有關助人的作文600字10篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的助人的作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人的作文600字 篇1
助人為樂是中華民族的傳統美德，我也有過這樣的經歷。
那是暑假的一天，我正走在去媽媽商店的路上，突然發現鄰居小偉的小自行車居然掉到了路邊的'深水溝中，他正為拉不起車而苦惱著呢!我問他發生了什么事，他把事情的經過告訴了我。原來是這樣的：這天他正騎著車在水溝邊玩，可他一不小心被滑倒，車子掉進了溝里，人差點兒也掉了下去，幸好他抓住路邊的破鐵桿這才沒掉下去。但是車卻在溝底下，有兩米深呢，這可把他急得滿頭大汗。他也試著探下身去拉車子，可是沒有一次成功�？此蠲伎嗄槪济o鎖的樣子，肯定著急。我拍拍他肩膀說：“我來幫你忙吧!”說完我與他一起想辦法，很快我就想到辦法，但有點危險，可毫無它法，也只好這樣做了。當務之急是找到一根又粗又長的繩子，如果細了就容易斷。說干就干，可這樣的繩子哪里有呢?我又陷入沉思。“有了，有了!”小偉顯得異常興奮。我好奇地問：“哪有呢?”“我家不就有拔河用的繩子嗎?”“對啊!”小偉連忙跑回家把繩子抱來。這次任務由我執行，緊接著小偉把繩子的一端綁在一棵大樹上，另一端綁在我身上，然后我爬下溝。一切還順利，可又冒出個問題，繩子不夠長，我的手抓不著車子。小偉只好把綁在樹上的繩子弄松一點，費了好大的勁，終于抓住車子了，很快我就用繩子綁住車把，接著叫小偉往上拉，快到路面時我把車往上一頂，小偉立馬抓住車把，硬把車給拉上來了。此時，我已經累得筋疲力盡，大口大口地喘著粗氣。看，小偉高興的又蹦又跳，我也渾然忘記了疲勞，心里樂開了花，原來助人為樂是如此幸福!
事后，許多人都夸我是好樣的。
助人的作文600字 篇2
樂于助人是中華民族的傳統美德。
星期天的傍晚，我和小伙伴在小區的花園里玩，夜幕降臨，小伙伴都陸陸續續的回家了，只剩下我和鄰居的'小明還在玩。
蟋蟀唱起了優美動聽的歌兒，忽然小明跳來跳去，不停的用手拍耳朵。面帶憂愁，我急忙跑過去，小明哭著我說：“該死的蚊子飛進耳朵里了。”我一聽，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我冷靜下來，心想：書籍是人類進步的階梯。書上一定可以找到解決的方法。
我和小明飛快地了樓，我叫小明冷靜下來，我心想：《百科探秘》說過在野外如果蚊蟲飛入耳朵，不要著急，可將耳朵口朝下，單腳跳。
我眼睛一亮，對小明說：“你耳朵朝下，單腳跳。”小明照辦了，過了一會兒，蚊子還是沒有從小明的耳朵里飛出來，小明哇哇大哭起來。
我坐下來冷靜的想，在“無邊無際”的腦海里仔細尋找。喲！對了《十萬個為什么》上說蚊蟲都有趨光性，蚊蟲飛去耳朵，只要用手電筒問耳朵里一照，蚊蟲就會順著光，從耳朵里飛了出來。
我從抽屜里拿出一個手電筒，打開開關，對準小明耳朵一照。只聽“嗡嗡”的聲音蚊子從小明的耳朵里飛了出來，小明高興的一蹦三尺高，好奇地問我：“你是怎么把蚊子趕出來的？”我對他說：“蚊蟲都有趨光性，只要用手電筒對耳朵一照，蚊蟲自然而然就飛出來�！�
