精選元旦趣事小學作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的元旦趣事小學作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
元旦趣事小學作文 篇1
喔噢，盼望已久的元旦終于到來了！我要趁機玩個夠！
元旦前一天：
從元旦前一天開始，我的心情指數就直線上升。今天早上，我們學校的校長大發慈悲，舉辦了有史以來最最最最隆重的“元旦慶祝會”――還專門為此建了一個舞臺。更難得的是，本次慶祝會的主題雖然是“感恩，同樂”，但慶祝會上各年級所表演的節目卻都與流行歌曲有著密切的聯系，就拿我們年級來說吧，我們表演的是“流行歌曲串燒”外加街舞。就連老師們也趕起了時髦，居然跟著同學們在臺是又唱又跳。在三年級的節目中，老師們還合唱了“喜唰唰”呢！這可把酷愛聽音樂的我樂壞了，跟著臺上的老師、同學們一起舞動，還忘我地哼唱著耳熟能詳的流行歌曲。臺下的'同學們從頭到尾也一直處于沸騰狀態，那場面簡直就像一個大明星在開歌友會。
晚上，我跟老周（一個與我同齡的女孩子）更是興奮得無法入睡，干脆打開電視，一邊看湖南臺的“跨年演唱會”，一邊打撲克。呀，還差一分鐘就到20xx年了！我們緊緊地盯著準備指向12點的鬧鐘，激動地數出了“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”。“哦，新年快樂！”我們互相擊掌，異口同聲地向對方說出了新年的第一句祝福。緊接著，我沖到電話機前，撥通了我幾個“死黨”的電話號碼。就這樣，我們一直到12點半才上床睡覺。
元旦第一天：
“公公，求你了，就帶我們出去玩吧！”什么，你問我在干什么？哎呀，今天是我本命年――豬年的第一天，我當然要好好度過了，這不，我正在求公公帶我和老周出去玩呢！“你說要帶我們去‘帽合公園’？太好了！”帽合公園是咱們柳州新建的動物園，我還沒有去過呢！就這樣，我們于11點左右到達了“帽合公園”。（詳見《動物也瘋狂》）哇，這里的動物真多啊――大到老虎、獅子，小到白兔、鴿子，樣樣齊全。我們又是喂鴿子，又是逗猴子，玩得不亦樂乎。
元旦第二天：
昨天在動物園和小動物們玩了一天，我還沒玩夠，第二天姑姑又帶我到山上去燒烤。以前學校曾經組織我們去野外燒烤過，所以我對此并不陌生。瞧，我熟練地幫著姑姑把一瓶瓶燒烤醬倒進碗里。終于開始燒烤了！我首先拿起一串我最喜歡吃的韭菜，放在燒烤架上烤了一下后，又刷了些醬。可以開吃了！我迫不及待地舔了一口，哇，真香！一股暖流頓時從喉嚨涌向心頭。后來，我又拉著爸爸、妹妹和姑姑一個同事的兒子一起上山摘蘆葦，捉迷藏。快樂極了！
元旦趣事小學作文 篇2
盼望著，盼望著，二零壹四年結束了，二零壹五年元旦終于來到了！
元旦是快樂的日子。在元旦這一天，人們都會好好的慶祝一下，去享受這美好的一天。這一天的人個個高興、快樂，互相道著祝福，預期著美好的未來。
每逢過元旦，我們的心情總是會無比輕松暢快。因為過元旦我們就可以放假了，可以不受學校里的約束，可以不用再把神經緊繃在一根弦上，可以自由自在地盡情地玩了。
元旦早上一醒來，就聽到了放鞭炮的聲音，怎么了？元旦也放鞭炮啊？媽媽告訴我，今天有很多對新人要結婚呢!因為元旦是一年的開始，含有萬事開頭的意思，所以大家才會選在這一天結婚。原來如此，看來元旦真的是一個好日子呀！
中午，我正在興致勃勃的`看著慶祝元旦的節目，嬸嬸興沖沖地來告訴媽媽，她的兒媳生了小寶寶！又一個令人興奮的消息！大家紛紛說這個孩子出生的真是時候啊，我也感到非常驚奇，難道這孩子有預知未來的能力，知道今天是一個好日子嗎？
“媽媽，我要吃圓蛋。”弟弟從外面跑進來，嚷嚷著。“怎么了？你不是剛吃過飯嗎？”媽媽一臉不解。“今天是元旦啊!所以我要吃圓雞蛋”弟弟一臉認真。“哈哈！”我們笑得前仰后合。
好笑吧？弟弟錯把元旦當成“圓蛋”了！所以今天就非要吃圓雞蛋不可，這把全家人都樂翻了。我告訴他，元旦是一個節日，而不是一個圓圓的大雞蛋，弟弟聽后也不好意思的撓著頭笑了。
元旦就在一片歡笑聲中過去了，我好想再過一次元旦啊！
元旦趣事小學作文 篇3
“哈哈哈”笑聲從我們班傳了出去，你一定很想知道我們在干嗎吧!告訴你吧，我們正在舉行元旦“包餃子”比賽。
瞧!我們班的王俊超同學那一組，她們包起來很認真，雖然你們看到的她還是個孩子，但是她比大人包餃子都好。所以，我班同學都稱她“包餃子大王”呢!
再看看我們那個組，分工多明確呀!有的搟面，有的'包餃子，而且我們包的餡兒也是一點點，就是皮太厚了。到最后，我們包完一數，啊!才包了六十多個?我們組員都已經快被氣暈了。
不到半個小時，全班同學都停手了，我們大功告成。再看看同學的餃子，有傳統的長餃子，圓餃子，更有同學獨創的太陽餃子，元旦餃子，螃蟹餃子......各種各樣，漂亮極了。
元旦趣事小學作文 篇4
終于到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領巾，向學校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學校，同學們正七嘴八舌的議論著哪個年級表演些什么節目，推測著哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，為每個班評出的“三好學生”和“優秀少先員”“成長少年”發了獎狀。然后宣布慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的'同學表演樂器……同學們都表演的有趣又長知識的。比如那小品吧，這個小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結彩，是人們覺得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最后一個節目，也就是我們六年級準備的詩朗誦，我們走上臺，望著臺下千千萬萬名學生，激動萬分，“群山起舞，大海揚波，春風度玉門，高……”跟隨著領讀的節奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學們考上好的中學，學習進步。
元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。
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