工作效率。

　　第四，重視財(cái)政預(yù)算工作的作用，是提高行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理效率的重要手段。行政單位和事業(yè)單位的國(guó)有資產(chǎn)的資金都是由財(cái)政部門(mén)根據(jù)財(cái)政預(yù)算工作的效率，加強(qiáng)財(cái)政預(yù)算制度的管理，提高財(cái)政預(yù)算的準(zhǔn)確性，是改善行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理模式的一條有效途徑，有利于行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理機(jī)制的重構(gòu)。

　　四、結(jié)束語(yǔ)

　　行政事業(yè)單位是國(guó)家發(fā)揮各項(xiàng)國(guó)家能的載體，保證行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)的合理配置和使用，促進(jìn)行政事業(yè)單位工作的有序健康進(jìn)行，是實(shí)現(xiàn)行政事業(yè)單位工作有效開(kāi)展的物質(zhì)前提，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家安定和平，人民幸福安康的充分前提。改善行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)的管理體制，符合最廣大人民的根本利益，是完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的需要，也是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要;合理的國(guó)有資產(chǎn)管理體制有利于促進(jìn)國(guó)家財(cái)政管理，有利于從源頭上預(yù)防和解決腐敗問(wèn)題，有助于政府職能的發(fā)揮，有助于加快和諧社會(huì)的進(jìn)程。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　[5]國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)研究室，北京航空航天大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院.《非經(jīng)營(yíng)性國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理研究》，20xx

行政管理畢業(yè)論文2

　　2實(shí)行人本管理得思想

　　所謂得人本管理就是堅(jiān)持“以人為本”得核心思想，在工作中營(yíng)造以人為本得環(huán)境，將人作為工作得核心，樹(shù)立人本得管理理念，尊重用戶(hù)、關(guān)心員工，激發(fā)員工得工作熱情，在工作中充分尊重人得個(gè)性，滿(mǎn)足人得生存與發(fā)展需求，將人作為圖書(shū)館行政工作得核心，加強(qiáng)管理。

　　2.1加強(qiáng)圖書(shū)館館員得整體素質(zhì)教育

　　作為管理工作得主要組成人員，圖書(shū)館管理人員得道德素質(zhì)對(duì)整體工作具有決定性得作用，因此，管理部門(mén)必須要采取有效措施加強(qiáng)管理，使其自覺(jué)遵守規(guī)定，熱愛(ài)工作。具體來(lái)說(shuō)，必須要做到以下兩點(diǎn):首先，建立并完善現(xiàn)有得學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持不懈地組織職工學(xué)習(xí)政治、時(shí)事與圖書(shū)館得方針、策略、任務(wù)等。其次，作為管理人員要注重與實(shí)際情況相結(jié)合，同時(shí)要考慮到職工得思想狀況，有針對(duì)性地開(kāi)展思想教育，深入到群眾中，對(duì)員工得思想要做到胸中有數(shù)，為員工解決困難，改善員工得政治素質(zhì)及經(jīng)濟(jì)待遇，改善辦公環(huán)境，給員工營(yíng)造一種家得溫馨，留住人才。

　　2.2提高人際關(guān)系得處理能力

　　行政管理工作就是與人打交道得工作，因此，新時(shí)期得圖書(shū)館行政管理人員必須要善于同不同性格得人打交道，改善協(xié)調(diào)溝通能力。在工作中堅(jiān)持黃金原則與白金原則，黃金原則就是“己所不欲，勿施于人”;而白金原則就是按照他人得要求去做，滿(mǎn)足他人得需求。在工作中以這兩個(gè)原則為指導(dǎo)，實(shí)行換位思考，站在他人得角度想問(wèn)題。在處理人際關(guān)系得過(guò)程中盡量做到知己、知彼、權(quán)變。所謂得知己就是要對(duì)自己得能力及特點(diǎn)較為了解，在工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短;知彼就是要了解他人，善待他人;權(quán)變就是權(quán)利弊而隨機(jī)應(yīng)變，根據(jù)環(huán)境及人得不同而隨時(shí)調(diào)整工作策略。同時(shí)還要不斷地提升傾聽(tīng)能力，有效運(yùn)用語(yǔ)言能力，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)化解沖突，總之就是在進(jìn)行行政工作得過(guò)程中，要秉持服務(wù)得態(tài)度，堅(jiān)持為群眾服務(wù)得思想，為員工解決問(wèn)題，激發(fā)員工得積極性、創(chuàng)造性，建立一支生機(jī)勃勃得隊(duì)伍，促進(jìn)整體工作水平得提升。

　　3建立并完善章程管理標(biāo)準(zhǔn)

　　加強(qiáng)章程得建立，建立工作目標(biāo)，用其管理人，約束人。圖書(shū)館得行政管理制度主要可以分為:辦公室崗位責(zé)任制，安全工作責(zé)任制，衛(wèi)生安全防火制度等，完善相應(yīng)制度，科學(xué)管理，促進(jìn)圖書(shū)館基礎(chǔ)工作水平得提高，改善職工得整體素質(zhì)，樹(shù)立良好得工作作風(fēng)，改善工作效率。作為行政管理工作得重要組成部分，規(guī)章制度得完善對(duì)提高工作效率，加強(qiáng)日常管理工作具有決定性得影響。因此，建立并完善規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)“有章可依，有章必依，執(zhí)章必嚴(yán)、違章必究”得管理方針，促進(jìn)服務(wù)水平得提升。

　　4加大經(jīng)費(fèi)管理力度

　　對(duì)任何工作來(lái)說(shuō)，經(jīng)費(fèi)都是不可或缺得，圖書(shū)館行業(yè)也不例外，要想發(fā)揮行政管理工作得作用，必須要采取相應(yīng)得措施加大財(cái)力得控制，這就要求在經(jīng)費(fèi)得管理中堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、輕重緩急得工作原則，保證工作效益。在經(jīng)費(fèi)得管理過(guò)程中要做到以下幾點(diǎn)。

　　4.1做到專(zhuān)款專(zhuān)用

　　所有得款項(xiàng)都要按照預(yù)算辦事，從預(yù)算得編制到最后得決算環(huán)節(jié)都必須要實(shí)行規(guī)范化得管理，嚴(yán)禁移東補(bǔ)西，導(dǎo)致款項(xiàng)亂用。

　　4.2統(tǒng)籌兼顧硬件與軟件得關(guān)系

　　圖書(shū)館得經(jīng)費(fèi)有限，因此，在使用上必須要統(tǒng)籌兼顧，考慮多方利益，將長(zhǎng)遠(yuǎn)利益與眼前利益相結(jié)合，將有限得資金使用到業(yè)務(wù)得建設(shè)與資源得建設(shè)中，一個(gè)良好得圖書(shū)館建筑代表一個(gè)城市得文化形象，但如果空有形象是不可取得。這就要求在圖書(shū)館得硬件建設(shè)過(guò)程中，必須要做好內(nèi)涵方面建設(shè)。

　　4.3把好圖書(shū)館采購(gòu)得質(zhì)量關(guān)

　　圖書(shū)館采購(gòu)是經(jīng)費(fèi)最主要得支出，因此要把好采購(gòu)關(guān)，避免由于采購(gòu)造成得浪費(fèi)，同時(shí)要完善管理制度，重視訂單得審核工作，嚴(yán)把采購(gòu)關(guān)。

　　4.4壓縮會(huì)議，避免做表面文章

　　重復(fù)得會(huì)議，大量得表面文章都在一定程度上造成了經(jīng)費(fèi)得損失，因此，必須要實(shí)事求是，控制好經(jīng)費(fèi)管理，實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)利用率得最大化。要在開(kāi)源節(jié)流上下功夫，拓寬經(jīng)費(fèi)渠道，避免圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)得無(wú)端流失。

　　5加強(qiáng)后勤工作得管理

　　后勤工作是圖書(shū)館順利向讀者提供服務(wù)得基礎(chǔ)，如何為讀者提供服務(wù)，為讀者創(chuàng)建較好得工作環(huán)境，讓讀者在舒適得環(huán)境中學(xué)習(xí)，吸取知識(shí)，接受文明得教育。同時(shí)要提升后勤工作得效益。因此，在當(dāng)前得工作環(huán)境中，一個(gè)圖書(shū)館如果室內(nèi)清潔，書(shū)刊整齊，藏書(shū)豐富，室外鮮花四季盛開(kāi)，會(huì)使人感到春天常在，充滿(mǎn)希望，這就要求提升服務(wù)得工作效率，重視讀者教育，視服務(wù)為生命，促進(jìn)工作效率得提升。

　　6提高安全技術(shù)防范能力

　　安全工作得質(zhì)量對(duì)整體工作質(zhì)量具有十分重要得影響，這就要求在具體得工作過(guò)程中將安全放在首位，必須為讀者提供絕對(duì)安全得學(xué)習(xí)環(huán)境，提高圖書(shū)館建筑得安全性。這就要求圖書(shū)館得安全建設(shè)，將責(zé)任落實(shí)到人，建立并完善安全防火機(jī)制，加強(qiáng)安全設(shè)施得建設(shè)，將安全放在首位，唯有如此才能確保圖書(shū)館各項(xiàng)工作得順利進(jìn)行。讀者是體現(xiàn)圖書(shū)館價(jià)值得重要體現(xiàn)，是圖書(shū)館服務(wù)得對(duì)象，是圖書(shū)館得生命，一旦失去讀者，圖書(shū)館也就沒(méi)有了存在得價(jià)值。公共圖書(shū)館得讀者隊(duì)伍來(lái)自不同得階層，面對(duì)復(fù)雜得讀者隊(duì)伍，公共圖書(shū)館應(yīng)實(shí)行多方位得服務(wù)，拓展服務(wù)領(lǐng)域，為圖書(shū)館業(yè)務(wù)工作得開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。

　　7結(jié)論

　　從上文得分析中我們可以看到，行政管理工作對(duì)圖書(shū)館得管理工作具有十分重要得意義，是做好讀者服務(wù)得基礎(chǔ)，這就要求加強(qiáng)圖書(shū)館行政管理工作，完善管理人員得綜合素質(zhì)，促進(jìn)行政管理工作水平提高，推動(dòng)我國(guó)圖書(shū)館服務(wù)事業(yè)得發(fā)展。

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行政管理畢業(yè)論文3

　　一、引言

　　在現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中，信用是市場(chǎng)交易的基礎(chǔ)，但同時(shí)信用也會(huì)帶來(lái)一定的風(fēng)險(xiǎn)。從經(jīng)濟(jì)學(xué)上來(lái)看，信用風(fēng)險(xiǎn)主要是由受信人回避自己的償負(fù)責(zé)任或授信人授信失當(dāng)造成的。因此，建立健全的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)信用體系是必要的。與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)信用體系的建設(shè)方面還存在較大的不足。從目前來(lái)看我國(guó)信用環(huán)境已經(jīng)到了一個(gè)岌岌可危的地步，為了改變這一現(xiàn)狀，我國(guó)必須要加快市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)信用體系建設(shè)的步伐。

　　二、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與信用體系概述

　　在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，信用主要具有三種表現(xiàn)形式：一是以?xún)斶�和付息為條件的借貸行為；二是債權(quán)債務(wù)關(guān)系；三是價(jià)值的特殊形式。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)事實(shí)上就是一種信用經(jīng)濟(jì)，它是市場(chǎng)資源配置為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)手段和方式。在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，大部分交易都是以信用為擔(dān)保，因此信用已經(jīng)成為了現(xiàn)代化交易的一個(gè)重要因素。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，信用不僅可以降低交易成本，同時(shí)也能夠提高經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的效率，建立完善的信用體系是保證一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。對(duì)于信用體系的架構(gòu)，按照我國(guó)市場(chǎng)主體在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的定位主要包括三個(gè)方面：一是構(gòu)建以市場(chǎng)消費(fèi)人為主體的基礎(chǔ)信用；二是建立以法律為基礎(chǔ)的信用制度；三是發(fā)揮政府職能構(gòu)建以政府為主體的監(jiān)督信用。

　　三、當(dāng)前我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀

　　當(dāng)前，我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中信用缺失現(xiàn)象較為嚴(yán)重，在商品交換領(lǐng)域，我國(guó)市場(chǎng)中市場(chǎng)出現(xiàn)以次充好、缺斤少兩、甚至假冒偽劣現(xiàn)象；在生產(chǎn)領(lǐng)域，我國(guó)企業(yè)資本惡意欠債、逃債現(xiàn)象較為常見(jiàn)，究其根本還是由于我國(guó)企業(yè)資金結(jié)構(gòu)不合理導(dǎo)致了企業(yè)三角債務(wù)難以清算；在金融領(lǐng)域，受改革制度影響，部分企業(yè)借改革之機(jī)逃脫債務(wù)，造成了銀行呆賬、壞賬與日俱增，嚴(yán)重?fù)p害了我國(guó)銀行的利益；而在信息市場(chǎng)，偽造會(huì)計(jì)憑證、編制虛假財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表充斥市場(chǎng)。種種跡象表明，我國(guó)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中的信用環(huán)境已經(jīng)到了一個(gè)岌岌可危的地步。通常來(lái)說(shuō)，一個(gè)良好的信用環(huán)境可以為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)帶來(lái)強(qiáng)力的生命力，而當(dāng)信用環(huán)境極為不良的境況下，信用環(huán)境又會(huì)制約市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的發(fā)展。信用缺失還會(huì)將市場(chǎng)機(jī)制的缺陷進(jìn)一步放大，從而使經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)喪失其公平性和公正性，進(jìn)而導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)難以對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行有效調(diào)節(jié)。此外，信用缺失還會(huì)造成金融風(fēng)險(xiǎn)的加劇，這種表現(xiàn)在企業(yè)中尤為明顯。企業(yè)信用缺失通常都會(huì)表現(xiàn)在商業(yè)票據(jù)的簽發(fā)、轉(zhuǎn)讓、貼現(xiàn)以及再貼現(xiàn)等方面，而一旦企業(yè)在這些方面進(jìn)行偽造，將對(duì)嚴(yán)重影響我國(guó)金融市場(chǎng)的正常發(fā)育。而要解決這一問(wèn)題，建立健全的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)信用體系是必不可少的.。

　　四、工商行政管理與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)信用體系建設(shè)

　　1、完善經(jīng)濟(jì)戶(hù)口管理，打造信用監(jiān)管基礎(chǔ)

　　工商行政管理部門(mén)要發(fā)揮其信用監(jiān)管目的，需要對(duì)市場(chǎng)主體進(jìn)行登記注冊(cè)，并建立登記注冊(cè)一審一核制，規(guī)范企業(yè)經(jīng)濟(jì)戶(hù)口注冊(cè)行為。避免違規(guī)登記注冊(cè)行為發(fā)生。另外，我國(guó)當(dāng)前的信用體系尚不健全，信用信息的真實(shí)性有待考究，為了避免信用風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生，還應(yīng)實(shí)施登記異議制度，以確定企業(yè)是否具備等級(jí)資格，避免不合格企業(yè)產(chǎn)生。

　　2、加強(qiáng)合同信用監(jiān)管

　　合同信用監(jiān)管是工商行政管理市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)信用體系建設(shè)的重點(diǎn)，在實(shí)際中，許多企業(yè)都存在合同不履行現(xiàn)象，而合同另一方面面對(duì)這種情況往往沒(méi)有教好的自我保護(hù)機(jī)制。這就是合同信用管理制度不健全導(dǎo)致的了。因此，對(duì)于今后的合同信用監(jiān)管，不僅要繼續(xù)推行契約精神，還要加強(qiáng)對(duì)合同信用公示制度的探索。當(dāng)前我國(guó)合同信用公示制度中最主要的幾個(gè)問(wèn)題便是：工商部門(mén)對(duì)公示內(nèi)容難以把握、企業(yè)申報(bào)備案材料是自愿還是義務(wù)還有待界定、以及商業(yè)秘密和工商部門(mén)責(zé)任還不明確等。針對(duì)這些問(wèn)題，需進(jìn)一步完善合同信用公示制度，具體來(lái)說(shuō)可將工商部門(mén)的信息網(wǎng)和“經(jīng)濟(jì)戶(hù)口”軟件建立聯(lián)系，并在各個(gè)企業(yè)主頁(yè)下方設(shè)置合同信用目錄，以輸入合同信用公示內(nèi)容。

　　3、嚴(yán)厲打擊失信行為

　　在發(fā)達(dá)國(guó)家的信用體系中，懲罰機(jī)制是一個(gè)極為重要的板塊，并且在執(zhí)行方面相當(dāng)嚴(yán)格。美國(guó)法律規(guī)定制假、販假者按情節(jié)嚴(yán)重性分為輕、重、嚴(yán)進(jìn)行處罰，當(dāng)罰款超過(guò)限額將面臨坐牢。而我國(guó)工商部門(mén)的懲罰機(jī)制主要分為行政處罰和道德處罰，在打擊力度上要較輕一些，很多時(shí)候都沒(méi)有起到較好的警示作用，在這種情況下，我國(guó)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)失信行為的打擊力度，提高懲罰力度，從而為我國(guó)營(yíng)造一個(gè)良好的信用環(huán)境。

　　4、建立企業(yè)信用信息系統(tǒng)

　　企業(yè)信用信息系統(tǒng)是工商部門(mén)對(duì)“經(jīng)濟(jì)戶(hù)口”進(jìn)行有效管理的基礎(chǔ)，其主要作用是對(duì)企業(yè)信用信息進(jìn)行采集、儲(chǔ)存和披露，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)工商部門(mén)對(duì)企業(yè)信用進(jìn)行有效監(jiān)管。目前我國(guó)企業(yè)信用信息系統(tǒng)尚不健全，主要表現(xiàn)在企業(yè)信用透明度不高、企業(yè)年檢較為分散、以及信用信息系統(tǒng)代碼不統(tǒng)一等。因此，想要完善我國(guó)企業(yè)信用信息系統(tǒng)，必須要著重解決以上三個(gè)問(wèn)題。首先在企業(yè)信用透明度上，應(yīng)通過(guò)信用公示平臺(tái)為社會(huì)公眾提供開(kāi)放式的企業(yè)信用信息查詢(xún)系統(tǒng)，從而保持企業(yè)信用高度透明；其次在企業(yè)年檢辦法上應(yīng)將突擊檢查改為經(jīng)常檢查，并化分散為集中；最后為了統(tǒng)一企業(yè)信用信息代碼，可借鑒美國(guó)社會(huì)保障號(hào)碼工程做法，將我國(guó)企業(yè)代碼實(shí)行一企一號(hào)，長(zhǎng)度相等，伴隨企業(yè)設(shè)立到終止不變。

　　五、結(jié)束語(yǔ)

　　綜上所述，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)信用體系是保證國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，當(dāng)前我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)信用體系在多個(gè)方面還存在一定的缺陷，因此建立完善的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)信用體系是當(dāng)今時(shí)代我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然需求。

　　參考文獻(xiàn)： [1]陳余韜。 企業(yè)征信系統(tǒng)建設(shè)中的問(wèn)題與建議——基于工商行政管理部門(mén)監(jiān)管角度[J]。 中國(guó)市場(chǎng)監(jiān)管研究， 20xx（5）：61—64。

　　[2]王景春。 加強(qiáng)企業(yè)信用信息監(jiān)管 夯實(shí)工商執(zhí)法基礎(chǔ)[J]。 中國(guó)市場(chǎng)監(jiān)管研究， 20xx（5）：32—34。

行政管理畢業(yè)論文4

　　企業(yè)行政管理現(xiàn)狀及創(chuàng)新

　　摘要：行政管理是企業(yè)生產(chǎn)管理中的重要內(nèi)容，是企業(yè)正常運(yùn)營(yíng)的可靠保障，對(duì)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展有著重要影響作用。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展也面臨著極大的挑戰(zhàn)，如何通過(guò)加強(qiáng)行政管理提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是各企業(yè)面臨的重要問(wèn)題。本文首先分析了當(dāng)前企業(yè)行政管理現(xiàn)狀，并對(duì)如何改革和創(chuàng)新企業(yè)行政管理進(jìn)行了相關(guān)探討。

