學會助人為樂作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的學會助人為樂作文，歡迎閱讀與收藏。
學會助人為樂作文 1
中午放學的時候，我獨自一個人向爸爸辦公室走去。快到采油院西門的時候，我看到這樣一幕：
西門里面的那位老奶奶，像往常一樣在打理著她的小賣鋪。最上面的一層德芙巧克力也許是沒有放好，也許是不小心碰到了，一塊塊的巧克力灑落一地。我腦子里快速地閃過了一個念頭——過去幫老奶奶把這些巧克力撿到盒子里。可是，我還沒來得及走進西門，就看到前面的一位大姐姐已經彎下了腰，把那些巧克力一塊一塊地、輕輕地撿到了老奶奶的盒子里。就在她起身的時候，老奶奶正好要蹲下去和她一起撿，不小心就碰了一下頭，她們倆開心地笑了。我聽到老奶奶對她說：“謝謝你，你是哪個班的？”大姐姐微笑著說：“沒關系，這是我應該做的！”說著，她就大步地走開了。
我從她們身邊走過的時候，能感受到她們的快樂。我覺得這位大姐姐非常樂于助人，在別人遇到困難的`時候，能毫不猶豫地去幫助別人，她一定是一個很溫和、很有愛心的人。
這時候，我突然想到了趙老師家的高涵姐姐，她也是一個熱心人，書包里常常裝著創口貼和一些學習用品，在別人需要的時候，她總會主動去幫助別人，所以，她的朋友越來越多。
爸爸曾經給我講過這樣一個真實的故事，有一個學生，學習成績不是太好，但是他卻特別樂于助人。有一次老師布置了一個作文題目：《我最喜歡的一個人》，結果全班四十名同學，除了他自己，其他同學全都寫了他。我想，他當時一定開心極了！
這些雖然都是一些小事，但是，舉手之勞不僅給別人帶來了方便，還能讓自己變得更加快樂。以后，我也要做一個快樂的人，當別人遇到困難的時候，我也要像這位大姐姐一樣，毫不猶豫地去幫助別人，因為，有一種快樂叫助人為樂！
學會助人為樂作文 2
在我的記憶中，有許多事讓我感覺很好。但是其中有一件事讓我一直很難忘掉。
一天晚上，我突發奇想地想吃牛肉面。媽媽便拿了10元錢讓我下去到樓下的面館吃。出了單元門，我便哼著歌兒蹦蹦跳跳地向前走去。
剛出大門，我就聽見一陣陣的'哭聲，隨著哭聲望去，我看見一個小男孩正坐在地上眼淚一串串地往下掉呢，“原來是他在哭啊。”我自言自語道。我連忙走過去，問他：“小弟弟，怎么了，為什么在這里哭呢？”他吸吸鼻子，說道：“我在這里玩耍，不小心踩到一灘水，滑倒了，我的手正好拿著一個玻璃瓶，我又滑倒了，瓶子就碎了，把我的手給弄了一個大口子，不信你看。”我朝他的手看去，手掌心果然有一道大口子，血淋淋的。正好對面有一個診所，我趕緊帶他過去包扎，在噴消毒液時，他疼得不斷地抽泣，我不停地安慰他，包扎完后，我們在診所里休息了一會兒，他說：“姐姐，謝謝你。”我不好意思地說：“沒什么，助人為樂嘛。”
這時，我聞到從面館里飄出來的香味，我感到饑腸漉漉，但我幫助了別人，還是很高興的。回到家我把事情告訴了媽媽，媽媽對我翹起了大拇指，還獎勵了我五元錢，我高興極了。
這件事已經過了一個月了，可老是覺得它就發生在昨天，助人為樂的感覺真好！
學會助人為樂作文 3
在人生小時候，你一定收獲了許許多多的道理吧。例如誠實守信，學會治理，為人著想……而讓我最難忘的是助人為樂。
在暑假的時候，我去參加了一個軍訓。在那里，去了一次昆明；那個教官給我們不僅軍訓，還教我們許多做人的道理。有一天，我們一起去到了那的城鎮讓我們開闊思考。那也是我第一次助人為樂的地方。
教官讓我們在那里給人們幫助，我們在那等了良久才見到了一位手拿拐杖的'老奶奶要過馬路，我剛想沖上去把老奶奶背過馬路，可還是慢了一步，讓別人給搶先了一步，只好等下一個了。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……在那等人幫助是最讓人煩的，不過十分鐘后，我看到了一個八、九十歲的老爺爺在扛著一輛自行車要去修，我看見他扛了一下要去休息一下，看他那么辛苦，我不忍心，于是馬上沖過去問話不說讓老爺爺給我扛。剛開始，覺得一點都不累，不過扛了二十分鐘左右，右邊就快要扛不住了，可是心想：不能第一個就倒下，堅持就是勝利。疼痛和疲憊讓我不想背了，可是信念讓我繼續背下去。又過了半個小時，終于到了老爺爺要到的那家修車店，我剛下車后，老爺爺說：“你真是一個好孩子。”他說完我就像喝了蜜那么甜，忘掉了疼痛和疲憊。
那一天中，我學會了助人為樂，體會到了那種快樂。
學會助人為樂作文 4
助人為樂，是正直善良的人懷著道德義務感，主動去給他人以無私的幫助，并從中感到幸福愉快的一種道德行為和道德情感。
我國古代先賢們有許多關于助人為樂、成人之美的處世格言，如“忽已之慢，成人之美”，“貴人而賤已，先人而后已”，“趨人之急，甚于已私”，“憫濟人窮，雖分文升合亦是福田；樂與人善，即只字片言皆為良藥”。兩千年前墨子就倡導：“摩頂放踵，利天下為之。”其意思是説，對別人有利的事，即使從頭頂到腳跟都受到損傷，也要干。這種精神發揚到現在，就是我們所提倡的“毫不利已、專門利人”的精神。
助人為樂要有一種忘我的奉獻精神，并要把它貫穿在自己的生活中，作為為人處世的一種準則。當見人遇風險時，要先人后已。《三國志·蜀書》中有句名言：“每有患急，先人后已。”它要求人們，臨危不懼，見義勇為，這是助人為樂最高思想境界的.體現。《世説新語》上記載著這樣一則故事：華歆、王朗二人一起乘船避難。半途遇有一人想要搭乘便船，華歆感到很為難。王朗説：“幸而船上還有空余，為什么不許可呢？我們要多做幫助人的好事才對。”這個人上船后不久，就聽到后面殺氣四起，原來是盜賊追來了。只見盜賊離船越來越近，在這事態險惡之時，王朗想拋棄后來的這個人，可是華歆説：“我原先之所以猶豫，正是因為考慮到這種情況，既然已經接受他的請托，怎么可以因為形勢危急而見死不救呢！”最后，他們終于使那被盜賊追趕的人獲救。
我學會了助人為樂！助人為樂就像七色的玻璃折射出七彩的陽光；美麗的花朵散發出淡淡的香味。一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。
學會助人為樂作文 5
助人為樂可以讓人快樂，但我是一個不知道助人為樂的人。一次，學校舉辦的“助人為樂”活動，讓我學會了助人為樂。
有一天，老師向我們發布通知，學校要舉行“助人為樂”活動，第一名有獎狀。聽到獎狀二字，同學們立刻積極報名。看同學們這樣積極，我也不甘示弱，經過了一節課的報名，我終于爭取到了名額。
報名參賽后，我自信滿滿的對媽媽說：“第一名非我莫屬。”周六，我在人行道上走著，尋找有沒有需要幫助的人。我走著走著，看到了一個老奶奶在路上走著，正往馬路方向前進。我一把扶起她過了馬路，到了馬路對面的時候，氣喘吁吁的要說些什么，我連忙說了一聲“不客氣，”然后就跑了。后來，我又看到包子鋪老板拿著一筐子，我猜他一定在往屋子里送包子。于是，我把包子都送到了屋里，累得氣喘吁吁。老板又拿出一筐包子，問我：“包子哪去了？”我說：“送屋里了，不用謝。”說完就跑了。
晚上回家，我問幫我拍照片的媽媽照片拍的怎么樣了，媽媽卻說一張也沒拍。原來，老奶奶家在前面，所以往前走，而我把她送過了馬路，使她回家的路更遠了。包子鋪老板其實是要把包子拿出去，我不僅沒幫他，還加重了他的.任務，聽到這，我低下了頭。
發獎那天，看著第一名的照片，我才知道，原來助人為樂不是表面的幫助，而是用心幫助，從那以后，我成了樂于助人的人。
學會助人為樂作文 6
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”這句話說的多好呀！去年我經歷了一件事，讓我學會了這種助人為樂的精神。
一天我還在朦朧的睡夢中，隱約聽見“乒乒乓乓”的聲音，我懶洋洋地爬出被窩，不情愿的下了地，來到了廚房一看，呀！美味的飯餐，我滿臉問號，問道：“奶奶今天是什么日子呀？弄得這么豐盛。”奶奶說：“今天你要帶午飯，我就給你做了點好吃的。”我高興地跳了起來說道：“太棒了”。飯盒里裝有晶瑩剔透的米飯，配著綠色的有機西蘭花，還有王家秘制可樂雞翅，想想都讓人垂涎三尺，我哼著歌，洗了臉梳了頭，高高興興背著我的營養午飯上學去了。
一上午我都沒認真聽課，盼著中午快點到來。終于到了午餐時間，我拿出了我的飯，打開飯盒，突然一個人從我的身邊跑過去，把我那十分美味的飯給打翻了。飯菜變成了一個個扭曲的笑臉，好像在嘲笑我“你可真笨，把我們都弄臟了。”我心灰意冷，這時調皮的馮業龍說：“王文子，笨死你得了。”而于紅則拍拍我的`肩膀說：“來，別傷心了，吃我的飯吧”我連忙道謝，我心中的烏云一掃而光，我們一起吃了午飯，她還幫我把地上的飯菜掃了起來。
是！只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。打那天起，我學會了于紅這種助人為樂的精神。
學會助人為樂作文 7
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”這首歌唱得好，人生活在群體當中，相互幫助是不可缺少的。脫離了群體的幫助，一個人想生活下去很難很難，所以助人為樂是至關重要的!
