珍惜的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的珍惜的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍惜的作文1
“我才不給你呢！”我躺在床上怎么也睡不著，回想著幼時那自私的我，心里十分怨恨。
那是我上一年級時發生的事了，但我至今難忘。我和劉琪是好朋友，雖然是同樣年紀，但她總是讓著我。
這天，我帶了兩個蘋果，媽媽還讓我分給朋友一個。下課時，我拿出蘋果，并且津津有味地吃著。劉琪走過來時很不好意思地說道：“我也好想吃。”“我才不給你呢！”我把手中的蘋果握得更緊了，心里忐忑不安。
“我不吃你的，我要讓媽媽給我買，還要給你挑一個最大最紅的'蘋果。”第二天，她果真帶給了我一個蘋果。
回到家后，媽媽看到了我手中的蘋果，問起了原因。我咬住嘴唇，不敢張口，但最終還是忍不住心中藏的秘密，把事情告訴了媽媽。媽媽走進房間里用袋子裝了些好吃的，就拉我出門。
等我還不知道怎么回事，就看見了劉琪：“給你，跟你媽媽說是阿姨送的。”“謝謝！”劉琪很客氣地說。我弄清事情后，大聲哭了起來：“不要，不要！”劉琪這時便說：“那還是還給你吧！”媽媽有些不好意思，很生氣，拉著我就走，但劉琪跑過來，把東西還給了我，還送了我一個桃子。我見后很高興，自己一個人跑回了家。
現在想起來，真的很羞愧。我想現在送她東西，但已經晚了，她轉學了。要是時間能倒流，該有多好！
物品可以用金錢買來，但友情一去不復返，是用什么東西也換不回來的！
珍惜的作文2
我珍惜太陽，是因為她給予我溫暖；我珍惜大樹，是因為她給予我清新空氣；我珍惜友情，是因為她給予我信心……
珍惜糧食吧！孔夫子曾說過：“民以食為天。”是的，我們都天天離不開糧食，糧食讓我們填飽肚子，不再饑腸轆轆。“滴水成河，粒米成籮”、“一粥一飯當思來之不易”。節儉是每個時代都應提倡的美德，讓我們一起珍惜糧食吧。
珍惜時間吧！時間是任何東西換不來、買不來的。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“光陰似箭，日月如梭”。時間一去不復返，時間就像白駒過隙一樣，稍微不注意，就從你的身邊溜走。珍惜時間吧，用有限的生命做好無限的事情，努力實現心中的理想。
珍惜今天吧！今天美好的時光都是無數革命先烈拋頭顱，灑熱血拼搏而來的。昨天的中國，老百姓衣不遮體，食不果腹，每天戰火連天，民不聊生，憂心忡忡。而今天的祖國繁榮昌盛，今非昔比。因此，我們要好好學習，長大后報效祖國，創建更美好的明天。
珍惜資源吧！我們的生活與資源息息相關。如果地球上的'各種資源枯竭了，我們很難從其他地方得到補充。水資源是有限的，我們要珍惜每一滴水；森林資源保護水土，防風固沙，我們要珍惜每一棵樹、每一寸土。珍惜資源吧，千萬別讓地球的資源都枯竭了，我們才后悔莫及。
珍惜生命，珍惜友誼，珍惜幸福，珍惜一切吧！珍惜會給我們帶來幸福與快樂的。
珍惜的作文3
每個人都應該珍惜現在所擁有的一切，你會發現，其實幸福、便利就在你身邊。
前幾天，家里的無線網絡發射器壞了，所以電腦不能上網了。一開始我還以為這只是件小事，過幾天就會好，可是無線網發器卻遲遲沒有“復蘇”，使我們不得不請人來修。
修發射器的人還沒來，我就遇到了一個難題：我要寫一篇科技小論文，可是不能在網上查資料了，怎么辦呢?沒其它辦法，我只好去向《科普百科》求助，可把材料拼拼湊湊最多也就兩百字。而且我最需要了解的資料，書上卻只是一句話帶過，真是又浪費時間又收效甚微。
與此同時，家里的其他人也都受到了困擾：媽媽寫完的.資料無法發到別人手里，也無法知道工作的最新進展;爺爺想去修東西，可是卻無法在網上查到維護點的地址;奶奶想查一道菜怎么做，卻只能去翻菜譜……家里的正常生活都被攪亂了。
就在這時，修理無線網絡發射器的叔叔來了。他左看看，右瞧瞧，最后換了一個新設備，按了幾個鍵就修好了。
