她幫助了我作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的她幫助了我作文，歡迎閱讀與收藏。
她幫助了我作文1
在生活中，我們?nèi)鄙俨涣嘶ハ鄮椭?/p>
那一天，我們準(zhǔn)備上體育課，王老師說：“今天啊，我們下去活動(dòng)，請同學(xué)們……”老師還沒說完，我們就排好了隊(duì)。
到了操場，我和黃錚霖一起踢毽子。正當(dāng)我們踢得正歡，忽然，毽子飛了過來，我用盡全力，“啪！”毽子不偏不倚，正好落在籃球架上，留下我們在下面干瞪眼。“要不用樹枝？”黃錚霖提議。我們找來了一根長樹枝，黃錚霖和我在籃球架下捅啊捅啊，那毽子卻愣是沒動(dòng)。我急了，心里想：那可怎么辦啊？踢不了毽子了！
干著急是不行的！我們又找來了長繩子，拎著長繩子，對著籃球架猛地向上拋去。可是那毽子和我作對，硬是不肯下來，氣死我了！此時(shí)，一群同學(xué)圍了過來，大家都緊鎖眉頭，齊刷刷地向上望著。
這時(shí)，曾可晴走了過來，說：“讓我也來試試吧！”她接過我給的樹枝，雙手高高舉了起來。突然，她縱身一躍，用力朝籃球架捅了幾下，籃球架就抖動(dòng)了起來，上面的毽子也被抖了下來，“啪”一聲落到了地上。她撿起毽子，鄭重地交給我，說：“下次踢上去了，再來找我好了！”頓時(shí)“嘩嘩嘩”的`掌聲響了起來！同學(xué)們連連贊嘆：“太棒了！”
我很感動(dòng)，大聲對可親可愛的同學(xué)說：“謝謝你們！”接著，我和黃錚霖又歡快地踢起毽子來。
互相幫助，可以克服重重困難，讓世界變得更美好！
她幫助了我作文2
生活中，人要有互相幫助的習(xí)慣，這樣讓你獲得了幸福和快樂。每個(gè)人都需要幫助，我也不例外。
那是一次發(fā)生在外婆家的事。
媽媽想讓我學(xué)會(huì)滑板，我只能答應(yīng)。我扶著樹，但我不敢站上去，也沒人幫我一把，這是我的朋友佳佳來到我的身邊問：“我能幫你嗎？”“可以！”我真是欣喜萬分！終于有人出面營救我了。她扶著我，我雙手搭在她的肩頭，開始練習(xí)，我站上去，但我不敢動(dòng)，我有點(diǎn)后悔站上去了，佳佳說：“不要怕人都有第一次！把腳扭動(dòng)就可以走了，要利用它而不是它利用你。”我聽了，把前腳扭動(dòng)著。“我可以走了，厲害！”佳佳叫起來，可是又倒了，她說：“沒事，只要堅(jiān)持練習(xí)就能成功。‘有志者事竟成’，我想到這句話，就握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，下了一定要練好滑板的.決心。我扶著她開始扭，一次比一次遠(yuǎn)，一次比一次更熟練了。佳佳看我能從家門口走到大馬路上了，便放掉我，讓我自己走，我又可以多走幾步了，“加油，加油！”她鼓勵(lì)著我，到她家門口了，我情不自禁地又轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，讓我意想不到的是這個(gè)彎竟然成功轉(zhuǎn)過去了 ！ “你成功了，連彎也會(huì)轉(zhuǎn)了，現(xiàn)在速度也快了，你僅用了不到半天時(shí)間！“
原來在別人的幫助下，成就這么大，還增加了友誼，看來幫助是友誼的根。幫助，其實(shí)每個(gè)人都需要它！
她幫助了我作文3
這是一件真實(shí)的事。記得當(dāng)時(shí)我正在拼一個(gè)城堡模型，這個(gè)模型的結(jié)構(gòu)很復(fù)雜。爸爸說這個(gè)模型是限量版很珍貴，千萬不能拼壞。
