珍惜小學(xué)作文

時(shí)間：2025-11-27 13:46:59 珍惜

【實(shí)用】珍惜小學(xué)作文五篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的珍惜小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】珍惜小學(xué)作文五篇

珍惜小學(xué)作文篇1

　　保護(hù)水資源——水，與我們的生活息息相關(guān)；水，是甘甜的，但有時(shí)也是苦澀的；水是寶貴的，但有時(shí)它又泛濫成災(zāi)；水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪；一切生物都離不開水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇。

　　小時(shí)候我想，自來水龍頭里的水不是一直流個(gè)不停嗎？小時(shí)候，我對(duì)停水沒有概念，因?yàn)橥Ｋ耍疫€是有水用。爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了，不要說種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎？大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎？怎么會(huì)缺水呢！也許有些人以為水是取之不盡用之不竭的，但事實(shí)并非如此：水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為

　　18萬億億升。這個(gè)數(shù)量似乎能滿足全球人口對(duì)水資源的需求，但實(shí)際情況并不令人樂觀。現(xiàn)存水儲(chǔ)備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的 0.01%。世界上已有18個(gè)國(guó)家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據(jù)世界資源研究所的一項(xiàng)報(bào)告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到 50升水，這標(biāo)志著人類正面臨著淡水短缺的`危機(jī)。其實(shí)，只要我們?nèi)祟愒谏钪卸喽喙?jié)約用水，淡水短缺總會(huì)得到改善的。節(jié)約用水的方法其實(shí)很多：

　　1.淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；

　　2.夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

　　3.沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5千克；

　　4.洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50千克；

　　5.將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380千克。

　　總之，我們需要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約寶貴的水資源，才能讓我們的未來更加美好。如果人類再不保護(hù)水資源，那么，世界上最后一滴水就是我們的眼淚！珍愛生命之水，人人有責(zé)！

珍惜小學(xué)作文篇2

　　也許只要像我這樣，在死亡線上呆過一次的人，才會(huì)覺得生命的寶貴和時(shí)間的寶貴。真的，也許昨天你還在計(jì)劃著要等到多少多少年以后才死去！但是，今天死神就把你接到他的寶殿去做客！

　　星期天，我在睡夢(mèng)中被媽媽無情的拉醒。媽媽說：“你不是經(jīng)常鬧著說肚子痛嗎？今天有空，正好幫你檢查一下！”無奈，我只好跟著我媽媽去了。檢查的結(jié)果，檢查的結(jié)果，令我們都大吃一驚，我居然患有膽結(jié)實(shí)。頓時(shí)，天昏地暗。天哪？我還有活到111歲呢！死神為什么要在我這么個(gè)活波可愛的'小女孩上，按上這么個(gè)殘酷的事實(shí)。

　　我極力的想：有的人死了，只要為大家做的貢獻(xiàn)得多，就永遠(yuǎn)活在我們心中。我也想做出讓偉大祖國(guó)都記住我的理想啊，但是，我才幾歲啊！死神就要這么早的把我接走。他千方百計(jì)的讓我眷顧人間，卻在我精力最旺盛的時(shí)候，準(zhǔn)備無情的奪走我的生命。也許我現(xiàn)在只能活一天算一天了，也許今天我還在和同學(xué)們快樂的交談，明天我就會(huì)和他們?nèi)耸老喔袅恕?第二天，媽媽帶給我一個(gè)好消息：因?yàn)槲壹皶r(shí)發(fā)現(xiàn)，結(jié)石不是很大。單憑吃藥物就可以排石了！

　　我又有了重生的快樂了。我還有希望活到111歲，我還能快樂的和同學(xué)交談，我還可以幫助祖國(guó)做一些讓祖國(guó)的人民記住我的事情。

　　我將永遠(yuǎn)記得這句話：過日子，快樂是一天，不快樂也是一天。為什么你不天天快樂呢？

珍惜小學(xué)作文篇3

　　“爺爺……”我用力地呼喚著，聲音已變得沙啞。我開始攥緊拳頭，用力敲打那堅(jiān)硬的墓碑，直到手已紅腫、流血，但那墓碑卻絲毫沒有搖動(dòng)，我已沒有力氣。呆呆的看著爺爺，淚水已流干。我心中滿是悔意，后悔沒有珍惜與爺爺相處的那段時(shí)光。