我看見電腦已經重新連接上了網絡，就沖向電腦，輕而易舉的查到了我需要的科普資料，一會兒就把科普小論文寫完了。而爺爺奶奶也都找到了自己想要的信息，媽媽也把資料發了出去。
從這件事中，我體會到了一個道理：我們要珍惜身邊已經擁有的一切，不要等到失去時，才發現它的重要和不可或缺。
珍惜的作文4
千般母愛母愛，一個溫暖而又親切的詞語；一個深情而又偉大的詞語；它承載著千般關愛，百般呵護駛向我成長的彼岸；它懷揣著精心照顧，細心培育來到我成長的途徑……母愛，點燃了我生命的燭光；照亮了我前進的道路，珍惜母愛，何之不為？
從我呱呱落地的那一刻起，母愛就開始在我身邊演繹。一日三餐——飯來張口；衣帽鞋襪——衣來伸手。媽媽為了讓我生活在更舒適的空間，用雙手營造了溫馨；用行動勾勒了真誠；為了對我的`呵護，她像溫室一樣，保護著這株稚小的幼苗，耐我健康的成長；快樂的生活。
母愛是無私的，它常常把最美好的事物留給兒女們，自己卻從不獨享，因為它把兒女們放在了第一位。母愛是博大的，它常常以最大的實力付出代價，因為它內心真誠永存。母愛是細心的，它常常把哎表象的淋漓盡致，因為它蘊涵著對兒女們的百般關愛。
母愛，可以超越生命、母愛可以喚醒未來；母愛，可以澆灌夢想；母愛，可以釀造希望。
時時刻刻，都能流露出母愛；都能流露溫暖與親切，深情與偉大，精心與悉心。有一天，也許你會突然發現，媽媽兩鬃間的頭發竟然變白了，那時，母愛將不會想現在一樣純真，所以，在我們的童年——母愛最濃厚的時候，好好珍惜母愛，珍惜母愛的每一次灌溉；每一次付出；每一次呵護；每一次關愛……珍惜母愛伴我度過每一分，每一秒！
珍惜的作文5
花開花落，春去秋來。
曾幾何時？我們從童年中走出，經歷著成長路程中的風雨。溫情、友情……隨著時間的推移，慢慢淡忘。
美麗的、難忘的、甚至感動的，都成為往事。只有好好珍惜，長大后，才會懂得那些曾經的記憶。
珍惜，說起來容易，可做起來呢？它，只能是經歷了，才能作為譴責自己的一種罪責。
我也是個罪人，十惡不赦的罪人。
當爺爺病了，我本以為他只是小小的'胃病，窩在家里，等著他回來。誰知道？是一種迅猛恐怖的腫瘤。
當爺爺第一次從醫院回到家，我以為我家又會回到平靜的生活，自己做著自己的事。誰知道？這將是一場噩夢的開始。
當爺爺再次回到醫院化療，我以為這次是爺爺進入健康狀態的階梯，無動于衷地等著，等著……誰知道？這是與死神的最后一次掙扎。
當爺爺回到他日思夜想的故鄉，我本以為他去療養了，總是不去看他，不想再回貧困的老家。誰知道？這是跨進天堂的前奏。
直到現在，我的潛意識都無法停止譴責我自己。
為什么？究竟為什么？
我為什么不神機妙算？算準爺爺離世的時間。為什么不能在最后的時間里，給他最后一絲人間的溫暖？
珍惜，珍惜，珍惜你現在的一切吧。不要重蹈我的覆轍。如果失去了，你才會意識到：“失去的，往往才是最好的。”從現在起，珍惜每一份難能可貴的感情，珍惜每一個曾經愛過你的人。或許有一天，你會意識到“珍惜”的價值。
專家點評:
這是一篇敘事散文，情感真摯，立意淺顯而耐人尋味。以景物描寫開篇，把我們記憶的閘門緩緩打開。敘事條理，情節波瀾起伏，作者的懺悔發自內心。“珍惜”也就顯得彌足珍貴。
珍惜的作文6
世界上很多事情都是需要珍惜的。從水到電，從時間到金錢，從一花一草到一葉一木，還有資源、親情、生命等等，這些都是值得珍惜的，可我認為最需要珍惜的就是朋友之間的感情——友情。
友情，需要鼓勵。人們常說，“友誼第一，比賽第二。”我認為這句話說的太對了，因為如果在比賽中有人贏了，你不屑地說出“有什么了不起的，他只不過是運氣好而已，再來比一次我肯定贏”這樣的話，就會失去友情；相反如果你向他豎起大拇指：“你真厲害，跑的好快呀！恭喜呀！”這樣，多用一些鼓勵性的語言，給朋友激勵，就會獲得更多的友情，擁有更多朋友。所以，友情，是要鼓勵的。
