【必備】辯論賽新聞稿范文
在人們物質(zhì)精神需求不斷增長(zhǎng)的今天，我們?cè)絹?lái)越需要新聞稿，新聞稿是客觀事實(shí)的報(bào)道。事實(shí)是新聞之源，不是事實(shí)的新聞就不能被稱之為新聞，也不能將事件的真相呈現(xiàn)給受眾，毫無(wú)意義。那么新聞稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的辯論賽新聞稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
辯論賽新聞稿范文1
月25日晚，南陽(yáng)師范學(xué)院政治與公共管理學(xué)院在逸夫樓W102舉行以“善意的謊言是否有礙于誠(chéng)信”為辯題的系內(nèi)辯論隊(duì)選拔賽。我院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)全體成員和優(yōu)秀辯手到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)并擔(dān)任評(píng)委，13級(jí)全體學(xué)生到場(chǎng)觀看。
辯論賽開(kāi)場(chǎng)，主持人首先介紹比賽規(guī)則和辯題。隨后，正、反兩方隊(duì)員依次上場(chǎng)進(jìn)行自我介紹，反方隊(duì)員獨(dú)特的“甄嬛體”版自我介紹贏得場(chǎng)下陣陣掌聲。比賽伊始，正方持“善意的謊言有礙于誠(chéng)信”的觀點(diǎn)率先發(fā)言。反方也不甘示弱，拿出充足的論據(jù)論證自己的觀點(diǎn)，一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)正式開(kāi)始。伴隨著熱烈而緊張的氣氛，雙方辯友胸有成竹交替發(fā)言，反方二辯反應(yīng)迅速，辯詞犀利流暢。最終，反方以“善意的'謊言無(wú)礙于誠(chéng)信”的觀點(diǎn)取得勝利。辯論賽結(jié)束，評(píng)委對(duì)各位辯手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，反方二辯趙鑫榮獲最佳辯手稱號(hào)。學(xué)生會(huì)主席王遠(yuǎn)明作總結(jié)發(fā)言，他表示希望各位選手盡量脫稿，避開(kāi)政治敏感話題，多引用跨學(xué)科知識(shí)盡可能拓寬辯論賽的精彩度。
此次辯論賽豐富了我院學(xué)生的課余生活，對(duì)提升同學(xué)們思辨能力有重要作用，為下一步我院征戰(zhàn)全校辯論賽打下良好基礎(chǔ)。
辯論賽新聞稿范文2
為豐富大學(xué)生的課余活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的思辯能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，11月14日晚，由信陽(yáng)師院城環(huán)學(xué)院舉辦的以誠(chéng)信校園行為主題的辯論大賽決賽在理科樓206教室隆重舉行，該校廣大師生一同觀看了本次比賽。
比賽分為上下兩場(chǎng)， 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐論文，第一場(chǎng)圍繞誠(chéng)信是否為立人之本展開(kāi)辯論。繼正方慷慨激昂、反方勝券在握的'自我介紹后，比賽進(jìn)入開(kāi)篇理論環(huán)節(jié)。正方四位辯手分別PK反方四位辯手。辯手旁征博引、妙語(yǔ)連珠，引用秦始皇、韋小寶、曹操等眾多歷史人物來(lái)論證自己的觀點(diǎn)，又將理論結(jié)合實(shí)踐，用哲學(xué)、生物學(xué)等知識(shí)來(lái)證明各自觀點(diǎn)。在自由答辯中，雙方更是針?shù)h相對(duì)，抓住突破口，或一針見(jiàn)血，或循循善誘，一次次將辯論賽推向高潮。賽場(chǎng)氣氛緊張激烈，雙方對(duì)手你來(lái)我往，侃侃而談;場(chǎng)下觀眾反應(yīng)熱烈，掌聲連連響起。在第二場(chǎng)辯論中，辯手圍繞誠(chéng)信的決定因素是社會(huì)因素還是個(gè)人因素展開(kāi)辯論，正方選手針對(duì)誠(chéng)信由社會(huì)因素決定一一羅列引蛇出洞.反方也不甘示弱，緊扣正方所犯的邏輯錯(cuò)誤借力打擊。反方二辯鏗鏘有力、抑揚(yáng)頓挫的辯詞更是攻正方要害使對(duì)方無(wú)力反擊，雙方在明爭(zhēng)暗斗中逐漸形成落差。辯論時(shí)選手們不失風(fēng)度、面帶微笑，他們良好的風(fēng)范、出色的口才、敏捷的思維令場(chǎng)下觀眾為之折服，掌聲不斷。比賽結(jié)束后，該院團(tuán)總支老師王淑賢進(jìn)行總結(jié)，她肯定了同學(xué)們的精彩辯論，同時(shí)還指出辯論中的不足，并寄予希望。
