彩虹總在風雨后的作文
1彩虹總在風雨后
暑假里，我讀了許多好書，但我最喜歡看的是《苦兒流浪記》這本書。
因為主人公小雷米的經(jīng)歷實在是太曲折了，他是一個棄兒，被法國一家生活并不富裕的農(nóng)戶收養(yǎng)。善良天真的雷米在慈母的呵護下過著貧窮而寧靜的生活。然而好景不長，貪財兇惡的養(yǎng)父回來后把他賣給了流浪藝人，于是他與流浪藝人、一群可愛的小動物為伍，靠著賣藝雜耍謀生，歷盡艱險，受盡苦難，最后終于找到了生母，故事以大團圓結(jié)束。此刻的我不禁為小雷米鼓掌、歡呼。我想這正像大家唱的：不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。
讀了《苦兒流浪記》，我的心久久不能平靜——雷米太不容易了，他的經(jīng)歷把他鍛煉得堅強與勇敢。你瞧，小雷米他不因小小的挫折而放棄目標、理想，勇往直前，使自己一生受益，也使我感慨。你看生活中的我多少不該，準備迎國慶詩歌朗誦的時候，常常“好吃懶做”，早上賴在床上不起來，中午盯著電視不放開，晚上喊著好累呼呼睡……
讀了《苦兒流浪記》，我靜心和雷米作個對比：雷米是個孤兒，街頭小藝人，生活流離失所，饑寒交迫，沒人關(guān)心。我們呢？在家中是“小皇帝”、“掌上明珠”，生活中吃好的、穿暖的、喝辣的……所以我覺得我們應(yīng)該慶幸，慶幸自己的衣食無憂，慶幸自己健康幸福，慶幸有全心全意愛著我們的家人！
讀了《苦兒流浪記》，我在想：我該怎樣長大？我想擁有他的勇敢與執(zhí)著。是的，一個人做什么事都要有毅力，可要做到真難啊！我也曾在媽媽的指點下制定學習計劃，但卻總是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。如今在我耳畔響起“要堅持，要堅持！”雷米的聲音，我一改常態(tài)，抵擋住了電視節(jié)目的呼喚、小伙伴們的笑聲與誘惑；現(xiàn)在我的詩歌朗誦也準備充分，能倒背如流了呢！記得一次數(shù)學考試，我只考了89分，心里別提有多難受了。媽媽語重心長地對我說：“孩子，你越怕困難，困難就會變成沉重的包袱，永遠壓著你；但如果你戰(zhàn)勝了它，困難則會被你踩在腳下。”于是我將失敗當成了一次摔跤，跌倒了再爬起來。終于，成績趕了上來。雷米，怎么樣，我是不是也與你一樣的勇敢、一樣的執(zhí)著。
小伙伴們，讓我們一起努力去領(lǐng)略那風雨后的美麗彩虹吧！
2彩虹總在風雨后
炎炎夏日，面對著太陽，要保持隊形，和大家一起齊步走，還要喊著口號，啊！簡直是人身一大苦事啊！
軍訓的第一天，一個接連一個的同學都經(jīng)不住太陽的炙烤而身體不適，一聲一聲的報告隨著太陽的火熱而響起。
在痛苦的煎熬中，五天終于過去了，我們大家都歡呼著，歡呼著自己走出了“人間地獄”。
在最后一天，比賽完之后，我們和教官一起照了相，在照相的那一剎那，我突然有總想哭的感覺，突然覺得教官教我們好辛苦哦，在訓練剛開始的時候，我們都祈求上天讓教官快點病倒，不能來幫我們訓練，或是快點下狂風暴雨，下冰雹，讓那些嚴厲的教官不能來教我們，不能來幫我們訓練。
我一直認為，我們訓練好辛苦好辛苦啊教官為什么不經(jīng)常讓我們休息啊，明明知道我們就要暈倒的樣子，還要讓我們繼續(xù)練習。可是，在最后一天，我突然感悟，在辛苦，流汗的同時，教官比我們還辛苦啊！教官要教我們怎么站好軍姿，怎么做好動作，口中還要一直喊著“一二一”，而我們只是認為我們自己很辛苦，從來沒想過教官的辛苦，還巴不得他們生病。現(xiàn)在想起來，真的覺得很慚愧。