而我本身是個(gè)做事大手大腳的人，聽爸爸這么一說，我趕緊放慢了速度，一個(gè)一個(gè)認(rèn)真地拼了起來。模型有很多部分組成，所以上面標(biāo)注的數(shù)字也很多，一不小心就會(huì)拼錯(cuò)位置，啊！十五分鐘過去了，我連一個(gè)城堡的頂部都沒拼好，漸漸地我失去了耐心，真想把它扔掉。但爸爸說這個(gè)模型很珍貴，我又舍不得扔，唉！不拼了。這時(shí)媽媽走了過來，“寶寶，怎么啦？看你愁眉苦臉的樣子，就知道你肯定遇到困難了。”“這模型太難拼了，我不想拼了，誰想拼誰拿去吧。”我生氣地說。“來，我看看。”媽媽笑著對我說。“這拼得不是很好嗎，只要你再耐心一點(diǎn)，多找找其中的小竅門不就拼好了嗎。來，我們一起動(dòng)手。”媽媽一邊說一邊拿著我剛剛拼了一大半的城堡頂部。當(dāng)時(shí)我還是有一點(diǎn)不情愿，但是媽媽已經(jīng)開始拼了起來，“12和12的一組，16和16的一組……”媽媽一邊說著一邊拼。在一旁的我也被帶動(dòng)了起來，“好，我也來拼。”我和媽媽一起討論研究，一起拼。就這樣，經(jīng)過媽媽的幫助，一個(gè)“氣勢宏偉、壯觀”立體的`城堡模型終于拼好了。“啊！太漂亮了，謝謝媽媽大人。”“不用謝，我只不過是幫幫手，主要的功勞還是你自己呀。”我和媽媽都笑了起來。
是媽媽的幫助讓我完成了城堡模型，媽媽給予我的幫助不僅僅體現(xiàn)在做模型這一件事上，她讓我懂得了做任何事情都要認(rèn)真、仔細(xì)、堅(jiān)持。媽媽，謝謝您！
她幫助了我作文4
三年級的一節(jié)美術(shù)課上，老師要求大家折紙。老師講完要點(diǎn)之后，大家都高興的折起來，我也在快樂的折著一只兔子。
突然，我不小心把剪刀扔了出去，砸到了樊宇杰的身上。他生氣了，轉(zhuǎn)過身就來打我，我一躲，他打了個(gè)空。他更生氣了，一把拿起剪刀，用剪刀來戳我，我沒來得及躲開，手臂立刻被剪刀劃出了一道口子，我痛的大叫了一聲：“啊”。老師聽見了，忙走過來，一看我手臂上全是血，厲聲問：“這是怎么回事，你的手臂怎么受傷了？”我把事情給老師復(fù)述了一遍，老師馬上把樊宇杰叫了出去，讓他趕緊給家長打電話。
這時(shí)，我已經(jīng)痛得直冒汗，我軟軟地趴在桌子上。忽然，我的好朋友---李欣然，像變魔法似的從桌斗里拿出一個(gè)漂亮的手絹，迅速折成帶子狀，毫不猶豫的在我手上繞了一圈，再打了個(gè)結(jié)。不一會(huì)兒，手絹上粉紅色的蝴蝶被染成了紅色的蝴蝶，慢慢的，血止住了。可疼痛依然一陣陣襲來，看我痛的直冒汗，李欣然又趕緊拿出紙巾，一邊輕輕替我擦汗，一邊安慰我說：“沒事，過一會(huì)就不痛了。”我連忙和李欣然說謝謝，李欣然卻說：“ 這是我應(yīng)該做的，同學(xué)之間嘛，應(yīng)該互相幫助。”
十分鐘后，樊宇杰的爸爸來了，他要帶著我去醫(yī)院包扎了。就在我走出教室門時(shí)，李欣然跟了上來，不放心的說：“叔叔。包扎時(shí)，請醫(yī)生輕一點(diǎn)。”聽了她溫情的話語，我的眼淚都快流了下來。
雖然，現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級了，但我還清楚地記得這件事。我把那條紅色的'蝴蝶手絹一直珍藏在我的衣柜里，每當(dāng)看見它，我的心里都暖暖的，這只紅色的蝴蝶將永遠(yuǎn)留在我的心里。
她幫助了我作文5
在三年級段，有一位特別的女孩子，她的眼睛是藍(lán)色的。她的視力好像很不好，就像盲人一樣慢慢地走路，時(shí)不時(shí)還會(huì)撞到別人，并得到旁人的.一頓臭罵。