辯論賽這一良好的溝通平臺(tái)，展示了該校學(xué)生辯論場(chǎng)上的非凡風(fēng)采。本次辯論賽，不僅鍛煉了大學(xué)生的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度和溝通技巧，增強(qiáng)了學(xué)生語(yǔ)言組織能力和應(yīng)變能力。
辯論賽新聞稿范文3
爭(zhēng)鋒相對(duì)，來(lái)辯論——看信陽(yáng)師院巾幗杯再現(xiàn)
11月12日晚，由信陽(yáng)師范學(xué)院教科院文通社、生科院文通社、南風(fēng)通訊社、數(shù)學(xué)院文通社、化學(xué)院文通社等聯(lián)合舉辦的信陽(yáng)師范學(xué)院20xx年“巾幗杯”辯論賽在教九502室隆重舉行。各社團(tuán)負(fù)責(zé)人應(yīng)邀出席比賽并擔(dān)任評(píng)委，來(lái)自各社團(tuán)的百余名學(xué)生觀看了比賽。
辯論賽分三個(gè)小組展開(kāi)，各參賽隊(duì)分別就“寬松式教育對(duì)大學(xué)生的利大于弊，還是弊大于利”、“干一行，愛(ài)一行，還是愛(ài)一行，干一行”、“就業(yè)壓力大有利于大學(xué)生成才，還是不利于大學(xué)生成才”這三個(gè)熱門話題展開(kāi)辯論。各組辯論賽都進(jìn)行得異常激烈，雙方辯手你來(lái)我往、唇*舌戰(zhàn)、針?shù)h相對(duì)、步步為營(yíng)，不論是自由攻辯還是總結(jié)陳詞，雙方都顯示出過(guò)人的睿智與幽默。精辟的論點(diǎn)、有力的'論據(jù)、機(jī)敏的反應(yīng)、默契的配合贏得了在場(chǎng)評(píng)委和觀眾陣陣掌聲。其中，第三場(chǎng)教科院文通社代表隊(duì)與生科院文通社代表隊(duì)關(guān)于“就業(yè)壓力大有利于大學(xué)生成才，還是不利于大學(xué)生成才”的辯論尤其扣人心弦，雙方辯手熟練的辯論技巧、敏捷的思維能力、默契的團(tuán)隊(duì)配合，給觀眾留下了深刻印象，把比賽推向高潮，使在場(chǎng)觀眾充分領(lǐng)略了當(dāng)代大學(xué)生的睿智，可謂精*
辯論賽新聞稿范文4
論賽是許多青年同志喜愛(ài)的一項(xiàng)側(cè)重于人們言辭表達(dá)能力的比賽。然而，不少青年，尤其是一些年輕的學(xué)生，雖參賽熱情很高，卻由于缺乏一定的辯論賽知識(shí)，或賽前不懂如何正確準(zhǔn)備，或賽中不要領(lǐng)，初次上陣便遭受挫折。因此，對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，掌握一些辯論賽的基本入門知識(shí)顯得十分必要。
辯論賽中，“自我介紹”作為各隊(duì)出場(chǎng)的第一環(huán)節(jié)，有著樹(shù)立形象，擴(kuò)大影響的重要作用。“自我介紹”環(huán)節(jié)做的好，能夠提高本隊(duì)隊(duì)員本身的自信心，從而有利于在接下來(lái)的比賽中更自如的發(fā)揮；同時(shí)也對(duì)對(duì)手起到震懾的作用。
第一，我們認(rèn)為，“自我介紹”雖是對(duì)辯論隊(duì)及其成員的簡(jiǎn)單介紹，但最好要為己方辯題服務(wù)，在這一環(huán)節(jié)一定要鮮明的提出自己的.觀點(diǎn)。
第二，語(yǔ)句的形式恰與辯題的陳述形式一致，產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，也能表現(xiàn)出我們對(duì)于辯題的理解，注重了“才能”的邏輯關(guān)系。
第三，考慮到辯手都要參與和排比句的強(qiáng)烈氣勢(shì)。
我們將這種形式稱之為“切題直入式”。我們將這種形式稱之為“切題直入式”
辯論賽整體的作戰(zhàn)方式講究啟承轉(zhuǎn)合。“啟”于辯論，意即闡明己方的基本立場(chǎng)和基本觀點(diǎn)，并表明基本的邏輯關(guān)系和己方以后三位的基本思路，即開(kāi)題。“承”于辯論，在一個(gè)特定的角度來(lái)深化我方的基本立場(chǎng)