友情，需要照料。我曾經就有這樣的經歷：在暑假中，我和好朋友沒有來往；開學后，又不經常在一起，缺少交流后的我們，就漸漸疏遠了。直到現在，我們倆都很少交往。這讓我認識到，友情是需要照料的。是呀！如果不照料友情，不多看望朋友，不相互溝通，怎么會有好朋友？怎么會獲得友情？
友情，要真誠面對。我曾經在新聞上看到，有人騙感情，也有人騙友情。有個人，他先和一個“好友”搞好關系，然后不間斷地向“好友”借錢，最后，不顧及“友情”而一走了之。這種人，是我最不喜歡的，因為他對友情不真誠。我交朋友總是真心誠意地對待，我就擁有了許多值得信賴的.好朋友。
有一首歌唱得好：“朋友一生一起走，一句話，一輩子，一生情……”唱出了朋友間的心聲，在鼓勵、照料、真誠面對中，珍惜友情，收獲友情。
專家點評:
這是一篇關于珍惜友情的議論文，作者運用舉例論證、對比論證、道理論證的論證方法，論證了友情的來之不易，要學會珍惜友情，論證層次清晰，結構明朗，層次分明，文章雜而不亂。
珍惜的作文7
珍惜會使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。
知足者常樂。“足”中正浸透著對已有一切的珍惜。只有在珍惜中，生命的樂趣才會得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會溢滿充實。只有在珍惜中心靈才能體會出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
有一個農夫臨死前，他請來一位哲人并問他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？”哲人只是微笑著說：“如果我用萬貫家財和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎？”農夫很微弱但毅然堅決的說：“我不會同意的。”哲人還是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的'是親人的愛，他們是你最值得珍惜的東西。”農夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
農人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂。
也許正在此時，還有人在感嘆上天的不公，報怨事與愿違。何不放下對不可及事物的執著，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關愛，那是世間最閃耀的珍寶；珍惜友情，朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉，一池清涼；珍惜快樂，保持一顆年輕的心，快樂是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽，是輕輕掠過心湖的一陣清風；珍惜時間，時間對每個人都是公平的，珍惜時間就是延長了生命，何不珍惜時間完成更遠大的夢想？
每個人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會帶來永無止盡的欲望。且行且珍惜……
珍惜的作文8
世界上，水值得珍惜，時間值得珍惜，自然資源值得珍惜，但是，最值得珍惜的是：上天賜予我們的親人。珍惜她的每一個笑臉，珍惜她的每一個表情，更要珍惜她和你相處的時間，不要到失去時才知珍惜。
我的奶奶是一個普通得不能再普通的人。她是一個普通的農村婦女，是一個文盲，是一個很有禮貌的人。我很愛她，因為我知道珍惜，知道時間一去不復返。