大街上，人來人往，疊印著一串串紛繁復雜的足跡。看那邊，修車鋪門口。“師傅我的車胎癟了，你能幫我檢查下嗎?”一位小學生摸樣的女孩將自行車推到修車師傅面前。不一會兒，修車師傅動作利索的補好車胎，接著幫女孩充好氣，抬起頭說“3元”小女孩聽完趕緊去書包里掏錢，好一會兒，她不好意思的紅著臉說“師傅，真不好意思，我忘了帶錢……”師傅聽完沒說什么，抬起頭看著她“哦，沒關系的，看你這么著急家一定很遠吧。錢，以后路過這里，記得再還吧！”
“真的？”小女孩又驚又喜，“真是太謝謝您了，明天我一定把錢還給您……”說完，對師傅笑了笑表示感謝，就推著車急匆匆地回家了，修車師傅一直目送女孩走遠才繼續手中的活。
看，這世間有很多諒解、信賴、關愛、幫助，只要多一份熱心，多一次幫助，每個人都會自覺去關愛別人。正如我們大家熟知的英雄——雷鋒。他把幫助別人當做自己的責任，擁有一份熱心腸，樂意的去幫助別人，得到的.是人們對他的贊揚和歌頌，他的故事才會流傳至今。
學習雷鋒樂于助人的品格是我們中學生義不容辭的責任。主動去幫助別人，熱情地向他們伸出援助之手，你會發現，這是一件很快樂的事！
學會助人為樂作文 8
人家説助人為樂，樂在其中。我想是的，一個人幫助另外一個人永遠不需要如何理由，哪怕要幫助的那個人是你的敵人。話雖如此，但生性膽小的我卻一次次地與“助人為樂”這個話題擦身而過。
小時候的道理，長大了我都不曾忘。助人為樂我想是一個學生最基本的道理。看到老人過馬路，上前扶一扶，坐公交車，給老人讓讓座，幫助同學輔導功課等，這些我常常在書中看到。也在班上的手抄報中看到。但轉過頭來想一想，他們都跟我一樣，知道助人為樂的道理，卻永遠沒能實行。
八成都跟我一樣害怕吧。有些比我膽小的人可謂説比上課舉手還怕。偶然一次在書中，我看到了這么一段話：“人的生命只有一次，但人生的色彩遠遠不止一種。在你的生命期限中，完成應有的色彩效果，也許你的人生就會不同。幫助別人一下，相信自己一下，你就會發現，人生中的色彩永遠比單色的效果好得多。”看完之后，我的感觸很大，我現在的人生是彩色還是單色呢？我的人生會改變嗎？我想，我的人生色彩既不是單色，也不是彩色。我覺得它還沒有色彩，不去做些有色彩的事，哪里會有色彩呢？人生可能在你的`一念之間，自己的選擇是否正確，全靠這一念之間啊。要想改變，雖説可能會很難很辛苦，但只要真正地有“要想改變”這個決心，我想就跟學習一樣不服輸吧。
這次的教育真的對我影響很大。助人為樂，可以説是一件小事，也可以説是一件大事。從小事做起，然后邁向大事的旅程吧。學會助人為樂吧，讓你的人生像云霄飛車那樣永遠充滿了色彩刺激，讓你的人生像大海一樣波瀾起伏，我相信，總有一天，社會上會充滿了助人為樂的局面，但問題是，會不會有那一天呢？
學會助人為樂作文 9
在我們身邊有許多好人好事，而我身邊也發生過很多這樣的事，而令我印象最深的`是一個小伙子幫助老人。
那是一個傍晚，一位老爺爺獨自騎著三輪車在路上走著，車上裝著滿滿一車塑料。突然，只聽“通”的一聲，三輪車陷進了路邊的一個大坑里，老爺爺一下子慌了。
他無奈地看著，自己試圖把他推出來，但三輪車卻無動于衷。這是，一個年輕的小伙子看見了，趕緊前來幫忙。
只見他先雙手緊緊地抓住車的一邊，生怕打滑，然后奮力一抬，他咬緊牙關，拼盡全身力氣，可沒有抬起來。一計不成他就在再施一計，他和老爺爺商量了一下，準備把三輪車推出來。說干就干，他們站在車身后面，用手扶住車，“一，二，三。”說完，他們就把車向前推，只見小伙子緊皺眉頭，兩個人都拼盡了全力。就在這時，一只車輪開始慢慢移動了，小伙子看準時機，使勁往上一臺，一只車輪出來了！
這時兩人都已滿頭大汗，但還有一只車輪沒出來。于是他們兩人還按照剛剛的辦法，一起把車輪用力向前面推，只見車輪慢慢的移動著，快了，快了，輪子快出來了，他們興奮不已。這時，他用力一抬，兩個車輪就都出來了。
大爺激動不已，非常感謝這個小伙子，連連道謝。
我們也要向這個小伙子學習，像他一樣助人為樂。因為贈人玫瑰，手留余香。
學會助人為樂作文 10
助人為樂是一種美好的品質，也是一種善良的品質。而平時走在大街上的我，卻遇到了一件感人的事。
那是一個炎熱的夏天，我又像平常一樣，出去幫媽媽買東西。我走到一家小攤上買扣子，商人是一位骨瘦如柴的老人。我問老人：“這些扣子多少錢？”老人微笑著對我說：“2元，小姑娘買嗎？”我沒有太在意這位老人，只是微微一笑說：“哦。”然后轉身走了。
我來到一家大商店，商店里的老板是一位年輕既漂亮的姑娘。我問他：“這些口子多少錢？”他只躲我冷漠的說了一聲：“不多，3塊錢。”我看到他那冷談的神情。心里感到一陣冰冷，而沒有老人對我的溫暖。我什么話也沒說，就走出去了，我心里還在想那位老人。
我又走到了老人的攤位上，給了她2元，老人感到很奇怪，但熱情地接了過去。老人把錢一接過去，就急匆匆地跑到一位小孩身邊，把錢遞給了他。原來，老人之所以要買點這些扣子，是要賺錢給那位小孩。因為夏天太熱，他擔心那位孤苦伶仃的小孩會沒有水喝，所以才會把錢給了他。
我當時在場，被這一幕所感動。心想：他真是一位慈祥的老人，寧愿自己受苦，也要把辛辛苦苦掙來的2元給這位沒有人愛的'小孩。
從那以后，我就像變了一個人似的，每天在街上都會幫助一位沒有人愛的人。這都是老人影響了我，教育了我，此時此刻，我心里還想著那位善良的老人。
學會助人為樂作文 11
小區有一位老爺爺退休在家，大家都稱他為“好爺爺”，因為他樂于助人，每當左鄰右舍有困難，他總是樂于上門幫助別人。
每天一大早，你會看見老爺爺獨自在道路上清理衛生，等到大家起床的時候，會發現小區的道路、花園，是那么地干凈、美麗，這都是老爺爺的'功勞啊！
有人問老爺爺：“你為什么天天給小區打掃衛生啊？”老爺爺笑著說：“小區的衛生環境要靠大家來保護，誰不想有一個優美、干凈的生活環境呢？再說，我自己也住在這里，我們老人早上起得早，也沒什么事，幫助小區搞好衛生，方便了別人，也方便了自己啊！還可以鍛煉身體呢。”
去年冬天，天氣特別寒冷，小道路已經被冰雪凍住，有些上學的小孩走著走著就摔了。老爺爺看見了，心里特別著急，連忙拿起鐵鍬，冒著嚴寒，來到道路上吃力地清理著冰雪。有行人看見了，都勸老爺爺：“您這么大年紀，路上這么滑，還是回家吧，小心滑倒。”可是老爺爺說：“沒事，我鏟一點算一點吧！”
一會兒，好多人紛紛加入老爺爺的隊伍，人多力量大，不一會兒，道路上的冰雪就清理干凈了，這時候，老爺爺已經累得滿頭大汗了，可他看見行人們安全地走在路上，臉上露出了快樂的笑容。
“好爺爺”的這種助人為樂、無私奉獻精神，真是讓我敬佩，也值得我們去學習。
學會助人為樂作文 12
在我人生的道路上有很多老師，有一個便是相處時間最短，但教育最深的人。
記得那次我上公共汽車，剛坐下便開始打量四周環境，車上只有一個偏僻，上面還有很多灰塵的座位了，忽然他和一位老爺爺同時上了車，也同時看見了那個座位。我本以為他會讓給老爺爺，表現出助人為樂的的品質。可誰知他卻搶先一步沖了上去，正當我準備給爺爺讓座時，卻聽到一陣聲音：“老爺爺，我給您拂完灰了，你過來坐吧。”原本細小的聲音此時此刻在我心中卻無比宏亮。連態度都有了很大轉變。老爺爺先是一愣，后顫巍巍地走過去了。而他在一路上雖然被后面上車的人擠得滿頭大汗，但臉上卻從未露出后悔的神色。或許是巧合，我和他的目的地竟然一樣，在路上我不禁偷偷打量起他，上半身穿著休閑服，下半身穿著純黑褲，外貌十分普通，但他卻有超脫著平凡的一切善良品質。路上他不停的幫助他人，或將垃圾放進垃圾箱，就這樣，我們走了一路，在終點我們分開了，但他的'品質去深深的烙在我了的心中……