辯論賽新聞稿范文5
辯論賽有幸邀請(qǐng)到了我院辯論隊(duì)的優(yōu)秀隊(duì)員擔(dān)任本評(píng)委，各專業(yè)學(xué)生踴躍報(bào)名，熱情參與。比賽共分初賽、復(fù)賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場(chǎng)氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來(lái)我往、侃侃而談，場(chǎng)下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。復(fù)賽階段，各晉級(jí)隊(duì)伍旁征博引，相互間進(jìn)行了激烈的交鋒，觀賽學(xué)生熱情參與，互動(dòng)環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍起來(lái)。在最扣人心弦的決賽階段，參賽隊(duì)伍乘風(fēng)破浪，氣勢(shì)如虹，自由辯論環(huán)節(jié)將比賽氣氛再次推向高潮，現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。最后，經(jīng)過(guò)4場(chǎng)激烈的比賽和評(píng)委們公正的評(píng)判，法學(xué)20xx10月30日18點(diǎn)30分，在我校J1-101舉行了信息分院與財(cái)稅分院的'友誼辯論賽。此次辯論賽有幸邀請(qǐng)到學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委。由正方辯手組成的信息分院隊(duì)和1 由反方辯手組成的財(cái)稅分院隊(duì)通過(guò)辯題拿起與放下哪個(gè)更重要展開(kāi)激烈辯論。
比賽共分為六個(gè)環(huán)節(jié)。賽場(chǎng)自主席喊下開(kāi)始的那一刻起就變得緊張又激烈，雙方辯手針?shù)h相對(duì)，唇槍舌劍，你來(lái)我往，卻又不失風(fēng)度，侃侃而談。尤其是在最精彩的自由辯論環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫，精彩不停掌聲不斷。最后評(píng)委的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)亦是讓在座各位尤其是辯手們獲益匪淺，特別是那句辯論考驗(yàn)的是辯詞是否能接地氣，是否符合邏輯。真正贏的一方不是誰(shuí)的辯言無(wú)懈可擊，而是誰(shuí)更能說(shuō)服對(duì)方。最后，比賽以反方獲勝而告終，被評(píng)委稱小眼睛里透著殺氣的正方二辯獲得了最佳辯手的榮譽(yù)稱號(hào)。
此次分院友誼辯論賽不僅鍛煉了選手們的辯論能力和合作能力，提高了思維反應(yīng)速度，溝通技巧，增強(qiáng)了他們的語(yǔ)言組織能力和應(yīng)變能力，更促進(jìn)了分院間的溝通，鞏固了友誼，展示了信息分院和財(cái)稅分院同學(xué)們的風(fēng)采。
辯論賽新聞稿范文6
20xx年11月12日，市政與環(huán)境工程學(xué)院與法律學(xué)院的辯論賽在六號(hào)樓階梯教室隆重舉行。此次辯論賽的辯題是“誠(chéng)信是由個(gè)人因素，還是社會(huì)因素決定”。辯論賽是由中國(guó)移動(dòng)贊助，各個(gè)班學(xué)生踴躍參加，熱情參與。比賽分為四個(gè)階段，先由正反方一辯做開(kāi)篇陳詞，然后由二，三辯進(jìn)行問(wèn)答環(huán)節(jié)，接著是由四辯做結(jié)詞陳述，最后進(jìn)入觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié)。觀賽學(xué)生熱情參與，雙方辯手也做出了讓人滿意的回答。辯論過(guò)程中，辯手們你來(lái)我往，侃侃而談，場(chǎng)下觀眾激情澎湃，掌聲連連響起。觀賽學(xué)生熱情參與，互動(dòng)環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場(chǎng)的氣氛活躍起來(lái)。雙方辯手也做出了滿意的回答。雙方辯手在辯論環(huán)節(jié)中時(shí)間是有限制的，他們的陳述鏗鏘有力，吐字清新，氣勢(shì)如虹，對(duì)時(shí)間的把握非常到位，他們精彩的辯論贏得了觀眾一陣又一陣的掌聲。