助人的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的助人的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
如果要問老師和同學們對我的印象是怎么樣的，聽得最多的肯定是：“胡姬是個樂于助人的孩子！”為什么老師和同學們對我會有這樣的評價呢？因為我確實喜歡幫助別人。
從小，媽媽就教導我說，當看到別人需要幫助的時候，一定要盡自己最大的努力去幫助別人，這樣，自己也能獲得快樂。媽媽不僅是這么說，她確實也是這么做的。我經常看到媽媽耐心地給路人指路；小區停水的時候幫隔壁老奶奶到樓下去提水；幫鄰居照看小孩，等等。在媽媽的耳濡目染之下，我也逐漸養成了樂于助人的習慣。
在學校里，屈老師每天一早就去到飯堂，為早煉的同學們留早餐。看到屈老師一個人忙里忙外的，我就想幫屈老師的忙。于是，之后我也天天一大早跟著屈老師來到飯堂，給早煉的同學拿包子饅頭，準備牛奶，還要在旁邊守著，以防別的同學不知道拿來吃。就這樣，一直等到早煉的同學來飯堂吃早餐了，我自己才放心吃。
我有過敏性鼻炎的毛病，對灰塵毛絮都嚴重過敏，所以林老師平常都避免讓我做班務衛生，特別是掃地。可是當輪到我們組值日時，如果我不幫忙的話，那就剩下徐可一個人忙了。我不能站在一邊袖手旁觀啊，所以我總是忘了林老師的'叮囑，還是拿起掃把，和徐可一起動手。盡管鼻子癢得厲害，但我還是堅持和徐可一起把衛生搞完。
在宿舍里，我也時不時給別的同學幫忙。有一次，胡敏琪臨時回家，可她的內務還沒做。宿舍長伊麗問誰愿意頂替，可是誰都沒吱聲，我立刻說：“讓我來吧！”，拿起抹布就忙開了……
每次幫助完別人，別人都會對我說“謝謝”、“麻煩你了”的話，但其實我心里并不是想得到別人的感激或表揚，我只是喜歡看到別人解決困難后開心的樣子。我想，每個人心里都會喜歡看到別人開心，愿意幫助別人的，只是可能還不習慣動手而已。
讓我們大家都動手，今天就動手，人人都助人為樂，那這個世界一定會更美好！
助人的作文 篇2
我們班有一個同學，李偉。雖然他的成績不是很好，但他很誠實，樂于助人。我們都非常喜歡他。他的熱情在我們班很有名。
現在讓我告訴你一件事來證明它。有一次，輪到我們掃地。我們這個組有三名女學生和兩名男學生。在包干區，我讓女生去，男生打掃教室。這時，只有一個男同學在場，當另一個男同學到達時，我告訴他和他一起打掃教室。作業完成后，我和兩個女同學下樓去打掃包干區。
到達包干區，我和兩個女同學迅速撿起地上的廢紙。然后，用掃帚清掃路上的垃圾。這三個人努力工作。一次總付區變得越來越干凈。我們花了一段時間來清理這個一次性付款區。然后，我們三個有說有笑地回到教室。當我來到教室時，我看到教室里的.一切都超出了我的預料。掃帚沒有放好，被扔在了地上。垃圾沒有被扔掉，而是散落在地上。地板仍然很臟，沒有被拖過。怎么了？太糟糕了！我著火了。我抓住了那個男同學，嚴厲地批評了他。他說他已經打掃干凈了，其他的應該由另一個學生負責。我更生氣的是他沒有認出我。這時，姚立偉正好走過來。我把所有的憤怒都投向了他，并嚴厲批評了他。最后，我命令他掃地，倒垃圾，拖地板。他只是靜靜地聽著我的批評。他默默地掃地，倒垃圾，收拾掃帚，拖地。我看著他順從地做每件事，他的憤怒平息了。
然后，我走進教室，打開《值日學生記錄簿》。哦，不，今天不是輪到姚立偉掃地的時候。我為什么要批評他？他什么都沒說嗎？突然，我的臉漲得通紅。他沒有報復我，而是照我說的做了。他真是一個樂于助人的好同學！
助人的作文 篇3
一天，小兔和爸爸在回家的路上做了一件有意義的好事。從此小兔更佩服爸爸了。事情是這樣的：
有一天，松鼠媽媽用小推車推著小松鼠寶寶回家，可是小松鼠寶寶家住在山坡上，松鼠媽媽推到一半時就有氣無力了，它吃力的樣子正好被路過的小兔爸爸看見了，小兔爸爸毫不猶豫的跑過來伸出友誼之手，幫忙松鼠媽媽推車，最后在小兔爸爸的幫助下，小松鼠寶寶順利回家了。松鼠媽媽為此十分感動，連聲說：“謝謝您!坐一坐吧，我家有好吃的新鮮松果，我去拿給您嘗嘗!”