他真是我人生路上的好老師啊！
學會助人為樂作文 13
助人為樂是正能量的傳播，是幫助別人快樂自己，是讓生命璀璨，無私的幫助帶給人們雪中送炭。
助人為樂是愛心的傳遞，是讓生活中獲取這樣的一個投身于熱愛行善，助人于幫助當中，讓這樣的伸手帶去溫暖，帶去幫助。
人是高尚的品德體現這樣的豐富精彩的人生，是生活中的這樣那樣的.幫助中得到體會。人的精神境界是越探索越高尚。人的幫助的心情是一點點中從小的事情影響起來的，是從一點點的生活瑣事影響中獲得不平凡的人生智慧。探索中能充分的了解到助人為樂對于一個人的體現。我要做這樣的人，我要將助人為樂的行為發揚光大，要發動身邊的人，做這樣的事情，做這樣的有意義的事情。給人于幫助就是讓人從困境中解脫，從一個自己煩惱中走出來，讓這樣的生活改變，讓方式得以深刻的轉變。人的一生能多的助人為樂，心就會善良，心胸寬闊，有助于身體健康，身心健康，是對自己的好處，是對生活上升一個更高的境界的一個轉變的過程，能轉變一個階段就是能步入一個讓自己生活學習進步，讓自己能更多的體會人生，體會無私，體會幫助，這樣的無私能幫助人，能幫助人走向陽光，都發揮出自己的正能量。
助人為樂是正能量的傳遞，是解救幫助人從困境中盡快的走出來，讓生命璀璨，讓生命精彩。
學會助人為樂作文 14
圓圓的臉蛋，圓圓的身子，給人一種憨厚的感覺。這就是我，一個愛助人為樂的'胖小子。
周二的下午，我寫完作業，和往常一樣到周爺爺家串門。“周爺爺，您在干什么？”我看到周爺爺正拿紗窗從椅子上邁下來，“天氣熱了，每天要開開窗戶透透氣，紗窗上這么多土，得洗洗了。”“讓我來吧！”周爺爺用懷疑的眼光看我。
哈！這還不簡單，我把紗窗從周爺爺手里接過去，靠在衛生間的墻上。“洗刷刷、洗刷刷，哦哦！”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下，從左至右地刷去兩面的浮塵。接，我再用兩塊海綿蘸洗衣粉，一只手握住一塊，從兩面夾住紗窗的同一部位，反復擦拭。最后，我打開水龍頭，一只手拿花灑在紗窗上沖了起來，臟水順紗網流到了地上，再轉個方向，把反面再沖一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了，連紗縫中也潔凈無塵了。我暗自稱贊自己。咦！這塊黑的怎么沖不掉呢？
我用手摸了一下，呀！原來是塊油，粘粘的，這可怎么辦？對了，媽媽平時洗碗用洗潔靈，一洗就干凈了，我馬上找來一把刷子和洗潔靈，我先把洗潔靈涂在紗窗的油污上，悶了五分鐘，再用刷子使勁的刷了幾下，最后用水一沖，干干凈凈了。雖然我累的小臉通紅，滿身是水，看洗干凈的紗窗，爺爺的笑臉，我心里可開心了。
今后，我還將繼續幫助身邊的人，讓助人之花開遍每個角落。
學會助人為樂作文 15
在我的理解中，“樂”即快樂。但快樂分很多種，如：校園生活或假日生活的快樂、助人為樂的快樂等等。而最讓我“樂”的是助人為樂的快樂。
早晨的陽光溫暖而不刺目，微風拂面間，我蹦蹦跳跳地來到菜市場，買完了家里需要的菜后就打算去超市買我最喜歡的零食吃。
在路上我走著走著，忽然看到了一位老奶奶。她矮矮的個子，瘦削的身形，與她身上背著的占據了她半個身子的'麻袋形成了鮮明的對比。老奶奶微微側了側身，只見她那消瘦的臉上皺紋密布，透出了一股滄桑的味道，似乎在向我們訴說著歲月的痕跡。看見如此的情景，讓我突然有了一股想上前幫忙的沖動。雖然腦袋里還在想著要快點回家免遭罵，但我的腳步已經不受控制地往前去，一把托住了麻袋。在拿起麻袋的瞬間，我感到了一股力量在拼命地將我往地上扯，我驚了一下，立刻回神，隨即收攏掌心，捏緊麻袋，用力將麻袋往上提。隨即我與老奶奶一鼓作氣地將麻袋扛到垃圾回收站那里，重重地一放，任務完成！我累得氣喘吁吁，但是我卻覺得無比地快樂，這種快樂是做其他事情所無法比擬的。幫完老奶奶后我還用買零食的錢買了一袋包子和一瓶水給奶奶，奶奶笑著夸獎了我，我的心里甜滋滋的。
回到家后，我還是因為太晚回家而被媽媽罵了，但我還是非常快樂，這種助人為樂的愉悅一直在我心中涌動著，溫暖了我的內心世界。
學會助人為樂作文 16
人人都有一雙手，如果用我們的雙手去幫助他人、溫暖他人，這是一件多么值得大家高興的事情啊！因為助人為樂是我們中華民族的傳統美德。
記得有一次，我們一家人在外地旅游。在游玩中，我看見一個老奶奶拄著拐杖一步一步艱難地走著，她的視力似乎不太好，走到一個大坑前時，她竟然沒有發現，差一點就摔倒了。眼看著大坑的前面就是馬路，如果老奶奶因為沒看清楚路面而摔倒，那就有可能引發一場交通事故。為了避免這樣的事情發生，我趕緊跑上前去把老奶奶的手牽著，攙扶著她繞開了大坑，朝著斑馬線走去。我寸步不離地拉著老奶奶一步一步的向前走著，看見這車水馬龍的道路，我的心緊張的砰砰直跳，生怕這飛馳的汽車向我們開來。我費了九牛二虎之力，終于把老奶奶護送到了馬路對面的安全地帶，老奶奶不斷地夸我是一個乖孩子，路人見我做的好事也紛紛表揚我。聽了這些話，我的心像吃了蜜糖一樣甜。路兩旁的.花草舞動著輕盈的身姿，朝我微笑；柳樹露著綠油油的新芽，對我點頭，好像在對我說：“你真是一個樂于助人的好孩子”。
幫助了別人，自己也從中獲得了快樂啊！樂于幫助別人，讓我們的世界充滿愛，讓愛布滿世界的每一個角落。小朋友們，現在就讓我們從身邊的小事做起吧！
學會助人為樂作文 17
世界上好多事情都是快樂的，人們常說：“助人為樂”，幫助別人真的是一件讓自己也開心地事呢！去年暑假，我幫助了一個老爺爺和小女孩兒，他們的表情讓我至今難忘。
夏季炎熱的一天，我正吃著冰激凌，在街上悠閑的走著，準備回家，剛到看見家門口，就看見有一個老爺爺和一個小女孩兒。這個老爺爺又矮又瘦，皮膚黝黑，身上穿著一件破舊的襯衣，手里緊緊地領著一個瘦小的小女孩兒，女孩兒臉上有許多灰，但眼睛卻又大又亮。他們在翻門口的垃圾桶，他們把里面的瓶子紙箱都撿了出來。我猜應該是要去賣廢品，老爺爺從里面撿到了一包餅干，小女孩兒一見開心極了，兩眼放光，兩大口就吃完了餅干。鬧著向爺爺還要，爺爺往垃圾桶里看了看，無奈的告訴她：“已經沒有，等有錢了我就給你買著吃。”可小女孩現在就想吃，又哭又鬧我看了看她，跑過去跟他說：“我給你包餅干吃吧。”他看了看我，眼睛睜的很大，我讓她等一會兒，我飛奔上樓拿了一盒餅干遞給她，她的臉上充滿了驚喜和開心，老爺爺看了看我，呆滯了，他不知道我為什么要給他餅干，我不好意思地說：“送給你了，要聽爺爺的話。”然后走了，我躲在門縫里，偷偷看著他們，女孩兒把餅干像寶貝一樣的.捧在手里，爺爺也開心地笑了，接著他們又開始收拾撿到的一些紙殼。
他們倆雖然沒有做任何表示，但我心里十分開心，想著女孩兒驚喜的表情，爺爺呆滯又變成開心的表情，我就心里甜滋滋的，讓我至今難忘，其實幫助別人，自己更快樂！
學會助人為樂作文 18
今天，我和幾個同學決定要去做幾件助人為樂的事情。首先，我們在城慶小區的公園里集合，劉老師也來了還有電視臺的記者。我們第一個活動是去看望老人，我們把自己勤工儉學掙的錢為老人買了東西。