最后，經(jīng)過(guò)激烈的比賽后，在評(píng)委們公正的`評(píng)判之后，市政與環(huán)境工程學(xué)院以“誠(chéng)信由社會(huì)因素決定”的辯題摘得桂冠。本次的辯論賽不僅鍛煉了新生的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度，溝通技巧。通過(guò)辯論賽，也展示了市政與環(huán)境工程學(xué)院的辯論隊(duì)會(huì)更加優(yōu)秀!誠(chéng)信是道路，隨著開(kāi)拓者的腳步延伸;誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累;誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近。人常論，誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是立人之本。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信，誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史悠久體育學(xué)院開(kāi)展“誠(chéng)信校園行”辯論大賽
辯論賽新聞稿范文7
20xx年5月15日晚上6點(diǎn)30分，紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院情感論壇之“辯論之星”情感辯論賽決賽在C118報(bào)告廳成功舉行。活動(dòng)由紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康服務(wù)中心主辦、經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)委心理健康協(xié)會(huì)承辦。本次辯論賽特邀經(jīng)濟(jì)管理系主任吳克勤教授、經(jīng)濟(jì)管理系副主任金冰老師、院心理健康服務(wù)中心主任潘偉倫老師、經(jīng)濟(jì)管理系分團(tuán)委書(shū)記宣華俊老師作為嘉賓到場(chǎng)觀看，另外還邀請(qǐng)了紹興文理學(xué)院心理站副站長(zhǎng)應(yīng)鐘秀，紹興郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)汪明熙，紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理部部長(zhǎng)朱霞景以及學(xué)院各系的心理健康協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)作為本次比賽的評(píng)委團(tuán)。
辯論賽分三組進(jìn)行，分別由11社區(qū)2班對(duì)戰(zhàn)11電商1班，心協(xié)代表隊(duì)對(duì)戰(zhàn)11金融5班以及組織部代表隊(duì)對(duì)戰(zhàn)11會(huì)計(jì)8班。三組參賽選手分別圍繞著“父母不喜歡我的戀人時(shí)，我應(yīng)該服從還是放棄”、“代溝的主要在于父母還是子女”、“女性比男性更需要關(guān)懷還是男性比女性更需要關(guān)懷”這三個(gè)辯題進(jìn)行激烈地辯論。辯論賽分為開(kāi)篇陳詞、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞四個(gè)階段，選手們引經(jīng)據(jù)典、旁征博引，用靈活的思維和縝密性比女性更需要關(guān)懷”這三個(gè)辯題進(jìn)行激烈地辯論。辯論賽分為開(kāi)篇陳詞、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞四個(gè)階段，選手們引經(jīng)據(jù)典、旁征博引，用靈活的'思維和縝密的邏輯推理贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。
辯論環(huán)節(jié)結(jié)束后，院心理健康服務(wù)中心主任潘偉倫老師就比賽的態(tài)勢(shì)對(duì)各組選手進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，經(jīng)濟(jì)管理系主任吳克勤教授就本次比賽做了專業(yè)的剖析。
