樂(lè)于助人的我小學(xué)作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的樂(lè)于助人的我小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樂(lè)于助人的我小學(xué)作文1
我叫xxx，今年9歲，讀實(shí)驗(yàn)小學(xué)xx班。我個(gè)子高高的，為什么呢？因?yàn)槲也惶羰场Ｔ诎嗬镂沂亲罡叩囊粋�(gè)了，每次排隊(duì)時(shí)，我都會(huì)被老師安排在最后一個(gè)位置。我還是一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩呢！看看下面的故事，你們就知道了。
有一次，我回古井玩，坐著公交車(chē)，正好在一個(gè)站上有個(gè)老奶奶上了車(chē)，可車(chē)上的`空位一個(gè)都沒(méi)有，而且老奶奶拿的東西又多，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間還是沒(méi)有一個(gè)人讓我。我看見(jiàn)了，連忙扶老奶奶到我的座位去，對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶說(shuō)：“不用了，你坐吧，好孩子，謝謝了！”我連忙說(shuō)：“不，還是你坐吧！給老人讓座是我應(yīng)該做的！”車(chē)上有許多人看到了這場(chǎng)景顯得非常后悔。
我還是個(gè)粗心大意的小女孩。比如有一次，我把“拔”字寫(xiě)成了個(gè)“撥”字，害得被老師罵了一頓。
我是一個(gè)樂(lè)于助人但是有點(diǎn)粗心的女孩，我一定會(huì)把缺點(diǎn)改正的。
樂(lè)于助人的我小學(xué)作文2
我不僅聰明活潑，還很可愛(ài)，是個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。
我的同桌忘記帶本子了，我主動(dòng)借給他本子用；我最好的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用；新來(lái)的同學(xué)，我借給她課外書(shū)看；美術(shù)課的時(shí)候，我還借彩筆給其他同學(xué)。樂(lè)于助人是我的'特點(diǎn)。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒(méi)有帶傘，我還幫她打傘呢。她個(gè)子比我矮一點(diǎn)，所以打傘的時(shí)候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不
要淋到她，讓別人不要碰到她。最后，我們都沒(méi)有被雨淋，她很高興，我也很開(kāi)心。
我特別喜歡幫助別人，我也得到過(guò)很多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：幫助別人就是在幫助自己，就等于為自己鋪了一條好路。所以，我會(huì)繼續(xù)做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
樂(lè)于助人的我小學(xué)作文3
兩根烏黑的麻花辮，頭上有整齊的劉海。一雙亮晶晶的大眼睛，小小的嘴，這是誰(shuí)呀？哈哈，猜不到吧！當(dāng)然就是我了。
我叫鄭彥露，今年九歲了，在文三街小學(xué)上三年級(jí)。我很溫柔可愛(ài)，是個(gè)樂(lè)于助人的小學(xué)生。
一天中午，我吃完飯，在學(xué)校走廊上玩，忽然我看見(jiàn)有一個(gè)比我小的`小朋友摔倒了。我看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)去，小心翼翼地把小朋友扶起來(lái)，關(guān)心的問(wèn)：“小妹妹，疼不疼？你要去醫(yī)務(wù)室看一下嗎？”我看見(jiàn)小妹妹一直在哭，沒(méi)有回答我的話。我想應(yīng)該很?chē)?yán)重，就趕緊扶她到醫(yī)務(wù)室去了。醫(yī)務(wù)室老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是擦破了一點(diǎn)皮，過(guò)幾天就好了。”我松了一口氣，小妹妹也不哭了。
