衡水市中學(xué)開(kāi)展課間體育活動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查研究教育論文
[論文摘要]本文運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法,對(duì)衡水市部分中學(xué)310名初、高中學(xué)生就學(xué)校課間體育活動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查并進(jìn)行了分析與研究。
[論文關(guān)鍵詞]衡水市 中學(xué) 課間體育 現(xiàn)狀
一、調(diào)查研究對(duì)象與方法
本次調(diào)查研究在衡水市衡水中學(xué)、第二中學(xué)、第三中學(xué)、第六中學(xué)、第十三中學(xué)等五所中學(xué)隨機(jī)抽取310名13～18歲的學(xué)生為對(duì)象，其中男生180人、女生130人。
本次調(diào)查研究采用的方法為問(wèn)卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等，就衡水市的五所中學(xué)課間體育活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并將所有數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī)用MicrosoftExcel2003軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、處理。本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷310份，回收有效問(wèn)卷286份，問(wèn)卷有效率為92.3%。
二、調(diào)查結(jié)果與分析
1.衡水市中學(xué)生參加課間體育活動(dòng)時(shí)間段
課間體育活動(dòng)是陽(yáng)光體育活動(dòng)的一種具體表現(xiàn)形式，陽(yáng)光體育要求保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。因此學(xué)校的課外體育活動(dòng)要大膽創(chuàng)新和豐富活動(dòng)內(nèi)容、形式，從而激發(fā)學(xué)生體育活動(dòng)興趣，更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。調(diào)查結(jié)果表明，五所中學(xué)66％的學(xué)生是在下午課外活動(dòng)時(shí)間參加鍛煉，19％的學(xué)生是在早晨，還有15％的學(xué)生鍛煉的時(shí)間不固定。另外，每次參加體育鍛煉的時(shí)間為30分鐘的人數(shù)居多，占55％，30～60分鐘的占34％，60分鐘以上的僅有11％。這與國(guó)家教育部規(guī)定的時(shí)數(shù)相差甚遠(yuǎn)，根本達(dá)不到鍛煉身體的目的。
2.中學(xué)生課間體育活動(dòng)的項(xiàng)目選擇呈多元化
他們選擇項(xiàng)目的排序依次為：籃球、足球、慢跑、毽球和健美操等。男生選擇項(xiàng)目的排序依次為：籃球、足球、乒乓球等。女生選擇項(xiàng)目的排序依次為：籃球、慢跑、毽球、健美操等。從選擇排序上看,他們?cè)谶x擇項(xiàng)目時(shí)都帶有明顯的性別特征,但籃球都是其首選項(xiàng)目。我們認(rèn)為,這主要與體育經(jīng)費(fèi)投入有限、不能充分提供鍛煉場(chǎng)所及運(yùn)動(dòng)器材有關(guān)。從選擇內(nèi)容來(lái)看,男生更多地傾向于選擇富有激烈對(duì)抗的、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的項(xiàng)目；而女生則對(duì)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度小、對(duì)抗性不太激烈并富有一定娛樂(lè)性的項(xiàng)目感興趣。這充分反映出男女生在體育需求方面的差異。
3.學(xué)校組織課間體育活動(dòng)情況
學(xué)校是實(shí)施陽(yáng)光體育的重要部門(mén)，要深化體育教學(xué)改革，不斷通過(guò)體育教學(xué)教育引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育活動(dòng)。因此要確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，不是簡(jiǎn)單地添滿時(shí)間，而是讓課間體育活動(dòng)變得更加生動(dòng)有趣，鼓勵(lì)學(xué)生們走向操場(chǎng)，沐浴在大自然的陽(yáng)光下，放松身心，也放飛快樂(lè)的心情。這也是許許多多孩子們心底的強(qiáng)烈愿望。但通過(guò)調(diào)查結(jié)果顯示可以看出：衡水市各中學(xué)對(duì)陽(yáng)光體育活動(dòng)的重視程度都不高，都很少組織大課間體育活動(dòng)，而且對(duì)陽(yáng)光體育相關(guān)宣傳活動(dòng)做得也很少。這表明陽(yáng)光體育活動(dòng)在衡水市中學(xué)還只是流于形式而沒(méi)有真正得到落實(shí)。
4.影響中學(xué)生參加課間體育活動(dòng)的因素
影響中學(xué)生參加課間體育活動(dòng)的主要因素是：學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重?zé)o時(shí)間、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所不足、運(yùn)動(dòng)器材短缺、無(wú)人指導(dǎo)等。
⑴很大一部分學(xué)生認(rèn)為課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重是影響其參加體育活動(dòng)的重要因素。教師和家長(zhǎng)只注重文化課成績(jī)，而忽視身體素質(zhì)的鍛煉。
⑵體育場(chǎng)地器材設(shè)施不足。體育場(chǎng)地器材設(shè)施是課外體育活動(dòng)開(kāi)展的重要保障條件之一。調(diào)查表明：35.5%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校體育設(shè)施簡(jiǎn)陋，教學(xué)資源匱乏，場(chǎng)地器材有限，體育場(chǎng)地、器材、設(shè)備條件無(wú)法滿足其進(jìn)行課外體育活動(dòng)的要求。
⑶缺少組織和管理。在沒(méi)有教師組織的情況下，學(xué)生一放學(xué)基本上就都回家，沒(méi)有參與體育鍛煉的意識(shí)。
三、加強(qiáng)中學(xué)課間體育活動(dòng)的對(duì)策
1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展陽(yáng)光體育的重要性，尤其是課間體育活動(dòng)的重要性，成立以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，把開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活方式的一個(gè)重要組成部分,落到實(shí)處。
2.擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氣氛。學(xué)校要充分利用廣播、報(bào)刊、橫幅等媒介，使“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年，快樂(lè)生活一輩子”等口號(hào)深入人心，讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)充分知道開(kāi)展課間體育活動(dòng)的意義，營(yíng)造開(kāi)展學(xué)校課間體育活動(dòng)的良好氛圍，推動(dòng)課間體育活動(dòng)的開(kāi)展。
3.因地制宜，制定規(guī)劃。組織學(xué)生開(kāi)展課間體育活動(dòng)是學(xué)校的一項(xiàng)經(jīng)常性工作,要根據(jù)國(guó)家教育部陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施的總體要求，結(jié)合實(shí)際，實(shí)事求是地制定實(shí)施方案，并在實(shí)踐中不斷提高和完善，形成特色。
4.加大投入，統(tǒng)籌資源。各級(jí)教育主管部門(mén)和學(xué)校要把體育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入年度學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算，予以保障，并且做到隨著教育經(jīng)費(fèi)的增長(zhǎng)而增加。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校場(chǎng)地和體育設(shè)施建設(shè)，完善學(xué)生課外活動(dòng)的場(chǎng)地設(shè)施要求。同時(shí)也要利用現(xiàn)有條件，因地制宜，就地取材，改善活動(dòng)設(shè)施，并充分利用社會(huì)的場(chǎng)地資源來(lái)滿足學(xué)生的需求。
[參考文獻(xiàn)]
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