最終，11會(huì)計(jì)8班辯論隊(duì)獲得一等獎(jiǎng);經(jīng)管系團(tuán)委組織部辯論隊(duì)獲得二等獎(jiǎng);11電商1班辯論隊(duì)獲得三等獎(jiǎng);經(jīng)管系團(tuán)委心理健康協(xié)會(huì)辯論隊(duì)、11金融5班辯論隊(duì)和11社區(qū)2班辯論隊(duì)獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。經(jīng)管系團(tuán)委組織部辯論隊(duì)的黃文享同學(xué)獲得“辯論之星”稱號(hào)。
辯論賽新聞稿范文8
20xx年11月14日晚8：30xx水電大學(xué)建筑學(xué)院各個(gè)班級(jí)進(jìn)行辯論比賽。華北水利水電大學(xué)建筑學(xué)院于周四晚進(jìn)行了辯論比賽。每個(gè)班級(jí)抽取6名選手，其中4選手進(jìn)行主要參與者進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作，其余兩名選手作為后期替補(bǔ)人員，以免及緊急情況的發(fā)生。8：00選手提前到場(chǎng)做好比賽前的準(zhǔn)備工作。8：30等觀眾到位，一切準(zhǔn)備到位時(shí)，比賽正式開(kāi)始。
比賽過(guò)程中，選手展開(kāi)激烈的對(duì)峙，各個(gè)班級(jí)代表對(duì)自己所持觀點(diǎn)進(jìn)行積極發(fā)揮。觀眾在選手積極的對(duì)峙中心情也隨之緊張。最后比賽在精彩的演說(shuō)中告終。比賽活動(dòng)總體很成功，各個(gè)班級(jí)的比賽很精彩，同學(xué)們參與激情很高。預(yù)祝建筑學(xué)魚(yú)的`全體同學(xué)比賽的圓滿成功。
辯論賽新聞稿范文9
3月31號(hào)，物理與機(jī)電工程學(xué)院辯論賽決賽在群賢二103順利舉行。來(lái)自航空系的“任盈盈隊(duì)”和物理系的“對(duì)不隊(duì)”兩支辯隊(duì)為我們帶來(lái)了激烈的辯論。出席辯論賽的評(píng)委有機(jī)電系11、12級(jí)本科生輔導(dǎo)員姚瑩穎，物理與機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主席謝巖以及學(xué)院11、12級(jí)辯隊(duì)部分辯隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)員。
下午6時(shí)，辯論正式拉開(kāi)帷幕。主持人首先介紹了參賽的兩只辯隊(duì)以及到場(chǎng)的評(píng)委、觀眾。接下來(lái)進(jìn)行了決賽之前的`表演賽，兩支辯隊(duì)就學(xué)院男女比例失衡問(wèn)題，以“物機(jī)勿基!物機(jī)勿基?”為辯題展開(kāi)了最為搞笑的辯論，令現(xiàn)場(chǎng)觀眾捧腹連天，笑聲不斷。在接下來(lái)，進(jìn)行了激勵(lì)的正式?jīng)Q賽。 正方物理系的“對(duì)不隊(duì)”以“杜絕盜版，消費(fèi)者比政府更重要”為辯題，而反方航空系的“任盈盈隊(duì)”以“杜絕盜版，政府比消費(fèi)者更重要”為辯題，雙方展開(kāi)了精彩絕倫的辯論。首先雙方一辯分別就自己的辯題進(jìn)行了立論陳詞。然后是最為激勵(lì)的攻辯和自由辯，雙方的二辯、三辯紛紛使出看家本領(lǐng)，博得現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。接下來(lái)雙方的四辯對(duì)各自的觀點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)。辯論漸漸進(jìn)入了尾聲，現(xiàn)場(chǎng)觀眾對(duì)辯論雙方進(jìn)行了提問(wèn)之后，評(píng)委又對(duì)該場(chǎng)辯論進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。最后，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委進(jìn)行打分評(píng)定。最終，來(lái)自航空系的“任盈盈隊(duì)”獲得了該場(chǎng)辯論的的勝利，物理系的四辯高響明獲得了“最佳辯手”的稱號(hào)。