我感受到樂于助人的感覺真好！“多一個朋友多一條路，多一個敵人多一把刀�！倍嘧x書并靈活應用知識能給我們的生活更豐富多彩！著名詩人杜甫曾經說過：讀書破萬卷，下筆如有神。讓我們在書的陪伴下快樂成長吧！
助人的作文600字 篇3
今天，我讀了一篇文章《窮人》，這篇文章非常感人，使我深受啟發。
文中的婦人是個窮人，丈夫打漁為生，家中有五個孩子，總是一頓飽一頓餓地過日子，但他們卻很善良。在她家旁邊，有一個寡婦叫西蒙，她有兩個孩子，生活也很艱難。漁夫的妻子桑娜很關心他們。有一天晚上，桑娜的丈夫像往常一樣出去打漁，可剛好海上起了風暴，這時，桑娜很擔心自己的丈夫會出事。她想到了鄰居家的西蒙。但一進西蒙家，就發現西蒙已經死了，她看見了躺在身旁的兩個孩子，便打算把他們抱回家撫養，他相信丈夫會接受的。丈夫回到家后，她把事情一五一十地說了出來。漁夫為他有這樣的妻子而感到高興。
其實，在我們的現實生活中，也有很多這樣的事情發生的，即使是一件非常小的事，也影響著我們的美好生活。在我的記憶中，也有著我們的美好生活。在我的`記憶中，也有這樣一件事讓我難忘。
這件事發生在前一年。有一天，我看見一名乞丐到一個窮人家去討飯，那時窮人吃的是黑面包，但那窮人并沒有趕他走，而是把面包給了乞丐。這時，我走到那窮人面前，問他：“你自己都吃不飽，為什么還要給別人吃呢?”他笑著回答說：“那是因為他比我更需要那塊面包，我少吃一點也餓不死，而他又很高興。我又何樂而不為呢?”我說：“謝謝您讓我明白了一個道理，叔叔�！�
所以，我覺得其實無論你是窮人或富人，只要擁有一棵善良的心，那便是最好的。最后，我真心地希望所有人都能用善良的心去面對生活，讓助人為樂的事情成為我們生命中的一部分吧!
助人的作文600字 篇4
世界上雖然有許多人，但是他們性格各異，有很多不同之處。有一個人卻總是出現在我的腦海之中，永遠銘記在了我的心里，是我久久不能忘懷。
那個星期天，我生病了，父親領我到了醫院，讓我坐在椅子上先等一會兒，他馬上就回來了，隨后，父親慢慢的走了。我無聊透了，正左顧右看之時，突然看見了一位中年人背著一位昏迷不醒的老爺爺，豆大般的汗珠流淌著，穿過了中年人的臉頰，滲透了他的灰色背心，那位老爺爺很顯然就是中年人的父親。中年人把老爺爺被進了急救室，一切都安頓好了，中年人心里那塊千斤重般的石頭終于落了地。
醫生做過來，面容嚴肅的對中年人說：還好及時搶救過來，否則就會出生命危險了，你說說，你這個兒子是怎么當的，不好好看著你的老父親。醫院里的人也紛紛簇擁上去，指責中年人，我的心里也有一股怒火，中年人低下了頭，向人們道歉，一個勁兒的說：都是我的錯，這都是我的錯。老爺爺躺在病床上，被人們斥責的聲音吵醒了，大聲說：都別吵了，他并不是我的兒子，他是在街上看見我昏迷不醒，才來救我的。圍觀者、醫生與護士們一切都明白了，都把目光轉向了那位中年人。急救室里頓時安靜了，就好像連自己的心跳、一根細如牛毛的針掉在地上也都能聽得一清二楚似的，中年人臉紅了，就像公雞的雞冠，在場的所有人都留下個滾燙的眼淚，紛紛向中年人道歉。寶貝，藥都買好了，回家吧，是爸爸的`聲音，爸爸拉著我的手走了，我還不時的回過頭，看一看那間急救室……
雖然那位中年人是一個平凡的人，我并不知道他的名字。但是，他那助人為樂、拾金不昧的精神是高尚、可貴、不平凡的，值得世人學習。中年人，我一定要學習你這種精神！