　　小時(shí)候我是家里唯一的男孩，所以家里人對(duì)我格外的好，尤其是爺爺，對(duì)我更是疼愛有加，但年幼的我，卻總是對(duì)爺爺?shù)膼鄄恍家活櫋?/p>

　　從小，爺爺就對(duì)我的.培養(yǎng)非常重視，爺爺經(jīng)常打聽別人家的孩子都學(xué)什么，然后找一些適合我的，不惜花重金在市里找最好的老師來教我，但我卻因年幼好玩，不愿去學(xué)，爺爺沒辦法就找來爸爸，爸爸連罵帶哄，我這才不情愿的去了爺爺?shù)奶亻L(zhǎng)班，但心中卻開始記恨爺爺，以至于幾個(gè)星期沒去爺爺家。爺爺見我好長(zhǎng)時(shí)間沒去，便買了我最愛吃的雞翅來看我，但我卻躲在屋子里不出去，爺爺邊敲門邊說：“乖孫子，爺爺為了你好，才讓你學(xué)特長(zhǎng)的，別生爺爺氣好不？看看，爺爺給你買了最愛吃的雞翅，還熱乎哩！”我開了門，接過雞翅，重重的摔在地上，大聲喊道：“不吃你買的東西”。說罷，便又把門緊緊地關(guān)上。爺爺沒再說什么，只是收好雞翅，默默地走了……

　　漸漸，我長(zhǎng)大了，上了學(xué)前班，去爺爺家的時(shí)間便變少了，但爺爺還是總打電話過來，詢問我的學(xué)習(xí)和生活，但我卻嫌他嘮叨，總是沒等他說完就說：“你煩不煩啊”。然后重重地摔下電話。

　　時(shí)間的輪盤飛快的旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼，我已上了小學(xué)。人長(zhǎng)大了，也懂事了，我開始明白爺爺?shù)目嘈摹?/p>

　　記得那也是小學(xué)四年級(jí)，臨近期中考試的前一個(gè)禮拜，爺爺過七十大壽，我本想借這個(gè)機(jī)會(huì)去看看爺爺，但因考試緣故，就沒去上。本想等考完試彌補(bǔ)一下，但這一等，卻成了永遠(yuǎn)……爺爺過完生日的第二天，因心臟病突發(fā)去世，我再也無法彌補(bǔ)那永遠(yuǎn)的失誤。

　　在奶奶收拾爺爺?shù)倪z物時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一件未縫完的花襖，奶奶說：“你爸爸小時(shí)候的棉襖棉褲都是你爺爺做的，你爸長(zhǎng)大后，就再?zèng)]做過，但看最近天涼，又怕外邊買的不好，就給你做一件，打算做完給你送去，順便看看你，可還沒做完這人就……”聽到這，望著針腳細(xì)膩的花襖，淚水不禁奪眶而出。

　　忽然，一雙手打在肩上，把我從思緒中拉回來，原來是爸爸，爸爸坐下來說：“爺爺去世，爸爸的心里也很難過，但傷心也不能讓爺爺再回來，你應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓爺爺看到你快樂的活下去，更重要的是應(yīng)該學(xué)會(huì)去珍惜，不要再等到失去后才后悔，明白嗎？”我似乎明白了什么，站起來，擦干眼淚。

　　是的，失去了的，固然可惜，但不應(yīng)該浸沒在失去的痛苦中，應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)有的，不要等到失去時(shí)才會(huì)后悔。

珍惜小學(xué)作文篇4

　　在早上，我的鬧鐘響了，還早，就還睡一會(huì)吧，心里這樣想著，于是就繼續(xù)睡了，開始心里還想著不能睡著了，不然呆會(huì)肯定會(huì)睡過，。剛繼續(xù)睡時(shí)還很清醒，根本不敢放心大膽地睡，再過一會(huì)就睡著了，時(shí)間就這樣睡過了。

