助人的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的助人的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人的作文 篇1
一個條短短的小馬辮，一忙就搖個不停；小巧的瓜子臉上掛一雙水靈靈的大眼睛；臉上總有笑臉；如果她心情好，把仇人當(dāng)朋友，如果她心情煩燥你去惹她，就把朋友當(dāng)仇人，你說，是不是有點怪呢；她有不胖不瘦的身材；不高也不矮的身高；乖巧可愛的模樣惹人喜愛除此之外，她還很助人為樂呢！
有一天，溫暖的陽光透過窗戶，給我們一個大大的擁抱。老師允許我們上美術(shù)課，大家一聽都不約而同地歡呼起來。到了美術(shù)室，老師還沒來，有位同學(xué)才發(fā)現(xiàn)沒有鉛筆。他向同學(xué)借了，他們都不肯給。這可把他急壞了，像熱鍋上的'螞蟻團(tuán)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)似的，差點他就哭出來了！就在這時，一只手拍了拍他的肩，是她！她對那同學(xué)說：“我有多的，我借給你！”那個同學(xué)點了點頭，破涕為笑。她又轉(zhuǎn)過去對大家說：“我們是一個班，一個團(tuán)隊，大家要互相幫忙，一起用不是很好嗎？”有的同學(xué)深思一會兒，羞答答地低下了頭
還有一次，她和要好的朋友一起坐公交車回家。這時，向她迎面走來兩位年長的老奶奶，她們白發(fā)蒼蒼，走路很吃力。車上人多，沒有座位了。當(dāng)老奶奶走來時，她拉著朋友站在車?yán)铩！澳阌植蛔瑸槭裁蠢已剑俊迸笥岩苫蟛唤獾貑査！岸Y讓老人是我們的中華美德，老奶奶老了，腿腳不利索，咱們應(yīng)該讓著她們，是不是？”“哦！”朋友臉紅了，羞愧地應(yīng)了一聲。
她，就是我，你喜歡我嗎？
助人的作文 篇2
有一天，小明在上學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)一位老奶奶暈倒在地。他急忙到附近的電話撥打“120”急救電話。一會兒，救護(hù)車到來，把老奶奶送進(jìn)了醫(yī)院。
幾天后，老奶奶病好后出院了。他打聽到小明所在的學(xué)校，帶著感謝信和愛心獎牌，專門來向小明表示感謝。班里的同學(xué)們聽說了這個消息，都非常感動。有的讀感謝信，有的把獎牌遞給小明，有的在一旁鼓掌。大家都夸小明是一個有愛心的.好學(xué)生。小明說：我只是做了一件很普通的事情，不但幫助了別人，也快樂了自己，今后我們都要做一名有愛心、樂于助人的學(xué)生。“
助人的作文 篇3
放學(xué)了，天空中下起了雨。雨下得可真大阿！一個小女孩忘了帶傘，在路上碰見了一個小男孩撐著傘，小女陔問小男孩能否和她共用一把傘，小男孩同意了。于是他們一起撐著傘回家。
在路上，他們碰見了一位老爺爺淋著雨，他們連忙跑過去，用傘為老爺爺擋雨。老爺爺說：“雨停了，真好阿！”他朝上看了看，原來是小男孩和小女陔用傘幫他擋雨，老爺爺說：“你們真有愛心，謝謝你們！”他們說：“不用謝。”然后三個人繼續(xù)往前走。
助人的作文 篇4
課間的時候，我和好朋友在操場上玩。這時，我的死對頭跑來幸災(zāi)樂禍地說：“，王老師叫你去她的辦公室。哈哈！你馬上要遭殃了！”我瞪了他一眼，生氣地說：”去就去，是福是禍還不知道呢！你開心個啥？真是討厭鬼！”
說是這樣說，我還是很緊張的`。在去老師辦公室的路上，我心里就像十五個吊桶打水——七上八下。是上次作文沒交？還是這次在白墻上踩了一個腳印？讓哪個打了小報告呢？老師輕易不叫人到辦公室去，看來這次我真的要倒霉了。