一天下午，由于我要回教室拿外套而向樓梯沖去。我看到一個(gè)人正在慢吞吞地爬樓梯，她那枯黃的頭發(fā)使我立刻認(rèn)出了她。我氣喘吁吁地靠近她旁邊，小聲地對她說：“你要去幾樓？”“六樓。”她的聲音沙啞得把我嚇了一跳。然后我提醒她：“小心，這里要拐彎。”“知道了，謝謝！”雖然她的語氣很隨意，但是她的臉上依然露出了感激的神情。
在和她后續(xù)的聊天中，得知她總是被別人欺負(fù)，而我卻是第一個(gè)幫助她的人。她的眼睛和我們都不一樣，她的世界都是灰色的，三米以外的地方她已經(jīng)看不太清楚了。但是她很喜歡聽故事，因?yàn)樗矚g幻想……
這時(shí)，一群打鬧的小男孩從我身邊經(jīng)過，他們大聲又粗魯?shù)卣f：“那個(gè)三八婆！丑八怪！瞎子！”然后，指著我旁邊一臉委屈的女孩，哄堂大笑起來。
我那時(shí)只有一個(gè)想法，我要幫助她。于是我沖上去，對著這群小男孩，厲聲對他們說：“不要亂說話，不然我就告訴你們的老師！”那些男孩子被我的氣勢震懾到了，害怕地望著發(fā)怒的我，便一哄而散。
我回頭再看小女孩時(shí)，她的臉上露出了感激的笑容：“謝謝你！不過我沒事，再見了。”然后她慢慢地從我的眼前走遠(yuǎn)消失了。
之后我再也沒有見過她。我想，她和正常人一起生活學(xué)習(xí)是多么不容易啊，我真希望大家都能友善地對待她！
她幫助了我作文6
在我的筆盒中放著許多各不相同的筆，以及一把斷尺。因?yàn)橛辛诉@把斷尺，我才取得了有史以來最高的分?jǐn)?shù)。
這把斷尺，有著一個(gè)令我難以忘懷的事。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，老師在為我們明天的期末考試做準(zhǔn)備，突然，老師補(bǔ)充了一句：“同學(xué)們，明天考試可能會(huì)用到尺子，請同學(xué)們各自準(zhǔn)備一把直尺，”“知道了。”我們異口同聲地說道。回家后，立刻趕起作業(yè)來，終于，在吃飯前把作業(yè)做完了。吃完飯，我舒舒服服的`泡了個(gè)熱水腳，便靠在床上看起了電視，早把老師交代我們的話忘到九霄云外去了。時(shí)間飛逝，已經(jīng)八點(diǎn)多了，該去睡覺了。
第二天，我早早地起了床，在洗漱后，狼吞虎咽得吃完早餐，匆匆忙忙地飛奔去學(xué)校，準(zhǔn)備著迎接這最后的考試。我剛進(jìn)教室，就聽見同學(xué)們的討論聲，我回到座位，拿出書本，認(rèn)真地復(fù)習(xí)著。就在這時(shí)，我的同桌走了過來，拿出一把漂亮的尺子在我面前晃了晃，說：“怎么樣，我的尺子漂亮吧。”
這時(shí)，我才想起了老師交代我們的話，可已經(jīng)晚了，我也沒時(shí)間回去拿了。這時(shí)，“啪”的一聲把我驚醒了過了，只見我的同桌遞過來一把斷尺，我大吃一驚，還不帶我說謝謝，她便跑了出去。考試開始了，果真要用到尺子，我用她的尺子，取得了最高分。
考試后沒幾天，她便轉(zhuǎn)走了，可她無論轉(zhuǎn)到哪，我們的友誼始終存在，那把斷尺就是我們友誼的見證。
她幫助了我作文7
她，除了科學(xué)外，其他方面都可以稱之為“學(xué)神”。可是她已經(jīng)是“學(xué)神”了，我為什么還想幫助她呢？
她在三、四年級時(shí)，她的同桌“荷花姑娘”就一直在科學(xué)課上“碎碎念”，導(dǎo)致了她的科學(xué)聽課效果非常不好。而我的科學(xué)成績又是前三的，所以我想幫助她。