我們一起到了老人的院子里，這個院子里住了好幾家人，我們先把準備的'禮物送給了老人。電視臺的記者接著對老奶奶進行了簡單的采訪，老奶奶看到有這么多得人來看望她還特地為她準備了禮物就感動的哭了起來，我們又安慰了好一會，這才止住了她的哭泣。
我們接著又到了一個很老舊的小區，并看望了另一個老奶奶，在老奶奶得知我們送她的禮物是我們自己掙的錢買的以后對記者說：“我今天很高興，這么多得孩子來看望我，還給我帶了這么多的東西，太謝謝你們了。”我們又幫老奶奶打掃了房間。
我們的第一個活動告一段落了，下面就是我們的第二個活動——撿垃圾。我們兩個人一個組分頭到街上撿垃圾，我和高悅喂在一組。我們兩個通力合作，在所有小組中撿到了最多的垃圾。
這兩次活動讓我懂得許多的道理：第一個活動讓我懂得了我們應該多關愛老人、多看望他們，這樣他們就會非常高興。第二個活動讓我懂得了我們不可以亂丟垃圾，應該更多的投入到志愿保護環境、注意衛生，撿垃圾就好像為我們的地球洗一個澡。我以后也會多多參與，助人為樂。
學會助人為樂作文 19
叮鈴鈴，放學鈴聲打響以后，同學們紛紛收拾書包，拿上自己的東西離開了教室，我也趕緊收拾了一下自己的東西，出了校門，迎著夕陽向家的方向走去。
走到半路的時候，我看到前方有一個熟悉的背影，好像是我家樓下的鄰居小妹妹，我趕緊跑幾步過去一看，果真是她，只見小妹妹神色痛苦的蹲在地上，我趕緊問她：“怎么了妹妹，哪里不舒服啊？”小妹妹抬頭看見是我，眼淚婆娑的說：“姐姐，我剛在走在路上摔倒了，腿好疼啊”我一邊安慰著小妹妹，一邊幫她揉著腿，過了十分鐘左右，小妹妹才能站起來，我們便一起回家。走在路上的時候，我一個手提著小妹妹的書包，幸運的是，她的書包里的書很少，并不是很重，另一個手就拉著小妹妹，然后我們一起慢慢的向家的方向走去。
快到小區門口的時候，我看見小妹妹的媽媽站在樓下，焦急的向我們這邊張望著，就是我們回家的'時間太晚了，讓阿姨擔心了，阿姨看見我們飛快的跑過來，小妹妹看見自己的媽媽，趕緊撲進了媽媽的懷抱：“爸爸，我放學路上摔倒了，幸好遇到了姐姐，然后姐姐就跟我一起回來了”。阿姨聽了小妹妹的話十分感謝我，而這會兒，我卻有點兒不好意思連連說，沒關系，然后就回到自己家了。今天我做了一件助人為樂的好事情，心里真的很開心。
學會助人為樂作文 20
幫助別人是一講很快樂的事情，我喜歡幫助有困難的人，這樣的感覺讓我覺得很好，很開心。
我們學校有個小朋友患了小兒麻痹癥，她很瘦，剪了個楊梅頭，每次上廁所時都由其他小朋友攙扶著她。她的腿腳不方便行動，所以整個人似乎像沒什么精神似的耷拉著。但她的臉上卻始終浮現著笑容。
每次我在她身旁經過時，我總會情不自禁替她擔心起來：中午吃飯怎么辦？要交作業了怎么辦？但我的擔心是多余的，因為他們同學都挺互相團結友愛，而且都會幫助弱小，所以沒有人會去欺負她。
可是在別的班級就不一定了。有一天，我正在包干區掃地衛生，隔著一棵植物我隱隱約約聽見：“怎么辦？她的錢被人搶走了，這人真壞！”我依聲走過去。那兩個小妹妹像見到救星了一樣，抱著我的`大腿就搶著和我訴說她的情況，又把事情的原委添油加醋地說了一遍。我看了看那兩個打抱不平的女孩，又望了望得了小兒麻痹癥的女孩決定去把錢找回來。
經過她們兩個口齒不清的敘述，我終于清楚了誰搶了她的錢。好在他是學校“惡霸”，臭名遠揚，不久我就上門找到了他們班的班主任。
我向老師說了我此次前來的目的和那人的外貌之后，就在外等了起來。在他們班主任的盤問之下，她交出了那兩塊錢。我接著把錢交給了那個小朋友，看著她那如釋重負的一笑，我也笑了。
幫助別人，我很快樂，我希望大家都能做一個樂于助人的人，讓這個校園充滿愛！
學會助人為樂作文 21
我們身邊有很多好人好事，我身邊也有很多這樣的事情，最讓我印象深刻的是一個年輕人幫助老人。
那是一個晚上，一位老人獨自騎著一輛裝滿塑料的`三輪車在路上。突然，剛聽“彤”一聲，三輪車就陷在路邊的一個大洞里，爺爺慌了。
他無可奈何地看著，想把他推出去，但三輪車卻無動于衷。這是，一個年輕人看到了，很快就來幫忙。
我看到他先是雙手緊緊抓住車的側面，生怕滑倒，然后試圖把車抬起來。他咬緊牙關，盡了最大努力，但沒有抬起牙來。如果不成功，他會再做一次。他已經和爺爺商量過了，打算把三輪車推出去。照他們說的做。他們站在車身后面，用手握住汽車。”一，二，三。”說完，他們把車往前推，只見年輕人皺著眉頭，兩人都盡力了。這時，一個輪子開始慢慢地移動。年輕人看到了這個機會，努力想去下一個。一個輪子出來了！
這時，他們兩個都在冒汗，但其中一個輪子沒出來。于是，他們兩個也按照剛才的方式把輪子推到前面，看到輪子在慢慢地、快速地、快速地移動，輪子出來了，他們很興奮。這時，他用力抬起，兩個輪子都出來了。
我很興奮。非常感謝你，年輕人。非常感謝你。
我們也應該向這個年輕人學習，幫助像他這樣的人。因為玫瑰的手是芬芳的。
學會助人為樂作文 22
班里我有許多好朋友，其中和我最好的同學就是姚嘉莉。她臉上經常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情，只要你和她在一起，你就會感到自己心里熱乎乎的`。
特別就是上學期的一件事情讓我最受感動。那次就是在期末，我把語文復習卷弄丟了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一個角落場所，可就是那張復習卷連一個影子都沒有看到。正在我著急的時候，姚嘉莉來了。她聽說我的復習卷弄丟了，馬上和我一起找了起來。可就是，兩個人照樣沒有找到。我急得快要哭了。這時，姚嘉莉直起腰來沉思了一會兒說：“嗨，戴雅香，別著急。我幫你借一份，你就不用找了！”我一聽高興極了，拉著她的手輕松地上學了。
下午放學回家，吃完飯我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿復習卷。這天天氣十分熱，許多人家電燈都沒有開。他們都在外面乘涼。我看到姚嘉莉家電燈還亮著。我推開她家的門一看，她正伏在桌子上寫著什么。神情非常專注，就連我進屋都沒有發現。于就是，我對她說：“這么熱的天怎么還在用功學習。”她抬起頭驚訝地看著我，支支吾吾地說：“沒，沒寫什么……”我搶上前看，啊，她正在為我抄寫復習紙！這時，我激動得一句話都說不出來。我看著姚嘉莉，淚水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真就是一個樂于助人的學生呀！
學會助人為樂作文 23
幫助別人是件快樂的事情，正可謂“贈人玫瑰，手留余香。”
今天是一個碧空如洗，萬里無云的好天氣，我和媽媽早早就從家出來，坐公交車上課。我們從家出來，走到公交車站，剛上車，我看到一個大姐姐有著瀑布般長的頭發，只見她身子一搖那長發就如同俏皮的精靈在跳舞。她一回頭，啊！她有一雙像藍寶石般閃耀的眼睛，好漂亮，原來是外國人！