助人的作文600字 篇5
“叮鈴鈴——”
下課的鈴聲敲響了，森林中的“動物小學”放學了，小動物們三個一群，五個一伙，都背著書包走出校門�？赡橇碌奶煜窈⒆拥哪槪f變就變。剛才還是蔚藍的天空飄浮著朵朵白云，轉眼間卻是烏云密布。閃電一劃，雷聲隆隆，剎那間下起了滂沱大雨。大家都急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉！個個都抱頭拼命地往家里跑。
小白兔也正往回家的路上跑呢！跑著跑著，突然，小烏龜迎面而來！唉，真是冤家路窄！兩人互不理睬，擦肩而過，就像彼此互不相識，陌生人一般。
咦，這是怎么一會兒事呢？
唉，別提了！上次學校舉行的運動會上，小烏龜和小白兔都報名參加跑步。第一次，小白兔因驕傲偷懶，沒能奪得冠軍小烏龜，獲得了勝利。第二次，小白兔吸取了上次的教訓，不再驕傲，終于取得勝利。從此，小白兔再也看不起小烏龜了。
小烏龜向前跑了幾步，又停了下來，轉過身，看見小白兔正用雙手捂著頭，在雨中拼命跑。它想：“雖然我們倆好久都互不理睬，可是看著同學淋雨是不行的，我還是幫幫它吧！可是，我也沒有帶傘呀，怎么辦呢？”于是，他腦子一轉，想到了一個妙計。它從路邊找來一根木棍，把身上的衣服——龜殼脫下，用木棍撐著。“小白兔！小白兔！等等我！”小烏龜大聲喊道。但是，小白兔就假裝聽不見。小烏龜拼命趕去，好不容易才趕上它。小白兔跑著跑著。突然覺得天上怎么沒雨了，抬頭一瞧，原來是小烏龜用衣服撐起的“傘”擋雨的'。它很不好意思地羞紅了臉：“對不起，小烏龜。以前是我不好，是我太自大了，我能和你和好嗎？小烏龜頻頻點頭，于是，它們和好如初，一起回走回家。
不一會兒，雨停了，天空掛起了一條繽紛的彩虹。我想，它們心中最美的彩虹，就是最真誠的友誼吧！
助人的作文600字 篇6
一臉的青春痘，櫻桃般嘴唇，高高的鼻梁，戴著一副眼鏡，長得十分英俊。他不僅長得帥，還樂于助人，全身充滿著正能量。他就是我的朋友——高城煜。
去年，我因疝氣做了手術，我術后第一次背著去書包上學時，身體還很虛弱，當我背著書包艱難地走進校門，被高城煜看見了，他趕緊跑過來，從我背上拿下書包，拎在他的'手上，我感激地說道：“謝謝你，高同學！”高城煜卻打趣地說道：“不用謝，我們應該幫助殘疾人�！蔽倚念I神會，一下子被他逗樂了，我知道他其實就是想幫助我，又怕我心中愧疚，就不忘幽默一下。在后面的幾個星期里，每次高城煜看到我，就樂呵呵地跑過來，先說：“我們要幫助殘疾人。”然后就一把奪過我的書包，幫我背到教室里的座位上。他無微不至地照顧我，一直到我身體完全康復。
記得有一次放學時，我和高城煜走在大路上，看見一個老奶奶彎著腰用力地拉著大板車艱難地走在路上，大板車上面堆滿了衣物，看樣子是在搬家。我正想去助老奶奶一臂之力，高城煜卻早已跑到老奶奶車前，用雙手抓住車轅，用力拉著車子，我趕緊跑過去，和高城煜一起幫助老奶奶拉車，那位老奶奶趕緊說：“我的新家就在馬路對面，不要麻煩你們，你們趕快回家吧。”高城煜大聲回答道：“不要緊，老奶奶，反正我們也要過去。”我們幫著老奶奶拉著車過了馬路，老奶奶連聲道謝，高城煜卻擺擺手說：“沒事，這是我們應該做的�！�
高城煜就是這樣一個樂于助人的人，因此我就給他取了個外號——小雷鋒。
