實(shí)用的辯論賽作文300字5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的辯論賽作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
辯論賽作文300字 篇1
一句句唇槍舌戰(zhàn)，伶牙俐齒是哪里在辯論？原來(lái)是我們502班。
今天我們的主題是“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”，辯論賽開(kāi)始了，由韓老師擔(dān)任判官，我當(dāng)然加入了反方，因?yàn)槲覐摹妒婵松鄳?zhàn)貝塔》這個(gè)有很多辯論賽組成的故事中看到，反方每次都勝，所以加入反方，正方先開(kāi)頭，然后輪到我們反方開(kāi)頭，終于可以發(fā)言了，反方代表說(shuō)的句句在理，突然正方竄出了那么句話(huà)：“我們已經(jīng)說(shuō)了二三四了，你們都沒(méi)說(shuō)呢！”就在我們反方代表隊(duì)語(yǔ)無(wú)倫次，不知所措的時(shí)候，李斯羽站起來(lái)，毫不猶豫的回答了出來(lái)，真是讓人佩服，當(dāng)正方的宣樹(shù)苗疙疙瘩瘩的時(shí)候，李斯羽說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)试S我抓住對(duì)方的一些細(xì)節(jié)，對(duì)方在說(shuō)的時(shí)候疙疙瘩瘩，可見(jiàn)對(duì)方對(duì)于開(kāi)卷有益，這個(gè)觀點(diǎn)還有些不了解。”我們又拍手叫好，對(duì)方終于也被這個(gè)問(wèn)題難倒了，可不一會(huì)兒，黃舒陽(yáng)又接著說(shuō)下去……
時(shí)間不早了，下課鈴聲響了，我們還是不分勝負(fù)，這真是一次精彩的辯論賽！
辯論賽作文300字 篇2
今天的班隊(duì)作業(yè)是在網(wǎng)上查找一些關(guān)于開(kāi)卷是否有益的辯資料，布置完后，我平靜的湖面激起了歡樂(lè)的浪花，心情也像浪花一樣歡騰。鎮(zhèn)令人歡欣鼓舞！
上課鈴響了，同學(xué)們依次走進(jìn)教室，一個(gè)個(gè)精神愉快，像魚(yú)兒游進(jìn)了大海。辯論賽開(kāi)始了，主持人首先站到了講臺(tái)上，請(qǐng)了徐佳瑩，她不回答，像通了電流似的一顫，臉上立刻紅得像一只煮熟了的蝦。我被叫了起來(lái)，說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，可以讓我們意志堅(jiān)強(qiáng)，品行高尚。只要注意用眼衛(wèi)生，看上半個(gè)小時(shí)休息一下就行了。同時(shí)，我們只要注意起來(lái)就可以了。”這樣一輪又一輪，沒(méi)有聲響，每只手陸續(xù)舉到桌角上。有的筆直地抵著，有的懶懶地豎在那里。只有于佳匯的.手有點(diǎn)兒特別，胳膊肘雖然放在桌子上，但大拇指和食指卻輕輕地捻著自己的耳朵，給人一種似舉非舉的感覺(jué)。要到茲有辯論環(huán)節(jié)了，大家都爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，有的說(shuō)：“古今中外，哪一個(gè)卓有成效的人不曾開(kāi)卷？正式因?yàn)闀?shū)，他們成名成家，成就非凡。”又有人說(shuō)：“惡意調(diào)侃歷史人物有不良傾向的書(shū)，對(duì)我們極壞，實(shí)在是不開(kāi)卷為妙。
最后，老師給我們雙方打平局。頓時(shí)，我好想掉進(jìn)了冰窖里，從心底涼到腳尖……
辯論賽作文300字 篇3
今天，“辛巴達(dá)”來(lái)找我說(shuō)：“欸，‘蘿卜’，咱們來(lái)場(chǎng)辯論賽吧！”我看了她一眼，說(shuō)：“怎么個(gè)比法？”“辛巴達(dá)”“咯咯咯”的傻笑著，說(shuō)：“是咱們來(lái)辯論‘世界上該不該有豬？’吧！”頓時(shí)，我的臉上畫(huà)滿(mǎn)了黑線(xiàn)。