該場(chǎng)辯論賽參賽隊(duì)員充分發(fā)揮自己的聰明才智，不僅為同學(xué)們帶來(lái)了最為精彩的視覺(jué)盛宴，并且雙方隊(duì)員相互學(xué)習(xí)，大大的提高了自身的能力。在辯論賽中，同學(xué)們的友誼也進(jìn)一步得以加深。希望物理與機(jī)電工程學(xué)院還能更多的該類的活動(dòng)。
辯論賽新聞稿范文10
20xx年xx月21日，辯論賽決賽如期而至，經(jīng)過(guò)兩輪的比拼后，××班和××班脫穎而出，開(kāi)始了這場(chǎng)擂主的爭(zhēng)霸。晚6：30分，伴隨著主持人精彩的開(kāi)場(chǎng)白，比賽正式開(kāi)始了。
正方是××班的四名選手：xx、xx、xx、xx，他們的論點(diǎn)是人格更重要，反方是××班的四位選手：xx、xx、xx、xx，他們的論點(diǎn)是知識(shí)更重要。
正方以強(qiáng)有力的論據(jù)證明他們的論點(diǎn)，他們認(rèn)為，素質(zhì)教育的要求是擁有正確的人生觀，價(jià)值觀，大學(xué)是塑造人格的最好時(shí)期，沒(méi)有健全的人格，怎么為社會(huì)造福。一個(gè)有知識(shí)，沒(méi)有人格的人就是危險(xiǎn)品。對(duì)于樹(shù)立正確的人格為我們社會(huì)所需要，只有品格端正的人，才能有更好的擔(dān)當(dāng)。
反方就不是怎么認(rèn)為的了，在他們看來(lái)，大學(xué)生既然是學(xué)生，就必須以知識(shí)作為自己的'保障，積累更多的知識(shí)，推動(dòng)人民的進(jìn)步，從而推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，從而反作用與塑造人格。知識(shí)是人類的食糧，擁有知識(shí)，我們就擁有了文化的武裝，有了這些武裝，我們能建設(shè)好一個(gè)基礎(chǔ)，所以知識(shí)更重要。
這兩支隊(duì)伍從初賽走到今天的決賽現(xiàn)場(chǎng)，他們付出了很多，但最終還是要決定出今天的優(yōu)勝隊(duì)伍，經(jīng)過(guò)評(píng)判團(tuán)的認(rèn)定，最后，自動(dòng)化1班的二辯xx獲得了最佳辯手的稱號(hào)，而反方代表隊(duì)獲得了優(yōu)勝隊(duì)的榮譽(yù)。
至此為止，我們的新生杯辯論賽就全部結(jié)束了，從第一場(chǎng)到最后一場(chǎng)，我們面對(duì)了太多的競(jìng)爭(zhēng)，一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽，朋友和對(duì)手，風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了很多，也終于落下了帷幕。我們或許從對(duì)手變成了朋友，這就是比賽的意義，我們?cè)诒荣愔猩A了友誼，提升了自我價(jià)值。美好的比賽，我們共同見(jiàn)證……
辯論賽新聞稿范文11
11月12日晚七點(diǎn)，由山東理工大學(xué)校團(tuán)委主辦、行政學(xué)會(huì)承辦的“青春綻放，公考零距離”第三環(huán)節(jié)辯論賽于一號(hào)教學(xué)樓305室舉行，特邀20xx屆新生杯辯論賽冠軍組成員陳博、張晶擔(dān)任此次辯論賽的評(píng)委，行政學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)擔(dān)任此次辯論賽的主持人。辯論賽伊始，^v^以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言講解了比賽規(guī)則及流程，他說(shuō)“公平、公正、公開(kāi)，是我們此次辯論賽必須始終貫穿的'宗旨。”當(dāng)雙方隊(duì)友依次就坐時(shí)，他宣布此次辯論賽正式開(kāi)始。緊接著，雙方辯友圍繞“大學(xué)生參加公務(wù)員考試是否利大于弊”展開(kāi)唇槍舌戰(zhàn)，正方認(rèn)為“大學(xué)生參加公務(wù)員考試?yán)笥诒住保C合當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)情況，針對(duì)就業(yè)難，實(shí)習(xí)期長(zhǎng)、工資少的問(wèn)題，參加公務(wù)員考試可以為自己另謀出路，緩解自己和社會(huì)的就業(yè)壓力。