助人的作文600字 篇7
一天，天氣晴朗，小動物們出玩，突然，一大片烏云來了。雷公公敲起了鼓，然后就下起了小雨，接著就下起了大雨，像開火車一樣快。
森林里一片烏云，小貓咪在家里寫作業。突然，它聽見了嘩啦啦的聲音。它自言自語地說：“天哪！這么大的雨，肯定有人要傘。”說完它就回屋拿傘。
雨一直下個不停，小青蛙從池塘里跳了出來，叫著“呱、呱、呱�！毙∝埧匆娏苏f：“小青蛙，下這么大的雨，別淋濕了�！毙∏嗤荛_心地說：“謝謝你，小貓，我不用雨傘，因為我是兩棲動物，而且我還有一件隱形的雨衣。你看，我剛從池塘里蹦出來，這么點小雨，我都感覺不到，你還是借給需要傘的人吧！”說完就“呱、呱、呱”地蹦走了。小貓的那把雨傘沒有借出去。
小烏龜過來了，它慢慢吞吞地走著，小貓急了，叫著：“小烏龜，你這么慢，我把雨傘借給你吧！”小烏龜說：“不用啦！我跟青蛙一樣是兩棲動物，而且我有一個大大的外殼，只要我一縮回去，一點都沒有問題，而且雨滴滴在我身上，我可舒服了。”說完它就慢慢吞吞地走了。小貓還是沒有把傘借出去。
小鴨子來了，它一搖一擺地叫：“嘎、嘎、嘎�！毙∝堦P心地說：“這么大的雨，別凍感冒了�！毙▲喿诱f：“不用啦！我身上有鴨油，還是游泳大將�！闭f完就一搖一擺地回到它的游泳池去了。
小貓見大公雞全身濕透了，大聲叫著：“大公雞，我把雨傘借給你。”公雞的'尾巴都淋濕了，它一邊跑一邊說：“謝謝你，小貓，我正需要這把雨傘呢！”說完興高采烈的回去了。
小貓終于明白了，幫助人家很快樂，自己更快樂。
助人的作文600字 篇8
楊浩喆將近一米七的高個子白凈的小臉，看上去呆萌呆萌的，它最大的特點就是樂于助人了，下面就來講述兩件他的小事吧。
那天中午吃完飯，張某某命令我們分試卷，一共五個人，我恰恰是第五幫，最后一棒多了一道程序，因為不僅要分試卷，還要整理本子，這對于第一次分試卷，對我來說有一點手忙腳亂，不一會兒，我的桌子上就堆了像小山。大家都看不到我的臉了，我抹了抹額頭上的汗，眉毛耷拉著，看上去像皺著眼睛瞪著滴溜圓，嘴巴緊抿著，還時不時的翻看還剩多少本子，我加快了速度，可依然無濟于事。
就在這危急之時，楊浩哲挺身而出說，你第一次來不熟練，我和你換吧，還沒等我做出回應，楊浩哲就已經站在我的旁邊了，我頓時如釋負重，可張某某卻在一旁嘀咕，我瞪著眼睛昂著頭與他辯論起來，然后著拍了拍我的肩膀，笑著對我說，別打口水仗了，還是趕緊做好手頭的事吧，他將我推到座位上。
只見楊浩哲一首百事圈一手整本子，動作是那么的嫻熟，左右開弓，左手向前伸接本子，右手輕輕地將本子一盒一放，眼睛都不需要看頭，目視前方。那堅定的眼神看上去。有些呆萌鼻子均勻的吸氣呼氣，顯得是那么的從容鎮定，面前的這些本子好像不存在一般像一個高效的機器人。
在楊浩哲高效的'整理下，我原先堆砌的小山很快就消失了。還有一次課上，我的膠帶紙失蹤了，剛轉過身子還沒開口，他就遞給我一卷膠帶紙，眉毛一揚失憶，借給我，不愧是心有靈犀一點通啊，第二天楊昊，這課間似乎總在尋覓的什么低著頭東張西望，終于下午課間時，他興致勃勃地向我跑來晃了晃，手中的膠帶紙對我說，這是你的膠帶紙吧，我接過膠帶紙，拍了拍他的倍數，是啊，謝了，失而復得的感覺真好，這也是今天的一個小驚喜呢。
光陰似水隱私，坐火車時看窗外的風景轉眼即逝，或許一年后我們就不是同學了，但是楊浩哲呢，樂于助人的品質會永遠留在我們心中。
