一場激動人心的辯論賽-記敘文1200字
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發(fā)展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編收集整理的一場激動人心的辯論賽-記敘文1200字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這個星期二，我們班舉行了一場辯論賽。早在之前，我們就已經(jīng)投票決定出了這場辯論賽的主題，是“顏值和才華哪個更重要”。同時，每個組也選出了要參賽的選手，正方是“才華更重要”，反方是“顏值更重要”，雙方都各有四個辯手。還有一個主持人，兩個計時員和四個評委，老師正是其中一個評委。我們把桌子擺成指定的位置之后，伴隨著掌聲，一場激動人心的辯論賽就開始了。
我覺得這場辯論賽最有看頭的應(yīng)該就是看雙方是怎么辯論的，以及勝利會由哪一方拿下，所以從一開始我就緊盯著雙方的辯手，十分期待他們的發(fā)言。主持人介紹了一下辯論的規(guī)則，緊接著就是雙方一辯開始發(fā)言了。正方一辯一站起來首先就亮出了自己的觀點，在他有條不紊的發(fā)言中，我頻頻點頭示意贊同，暫時站在了正方這邊。接著便是反方一辯的發(fā)言。她是八個辯手中唯一一個女生，一站起來幾乎就吸引了全班的注意力。在桌子兩旁，她的“親友團”還為她拉起了兩個橫幅，上面寫的大概是“你能贏”、“你最棒”之類的話，一開始我看到的時候是非常驚訝的，反方竟然還會有這么“拉風”的加油打氣方式，實在是讓人眼前一亮，而她自己的發(fā)言也確實震驚到了眾人。她首先表明了自己的觀點，還用自己特別的手勢引起了全場的“哄堂大笑”。她說話的聲音特別大，而且?guī)е环N幽默的語氣，在班上激起了層層聲浪，在座的人幾乎都笑了。當立論階段結(jié)束后，全場響起了一陣又一陣掌聲。
接著就是雙方二辯進行反駁的時間。他們各自站起來之后，就針對自己的疑惑和對對方上一個辯手的漏洞而提出了問題和反駁，他們的言論都“擲地有聲”，以至于我開始動搖應(yīng)該要支持哪個隊伍了。
最精彩的'應(yīng)該屬接下來的自由辯論階段了，短短的八分鐘好像根本不夠他們的陳述和發(fā)揮。雙方有來有往，有問有答，從他們帶有目的性的提問中，大家好像都能感受到場上的一種帶有火藥味的和平氣氛。反方的女生比較主動和活躍，她會經(jīng)常站起來回答問題，也會有針對性地提問對方的某個辯手。最讓我佩服的是正方一辯，他在站起來回答問題的時候非常沉穩(wěn)，能根據(jù)手上有限的資料拓寬更大的范圍，也很有風度，盡管對方聲音很大，但他也沒有被嚇唬住，只是平靜地輸出著自己的觀點，這一點讓我覺得非常厲害。一位優(yōu)秀的辯手也需要具備這樣的品質(zhì)吧。
在場的人都很認真地在聽著，然而八分鐘很快就過去了，這不僅讓我們也讓辯手自己都覺得意猶未盡，他們還沒全亮出自己的觀點。但是無論怎么樣還是要遵守規(guī)則的。最后就到了總結(jié)陳詞階段，也就是雙方的四辯對該隊上述所說進行總結(jié)了。這也會讓觀眾決定好應(yīng)該要支持哪一方。這個時候評委也已經(jīng)打好了分數(shù)，正在由計分人員統(tǒng)計分數(shù)中。期間也有觀眾亮出了自己的觀點，也提出了自己的問題，會場又一次爆發(fā)出了陣陣掌聲。
后來分數(shù)都統(tǒng)計完畢后，老師宣布了獲勝的是反方，即“顏值比才華更重要”，也宣布了雙方的最佳辯手。當然也少不了一點獎勵，除了最佳團隊獎之外，每個隊的最佳辯手和主持人也都有獎狀和小禮物。比賽的最后，辯手們進行了合影，看得出來大家臉上有遺憾也有開心。
辯手們都是好樣的，觀眾也看得津津有味，這場激動人心的辯論賽就在一片歡聲笑語和雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。
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