而反方確認(rèn)為“大學(xué)生參加公務(wù)員考試弊大于利”，由于近年來(lái)“國(guó)考熱”日趨嚴(yán)重，大學(xué)生參加國(guó)考含有一定的盲從成分，不能實(shí)事求是對(duì)自身需求做出客觀評(píng)價(jià)，因而無(wú)法實(shí)現(xiàn)公務(wù)員考試的真正意義，不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且消耗精力。最終，正方辯手以犀利的言辭戰(zhàn)勝反方。陳博針對(duì)辯手在整場(chǎng)辯論賽中的表現(xiàn)，從賽場(chǎng)禮儀、言語(yǔ)用詞、賽場(chǎng)秩序等方面進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，并對(duì)辯手的優(yōu)秀表現(xiàn)進(jìn)行肯定，伴隨著熱烈的掌聲，此次辯論賽順利舉行。此次辯論賽的順利舉行進(jìn)一步明確了大學(xué)生對(duì)公務(wù)員考試的態(tài)度，它標(biāo)志著“青春綻放，公考零距離”系列活動(dòng)圓滿結(jié)束，據(jù)悉，此次辯論賽中變現(xiàn)優(yōu)異者將推薦參加“晏子杯”辯論賽。
辯論賽新聞稿范文12
本次辯論賽決賽在正方土木工程學(xué)院和反方市政與環(huán)境工程學(xué)院兩支代表隊(duì)間進(jìn)行，他們圍繞“個(gè)人誠(chéng)信比社會(huì)誠(chéng)信的存在先后順序”這一辯題展開(kāi)辯論。雙方一辯以詼諧幽默的語(yǔ)言闡述己方觀點(diǎn)后，便開(kāi)始了激烈的唇槍舌戰(zhàn)。在攻辯環(huán)節(jié)雙方辯手顯然都經(jīng)過(guò)了充分的準(zhǔn)備，他們引經(jīng)據(jù)典的向?qū)Ψ竭M(jìn)攻，面對(duì)一些復(fù)雜的問(wèn)題雙方辯手巧妙地回答引得場(chǎng)上喝彩聲連連。在自由辯論環(huán)節(jié)雙方辯手思維敏捷，他們據(jù)理力爭(zhēng)、引經(jīng)據(jù)典、思維嚴(yán)密，句句切中對(duì)方要害，不給對(duì)手留下任何破綻，充分展示了我校大學(xué)生的雄辯才能。雙方選手緊抓對(duì)方論點(diǎn)的漏洞一一發(fā)問(wèn)，細(xì)節(jié)偏頗之處進(jìn)行一一擊破。一番唇槍舌戰(zhàn)之間，正方三辯的一句頗似調(diào)侃的反問(wèn)——“連馬克思都解決不了的問(wèn)題，對(duì)方辯友解決嗎？”頓時(shí)點(diǎn)燃了觀眾的熱情，充分展示了辯手們巧舌如簧的應(yīng)變口才。在最后的總結(jié)陳詞階段雙方辯手運(yùn)用經(jīng)典的事例、嚴(yán)謹(jǐn)詼諧的措辭來(lái)例證自己的'觀點(diǎn)，贏得觀眾們的陣陣掌聲。最終土木工程學(xué)院以微弱優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝，取得了本屆辯論賽的冠軍，市政與環(huán)境工程學(xué)院獲得本屆辯論賽的亞軍。比賽最后，法學(xué)與公共管理學(xué)院王芹萼副教授為本次辯論賽作了精彩的點(diǎn)評(píng)。而昨天晚上七點(diǎn)在圖書(shū)館報(bào)告廳進(jìn)行的三、四名爭(zhēng)奪賽中，能源與建筑環(huán)境工程學(xué)院戰(zhàn)勝化學(xué)與材料工程學(xué)院獲得季軍。
辯論賽新聞稿范文13
11月14日，本學(xué)院為了增強(qiáng)同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)，純化校園的良好文明作風(fēng)，經(jīng)濟(jì)學(xué)院在經(jīng)管樓102舉行了“誠(chéng)信校園行辯論賽”.參加本次辯論賽的有黨總支干事張海霞，
會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)周記，主持人張海燕，正辯和反辯各四人，以及數(shù)余名學(xué)生前來(lái)觀賽。
首先，主持人張海燕宣讀了此次辯論賽的規(guī)定。本次辯論賽正方的觀點(diǎn)是“誠(chéng)信是由社會(huì)因素決定的”,反方的觀點(diǎn)是“誠(chéng)信是由個(gè)人因素決定的'”.辯論賽分為“闡述觀點(diǎn)”、“互相提問(wèn)”、自由辯論“三個(gè)環(huán)節(jié)。在辯論過(guò)程中，正方和反方選手運(yùn)用扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，憑借厚實(shí)的文化功底，一針見(jiàn)血提出反駁觀點(diǎn)。辯論場(chǎng)面激烈，雙方都不甘示弱。最后，張海霞針對(duì)本次辯論賽出現(xiàn)的問(wèn)題提出了意見(jiàn)。