這時只見那個外國姐姐用手撓撓頭好似很著急的樣子，她左右亂轉，卻又不知道怎么樣表達似的.。我看到了，拽了拽玩手機的媽媽說：“媽媽，媽媽咱們幫幫這個外國姐姐吧，看她好像很著急的樣子。”媽媽點了點頭，我正要跟她說話的時候，而她卻說了一串兒我們聽不懂的英文，what？沒辦法我們只好借助百度，媽媽告訴她是在博物館下車換車。可我再一看表完了要遲到了，可再看外國姐姐好像還沒聽懂，我們只好告訴她一會兒跟著我們下車，這回可算懂了。只聽一聲“秋林到了。”我們趕緊沖下車。媽媽和我指了指公交站牌告訴外國姐姐，該怎么換車，看著車來了告訴她上車，一聲好聽的聲音沖進了我的耳膜“Thankyou！”看來她聽懂了心里涌起一陣莫名的喜悅，我開心的向她揮揮手。
雖然今天我遲到了，但我的心去暖暖的，臉上洋溢著喜悅的微笑，我想因為我幫助了別人。
學會助人為樂作文 24
上星期二晚上，媽媽用電單車送我去上英語課，從我家出發到英語老師家大約有兩公里遠。當時下著小雨，路面很滑，光線很暗，突然，車子咔嚓一響，媽媽沒穩住車頭，我和媽媽重重地摔在地上。
我從地上爬起來，發現衣服、褲子和鞋子沾滿了泥土，手也劃破了一點皮，還流了一點血，再看看媽媽的手上和腳上已負了傷，電單車也摔倒在路邊的角落里，媽媽和我試圖把電單車扶起來，但我們費了九牛二虎之力也沒成功。
這時旁邊的兩位大哥哥走了過來，他們先幫我們扶起車子。又問我：“小弟弟，你有沒有受傷？”我說：“沒有”。接著，他又問媽媽：“大姐，你有沒有受傷？你們需要什么幫助？”媽媽說：“我的車子出了問題”，大哥哥說：“那我幫你看看車子吧”，說完，他們蹲下身子，轉了轉車輪，又按了按剎車制，兩人用力推著輪胎，一邊推一邊試著發動車子，然后對媽媽說：“大姐，車子沒事，可能是碰著石頭，輪子有點卡住了，現在可以開了”，媽媽連忙說：“謝謝”。我坐在車尾，回頭看見兩位大哥哥的頭發、衣服全濕了，手也黑了，但他們的臉上露出了甜美的笑容。
以前，我只是在電視上看到這樣的'好人好事，這件事情我親眼所見，親身經歷，心里非常感動，以后我也要那兩位哥哥學習，多做些助人為樂的好人好事。
學會助人為樂作文 25
有一天下午，學校放學了，我獨自一人乘著公共汽車回家。
在職員擁擠的公共汽車上，我好不輕易才找到一個座位。可是剛坐下一會兒，就有一位跌跌撞撞的老奶奶拄著拐杖上了車，顫顫巍巍地從我身邊經過，向車子后面走往。也不知怎么得，我忽然覺得有種心靈的震憾，覺得這位老奶奶很可憐，很想給這位老奶奶讓個座，可又覺得這位置來得挺不輕易的，假如就這樣把它讓給一個素不相識的老奶奶，我有點不舍得。我的心里很矛盾，正在進行著激烈的.思想斗爭。終極，我還是“理智”戰勝了“私心”，立起身來，把這個座位讓給了老奶奶，自己站在過道上，手拉著把手，眼睛注視著前方，心中有種說不出的自豪感。
不一會兒，車到站了，我下了車。這時我發現老奶奶也下了車，還不時地沖著我微笑著，我也給老奶奶回敬了一個禮貌的“微笑”，正預備過馬路回家。
這時我發現老奶奶也要過馬路，而且左顧右盼的看著來往的車輛，怎么也過不往。我趕忙來到老奶奶身邊，對她說：“奶奶，我送您回家吧！”老奶奶吃力的抬起頭看了看臥冬微笑著點了點頭。于是，我連忙接過她的手提袋，扶持著老奶奶，直至把她送到家。
送完老奶奶之后，我一個人走在回家的路上，回想著剛剛自己所做的一切，一種莫名的自豪感油然而生。
助人為樂真是一件多么美妙和歡快的事情啊！
學會助人為樂作文 26
潘炬鋒，一個儉樸的你，一個勤勞的你，一個熱心的你……雖然你的學習不好，但是你一心想為班級作貢獻，也十分勇敢。
一次，你們小組有很多人請假，只有兩三個人，你主動承擔大部分任務。一放學，你就拿起掃把一絲不茍地掃起來，你一組組地掃，一下，一下，把桌子下面的垃圾掃了出來，還把桌子拉開，把桌子下面的垃圾也掃出來，你還把掃把伸進每個桌子的小課桌里。你掃完地，就拿出垃圾袋套到垃圾桶上，然后拎著垃圾袋馬不停蹄地跑到樓下，把垃圾放到垃圾箱里，又跑回來，從門背后拿出拖把，洗干凈，先從包干區——樓梯拖了一遍，接著再拖走廊，你拖過的`地方馬上干凈了。你拖完又對桌子。等你全部干完已經接近5點了，你才關上教室的門離開。
還有一次我們去食堂，突然“啊”的一聲，女生帶頭尖叫起來，我們連忙轉頭，看發生了什么事情，原來食堂里的窗臺上正坐著一只野貓。潘炬鋒站了出來，他和野貓對視了一會兒，野貓見潘炬鋒身強力壯心虛，想逃走。貓彎曲了腿，突然貓用力一蹬，竄了過來來，潘炬鋒一動身子擋在了野貓的面前……野貓發起了最后一次突破，潘炬鋒弓著腰隨時準備抓貓，野貓要逃了，野貓又跳了起來，這次跳得出奇的高，但是潘炬鋒眼疾手快，一伸手拔毛抓住了。
潘炬鋒你助人為樂但是，你的學習并不好，只要你把對班級的熱愛化成學習時的努力，你將會突飛猛進！
學會助人為樂作文 27
快樂，是人生中最為美麗的彩虹。快樂使人幸福，得到快樂的方式多種多樣，我的快樂就是——幫助別人。
一次，我出去玩的時候，在馬路上看見一個小男孩在哭。我跑過去問他：“小弟弟，你為什么要哭啊？”
“我，我忘記了回家的'路了！”
我拿出手絹，一邊給小弟弟擦臉，一邊說：“你不要哭了，姐姐幫你回家好嗎？”
小弟弟聽后點了點頭。我抱起他來，他并不很重，我問他：“你家在什么地方啊？”
他想了想，說出了他家的地方。然后我抱著他向他的家走去。在路上，我給他講了很多笑話，他聽了以后哈哈大笑起來，那種煩惱也被笑聲沖走了。
終于來到了他的家，我把他放下來敲了敲門，開門的是一個非常漂亮的女人，小男孩一見到她，便撲向她的懷抱叫“媽媽”。
他的媽媽一把把他摟在了懷里，說：“嚇死我了，你這么長時間都沒有回來，我還以為你只知道貪玩，忘記回家了呢，正要去找你！”
小男孩說：“我忘記了回家的路，是這位姐姐把我送回來的，如果不是她，我真的不知道該怎么辦！”
他媽媽聽后對我說：“真是謝謝你呀，快起來坐吧！”
“不了，這是我應該做的！”說完后我就走了。我回到家里之后，心里感到美滋滋的，很開心。
幫助別人真的很快樂，快樂真的是人生中彩虹！如果沒有它，我們就不能獲得開心的氣息和幸福的時光。
學會助人為樂作文 28
在碩果累累的秋天里，讀了《雨花賦》這篇文章，我不禁被文中的小男孩助人為樂的精神所感動；他在秋雨淅瀝的傍晚，撐著傘送一位素不相識的老人回家。俗話說得好：“鳥美在羽毛，人美在心里。”一個人，心靈美是最重要的。有了美德，大家都會喜歡你。如果你心靈丑陋，長得再美，人們也不愿意與你交往。
有一次，放學后，我走在校園的水泥路上，太陽當頭照，一些人怕曬，帶上了遮陽傘；我看見一位年輕的女教師，把書頂在頭上，在陽光下艱難地行走。汗水把衣服浸濕了；突然，一個小女孩兒舉著一把漂亮的遮陽傘，很快靠了上去。她挽著老師的胳膊，為老師遮住火辣辣的陽光。而她自己呢？半邊身子露在外面，己成了“巧克力”女孩兒，老師摟著小女孩兒的肩膀，我想：小女孩兒一定是老師的學生吧！瞧她們那親熱勁兒。我羨慕地看著她們，覺得陽光格外明媚。
過了一會兒，她們閃進了一座教師宿舍樓。小女孩兒順著一個甜美的聲音跑出來：“孩子，你叫什么名字……謝謝你呀！”“這沒什么。”只見那小女孩兒撩起衣袖，擦擦額頭上的汗，邊跑邊說；她那紅彤彤的.臉蛋兒，笑成了一朵含苞欲放的芍藥。
我怔住了。目送那小女孩兒在陽光下喜滋滋地飛跑，消失在茫茫的人群里。傘上一束束燦爛的陽光，卻永遠留在我的心中。
人們常說；“好花要有綠葉扶，好漢要有眾人幫。”只要人人都有一顆善良的心，擁有助人為樂的美好品質，世界將會變成美好的人間。
學會助人為樂作文 29