　　關(guān)鍵詞：行政管理;現(xiàn)狀;創(chuàng)新

　　企業(yè)行政管理以相關(guān)制度和法律為依托，是指企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展中開(kāi)展的職能性管理活動(dòng)，對(duì)企業(yè)的發(fā)展有著重要影響作用。相比其他管理，企業(yè)行政管理具有強(qiáng)制性、實(shí)效性等特點(diǎn)，在企業(yè)管理中發(fā)揮著作用。首先，有效的行政管理可以提高企業(yè)的適宜能力和應(yīng)變能力。政管理涉及到企業(yè)生產(chǎn)管理的各個(gè)方面，可以充分發(fā)揮樞紐作用，有效地將生產(chǎn)管理中各個(gè)要素聯(lián)系起來(lái)，提高企業(yè)的生產(chǎn)管理水平，提高企業(yè)對(duì)市場(chǎng)的適宜能力和應(yīng)變能力。其次，有效的行政管理有利于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的順利實(shí)施。發(fā)展戰(zhàn)略是企業(yè)實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展目標(biāo)的重要途徑，對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)管理、經(jīng)營(yíng)有著重要影響作用，所以企業(yè)結(jié)合自身的實(shí)際情況制定詳細(xì)的發(fā)展戰(zhàn)略以及戰(zhàn)略實(shí)施非常關(guān)鍵。而企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略制定和實(shí)施是離不開(kāi)行政管理的，所以加強(qiáng)企業(yè)的行政管理是企業(yè)實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的必然要求。總之，在新時(shí)期環(huán)境下，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善以及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，企業(yè)要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須要對(duì)行政管理進(jìn)行改革、創(chuàng)新，提高行政管理的工作效率，最大程度發(fā)揮其在企業(yè)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展中的積極作用。

　　一、當(dāng)前企業(yè)行政管理現(xiàn)狀

　　1.行政管理人員管理觀念落后，行政管理意識(shí)有待提高。由于以往經(jīng)濟(jì)體制的影響，目前很多企業(yè)行政管理人員對(duì)行政管理的認(rèn)識(shí)不到位，沒(méi)有意識(shí)到行政管理工作的重要性，管理意識(shí)薄弱，依然延續(xù)傳統(tǒng)的行政管理理念，管理觀念落后，管理模式陳舊、管理方式僵硬，等等這些因素導(dǎo)致企業(yè)行政管理工作如同虛設(shè)，流失形式，嚴(yán)重阻礙的企業(yè)行政管理工作效率的提高，給企業(yè)的快速發(fā)展造成極大的負(fù)面作用。

　　2.行政管理人員的素質(zhì)有待提高。管理人員是是行政管理不可或缺的要素，是企業(yè)開(kāi)展行政管理工作的核心條件，一個(gè)優(yōu)秀的行政人員要明確自己的崗位責(zé)任，并充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，為企業(yè)的的行政管理帶來(lái)正能量，在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展最大程度發(fā)揮積極作用。而在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，很多企業(yè)行政人員沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的崗位職責(zé)，認(rèn)識(shí)行政管理這一職位就是一個(gè)打雜的，可有可無(wú)，因此在在技術(shù)、知識(shí)以及能力方面非常欠缺，職業(yè)素質(zhì)令人堪憂(yōu)。因此提高管理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和工作能力是目前需要解決的重要問(wèn)題。

　　3.企業(yè)行政管理體系有待完善，管理模式陳舊。完善的管理體系是企業(yè)開(kāi)展行政管理工作的基本保障，目前很多企業(yè)的行政管理模式都是千篇一律，不能為企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)積極影響。企業(yè)行政管理工作不僅僅是處理一些簡(jiǎn)單的行政管理實(shí)務(wù)，做一些收收發(fā)發(fā)、上傳下達(dá)的工作，而是能夠在企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮積極驅(qū)動(dòng)作用的工作。因此企業(yè)應(yīng)該摒棄以往傳統(tǒng)的行政管理思想，對(duì)企業(yè)行政管理工作進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)和定位，并結(jié)合企業(yè)自身情況和企業(yè)發(fā)展目標(biāo)制定適合企業(yè)發(fā)展的行政管理體系，并完善行政管理工作細(xì)節(jié)，提高行政管理效率，以便為進(jìn)企業(yè)的發(fā)展提供動(dòng)力。另外，在當(dāng)前很多企業(yè)的運(yùn)營(yíng)中，行政管理的方法陳舊，不能滿(mǎn)足企業(yè)在新時(shí)期環(huán)境下的.發(fā)展需求。

　　二、企業(yè)行政管理進(jìn)行改革、創(chuàng)新的路徑

　　1.充分認(rèn)識(shí)到行政管理的重要性，提高行政管理意識(shí)。企業(yè)的行政管理是企業(yè)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展中的重要工作，對(duì)打造企業(yè)文化、塑造企業(yè)形象、提高企業(yè)凝聚力有著重要意義，因此企業(yè)管理人員應(yīng)深入理解行政管理的意義，充分認(rèn)識(shí)到行政管理對(duì)促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性，提高行政管理意識(shí)，對(duì)行政管理給予高度重視，并對(duì)行政管理工作進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范，以便其能在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展中盡可能發(fā)揮最大作用。在企業(yè)的行政管理工作中，規(guī)范各項(xiàng)管理要求，落實(shí)管理過(guò)程中的工作細(xì)節(jié)，杜絕出現(xiàn)行政管理共安裝流于形式、形同虛設(shè)等情況，如此才形成完善的企業(yè)行政管理體系，進(jìn)而從根本上提高行政管理工作效率。

　　2.提高管理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，重視對(duì)現(xiàn)代化信息的推廣應(yīng)用。企業(yè)行政管理工作的開(kāi)展離不開(kāi)行政人員，行政管理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和工作能力直接影響著企業(yè)行政管理的效果，所以要加強(qiáng)企業(yè)行政管理工作必須要提高行政管理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和工作能力。首先，企業(yè)行政工作的本質(zhì)在于服務(wù)，對(duì)有效協(xié)調(diào)企業(yè)各部門(mén)之間的關(guān)系非常重要，因此企業(yè)要加強(qiáng)行政人員的服務(wù)意識(shí)，明確行政工作的基本定位。其次，團(tuán)隊(duì)合作是影響工作質(zhì)量的重要因素，因此企業(yè)應(yīng)培養(yǎng)行政人員的團(tuán)隊(duì)合作精神，以促進(jìn)企業(yè)的健康發(fā)展。在新時(shí)期環(huán)境下，企業(yè)行政管理工作與信息技術(shù)的融合是現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展必然趨勢(shì)，同時(shí)也是企業(yè)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展的內(nèi)在需求。所以企業(yè)應(yīng)對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)給予高度重視，將信息技術(shù)有效應(yīng)用于企業(yè)行政管理工作中，以提高行政管理效率。行政管理工作對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用需要做到以下幾個(gè)方面：首先，加強(qiáng)企業(yè)的行政管理信息系統(tǒng)建設(shè)。企業(yè)行政管理信息系統(tǒng)以人機(jī)交互為和核心，可以為行政管理人員提供工作支持和科學(xué)的數(shù)據(jù)支持，在對(duì)信息系統(tǒng)的管理和升級(jí)過(guò)程中，尤其要重視對(duì)模型庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)的優(yōu)化，不斷強(qiáng)化數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)能力和處理能力，以進(jìn)一步提高企業(yè)行政管理水平。其次，企業(yè)將加強(qiáng)對(duì)行政人員的技術(shù)培訓(xùn)，定期開(kāi)展信息化教育工作，要求行政人員對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)有一個(gè)全面掌握，提高信息化操作水平，以提高行政管理能力，提高工作效率。

　　3.完善企業(yè)行政管理體系，引入科學(xué)的管理模式。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，企業(yè)應(yīng)建立能夠與企業(yè)運(yùn)營(yíng)相匹配的行政管理體系，合理利用現(xiàn)有的資源，不斷優(yōu)化和完善管理體系，提高行政管理體系質(zhì)量，加強(qiáng)相關(guān)執(zhí)行力，以進(jìn)一步提高企業(yè)行政管理效率。企業(yè)的行政管理體系包括技術(shù)體系、權(quán)力體系以及事務(wù)體系，其中技術(shù)體系是企業(yè)行政管理工作的重要支撐，行政管理體系中的權(quán)力體系是行政管理工作順利開(kāi)展的基本保障，事務(wù)體系是一個(gè)比較復(fù)雜的系統(tǒng)，涉及到辦公管理、會(huì)議管理、后勤管理、信息管理等等方面。對(duì)行政管理中3個(gè)體系的調(diào)整和優(yōu)化可以為企業(yè)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。管理模式是企業(yè)行政管理的重要影響因素，企業(yè)象征管理模式落后、僵化等問(wèn)題都會(huì)嚴(yán)重制約企業(yè)的行政管理工作的有效開(kāi)展。所以在新時(shí)期環(huán)境下，企業(yè)應(yīng)積極改革和創(chuàng)新行政管理模式，并引入科學(xué)、先進(jìn)的管理模式。對(duì)管理模式的創(chuàng)新應(yīng)特別重視目標(biāo)管理模式和績(jī)效管理模式的創(chuàng)新，對(duì)目標(biāo)管理模式的創(chuàng)新需要充分考慮到企業(yè)服務(wù)產(chǎn)品在市場(chǎng)上的占有率，進(jìn)而確定企業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向和工作重點(diǎn)，對(duì)目標(biāo)管理的規(guī)劃不僅可以有效解決行政管理工作中可以各種問(wèn)題，同時(shí)也可以降低經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，有利于企業(yè)的健康、穩(wěn)定發(fā)展。

　　三、結(jié)語(yǔ)

　　以上是對(duì)當(dāng)前企業(yè)行政管理現(xiàn)狀以及創(chuàng)新路徑的探討，行政管理部門(mén)是企業(yè)的核心部門(mén)，尤其在當(dāng)前市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì)下，加強(qiáng)企業(yè)行政管理是企業(yè)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展的內(nèi)在需求，企業(yè)應(yīng)該重新審視行政管理的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足，并提出針對(duì)性改革和創(chuàng)新措施，最大程度發(fā)展行政管理對(duì)企業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，確立企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]毛慧娟.淺析新時(shí)期企業(yè)行政管理的重要性及創(chuàng)新路徑[J].經(jīng)營(yíng)者管理，20xx(03)：85-86.

　　[2]李曉莉.淺析新時(shí)期企業(yè)行政管理的重要性及創(chuàng)新路徑[J].經(jīng)營(yíng)者管理(學(xué)術(shù)理論)，20xx(04)：45-46.

　　[3]牛篤太.深入探討新時(shí)期企業(yè)行政管理的特點(diǎn)和意義[J].經(jīng)營(yíng)者管理(學(xué)術(shù)理論)，20xx(10)：272-273.

　　[4]馮彩云.現(xiàn)代企業(yè)行政的創(chuàng)新管理研究[J].中國(guó)商貿(mào),20xx,(15):52-53,57.

行政管理畢業(yè)論文5

　　摘要：隨著我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)逐步進(jìn)行，國(guó)家逐漸加大了對(duì)于公共行政管理工作的重視，尤其是一些相關(guān)法律的出臺(tái)，給予了公共行政管理工作更好的發(fā)展前景，并已經(jīng)初步取得了一些成就，直接或間接的促進(jìn)了我國(guó)社會(huì)公共事務(wù)的發(fā)展與進(jìn)步。但是，就目前來(lái)看，我國(guó)的公共行政管理工作仍有一些問(wèn)題存在，尤其以員工懶惰、不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象最為嚴(yán)重，基于此，我們借助現(xiàn)代激勵(lì)理論指出了一條提高公共行政管理質(zhì)量的可行方法，并結(jié)合激勵(lì)機(jī)制的作用對(duì)其在公共行政管理中的運(yùn)用原則進(jìn)行了詳細(xì)介紹，以希冀給予廣大公共行政管理單位一些幫助和建議。

　　關(guān)鍵詞：激勵(lì)機(jī)制；公共行政管理；基本理論；運(yùn)用

　　引言

　　根據(jù)美國(guó)管理學(xué)家貝雷爾森和斯坦尼爾給激勵(lì)的定義，我們可將激勵(lì)歸為一種人類(lèi)活動(dòng)的內(nèi)心狀態(tài)，即人類(lèi)一切內(nèi)心要爭(zhēng)取的條件、希望、愿望、動(dòng)力皆構(gòu)成了對(duì)人的激勵(lì)。也就是說(shuō)，激勵(lì)是一種動(dòng)力，可以誘導(dǎo)人們按照其預(yù)期的目標(biāo)進(jìn)行各種社會(huì)行為，而同樣，借助激勵(lì)機(jī)制，用人單位便可以不斷的開(kāi)發(fā)優(yōu)秀的人才資源�；�于此，我們通過(guò)研究激勵(lì)機(jī)制，不僅可以幫助公共行政管理單位獲得更多優(yōu)質(zhì)量的人才資源，對(duì)于提高其行政管理水平也有著極大的幫助。

　　一、激勵(lì)機(jī)制的概念介紹

　　1.激勵(lì)機(jī)制的定義簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，激勵(lì)機(jī)制所研究的主要指影響人的工作行為的動(dòng)力因素，即研究人的各種工作行為受到何種因素驅(qū)使，同時(shí)也涉及到一些促使激勵(lì)措施發(fā)揮作用的基本制度。2.激勵(lì)機(jī)制的種類(lèi)激勵(lì)機(jī)制主要包括精神激勵(lì)、薪酬激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)以及工作激勵(lì)等，而合理借助四種激勵(lì)機(jī)制的關(guān)系和特點(diǎn)是提高員工工作熱情最為有效的方法。

　　二、激勵(lì)機(jī)制的作用

　　1.增大組織吸引力和凝聚力借助合理的激勵(lì)機(jī)制，絕大多數(shù)組織都可以建立起一個(gè)較為完善的獎(jiǎng)罰機(jī)制，同時(shí)也可營(yíng)造出一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)、合作的工作氛圍，而這不僅可以最大限度提高組織的吸引力，幫助組織吸引更多優(yōu)秀的人才加入，同時(shí)也可充分調(diào)動(dòng)組織內(nèi)部人員的工作熱情，使其牢牢的抱在一起，共同完成組織的任務(wù)要求。2.提高員工積極性和責(zé)任心經(jīng)過(guò)有效的.激勵(lì)，組織可以逐漸轉(zhuǎn)變員工的工作態(tài)度，使其以一種積極、主動(dòng)、自愿的態(tài)度來(lái)完成自己的工作任務(wù)，同時(shí)激勵(lì)機(jī)制也可以逐步提高員工的積極性和責(zé)任心，幫助其樹(shù)立一種與組織榮辱與共的思想掛念，進(jìn)而達(dá)到提供工作效率和質(zhì)量的效果。3.增強(qiáng)員工創(chuàng)造力和革新精神借助激勵(lì)機(jī)制，組織可以建立起完善的獎(jiǎng)罰機(jī)制，而在這個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，員工可以最大限度發(fā)揮自身的潛能，為組織的發(fā)展提供更加有傳造性、更加新穎的創(chuàng)意，進(jìn)而使組織始終保持一種新氣象。4.提供有益的工作環(huán)境前面提到，員工處于一種擁有積極機(jī)制的工作環(huán)境內(nèi)，會(huì)始終保持高昂的工作熱情，同時(shí)也會(huì)營(yíng)造出一種輕松愉快的工作氛圍，進(jìn)而便會(huì)促使整個(gè)組織的所有員工都能滿(mǎn)懷熱情的投入到自身工作之中。

　　三、現(xiàn)代激勵(lì)理論介紹

　　1.需要層次理論需要層次理論是由美國(guó)著名心理學(xué)家馬斯洛于1943年在《人類(lèi)動(dòng)機(jī)理論》一書(shū)中提出的，其將人的需要分為了五個(gè)層次，即生理需要層次、安全需要層次、社交需要層次、尊重需要層次以及自我實(shí)現(xiàn)需要層次，而要想完成這些需要，人就必須激發(fā)自身的原始驅(qū)動(dòng)力。換言之，五種層次便是人類(lèi)最基本的激勵(lì)因素，而通過(guò)研究這五種層次，我們便可以深層次的進(jìn)行實(shí)施管理、激發(fā)冬季以及引導(dǎo)行為等方面的探索。2.雙因素理論根據(jù)美國(guó)心理學(xué)家赫茲伯格于上世紀(jì)50年代提出的雙因素理論來(lái)看，我們?nèi)祟?lèi)所受到的影響工作因素主要包括保健因素和激勵(lì)因素兩種，也就是說(shuō)在工作中管理者除了要為員工營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境外，還應(yīng)促使員工對(duì)工作自身產(chǎn)生興趣，只有這樣，員工的工作效率和工作質(zhì)量才能得到全方面的提高。3.期望理論就弗洛姆的期望理論而言，我們?nèi)祟?lèi)所獲取的激發(fā)力量等于效價(jià)乘以期望值，也就是說(shuō)必須同時(shí)提高效價(jià)和期望值，才能真正使員工獲取更多的工作熱情和工作動(dòng)力。

　　四、激勵(lì)機(jī)制在公共行政管理中運(yùn)用的原則

　　1.公平公正原則在任何時(shí)候，公平公正都是非常重要的，尤其是在運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制時(shí)，如果不能遵守公平公正的原則，就很可能出現(xiàn)獎(jiǎng)罰不公的現(xiàn)象，這樣不僅不能起到激勵(lì)機(jī)制其應(yīng)用的效果，還可能大幅降低部分員工的工作熱情，使組織的工作效率不進(jìn)反退。2.適度原則適度原則指的是當(dāng)員工作出某些成績(jī)時(shí)，應(yīng)根據(jù)成績(jī)的大小適度進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。針對(duì)此原則，公共行政管理單位應(yīng)及時(shí)制定一套標(biāo)準(zhǔn)合理的獎(jiǎng)罰機(jī)制，以防止因獎(jiǎng)勵(lì)不適度所導(dǎo)致的影響人心現(xiàn)象的發(fā)生。3.因人而異原則針對(duì)不同特點(diǎn)的員工，應(yīng)盡量遵循因人而異的原則，應(yīng)根據(jù)職工的優(yōu)勢(shì)和需求采用不同的激勵(lì)手段，例如針對(duì)某些員工可采取精神激勵(lì)，針對(duì)某些員工可采取物質(zhì)激勵(lì)等，其中應(yīng)重點(diǎn)注意精神激勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì)的有機(jī)結(jié)合。4.正反激勵(lì)結(jié)合原則僅采用正面激勵(lì)對(duì)于某些并不上進(jìn)的員工是不適用的，甚至還會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響，對(duì)此公共行政管理單位應(yīng)對(duì)一些不符合組織要求的行為給予適度的獎(jiǎng)罰，并通過(guò)樹(shù)立反面例子的方式起到約束員工行為的效果。

　　五、結(jié)語(yǔ)

　　綜上，激勵(lì)機(jī)制對(duì)于組織的發(fā)展是有著極其重要的意義的，而只有充分考慮到運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制的幾點(diǎn)原則，公共行政管理單位才能真正提高自身員工的工作熱情，才能更好的發(fā)展與進(jìn)步。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]張婷婷.企業(yè)化激勵(lì)機(jī)制在公共部門(mén)人力資源開(kāi)發(fā)中的運(yùn)用[J].旅游縱覽:下半月,20xx(9):265.

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　　[3]陳娟,鄧晰隆.論公共部門(mén)人力資源管理中的激勵(lì)機(jī)制[J].科技管理研究,20xx(9):145-147.

　　[4]李飛,羅茜.論我國(guó)公共部門(mén)管理中激勵(lì)機(jī)制的完善[J].江西行政學(xué)院學(xué)報(bào),20xx(1):5-7.