在這五天里，我們都提高了自己的意志力，懂得了團隊合作的精神，鍛煉出了良好的體質(zhì)，可以說，我們可是收獲滿滿啊！雖然在油鍋上煎熬了五天……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，想做任何事情，想又任何成就之前，不歷練，不經(jīng)風風雨雨，有怎能成功得到達彼岸，欣賞那美麗的，光芒四射的彩虹呢？
軍訓或許如同登上一般在登上時，我們要揮灑許多汗水，但登上上頂之后，便會有一種成就感，自豪感涌上心頭，往下眺望，各種各樣的美景都展現(xiàn)在眼前，這也是堅持的果實。在軍訓過程中，我們的確是很辛苦，很累，但同時也逐漸培養(yǎng)了我們的各種好品質(zhì)，好體質(zhì)，都說，先苦才會有甜，彩虹總在風雨后嘛！
雖然這次軍訓很辛苦，很累，但也使我們受益良多，永生銘記啊！
3彩虹總在風雨后
“陽光總在風雨后，烏云上面有晴空，珍惜所有的感動，成功就在你的左右；陽光總在風雨后，請你相信有彩虹，珍惜所有的感動，成功一直在你左右……”這首《陽光總在風雨后》，大家一定耳熟能詳吧！每當這優(yōu)美的旋律在我耳邊響起，我就不禁回憶起那件給我?guī)砩羁探逃柕耐隆?/p>
記得那年暑假的一天，太陽公公生氣了，把火一個勁地往地球上射，知了不停地叫著：“知了，知了，熱死了，熱死了……”令人煩躁不安。我坐在床上，攤開一部坦克模型進行拼裝。剛開始，拼裝似乎十分順利，眼看一輛昂著炮口、挺著機槍、披著鎧甲、威風凜凜的ZTZ79式中型坦克即將在我的眼前開過了。可突然，安裝防水布時，要穿過的那門105mm炮筒顯得太粗了，防水布無法穿過炮口制退器粘在炮座上。我當時又急又氣，猛地拽下制退器，把防水布狠狠地安上，這時，膠水竟用光了！我無法再忍受，淚水“唰”地流了下來，一堆“廢鐵”竟在我手下出現(xiàn)！太令人沮喪了！
我見狀，便把氣撒在模型上：“好你個破模型，區(qū)區(qū)防水布，安不上不說了，用得著那么多膠水？害死人了！”此時，坦克防水布上的“皺紋”更深了，仿佛正委屈地流淚。事后我發(fā)現(xiàn)，防水布應(yīng)先裝，可能由于先前太順利、太驕傲，或太大意而疏忽了吧！
今年，我又得到一部F16A模型，攤開說明書，我又一次開始拼裝。我在座艙、整流罩、主翼、機體等處拼裝得初具規(guī)模時，不敢大意，琢磨起一個令人費解的問題——起落架安裝后逼真嗎？能撐起飛機嗎？我開始研究零件和說明書。我腦子飛快地轉(zhuǎn)動著：“三角形，利用穩(wěn)定性可以撐住機體，可說明書并不確切，怎么辦？進退兩難了！對，有了！《兵器》雜志上不是有F16A的三視圖嗎？好，就用它！”《兵器》雜志上準確的數(shù)據(jù)使我找到了答案，逼真的起落架巧妙至極！我繼續(xù)制作戰(zhàn)機，又進行涂色、貼彩紙……F16A似乎正蓄勢待發(fā)呢！客人見了，直夸我手巧，每到此時，我總要感謝那輛殘缺不全的ZTZ79坦克模型，如果說F16A是成功，那ZTZ79就是成功之母。
