樂于助人的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的樂于助人的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂于助人的作文 篇1
正所謂“雪中送炭見真情”.他，一個五六年級的大哥哥。我們互不相識，但他卻在我最無助時幫助了我。
那是在我二年級的時候，我剛剛進到這所學校。午飯時間到了，同學們爭先恐后地跑到食堂去打飯，說是“打飯”,但更像是在“搶飯”.好不容易“搶”到一個飯，我已經(jīng)迫不及待了，想馬上就坐下來慢慢品嘗它。可就是因為太急了，一個不小心，腳扭到了，飯菜全撒落了一地，我的美餐泡湯了。正當我準備站起來時，一陣撕心裂肺的痛從腳一直延伸至全身。怎么辦？我站不起來了！我坐在地板上抽噎著，路過的人只是看了看我，裝作若無其事地走開了。正當我快要絕望時，一位大哥哥走了過來，問：“小妹妹，怎么啦？”“我我的'腳扭傷了。”我吞吞吐吐地說。他二話不說，馬上把我背了起來，跑去醫(yī)務室。在醫(yī)務室的護士姐姐一邊幫我包扎一邊訓斥道：“跑這么快，多危險啊！你就不怕摔成殘廢嗎？”“人家餓嘛”我低著頭。這時那位大哥哥又跑出去了。等他回來時，手里多了一個飯盒：“你是哪班的？我送你回去！”“205班”說完，他又背著我朝我班的方向跑去。“餓了吧？拿著，吃吧！”他讓我坐在椅子上示意讓我吃飯。我連句謝謝都沒了來得及說，他就說：“你慢慢吃吧！我要回我班去了！”說完，他就走了。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間”.他，一個樂于助人的大哥哥，
我雖然不知道他的名字。但我會永遠記住他。
樂于助人的作文 篇2
我的弟弟非常可愛，也非常喜歡幫助別人。他總是在我面前說，我們要做樂于助人的好孩子，只有這樣，這個世界才會越來越美麗。
那一天，我和媽媽帶著弟弟逛街，弟弟剛剛八歲，我們過馬路的時候都要緊緊牽著他的小手。在馬路邊上和我們一起站著一位老爺爺，他頭發(fā)已經(jīng)花白，滿臉的皺紋，拄著拐杖，顫巍巍地站在馬路邊上。他剛剛準備過馬路，一輛電動自行車，從他前面騎過去，他嚇得立刻后退了幾步。他剛剛要走，又看見綠燈在閃爍，猶豫了起來。
弟弟看見了這位老爺爺著急過馬路的.情形，立刻掙脫了我牽住他的手，走到老爺爺身邊，問：“老爺爺，你是準備過馬路么？我也要過馬路的，綠燈亮了的時候，咱們一起走吧！”老爺爺笑著長長舒了一口氣：“好的，謝謝！謝謝！”我和媽媽趕緊走了過去，一個在弟弟的一邊，一個在老爺爺?shù)囊贿叄诰G燈亮了的時候，慢慢地走在人行道上。我為弟弟的所作所為而感動，甚至我還感覺自己這個做姐姐的，都沒有弟弟優(yōu)秀。走到馬路另一邊，弟弟和老爺爺告別，說了聲：“再見！”老爺爺感動得眼睛都濕潤了。
這就是我的弟弟，一個樂于助人的好孩子。如果我們每個人在別人遇到困難的時候，都能夠伸出熱情的雙手去幫一把，這個世界將會充滿濃濃的愛意。我想：自己以后一定要多向弟弟學習！
樂于助人的作文 篇3
今天小熊很孤獨，因為它的爸爸要出差，媽媽要上班，只有小熊一個人在家，它就想出去找點吃的，走著走著，突然發(fā)現(xiàn)一只可愛的小燕子受傷了。
小熊不知道應該怎么辦才好，小熊想了想，小心翼翼地把小燕子抱回了家。回家后，小熊幫小燕子包扎傷口，等小燕子醒了，小熊說：“躺著，別動，我去給你找蟲子吃。”小燕子說：“謝謝你，小熊。”
三個月后，小燕子要去南方過冬了，小熊說：“你走了，我怎么辦啊？”小燕子說：“沒事，明年春天，我們還會見面的'。”小熊聽了，心里很高興，很激動。說完，小燕子就拍拍翅膀飛走了。
過了些日子，春天來了，小燕子真的回來了，小熊高興極了，小燕子也高興極了。
通過這個故事，我明白了，幫助了別人，就能得到別人的友誼！
樂于助人的作文 篇4
法國作家拉布呂耶爾說過最好的滿足就是給別人以滿足。的確，只有幫助別人才能使自己身心愉快。
一天，我和爸爸媽媽一起去超市買東西，超市里人很多，看見一個小女孩在大聲地哭喊，嘴里不停的說;“媽媽，媽媽，你在哪里?”我們一起走過去對她說;“別怕，我們帶你去找媽媽。”小女孩聽見了“媽媽”這個詞，立即就不哭了。
我們帶她去超市的.廣播，尋找小女孩的母親，過了一會兒，小女孩的媽媽走進廣播室里，那位母親的頭上滿是汗珠，感激地說：“謝謝你們”我們連忙說：“沒關系，這是我們應該做的。”小女孩的媽媽留下了手機號，說：“謝謝你們今天做的事，以后常聯(lián)系，再見!”看著小妹妹蹦蹦跳跳和媽媽高興地走了，我們一家也非常開心。
其實，生活中，只要我們能向別人伸出手，幫助他人，就能得到幸福和快樂。這就讓我們明白一個道理：贈人玫瑰，手留余香。讓我們一起種下玫瑰，贈給他人，讓自己結(jié)識更多的朋友，收獲更多的微笑吧!
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