比賽開(kāi)始了，“辛巴達(dá)”為反方，世界上不該有豬，我為正方，世界上該有豬。“辛巴達(dá)”先朝我開(kāi)炮：“世界上該有豬？為什么該有豬？”我：“那為什么不該有豬？”“辛巴達(dá)”：“你難道沒(méi)有見(jiàn)過(guò)運(yùn)豬的貨車(chē)？臭死人啦！”我：“你愛(ài)吃香腸么？”“當(dāng)然愛(ài)吃！”“辛巴達(dá)”邊說(shuō)邊“砸吧砸吧”地響嘴兒。“那沒(méi)有豬，哪來(lái)的香腸？你還不得上吊？”在平時(shí)媽媽的感染下，我的口才會(huì)差到哪里去？哈哈哈！“辛巴達(dá)”頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，“恩……恩……”我還在口若懸河地反駁：“你說(shuō)運(yùn)豬的貨車(chē)臭，那香腸豈不是更臭？你說(shuō)不應(yīng)該有豬，為什么呢？上次見(jiàn)你在津津有味兒的的啃著一塊豬肉，這怎么說(shuō)？既然不應(yīng)該有豬，那為什么你還要吃豬？……”我在看看她，臉上飛滿(mǎn)了唾沫星子，正尷尬地在一旁畫(huà)圈圈詛咒我，還揮舞著自己的白色圍巾，表示投降。
嘻嘻，“辛巴達(dá)”你認(rèn)輸了吧？
辯論賽作文300字 篇4
開(kāi)卷有益？不，開(kāi)卷未必有益！為什么這樣說(shuō)？請(qǐng)看辯論會(huì)！
這場(chǎng)辯論會(huì)由開(kāi)卷有益VS開(kāi)卷未必有益，有請(qǐng)主持人曾校長(zhǎng)和八位辯手！（掌聲）“請(qǐng)正方一辯陳述你方觀點(diǎn)。”
“古話(huà)說(shuō)得好，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！所以我支持開(kāi)卷有益。”主持人：“好，一大堆名言有沒(méi)有難倒男生呢？請(qǐng)反方馬子通辯手進(jìn)行反駁。”“啊？我？好吧，我支持開(kāi)卷未必有益。如果你開(kāi)的‘卷’是呆頭之類(lèi)的漫畫(huà)書(shū)會(huì)怎樣？可能不但開(kāi)卷無(wú)益，還會(huì)傷了眼睛，甚至越看越‘呆’，這樣的‘卷’，開(kāi)了有益嗎？”
雙方僵持不下，正方舉了老師課前讓我們讀書(shū)的例子，反方甚至說(shuō)出了本·拉登看書(shū)是為了恐怖襲擊的例子。最后，反方反駁對(duì)方說(shuō)：“我們不是說(shuō)不能看書(shū)，只是說(shuō)有些人看書(shū)都是看的那些黃色的書(shū)，會(huì)令人上癮，所以未必有益而已！”頓時(shí)現(xiàn)場(chǎng)一片掌聲……
辯論賽反方勝出。通過(guò)這次辯論，我明白了讀書(shū)要選對(duì)書(shū)、選好書(shū)，不能好書(shū)壞書(shū)統(tǒng)統(tǒng)往腦子里塞，要有一定的辨別能力，真是令我受益匪淺啊！
辯論賽作文300字 篇5
星期五的下午，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“辯論賽”。因?yàn)橐x舉委員，所以我們班學(xué)著美國(guó)人選舉總統(tǒng)一樣的方式選舉委員：一個(gè)小組選派一個(gè)代表上臺(tái)推薦某某人，臺(tái)下的人如果有不同意的話(huà)，就可以站起來(lái)進(jìn)行反駁。
首先上臺(tái)的是王詩(shī)堯，她推薦的韓欣妍。說(shuō)：“韓興妍語(yǔ)文學(xué)習(xí)很好，其它的科目也很棒，可以當(dāng)語(yǔ)文課代表。”當(dāng)她的話(huà)剛講完，葛宇珩就站起來(lái)說(shuō)：“其它的科目很棒，和語(yǔ)文學(xué)習(xí)有什么關(guān)系啊？”“……”大家也七嘴八舌地說(shuō)著。最后王詩(shī)堯淘汰了。
最有趣地是肖凌云說(shuō)的，他推薦的是鐘宇陽(yáng)。說(shuō)：“我推薦鐘宇陽(yáng)當(dāng)清潔工”話(huà)音剛落，別的同學(xué)就說(shuō)“是衛(wèi)生委員不是清潔工。”肖凌云接著說(shuō)：“我推薦鐘宇陽(yáng)當(dāng)衛(wèi)生委員，這樣他就不會(huì)亂扔垃圾了。”這一次，全班的同學(xué)都舉起了雙手贊同這個(gè)決定。于是鐘宇陽(yáng)如愿地當(dāng)上了“衛(wèi)生委員”。……
今天真是有趣啊。不知不覺(jué)中一節(jié)課就過(guò)去了，同學(xué)們都不愿意下課，還想讓這節(jié)課繼續(xù)上，可是沒(méi)時(shí)間了啊。下次，上課還是這樣的好。
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