這時(shí)上課鈴響了，我把小妹妹送到她的教室門(mén)口，我才回了教室，我遲到好幾分鐘。班主任老師問(wèn)我：“你為什么這么遲才來(lái)上課？”，我把剛才發(fā)生的事向老師匯報(bào)了一遍，老師和同學(xué)們都夸我真善良。
這就是我，你們喜歡我嗎？
樂(lè)于助人的我小學(xué)作文4
穿衣鏡里出現(xiàn)了一個(gè)扎著馬尾辮，長(zhǎng)著濃黑的眉毛，有著炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，穿著五顏六色的裙子，非常漂亮的人，那就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的'小女孩。
有一次，我看到一個(gè)小女孩在操場(chǎng)上悲痛的哭叫，原來(lái)是她摔倒了。于是，我趕緊跑過(guò)去，讓她把腿伸直了，我扶著她的胳膊，還讓她把受傷的腿不要用力，沒(méi)受傷的腿用力的撐著地面，我再給她點(diǎn)力量。就這樣，我就扶著她回教室了。我還去醫(yī)務(wù)室給她拿來(lái)了紗布條和藥水，我先把藥涂在她腿上，然后把紗條裹在傷口上，直到把傷口包扎好了，我才離開(kāi)。
小女孩對(duì)我說(shuō)：“謝謝你了，小姐姐，如果沒(méi)有你，我還說(shuō)不定在操場(chǎng)上回不來(lái)了呢。”我說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”
你看這就是樂(lè)于助人的我。
樂(lè)于助人的我小學(xué)作文5
我的鼻子小小的，嘴巴也小小的，耳朵大大的。頭發(fā)呢？頭發(fā)是微長(zhǎng)的。我會(huì)做可以讓同學(xué)笑起來(lái)的任何表情和動(dòng)作。可我知道大家喜歡我，不只是我的外表可愛(ài)，更是因?yàn)槲覙?lè)于助人。
在上二年級(jí)的時(shí)候，我正在和我的同班同學(xué)玩時(shí)，我的另一個(gè)同學(xué)呂泰然，急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你……你的朋友劉天藍(lán)摔跤了！”“她在哪兒？”我非常著急地說(shuō)。“在一年級(jí)那邊的一樓閱讀吧那里。”話音剛落，我立馬用最快的`速度飛奔過(guò)去。
“沒(méi)事兒吧？呀！流血了，去醫(yī)務(wù)室吧。”我一邊說(shuō)，一邊慢慢地把她扶了過(guò)去。“真糟糕，門(mén)關(guān)著。怎么金醫(yī)生老是在關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子啊！那你先去教室休息吧。慢點(diǎn)，別再摔跤了。”我一邊小心翼翼地扶著她，一邊輕輕地說(shuō)著。
過(guò)了一會(huì)兒，我又帶劉天藍(lán)去了醫(yī)務(wù)室。金醫(yī)生果然在醫(yī)務(wù)室了。她消完毒，“叮鈴鈴”，上課鈴就響了。我們又回到了教室。
這天，我雖然沒(méi)有怎么玩兒，但幫助了我最好的朋友，我依舊是非常快樂(lè)的。
樂(lè)于助人的我小學(xué)作文6
我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子，每當(dāng)別人遇到困難，我就會(huì)伸出援助之手。
有一次，同桌沒(méi)帶書(shū)，我立刻把書(shū)推到桌子中間，讓同桌一起看。他很感激，小聲對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”我說(shuō)：“不客氣”。
還有一次，老師出了幾道題讓我們做，我想了很久，這幾道比較難的題終于讓我做出來(lái)了。我欣喜若狂，但沒(méi)有因此洋洋得意，而是認(rèn)真地檢查。“叮零零”，下課鈴聲響起來(lái)了，我正準(zhǔn)備出去玩，突然一個(gè)同學(xué)走到我面前，說(shuō)：“陳勁帆，可以教教我這道題嗎？”我很爽快地答應(yīng)了。我耐心地給你講解析過(guò)程，他很認(rèn)真地聽(tīng)，沒(méi)多會(huì)工夫，他就明白了。