在我小的時候，她教我從一數到十，從十數到一百，教我一些簡單的文字，教我怎樣做人。最多的是規矩禮節，因為她想讓我以后走出家門，步入社會時不給我們王家丟臉，在人生中，會遇到很多導師，但她是我人生中最重要的導師，她為我付出太多，如果沒有他，便沒有我，在我的記憶中，她是一個體弱多病的人，在她晚年時得了癌癥，但她很自信，天天都無憂無慮。在我二年級的某一天，她的病情嚴重了，幾天后，她離開我們，離開這個世界，去了一個充滿寧靜，五彩繽紛的.世界——天堂。那時雖然我不懂事，但我知道她要離開我們，再也無法見面了，我十分傷心，我使勁地哭，希望她被我感動就不走了，但是她依然走了。如果可以賜予生命，我愿意把我的生命二分之一或三分之二，或四分之三……給她。希望她能陪伴我成長，讓我的童年更豐富。卻“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。
我想問奶奶：“奶奶，您的天空有您愛吃的蛋糕嗎？那里寧靜嗎？是否又找到了一些朋友與您‘吹牛’？我想您了，您的孫女會永遠地愛著您！”
珍惜的作文9
時間，看起來是多么簡單的一個詞，可是多少人都在感嘆這時間過的太快，無數人在發出要珍惜時間的感慨。
現實生活中，很多浪費時間的人無所事事，他就發現時間過得飛快，卻不知道有不少事等著他去做，于是他在心里，暗罵著時間飛逝之快，因為他們“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，因為不珍惜時間，最后的人生一事無成。
而那些珍惜時間的人，卻在爭分奪秒做著對自己有用的事情，他們不知不覺發現時間過的飛快，便依依不舍去做其他該做的事，他們知道“少壯不努力，老大徒傷悲”，他們明白“花有重開日，人無再少年”，他們懂得“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，他們在心里感嘆著時間太匆匆，于是他們在生活中，始終珍惜時間，走在和時間賽跑的路上，最終都沒有讓自己后悔。
現在的我，正處在初三奮斗的路上，而在余老師的語文課上，他問我們大家：有沒有在家里早上朗讀?而我的回答是：我沒有，因為從早上九點到晚上九點半，我都在外面上課，所以我沒有時間去早讀。可是余老師告訴我：“只要我愿意朗讀，其實早上七點起來都可以讀書。”
是的，只要我愿意讀書，即使我一天都在外面上課，但我總會擠出時間讀書的，像魯迅先生說的那句名言：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠總還是有的`”，關鍵在于你我愿不愿意擠，我愿不愿意去珍惜時間，擠出時間讀書。
其實時間對于每個人都是公平的，一天二十四小時，只要我在意時間，時間也就在意你;如果我不在意時間，時間也不在意我，因為時間它對于勤奮的最無私，對于懶惰的人，最吝嗇，我希望自己成為一個珍惜時間的人!
俗話說，一日之計在于晨，一年之計在于春，讓我們做一個珍惜時間的早起者，始終走在時間的前面吧!
珍惜的作文10
《圣經》寫的是愛是有耐心的，是善良的。你真的明白什么是愛嗎？你有沒有或者理解愛的不同分類和含義？
比如一種愛，母愛。我把母愛放在第一位，這樣我才能知道它在我眼中的重要性。可能是我們不知道什么是母愛，不懂得珍惜。但從她的表現來看，約會深感震驚。多好的媽媽啊！
前不久她成功產下五只小雞，可惜。當她的一個孩子出生時，她告別了這個世界。她心如熱鍋上的螞蟻，踱來踱去，卻像一只無頭蒼蠅，找不到出路。但是，她毅然選擇了把它和還在這個世界上的孩子放在一起。它雖然不能動，卻不能叫，就像人類的死人一樣。她的主人想扔掉這只小雞，但她一靠近，就大叫起來，叫聲似乎和人類在一起。走開，走開。
終于有一天，她的主人決定扔掉她的'孩子。
她抽泣著，仿佛在說：“我的孩子呢？你把我的孩子藏在哪里了？”
但她終究要選擇擺脫悲傷，用自己還擁有的東西去照顧其他四個孩子。四個孩子哭喊媽媽的時候，她趕緊走過去，用她那不溫不火的美體保護孩子。她是一個多么好的母親啊，她的實現讓我敬畏，讓我學會珍惜.
她教會我珍惜。雖然是小狗，但她有狗沒有的精神。讓我知道母愛沒有品種，沒有高低貴賤之分。從現在開始，我們必須學會珍惜它.