行政管理畢業(yè)論文6

　　[摘要]伴隨著嘉善房地產(chǎn)市場(chǎng)的快速發(fā)展，原來(lái)獨(dú)門(mén)獨(dú)戶(hù)的自我管理形式已被迅猛發(fā)展的城市物業(yè)集中管理所取代。物業(yè)管理作為一個(gè)新興的行業(yè)，已逐漸成為房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的重要組成部分。在物業(yè)管理過(guò)程中存在的問(wèn)題也逐漸暴露，這些直接影響和制約了物業(yè)管理行業(yè)的生存和發(fā)展。因此研究其解決問(wèn)題的對(duì)策，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文列舉了我區(qū)的小區(qū)物業(yè)管理普遍存在的若干問(wèn)題，并加以分析，最后，針對(duì)問(wèn)題，對(duì)完善物業(yè)管理提出了若干建議。

　　[關(guān)鍵詞]物業(yè)管理，存在問(wèn)題，建議

　　1引言

　　隨著嘉善經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城市開(kāi)發(fā)進(jìn)程的加快，房地產(chǎn)市場(chǎng)已成為嘉善縣的主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)之一，不管是資歷深久的同心房地產(chǎn)公司還是新成立的幾家房產(chǎn)公司，都頗具實(shí)力，同時(shí)由房地產(chǎn)行業(yè)帶動(dòng)的物業(yè)管理行業(yè)也逐漸形成規(guī)模，其效益日趨明顯。我縣的物業(yè)管理行業(yè)起步較晚，但發(fā)展較快。從1996年的第一家區(qū)物業(yè)管理公司成立至今，全縣已有物業(yè)管理公司10余家，從業(yè)人員300余人，實(shí)施物業(yè)管理的住宅小區(qū)20余個(gè)，涉及住戶(hù)五萬(wàn)余戶(hù)，物業(yè)管理工作經(jīng)過(guò)近十年的發(fā)展，取得了很大的進(jìn)展。但是，也應(yīng)該看到在物業(yè)管理過(guò)程中存在的問(wèn)題日益突出。近幾年，我縣物業(yè)管理公司與業(yè)主之間不斷發(fā)生的矛盾已經(jīng)成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。從物業(yè)公司亂收費(fèi)、擅自停水停電到公共設(shè)施被侵占、公共維修基金被挪用、業(yè)主委員會(huì)成立難，大量物業(yè)糾紛紛至沓來(lái)。這些直接影響和制約了物業(yè)管理行業(yè)生存和發(fā)展。因而，研究現(xiàn)階段我縣物業(yè)管理發(fā)展存在的問(wèn)題及對(duì)策成為熱點(diǎn)問(wèn)題。

　　2我區(qū)物業(yè)管理存在的若干問(wèn)題

　　2.1物業(yè)管理收費(fèi)難

　　一般來(lái)說(shuō)，物業(yè)管理費(fèi)除了合同約定的因提供物業(yè)管理而直接產(chǎn)生的費(fèi)用，還包括物業(yè)管理企業(yè)所代辦的供暖費(fèi)用、供熱水費(fèi)用等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一般小區(qū)的物業(yè)收費(fèi)率能達(dá)到75%，就屬于比較好的。但比如杜鵑小區(qū),不交、少交、欠交物業(yè)管理費(fèi)已成為一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，而作為業(yè)主拒交物業(yè)管理費(fèi)的主要理由多為物業(yè)管理不到位，小區(qū)臟、亂、差；小區(qū)內(nèi)存在業(yè)主車(chē)輛丟失現(xiàn)象和內(nèi)配套設(shè)施不完備等。20xx年5月的浙南頻道曾經(jīng)報(bào)道過(guò)這樣一則新聞，嘉善縣的多個(gè)小區(qū)面臨著物業(yè)公司撤離、業(yè)主自主管理的局面，比如眾所周知的冬青里別墅小區(qū),由于所能收到的管理費(fèi)不到四成，物業(yè)公司不得不作出了退出小區(qū)的決定。

　　2.2物業(yè)公司服務(wù)面狹窄

　　物業(yè)公司自身管理水平較低，開(kāi)展和提供的服務(wù)項(xiàng)目單一，服務(wù)面狹窄。目前，我縣的物業(yè)公司僅僅是面向居民住宅小區(qū)提供服務(wù)，而對(duì)居民住宅小區(qū),包括風(fēng)澤泗洲、東方名嘉、格林春天這幾個(gè)小區(qū)，也僅僅是提供保安、保潔、綠化等一些基本服務(wù)內(nèi)容，其他一些特需服務(wù)項(xiàng)目基本沒(méi)有開(kāi)展，如代接送小孩、代收水、電、暖氣費(fèi)；代家政服務(wù)等等。

　　2.3物業(yè)公司員工素質(zhì)欠佳

　　一般的物業(yè)公司認(rèn)為物業(yè)管理是簡(jiǎn)單勞動(dòng)，于是低薪聘請(qǐng)一些文化低、沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)的人員上崗，著重表現(xiàn)在杜鵑小區(qū)，由于物業(yè)管理費(fèi)的不到位，不得不低薪聘請(qǐng)下崗工人甚至退休工人！即使公司對(duì)員工培訓(xùn)，也還是停留在基本技能的初級(jí)階段，還未走向由勞動(dòng)部門(mén)參與的社會(huì)化職業(yè)技能等級(jí)培訓(xùn)與鑒定。致使物業(yè)服務(wù)工作不到位，不按規(guī)范操作，從業(yè)人員流動(dòng)性大、素質(zhì)低。例如，20xx年嘉善經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)物業(yè)管理有限公司的人員流動(dòng)性達(dá)到60%。保安工作形式大于實(shí)質(zhì)，作用沒(méi)有真正發(fā)揮。表現(xiàn)為：重門(mén)崗，輕巡邏查看；重小區(qū)內(nèi)部安全，輕外圍防患；重治安問(wèn)題，輕設(shè)施安全；重人員數(shù)量，輕人員素質(zhì)；重人員配置，輕崗位管理監(jiān)督；重對(duì)人的防患，輕對(duì)物的安全監(jiān)護(hù)。

　　2.4成立業(yè)主委員會(huì)工作滯后

　　目前，嘉善絕大部分小區(qū)雖然都成立了業(yè)主委員會(huì)，但都沒(méi)有形成和發(fā)揮業(yè)主與物業(yè)公司之間橋梁與紐帶的作用；服務(wù)質(zhì)量的監(jiān)管工作沒(méi)有真正地開(kāi)展起來(lái)；對(duì)物業(yè)服務(wù)與公共財(cái)務(wù)的收支疏于監(jiān)督。同時(shí)，由于業(yè)主委員會(huì)自身缺乏對(duì)物業(yè)相關(guān)政策、規(guī)定的了解、理解和運(yùn)用，致使物業(yè)公司單方面說(shuō)了算，而業(yè)主委員會(huì)卻對(duì)物業(yè)的管理事項(xiàng)難以決策。

　　2.5業(yè)主對(duì)物業(yè)服務(wù)收費(fèi)缺乏知情權(quán)

　　從嘉善的情況看，各物業(yè)管理公司都能做到明碼標(biāo)價(jià)收費(fèi)，能在小區(qū)的醒目位置公示服務(wù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)等，但對(duì)物業(yè)服務(wù)收費(fèi)的收支情況，物業(yè)管理公司沒(méi)有按有關(guān)規(guī)定“每年不少于一次向業(yè)主大會(huì)或者全體業(yè)主公布物業(yè)服務(wù)資金的收支情況，接受業(yè)主和業(yè)主委員會(huì)的監(jiān)督�！鼻址噶藰I(yè)主的知情權(quán)和監(jiān)管權(quán)。例如小區(qū)內(nèi)停車(chē)收費(fèi)問(wèn)題，此類(lèi)糾紛主要由物業(yè)管理公司以維護(hù)小區(qū)管理秩序?yàn)橛�，自行或以業(yè)主物業(yè)委員會(huì)規(guī)定為由向擁有私家車(chē)的業(yè)主收取的小區(qū)車(chē)位費(fèi)、道路維護(hù)費(fèi)、進(jìn)門(mén)費(fèi)等。由于物業(yè)管理公司所收取的上述費(fèi)用往往系自行制定而未經(jīng)過(guò)物價(jià)部門(mén)批準(zhǔn)，雖然有的經(jīng)過(guò)業(yè)主委員會(huì)同意，但是由于無(wú)相應(yīng)的法律、法規(guī)或規(guī)章為依據(jù)，因此爭(zhēng)議較大。

　　2.6個(gè)別業(yè)主過(guò)度強(qiáng)度個(gè)人利益

　　有個(gè)別業(yè)主過(guò)度強(qiáng)調(diào)個(gè)人的實(shí)用性利益而不顧社區(qū)整體外觀形象的共同維護(hù)。如：防盜鋼窗、空調(diào)等的安裝零亂；私占公共場(chǎng)所，擁堵通道；隨意丟棄堆放生活垃圾袋；寵物糞便隨處可見(jiàn)等。這些行為不僅增加了物業(yè)公司的工作難度和不應(yīng)有的工作量，而且破壞、影響了社區(qū)的整體美觀和社區(qū)的環(huán)境。

　　2.7其他問(wèn)題

　　物業(yè)公司由小區(qū)全體業(yè)主共同選舉、公開(kāi)招聘的規(guī)定沒(méi)有執(zhí)行。目前，嘉善各居民住宅小區(qū)提供物業(yè)服務(wù)的物業(yè)公司都是前期物業(yè)由開(kāi)發(fā)商代管，后期物業(yè)則是由開(kāi)發(fā)商將原來(lái)分管物業(yè)的人員分離出去，重新注冊(cè)企業(yè)名稱(chēng)、企業(yè)法人，成立新的物業(yè)管理企業(yè)來(lái)接管社區(qū)。不論是前期還是后期物業(yè)，都沒(méi)有通過(guò)市場(chǎng)公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)招標(biāo)，由全體業(yè)主自主選擇物業(yè)管理公司。致使物業(yè)企業(yè)提供的服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)缺少明細(xì)，欠缺可監(jiān)督性。

　　此外，由于房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商的原因，小區(qū)分期建設(shè)及附屬配套工程未完全竣工而提前交房，一些配套設(shè)施如水、電、氣等工程不配套，造成物業(yè)公司開(kāi)展工作困難，影響到物業(yè)服務(wù)質(zhì)量。

　　另外，我省現(xiàn)行的物業(yè)服務(wù)收費(fèi)辦法已滯后,有些內(nèi)容與國(guó)家新頒布實(shí)施的相關(guān)法規(guī)、政策規(guī)定不相一致。

　　3完善物業(yè)管理的`若干建議

　　針對(duì)上述物業(yè)管理中存在的問(wèn)題，根據(jù)自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)提出以下幾點(diǎn)建議：

　　3.1加強(qiáng)物業(yè)管理知識(shí)的宣傳

　　要加強(qiáng)對(duì)《物業(yè)管理?xiàng)l例》和有關(guān)法律法規(guī)的宣傳，使廣大業(yè)主明確自己的權(quán)利和義務(wù)，樹(shù)立“花錢(qián)買(mǎi)服務(wù)”的物業(yè)消費(fèi)意識(shí)，明白不繳、少繳和欠繳物業(yè)管理費(fèi)不僅損害了物業(yè)公司的利益，同時(shí)也損害了廣大業(yè)主的利益。同時(shí)，也應(yīng)堅(jiān)持在日常的物業(yè)管理小區(qū)中利用不同宣傳的形式：如公告欄、宣傳欄等向業(yè)主進(jìn)行宣傳，提高廣大業(yè)主對(duì)物業(yè)管理的認(rèn)識(shí)，讓業(yè)主知道交納物業(yè)管理費(fèi)用是每個(gè)業(yè)主的法定義務(wù)，交費(fèi)合理、拒交可恥；讓業(yè)主懂得不交、少交、欠交物業(yè)管理費(fèi)，不僅損害了物業(yè)管理公司的合法權(quán)益，影響其正常的維修、養(yǎng)護(hù)、運(yùn)行、管理，而且更重要的是損害了全體業(yè)主的合法權(quán)益。要對(duì)廣大業(yè)主動(dòng)之以情、曉之以理，合理地解決這個(gè)問(wèn)題。

　　3.2改變以往的收費(fèi)態(tài)度和收費(fèi)方式

　　由于收費(fèi)員沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，自身對(duì)物業(yè)相關(guān)政策、規(guī)定缺乏理解和運(yùn)用。同時(shí)，由于收費(fèi)點(diǎn)多、面廣、收費(fèi)員勞動(dòng)強(qiáng)度大，難免會(huì)出現(xiàn)生、冷、硬的工作

　　態(tài)度，因而與業(yè)主的溝通、交流不是很暢通，導(dǎo)致業(yè)主對(duì)物業(yè)管理公司有意見(jiàn)而

　　不愿交納物業(yè)管理費(fèi)。針對(duì)這一情況，物業(yè)管理公司應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取一些辦法，改變工作方式和收費(fèi)態(tài)度。如：物業(yè)企業(yè)可在小區(qū)公告欄定期公布已繳業(yè)主的名單，起到督促未交業(yè)主盡快交納的作用；對(duì)極個(gè)別的拖欠較多、對(duì)整個(gè)小區(qū)物管費(fèi)收繳工作影響較大的業(yè)主，物業(yè)企業(yè)可拿起法律武器進(jìn)行起訴，以起到震懾教育作用；也可依靠業(yè)主委員會(huì)，以業(yè)主委員會(huì)名義發(fā)通知，宣傳繳納物管費(fèi)是業(yè)主應(yīng)盡的職責(zé)。

　　3.3加強(qiáng)物業(yè)公司自身建設(shè)

　　加強(qiáng)物業(yè)管理公司自身建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量。物業(yè)企業(yè)要努力為廣大業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，規(guī)范服務(wù)行為，逐步擴(kuò)大服務(wù)項(xiàng)目，不斷追求服務(wù)的精細(xì)度，注重對(duì)服務(wù)質(zhì)量的研究，加強(qiáng)對(duì)員工素質(zhì)的培養(yǎng)。通過(guò)企業(yè)的不斷努力，為管理小區(qū)營(yíng)造了一個(gè)良好的生活環(huán)境，從而使廣大業(yè)主逐步接受“花錢(qián)買(mǎi)服務(wù)”方式。另外，物業(yè)企業(yè)還要提高管理水平，加強(qiáng)內(nèi)部管理，建章立制，規(guī)范行為準(zhǔn)則。收費(fèi)時(shí)應(yīng)根據(jù)居民的不同情況，在物價(jià)部門(mén)制定的物業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)幅度內(nèi)，與業(yè)主協(xié)商確定。對(duì)一些收入很低確實(shí)交不起物業(yè)費(fèi)的貧困戶(hù)，應(yīng)給予減免政策并向其他業(yè)主公布，一方面解決了交不起物業(yè)費(fèi)的貧困戶(hù)的困難，另一方面也起到和發(fā)揮了其他業(yè)主的監(jiān)督作用。物業(yè)管理公司應(yīng)在加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量上下功夫，調(diào)整內(nèi)部機(jī)制，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，從而達(dá)到業(yè)主的認(rèn)可和滿(mǎn)意。

　　3.4走“以人為本”的發(fā)展之路

　　物業(yè)管理的服務(wù)對(duì)象是人，物業(yè)管理的目標(biāo)之一是要為業(yè)主和使用人營(yíng)造“整潔、文明、安全、方便”的環(huán)境。物業(yè)管理企業(yè)要倡導(dǎo)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，在與業(yè)主的接觸和服務(wù)中要把人情味體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)中，注重對(duì)業(yè)主的感情投資，提高業(yè)主滿(mǎn)意度。物業(yè)管理企業(yè)所從事的一切活動(dòng)要以使業(yè)主稱(chēng)心、滿(mǎn)意為前提，其核心就是要提供完善、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。任何物業(yè)管理企業(yè)必須捕捉市場(chǎng)信息，突出物業(yè)服務(wù)的人性化理念，將物業(yè)管理服務(wù)超越單純的維修與維護(hù)，為小區(qū)用戶(hù)營(yíng)造一種高品位的生活氣氛，引導(dǎo)一種全新的生活方式，推行“零缺陷”服務(wù)的理念。

　　3.5成立業(yè)主委員會(huì)

　　明確業(yè)主委員會(huì)是業(yè)主欠費(fèi)追償?shù)闹黧w，物業(yè)企業(yè)是具體執(zhí)行人。由于物業(yè)企業(yè)自討欠費(fèi)，既是運(yùn)動(dòng)員又想當(dāng)自己工作的裁判員，業(yè)主很難接受和理解。因此，業(yè)主欠費(fèi)，作為業(yè)主代表、作為物業(yè)服務(wù)的監(jiān)督人的業(yè)主委員會(huì)應(yīng)發(fā)揮其作用，站在公平的角度處理問(wèn)題。

　　3.6應(yīng)與開(kāi)發(fā)公司辦理好交接手續(xù)

　　物業(yè)企業(yè)要與開(kāi)發(fā)公司辦理好房產(chǎn)交接。為避免在業(yè)主入住后房屋出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，引起糾紛，在與開(kāi)發(fā)公司辦理房產(chǎn)交接時(shí)，要嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，對(duì)有問(wèn)題的房產(chǎn)，要在開(kāi)發(fā)公司處理完畢后再接管；特殊情況下，可讓開(kāi)發(fā)公司留下足夠的保證金，確保物業(yè)管理公司具有對(duì)該房產(chǎn)的修復(fù)能力，以利于今后的物業(yè)管理。

　　3.7開(kāi)設(shè)物業(yè)服務(wù)的公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)

　　為保證業(yè)主自主選舉權(quán)和物業(yè)企業(yè)完全的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，所有的物業(yè)服務(wù)項(xiàng)目都必須通過(guò)公開(kāi)招標(biāo)，由業(yè)主委員會(huì)經(jīng)過(guò)全體業(yè)主意見(jiàn)調(diào)查，選定本社區(qū)物業(yè)服務(wù)質(zhì)量檔次，制定招標(biāo)條件并公開(kāi)發(fā)布招標(biāo)公告。物業(yè)公司按投標(biāo)條件進(jìn)行公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)招標(biāo)，中標(biāo)后的物業(yè)公司到業(yè)主社區(qū)發(fā)布公告，讓全體業(yè)主透徹了解中標(biāo)物業(yè)公司的基本情況及服務(wù)內(nèi)容。

　　3.8及時(shí)修改完善現(xiàn)有的物業(yè)管理規(guī)則

　　近幾年國(guó)家陸續(xù)頒布了相關(guān)法律和政策規(guī)定，而我省現(xiàn)行的物業(yè)管理規(guī)則仍是省物價(jià)局、省建委20xx年制定的，在近六年來(lái)的執(zhí)行當(dāng)中，現(xiàn)行物業(yè)收費(fèi)管理規(guī)定有不少地方與國(guó)家新頒布實(shí)施的法規(guī)、政策規(guī)定不協(xié)調(diào)或矛盾。因此，省上必須盡早修改和出臺(tái)與之相配套的物業(yè)管理服務(wù)收費(fèi)辦法。同時(shí)，在制定物業(yè)管理收費(fèi)時(shí)，應(yīng)將現(xiàn)在的“合理公開(kāi)、與產(chǎn)權(quán)使用人的承受能力相適應(yīng)”，改變?yōu)椤昂侠砉�開(kāi)、收費(fèi)與服務(wù)水平相適應(yīng)”，這樣才能更符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)原則，更符合質(zhì)價(jià)相符原則。

　　4結(jié)束語(yǔ)

　　嘉善小區(qū)物業(yè)管理存在的這些問(wèn)題，正是全社會(huì)物業(yè)管理行業(yè)的折射，它同時(shí)涉及到多個(gè)部門(mén)，等待著各相關(guān)部門(mén)的共同關(guān)注、協(xié)調(diào)和解決。物業(yè)服務(wù)關(guān)乎千萬(wàn)百姓的日常生活和切身利益，把物業(yè)的這些問(wèn)題理清楚、解決好，將有力地促進(jìn)我縣物業(yè)服務(wù)的健康發(fā)展，推動(dòng)和諧社會(huì)的構(gòu)建。因此需要我們作出更進(jìn)一步的努力。