本次的”誠(chéng)信校園行辯論賽“使同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信這一道德觀有了更深一層的理解，同學(xué)們提升了自身的誠(chéng)信意識(shí)，感化他人，讓誠(chéng)信之風(fēng)溢滿校園。
辯論賽新聞稿范文14
10月xx日，生物信息學(xué)院“新生杯“辯論賽初賽在2301教室成功舉行。
第一場(chǎng)辯論賽由艾滋病是醫(yī)學(xué)問(wèn)題還是社會(huì)問(wèn)題展開(kāi)，雙方辯手針?shù)h相對(duì)，唇槍舌劍，最終反方更勝一籌，結(jié)束了這場(chǎng)精彩的辯論。
緊接著引入了第二場(chǎng)辯論賽——代溝的主要責(zé)任在長(zhǎng)輩還是晚輩。這場(chǎng)辯論賽依舊精彩，正反方辯手分別針對(duì)對(duì)方可能提出的問(wèn)題作出應(yīng)對(duì)，進(jìn)行了激烈的爭(zhēng)奪之后，雙方依舊不相上下，最后在共同的努力之下，最終由代溝的主要責(zé)任在長(zhǎng)輩壓對(duì)方一籌。
隨后開(kāi)始了第三次辯論賽——網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)豐富了我們的語(yǔ)言還是污染了我們的語(yǔ)言。這
辯論賽有幸邀請(qǐng)到了市政學(xué)院辯論隊(duì)的xx級(jí)辯論隊(duì)隊(duì)員擔(dān)任指導(dǎo)這一工作，各個(gè)班級(jí)學(xué)生踴躍報(bào)參加，熱情參與。比賽共分初賽、復(fù)賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場(chǎng)氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來(lái)我往、侃侃而談，場(chǎng)下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。復(fù)賽階段，各晉級(jí)隊(duì)伍旁征博引，相互間進(jìn)行了激烈的交鋒，觀賽學(xué)生熱情參與，互動(dòng)環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍起來(lái)。在最扣人心弦的決賽階段，參賽隊(duì)伍乘風(fēng)破浪，氣勢(shì)如虹，自由辯論環(huán)節(jié)將比賽氣氛再次推向高潮，現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。由市政與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主席、辯論隊(duì)成員發(fā)表評(píng)委點(diǎn)評(píng)和對(duì)本次辯論賽的總結(jié)。本次新生辯論賽在同學(xué)們熱烈的`掌聲中圓滿地落下帷幕。
通過(guò)本次“我的中國(guó)夢(mèng)”班級(jí)辯論賽，不僅鍛煉了xx界學(xué)員的的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧，增強(qiáng)了學(xué)生語(yǔ)言組織能力和應(yīng)變能力，更表達(dá)出大學(xué)生對(duì)未來(lái)充滿信心和希望以及對(duì)祖國(guó)的祝福!通過(guò)辯論賽這一良好的溝通平臺(tái)，展示了市政與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生們辯論場(chǎng)上的非凡風(fēng)采，我們相信，在未來(lái)的日子里，市政與環(huán)境工程學(xué)院會(huì)更上一層樓。
【辯論賽新聞稿】相關(guān)文章：
辯論賽新聞稿08-02
辯論賽的新聞稿07-21
辯論賽新聞稿08-01
有關(guān)辯論賽新聞稿04-22
(優(yōu)選)辯論賽新聞稿07-04
辯論賽新聞稿[薦]07-04
辯論賽新聞稿[實(shí)用]07-04
（熱門）辯論賽新聞稿07-04
(實(shí)用)辯論賽的新聞稿07-05
辯論賽的新聞稿[推薦]07-05