愛是母親燦爛的光芒.——的結尾
珍惜的作文11
"叮鈴鈴"下課了，小明背著書包高高興興在回家。走著走著，一陣炸薯條的香味撲鼻而來，小明被吸引了過去，攤主見生意來了，連忙熱情地招呼小明，三言兩語就把他給哄了。小明吃完薯條準備回家，這時他的肚子已經飽了。
回到家，媽媽已經做好了飯。連叫小明快吃，小明瞥了一眼桌上的`飯菜，皺起了眉頭，不滿地嘟嚷著，："怎么又是黃瓜、胡蘿卜、大蒜都是我最不喜歡的，討厭！"爸爸聽了，放下手中的報紙，摸了摸小明的頭，語重心長地說：“這些菜的營養都很豐富，胡蘿卜里有大量的維生素，，多吃能保護眼睛，大蒜能清理腸胃，黃瓜不僅解渴還能美容，快吃吧！”小明拿起碗，心不甘，情不愿地吃了起來。吃到一半，小明就再也吃不下了。正巧這時爸爸放下碗筷看報紙去了，媽媽去接電話。小明心想：真是天助我也，我得抓緊時間把飯倒掉。想到這兒，趕緊躡手躡腳地溜進廚房剛想往垃圾桶里倒，媽媽見了連忙一把抓住他說：“小明，你怎么能把米飯倒掉呢？你想想看農民伯伯整天面朝黃土背朝天，不論嚴寒酷暑地在田間勞作，而你這樣浪費，怎么對得起辛苦勞動的農民伯伯呢？”小明還有些不服氣，爸爸聞聲而來，對小明說：“小明呀！不要以為一粒米不算什么，要是每人都浪費一粒米，全國13億人口，那可就是浪費二萬五千多公斤呀，足夠我們一個縣的人吃一個月了，你前幾天不是還背過憫農這首詩嗎，難道你不知道這其中的意思嗎？”小明聽了臉紅得象只大龍蝦。迅速地拿起碗筷，將碗中所有的飯吃得一干二凈。
從此，小明養成了愛惜糧食的好習慣。
珍惜的作文12
不久前，我發現我們一直都在錯。幼稚園的我們，厭倦了在田字格上寫著“1、2、3、4……”，向往著小學，在拼田本上寫著“a、o、e……”。低年級的我們厭倦了用鉛筆寫字，向往著高年級的水筆。高年級的我們厭倦了老師的'壓迫感，向往著初中的自由感。到了初中，我們又會厭倦什么？向往什么？
我已經“破殼”13年了，可我還是一事無成，每天都在空虛中度過，其中，彌漫著向往與后悔，現在，初中的我們厭倦了一堆堆的作業，開始想念小學的作業量。小學的我們厭倦了人與人之間的勾心斗角，開始想念幼稚園的天真和單純……
在腥風血雨或漫天彩霞的道路上，我們向往過，也后悔過。你們，是否想過珍惜？初中三年，又會過的有多快？現在，能做的，不只有珍惜了么？這段光陰，不可逆轉，不可復制，過了三年，我們就上高中了，我想，高中的我，又會開始后悔……
珍惜現在，趁父母還沒雙鬢白發，多付出一份關愛，多做一份孝道，讓他們感到哦欣慰，不要長大了才來遺憾。如果，現在不珍惜，長大后，或許，會嘆著氣后悔。
年少輕狂的我們，應該去鬧，應該去瘋。當然，這些比不過學習。趁我們還年輕，要去做好我們該做的事，活出自己去青春，老了，就不會后悔……珍惜著三年，不讓這段光陰變得空虛，因為時間，從來不允許我們重來，浪費了這三年，這三年就不會回來，或許有人會說：“三年過了，還有三年，這個三年再珍惜，不就好了？”的確，這個三年還可以珍惜，但，人生中還有多少個這樣的三年讓我們珍惜呢？
所以，請珍惜自己的這三年，珍惜現在……
珍惜的作文13
兩千多年前一位詩人對著潺潺的小溪聯想到了：遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請來吻我，衰草枯楊，青春易過的人生格言。是啊，青春易過，而我們要做的就是在有限的青春年華中珍惜時間珍惜身邊那個愛著你的人。
這是一部勾起我們所有童年幻想的電影，這是一場關于愛與珍惜的故事，它的`名字是《玩具總動員》。
17歲之后的安迪，所有關于玩具和伙伴的記憶都逐漸消失，所有和純真信任有關的感情都被束之高閣。沒有人需要得到信任，所有的感情都不再值得被珍惜。
在這個年齡，所有心存美好幻想的人都是孤獨的，他們都是被拋棄的“巴斯光年”。