　　參考文獻(xiàn)：

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行政管理畢業(yè)論文7

　　摘要：

　　現(xiàn)階段，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，社會(huì)人才需求呈現(xiàn)多樣化發(fā)展趨勢(shì)，并且公共服務(wù)理念日益盛行，民辦高校的發(fā)展受到諸多挑戰(zhàn)。內(nèi)部行政管理和校園環(huán)境是民辦高校工作開(kāi)展的重要組成部分，為了提升民辦高校發(fā)展水平必須采取有效措施克服現(xiàn)有問(wèn)題，推動(dòng)其內(nèi)部行政管理的提升和校園環(huán)境建設(shè)。本文簡(jiǎn)要分析了民辦高校發(fā)展現(xiàn)狀，并以此為基礎(chǔ)針對(duì)內(nèi)部行政管理提升和校園環(huán)境建設(shè)提出了有效措施，以期提高民辦高校的整體競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，為社會(huì)輸送更多的優(yōu)質(zhì)人才。

　　關(guān)鍵詞：

　　公共服務(wù)；民辦高校；內(nèi)部行政管理；校園環(huán)境

　　我國(guó)民辦高校起步晚，缺乏相應(yīng)的文化積淀，在辦學(xué)過(guò)程中雖取得了諸多成績(jī)，但是仍存在相應(yīng)的問(wèn)題，在民辦高校發(fā)展過(guò)程中多以粗放型發(fā)展模式為主，注重對(duì)學(xué)生理論知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)，但是忽略學(xué)生人文精神和時(shí)代內(nèi)涵的培養(yǎng)，違背了我國(guó)素質(zhì)教育的初衷。有些民辦高校盲目加大辦學(xué)條件的投入，但其內(nèi)部行政管理水平發(fā)展有限，造成兩者發(fā)展不匹配的結(jié)果，從而影響其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。基于此，必須對(duì)民辦高校發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行細(xì)致分析，并以此為基礎(chǔ)重點(diǎn)完善其內(nèi)部行政管理工作和校園環(huán)境建設(shè)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)而提升教學(xué)質(zhì)量，增加社會(huì)影響力。

　　一、民辦高校發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　（一）民辦高校發(fā)展過(guò)程中取得的成績(jī)

　　我國(guó)民辦高校雖然起步較晚，但在發(fā)展過(guò)程中取得了顯著的成績(jī)，其主要表現(xiàn)在如下三個(gè)方面：第一，推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)繁榮發(fā)展，民辦高校的發(fā)展彌補(bǔ)了我國(guó)辦學(xué)初期單一辦學(xué)模式的弊端，并且充分利用社會(huì)資源，在資源有效地情況下為社會(huì)輸送大量應(yīng)用型人才，推動(dòng)了我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有效發(fā)展。同時(shí)在自身發(fā)展實(shí)踐中，積極向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制靠攏，形成自身獨(dú)特的發(fā)展格局，為我國(guó)高等教育改革提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)；第二，實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育公平化，民辦院校的出現(xiàn)與發(fā)展增加了人們的教育選擇權(quán)，其辦學(xué)層次日益提升，能夠滿(mǎn)足眾多學(xué)生的求學(xué)要求。同時(shí)其辦學(xué)形式靈活，全日制與短期培訓(xùn)能滿(mǎn)足不同人士的教育需求。基于此能夠滿(mǎn)足社會(huì)群體的多樣化要求，實(shí)現(xiàn)教育公平化；第三，促進(jìn)我國(guó)教育多維度發(fā)展，民辦院校在辦學(xué)過(guò)程中注重市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的變化，采取多種渠道進(jìn)行投資與融資，較為典型的是聯(lián)合企業(yè)進(jìn)行辦學(xué)，既為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍，又能夠引進(jìn)市場(chǎng)機(jī)制進(jìn)行管理，保證其管理機(jī)制合理性及管理工作的有效性。

　�。ǘ�）民辦高校發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題

　　就現(xiàn)階段民辦高校發(fā)展現(xiàn)狀而言，存在著相應(yīng)的問(wèn)題，制約其進(jìn)一步發(fā)展，具體表現(xiàn)為如下三個(gè)方面：第一，內(nèi)部管理機(jī)制不完善，民辦高校行政管理工作的開(kāi)展主要參考公辦院校的管理模式，在具體工作開(kāi)展中難免出現(xiàn)相應(yīng)的問(wèn)題，一方面權(quán)責(zé)關(guān)系不清晰，大多數(shù)民辦院校采取理事會(huì)指導(dǎo)下的校（院）長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校（院）長(zhǎng)通常由理事會(huì)負(fù)責(zé)聘請(qǐng)，學(xué)校發(fā)展大計(jì)的決策權(quán)實(shí)際掌握在理事會(huì)，校（院）長(zhǎng)工作開(kāi)展中權(quán)限受到限制，影響其工作實(shí)效性；第二，生源數(shù)量和質(zhì)量存在問(wèn)題，民辦院校在辦學(xué)過(guò)程中必須依靠學(xué)生的繳費(fèi)來(lái)維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)，因此招生情況直接關(guān)系院校的存亡。近年來(lái)民辦院校招生工作進(jìn)展不順利，生源數(shù)量和質(zhì)量呈現(xiàn)明顯下降趨勢(shì)；第三，校園環(huán)境建設(shè)較為落后，校園環(huán)境是學(xué)校底蘊(yùn)的展現(xiàn)和學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)，在發(fā)展過(guò)程中具有重要的作用�，F(xiàn)階段民辦院校由于招生縮減和融資不暢導(dǎo)致校園建設(shè)工作滯后。此外由于對(duì)思想教育和德育重視不夠，主觀上也怠慢了校園環(huán)境建設(shè)。

　　二、公共服務(wù)背景下民辦高校內(nèi)部行政管理提升的有效措施

　　（一）促進(jìn)職能轉(zhuǎn)變，建立服務(wù)型的內(nèi)部行政管理體系

　　近年來(lái)公共服務(wù)理念得以發(fā)展，將其引入民辦高校內(nèi)部行政管理工作中有利于提高管理質(zhì)量和水平。民辦高校以往行政管理工作開(kāi)展中過(guò)多地注重管理而忽視服務(wù)的重要性，從而導(dǎo)致其管理工作效率降低，制約民辦高校管理水平進(jìn)一步提升。因此在民辦高校日常管理中，應(yīng)該采取有效措施轉(zhuǎn)變內(nèi)部行政管理職能，培養(yǎng)其服務(wù)意識(shí)與能力。例如在建設(shè)服務(wù)型的內(nèi)部行政管理體系的過(guò)程中，結(jié)合高校自身的發(fā)展情況，引進(jìn)“以人為本”的管理理念，將管理與服務(wù)相融合，形成具有特色的服務(wù)體系�？蓪�(duì)內(nèi)部行政管理人員進(jìn)行服務(wù)理念培訓(xùn)，以“摒棄‘官本位’思想，樹(shù)立公共服務(wù)理念”為主題，在培訓(xùn)中重點(diǎn)宣揚(yáng)服務(wù)意識(shí)的重要性，并在“以人為本”理念普及過(guò)程中對(duì)比講解諸如形式主義和官僚主義的危害，以此幫助工作人員在比較中加深自身的理解，從而樹(shù)立正確的價(jià)值觀和服務(wù)意識(shí)。

　�。ǘ�）管理重心下移，盡力簡(jiǎn)政放權(quán)的管理體制

　　現(xiàn)階段，眾多民辦高校實(shí)施二級(jí)管理架構(gòu)，導(dǎo)致行政管理中把控院校較多資源，形成行政本位的局面，且一級(jí)機(jī)構(gòu)組織龐大，權(quán)限過(guò)于集中，不利于管理工作的順利開(kāi)展�；�于這些問(wèn)題，在行政管理工作開(kāi)展中應(yīng)適當(dāng)?shù)夭扇≈匦南录?jí)策略，以此保證簡(jiǎn)政放權(quán)的實(shí)施。例如在具體工作開(kāi)展中，高校以簡(jiǎn)政放權(quán)為理論指導(dǎo)，嚴(yán)格整治管理過(guò)于死板，工作過(guò)于單板的現(xiàn)象，并將一些基層可獨(dú)立解決的問(wèn)題的決定權(quán)下方，由基層根據(jù)自身的實(shí)際情況進(jìn)行合理部署，免去上報(bào)審批的程序。此外，對(duì)學(xué)術(shù)權(quán)管理方面，行政管理應(yīng)最大限度讓出管理權(quán)，將有效的教學(xué)資源下放至學(xué)院或相關(guān)教師手中，相關(guān)行政領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)資源相關(guān)事項(xiàng)的決策過(guò)程中應(yīng)充分采納專(zhuān)家意見(jiàn)，保證決策的科學(xué)性。

　�。ㄈ�）引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，提升內(nèi)部行政管理效率

　　隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，很多先進(jìn)設(shè)備和技術(shù)的引進(jìn)大大地提高了工作效率，為工作水平的提升提供了有效的技術(shù)支持。因此在民辦高校內(nèi)部行政管理工作開(kāi)展中應(yīng)該注重先進(jìn)技術(shù)與設(shè)備的引進(jìn)，保證其工作效率的提升。例如在具體管理工作開(kāi)展中，引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)輔助日常工作的開(kāi)展。由于內(nèi)部行政管理事務(wù)繁多，信息資料多且復(fù)雜，因此在管理中可充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和通信技術(shù)，建立優(yōu)質(zhì)的資源共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部信息的實(shí)時(shí)傳輸與共享，以此保證資源的有效性，避免遺漏等現(xiàn)象的出現(xiàn)。

　�。ㄋ模﹥�(yōu)化資源配置，促進(jìn)科研發(fā)展

　　民辦高�？蒲袑�(shí)力是其重點(diǎn)發(fā)展內(nèi)容，內(nèi)部行政管理工作的開(kāi)展應(yīng)該為科研工作提供基礎(chǔ)支持，保證科研工作的有效開(kāi)展，進(jìn)而推動(dòng)院校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。但是現(xiàn)階段民辦高校內(nèi)部行政管理工作出現(xiàn)相應(yīng)的誤區(qū)，行政管理工作掌握資源較多，制約著科研工作的有效開(kāi)展，因此在行政管理工作中必須優(yōu)化資源配置，推動(dòng)科研工作有效開(kāi)展。例如在行政管理工作開(kāi)展中，注重優(yōu)秀人才的引進(jìn)與培養(yǎng)，將其作為日常工作的重點(diǎn)，以此為科研工作展開(kāi)提供優(yōu)質(zhì)的人才保證�？勺⒅厝瞬耪衅腹ぷ鞯暮侠硇�，定期關(guān)注人才信息和學(xué)科發(fā)展需要，以院校發(fā)展實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)展有效的人力資源調(diào)整與招聘工作。

　　三、公共服務(wù)背景下民辦高校校園環(huán)境建設(shè)的有效措措施

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展有效的德育活動(dòng)，提升校園環(huán)境的道德內(nèi)涵

　　現(xiàn)階段，我國(guó)旨在實(shí)施素質(zhì)教育，社會(huì)對(duì)人才的要求也呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì)，單純具備相關(guān)理論知識(shí)和基本技能已經(jīng)很難適應(yīng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，因此在民辦高校校園建設(shè)中要注重德育活動(dòng)的開(kāi)展，為培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德素質(zhì)提供機(jī)會(huì)，以此培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高其整體競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。例如在校園環(huán)境建設(shè)過(guò)程中，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為依托，結(jié)合各學(xué)科的教學(xué)特色和學(xué)生實(shí)際情況，開(kāi)設(shè)第二課堂，每學(xué)期每個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行3~5次為宜，要求全體學(xué)生參與，具體時(shí)間根據(jù)每個(gè)專(zhuān)業(yè)的課業(yè)安排有院系各自制定。第二課堂教學(xué)主要內(nèi)容集中在社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)和當(dāng)今社會(huì)道德缺失情況概述兩個(gè)部分，在每學(xué)期第一次德育第二課堂教學(xué)中教師隨機(jī)將學(xué)生分成小組，布置相應(yīng)的課業(yè)作業(yè)，要求學(xué)生以小組為單位完成“社會(huì)主義核心價(jià)值觀之我見(jiàn)”或“我心目中的`道德意識(shí)”專(zhuān)題報(bào)告，兩個(gè)題目每個(gè)小組任選一題完成即可，教師在本學(xué)期最后一次第二課堂中要求學(xué)生進(jìn)行小組成果展示，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，成績(jī)按百分比折算計(jì)入到綜合測(cè)評(píng)成績(jī)之中。

　�。ǘ�）開(kāi)展理想信念教育，建設(shè)校園精神文明環(huán)境

　　民辦高校校園文化建設(shè)是其發(fā)展的關(guān)鍵所在，良好的校園環(huán)境有利于為學(xué)生營(yíng)造舒適的學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)其自身能力的提升。同時(shí)以此為依托可增強(qiáng)民辦高校的影響力，進(jìn)而緩解近年來(lái)民辦高校的招生困難的困境。因此在民辦高校發(fā)展過(guò)程中必須注重校園環(huán)境的建設(shè)，且建設(shè)過(guò)程中應(yīng)該注重精神文明建設(shè)，以此增加校園的文化底蘊(yùn)。例如在校園環(huán)境建設(shè)過(guò)程中開(kāi)展理想信念教育，民辦高校可與社會(huì)公益機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系，創(chuàng)建勞模校園巡講活動(dòng)，定期邀請(qǐng)本地區(qū)勞動(dòng)模范走進(jìn)校園進(jìn)行相應(yīng)的事跡匯報(bào)和精神傳遞，以此為主要內(nèi)容為學(xué)生開(kāi)展理想信念教育。勞動(dòng)模范具有崇高的價(jià)值信念和感人的先進(jìn)事跡，將其經(jīng)歷或理念傳達(dá)給學(xué)生有利于激發(fā)學(xué)生的思想共鳴，較之傳統(tǒng)的說(shuō)教方式更具特色與感召力，避免學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，提高了理想信念教育的實(shí)效性。并且學(xué)生在鮮活的事跡感受到理想信念的重要性，結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行有效分析，更加明確自身的發(fā)展方向。

　　（三）弘揚(yáng)主旋律，提升校園環(huán)境建設(shè)品位

　　校園環(huán)境是民辦高校思想內(nèi)核和精神面貌的體現(xiàn)，在其建設(shè)過(guò)程中必須注重弘揚(yáng)主旋律，在此指導(dǎo)下形成自身的建設(shè)品位，走上自身特色發(fā)展道路。因此在校園環(huán)境建設(shè)過(guò)程中，必須采取靈活多樣的方式，注重社會(huì)主義核心價(jià)值體系的影響，促進(jìn)特色校園建設(shè)的有效開(kāi)展。例如在校園環(huán)境建設(shè)過(guò)程中，以行政部門(mén)牽線(xiàn)組織全校范圍內(nèi)的才藝比賽，要求學(xué)生以“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，共建和諧校園”為主題，節(jié)目類(lèi)型不限，每個(gè)節(jié)目控制在5～10分鐘，節(jié)目?jī)?nèi)容必須圍繞愛(ài)國(guó)精神和社會(huì)主義核心價(jià)值展開(kāi)，并結(jié)合自身校園生活設(shè)定，以此展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。這樣一來(lái)既給學(xué)生提供了展示自身才華的機(jī)會(huì)，又以獨(dú)特的方式弘揚(yáng)社會(huì)主旋律，提升校園環(huán)境的品位與內(nèi)涵。此外，也可成立相應(yīng)的社團(tuán)俱樂(lè)部，利用業(yè)余時(shí)間組織技能競(jìng)賽或者體育競(jìng)賽，既豐富學(xué)生業(yè)余生活，有配合學(xué)校的大型活動(dòng)，形成獨(dú)具特色的文化環(huán)境主體，增強(qiáng)民辦高校的吸引力。

　　（四）利用各種媒介，完善校園環(huán)境建設(shè)載體

　　民辦高校校園環(huán)境建設(shè)必須注重對(duì)各種媒介的利用，以此為依托形成堅(jiān)持和維護(hù)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要陣地，并最大限度地承載校園環(huán)境完善的任務(wù)。因此在日常建設(shè)工作中，要靈活運(yùn)用各種媒介載體，形成校園環(huán)境建設(shè)過(guò)程中必要的活動(dòng)陣地，滿(mǎn)足校園環(huán)境建設(shè)的持續(xù)性。例如在校園環(huán)境建設(shè)工程中，要注重思想陣地的建設(shè)，可利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和移動(dòng)終端，可在團(tuán)委部位建立以“民族精神和時(shí)代內(nèi)涵”為話(huà)題的論壇，定期發(fā)布學(xué)校這方面建設(shè)的新聞和黨和國(guó)家重要領(lǐng)導(dǎo)人的活動(dòng)，學(xué)生自由的就某一話(huà)題進(jìn)行討論，為學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間的互動(dòng)提供了機(jī)會(huì)，有利于創(chuàng)建和諧的校園環(huán)境。此外，也可根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)主題櫥窗或者板報(bào)，將學(xué)生置于主旋律的環(huán)境之中，增強(qiáng)其愛(ài)國(guó)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從而規(guī)范自身思想與行為。

　　四、結(jié)語(yǔ)

　　綜上所述，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，教育事業(yè)的發(fā)展受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，民辦高校在增強(qiáng)學(xué)生理論知識(shí)和相關(guān)技能方面發(fā)揮著重要的作用，同時(shí)其也肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生世界觀和價(jià)值感的重要使命。尤其在現(xiàn)階段，公共服務(wù)觀念和社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系日益盛行，深刻影響著我國(guó)各行各業(yè)的發(fā)展，民辦院校在發(fā)展過(guò)程中同樣應(yīng)該汲取其中的優(yōu)秀理念和思想，對(duì)內(nèi)部行政管理工作和校園建設(shè)進(jìn)行合理規(guī)劃，以此提升民辦高校管理水平，增強(qiáng)其學(xué)術(shù)氛圍，為我國(guó)素質(zhì)教育的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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行政管理畢業(yè)論文8

　　論文題目：大學(xué)生村官制度安排的長(zhǎng)效機(jī)制研究

　　摘要：本文從大學(xué)生村官制度安排應(yīng)以我國(guó)的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為出發(fā)點(diǎn),以市場(chǎng)條件下人才交易作為框架對(duì)大學(xué)生村官的有交效需求和充分供給進(jìn)行系統(tǒng)分析, 以地方政府為主導(dǎo),村民充分參與方式作為大學(xué)生村官招錄、使用和考評(píng)的選拔模式三個(gè)方面論述了大學(xué)生村官作為一種長(zhǎng)效機(jī)制的制度安排。

　　關(guān)鍵詞：大學(xué)生村官 有效需求 充分供給 長(zhǎng)效機(jī)制

　　大學(xué)生村官就是通過(guò)政府選拔到農(nóng)村擔(dān)任村黨支部書(shū)記或村委會(huì)主任助理職務(wù)的高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生。早在1999年,海南省就推出大學(xué)生村官計(jì)劃。從 20xx年起,北京、四川、等省市先后啟動(dòng)大學(xué)生村官計(jì)劃。20xx年3月,中央組織部等有關(guān)部門(mén)決定,從20xx年開(kāi)始,用5年時(shí)間選聘10萬(wàn)名高校畢業(yè)生到村任職。

　　大學(xué)生村官計(jì)劃的實(shí)施,總體上取得了較好的效果。但是,也存在一些不可忽視的問(wèn)題。如四川省近年來(lái)大學(xué)生村官的流失率高達(dá)70%以上,海南省大學(xué)生村官計(jì)劃漸趨停滯。這使我們不得不反思:大學(xué)生村官這種制度安排是不是一種具有可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制?