細雨綿綿，我站在窗臺前望著綿綿的細雨，隱隱約約地又看到了那位老人的身影。
在一個大雨天里，狂風卷集著烏云，我像一道黑色的閃電，在雨中奔跑。馬上要下大了，我得快點回去，我想。就在這時，一輛公交車出現在我眼前，門正好開著，我一看正好是我回家的車，于是，一個縱身跳了上去。
上了車，我便拿出公交卡一刷，并沒有發出“嗶”的一聲，我又刷了一次，可是依然沒有反應。我把卡拿回來一看，原來是沒有錢了，我只好拿出一張50元的鈔票給了售票員，可他卻說：“你有零錢嗎？要不然找不了。”我摸遍了口袋，急得像熱鍋上的螞蟻，完了，好像沒零錢。我四處看，看能不能找人換點零錢？沒有人理我，大伙若無其事，自己干自己的`事，站在那里的我手里拿著一張五十元，不知如何是好。
“小朋友，我有零錢，我給你買票。”一個有著外地口音的人碰碰我的肩頭，我回頭一看，竟是一位老人，她穿著一件洗得有點泛白的藍布衣服，我想她肯定是過著簡樸的生活，她額間的皺紋就像一張被折皺的紙，手上拿著兩塊錢遞給我，我十分感動，不知道該說些什么。我感激地點了點頭，收下了這兩塊錢。
我下了車，心中十分感激，這位助人為樂的老奶奶讓我明白，不論富貴還是貧窮，外表不論丑陋還是美麗，幫助別人的人有一種美！
學會助人為樂作文 30
幫助他人，是一種無私奉獻之舉。我們在生活中常常會遇到需要幫助的人，通過提供幫助，我們不僅可以改善他人的生活，也能獲得心靈的滿足和成長。
“手足之情深于父子”，這句話告訴我們，兄弟姐妹之間的感情應該超越血緣，互相關懷和支持，共同成長。在我們日常生活中，響應這樣的名言警句，可以展現出助人為樂的精神。
另一條名言警句是“授人以魚不如授人以漁”。意思是給人以實實在在的幫助和知識教育才是最重要的，這樣才能真正幫助他們擺脫困境，并自力更生。簡單來說，我們應該對他人進行長久的影響，幫助他們有效地解決問題。
還有一句名言是“行善積德”。這句話告訴我們，通過多做善事，我們可以積累福德，同時也幫助到了他人。不論是大事小情，只要能幫到別人，我們都應該盡力去做，喚起人們對善行的關注和重視。
同時，“伸出援助之手”也是我們所推崇的。有時候，一些弱勢群體或者陷入困境的人需要我們的幫助才能走出困境。不論是通過捐款捐物，還是參加志愿者活動，我們都可以提供援助，在困難的時候給予他們關懷和支持。
總之，我們身邊有很多名言警句可以激發我們的助人為樂的`精神。通過幫助他人，我們不僅能夠改善他人生活，也會讓自己變得更加幸福和充實。無論是與兄弟姐妹之間的情感，還是通過實際行動去幫助他人，每個人都可以通過助人為樂的行為成為更好的自己。
學會助人為樂作文 31
幫助，是口干舌燥時的一杯清涼的水；幫助，是嚴寒冬天里的一件大衣；幫助，是雨天的'一把傘；幫助，是失敗時一句貼心的安慰；幫助，更是遇到困難時伸出的援救之手……俗話說：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。”在我的腦海中，幫助別人是非常高尚的舉動。
那天下午，我蹦蹦跳跳地哼著歌向學校走去。到了班級，好朋友王麗對我說：“今天上午你和小燕吵架了？”一提起這件事，我的好心情頓時就消失了，是因為上午小燕把我的鋼筆弄壞了，所以我便有氣無力地說：“是啊。”
開始上課了，我從書包里拿出文具盒，又從文具盒中拿出黑水筆開始做試卷了。我不經意地往小燕那里一看，她正在尋找筆做試卷呢，一副焦頭爛額的樣子。我在心中暗暗地想：誰叫你把我的筆弄壞了？真是自作自受！這時我又轉念一想：成人之美是一種高尚的品德，我們不應該因雞毛蒜皮的小事而針鋒相對，何況我們倆還是好朋友，應該團結互助。此時，我的思想被分為兩部分，一邊是魔鬼，一邊是天使。經過一會兒考慮，終于，“善良”戰勝了“邪惡”。于是，我小聲地對小燕說：“你在找筆嗎？我這兒有一枝筆，你可以先拿去用。”小燕見我主動借給她，她也變得不好意思起來，羞澀而又感激地對我說：“謝謝！”
從此以后，我們又成了好朋友。
經過這件事，我明白了，幫助是一件非常神奇的東西，它可以使人快樂，也可以使自己崇高。我以后一定要多幫助他人，使別人得到快樂，自己也得到快樂。
學會助人為樂作文 32
在生活中，我們常常可以看到人與人互相幫助的情景，每當看到那些情景時，我的心里總是暖暖的。 有一次我考素描去了，因為第一次去，我把筆和橡皮落在了家里，到了才發現我沒帶筆和橡皮，連筆和橡皮都沒有怎么畫素描？真是慘極了。聽說那個老師嚴厲極了，但她非常有名，他教出來的學生畫的都十分的好，那個能去她名下做學生，那才是非常好呢。就算我這個從來沒畫過畫的人來講，當他的'學生是好事，可是我太不爭氣了，關鍵時刻沒帶筆和橡皮。
這時走來一個和我年齡相仿的女孩兒，她有好的對我說：你怎么了？有什么能幫你的嗎？我說：謝謝，我是來考試的，可惜我沒帶筆和橡皮。她說：哦，這樣啊我正好有多余的筆和橡皮，借給你好了，別忘了還給我哦。還有，祝你能考上。我說：謝謝。就在那是我心頭一暖，沒想到她這么好，我們互不相識，她居然把筆和橡皮借給我還祝我能考上，最后老師讓我畫的時候。我不想對不起她借給我的筆和橡皮就更加認真了，最后終于我考上了，后來我把筆和橡皮還給她的時候，還向她道了謝。
現在我們成了好朋友，我和她還上了同一個畫班，一起畫畫。 幫助別人，快樂自己是一句老話，很多人都能做到。幫助他人的那個人在幫助別人的時候，可能是舉手之勞，可是被幫助的人，卻會記一輩子。
學會助人為樂作文 33
我，樂于助人 我，一個普普通通的女孩，性格開朗，生性活潑，樂于助人便是我最大的優點。
我這個人有一個毛病，就是不太會說話，總是在不經意時就得罪人，可是身邊的同學都挺喜歡我，也許是因為我活潑的性格吧！不過我認為，作用最大的就是樂于助人，當然，有時候也會起反作用。 作為一個學生，遇到難題是再正常不過的事情，面對這個問題，同學們首先想到的就是問同學。有些人有這樣一種想法：如果教會了你，我還拿什么戰勝你！真不知道這些人是怎么想的，如果人人都這樣想那還了得！我這個人，就是愛“多管閑事”，別說是別人問我，讓我碰上了，就算是不問，
我也主動上前去給別人講解。我常遇到兩種情況：一種是向我致謝，豁然開朗；另一種是惱羞成怒，說我多事。我就像是有一種“怪病”，就算知道是不好的.后果，也忍不住上前去說一番，之后同學那番苦瓜臉，也是我意料之中的事了！
盡管有時候會碰釘子，不過更多的時候，是看到一張感激的笑臉。有一次，剛搬來的鄰居張奶奶要去醫院看病，這時已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我
主動要求陪同張奶奶一起去，張奶奶當然是很高興。要回家的時候就已經天黑了。我們緊靠著路邊，路太滑，干急也沒用，不到一里路的路程，我們倆足足走了兩個小時，終于到家了，我把張奶奶扶到屋里，張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對我說：“小姑娘，謝謝，多虧你，多虧你！”雖然今晚又要打夜班補作業，可是我心里還是甜滋滋的！
現在回想起來那令人自豪的一幕幕來，還依舊那樣令人高興。沒錯，這就是我，一個熱心而又樂于助人的人。
學會助人為樂作文 34
星期天上午，陽光明媚，小明和小新每人帶著二十元錢前往新華書店買書。