“沒關系，別客氣，我們都是朋友，應該互相幫助的!”小兔爸爸笑著邊走邊說。
小兔在一邊把這些全部看在眼里，它說：“爸爸您真好，您就是個樂于助人的好爸爸，我一定會向你學習的`，我要把這件有意義的事情記下來!”
爸爸笑著說：“你真是一個聰明懂事的好孩子，今后你一定比爸爸更棒的!”
助人的作文 篇4
有時候，一個人，聽著一些歌，會回憶一個人。每當我聽著老狼唱的《同桌的你》，我的腦海中第一個浮現的總是她。
她有一張小巧的瓜子臉，平平的劉海，淡淡彎彎的眉毛下是一雙大大的愛笑的眼睛。能說會道的嘴巴如果不說話總好像是微微嘟起的。看了這段文字，你是否認為她是一個很文靜乖巧的女孩兒。那么，你錯了，大錯特錯。她偏偏是一個活潑的、有時候還笑里藏刀的不安分的女孩。
雖說她整天和我們瘋瘋顛顛、嘻嘻哈哈，但是她的成績卻總在班級前五名。她不僅成績好，還樂于助人、處處為他人著想。同學有什么不懂的問題，都愛去找她解答，她也總是樂呵呵地幫同學們解答他們的'疑惑。
說起她的樂于助人，我想起了一件事：那本是一個晴朗的下午，可是沒過多久，老天爺一撇嘴，眼淚就開始簌簌地往下滴了。我的心猛地一沉，完了，我沒有帶雨傘。家又離得這么遠，難道回到家的時候會成為落湯雞？放學了，我背著書包站在窗前等待著老天不再哭泣。這時，她走到我的身邊問我，“你沒帶雨傘嗎？”我點頭。她笑笑，對我說，“沒關系，我今天剛好帶了兩把傘，可以借你一把呀！”
那天，我回到家準備睡覺的時候，大雨還在不停的下。 第二天到學校，我才知道，原來她昨天只帶了一把傘，而她把雨傘借給了我后，自己淋著雨跑回家，所以今天發燒了不能來
學校上課了
助人的作文 篇5
他年過古稀，中等身材，兩鬢斑白，寬闊的臉寵，濃密的眉毛，眼神中帶著老人的慈愛，知道這個人是誰嗎？你看他走起路來腰桿板直，腳步穩健，如果看他的'背影，還真說不準他到底有多大年紀。可不要輕視我說這個人呦!他可是最讓我佩服的人!
我記得有一次，我回了一老家，好久沒有見過他了，他變了，他變的樂于助人了，變得關心別人了，在一個陽光明媚的早晨，我起來以后他就去幫助別人了，過來了兩個人，那兩個人拿很多東西，他就去幫助那倆個人，把那兩個人的東西放到地方以后，他就說：“孩子你一起去幫助他們吧!“我說：“我不去，您不累嗎？”他說：“幫助人是一件好事。”他就去了，去了幾個小時，他會來了，他拿了幾相奶，送給好幾家人呢!而且不計報酬從此他天天這樣，還為別人著想，我非常的敬佩他。
呀!對了，我忘了告訴你，這個我最敬佩的人就是我的爺爺。
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