　　1 新農(nóng)村建設(shè)對(duì)大學(xué)生村官的有效需求

　　對(duì)于大學(xué)生村官的合法性,《村委會(huì)組織法》第十一條規(guī)定:“村民委員會(huì)主任、副主任和委員,由村民直接選舉產(chǎn)生,任何組織或者個(gè)人不得指定、委派或者撤換村民委員會(huì)成員。”因此,大多數(shù)地方政府的“空降村官”,多以村支書(shū)助理和村委會(huì)主任助理的形式出現(xiàn)。雖然這些職務(wù)的安排有打擦邊球的嫌疑,但只要能夠得到村民的認(rèn)可和接受,權(quán)且不去糾纏合法性的問(wèn)題。我們僅從新農(nóng)村建設(shè)背景下的人才交易的方面分析大學(xué)生村官的有效需求。

　　1.1 大學(xué)生村官崗位的事業(yè)平臺(tái)

　　在對(duì)人力資源的激勵(lì)因素中,吸引和留住人才的首要因素是事業(yè)平臺(tái)。但是,就我國(guó)目前的農(nóng)村,乃至三農(nóng)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),農(nóng)村,尤其是西部或欠發(fā)展的農(nóng)村地區(qū),并不具備吸納大學(xué)生這一人才群體的環(huán)境和條件。然而,在以行政主導(dǎo)為特色的我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的發(fā)展模式中,農(nóng)村的領(lǐng)導(dǎo)班子和管理隊(duì)伍的水平和素質(zhì),對(duì)農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展起著決定性的作用。因此,以政府需求的方式,搭建一個(gè)村官的事業(yè)平臺(tái),首先在農(nóng)村村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層中引進(jìn)具有高層次的文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的大學(xué)生人才,作為農(nóng)村吸納人才的突破口,無(wú)論從成本與效用的比較,還是從可行性考慮都不失為一種立足現(xiàn)實(shí)的擇優(yōu)設(shè)計(jì)。

　　目前大學(xué)生村官就是利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能優(yōu)勢(shì),協(xié)助并村委班子,引導(dǎo)農(nóng)民認(rèn)識(shí)農(nóng)村發(fā)展的模式與大趨勢(shì),傳播農(nóng)業(yè)科技,發(fā)展農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè),走規(guī)�；�、集中化和合作化的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路;著力發(fā)展農(nóng)村的社會(huì)和文化事業(yè),推進(jìn)國(guó)家的農(nóng)村社會(huì)事業(yè)政策的落實(shí)等方面施展才干;大力促進(jìn)農(nóng)村的民主政治進(jìn)程,法治進(jìn)程,促進(jìn)農(nóng)村的和諧社會(huì)的形成。

　　1.2 大學(xué)生村官人力資源交易的報(bào)酬機(jī)制

　　作為一種人力資源交易的大學(xué)生就崗村官,公平、合理的報(bào)酬待遇是必不可少的。就目前情況來(lái)看,由大學(xué)生村官的使用村來(lái)承擔(dān)其薪酬顯然是不現(xiàn)實(shí)的,一是一般的村集體收入缺乏,根本無(wú)力支付大學(xué)生村官的報(bào)酬,即使是現(xiàn)任職的村干部的津貼,往往也是由上級(jí)財(cái)政撥付的'。因此,現(xiàn)在的大學(xué)生村官的報(bào)酬都是由省級(jí)政府撥款的。陜西省每年每一大學(xué)生村官2.1萬(wàn)元的津貼。除了現(xiàn)金報(bào)酬以外,政府對(duì)大學(xué)生村官還附加有若干非經(jīng)濟(jì)報(bào)酬的條件,諸如考研加分、考公務(wù)員優(yōu)先等,重慶市規(guī)定到農(nóng)村崗位工作滿(mǎn)兩年的大學(xué)生村官可以直接轉(zhuǎn)正為公務(wù)員。

　　縱觀這些對(duì)于大學(xué)生村官的報(bào)酬和待遇附加,不難看出具有很強(qiáng)的暫時(shí)性和應(yīng)急性的特征。在陜西,每年2.1萬(wàn)元,對(duì)于目前就業(yè)狀況不佳的大學(xué)生來(lái)說(shuō),考慮先解決目前短期的就業(yè)問(wèn)題,還是有一定的吸引力,但是這種一刀切政策,能否長(zhǎng)期執(zhí)行以吸引優(yōu)秀的大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)和奉獻(xiàn)才能,都是存在疑問(wèn)的;對(duì)于大學(xué)生村官所附加的考研、考公務(wù)加分或優(yōu)先的條件,更是與設(shè)計(jì)大學(xué)生村官的實(shí)際意義相去甚遠(yuǎn)。因?yàn)槿绻�大學(xué)生村官立志于考研、考公務(wù)員,他 (她)們根本就不會(huì)去就應(yīng)招村官,因?yàn)檗r(nóng)村根本就不具備考試的學(xué)習(xí)或復(fù)讀環(huán)境,加那么一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù),根本抵不了留在城市或?qū)W校復(fù)讀取得的進(jìn)步的幅度。再說(shuō), 到農(nóng)村去,每天都復(fù)習(xí)考試課程了,那還有時(shí)間和精力承擔(dān)村官的工作;對(duì)于工作幾年后能夠直接轉(zhuǎn)正為公務(wù)員,這倒是具有很強(qiáng)的吸引力,如果這種政策能夠長(zhǎng)期實(shí)施,無(wú)疑,大學(xué)生村官隊(duì)伍肯定會(huì)壯大和發(fā)展。

　　因此,大學(xué)生村官的報(bào)酬機(jī)制必須要有一種長(zhǎng)效機(jī)制,否則,現(xiàn)行大學(xué)生村安排,也就是毫無(wú)意義地解決了一些大學(xué)生的臨時(shí)就業(yè),與真正意義上新農(nóng)村建設(shè)中的知識(shí)、技能型人才的需求相去甚遠(yuǎn)。

　　1.3 大學(xué)生村官的職業(yè)生涯發(fā)展通道

　　除事業(yè)和待遇外,吸引和留用人才的重要因素是職業(yè)生涯發(fā)展通道。其考慮的主要內(nèi)容有事業(yè)發(fā)展前景、職位提升的階梯、收入增加的預(yù)期,以及家庭、婚姻和生活環(huán)境。對(duì)于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境熏陶,越來(lái)越講求現(xiàn)實(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),這些職業(yè)生涯發(fā)展通道必然在其抉擇村官的考慮之中。然而,在事業(yè)、職位和收入的未來(lái)預(yù)期不明,個(gè)人生活環(huán)境明顯差于城市的條件下,就職村官只可能是一種短期的或者是權(quán)宜的選擇。因此,對(duì)于大學(xué)生村官的需求,從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,必需為他們的事業(yè)發(fā)展和生活前景設(shè)計(jì)出適合其預(yù)期的安排,只有這樣才能吸引更多、更優(yōu)秀的大學(xué)生人才為新農(nóng)村建設(shè)做貢獻(xiàn)。

　　1.4 大學(xué)生村官有效需求的長(zhǎng)效對(duì)策設(shè)計(jì)

　　對(duì)于大學(xué)生村官的制度安排,不應(yīng)該是一項(xiàng)臨時(shí)的、應(yīng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)困難的權(quán)宜之舉,而是借此機(jī)遇,從我國(guó)的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的農(nóng)村,乃至于“三農(nóng)”發(fā)展趨勢(shì)和變遷的戰(zhàn)略高度出發(fā),以農(nóng)村基層管理水平提升的一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工程和長(zhǎng)效的制度設(shè)計(jì)。

　　1.4.1 崗位設(shè)置法定化

　　目前的大學(xué)生村官崗位只限于村支書(shū)和村主任助理,且沒(méi)有明確、統(tǒng)一的國(guó)家或地方法律確認(rèn),這些大學(xué)生村官,很容易就被只作為臨時(shí)性的跑腿打雜工來(lái)使用。國(guó)家或地方可以通過(guò)立法或行政法規(guī)將大學(xué)生村官的崗位,以及崗位職責(zé)進(jìn)行規(guī)范,這些崗位不僅僅限于助理,也可以在大學(xué)生不是當(dāng)?shù)卮迕竦那闆r下,以村官的身份經(jīng)由村民選舉和認(rèn)可成為合法的村主任或村支書(shū)。

　　1.4.2 報(bào)酬待遇常態(tài)化

　　借鑒于行政崗位的報(bào)酬待遇,對(duì)于大學(xué)生村官可以按助理、副職、正職等相應(yīng)地與科員、副主任科員、副科長(zhǎng)等級(jí)別予以對(duì)應(yīng)。使得大學(xué)生村官的報(bào)酬待遇常態(tài)化。其它有關(guān)大學(xué)生村官的考研、考公務(wù)員加分等附加措施完全可以不要。

　　1.4.3 組織管理和生活保障雙重化

　　在組織管理上,大學(xué)生村官的組織關(guān)系保留在縣級(jí)機(jī)關(guān),他們以縣派干部的身份,在縣城和所工作的鄉(xiāng)村擁有和安排生活保障條件。

　　1.4.4 職業(yè)生涯通道法制化、正�；�

　　將大學(xué)生村官納入縣鄉(xiāng)公務(wù)員管理渠道,規(guī)定在村官崗位上工作滿(mǎn)兩年以上的可以經(jīng)考核和選拔,成為公務(wù)員。同時(shí)可以將已經(jīng)被村民選舉為村副職以上的正式村官,按相應(yīng)級(jí)別的公務(wù)員對(duì)待。

　　2 大學(xué)生村官的供給機(jī)制分析

　　農(nóng)村所需要的是大學(xué)生村官,而不僅僅是大學(xué)生。而目前的情況是只要是大學(xué)生,就可以就崗大學(xué)生村官,而不論其所學(xué)專(zhuān)業(yè)與技能。由此而導(dǎo)致的情況是,一些理工科和人文社科專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生村官,由于自身缺乏適應(yīng)于農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)和管理方面的知識(shí)和能力,出現(xiàn)了無(wú)法適應(yīng)農(nóng)村環(huán)境,專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能無(wú)處發(fā)揮,只能做一些打雜跑腿的零活。因此,作為農(nóng)村基層管理崗位的村官,并非是只要是大學(xué)生都能適應(yīng),同樣需要與崗位職責(zé)相對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。大學(xué)必須有針對(duì)性地培養(yǎng)對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行培養(yǎng)。

　　2.1 大學(xué)生村官崗位的知識(shí)、技能

　　(1)具有一定的農(nóng)村發(fā)展變遷與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的知識(shí)和信息;

　　(2)掌握一定的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技能;

　　(3)具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)的知識(shí);

　　(4)具有農(nóng)村行政管理,以及農(nóng)村社會(huì)事務(wù)管理的知識(shí)和技能;

　　(5)掌握黨和國(guó)家的新農(nóng)村建設(shè)和“三農(nóng)”政策和法規(guī);

　　(6)具備基本的現(xiàn)代信息知識(shí)和技術(shù)的運(yùn)用能力和一定的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和能力。

　　2.2 大學(xué)村級(jí)行政管理專(zhuān)業(yè)或?qū)ｉT(mén)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的設(shè)置

　　我國(guó)現(xiàn)行的大學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)針對(duì)村官的管理專(zhuān)業(yè)。從能夠真正的培養(yǎng)適合農(nóng)村工作需要,又能夠留在農(nóng)村工作的現(xiàn)實(shí)考慮,讓重點(diǎn)大學(xué)或外地大學(xué)培養(yǎng)當(dāng)?shù)厮�需要的村官人才是不現(xiàn)實(shí)的。因此,可以在高職學(xué)院,地方性的二本院校,或農(nóng)業(yè)院校設(shè)置農(nóng)村村級(jí)行政管理專(zhuān)業(yè),有針對(duì)性地為農(nóng)村村級(jí)行政管理培養(yǎng)村官人才。

　　現(xiàn)在大學(xué)并沒(méi)有針對(duì)性村官專(zhuān)業(yè),或不設(shè)置村官專(zhuān)業(yè)的情況下,對(duì)于已經(jīng)選拔確定的大學(xué)生村官,必須指定相關(guān)的大學(xué)再進(jìn)行一定時(shí)間的專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容是大學(xué)生村官的崗位知識(shí)、技能要求的內(nèi)容。并且在培訓(xùn)過(guò)程中,適當(dāng)?shù)匕才乓恍��?shí)踐性的考察和訓(xùn)練的科目和內(nèi)容。

　　2.3 大學(xué)生村官的培養(yǎng)

　　由于我國(guó)農(nóng)村的情況千差萬(wàn)別,且不同發(fā)展程度的農(nóng)村對(duì)于大學(xué)生村官的需求內(nèi)容并不完全相同。因此,大學(xué)生村官的培養(yǎng)必須以適應(yīng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的村級(jí)行政管理需要為導(dǎo)向,培養(yǎng)能留得住、用得上的村級(jí)干部。在培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)方式和政策支持方面可以考慮以下內(nèi)容:

　　2.3.1 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)

　　該專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位在適應(yīng)農(nóng)村基層行政管理需要的管理人才。

　　2.3.2 專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能模塊與課程設(shè)計(jì)

　　專(zhuān)業(yè)的知識(shí)技能模塊和課程設(shè)計(jì)不要求統(tǒng)一,而是根據(jù)地方的實(shí)際經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r、村級(jí)行政管理的需要,以及當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的特色與優(yōu)勢(shì)進(jìn)行具有特色的課程設(shè)計(jì)。具體實(shí)施時(shí)可以在保證專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上,設(shè)置具有側(cè)重經(jīng)濟(jì)管理、社會(huì)事業(yè)管理、農(nóng)村文化的組織管理、農(nóng)業(yè)科技的推廣和管理、農(nóng)村民主政治建設(shè)的推進(jìn)與管理等具有針對(duì)性的專(zhuān)業(yè)方向。

　　2.3.3 實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

　　大學(xué)生村官的培養(yǎng)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐性,應(yīng)該加大對(duì)學(xué)生實(shí)踐性環(huán)節(jié)的訓(xùn)練力度。采取建立實(shí)踐基地、校村結(jié)合的方式,從入學(xué)開(kāi)始,在各個(gè)學(xué)期都應(yīng)設(shè)置和安排認(rèn)識(shí)實(shí)踐、調(diào)研實(shí)踐、問(wèn)題分析實(shí)踐和具體的專(zhuān)項(xiàng)管理實(shí)踐等實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際農(nóng)村現(xiàn)實(shí)的管理能力。

　　2.3.4 學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思想和品格的教育培養(yǎng)

　　村級(jí)行政管理專(zhuān)業(yè)是為農(nóng)村村級(jí)組織培養(yǎng)管理人才的,因此,必須教育學(xué)生具有熱愛(ài)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村和奉獻(xiàn)農(nóng)村的思想和品格。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)農(nóng)村,以及農(nóng)村發(fā)展的新認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)生建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的使命感和責(zé)任感。

　　3 大學(xué)生村官的選拔與考核

　　大學(xué)生村官作制度安排,只有將其納入公務(wù)員管理范疇,才可能成為一種長(zhǎng)效機(jī)制。在這種長(zhǎng)效安排中,對(duì)大學(xué)生村官的選拔和考核必須體現(xiàn)為建設(shè)和發(fā)展新農(nóng)村事業(yè),以及為了加快我國(guó)農(nóng)村的轉(zhuǎn)型與變遷選拔農(nóng)村行政管理人才的初衷。

行政管理畢業(yè)論文9

　　經(jīng)濟(jì)與行政管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文格式和要求：

　　論文題目自定，寫(xiě)關(guān)于經(jīng)濟(jì)或管理方面的論文

　　主標(biāo)題(位置：寫(xiě)在第一頁(yè)紙的第四行。居中，三號(hào)字，黑體)--副標(biāo)題(字號(hào)為三號(hào)字，黑體。在副標(biāo)題前面用占兩格的破折號(hào)表示，但破折號(hào)不能超過(guò)正標(biāo)題的第一個(gè)字)

　　內(nèi)容提要(開(kāi)頭空兩格，不帶括號(hào)，在后邊右側(cè)加冒號(hào)，5號(hào)字黑體)(內(nèi)容提要的內(nèi)容用五號(hào)字，宋體)

　　關(guān)鍵詞(關(guān)鍵詞的位置在內(nèi)容提要的內(nèi)容下，不隔空行，開(kāi)頭空兩格，用5號(hào)黑體。關(guān)鍵詞三個(gè)字不加括號(hào)，在后邊右側(cè)加冒號(hào)，內(nèi)容用5號(hào)宋體)詞目這間空一個(gè)字的空間(也就是空兩個(gè)空格的空間)。

　　引言

　　正文中的第二層次標(biāo)題用如(一)、(二)、(三)前面空兩格用5號(hào)宋體，如果下面還有第三層標(biāo)題則要單獨(dú)占一行，不居中。

　　正文中的第三層次標(biāo)題用如1.2.3.前面空兩格5號(hào)宋體。

　　正文中的第四層次標(biāo)題用如(1)、(2)、(3)前面空兩格，不單獨(dú)占行直接寫(xiě)下文。

　　各層次標(biāo)題均不得置于頁(yè)面的最后一行，即不允許背題。

　　注釋(注釋的位置在正文下空兩行，前面空兩格，不用括號(hào)，只需在后邊的右側(cè)加冒號(hào)，用5號(hào)黑體。另起一行用5號(hào)宋體寫(xiě)注釋的內(nèi)容即可)(文中的注釋的序碼和文尾的注釋序碼要相同，用圓括號(hào)形式注明，要將注碼寫(xiě)在所注對(duì)象后面的右上角，占一方格。)

　　參考文獻(xiàn)

　　(參考文獻(xiàn)的位置是緊接注釋內(nèi)容，不隔空行，要另起一行，前面空兩格用5號(hào)黑體，參考文獻(xiàn)不用括號(hào)，在后邊的右側(cè)加冒號(hào)。然名另起一行用5號(hào)宋體寫(xiě)參考文獻(xiàn)的.內(nèi)容即可)。

　　另外，參考文獻(xiàn)編寫(xiě)項(xiàng)目和順序有以下幾種

　　1.著作圖書(shū)文獻(xiàn)。作者、書(shū)名、版本、出版地：出版者，出版年、引用部分起止頁(yè)。

　　2.學(xué)術(shù)刊物文獻(xiàn)。作者、文章名、學(xué)術(shù)刊物名，年。卷(期)：引用部分起止頁(yè)。

　　3.學(xué)術(shù)會(huì)議文獻(xiàn)。作者、文章名、編者名、會(huì)議名稱(chēng)，會(huì)議地址，年份、出版地：出版者，出版年、引用部分起止頁(yè)。

　　畢業(yè)論文版面與印刷要求1、畢業(yè)論文的完成稿一律用16K白紙打印。紙頁(yè)上方(天頭)和左側(cè)(訂口)應(yīng)分別留邊2.5厘米。紙頁(yè)下方(地腳)和右側(cè)(切口)應(yīng)分別留邊2厘米2、頁(yè)碼。正文的頁(yè)碼用阿拉伯?dāng)?shù)字，居中標(biāo)于頁(yè)面底部3、字?jǐn)?shù)。論文的字?jǐn)?shù)一般在8000字左右。

　　4、印刷。論文要求單面印刷，為黑色字，字面不花、不白、無(wú)斷劃。

　　5、裝訂。左側(cè)裝訂，不掉頁(yè)，平訂的訂位為兩釘。釘?shù)奈恢梦挥跁?shū)芯上下各四分之一處。

行政管理畢業(yè)論文10

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告

　　論文題目：我國(guó)服務(wù)型政府的信息公開(kāi)制度建設(shè)

　　學(xué)院專(zhuān)業(yè)：XXX學(xué)院行政管理專(zhuān)業(yè) 年級(jí)： 開(kāi)題日期：XXXX年XX月XX日

　　學(xué)號(hào)姓名： 指導(dǎo)教師：

　　1.本課題研究意義：

　　政府職能的改變是必然的，我國(guó)由控制型政府走向服務(wù)型政府也客觀的，改革開(kāi)放后，我國(guó)經(jīng)濟(jì)從傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，帶動(dòng)了我國(guó)政府由傳統(tǒng)的全能型向現(xiàn)代服務(wù)型政府轉(zhuǎn)型。在次過(guò)程中政府信息公開(kāi)制度起著極其重要的作用，然而在這個(gè)方面我國(guó)還存在這很大的不足之處，影響了我國(guó)的發(fā)展，要解決這問(wèn)，就必須針對(duì)政府信息公開(kāi)制度進(jìn)行全面的協(xié)調(diào)和制定。本文就此展開(kāi)了研究。