那次，我們?nèi)ス珗@玩，一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地走在小路上，好像很開(kāi)心的樣子。她走在鵝卵石小路上，不小心滑倒了，我趕緊跑過(guò)去，小心翼翼地扶起她，幫她拍去身上的土，然后用衛(wèi)生紙輕輕地擦了擦她膝蓋上的`血，她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小姐姐。”我也笑著說(shuō)“不客氣，一點(diǎn)小事嘛。”
這就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。
樂(lè)于助人的我小學(xué)作文7
一天下午，爸爸媽媽帶我去柳市外婆家玩。開(kāi)到紅路燈路口，剛好是紅燈，爸爸就把車(chē)子停在紅燈的路口，等待綠燈。剛好我看見(jiàn)前面有一位老爺爺衣服穿的很破爛，手里拿著一個(gè)碗。他在前面敲別人的車(chē)窗，向別人要錢(qián)。老爺爺手敲窗戶門(mén)好久，可是車(chē)?yán)锩娴娜司褪遣婚_(kāi)車(chē)窗給他錢(qián)。后來(lái)老爺爺敲到我爸爸的車(chē)窗戶的時(shí)候，我趕快向媽媽要了一塊錢(qián)給了老爺爺，老爺爺很高興，直點(diǎn)頭說(shuō)；謝謝小朋友還祝我可以考上好的.大學(xué)，老爺爺說(shuō)好人有好報(bào)。我聽(tīng)了以后非常的高興，不過(guò)我心里又想，一塊錢(qián)對(duì)我們來(lái)說(shuō)根本不算什么，前面那個(gè)人為什么連一塊錢(qián)都不愿意給老爺爺。不就是一塊糖，一個(gè)玩具的事情嗎？但是對(duì)那些需要幫助的人來(lái)說(shuō)，這一塊錢(qián)就有很多的用處了。比如他現(xiàn)在肚子很餓沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)吃的，這一塊錢(qián)可以買(mǎi)一碗飯吃，口渴的時(shí)候可以買(mǎi)一瓶水喝。
爸爸媽媽看到我這么樂(lè)于助人，同時(shí)還知道了我的想法，爸爸媽媽很高興說(shuō)我長(zhǎng)大了懂事了，知道該怎么樣幫助弱勢(shì)群體。媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我2個(gè)大拇指。我告訴自己以后要多做好事，幫助有困難的人。
紅綠燈這是剛好變成綠燈，爸爸就繼續(xù)開(kāi)車(chē)去我外婆家。
樂(lè)于助人的我小學(xué)作文8
臉上兩條彎彎的眉毛，一雙丹鳳眼，一個(gè)小鼻子，一張愛(ài)笑的嘴，加上一雙靈巧的手。那就是我啦！別光看我個(gè)子矮，我的愛(ài)好有很多：跳舞、唱歌、彈鋼琴……但我最喜歡的是閱讀心愛(ài)的書(shū)本。
在學(xué)校里，我經(jīng)常幫助老師、同學(xué)們做事。有時(shí)，同學(xué)們排著隊(duì)伍讓老師為他們改“作業(yè)記錄表”時(shí)，有些同學(xué)不小心把靠邊同學(xué)的書(shū)本弄到了地上，我就會(huì)熱心的把掉到地上的書(shū)本撿起來(lái)輕輕地放到課桌上。
記得有一天傍晚，我和爸爸、媽媽一起去散步，路上，有一個(gè)小男孩正在哭泣，旁邊卻沒(méi)有大人。我便對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“你們快看，那邊有一個(gè)小男孩在哭呢！也許他需要我們的幫助！”經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，我們才知道，原來(lái)他是在“昂立”學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，剛才他爸爸把他送到學(xué)校門(mén)口就走了。當(dāng)他來(lái)到教室。才發(fā)現(xiàn)教室里空無(wú)一人，而且門(mén)口還貼著一張“今晚停課”的.通知。這時(shí)，他才想起自己早已把老師上個(gè)星期的通知忘得一干二凈。當(dāng)他轉(zhuǎn)身跑到門(mén)口時(shí)，他的爸爸已不見(jiàn)了蹤影。這時(shí)，他看著漸漸暗下的天色，不禁哭了起來(lái)。聽(tīng)了小男孩的話，我們就幫他聯(lián)系了他的爸爸，并一直陪著她，直到他爸爸來(lái)接他。
