被自信點亮作文600字
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的被自信點亮作文600字，歡迎閱讀與收藏。
被自信點亮范文1
有這樣一個故事：古希臘哲學家蘇格拉底日漸衰老，他要求一位他平時很器重的助手為自己推薦一個思想傳承人。令人惋惜的是，直到蘇格拉底彌留之際，理想的人選仍未找到，蘇格拉底留給世人最后幾句話是：“本來，最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，于是把自己忽略，耽誤，失去······”其實每個人都是優(yōu)秀的，差別就在于如何認識自己、如何發(fā)掘自己、如何重用自己。
這個故事令人惋惜，其深沉的哲理內(nèi)涵也穿越歲月的長河，流傳至今，令人深思。我們在工作，學習，生活中也會遇到種種壓力，困難，磨難。有人能迎難而上，高歌猛進。而有人卻困頓萎靡，激流勇退。特別是初三、高三年級的.同學，因為處在及其艱辛的沖刺階段，使同學們的內(nèi)心承受空前的重壓，幾乎每個人都在一次次的審視自我、質(zhì)疑自我。每到這個關(guān)鍵時候，我都想真誠地勸慰每位同學，自卑和自信都源于你內(nèi)心的自我評價。但二者僅一線之隔。我們不應(yīng)該輕視自己，不能賦予人生太輕淡的意義。
當你動搖的時候，請回想李白自信豪邁的詩句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”當你困惑的時候，請回想劉翔自信狂傲的話：“我能”當自我的光芒漸漸暗淡的時候，請回想牙買加百米名將博爾特拍著胸脯沖刺的精彩鏡頭。那么，我想你們會對自己說：我能，一切皆有可能！
同學們，年輕，沒有什么不可以！我們向往成功，我們不甘沉淪，請大家牢記蘇格拉底質(zhì)樸而真誠的名言：最優(yōu)秀的就是你自己！
被自信點亮范文2
那是一個嬌小的身影，一頭長長的頭發(fā)因為不順溜而顯得很毛糙。她怯懦而膽小，最初的她總是搬著椅子站在那里一動不動，當老師詢問她怎了的時候，她總是低著頭說：“我不知道我的位置在哪里。”當老師大喊著“誰還沒有梳頭”的時候，她坐在自己的位置上吃著面包淡定自若。等到老師無可奈何走到她面前時，她才微微的起身。當她吃不完飯的`時候，她也不會主動舉手說我吃不完了，而是會自己坐在椅子上掉眼淚。等到老師走到她面前詢問過后，她才會輕輕地說一句“我不想吃了”。集體教學活動從來沒有見過她舉手回答問題，老師主動叫她回答問題的時候，她也總是顯得唯唯諾諾，她就是中一班的瑤瑤。
為了解決這個問題我專門用了一次放學的時間跟瑤瑤的家長溝通了孩子的情況，瑤瑤的奶奶一臉無奈的說“這孩子就是膽小”。那是我第一次那么認真的看著瑤瑤，我輕聲對她說：“寶貝，你要大膽一些，你的膽怯讓奶奶和老師都很著急，老師很愿意跟你聊一聊，也請你以后有什么想法，有什么需要，也跟老師談一談好嗎？”她認真的點點頭。在我們達成家園合作計劃后，我開始發(fā)現(xiàn)瑤瑤細微的變化，在做操的時候她會提醒沒有站好的小朋友，在她需要某些物品的時候也能積極跟老師溝通。有一次在我們的班級活動中，當我問她你畫的是什么的時候，她沒有像往常那樣沉默，而是堅定的說我畫的是星空的花海。那一刻我深刻的感受到了這個孩子的變化，在日常的集體教學中，能經(jīng)常看到她積極舉手回答問題。唯一不足的是她還很少能主動提出自己的問題，但我相信瑤瑤已經(jīng)慢慢走上了自信的道路，期待她有更大的進步和更優(yōu)秀的表現(xiàn)，也期待她能用自信點亮幸福的童年！
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