　　2.研究目標(biāo)、內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題：

　�。�1）我國(guó)服務(wù)型政府信息公開(kāi)制度的建設(shè)，從分析我國(guó)現(xiàn)實(shí)存在的狀況研究怎么什么樣的信息公開(kāi)制度是適合我國(guó)的，我們應(yīng)該建立怎么樣的信息公開(kāi)制度，怎么來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)信息公開(kāi)制度；

　�。�2）相關(guān)概念的分析研究并展開(kāi)討論；

　　（3）理論結(jié)合實(shí)際，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，在論文中要解決到服務(wù)型政府、信息公開(kāi)、信息公開(kāi)制度分析理解并指出我國(guó)在此方面的現(xiàn)狀；

　�。�4）重點(diǎn)在分析現(xiàn)狀和結(jié)合理論的同時(shí)提出一個(gè)科學(xué)可行的解決方法，完成目標(biāo)。

　�。�5）關(guān)鍵問(wèn)題是要分析出現(xiàn)狀的不足和各個(gè)項(xiàng)目之間的聯(lián)系，理論的指導(dǎo)下結(jié)合實(shí)際。

　　3.研究路線(xiàn)、研究方法和研究進(jìn)度：

　　研究路線(xiàn)：（1）相關(guān)概念的理解分析；

　�。�2）分析我國(guó)服務(wù)型政府的'現(xiàn)狀和其內(nèi)容；

　　（3）我國(guó)信息公開(kāi)及信息公開(kāi)制度制度的的現(xiàn)狀；

　　（4）信息公開(kāi)、信息公開(kāi)制度建設(shè)與我國(guó)服務(wù)型政府的關(guān)系；

　�。�5）我國(guó)服務(wù)型政府信息公開(kāi)制度的改進(jìn)以及實(shí)現(xiàn)方式；

　　（6）后記討論次論文的可行性以及價(jià)值。

　　研究方法：一切從現(xiàn)實(shí)研究出發(fā)，理論結(jié)合實(shí)際，深刻分析理解一些概念，查閱我國(guó)的法律條規(guī)和實(shí)行辦法，逐步分析存在現(xiàn)狀，遞進(jìn)實(shí)現(xiàn)堅(jiān)決方法。針對(duì)我國(guó)服務(wù)型政府現(xiàn)在狀況分析出理論原因，從信息公開(kāi)與其制度方面談我國(guó)服務(wù)型政府建設(shè)的改進(jìn)，建立更加優(yōu)化全面的政府信息公開(kāi)制度，為我國(guó)服務(wù)型政務(wù)服務(wù)，優(yōu)化我國(guó)政府的職能，提高政府的效率，改善我國(guó)公民的生活。

　　研究進(jìn)度：20xx年10月1日-20xx年10月9日確定論文選題的方向并確定論文的題目

　　20xx年10月10日下達(dá)任務(wù)書(shū)

　　20xx年10月20日填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告

　　20xx年11月10日-20xx年1月14日,搜集整理資料和數(shù)據(jù)

　　20xx年1月15日-20xx年4月1日,確定論文提綱的撰寫(xiě)初稿

　　20xx年4月1日-20xx年4月27日,修改論文并最終定稿

　　4.導(dǎo)師意見(jiàn)：

　　指導(dǎo)教師（簽名）： XXXX年XX月XX日

　　5.學(xué)院意見(jiàn)：

　　學(xué)院（蓋章）: XXXX年XX月XX日

行政管理畢業(yè)論文11

　　【摘 要】我國(guó)行政事業(yè)單位內(nèi)部控制經(jīng)過(guò)十幾年的建設(shè)，雖然已取得不小的成就，但執(zhí)行效果差，收效低等問(wèn)題仍然突出。本文通過(guò)梳理行政事業(yè)單位內(nèi)部控制發(fā)展歷程，結(jié)合執(zhí)行的現(xiàn)狀，剖析制度落地難的原因，查找問(wèn)題的根源，最后根據(jù)《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范》的要求和單位實(shí)際，針對(duì)性的提出加快內(nèi)部控制制度落地的若干對(duì)策，希望能為我國(guó)行政事業(yè)的內(nèi)部控制制度的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　【關(guān)鍵詞】事業(yè)單位；內(nèi)部控制；落地；對(duì)策研究

　　自1999年新修訂的《會(huì)計(jì)法》首次明確提出各單位應(yīng)當(dāng)建立健全單位的內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督責(zé)任制度，到20xx年試行《內(nèi)部會(huì)計(jì)控制規(guī)范——基本規(guī)范》、20xx年發(fā)布《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范》、20xx年印發(fā)《關(guān)于全面推進(jìn)行政事業(yè)單位內(nèi)部控制建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》、20xx年頒布《財(cái)政部關(guān)于開(kāi)展行政事業(yè)單位內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)工作的通知》，短短十幾年的時(shí)間里，行政事業(yè)單位的內(nèi)部控制不僅從無(wú)到有，而且每一次新的法律法規(guī)的發(fā)布，都標(biāo)志著我國(guó)事業(yè)單位內(nèi)部制度建設(shè)又邁上一個(gè)新的臺(tái)階，受關(guān)注程度越來(lái)越高。但是，十八大以來(lái)的反腐大數(shù)據(jù)顯示，截至20xx年底，中央紀(jì)委共立案審查中管干部240人，給予紀(jì)律處分223人；全國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)共立案116。2萬(wàn)件，給予紀(jì)律處分119。9萬(wàn)人；全國(guó)共處分鄉(xiāng)科級(jí)及以下黨員、干部114。3萬(wàn)人，處分農(nóng)村黨員、干部55。4萬(wàn)人。截至20xx年底，共追回外逃人員2566人、追贓金額86。4億元，“百名紅通人員”已有37人落網(wǎng)（20xx年3月3日光明日?qǐng)?bào)公布的數(shù)據(jù)）。這就突顯出內(nèi)部控制制度的落地情況并不樂(lè)觀，實(shí)施仍只停留在紙上、墻上、網(wǎng)上、嘴上，落實(shí)不到行動(dòng)上。那么如何改善這種執(zhí)行效率低、收效差的現(xiàn)狀，確保內(nèi)部控制制度能夠真真正正實(shí)現(xiàn)落地，發(fā)揮內(nèi)控制度從源頭上預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)、防范腐敗的功能，成為亟需研究的一個(gè)課題。

　　一、加快內(nèi)部控制制度落地的重要意義

　　俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓。”為了提高行政事業(yè)單位內(nèi)部管理水平，規(guī)范內(nèi)部控制，國(guó)家一直在不斷的制定和出臺(tái)各種內(nèi)部控制制度，但是制度的制定不是用來(lái)掛在墻上應(yīng)付，走形式，而是為了執(zhí)行，切實(shí)發(fā)揮制定的意義。特別是在“把權(quán)利關(guān)進(jìn)制度的籠子里，堅(jiān)持用制度管權(quán)管人管事，形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的.保障機(jī)制�！边@樣越來(lái)越嚴(yán)格的要求下，加快內(nèi)部控制制度的落地才能在根源上起到防范舞弊和預(yù)防腐敗，達(dá)到提高公共服務(wù)的效率和效果的目標(biāo)。

　　二、目前事業(yè)單位內(nèi)部控制建設(shè)現(xiàn)狀

　　1、對(duì)內(nèi)部控制的認(rèn)識(shí)不足

　　近幾年來(lái)，在國(guó)家持續(xù)不斷的加強(qiáng)內(nèi)部控制制度建設(shè)的時(shí)候，仍有很大比例單位負(fù)責(zé)人的意識(shí)還停留在最簡(jiǎn)單最基本的層面，認(rèn)為內(nèi)部控制制度的建設(shè)就是對(duì)自身權(quán)力的束縛，就是被綁住手腳，因而內(nèi)部控制制度建設(shè)長(zhǎng)期處于停滯狀態(tài)或應(yīng)付了事；還有些單位負(fù)責(zé)人甚至簡(jiǎn)單粗暴的以財(cái)務(wù)制度代替內(nèi)部控制制度，違背了內(nèi)部控制制度設(shè)計(jì)要求的全面性原則。

　　2、缺乏專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)

　　事業(yè)單位內(nèi)部控制建設(shè)發(fā)展時(shí)間短，并且在實(shí)施過(guò)程中仍在不斷的完善，越來(lái)越專(zhuān)業(yè)、越來(lái)越嚴(yán)格。但是相應(yīng)的配套培訓(xùn)、學(xué)習(xí)卻沒(méi)有跟上內(nèi)控改革的步伐，這樣就算對(duì)于相對(duì)專(zhuān)業(yè)的財(cái)務(wù)人員來(lái)說(shuō)，有些內(nèi)控專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)、流程設(shè)定等還是生澀難懂，畢竟與會(huì)計(jì)核算還是有很大的差別，那對(duì)于其它業(yè)務(wù)部門(mén)想做好內(nèi)控更是無(wú)從下手。最終導(dǎo)致的執(zhí)行結(jié)果就是各部門(mén)隨意發(fā)揮，收效差。

　　3、內(nèi)部控制的組織架構(gòu)設(shè)置不健全

　　內(nèi)部控制的實(shí)施涉及決策、執(zhí)行、監(jiān)督三個(gè)階段，包含預(yù)算、收支、政府采購(gòu)、資產(chǎn)管理、建設(shè)項(xiàng)目管理、合同管理、其他等一切單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。具有涵蓋內(nèi)容多、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、涉及部門(mén)多等特點(diǎn)。但事業(yè)單位受機(jī)構(gòu)性質(zhì)和編制數(shù)量的客觀因素限制，無(wú)法獨(dú)立設(shè)置內(nèi)部控制建設(shè)機(jī)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)內(nèi)控人員，僅在現(xiàn)有的組織架構(gòu)上調(diào)整人員安排，這種拆東補(bǔ)西的辦法，勢(shì)必抓襟見(jiàn)肘，必然在某個(gè)環(huán)節(jié)存在監(jiān)管缺位，影響內(nèi)控的有效性的發(fā)揮，留下舞弊空間。比如：白條抵庫(kù)、挪用公款、公款私存等事件的發(fā)生，就暴露出內(nèi)部控制的組織架構(gòu)設(shè)置不健全的一些問(wèn)題：（1）重要崗位長(zhǎng)期得不到輪崗，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)容易產(chǎn)生弱化。（2）監(jiān)督機(jī)制缺失，腐敗思想容易滋生。（3）腐件案件一旦發(fā)生，都會(huì)給國(guó)家?guī)��?lái)巨大損失，

　　4、監(jiān)督和檢查力度不足

　　內(nèi)部控制的監(jiān)督和檢查從來(lái)源來(lái)分，有內(nèi)部監(jiān)督檢查和外部監(jiān)督檢查。其中：內(nèi)部監(jiān)督檢查包含橫向監(jiān)督（即同級(jí)監(jiān)督同級(jí)）和縱向監(jiān)督（即上級(jí)監(jiān)督下級(jí)或下級(jí)監(jiān)督上級(jí)）。外部監(jiān)督檢查依賴(lài)于上級(jí)單位、財(cái)政部門(mén)、審計(jì)部門(mén)、紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)。在實(shí)施過(guò)程中，不難發(fā)現(xiàn)內(nèi)部控制的監(jiān)督還是比較簿弱。一是內(nèi)部監(jiān)督檢查弱�？梢越栌弥屑o(jì)委原副書(shū)記劉錫榮曾說(shuō)一句順口溜來(lái)總結(jié)：“上級(jí)監(jiān)督下級(jí)太遠(yuǎn)，同級(jí)監(jiān)督同級(jí)太軟，下級(jí)監(jiān)督上級(jí)太難�！倍�是外部監(jiān)督檢查力量薄弱。外部監(jiān)督單位自身公務(wù)繁多，能夠安排人員到事業(yè)單位檢查的次數(shù)有限，所以很難依靠外部監(jiān)督單位的力量，每年實(shí)現(xiàn)所有事業(yè)單位檢查全覆蓋。

　　三、內(nèi)部控制落地對(duì)策研究

　　1、提高單位負(fù)責(zé)人的內(nèi)部控制意識(shí)

　　意識(shí)是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有意識(shí)樹(shù)立了，行動(dòng)才果斷。通過(guò)不斷加大內(nèi)控建設(shè)重要意義的宣傳，定期組織單位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人開(kāi)展教育培訓(xùn)，提高單位負(fù)責(zé)人對(duì)內(nèi)部控制建設(shè)的認(rèn)識(shí)并端正思想，正確認(rèn)識(shí)到內(nèi)部控制不是緊箍咒，而是護(hù)身符。只有這樣，才能充分調(diào)動(dòng)單位負(fù)責(zé)人的積極性，加大內(nèi)部控制建設(shè)力度，切實(shí)做到內(nèi)部控制貫穿單位一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)決策、執(zhí)行、監(jiān)督全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的全面控制。

　　2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、指導(dǎo)，提高內(nèi)部控制建設(shè)的能力

　　財(cái)政部門(mén)應(yīng)動(dòng)態(tài)了解各事業(yè)單位內(nèi)部控制建設(shè)情況、困難、疑惑，通過(guò)組織現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式答疑解惑，事業(yè)單位各相關(guān)人員通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，能夠基本掌握內(nèi)控制度的基本理論，并在結(jié)合本單位實(shí)際的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性的編制出科學(xué)、有效、完整的內(nèi)控制度，確保單位的全部經(jīng)濟(jì)活動(dòng)合法合規(guī)，有章可循，切實(shí)達(dá)到單位內(nèi)部控制的目標(biāo)。除此之外，事業(yè)單位還可以通過(guò)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，對(duì)本單位現(xiàn)行內(nèi)控制度進(jìn)行評(píng)價(jià)、指導(dǎo)、修訂。術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，有了專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)人員的幫助，事業(yè)單位的內(nèi)部控制建設(shè)才會(huì)越來(lái)越完善。

　　3、健全內(nèi)部組織架構(gòu)

　　事業(yè)單位在外部環(huán)境無(wú)法改變的情況下，可以通過(guò)健全內(nèi)部組織架構(gòu)，來(lái)形成相互制衡、相互監(jiān)督的關(guān)系，有效防范舞弊和預(yù)防腐敗。

　�。�1）合理設(shè)置崗位，明確崗位職責(zé)權(quán)限，確保不相容崗位分離，避免權(quán)力尋租

　　事業(yè)單位應(yīng)梳理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)流程，根據(jù)決策、執(zhí)行、監(jiān)督三權(quán)分立的原則，合理設(shè)置崗位，確保各崗位間的制衡性和獨(dú)立性，特別是不相容崗位的有效分離。同時(shí)，明確每個(gè)崗位的職責(zé)與權(quán)限，防止越權(quán)或未經(jīng)授權(quán)辦理業(yè)務(wù)情況發(fā)生，導(dǎo)致無(wú)法挽回的國(guó)家資產(chǎn)流失或工作人員違法違紀(jì)。

　�。�2）建立關(guān)鍵崗位工作人員輪崗制度，明確輪崗周期

　　事業(yè)單位內(nèi)部控制的關(guān)鍵崗位包括：預(yù)算業(yè)務(wù)管理、收支業(yè)務(wù)管理、政府采購(gòu)業(yè)務(wù)管理、資產(chǎn)管理、建設(shè)項(xiàng)目管理、合同管理以及內(nèi)部監(jiān)督等。在開(kāi)展輪崗工作時(shí)，要謹(jǐn)慎、全面、科學(xué)，充分考慮上崗人員的資格和能力，不能因?yàn)檩啀徯枰�而發(fā)生無(wú)證上崗、影響單位正常工作開(kāi)展、違法違規(guī)等新問(wèn)題，違背輪崗初衷。對(duì)于規(guī)模小、人數(shù)少的事業(yè)單位，某些專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的技術(shù)崗位輪崗條件不成熟，可以考慮擴(kuò)大輪崗人員選擇范圍，比如可以擴(kuò)大到系統(tǒng)內(nèi)部或體制內(nèi)選擇相應(yīng)輪崗人員；還可以采取不定期檢查、專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)等手段確保關(guān)鍵崗位的工作合法合規(guī)。

　�。�3）建立健全決策機(jī)制，杜絕“一言堂”和“一支筆”專(zhuān)制機(jī)制

　　建立健全決策機(jī)制，三重一大的事項(xiàng)必須由單位領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，其它經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)是否由班子集體研究決定是根據(jù)實(shí)際情況確定。決策過(guò)程按照民主集中制的原則，結(jié)合專(zhuān)家論證和技術(shù)咨詢(xún)結(jié)果，科學(xué)、合理、合法做出，避免“一言堂”。健全問(wèn)責(zé)機(jī)制，將決策結(jié)果與責(zé)任人掛鉤，具體落實(shí)到每一個(gè)人，防止集體決策無(wú)法追究個(gè)人責(zé)任的情況發(fā)生。

　　四、進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督和檢查力度

　　加強(qiáng)監(jiān)督和檢查力度可以從完善內(nèi)部監(jiān)督機(jī)構(gòu)的建設(shè)和加大外部監(jiān)督檢查力度著手：

　�。�1）完善內(nèi)部監(jiān)督機(jī)構(gòu)的建設(shè)

　　鼓勵(lì)有條件的單位單獨(dú)設(shè)置內(nèi)部控制職能部門(mén)，沒(méi)有條件的單位也要指定專(zhuān)門(mén)的內(nèi)部控制牽頭部門(mén)，負(fù)責(zé)內(nèi)部控制的組織、實(shí)施、協(xié)調(diào)等工作。事業(yè)單位內(nèi)部各部門(mén)要緊密配合內(nèi)控職能部門(mén)或牽頭部門(mén)做好內(nèi)控相關(guān)工作，只有這樣，事業(yè)單位的內(nèi)控工作才能形成完善的內(nèi)控網(wǎng)絡(luò)，確保有效運(yùn)行。

　�。�2）上級(jí)部門(mén)加大監(jiān)督檢查力度，并把檢查結(jié)果納入單位負(fù)責(zé)人的績(jī)效考評(píng)

　　上級(jí)部門(mén)加大內(nèi)控的監(jiān)督檢查，并把結(jié)果納入單位負(fù)責(zé)人的績(jī)效考評(píng)，可以倒逼單位負(fù)責(zé)人高度重視內(nèi)控的建設(shè)，提高職能部門(mén)或牽頭部門(mén)的的震攝力，加快內(nèi)控的建設(shè)與完善，切實(shí)把內(nèi)控政策落實(shí)到位。

　�。�3）借助社會(huì)第三方專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，加大監(jiān)督力度

　　充分發(fā)揮社會(huì)機(jī)構(gòu)的作用，委托社會(huì)第三方專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)、檢查、指導(dǎo)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的內(nèi)部控制建設(shè)薄弱環(huán)節(jié)和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，負(fù)責(zé)提出整改意見(jiàn)，指導(dǎo)單位完成相關(guān)內(nèi)控制度，形成逐步完善、行之有效的內(nèi)部控制制度，達(dá)到以查促改的目的。

　　五、結(jié)束語(yǔ)

　　事業(yè)單位內(nèi)部控制建設(shè)雖然初見(jiàn)成效，但仍任重道遠(yuǎn)。制度落地不是僅僅依靠某一個(gè)人的力量就可以完成，而是需要單位主要負(fù)責(zé)人的重視、支持，全員的配合、協(xié)調(diào)，專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)人士的指導(dǎo)。只有通過(guò)不斷提高思想意識(shí)，完善制度建設(shè)，加大部門(mén)間、崗位間的協(xié)調(diào)、溝通，內(nèi)部控制制度才能切實(shí)落地，為事業(yè)單位各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的安全、高效運(yùn)行保駕護(hù)航。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]財(cái)政部。財(cái)政部印發(fā)《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范（試行）》。