助人的作文600字 篇9
進入初中，最高興的一件事就是認識新同學了，這不，我就認識了一位樂于助人的新同學——小胡。
剛開學時，我便與小胡在一排坐著，這也使我更了解她。有一次上生物課，老師讓我們先預習，并發了卷子讓我們邊預習邊做。我寫著寫著，突然發現有一個題不會做，難度有點大，于是就翻書找了找，可看來看去，就是找不到答案，這可把我急壞了，小胡看見我這么著急，便對我說："書上是沒有答案的，要根據學過的知識加以延伸來答。"說完推了推眼鏡。我細細的想這句話，試著來寫這個題，不一會兒，我就做出了那個題。我沖小胡感激的一笑，小胡卻擺擺手，說："沒什么。"但是這件事連同小胡那"沒什么''的話印在了我的腦海里，久久未退去。
還有一件不得不說的.事，就是借書這件事了。上了初中，要帶的書很多，我就根據每天的課目帶書，沒想到有一天臨時調課，我沒帶書，于是我就把這個情況告訴了小胡，小胡沉思片刻，對我說："這樣吧，我帶你去別的班借！"說完便拉著我跑起來。她把我帶到三樓，找她一個朋友借了一本書，然后把書交到我手里，又拉著我跑到四樓，回了教室。教室里，我翻看那本書，上課時，我坦然坐好，心想，這節課終于不用擔心了，不過，這還是要歸功于小胡呀！我連忙對小胡說了聲''謝謝''。小胡還是一句''沒什么''，但是，我卻從這看似冷冰冰的話中感到了溫暖，原來有一個樂于助人的朋友這么快樂。這件事也讓我記憶深刻，從此我再也沒有丟三落四過，養成了好習慣。
上了初中，能與一個事事為他人著想，樂于助人的同學成為朋友，這就是最快樂的事了！
助人的作文600字 篇10
看了這個題目，你也許會說：“你說你自己是個樂于助人的孩子，也許只是王婆賣瓜自賣自夸罷了�！焙冒�。接下來我就給你說一說我樂于助人的事情吧。
一天中午。我剛走進校門。突然發現一個一年級的小男孩兒在操場上瘋跑。突然。哦哦他被一塊石頭一絆摔倒了。當時沒有一個人在他的身邊于是我趕緊跑過去把他扶了起來。我們兩個慢慢走到操場邊休息�？伤�是一直捂著手掌叫痛，我把他的另一只手拿開一看，呀！原來他的手掌在剛才被磨破了，小手上滲出了鮮紅的血。于是我把他扶到了水管邊，用水清洗了傷口，又從身上找出一片創可貼給他粘上。等我把他的傷口處理好后，小男孩已經不哭了，他說：“大哥哥，謝謝你。”聽了他的感謝，我的`心里喜滋滋的。對他說：“以后玩耍要小心哦！"說完，他就蹦蹦跳跳的玩去了，而我也回了教室。
在教室里，我看見好朋友杜慶東再找著什么。我問他："怎么了？杜慶東�！啊拔以谡椅业南鹌つ兀瑢α耍阋娏藛�？”杜慶東說。我說：“我也沒見，不如我倆一起找吧�！坝谑牵覀儍蓚�進行了翻箱倒柜”地毯式“的搜索，還是找不到�！痹趺崔k呀？下午老師要教畫圓，沒有橡皮肯定不行��！”這時我看見了剛買的橡皮，一狠心，用力把橡皮掰成了兩半。杜慶東看見了我的動作，有些驚訝的說：“成瑞福，你在干嗎？”我說："沒辦法��！這一半給你。"我把橡皮硬塞給了杜慶東。杜慶東看著手上的這塊橡皮，說：”謝謝你，成瑞福�！啊倍际峭瑢W嘛“我說。
同學們，最后再說一句我一直堅守的一句格言”幫助別人，快樂自己！”
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