我輕輕地推開辦公室的門，硬著頭皮走進(jìn)去。老師們都在批改作業(yè)，聽到動靜，都抬起頭來看著我。有兩位老師湊在一起，邊望著我邊說著什么。我心里更加忐忑不安了起來。班主任老師放下手中的筆，指著面前的椅子笑著說：“來來來，坐這兒！”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“老……老師，你找我？我是不是犯了什……什么錯？”王老師站了起來，撫摸著我的頭，親切地說：“，老師要獎勵你，因為有同學(xué)告訴我，今天你上學(xué)的時候幫助了一位老奶奶過馬路。”
哦，是這件事呀！我腰一下子挺得筆直：“老師，這是我應(yīng)該做的。”
老師說：“真是個好孩子，以后要多做好事呀！對了，最近你的學(xué)習(xí)也進(jìn)步了不少，不要驕傲，繼續(xù)努力吧！”
“是！”我敬了個隊禮，把老師逗笑了。
一出老師辦公室，感覺天空一下子更晴朗了。我心里快樂極了，原來給人以幫助是多么快樂的事啊！
助人的作文 篇5
我為大家講講助人為樂的我吧。
我是一個比較瘦的'人，頭發(fā)前面有點尖，眼睛小，像黑豆一樣大小。我喜歡紅色和綠色，喜歡去“香港迪士尼，”以前我喜歡小汽車，現(xiàn)在我喜歡玩紙牌或棋子，喜歡看書，看的是《淘氣包馬小跳》，作者是楊櫻紅，我喜歡吃大樹菠蘿。
有一天，下著好大的雨，我妹妹沒有傘，她在報數(shù)那問同學(xué)有沒有傘，但他們都沒位置遮她，于是我走過她身邊，說：“我有傘，我們一起走吧。”她高興的說：“好”！
這就是助人為樂的我。
助人的作文 篇6
在我們班級里，溫奇奇不是班長，成績不是最好的，但是我十分喜歡他，因為他樂于助人。他喜歡留著小平頭，耳朵小小的，雖然小但聽力還行。眼睛不大，每當(dāng)別人嘲笑他眼小時，他就說什么眼小聚光。他喜歡穿藍(lán)色的衣服，性格很好。一天下午，我的`鋼筆沒帶，到了學(xué)校才想起來下午考試，可是眼看就要發(fā)試卷了，我著急得像熱鍋上的螞蟻，頭上豆大的汗珠往下滴。這時，同桌溫奇奇好像看出了我的心思，對我說：“不要裝啦，我借給一一支吧！”我當(dāng)時很感動，就好像一個落水的人遇到了一根救命的稻草，就說：“謝謝你。”甚至激動得有點說不出話來了，可溫奇奇說：“不用謝，我們不是好朋友嗎？” 還有一次，下午放晚學(xué)后，外面下起了傾盆大雨。今天晚上我要做的事情特別多，不但要把作業(yè)做完，要研究小烏龜，寫一篇作文，準(zhǔn)備明天在班上讀呢。而且還要下飯店。看看爸爸還沒有來帶，我又著急了，干脆冒著雨往雨中沖，這時，溫奇奇發(fā)現(xiàn)了我，就和我合用一把傘，把我送到了家，可再看看溫奇奇，他的衣服也淋濕了，我連忙叫他到家里坐坐，換套衣服，可是溫奇奇卻說：“不了，你也很忙，我走了。”說完就消失在雨中了。這就是助人為樂的溫奇奇。
助人的作文 篇7
在一個陽光明媚的早上，兄弟兩人在外玩耍。
哥哥在前面拉著小推車，弟弟坐在車上，手里拿著一根狗尾巴草，他們很愉快地玩耍打鬧。
過了良久，突然，哥哥說：“弟弟，你看，前面有一位老爺爺，正在慢慢地走著，你說我們幫不幫他呢？”弟弟看了看前方的老爺爺，只見他的肩上背著一個大包袱，一看就知道里面裝了很多東西，他正在艱難地走著，汗水已經(jīng)爬滿了全臉，身上的衣服也都已經(jīng)被汗水濕透了。于是弟弟毫不猶豫地說：“去幫他吧。”哥哥說：“要是幫助他了，你可就要自己走路了。”弟弟用堅信的眼光告訴哥哥說：“沒有事兒，我可以自己走，咱們?nèi)退伞！闭f完他就跳下了小推車。
哥哥疾步追上了前面的老爺爺，說道：“我們看你走的很艱苦，想幫助你。”那位老爺爺說道：“不用了，謝謝你們。”可是在兄弟倆人的`堅持下，老爺爺終于把包放在了兄弟兩人的小推車上。就這樣，三個人有說有笑地走在了回家的路上。
這個故事告訴我們，不管什么時候，我們都要樂于助人。
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