　　[2]孫磊。行政事業(yè)單位加強(qiáng)內(nèi)部控制建設(shè)研究[J]。財(cái)會(huì)學(xué)習(xí)，20xx（22）：238—239。

　　[3]劉永澤，唐大鵬。關(guān)于行政事業(yè)單位內(nèi)部控制的幾個(gè)問(wèn)題。會(huì)計(jì)研究，20xx，（1）：57—62。

　　[4]羅旭，王昊魁。全面從嚴(yán)治黨：不忘初心繼續(xù)前過(guò)。光明日?qǐng)?bào)，20xx—03—03。

行政管理畢業(yè)論文12

　　行政管理專(zhuān)業(yè)是以培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識(shí).能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事管理工作以及科研工作的專(zhuān)門(mén)人才的專(zhuān)業(yè)，顧名思義行政管理論文是在行政管理專(zhuān)業(yè)范圍之內(nèi)，并符合行政管理專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行的論文研究。

　　一、論文格式要求

　　1、論文組成(結(jié)構(gòu))：

　　專(zhuān)科畢業(yè)論文包括標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、引論、論文主體、結(jié)論、參考資料

　　本科畢業(yè)論文應(yīng)包括：封面、寫(xiě)作提綱、摘要與關(guān)鍵詞、正文、參考資料

　　2、字?jǐn)?shù)：

　　專(zhuān)科4000-6000字;本科5000-8000字。

　　3、論文格式要求(本科)

　　封面：采用統(tǒng)一的封面格式。

　　第二頁(yè)：畢業(yè)論文提綱。打成一頁(yè)。

　　第三頁(yè)：摘要與關(guān)鍵詞：摘要，字?jǐn)?shù)在200----350之間。關(guān)鍵詞，選5--8個(gè)詞語(yǔ)，使用規(guī)范漢字。

　　正文結(jié)構(gòu)：分為標(biāo)題、引論、論文主體(本論)、結(jié)論、參考資料(注釋、參考文獻(xiàn))

　　正文：其層次編號(hào)由大到小一律采用“一”、“(一)”、“1”形式的標(biāo)題;若有必要進(jìn)一步細(xì)分，可采用“(1)”、“第一”的標(biāo)題形式。標(biāo)題“一”、“(一)”與標(biāo)題“1”前面應(yīng)空兩個(gè)字符。

　　字體：統(tǒng)一使用宋體，正文中標(biāo)題：論文題目，用小二號(hào)，居中;一級(jí)序號(hào)用三號(hào)并加粗，空兩格居左;二級(jí)序號(hào)用小四號(hào)，空兩格居左;三級(jí)序號(hào)用小四號(hào)，空兩格居左;正文內(nèi)容為小四號(hào)宋體。

　　參考資料：

　　一為注釋?zhuān)�不得少�?個(gè);在正文之后按“序號(hào)、作者姓名、資料出處、發(fā)表的刊號(hào)、年、卷(期)、頁(yè)碼”。編號(hào)采用[1]、[2]……;間隔統(tǒng)一使用“，”，左對(duì)齊，內(nèi)容用五號(hào)宋體;

　　二為參考文獻(xiàn)：不得少于5篇，其格式采用“著者/出版年制”，即“序號(hào)、作者姓名、文獻(xiàn)題目、發(fā)表的刊號(hào)、年、卷(期)、頁(yè)碼”。編號(hào)采用[1]、[2]……;間隔統(tǒng)一使用“，”。左對(duì)齊，內(nèi)容用五號(hào)宋體。

　　4.論文格式要求(專(zhuān)科)：

　　內(nèi)含標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考資料

　　正文層次編號(hào)由大到小一律采用“一”、“(一)”、“1”形式的標(biāo)題;若有必要進(jìn)一步細(xì)分，可采用“(1)”、“第一”的標(biāo)題形式。標(biāo)題“一”、“(一)”與標(biāo)題“1”前面應(yīng)空兩個(gè)字符。

　　論文題目：用三號(hào)黑體(居中)(下空一行);

　　摘要與關(guān)鍵詞：[摘要](字體加粗)，左對(duì)齊，內(nèi)容用小四號(hào)宋體，字?jǐn)?shù)在200-350之間。[關(guān)鍵詞](字體加粗)， 排在中文摘要的.下方，左對(duì)齊，內(nèi)容用小四號(hào)宋體，選3--5個(gè)詞語(yǔ)，使用規(guī)范漢字，間隔用“，”。

　　正文字體：一級(jí)序號(hào)用三號(hào)黑體，空兩格居左;二級(jí)序號(hào)用小三號(hào)黑體，空兩格居左;三級(jí)序號(hào)用四號(hào)黑體，空兩格居左;正文內(nèi)容為小四號(hào)宋體。

　　參考資料：不得少于5個(gè);按“序號(hào)、作者姓名、資料出處、發(fā)表的刊號(hào)、年、卷(期)、頁(yè)碼”。編號(hào)采用[1]、[2]……;間隔統(tǒng)一使用“，”，左對(duì)齊，內(nèi)容用五號(hào)宋體

　　二、畢業(yè)論文電子文檔和頁(yè)面設(shè)置要求

　　1電子文檔設(shè)置：

　　電子文檔頁(yè)面設(shè)置與書(shū)面作業(yè)一致，采用WORD格式，按A4(210×297mm)縱向排版;專(zhuān)科為一個(gè)，以 “學(xué)生姓名”為文件名;本科內(nèi)含五個(gè)：1)、封面;2)、論文提綱;3)、摘要與關(guān)鍵詞; 4)、論文正文，以“正文”為文件名;5)參考資料。

　　2、畢業(yè)論文的頁(yè)面設(shè)置：

　　1)頁(yè)邊距：上邊距為30 mm;下邊距25mm;左邊距和右邊距為：25mm;裝訂線(xiàn);10mm;頁(yè)眉：16mm;頁(yè)腳：15mm。

　　2)頁(yè)眉：頁(yè)眉從摘要頁(yè)開(kāi)始到論文最后一頁(yè)，均需設(shè)置。居中，打印字號(hào)為5號(hào)宋體，頁(yè)眉之下有一條下劃線(xiàn)。

　　3)頁(yè)腳：從論文主體部分開(kāi)始，用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編頁(yè)，頁(yè)碼編寫(xiě)方法為：第x頁(yè)共x頁(yè)，居中，打印字號(hào)為小5號(hào)宋體。

　　4)間距：字間距為標(biāo)準(zhǔn)字間距，行間距設(shè)置為固定值20磅。

　　3、畢業(yè)論文的打印：

　　A4白紙，一律采用單面打印。

　　注意事項(xiàng)

　　各學(xué)校之間對(duì)格式要求有著不同的要求，因此要具體問(wèn)題具體分析

　　在寫(xiě)作中應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)老師聯(lián)系，尋求符合本專(zhuān)業(yè)的正確格式要求

行政管理畢業(yè)論文13

　　學(xué)習(xí)動(dòng)力是以學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為核心，由學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度等共同構(gòu)成的動(dòng)力系統(tǒng)。學(xué)習(xí)動(dòng)力不足常常表現(xiàn)為無(wú)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)積極性不高，不想學(xué)習(xí)等。學(xué)習(xí)動(dòng)力是可以激發(fā)學(xué)生朝著一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，維持學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)在驅(qū)力。軍校研究生作為高學(xué)歷軍事人才，是未來(lái)我軍現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，學(xué)習(xí)動(dòng)力的強(qiáng)弱直接影響到軍校研究生培養(yǎng)工作的成效，也影響到軍校研究生個(gè)人在軍隊(duì)作用的發(fā)揮。

　　一、研究對(duì)象與方法

　�。ㄒ唬┭芯糠椒ǎ罕疚牟捎冒虢Y(jié)構(gòu)式訪(fǎng)談法，第一階段讓訪(fǎng)談對(duì)象談?wù)勛约簩?duì)研究生學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，以在校期間學(xué)習(xí)情況，在這一階段不設(shè)置具體的訪(fǎng)談問(wèn)題，鼓勵(lì)受訪(fǎng)者自由的表述自己的感受，發(fā)表看法。第二階段針對(duì)訪(fǎng)談提綱所列問(wèn)題作補(bǔ)充性提問(wèn)，完善訪(fǎng)談內(nèi)容。本研究訪(fǎng)談?wù)咦钕肓私獾膯?wèn)題是：軍人在就讀研究生期間學(xué)習(xí)動(dòng)力狀況如何？影響學(xué)習(xí)動(dòng)力主要因素有哪些？對(duì)提高自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有何期望？

　　（二）訪(fǎng)談對(duì)象：鄭某，男，23歲，未婚，直讀研究生，在讀研一；趙某，男，28歲，已婚，在職干部報(bào)考研究生，在讀研二。

　�。ㄈ�）訪(fǎng)談提綱：1.為什么報(bào)考軍校研究生？2.對(duì)研究生學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)是什么？在讀研究生期間學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？3.激發(fā)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)動(dòng)力是什么？4.哪些方面對(duì)你的學(xué)習(xí)最有影響？5.對(duì)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力滿(mǎn)意么？在提高自己學(xué)習(xí)動(dòng)力方面需要進(jìn)行哪些改善？

　　二、研究?jī)?nèi)容

　　（一）對(duì)鄭某的訪(fǎng)談：鄭某談到當(dāng)初報(bào)考軍校是對(duì)這一職業(yè)的喜歡，也是為了有份穩(wěn)定光榮的職業(yè)，經(jīng)過(guò)四年的軍政學(xué)習(xí)堅(jiān)定了自己獻(xiàn)身軍隊(duì)建設(shè)的信念。為了給自己一段延長(zhǎng)的準(zhǔn)備期，更好的適應(yīng)部隊(duì)生活、還有對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的渴求和家人的支持也是報(bào)考研究生的重要的原因。他認(rèn)為研究生學(xué)習(xí)首先要知道自己需要什么，希望學(xué)習(xí)的內(nèi)容在以后工作中可以具體運(yùn)用。他的學(xué)習(xí)目標(biāo)首先是要順利畢業(yè)；其次是在研究生學(xué)習(xí)期間不斷提高自己；第三是爭(zhēng)取在學(xué)術(shù)上獲得一些成就，希望能從導(dǎo)師那里學(xué)到更多的知識(shí)，獲得導(dǎo)師的認(rèn)可。他認(rèn)為學(xué)習(xí)的動(dòng)力主要來(lái)自畢業(yè)壓力、興趣和導(dǎo)師的鼓勵(lì)。談到影響學(xué)習(xí)的方面，鄭某認(rèn)為作為軍校研究生學(xué)習(xí)受到行政管理導(dǎo)向、學(xué)習(xí)興趣和目標(biāo)、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)氛圍、導(dǎo)師關(guān)系、教員教學(xué)水平、激勵(lì)機(jī)制等影響。他對(duì)自己目前的學(xué)習(xí)動(dòng)力比較滿(mǎn)意，希望能夠繼續(xù)保持下去，在學(xué)習(xí)動(dòng)力提高上他認(rèn)為學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造還不夠，事務(wù)性工作較多占用了較多學(xué)習(xí)時(shí)間；教員教學(xué)水平參差不齊，有些教員教學(xué)水平較差，影響學(xué)員學(xué)習(xí)興趣；獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制不夠，要制定考核標(biāo)準(zhǔn)定期考核獎(jiǎng)先懲劣機(jī)制，從外部給所有學(xué)員以學(xué)習(xí)的壓力和動(dòng)力；對(duì)部隊(duì)需求不明確，擔(dān)心學(xué)習(xí)的知識(shí)到部隊(duì)用不上，影響學(xué)習(xí)動(dòng)力，所以一方面需要引導(dǎo)教育和經(jīng)驗(yàn)交流，另一方面需要自己切實(shí)深入部隊(duì)實(shí)踐了解，用需求牽引促進(jìn)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　�。ǘ�）對(duì)趙某的訪(fǎng)談：趙某談到自己從地方大學(xué)畢業(yè)到部隊(duì)工作幾年后，感覺(jué)知識(shí)匱乏，為了獲得較高學(xué)歷幫助自己晉升和以后打算，也想緩解一下在部隊(duì)基層工作的壓力，所以報(bào)考了研究生。趙某讀研究生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一是發(fā)表足夠數(shù)量的文章，完成畢業(yè)論文；二是多學(xué)習(xí)工作需要的知識(shí)；三是考取必要的職業(yè)資格證書(shū)。激發(fā)他實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)動(dòng)力有，一是研究生畢業(yè)考核的壓力，上學(xué)機(jī)會(huì)難得，要確保畢業(yè)；二是自己的學(xué)習(xí)興趣，報(bào)考和錄取的專(zhuān)業(yè)是自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，很大程度上促進(jìn)了自己的學(xué)習(xí)積極性；三是在周?chē)�同學(xué)的感染下，使得自己學(xué)習(xí)有動(dòng)力。影響學(xué)習(xí)的因素主要有學(xué)習(xí)時(shí)間、導(dǎo)師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)、婚戀家庭原因以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等因素。趙某對(duì)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠滿(mǎn)意，認(rèn)為還有很大的提升空間，僅抱著及格的思想，并沒(méi)有真正的去爭(zhēng)取學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀。他認(rèn)為在提高學(xué)習(xí)動(dòng)力方面，學(xué)校、導(dǎo)師和自己都有可以提高的地方。

　　三、研究結(jié)果討論

　　（一）軍校研究生學(xué)習(xí)動(dòng)力現(xiàn)狀

　　筆者研究發(fā)現(xiàn)作為學(xué)生，軍校研究生身份特殊。雖然他們報(bào)考動(dòng)機(jī)各不相同，但都是軍校學(xué)員身份，學(xué)習(xí)相同的課程接收相同的行政管理。學(xué)習(xí)動(dòng)力的不同也比較明顯，對(duì)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)梳理，制定相應(yīng)的措施，滿(mǎn)足學(xué)習(xí)需求有利于其學(xué)習(xí)動(dòng)力的提高。研究發(fā)現(xiàn)兩位軍校研究生學(xué)習(xí)動(dòng)力現(xiàn)狀：1.報(bào)考動(dòng)機(jī)明確，大多為了提高自己的能力，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)等；2.學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，希望能夠通過(guò)努力發(fā)表文章并順利畢業(yè)；3.對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)有興趣，專(zhuān)業(yè)認(rèn)同度高；4.學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)較好，都受到較好學(xué)習(xí)氛圍的感染。

　　（二）軍校研究生學(xué)習(xí)動(dòng)力的影響因素

　　學(xué)習(xí)的目標(biāo)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)：學(xué)習(xí)的目標(biāo)對(duì)學(xué)習(xí)起到指引作用，軍校研究生因?yàn)闆](méi)有就業(yè)壓力，學(xué)習(xí)目標(biāo)多為搞好文章發(fā)表，順利畢業(yè)。雖不為錯(cuò)誤，但缺少學(xué)習(xí)上的沖勁，軍校生研究生報(bào)考動(dòng)機(jī)的'多樣性決定了其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的多樣性，端正學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力的前提，學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)機(jī)的明確程度影響軍校研究生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　專(zhuān)業(yè)的認(rèn)同度和專(zhuān)業(yè)興趣：興趣是最好的老師，兩位訪(fǎng)談對(duì)象都談到對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的興趣和認(rèn)同是促進(jìn)他們學(xué)習(xí)的重要因素，興趣也在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷強(qiáng)化的，有興趣的事情才會(huì)堅(jiān)持做下去，學(xué)習(xí)也是一樣的，所以要激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力首先要激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)氛圍：和基層部隊(duì)相比軍校有比較寬松的學(xué)習(xí)氛圍使在校研究生放松了自我要求，學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)氛圍的好壞決定了軍校研究生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心和努力程度，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)節(jié)適當(dāng)大小的壓力是激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要方面。

　　導(dǎo)師指導(dǎo)能力和教員教學(xué)水平：導(dǎo)師是軍校研究生學(xué)業(yè)的主要督導(dǎo)人，導(dǎo)師的教育風(fēng)格，指導(dǎo)的積極性影響其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；教員是研究生獲得專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識(shí)的介紹人，教員教學(xué)水平、教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容都影響研究生學(xué)習(xí)興趣和積極性。

　　行政管理制度和獎(jiǎng)懲機(jī)制：在軍校中行政管理制度是影響研究生學(xué)員學(xué)習(xí)的重要因素，一方面加強(qiáng)了對(duì)研究生學(xué)員學(xué)習(xí)的督促和約束，另一方面也對(duì)研究生的學(xué)習(xí)的自由度產(chǎn)生影響。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制是研究生學(xué)員獲得成就感激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要方面，要構(gòu)建合理的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

　�。ㄈ�）提高軍校研究生學(xué)習(xí)動(dòng)力的方法

　　在個(gè)人層面，研究生要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，弄明白自己為什么而學(xué)，為誰(shuí)而學(xué)，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行。加強(qiáng)自我約束，增強(qiáng)紀(jì)律觀念。一方面要服從行政管理制度等紀(jì)律約束，另一方面要提高自身的修養(yǎng)。珍惜在軍校的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活等經(jīng)歷，提高培養(yǎng)軍人獨(dú)立自主的生活能力、吃苦耐勞的精神、感恩擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。

　　在教員層面，授課教員要明確授課目的，以學(xué)員為中心，有針對(duì)性、創(chuàng)新性的開(kāi)展備課施教，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。導(dǎo)師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的管理和幫帶，引導(dǎo)研究生學(xué)員明確學(xué)習(xí)方向，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)對(duì)研究生學(xué)習(xí)的督促，將學(xué)員引入專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中，指出學(xué)員在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)，以良性的師生互動(dòng)促進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)提高。

　　學(xué)校層面，一是嚴(yán)把入學(xué)考核關(guān)口。對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不端正，考核不合格的要堅(jiān)決不予錄取。二是調(diào)整畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)軍校研究生的管理，調(diào)整和嚴(yán)格畢業(yè)考核的標(biāo)準(zhǔn)，促使軍校研究生將更多的精力用于專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上。三是注重開(kāi)展聯(lián)合教學(xué)。盡量縮小崗位所需與學(xué)校所教的距離。四是構(gòu)建合理的獎(jiǎng)懲機(jī)制。讓軍校研究生既有壓力也有獲取榮譽(yù)的動(dòng)力。

行政管理畢業(yè)論文14

　　在我國(guó)經(jīng)濟(jì)全球化的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，如果要想使經(jīng)濟(jì)的快速可持續(xù)發(fā)展得到促進(jìn)，不僅僅需要國(guó)家制定比較完善的法律，而且還需要法律必須能夠充分發(fā)揮工商管理的職能。為此，針對(duì)現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)狀況，我國(guó)的工商管理部門(mén)就必須要學(xué)會(huì)改進(jìn)自身的工作方式，以不斷促進(jìn)我國(guó)企業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期健康發(fā)展。

　　1工商管理的促進(jìn)作用

　　1.1建立良好的信譽(yù)制度，充分發(fā)揮工商管理的作用

　　法律制度是確保社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的保證，是維護(hù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)作的保證，所以如果一個(gè)國(guó)家，一個(gè)部門(mén)缺乏完善的制度保障，就會(huì)導(dǎo)致任何經(jīng)濟(jì)都不能順利運(yùn)作下去，相反，只要雙方的交易者都自覺(jué)遵守相應(yīng)的法律規(guī)范，這樣才能在正常的情況下形成良好的市場(chǎng)信譽(yù)，讓我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)得以良性的運(yùn)作。在我國(guó)相關(guān)的政府部門(mén)中，工商管理部門(mén)的主要職責(zé)就是負(fù)責(zé)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的維護(hù)工作。由此得出，工商管理部門(mén)在整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作中具有相當(dāng)重要的地位，扮演了十分重要的角色，而在工商管理部門(mén)的工作過(guò)程中，通過(guò)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的引導(dǎo)來(lái)幫助他們自覺(jué)維護(hù)好自身的經(jīng)營(yíng)信譽(yù)和形象，并且通過(guò)一定法律手段來(lái)維護(hù)良好的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，使得不同的行業(yè)都可以在公平、公正、誠(chéng)信的市場(chǎng)環(huán)境下有序的健康發(fā)展。