是呀，沒有風雨怎有彩虹？失敗是成功之母！改正錯誤，勇往直前，不在同一地方再摔跟頭，即使再次的失敗也和成功沒什么兩樣，繼續(xù)努力，相信一定會取得成功！那首優(yōu)美的《陽光總在風雨后》又一次在耳邊回蕩，又一次激起我那深刻的回憶。
4彩虹總在風雨后
夏日的午后，天空一下就變得昏暗起來，云層壓得很低，陣陣狂風刮得樹葉沙沙直響，空氣中彌漫著令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來，砸在地上，變成了個小小的水坑，池塘的水很快就滿了。不一會兒，雨停了，天色又變得明朗起來，天邊了一道絢麗多姿的彩虹，在陽光的照耀下泛著七色的光芒。真美啊！
我站在窗口，看得如癡如醉，真是不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，想起的人生道路，不如此嗎？每個人的人生道路都不會一帆風順的，總經(jīng)經(jīng)歷一番風雨的磨難，關(guān)鍵是了不要驕傲，失敗了不要氣餒，要堅信在風雨過后，肯定有勝利的彩虹，風雨的磨練，你定會成熟，意志堅定，品格頑強，會重新找到自我。
有一則故事。一位大學生剛剛參加工作，領(lǐng)班要求他在限定的內(nèi)登上幾十米的鉆井架，將小盒子交給主管，他費了的力氣爬上了鉆井架，主管簽完字讓他再送下去交給領(lǐng)班，領(lǐng)班簽完字讓他再交給主管……幾次反復(fù)，大學生些憤怒了。當他次又登上幾十米的高臺時，主管傲慢地說：“把盒子打開。”他撕開外面的包裝紙，打開盒子，里面竟是兩盒茶葉，他抬起頭，憤怒地盯著主管，主管對他說：“把茶葉泡上。”大學生再也忍不住了，狠狠地將盒子扔在地上說：“我不干了。”這時，主管站起來說：“剛才讓你做的叫做承受極限訓練，在海上作業(yè)，隨時會同到危險，要求每個人有極強的承受力，可惜，只差最后一點點，你考驗，現(xiàn)在你可走了。”是啊，經(jīng)歷了這多磨難，就在一下，功虧一簣，有時又何曾呢？想起我在游泳時，一開始總是漫無目的，游上一兩個來回就趕緊休息，一聽說要讓我游上100米、200米就嚇得不行。爸爸耐心地開導我說，人總要有奮斗的，你不把的定得高一點，怎么能進步呢？于是，每次游泳我就有意跟過不去，這次游了100米，下次就到150米，很累，但我咬牙下來。多次反復(fù)練習，現(xiàn)在我可以連續(xù)不停地游上500米了。當我戰(zhàn)勝了對手，我也戰(zhàn)勝了，我知道切不懈努力才回報。記住那句精典的歌詞：“不經(jīng)歷風風雨，怎么見彩虹，人能夠隨隨便便……”試著走進風雨，去尋找你心中的彩虹吧，記住，只要肯努力，肯付出，就會有好的結(jié)果。
5彩虹總在風雨后
今天，我讀了《積極才能成功》這本書，感觸很深。
這本書是由一個個小故事組成，而每一個小故事里都隱藏著一個個做人成功的秘訣和大道理。
其中我最喜歡的一個故事叫《永遠的九十九分》。講的是中國工藝美術(shù)大師李博生的故事：1958年，他第一次到玉器廠，他看到好幾個玉雕師光著膀子、汗流浹背的打磨玉石的場面時。于是他知道了雕琢玉不光是雕刻這么簡單。李博生到玉器廠琢玉三年，通過他勤奮的學習和專研成為其中的佼佼者，要出師了，好幾位高級工圍著他的一件作品評判，他充滿了自信：這個是他為出師而精心打造的一件上上之作，周圍人都說絕對是滿分的作品，分數(shù)打出來評委卻給了他99分。他很不服氣：“明明可以打一百分的，為什么要扣掉一分？” “扣掉你一分，你就還有前進的余地，要是給你一百分，你就走到盡頭了，那么你還會有發(fā)展的余地嗎？”
