實用的元旦小學作文（匯編10篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的元旦小學作文10篇，希望對大家有所幫助。
元旦小學作文 篇1
在12月31日的下午，郭老師和我們一起舉行了“慶元旦”聯歡會。
你瞧，教室里好一派節日氣氛！遠遠望去就能看見五顏六色的彩帶和燈籠，好看極了。
聯歡會上，同學們表演了許多豐富多彩的節目。有的表演了優美的舞蹈，有的唱了動聽的歌曲，有的表演了可笑的小品，還有的同學參加了有趣的`活動。
使我最難忘的是踩氣球游戲。我和王思佳是綠人，另兩隊是紅隊和黃隊。我們一條腿被綁在一起，上面拴著一一只氣球。比賽開始了！我對王思佳說：“先踩紅，后踩黃！快！”我們迅速向紅隊移去，啪！哈哈！紅隊XX掉了。*可是好景不長，只見黃人向我方移來，我們快速離開了，黃隊看見到手的“肥肉”飛了，氣得臉色發紫，向我方撲來。我們和黃隊頓時踩成一團，倒了下去。我們又掙扎起來打斗。后來我們又再一次倒了下去，連我的眼鏡也飛出去了！就在這里，我趁亂一抓，氣球炸開了，我方終于勝利了！
“元旦”就這樣在一片歡聲笑語中結束了。
元旦小學作文 篇2
元旦第六天時，我坐在床上，回味著前天與初中同學重逢，回味著那三年有趣的事情就像是昨天才發生的。忘記猶新，友誼是一片天空，朋友則是天空中最璀璨的星星……
我們見面之后就奔向了ＫＴＶ唱歌。首先開始是吳比，曲目是《那些年》，這首歌很好聽，她也唱得很好，聲調忽高忽低，嗓音時而沙啞時而清脆，一種奔放張揚之感從她的聲音里表達出來，這時，她眼中的懷念，我知道，我們都這一首歌產生了共鳴。
接下來是胡佳怡，她唱的是ＳＨＥ的《他還不懂》，她是一個文靜的小女孩，所以，在她的聲音中找不到吳雙那種奔放的感覺，她表情有很惘然，聲音也很平靜，顯露出只有平實。
我則唱了一首《避風巷》，當是我是閉著眼睛的，因為我怕一睜開眼睛眼淚就會奪眶而出……
現在，我想著，念著，回味著我們一起走過的`日子，想起了一句話，只有分別才能見證團聚的美好，只有時間才能見征友誼的悠長，幸福只是一瞬間的事，就像嬰花熬不過仲夏。
你們，是我這生最美的風景。
元旦小學作文 篇3
元旦期間，我們去了趟說走就走的一日游：崇州雞冠山徒步行一日游。
一路上我們很開心，與小朋友大哥哥大姐姐打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂乎……
最有意思的是我們終于體驗了什么是“上山容易下山難啊”，下山途中由于高山非常陡加上有融化的雪水，只能容納一個人寬度的路我們基本是在驚叫中滑行下坡的，雖然有困難，可是我們互相鼓勵、加油，大家互相幫助，小伙伴們終于安全的'走過艱難的下山之路。
元旦小學作文 篇4
大家好，祝大家元旦快樂！元旦爸爸媽媽帶我去外婆家和姐姐一起玩。
我們一起玩跳繩，有不同的跳法，有單人跳和雙人跳，還有我和姐姐一起甩大繩，一個人一邊甩一邊跳，最后爸爸媽媽幫我們甩大繩，我和姐姐一起跳大繩，我們連續跳了20幾個。我們玩的.很開心，下次放假我還要和姐姐一起玩更多的游戲。
元旦小學作文 篇5
今天，是元旦節，我們學校放假三天。
吃完中飯后，我就和媽媽、外婆一起去銀河商城逛街。
在銀河商城里，人山人海，到處都是人。媽媽帶我去了好幾家服裝店，幫我買褲子。
然后，外婆說：“陳微阿姨快要生小娃娃了，我們去挑選幾件小娃娃的衣服吧。”
我們挑了好久，小娃娃的東西真可愛！手摸上去，毛茸茸的，很暖很舒服。外婆喜歡天藍色的，可是賣衣服的阿姨說：“現在還不知道小娃娃是男的`還是女的，買黃色的好一點，不管是男娃娃還是女 娃娃都可以穿。”
后來，我們挑了好幾件黃色的衣服，就開開心心的回家了。
元旦小學作文 篇6
今天學校里組織了盛大的游園活動。能參加學校這么大規模的活動，我很激動！
我和時匯杰同學分在一組，我們先去了二年（9）班，然后去了二年（7）班，（9）班的'活動是學“做相反的動作”，（7）班的活動是“套住禮物”——如果套住了，禮物就可以歸自己啦！
今天的活動，我玩得很盡興，也很開心，還拿到了自己喜歡的小禮品——有“迷你“涂改液、鉛筆、自動鉛筆和各種各樣、五顏六色的橡皮......