一天，我去找了她，并和她說了自己的想法。她欣然接受了，因?yàn)樗膊幌胱屪约嚎茖W(xué)的分?jǐn)?shù)在班級里難堪。所以，這個(gè)“拯救任務(wù)”就這樣開始了。
每到課間，我都快速地將老師交給我的任務(wù)完成，馬上到她跟前，督促她背《陽光同學(xué)知識(shí)清單》。日復(fù)一日，我想著：該抽查她一下了。于是，我立馬去做了我想做同時(shí)也是我該做的事。雖然抽查時(shí)，有很多不順利的事，但她每過一條后，都給我們帶來了一點(diǎn)兒歡樂。
就這樣，歡樂越積越多，也該到科學(xué)單元考的時(shí)候了。考試時(shí)，我也看到了她努力的`樣子。
過了幾天，要發(fā)試卷了，老師在報(bào)她的分?jǐn)?shù)時(shí)，還用了昵稱呢，“品含，你這次很棒啊，有進(jìn)步，94分！”同時(shí)我也看到了她臉上那興奮的微笑。
下了課，她高興地跑過來對我說：“師傅，我科學(xué)分?jǐn)?shù)和你一樣高哦，以后可能還會(huì)超過你呢！”
聽了她這句話，我有些擔(dān)心自己了，也有些不想再幫她了。但又是因?yàn)檫@句話，讓我體會(huì)到了幫助他人的快樂。
她幫助了我作文8
的確，她幫助了我。這是我隔了很久之后，我才想明白，這是她幫助了我。幫助我完成了一種對束縛的解脫，幫助我完成了對往事的釋懷。
她是我的好朋友，可是我們倆已經(jīng)許久都沒有再聯(lián)系過了，甚至于我連她的模樣都快要忘記了，雖然我還沒有忘記我們倆曾經(jīng)一起上學(xué)的時(shí)光。我記得我們一起穿著小白鞋去海灘上看日出的時(shí)光，我記得我們一起去參觀八大山人故居的時(shí)光，我記得我們?nèi)ケ舜说募依锍员舜藡寢岋埐说臅r(shí)光。這些時(shí)光都還深深地印在我的腦海里，然而我卻不記得她的模樣了。
照片上的我們都已經(jīng)不再是我們了，我們都已經(jīng)隨著時(shí)間的變化，隨著我們的.成長，長得不太一樣了。如果沒有她對我的幫助，我想我肯定還會(huì)在一種被束縛的限制感中感到難過。她正是因?yàn)榱私馕遥抛龀隽四菢訋椭业氖虑椤？墒钱?dāng)時(shí)的我卻并不理解，當(dāng)時(shí)的我總以為這是她對我的不在意，在時(shí)隔這么久后，我才想明白，這是她幫助了我啊！她知道我愛自由，于是給了我自由，她知道我想要去到更高更遠(yuǎn)的天空，于是她選擇讓我去追求。如果不是有這樣的朋友幫助我，我又如何能夠完成對束縛的解脫，又該如何完成對往事的釋懷呢！
啊，是她幫助了我啊！是她用她對我的了解幫助了我，亦是她用她對我的愛幫助了我啊！這樣的朋友才是真正的好朋友吧！雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)不會(huì)再聯(lián)系了，但心里一定還會(huì)對彼此存在一份惦念，在人生路上走著的時(shí)候，停下來想一想，她走到哪了。
我想我永遠(yuǎn)也會(huì)把她當(dāng)做我的好朋友，即使我們在未來都不會(huì)再聯(lián)系。可誰又說朋友一定要保持聯(lián)系呢？或許惦念也是可以的吧！
她幫助了我作文9
在班里有這么一個(gè)女孩：她喜歡看書，可總是低著頭不說話，大家都排斥她，欺負(fù)她，她坐在教室后排的角落里。