他恍然大悟，從此不再自滿，加倍努力，雖然前輩作品的影子已在他的心中生了根，但是他并不受限于那些框框，而是執(zhí)著的走自己更艱辛的探索、創(chuàng)作之路。終于，他成功了，30歲就已經(jīng)進入了頂級玉雕大師的行列。
從這個故事里，我懂得了，無論你多么的有才華，都不要滿足于現(xiàn)狀，安于現(xiàn)狀是前進的絆腳石。如果我們祖先對有著強壯四肢行走的猿的現(xiàn)狀打一百分，那么這個世界上可能就永遠都沒有站起來的人類。永遠給自己打99分，就像背著一個永遠也裝不滿的筐。因為筐裝不滿，你就會一直不停地為自己采摘，你摘到的果實就會越來越多，就會有更多新鮮的令人心動的果實掛在前面的枝頭上。
讀了《積極才能成功》這本書，我懂得了：一個人，在通往成功的道路上，難免要受到挫折和困難，你要懂得彩虹總在風雨后，失敗是成功之母。當你把失敗當成動力，繼續(xù)努力，成功就會站在你的前方微笑著招手。
6彩虹總在風雨后
一群饑餓的羊，面對一片長得高貴誘人的“天堂草”卻不肯將頭低下，若干天后，竟一只只壯烈地倒斃。由于生活所迫，小說主人公不得不遠離故土，跟隨“師傅”到外面的世界去闖蕩謀生，但他們似乎永遠也不可能走進那個世界……
寒假里，我有幸拜讀了曹文軒的名著——《山羊不吃天堂草》。這是一部生動易讀而又耐人靈味的長篇少年小說，這部小說生動地展現(xiàn)了外來民工打工生活的艱辛，作者透過生活的艱辛、世態(tài)的炎涼，刻畫了主人公心路的坎坷以及他們優(yōu)劣并存的所作所為，然而，整部作品回蕩的卻是歌頌道德和正義的昂揚旋律，高奏的是人格力量最終勝利的鏗鏘樂章。
年僅16歲的明子離開故土、離開父母，獨自漂泊闖蕩、自我謀生，小小年紀承受了太多的艱辛，寒風凜冽和大雪中他要蹲著等活干，沒錢買衣服，仍要單薄地在寒冷中煎熬，與別的孩子對比，他們穿著溫暖的冬衣，盡情快樂地玩耍，在舒適的課堂里接受教育，面對如此艱辛的生活，明子沒有聽從師傅三和尚的錯誤指導—去偷沒人看管的木料，而是靠自己勤勞的雙手，堅強的意志和永不屈服的精神，勇敢地面對生活，適應(yīng)生活的變化，使自己生存下來。
現(xiàn)在的孩子最缺乏的正是生活的磨練和堅強的意志，孩子們從小嬌生慣養(yǎng)，象小皇帝一樣被疼著、寵著，過著衣來伸手、飯來張口、無憂無慮的生活，他們沒有過過象明子那樣的生活，體會不到明子的內(nèi)心感受，想象不出明子過的生活是怎樣的艱辛。經(jīng)歷是人生的寶貴財富，豐富的經(jīng)歷能夠磨練人的意志，艱辛的歷程能夠成就遠大的理想和偉大的事業(yè)。比起明子從小艱苦的歷程，當前孩子們有著過于幸福的生活，往往經(jīng)受不起一句批必將成為阻礙孩子們快速成長的絆腳石。著名英語學者李揚在常州的一次演講中曾說：“學習不好的人是因為家里不夠窮”，從反評、一個挫折，意志品質(zhì)太脆弱，這面說明了一個很有道理的道理：艱苦的條件往往會成為激發(fā)孩子奮發(fā)圖強的源動力。
彩虹總在風雨后。只要心中存有接受挑戰(zhàn)的勇氣，一步一步將挫折困難打倒，勝利之門就會為你打開。
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