　　1.2促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，樹(shù)立良好的管理意識(shí)

　　通過(guò)對(duì)社會(huì)市場(chǎng)上經(jīng)濟(jì)主體的管理研究，我們發(fā)現(xiàn)，工商管理部門(mén)的工作職責(zé)就是對(duì)社會(huì)市場(chǎng)上經(jīng)濟(jì)主體的管理，為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)服務(wù)大眾，并且需要促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。而在我國(guó)企業(yè)制度改革不斷深化的今天，工商管理的管理觀念還需要不斷更新，并且可以樹(shù)立良好的與時(shí)俱進(jìn)的管理意識(shí)，社會(huì)市場(chǎng)上經(jīng)濟(jì)主體的管理要求堅(jiān)持在工作中實(shí)事求是，全心全意的服務(wù)理念。此外，就是在實(shí)際的執(zhí)法過(guò)程中，一方面應(yīng)該注意不斷提高自身的執(zhí)法水平，另一方面要嚴(yán)格按照國(guó)家的相關(guān)規(guī)定采取管理。我們可以發(fā)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑中，居于重要地位的是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。為此，在工商管理的工作中，每一個(gè)相關(guān)工作人員都應(yīng)該學(xué)會(huì)樹(shù)立正確地服務(wù)理念，并可以將管理與服務(wù)融為一體，整合在一起，進(jìn)而才能不斷地拓寬工商管理的服務(wù)范圍，主要目的就是為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

　　1.3改進(jìn)工商管理作風(fēng)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　工商管理執(zhí)法公示制度的作用不可忽視，并且有利于全面改進(jìn)我國(guó)工商管理部門(mén)的執(zhí)法作風(fēng)，為促進(jìn)其嚴(yán)格執(zhí)法和維護(hù)社會(huì)的公平公正做出貢獻(xiàn)。所以，對(duì)于我國(guó)針對(duì)企業(yè)發(fā)展提出的相關(guān)政策法規(guī)，工商管理部門(mén)應(yīng)該做的就是及時(shí)向社會(huì)上公布宣傳政策法規(guī)，并要求能做到不斷細(xì)化，從而進(jìn)行深刻詳細(xì)的解讀，用以幫助社會(huì)企業(yè)充分了解國(guó)家政策中以及其所包含的所有各項(xiàng)新的要求。在實(shí)際的企業(yè)經(jīng)營(yíng)中，各個(gè)企業(yè)都應(yīng)該自覺(jué)地遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，并且勇于承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。這種做法是百利而無(wú)一害的，并且在很大程度上提高了我國(guó)工商管理部門(mén)的工作效率，而且還促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。對(duì)于工商管理部門(mén)來(lái)說(shuō)，要想為企業(yè)搞好管理和服務(wù)，只有充分的融入到企業(yè)中去。例如，在我國(guó)開(kāi)展企業(yè)改革的過(guò)程中，所有的工商管理部門(mén)都可以實(shí)行分區(qū)服務(wù)的管理理念，并且針對(duì)不同區(qū)域中的不同種類(lèi)，實(shí)行不同的服務(wù)對(duì)策，而且對(duì)于一些大企業(yè)實(shí)行定點(diǎn)聯(lián)絡(luò)，對(duì)于一些小企業(yè)可以實(shí)行分片管理的方式，時(shí)刻保持著重點(diǎn)難問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決，面對(duì)一些大型的項(xiàng)目，工商管理部門(mén)應(yīng)該做到及時(shí)跟進(jìn)工作和做好相應(yīng)的服務(wù)工作，并且不斷提高企業(yè)的滿(mǎn)意程度，讓所有的社會(huì)公眾都可以信服工商管理部門(mén)的工作能力。

　　2工商管理對(duì)于經(jīng)濟(jì)的作用

　　2.1促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，正確處理管理與引導(dǎo)的關(guān)系

　　在社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)家與集體與個(gè)人之間的利益中，從宏觀上來(lái)講，他們的利益具有一致性，但是這些利益在很多方面也存在著沖突，尤其是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，我國(guó)的所有經(jīng)濟(jì)主體都必須遵守國(guó)家制定的相關(guān)的政策法規(guī)和經(jīng)濟(jì)制度，這對(duì)于工商管理來(lái)說(shuō)，也必須嚴(yán)格依照相應(yīng)的法律規(guī)范，并且對(duì)經(jīng)濟(jì)主體都要進(jìn)行有效的監(jiān)督管理，雖然在實(shí)際的工作過(guò)程中，每一個(gè)工商管理部門(mén)都經(jīng)常會(huì)遇到個(gè)別企業(yè)因?yàn)樽陨砝�益而不顧及�?guó)家和集體利益，只看到個(gè)人利益的情況和違法經(jīng)營(yíng)的情況時(shí)有發(fā)生。但是對(duì)于這種情況，工商管理部門(mén)應(yīng)該注意采取管理措施，并且利用有效結(jié)合的方式對(duì)其行為和觀念進(jìn)行糾正[1]。工商管理部門(mén)的工作可以從兩方面入手。首先，對(duì)于一些設(shè)備的滯后、產(chǎn)品銷(xiāo)售不好以及污染嚴(yán)重的產(chǎn)業(yè)，工商管理部門(mén)應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)，以促使這類(lèi)產(chǎn)業(yè)向其他產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)行。與此同時(shí)，工商管理部門(mén)可以通過(guò)與政府部門(mén)的.聯(lián)系和溝通，爭(zhēng)取得到當(dāng)?shù)卣�府的大力支持，只有在政府和工商部門(mén)的共同合作的情況下，才能促使企業(yè)向著有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向變革[2]。其次，對(duì)于國(guó)家大力支持的產(chǎn)業(yè)類(lèi)型，工商管理部門(mén)的職責(zé)就是應(yīng)該積極對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)，保障企業(yè)的正常運(yùn)作。但是，如果當(dāng)?shù)氐脑擃?lèi)產(chǎn)業(yè)較多，以至于已經(jīng)達(dá)到了飽和的狀態(tài)，在擴(kuò)大此類(lèi)產(chǎn)業(yè)中，只會(huì)造成當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的惡性競(jìng)爭(zhēng)。在這種特殊的情況下，工商管理相關(guān)的部門(mén)就應(yīng)該大力加強(qiáng)與政府部門(mén)的聯(lián)系，并且促使該類(lèi)企業(yè)向外地發(fā)展，政府或者工商管理部門(mén)給以經(jīng)濟(jì)和技術(shù)上的幫助。除此之外，對(duì)于那些我國(guó)限制發(fā)展的行業(yè)，工商管理部門(mén)的責(zé)任就是應(yīng)該做好自身的把關(guān)工作，正確引導(dǎo)這些行業(yè)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)觀念，并且充分考慮國(guó)家和未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，用來(lái)促進(jìn)各個(gè)產(chǎn)業(yè)的共同發(fā)展。

　　2.2嚴(yán)格依照法律辦事，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，我國(guó)的企業(yè)改革也處于不斷深化之中，之前傳統(tǒng)落后的經(jīng)濟(jì)政策已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)今的發(fā)展需要和新時(shí)期企業(yè)發(fā)展的需要。為此，我國(guó)的相關(guān)部門(mén)的重要工作就是及時(shí)地完善與之相關(guān)的法律法規(guī)，工商管理部門(mén)在行使自己的職責(zé)的同時(shí)也應(yīng)該注意遵循以下原則。

　　2.2.1促進(jìn)企業(yè)發(fā)展為工作原則切實(shí)為企業(yè)著想，工商管理部門(mén)在工作中應(yīng)該做好企業(yè)與國(guó)家共同發(fā)展的協(xié)調(diào)工作，并對(duì)企業(yè)的各項(xiàng)工作進(jìn)行詳細(xì)的解釋。從企業(yè)的根本利益出發(fā)，為企業(yè)著想。

　　2.2.2依法辦事原則工商管理部門(mén)應(yīng)該按照我國(guó)相關(guān)的法律法規(guī)辦事，以確保各個(gè)企業(yè)在工作中嚴(yán)格遵守國(guó)家的相關(guān)法律規(guī)范。對(duì)于一些違法行為，要依法追究相關(guān)責(zé)任人以及保護(hù)企業(yè)和個(gè)人的正當(dāng)權(quán)利，時(shí)刻維護(hù)法律的權(quán)威性。對(duì)于在執(zhí)法過(guò)程中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，也要做到具體問(wèn)題具體分析，尋求解決各種矛盾的最佳方法。

　　3結(jié)論

　　在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的今天，如果要想使經(jīng)濟(jì)的快速可持續(xù)發(fā)展得到促進(jìn)，不僅僅需要國(guó)家制定比較完善的法律，而且還需要法律必須能夠充分發(fā)揮工商管理的職能[3]。工商管理在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用越來(lái)越受到重視，工商管理不僅可以促進(jìn)企業(yè)的健康成長(zhǎng)，而且可以促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展。

行政管理畢業(yè)論文15

　　一、行政管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革實(shí)施效果的影響因素

　　對(duì)分校和學(xué)習(xí)中心行政管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革狀況進(jìn)行實(shí)地調(diào)研、考察，分析行政管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革實(shí)施效果的影響因素。

　　(一)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的重要性還認(rèn)識(shí)不夠

　　對(duì)行政管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，存在著“重理論，輕實(shí)踐”的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。學(xué)員沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到綜合教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的重要性和必要性。少數(shù)學(xué)員態(tài)度不端正，認(rèn)為只是走過(guò)場(chǎng)，敷衍了事，抱有僥幸心理，東拼西湊，沒(méi)有實(shí)際參與調(diào)查，文章陳舊，沒(méi)有自己的觀點(diǎn)，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重，沒(méi)有達(dá)到綜合實(shí)踐教學(xué)的目的和要求，勢(shì)必影響到實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。

　　(二)實(shí)踐教學(xué)形式呈現(xiàn)單一化

　　盡管行政管理專(zhuān)業(yè)在實(shí)踐教學(xué)方面進(jìn)行了一系列改革，但就總體而言，實(shí)踐教學(xué)形式仍單一化，對(duì)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性的發(fā)揮有一定的影響。專(zhuān)項(xiàng)的社會(huì)調(diào)查模式要求社會(huì)調(diào)查主題、要求一致，方便了學(xué)生的操作，但是也帶來(lái)了限制學(xué)員思維，束縛學(xué)員參與主動(dòng)調(diào)查的積極性。例如，統(tǒng)一設(shè)定的選題限定了社會(huì)實(shí)踐的選題范圍，學(xué)員只能從農(nóng)民工、農(nóng)村青年、大學(xué)生這三個(gè)題目中被動(dòng)選擇，脫離了工作實(shí)際，客觀上造成了一部分學(xué)員態(tài)度不認(rèn)真、應(yīng)付等現(xiàn)象。

　　(三)師資力量欠缺

　　隨著行政管理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，顯露出師資隊(duì)伍不足的問(wèn)題。以山西為例大部分分校電大進(jìn)行集中實(shí)踐環(huán)節(jié)輔導(dǎo)時(shí)都是聘請(qǐng)外校兼職教師，兼職教師因?yàn)楸韭毠ぷ鞯姆泵Γ�在指�?dǎo)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的過(guò)程中不能完全到位，師資力量欠缺是阻礙實(shí)踐調(diào)查質(zhì)量的一個(gè)重要因素。

　　(四)社會(huì)調(diào)查流于形式，調(diào)查報(bào)告抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重

　　行政管理專(zhuān)科學(xué)員普遍存在文化底子薄，專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)不高的現(xiàn)象，專(zhuān)項(xiàng)的調(diào)查形式，導(dǎo)致調(diào)查報(bào)告的選題和學(xué)員所從事的實(shí)際工作相脫節(jié)，導(dǎo)致一些學(xué)員沒(méi)有進(jìn)行實(shí)際的調(diào)查，從網(wǎng)上下載資料和參考別人的調(diào)查文章，拼湊完成，形成自己的調(diào)查報(bào)告。結(jié)果社會(huì)調(diào)查流于形式，使得集中實(shí)踐教學(xué)沒(méi)有起到提高學(xué)生實(shí)踐能力的目的。分析其原因，有以下幾個(gè)方面:一是開(kāi)放教育辦學(xué)的局限性。就學(xué)生而言，學(xué)員工學(xué)矛盾突出。二是普遍存在注重課程輕實(shí)踐的情況。三是教師整體素質(zhì)的欠缺。基層電大教師普遍存在理論知識(shí)水平、結(jié)構(gòu)體系、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足的現(xiàn)象，很少參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，學(xué)術(shù)視野比較閉塞，綜合工作能力受到影響，導(dǎo)致實(shí)踐能力和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)不夠。

　　二、完善行政管理專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的思考

　　(一)豐富行政管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的形式和內(nèi)容

　　我們可以完全不拘泥于中央電大規(guī)定的四個(gè)專(zhuān)題選項(xiàng)的研究，可以根據(jù)山西電大的實(shí)際情況，分�？梢越Y(jié)合本地區(qū)的特點(diǎn)，進(jìn)行專(zhuān)題研究。為了進(jìn)一步拓展此思路，進(jìn)一步深化行政管理專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)改革，我們對(duì)行政管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革實(shí)施效果進(jìn)行深入的研究和思考，進(jìn)一步完善行政管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的'策略選擇。

　　1.開(kāi)展隨崗實(shí)踐。

　　學(xué)員可以結(jié)合學(xué)生自身工作實(shí)際，在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用所學(xué)的行政管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)，分析、解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，用研究成果指導(dǎo)工作實(shí)際。

　　(1)以學(xué)生為中心開(kāi)展隨崗實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　以學(xué)生和學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心是遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的核心理念，隨崗實(shí)踐作為社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的一種嘗試，需要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，因此，在進(jìn)行隨崗社會(huì)實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候，要充分考慮學(xué)生的實(shí)踐環(huán)境、條件及實(shí)踐能力的差異，要由學(xué)員自主選擇隨崗實(shí)踐項(xiàng)目、實(shí)踐單位及時(shí)間等，學(xué)生依據(jù)自己的職業(yè)、興趣和行政管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐要求選擇實(shí)踐項(xiàng)目與單位，教師只起輔助作用。對(duì)暫時(shí)沒(méi)有工作的學(xué)生，由學(xué)生自己聯(lián)系隨崗實(shí)踐單位，或由學(xué)校安排與其他同學(xué)一起組成實(shí)踐小組在同一單位進(jìn)行隨崗社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。

　　(2)以教師為引導(dǎo)落實(shí)隨崗實(shí)踐調(diào)查指導(dǎo)。

　　為了切實(shí)保證隨崗實(shí)踐教學(xué)落到實(shí)處，專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)教師要按照教學(xué)實(shí)踐規(guī)則確定學(xué)期隨崗實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與形式，制定隨崗社會(huì)實(shí)踐參考項(xiàng)目供學(xué)生參考，擬定學(xué)生隨崗實(shí)踐活動(dòng)安排表，確定參加隨崗實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生名單、實(shí)踐單位，和學(xué)生商定隨崗實(shí)踐的具體事宜，指導(dǎo)學(xué)生按照統(tǒng)一規(guī)定的要求開(kāi)展隨崗社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。在隨崗社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中，要求學(xué)校輔導(dǎo)教師利用班級(jí)QQ群對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效指導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生遇到的問(wèn)題，進(jìn)行有效的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。

　　(3)以督察、監(jiān)控為手段加強(qiáng)隨崗實(shí)踐過(guò)程的考核。

　　輔導(dǎo)教師必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)員隨崗實(shí)踐過(guò)程的督察和監(jiān)控，定期到社會(huì)實(shí)踐單位了解學(xué)生實(shí)踐情況，同時(shí)要求實(shí)踐單位對(duì)學(xué)員隨崗實(shí)踐情況進(jìn)行考核鑒定并寫(xiě)出鑒定意見(jiàn)，學(xué)生必須在隨崗實(shí)踐結(jié)束后撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，學(xué)校輔導(dǎo)教師對(duì)學(xué)員隨崗實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行評(píng)閱，給出報(bào)告成績(jī)，成績(jī)分為優(yōu)、良、合格和不合格四等，只有成績(jī)合格，才能獲得相應(yīng)的實(shí)踐學(xué)分。

　　2.專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查。

　　行政管理專(zhuān)業(yè)要充分利用電大系統(tǒng)的資源優(yōu)勢(shì)，根據(jù)本地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)，圍繞社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查研究，利用當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢(shì)資源進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，調(diào)查研究成果可以對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)發(fā)展起借鑒作用。使學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)起到了重要的作用。

　　3.小組協(xié)作調(diào)查。

　　所謂小組協(xié)作調(diào)查就是以小組為單位，利用師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)，在小組協(xié)作調(diào)查中學(xué)員不再是單獨(dú)的個(gè)體，學(xué)員成為相互合作的共同體，依據(jù)調(diào)查的目的和內(nèi)容進(jìn)行分工，使調(diào)查更具有深度和廣度。能充分發(fā)揮學(xué)員自身優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)者之間的溝通、合作，培養(yǎng)了學(xué)員溝通、合作能力，最后以協(xié)作小組的團(tuán)體總成績(jī)作為主要的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。

　　(二)建立激勵(lì)機(jī)制，形成良好學(xué)風(fēng)

　　建立有效激勵(lì)機(jī)制，形成良好學(xué)風(fēng)是社會(huì)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的保障。學(xué)員要充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好學(xué)風(fēng)。在行政管理專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的設(shè)計(jì)上，要科學(xué)、合理，符合社會(huì)需要，注重實(shí)用性和可操作性，注重學(xué)員能力的培養(yǎng)。學(xué)校要建立嚴(yán)格的獎(jiǎng)罰機(jī)制，確保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展。

　　(三)強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)的支持服務(wù)

　　充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，創(chuàng)建具有特色的校園教學(xué)支持服務(wù)體系，完善行政管理專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的網(wǎng)上資源輔導(dǎo)，結(jié)合行政管理專(zhuān)業(yè)學(xué)科特色，建立選題指導(dǎo)、專(zhuān)題講座、調(diào)查前瞻等欄目，滿(mǎn)足學(xué)員對(duì)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的需求。

　　(四)加強(qiáng)教師師資力量建設(shè)

　　學(xué)校要建立以系統(tǒng)內(nèi)教師為主體，以普通高校專(zhuān)家為輔助的實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師庫(kù)，來(lái)解決輔導(dǎo)教師師資力量不足的問(wèn)題，加強(qiáng)輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)，提高教師實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)指導(dǎo)質(zhì)量。

　　(五)建立科學(xué)、合理的實(shí)踐教學(xué)考核評(píng)價(jià)體系

　　針對(duì)學(xué)校普遍存在的忽視社會(huì)實(shí)踐教學(xué)監(jiān)控的現(xiàn)象，采取切實(shí)可行的措施對(duì)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行監(jiān)控，認(rèn)真貫徹“理論聯(lián)系實(shí)踐”教學(xué)原則，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)，建立一套科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。這個(gè)體系不能是孤立的，要與理論教學(xué)評(píng)價(jià)體系緊密聯(lián)系在一起。

　　三、總結(jié)

　　總之，對(duì)行政管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的評(píng)價(jià)主要通過(guò)依靠對(duì)改革的實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)定，探索行政管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的模式要以是否適應(yīng)遠(yuǎn)程開(kāi)放教育特點(diǎn)和需求為前提，這樣才能實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)，達(dá)到預(yù)期的效果。在實(shí)施行政管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革方案的階段，應(yīng)當(dāng)對(duì)改革方案的執(zhí)行情況進(jìn)行全程考察和分析，一方面監(jiān)督分校和學(xué)習(xí)中心執(zhí)行改革方案情況，另一方面聽(tīng)取學(xué)員的反饋登記，從而為深入探索行政管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革模式奠定基礎(chǔ)。因此，對(duì)行政管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)價(jià)不僅是實(shí)踐教學(xué)改革模式運(yùn)行過(guò)程中的重要一環(huán)，也是促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)改革模式科學(xué)化的重要手段。

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