那就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的我。
樂(lè)于助人的我小學(xué)作文9
我是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，長(zhǎng)的體態(tài)勻稱，小巧玲瓏。一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛像月牙，總是彎曲的。加上標(biāo)準(zhǔn)的小嘴兒，人們都叫我“小明星”。我還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
記得有一次冬天，和同學(xué)去商店買(mǎi)東西，看見(jiàn)一個(gè)殘疾乞丐坐在地上，一口一個(gè)“謝謝”的向行人討要錢(qián)物。我很憐憫他，剛要掏出幾元錢(qián)，同學(xué)擋住我不讓給說(shuō)：“我聽(tīng)爸爸說(shuō)他家很富裕，你家有的，他家都有，你家沒(méi)有的，他家也有。還給她干嘛？”我猶豫了一下說(shuō)：“可他一口聲謝謝的，而且大冷天的在地上坐著挺不容易的。”同學(xué)急忙把給我拽走了。等我倆回來(lái)時(shí)，我趁同學(xué)在買(mǎi)東西時(shí)，還是忍不住的地給他幾元錢(qián)，他左一聲謝，有一聲謝的個(gè)沒(méi)完。我也沒(méi)顧得聽(tīng)就找同學(xué)去了。同學(xué)問(wèn)我“你是不是給那個(gè)乞丐送錢(qián)去了？”我對(duì)他微笑了一下算是回答。同學(xué)無(wú)奈的說(shuō)：“樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)天天揣在你的兜里，把你媽掙的辛苦錢(qián)都做慈善啦！”
我就是這樣的一個(gè)有同情心的'人。我認(rèn)為，人在生活中往往都會(huì)遇到一些困難，在這個(gè)時(shí)候人人都能伸出一把溫暖的手，不但讓他度過(guò)眼前的難關(guān)，幫助別人就是在幫自己，還能凈化你的心靈，讓世界充滿愛(ài)！
樂(lè)于助人的我小學(xué)作文10
我叫鄭詩(shī)琦，今年10歲了，是寧波市實(shí)驗(yàn)小學(xué)304班的一個(gè)學(xué)生。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，長(zhǎng)得有點(diǎn)黑，但是我長(zhǎng)得并不難看——個(gè)子中等，身體瘦瘦的，圓臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，留著一頭烏黑光亮的頭發(fā)。
我的'愛(ài)好是看書(shū)和聽(tīng)音樂(lè)，有時(shí)候我就會(huì)聽(tīng)聽(tīng)歌、看看書(shū)。只要有故事書(shū)，我就會(huì)看的愛(ài)不釋手，有時(shí)連吃飯都會(huì)忘記得一干二凈。當(dāng)我在商店里買(mǎi)東西，聽(tīng)到錄音機(jī)里播放歌曲時(shí)，我就會(huì)站在那里靜靜地聽(tīng)?zhēng)追昼姟?/p>
我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是樂(lè)于助人。有一次，我的好朋友丁瑋津懿題目不會(huì)做，于是她來(lái)問(wèn)我：“鄭詩(shī)琦，這一道題怎么做？”我連忙放下手中的書(shū)，問(wèn)道：“我看看，哪道題？我來(lái)教你”。于是我認(rèn)真地教起作業(yè)來(lái)，一邊講，一邊問(wèn)：“丁瑋津懿，你聽(tīng)懂了嗎？”她搖搖頭，我又耐心地反復(fù)給她講了幾遍，直到她說(shuō)聽(tīng)懂為止。我再去看她時(shí)，她已經(jīng)單獨(dú)一個(gè)人會(huì)做了，還說(shuō)：“謝謝你，鄭詩(shī)琦。”我連忙搖手說(shuō)：“不客氣”。
這就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。
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