　　這樣的畫面竟在我腦海中如此清晰。曾有過多少類似的情形。該做作業(yè)了，或該去學(xué)習(xí)了，總有念頭想繼續(xù)往后再拖一會(huì)。

　　記起了小學(xué)大概是三年級(jí)吧，那時(shí)是個(gè)小組組長(zhǎng)，每周負(fù)責(zé)檢查作業(yè)，一星期結(jié)束我的愁事又來了，組里的同學(xué)都做完了作業(yè)，惟有我自己的沒做完，要么是一上課就被老師抓了，要么是還沒被抓我在那抄作業(yè)。這種記憶太深刻了。周末是想兩天時(shí)間呢，還早，等到了周日晚上我又在那趕作業(yè)，爸媽要睡時(shí)讓我也趕緊睡，徹夜難眠啊，總惦記著作業(yè)，心想下次不能這樣了，可真正到了下一次是，結(jié)果又是怎樣呢？做人咋就這么失敗呢？我對(duì)自己處于無語中這讓我深深地記住了當(dāng)時(shí)那種感覺，很難受這種思維持續(xù)到了現(xiàn)在，做事愛往后拖。

　　現(xiàn)在總想時(shí)間還多，玩一會(huì)沒事。我的多少個(gè)一會(huì)就這樣完了，時(shí)間嘩嘩地流過去了。現(xiàn)在不再會(huì)像小時(shí)那樣覺得時(shí)間過得很慢。我不是沒時(shí)間，而是不會(huì)把握時(shí)間，讓它全都浪費(fèi)了。時(shí)間過得真快了，他不會(huì)再跟我開玩笑了，他動(dòng)了真格的了，他已撒開腿跑了，而我還在愣著，不知不覺時(shí)間就把我甩開了一大截。

　　高中時(shí)有位心理學(xué)教授到我們校做演講，當(dāng)時(shí)他說了句“要干就干好，不干就拉倒”，我當(dāng)時(shí)很是不能理解其真意，現(xiàn)在有些感同身受了，既然選擇做了一件事，就要把它做好，再苦再難都要咽下去，因?yàn)檫@是當(dāng)初自己的選擇，沒有人強(qiáng)迫你。

　　看來得讓我接受更多的磨難了，讓自己受到更多的傷，就像田馥甄的《寂寞寂寞就好》中唱的`“死不了就還好，這時(shí)候誰都別來安慰、擁抱。”因?yàn)槊看蔚膫寄茏屛疫M(jìn)步、思考。既然選擇了來這，就不要浪費(fèi)時(shí)間了，選擇做的事就把它做好吧。好吧，不回憶過去了，我剛又沉入了過去的回憶，都說了過去可以不忘記，但是不能不放下嗎-我是一個(gè)矛盾體。

珍惜小學(xué)作文篇5

　　六年時(shí)光匆匆閃過，光陰似箭，日月如梭！身邊有許多人，許多東西，給過你啟示，你必須要珍惜！

　　珍惜。五百年的緣，換來一次擦肩而過；五百次的`擦肩而過，才換來一次相遇。請(qǐng)珍惜身邊所有讓人。

　　在我一年級(jí)，有過一個(gè)最要好的伙伴。他品學(xué)兼優(yōu)，當(dāng)然也是班級(jí)里一個(gè)好動(dòng)分子。我愛跟他玩。有一次，我玩笑開過頭了，跟他說：“我告老師去，你動(dòng)不動(dòng)打我，”說完轉(zhuǎn)身要走，擺出走向辦公室的架勢(shì)。他一把拉住我，要我別走。我面不改色心不跳，徑直向前走。他眼里有種沖動(dòng)，頓時(shí)蹦出一句話：“你這個(gè)小人，我什么時(shí)候打了你？還口口聲聲說我是你的好朋友，哼！”他轉(zhuǎn)身離去，我的心似乎被什么東西撞了一下，“哎~~，自作自受！”我抽了自己一巴掌。就這樣，我沒敢道歉，永遠(yuǎn)沒了這個(gè)朋友。

　　請(qǐng)懂得珍惜。也許某個(gè)人，就是未來能給你很大幫助的朋友。好好珍惜吧，朋友珍惜所有人······

　　六年級(jí):青春de夢(mèng)想

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