我很想與她說說話，可是害怕大家因此也都不理我，欺負(fù)我。他們喜歡議論她，甚至編出許多“謠言”。不管上什么課，她總是低著頭，似乎感覺有人時(shí)刻會(huì)嘲笑她。某日，老師突然說她的國籍是在外國，而且在盧森堡，住在一座城堡里……我羨慕她，下課了我想起身去問問她關(guān)于這個(gè)問題，可我卻敢去。她被男生欺負(fù)時(shí)，沒有人去幫她，許多人就站在旁邊圍觀，其中也包括我，我特別想站出來替她說說話，可我沒有這個(gè)勇氣，直到老師出現(xiàn)為止。
她學(xué)習(xí)一般，個(gè)子一般，長相一般，也沒有什么特別出眾的才藝，就這樣“藏”在我們班級里。我覺得她挺可憐的，她是全托，父母都不在身邊，我看到過她的媽媽，嚴(yán)肅的臉，非常的嚴(yán)肅。甚至連老師有時(shí)也會(huì)嘲笑她，某一天，她帶了零食到學(xué)校，同學(xué)發(fā)現(xiàn)了馬上告訴老師，她就一下把所有的零食都交給了老師，老師卻讓她一次一次地拿，還說她笨。大家有時(shí)還會(huì)編歌來愚弄她，像新教的歌，他們不知怎的，總能改編成“某某某版”的`，還非常押韻。那些男生太可怕了，以嘲笑他人為榮似的。
有一次，我實(shí)在看不下去了，就站出來替她說了話，我頓時(shí)感覺很舒服，他們都不吱聲了，其他人也都非常吃驚，可能被嚇到了吧！她挺感激我的，雖然我沒有說太多的話。
她幫助了我作文10
有一首歌唱道“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變化美好的人間……”，“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，所以人與人之間要相互支持幫助。我最要感謝我的姑奶奶。
風(fēng)猛烈地吹著，發(fā)出一陣陣“嗚嗚”的.聲音，突然雷聲大作，先是飄下幾滴雨點(diǎn)，接著就是大雨如注。滂沱大雨已經(jīng)沖掉了玫瑰花的幾片花瓣，花兒低垂著頭，毫無抵抗能力。忽然，從雨中走出一個(gè)人影來，是姑奶奶，她平時(shí)腿就疼得厲害，下雨天更加疼痛，可是她還冒著大雨，頂著大風(fēng)，拄著拐杖，一瘸一拐地來看我。
我趕忙上攙扶，姑奶奶氣喘吁吁，不停地捶自己的腿。過了一會(huì)兒，姑奶奶摸著我的手說“走，今天姑奶奶包餃子，到我們哪兒去吃！”原來，姑奶奶看我一個(gè)人在家怪可憐的，接我去她家吃飯。我同意思了之后便和姑奶奶一起走了。‘
到了姑奶奶家中，姑奶奶熱情地招待我，我盛了一碗餃子，坐在椅子上吃起來，她和我從在了一起，她向我詢問一些在生活遇到的事，還不停地說：“吃完了再盛。”我不再那么孤單了，每感受到了溫暖，姑奶奶對我的好使我感激不已，對她我只有感恩。
吃完了飯，姑奶奶堅(jiān)決要送我，我拒絕了，高高興興地走了，路上我心情好了很多，不像以前想父母時(shí)那么難受了，我感受到了親人和家的溫暖、快樂！
姑奶奶，謝謝你！
她幫助了我作文11
俗話說得好，遠(yuǎn)親不如近鄰。那一天，她幫助了我，使我感到鄰居阿姨是一個(gè)關(guān)心別人、熱情大方的人。
我的鄰居年輕漂亮的阿姨。她長著一對月牙兒似的彎眉毛，下面還鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，一只小巧玲瓏的鼻子，再加上櫻桃小口。真是好看！
阿姨不僅長得漂亮，人也很好。有一次，我放學(xué)回家，看見門還緊緊地鎖著，就知道爸爸媽媽還沒有回來。這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。只好一個(gè)人孤零零地站在門外等。