在回家的路上，我一直都很興奮。
元旦小學作文 篇7
迎來了3天的元旦假期，媽媽問我怎么安排，我們就簡單制訂了一下計劃。
第一件事當然就是寫完作業啦，媽媽見我這么乖，就答應讓我在假期好好放松學習的壓力，然后就答應帶我去逛街買東西，還有其他的一些事情。
大街上，超市里的.人真多啊，大家都趁著過節出來玩一玩，到處張燈結彩。我們在超市買了一些生活用品和水果蔬菜，當然，媽媽還破例給我買了很多零食。
我跟媽媽還收拾了一下家里的衣柜，媽媽把我小時候的衣服找出來幾件比較新的，送給三姨家的小妹妹，今天上午就給她送去了，三姨很高興。小妹妹見了我很開心的讓我抱，這小家伙真是可愛，很討人喜歡。
這個假期過的很歡樂。
元旦小學作文 篇8
今天放假了，是因為明天就是元旦。元旦的來歷是什么呢?下午我在網上查了一下，由我來告訴大家吧：
元有始之意，旦指天明的時間，也通指白天。元旦，便是一年開始的第一天。
元旦在古時候稱為元日，據說“元旦”最初的稱呼起自三皇五帝之一的`顓頊，顓頊以正月為元，初一為旦，而后來的夏、商、周、秦、漢各個朝代對元旦的規定各不相同。夏代以正月初一為元旦，商代以十二月初一為元旦，周代以十一月初一為元旦。
元旦一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩：四氣新元旦，萬壽初今朝。宋代吳自牧《夢梁錄》卷一正月條目：正月朔日，謂之元旦，俗呼為新年。一歲節序，此為之首。漢代崔瑗《三子釵銘》中叫元正。晉代庾闡《揚都賦》中稱作元辰。北齊時的一篇《元會大享歌皇夏辭》中呼為元春。唐德宗李適《元日退朝觀軍仗歸營》詩中謂之元朔。歷來元旦指的是夏歷(農歷、陰歷)正月初一。在漢語各地方言中有不同叫法，有叫大年初一的，有叫大天初一的，有叫年初一的，一般又叫正月初一。我國歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一。
哦!原來每個節日都有來歷，以后我們一定要好好學習，多了解節日的來歷。
元旦小學作文 篇9
馬上元旦節就要到了，街上張燈結彩，到處洋溢著喜慶、祥和的節日氣氛。看著這熟悉的場面，我不禁想起了去年元旦節發生的一件趣事。
記得那天下午，我嚷嚷著想吃湯圓。奶奶在做湯圓時，拿出一枚銅錢神秘地說：“這枚銅錢代表著平安，誰吃到它，這一年都會很平安。”說完，奶奶把銅錢洗干凈，熟練地包進了湯圓里。湯圓捏好后就開始下鍋了，不一會兒，湯圓煮好了，“圓圓胖胖”的湯圓在鍋里翻滾著，像在進行游泳比賽。奶奶每碗舀了六個湯圓，象征著“六六大順”。
我看著這一個個白滑軟糯的.湯圓，“口水直流三千尺”，恨不得馬上把它們吃完。突然，我發現有個湯圓要比其它的大很多，心想：這里面該不會有什么“陰謀詭計”吧？還是交給母親大人來“處理”吧。于是，我偷偷地將湯圓“轉移”到了媽媽的碗里。可沒想到，媽媽這段時間在“減肥”，她便又“轉移”到爸爸的碗里。
爸爸裝出一副“悲憤”的樣子說：“我是家里的男子漢，不和你們這些小女子計較。你們不吃，我吃！”
說完，爸爸硬著頭皮往下咽。
正當爸爸吃到一半的時候，他突然停下來，奇怪地問：“我怎么吃到一枚銅錢？這是誰放進去的？”
“啊！那是平安銅錢！”
我夸張地大叫起來。隨后，我又“悲痛欲絕”地說：“那個湯圓本來是我的，卻讓你吃了，哎呀，我不干！”
爸爸卻風趣地說：“湯圓已被我吃到肚子里了。你如果想要，就爬到我的肚子里來拿吧！”
爸爸滑稽的語言逗得全家人捧腹大笑，我的眼淚也笑出來了。
啊！我就是喜歡我家這快樂開心的美好氣氛！
元旦小學作文 篇10
寒冷彌漫在我們的校園里，涼颼颼的風吹在了我們每個人的臉上，可我們的校園里卻顯得熱氣騰騰，十分活躍，因為新年的鐘聲就要敲響了。
走進教室，映在我眼前的是花花綠綠五彩斑斕的彩帶，這些彩帶把我們的'教室裝辦的別有特色，在這樣節日氣氛火暴的教室里，有誰會不高興呢！
班級元旦晚會即將開幕，我們都懷著興高采烈的心情等待著演員們演出讓人難以忘懷的節目，同學們在認真的準備，我們更是激動了！
同學A的歌聲真是天籟之音，那聲音清脆響亮，同學們都陶醉在這歌聲中；而B同學表演的電子琴獨奏也同樣精彩，無限的快樂都洋溢在同學們的臉上；而對我印象最深刻的還屬C同學表演的二胡獨奏----[賽馬]了，那聲音猶如駿馬奔馳，草原的空曠無邊，始人感到輕松無比，我沉醉在這樂曲中，一直都沒醒……
一眨眼的功夫，元旦晚會就結束了，同學們用歡笑送走了元旦，教室里不時的傳出了氣球爆炸聲，更加突出了節日的氣氛，每一位同學都從快樂中度過，讓我們期待下一次的元旦晚會吧！
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