他們到了新華書店，正在書架上挑選好了自己喜歡的書，準備去付帳時，突然從遠處傳來一陣“哇哇”的哭聲，他們禁不住自己的好奇心，順著聲音找到了那個哭泣的人—一個小妹妹。于是他們便問：“小妹妹，你為什么哭？”小妹妹帶著疑慮，打量了他們沒答復，好像是在想，我該不該相信他們呢？小明見此情景說：“小妹妹，我們不是壞人，只是想幫你找到媽媽。”小新也在一旁說：“小妹妹，你就告訴我們吧，你不告訴我們，怎么幫你呢？”這下，小妹妹才不懷疑了，用充滿稚氣的童音說：“我和媽媽出來玩，走散了。”于是他們就拉著小妹妹用自己買書的錢一人買了一個擴音喇叭，對著喊：“大家注意，有沒有家長丟失了一個小女孩，五歲左右，圓臉，扎著兩個羊角辮，穿著一身白色的連衣裙。就這樣，他們喊得嗓子都快啞了，走得鞋子都快磨破了，終于找到了那位母親。
原來那位母親帶著小女孩出來玩，看見了一件非常漂亮的.衣服想買下來，可是價錢很貴，于是她就和售貨員講價，在一旁沒事做的小女孩想出去玩，走著走著就迷路了，找不到媽媽。母親終于講完價，把衣服買下來了，可是女兒卻不見了，當時人又多，那位母親找啊找，急得滿頭大汗，最后聽到了擴音喇叭的聲音找到的。正當那位母親想要感謝他們時，他們卻不見了，原來他們看見小女孩和媽媽團聚就一聲不響地走了。
小明和小新走在回家的路上，太陽對他們微笑，柳樹向他們不住在點頭，就連樹上的小鳥也為他們送來一支支好聽的歌，而那兩個擴音喇叭，卻成了他們永遠的珍藏。
學會助人為樂作文 35
一天，太陽把金黃的陽光灑滿大地，小猴和小刺猬一起來到森林里散步。小刺猬指了指頭上新買的紅帽子，得意洋洋地對小猴說：“小猴，你瞧，這是我新買的帽子，漂亮吧？”小猴打量著小刺猬的紅帽子，連忙稱贊道：“嗯，確實很漂亮。”它們邊走邊有說有笑的，小猴時不時看看小刺猬的紅帽子，很羨慕小刺猬擁有一頂美麗的帽子。
突然，一陣風吹向小刺猬，小刺猬頓時感覺頭上涼颼颼的，它用手一摸頭，馬上就眉頭緊鎖、驚訝地說：“咦，我的帽子呢？”小刺猬那里翻翻、這里找找，急得像熱鍋上的`螞蟻——團團轉。這時，小刺猬把頭一抬，看見了自己的紅帽子正掛在樹梢上，小刺猬想：怎么辦？如果我把新買的紅帽子弄丟了，或刮破了，媽媽一定會罵我的。想著想著，小刺猬被自己嚇了一身冷汗，它傷心地告訴小猴：“小猴，我的紅帽子被可惡的風一吹，一下子就跑到樹梢上了，你快幫我想想辦法，要是我的紅帽子弄丟了，或刮破了，我肯定被媽媽打成餡餅啦！”小猴聽了，很同情小刺猬，就說：“你別著急，我來幫你想想辦法。”說完，小猴沉入思考中。這時，小猴子眼珠子骨碌一轉，想到了辦法，它高興得一蹦三尺高，對小刺猬說道：“小刺猬，我有一個辦法，我不是會爬樹嗎？你的紅帽子在樹梢上，我爬上去給你拿下來就可以了。”小刺猬聽了，高興得邊拍手邊稱贊道：“這個辦法好！”
于是，小猴手腳并用地爬上樹，順利地幫小刺猬取下了紅帽子，小刺猬看見小猴成功拿回紅帽子，高興得樂開了花，真誠地感謝小猴：“小猴，謝謝你，太謝謝你了！”小猴聽了，臉紅得像個大番茄，不好意思地說：“不用謝，助人為樂是我應該做的嘛！”。通過這件事，小猴和小刺猬更加形影不離了。
學會助人為樂作文 36
下午上課之前，我提前幾分鐘來到教室，一進教室的們，只見教室里的課桌歪七八扭的放著，特別是教室后面還多了一排特殊的座位，地面也有點臟，應該是沒有值日，但是，已經快上課了教室里還沒有幾個人，值日生更是找不到蹤影，我有點生氣，這值日生也太不負責人了，后面那一排桌子都是誰的？怎么會這么擺放？我心底不由得升起了無名之火，走出教室，站在走廊上向校園里看去，只見班上學生在下面有的踢毽球，有的打羽毛球，還有的在一旁談笑風生，我剛想大吼一聲讓他們進班，但是，看著他們洋溢在臉上快樂的笑容我猶豫了，孩子們應該是無心的呀，我大吼有用嗎？有效嗎？我忍了忍，轉身走進教室，這時，一個身影從我身邊經過：“老師好！”一句響亮的問好，我趕緊回了句：“你好！”我心頭的火已經消去大半，然后我開始為他們擺桌子，這時剛才問好的學生趕緊過來幫忙，一會又進來幾個學生，應該是今天的值日生，看到我和一個學生正在整理桌子，抓緊時間開始了值日，組長過來告訴我：“老師，今天中午我們玩的太高興了，沒有按時值日。”我說：“老師沒有批評你們呀，我正好早來班上幾分鐘，就幫你們做值日，助人為樂嘛！”
他們不好意思的笑了笑，趕緊把桌子和衛生打掃好，我又問：“后面怎么多出幾張桌子呀？”“老師，他們幾個是語文作業沒有完成，老師讓他們把桌子拉后面寫作業。”我又問了后面幾個學生，他們不好意思的.低下了頭，我說，請你們把桌子拉回原位，我相信你們以后會按時寫完作業的。
頓時，壞的心情一下子消失了。有時老師的豁達和寬容能夠感化學生，促其進行自我的反省與改正，這比批評、訓斥要有效的多，疾風雖烈，空有折物之能，細雨綿綿，卻能潤物無聲。
學會助人為樂作文 37
很久很久以前，在一個森林里，住著一位自私貪婪，不喜歡分享的瑪雅，同時，隔壁又住著一位樂于助人，人見人愛的瑪麗，她們是最好的朋友。
有一天早晨，陽光明媚，萬里無云，瑪麗對瑪雅說：“瑪雅，今天天氣這么好，我們可不能錯過呀！今天我們就去采蘑菇，回家一起喝蘑菇湯，你說怎么樣？”瑪雅只是點了點頭，她們往森林深處走去，突然，兩側不知從哪里冒出來的大狗熊，瑪雅發現旁邊有一棵很高的.大樹，便爬了上去，而瑪麗呢？還在樹下對瑪雅喊：“瑪雅，快拉我上去！”瑪雅不耐煩的說：“唉，真沒辦法，我也不能拉你上來，我都已經很累了。”這時，那只大狗熊已經跑了過來，瑪麗腦海里仿佛聽見了一個聲音：“你只要躺下，憋住呼吸，熊可是不吃死人的。”瑪麗按照那個聲音說的做了，熊在瑪麗身邊轉來轉去，還聞來聞去，過了一會，熊就走遠了，瑪雅從樹上跳了下來問：“瑪麗，剛剛熊給你說了些什么？”瑪麗生氣的說：“那只熊告訴我，千萬不要跟自私貪婪、不喜歡幫助別人的人做朋友。
說完，瑪麗就轉身走了，瑪雅這下恍然大悟，連忙跑到瑪麗身旁說：“瑪麗，我知道你說的意思，這件事確實是我不對，請你原諒我吧！我一定會改正過來的。”瑪麗說：“好吧！既然你知道自己犯的錯誤了，我就勉強原諒你了。”從此，她們就幸福的生活在一起，只要對方需要幫助，另一個人就會及時幫忙。
通過這件小事，瑪雅知道了自己的錯誤，同時，我也要像瑪麗一樣，樂于助人，人見人愛！助人為樂就是幸福。
學會助人為樂作文 38
樂于助人，是中國人民的傳統美德，幫助有困難的人，同時快樂了自己。
記得那年，我家樓下住著一位老奶奶，老奶奶年事已高，臉上布滿了皺紋，頭發略顯蒼白，可精神勁兒十足，笑起來和藹可親。哦，對了！還有一位老爺爺。老爺爺也是一位和藹可親的老者，經常給我和一樓的小弟弟糖果吃，聽別人常說，老爺爺年輕時飽讀詩書呢！
那天，天氣晴朗，萬里碧空無云，是個“游山玩水”的好天氣。我和媽媽結伴出行。“滴嗒滴嗒”，時間非快流逝，“夕陽無限好，只是近黃昏”，已經下午五點半鐘了，我和媽媽提著大包小包，往回走。剛剛走到樓下門口，就聽見“哎喲”的叫聲，我和媽媽趕忙上前看看是怎么回事兒，只見老奶奶摔倒在地上，一手摸著腰，一手撐著地，可惜力不從心，無法支撐著站起來。