天色漸漸暗下來，萬物都披上黑色的睡衣，小草也悄悄合上了葉片，靜靜地睡著了。路燈一盞接著一盞地亮了起來，像一只只大眼睛瞪得溜圓，注視著過往的行人。可爸爸媽媽都這時(shí)候了還沒有回來。我惶恐地看了看寂靜的四周，心里真有點(diǎn)兒害怕了。突然，鄰居阿姨打開門探出頭來，關(guān)心地問：“小雨，爸爸媽媽還沒有回來呀，那你先到我家坐會(huì)兒吧！”我既靦腆又膽怯地?fù)u搖頭。阿姨只好作罷。時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，就像沙漏墜入我忐忑不安的'心房。又過了一會(huì)兒，爸爸媽媽還是無影無蹤。正當(dāng)我萬分沮喪傷心時(shí)，阿姨又打開門叫我：“小雨，別不好意思了，快進(jìn)來，到我家等爸爸媽媽好嗎？”我不便在拒絕，只好隨阿姨進(jìn)屋了。
阿姨熱情地招呼我坐下，又是拿飲料，又是遞點(diǎn)心。可我還是有點(diǎn)兒拘束，一聲不響地端坐在沙發(fā)上。阿姨似乎看透了我的心思，連忙打開電視，把遙控板遞給我。漸漸地，我放松了心情，開心地看了起來，剛才的沮喪、傷心已拋到九霄云外了。等爸爸媽媽回來時(shí)，我竟然有點(diǎn)兒依依不舍地離開了阿姨家。
阿姨的熱情幫助就像一縷陽光，一直照耀著我，溫暖著我。是啊，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，我們每一個(gè)人都應(yīng)該伸出援助之手。記住：贈(zèng)人玫瑰，手有余香！
她幫助了我作文12
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己——”當(dāng)我每次聽到這首歌時(shí)，我的眼前就會(huì)閃現(xiàn)出一雙愛心的手，縫合的一個(gè)個(gè)美麗的夢。他們的手中寫滿了對愛的奉獻(xiàn)，寫滿了無私與真誠。老師的手讓我走進(jìn)了知識(shí)的.海洋；父母的手讓我走進(jìn)了關(guān)懷的世界；同學(xué)的手讓我受到了最好的表揚(yáng)；而我的手呢？我的手可以為別人做一些力所能及的事。
記得在一個(gè)寒冷的季節(jié)里，冷風(fēng)呼呼地吹著，像一只出籠的野獸在咆哮。我和媽媽一起 坐在76路公交車上。在公交車到達(dá)愛牙醫(yī)院時(shí)，前門迎面上來了一位慈祥的老奶奶。這位老奶奶頭發(fā)蒼白，腦后挽個(gè)簪子，兩耳邊散亂著幾根銀絲。
那位奶奶慢慢地走到人群中，她的包舉得很高，好像里面有什么貴重物品。這時(shí)，我看見老奶奶的臉變成了“囧”形，她好像很累很累。我實(shí)在忍不住，實(shí)在不想再看見老奶奶這種表情。
“奶奶，您到這里坐！”頓時(shí)，車上安靜了下來。好像時(shí)間停止了。那位老奶奶抬起了頭，她的兩眼注視著我，我向她微微一笑，她也笑了起來。那位奶奶走向了我，我站起來把座位讓給了老奶奶。她輕輕地坐了下來。這時(shí)，所有人的目光轉(zhuǎn)向了我，他們七嘴八舌說道：“這個(gè)女孩真好！”“是呀！這是哪個(gè)學(xué)校教出來的好孩子，那么懂事、懂禮貌！”“這才是真正的少先隊(duì)員！”
那位老奶奶用溫和的聲音說道：“謝謝！謝謝！小姑娘，你真是一個(gè)好孩子！” 老奶奶說的話，讓我像吃了蜜一樣甜，不，比吃了蜜還要甜！生活中，我們每一個(gè)人都需要關(guān)懷、溫暖，少一些冷漠、無情。幫助別人，快樂自己。
讓我們身邊的每一個(gè)人，因?yàn)槟慊蛘咂渌纳屏既耍x開冷漠的世界，走向溫暖吧！
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