哀莫大于心死，而有的時候，哀莫大于心不死。玩具們不顧一切地尋找主人，而此時此刻，他們的主人甚至還沒有發覺最重要的東西已經消失了。放棄或者堅持，其實只是對自己的一個心理安慰而已。
“你們的主人在哪里？”這是草莓味的大熊在獨自逃離垃圾場時對其他玩具說的話，它就像一個經歷過太多世故的老男人，自私冷酷，刀槍不入。
當愛被當作過期的玩具扔進了垃圾場，你們的主人在哪里？這是個尖銳的問題。在這場成人童話里，我認為大熊是最可悲的，所有的愛，當失去了珍惜和信任，將不稱其為“愛”。
成人的世界里，并非沒有愛，而是沒有珍惜。年紀越來越大，可珍惜的東西越來越少，你看那些世俗混沌的雙眼，哪里還裝得下晶瑩的淚水。
在這個故事里，我看到的童年印記越來越少，取而代之的是成年人的感情博弈。
總有一天你會長大，總有一天你會離開。
可是我相信愛會珍惜它，會把它裝進我最美好的時光里！
珍惜的作文14
他背著包，向校門外走去，下午的陽光將他的影子拉的很長，一聲再見便離開的學校，黃昏的空中，云似乎團成了一個微笑。
數學老師帶著那熟悉的微笑走進了這個“集市”，“安靜！”老師翻書以翻一樣的一聲怒吼。突然同桌這個家伙狠狠地踩了一下我的腳，我沒有理她，繼續聽講舉手。眨眼間她毫不留情的`掐了下我的腿。“干嘛？”我捂著腿問她。“你看。”她用手一指告訴了我。啥？他會這么難的題。我心中不禁默默驚訝。
我便睜著他，看著他的一舉一動，他一轉頭，我們四目相對。一場激烈的“戰爭”一觸即發。我爭分奪秒，找準時機立刻舉手，老師忙的頭昏轉向。最終下課鈴結束了這場戰爭。上課我們爭得生龍活虎，我們回習老師講的題目。浪費了一秒都覺得自己被超盤……
光陰似箭，學期己經到達了中間的時間，一個驚人的消息傳進了我的耳中，我的仇人要轉學了，我便眉開眼笑的手舞足蹈。“你這個人就是口是心非。”熟悉的聲音又從耳邊傳來。“哼。”我一個抬頭傳開。他向著門口走去，我沒有理他，反正他遲早要走。他的背影漸漸變小，影子越來越長，我才認識到，如果當時我去挽回一下，他可能就不會走了呢。可是他已經走了，想要“補牢”為時巳晚了。
原來的位子空無一人，在這個班上沒有任何的競爭對手，只有我一個人在那里等待下一個對手，我似乎空蕩蕩缺少了一些東西。
他的背影，與他競爭的模樣，讓我從其中知道了：是他讓我有了競爭的意識，讓我知道了對手的重要。
珍惜的作文15
親情是一盞燈，為我們照亮前進的道路；親情是一種依賴，幫我們扛住一切壓力；親情是一種陪伴，在我們孤獨害怕的時候，它總能給我們帶來陪伴和安慰；親情是種保護，它總是在暗地里保護著我，使我們不受到傷害，；親情是一種笑話，在你傷心時，它總能讓你笑的合不攏嘴；親情是一種溫暖，即使再寒冷，再惡劣的天氣也能使我們不受嚴寒。但是今天我卻面臨這樣一種殘酷的考驗。
今天來到教室，老師說要給我們測試一場親情考驗，我們伴隨著好奇開始了這場親情測試，老師說要我們先隨便找一張紙條在上面寫下自己最親近的五個人，我忍受著痛苦，寫下了爸爸媽媽姐姐外婆我，但這些只是開胃小菜，老師說讓我們在三分鐘內在這五個人中劃掉一個人，就代表他永遠的離開了你，再也不能回來了。時間一分一秒的過去了，我盯著那張寫著五個人的紙條，心中如刀割一般的疼痛，可是我還是用那無情的筆頭落在了爸爸身上，我剛劃完就后悔了，爸爸作為家里的責任擔當，不管什么時候都沖在第一線，我心里不由想起了爸爸出差，回來時累倒在床上的場景。可老師的'話，卻如死神一般，一個接一個的帶走我的親人，到了最后只剩下了媽媽和我，可老師卻還讓我們再劃掉一個人，我的心里猶如被石頭壓得十分沉重，可我最后卻選了我，我一點也不后悔。
通過今天這件事，我懂得了，我們要珍惜親情，趁我們的親人還沒有離開我們時，快去跟他們做些親子活動吧！
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