見狀，我像箭一樣沖到老奶奶身邊，小心翼翼地將老奶奶扶起來，并輕聲詢問道：“老奶奶，您沒什么事吧？用不用去醫院？我扶您回去，反正您家就在我家樓下。”我一邊說，一邊慢慢地扶著老奶奶向她家走去。老奶奶回到家后，立刻吃了幾顆藥，表情也舒緩了許多。看見老奶奶穩定了下來，我也安心地離開了。在關門的時候，我聽見老奶奶在向老爺爺夸獎我，我情不自禁地向屋里看去，發現老奶奶正在笑，笑得很開心。不知怎的'，我感到很開心，心里比吃了蜜還要甜。
“送人玫瑰，手留余香。”在我們幫助別人時，其實也快樂了自己，想一想那些遇到困難需要幫助的人，你幫助了他，他也會幫助你。所以，讓我們多多行善，讓我們去幫助那些遇到困難的人，這樣，你將會體會到不一樣的快樂！
學會助人為樂作文 39
“行善積德，幫助他人”是我們日常生活中應該遵循的原則。無論是大力幫助需要幫助的人，還是在日常小事中給予細微的關懷，都能夠讓我們的世界變得更加美好。
曾經有一位名人說過：“忍辱負重，則不以易小人；寬恕待人，則無以有怨。”這句話告訴我們，在為他人著想和給予幫助時，我們要保持寬容和善良的態度。沒有仇恨、沒有怨恨，心懷仁愛助人者的人生將會更加純凈而美好。
當然，在幫助他人時，我們也要遵守另外一條指導原則：“要救一個人，先要讓他明白自己需要被拯救。”這句警句提醒我們，只有當他人真心需要我們的幫助，并愿意接受我們的'助益時，我們的努力才能有意義。否則，強行插手可能會招致對方的反感。
同時，我們要明白幫助他人并不僅僅是物質上的支持，更是情感上的關懷。一位著名作家曾經說過：“你不能改變世界，但至少可以改變一個人。”這句話告訴我們，在面對他人困擾時，我們可以通過傾聽、鼓勵和支持來給予他們溫暖與力量。
助人為樂從來都不只是一種社交禮儀，更是一種心跳相連的情感紐帶。一位智者曾經深思道：“人活在世上不只是為了自己，更要為了他人。”這句話提醒我們要超越自我，并將助人視作自己存在的理由，因為在幫助他人的過程中，我們也在感受到生命的意義與價值。
總之，助人為樂的名言警句展示了人類內心最美好的一面，其背后包含著人與人之間的真愛與共情。無論是大力幫助他人，還是細微的善行，每個人都可以成為這個世界上的太陽，帶來溫暖與關懷。
學會助人為樂作文 40
在我家四周，有誰不知道方爺爺是出了名的助人為樂，不管以前怎么對待方爺爺，方爺爺總是不記前嫌，在他們需要幫助的時候，伸出援助之手去幫助他們；不管認識或不認識的人，方爺爺也總是熱心去幫助他們；不管自己處在什么樣的`困境下，也是為他人服務為優先……
記得有一次，我在樓上玩游戲，忽然從窗外聽見＂咯咯吱吱＂的響聲，我好奇的往窗外望下去，只見方爺爺正為一個小男孩修自行車，我心想：那人是誰？怎么從沒見過？我帶著疑問，下樓去．剛下去，便見小男孩帶著微笑向方爺爺致謝，轉眼瞧瞧方爺爺，他雙手都黑了，嘴角上露出一絲微笑，說：別客氣，別客氣！＂我跑過去問方爺爺：那人您認識奧妙？您在幫他修車啊？＂方爺爺笑著回答：不認識，他的車壞了，幫忙修修，應該！＂說著便轉身離開．望著他離去的身影，我大從心底佩服他－－方爺爺
方爺爺助人為樂的事情太多太多，但最令我難忘的卻是那件事．
那天晚上，天下著傾盆大雨，我記得那天方爺爺正發著高燒，恰巧他隔壁鄰居林阿姨的３歲兒子突然也高燒，這危急時刻，林阿姨又不知去哪了？只是叫她１０歲女兒照顧小兒子，小兒子由于發高燒，引起身體難受，＂哇哇＂直哭，哭聲驚動了住在隔壁的方爺爺，方爺爺急忙起身，跑過去一看，這才得知他哭的原因．１０對的小女孩無能為力，方爺爺便背起正發著高燒的小兒子，冒著大雨走向醫院．經過醫生的診治，小兒子才慢慢康復，但方爺爺的病情卻加重了．可方爺爺還是依然笑了！
我知道，方爺爺是因為他幫助了別人，快樂了自己．不管他在什么情況下，都依然幫助別人，這種助人為樂的精神，我們都該學習，將這種精神發揚光大．
學會助人為樂作文 41
助人為樂是中華民族的傳統美德，我也有過這樣的經歷。
那是暑假的一天，我正走在去媽媽商店的路上，突然發現鄰居小偉的小自行車居然掉到了路邊的深水溝中，他正為拉不起車而苦惱著呢!我問他發生了什么事，他把事情的經過告訴了我。原來是這樣的：這天他正騎著車在水溝邊玩，可他一不小心被滑倒，車子掉進了溝里，人差點兒也掉了下去，幸好他抓住路邊的破鐵桿這才沒掉下去。但是車卻在溝底下，有兩米深呢，這可把他急得滿頭大汗。他也試著探下身去拉車子，可是沒有一次成功。看他愁眉苦臉，眉毛緊鎖的樣子，肯定著急。我拍拍他肩膀說：“我來幫你忙吧!”說完我與他一起想辦法，很快我就想到辦法，但有點危險，可毫無它法，也只好這樣做了。當務之急是找到一根又粗又長的繩子，如果細了就容易斷。說干就干，可這樣的繩子哪里有呢?我又陷入沉思。“有了，有了!”小偉顯得異常興奮。我好奇地問：“哪有呢?”“我家不就有拔河用的`繩子嗎?”“對啊!”小偉連忙跑回家把繩子抱來。這次任務由我執行，緊接著小偉把繩子的一端綁在一棵大樹上，另一端綁在我身上，然后我爬下溝。一切還順利，可又冒出個問題，繩子不夠長，我的手抓不著車子。小偉只好把綁在樹上的繩子弄松一點，費了好大的勁，終于抓住車子了，很快我就用繩子綁住車把，接著叫小偉往上拉，快到路面時我把車往上一頂，小偉立馬抓住車把，硬把車給拉上來了。此時，我已經累得筋疲力盡，大口大口地喘著粗氣。看，小偉高興的又蹦又跳，我也渾然忘記了疲勞，心里樂開了花，原來助人為樂是如此幸福!
事后，許多人都夸我是好樣的。
學會助人為樂作文 42
又是一個美好的三月份，一個愛的三月份，一個好人的名字銘記在我們心中雷鋒同志。他是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模和共產主義戰士。他雖然出生于貧苦農家，但他卻有著一顆熾熱的心。他把自己有限的生命投入到無限的為人民服務中，年僅22歲，就遠離人們而去了，但他的精神卻被人們永遠地傳承下來。
在3月4號，學校里組織了一次學雷鋒同志志愿活動。我們以班級為單位，在學校周圍打掃衛生。我們一行四個人我，倪嘉薇，吳毓瑋和裘科首先來到了校外的一條路上，開始活動。裘科負責拿垃圾袋，另外三人輪流撿垃圾。過了7、8分鐘我們的塑料袋就快滿了，其中居多的是零食袋和隨手丟棄的`餐巾紙。所以，我們的同學平時吃完零食一定要扔進垃圾桶，不可亂丟。過了一會，整條路都顯得干凈了許多，路上也沒有了餐巾紙，草叢中也沒有垃圾了。看著這條路在我們的打掃下變得煥然一新，我們都開心的笑了。
其實，在班級里，也常常有助人為樂的事情在上演：看到地上有紙，同學們都會主動去撿；每天吃晚飯后，總會有同學主動去清理講臺上和地面上的飯粒；我們的包干區，不論早上晚上都很干凈，像一條紅地毯
但我們所做的這些和雷鋒同志比起來都微不足道，我們只能盡自己的一份力量，讓自己周圍一切變得比以前更好，更美麗。
雖然雷鋒同志離我們已經很遠了，但他的精神依然會留在我們的身邊，鼓勵了一代又一代的人。這種精神，猶如黑暗中的一盞明燈，照亮人生之路，引導人奮勇向前。
美麗的三月份，感人的三月份，讓我們一起學習雷鋒同志，發揚他的精神，讓助人、付出的精神，布滿人間！
【學會助人為樂作文】相關文章：
學會助人為樂作文12-06
學會助人為樂作文12-16
學會了助人為樂作文08-21
關于學會助人為樂的作文11-02
我學會了助人為樂作文12-21
學會助人為樂作文（精選31篇）12-23
學會助人為樂-探究考察作文03-07
學會助人為樂_650字09-09
學會助人為樂作文優秀（9篇）04-07