實用的友誼的作文必備(4篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的友誼的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
春天，播下一顆愛的種子;夏天，你會看見它生根發(fā)芽;秋天，它會奉上香甜的果實;冬天，它仍然陪在你身邊。
初春，寒假時，我在老家結(jié)識了一個新朋友：范京京。我們在一起十分快樂，總有聊不完的話題。我們一起玩，一起哭，一起笑。但我假期剩下的時間不多了，必須盡早趕到北京。在我即將要走的前一天下午，我們倆把自己的許愿瓶埋在她家門前的枇杷樹下。并許諾：暑假時一定回來。
我并沒有失信，暑假回來看她了。他還是那樣，一頭瀑布般的長發(fā)水汪汪大眼睛，櫻桃般的小嘴，甜美的可人。見到我來了和我講這幾個月發(fā)生的趣事，我走時，她把家鄉(xiāng)的特產(chǎn)讓我?guī)希乓酪啦簧岬淖吡恕?/p>
這年秋天，我在家里看電視，媽媽說有個寄東西來了，叫范京京。我聽見這個名字，感覺十分熟悉。我打開那個箱子，發(fā)現(xiàn)里面是一些枇杷和一封信。我大開信封，上面工工整整地寫的`：星月，這是我家枇杷樹上結(jié)的枇杷，送給你一些。天氣不好，注意增減衣服，別感冒了!看完信后，我心里涌起一股暖流，十分感動。
冬天，我沒有回老家，想必范京京一定很傷心吧。要走的那一天我生病了，沒法坐車，只能呆在北京。后來范京京得知我生病了，立馬打電話給我，詢問我的病情。那天我煲了一個多小時的電話粥，直到電話發(fā)燙了才掛了電話。
范京京的出現(xiàn)，觸及了我心中最柔軟的地方。也讓我收獲了友情，感受被關(guān)心的感覺。
友誼的作文 篇2
中國剪紙是一門博大精深的古老藝術(shù)，它生動形象地表現(xiàn)出了生活中的點點滴滴，我深深地被它吸引住了。
今天，我偶然看見了一幅窗花，里面的大致內(nèi)容是這樣的：一個穿著蒙古族服飾的男孩，在燦爛的陽光下，牽著兩只駱駝往家里趕。鳥兒在路邊歡快地唱著歌兒，花兒爭奇斗艷，幾只蝴蝶在小男孩身邊翩翩起舞，小男孩臉上也洋溢著開心的表情。看著看著，我不禁產(chǎn)生了聯(lián)想。
在一個荒涼、無邊無際的沙漠上，有一個小男孩和兩只駱駝艱難地行走著。突然，幾顆沙粒打在小男孩的臉上，小男孩馬上警覺地向四周看了看，又向遠處望了望，只見狂風大作，他馬上意識到情況不妙，連忙拉起駱駝往有仙人掌的地方跑去，可是還是太晚了，一陣狂風把小男孩的'兩只駱駝卷去了別的地方，而小男孩則安然無恙地呆在了原地，小男孩似乎不太相信剛才發(fā)生的事情，但他過了一會兒，還是冷靜了下來，決定去尋找那兩只駱駝，于是他踏上了尋找駱駝之路。
途中歷經(jīng)艱險，小男孩曾經(jīng)一度喪失信心，但他憑借著堅定的信念挺了下來，他經(jīng)常想著：我一定要找到我的那兩只駱駝。餓了，就吃帶在身邊的干糧；渴了，就喝路邊的露水；遇到意想不到的困難時，他也不退縮。
日子一天天過去了，找回那兩只駱駝的希望也越來越渺茫了。但功夫不負有心人，在小男孩尋找駱駝的第二年，奇跡出現(xiàn)了。小男孩路過一個村莊時，發(fā)現(xiàn)那里的村民正在喂養(yǎng)兩只駱駝，小男孩看見了，直覺告訴他，那可能就是他的駱駝，他走過去，仔細一看，果然就是他的駱駝，他一時間歡呼雀躍起來。于是他們就一起回家了，神奇的是，他們每走一步路，腳下的沙地就變成了草地，當他們回到家時，沙漠已變成了綠洲。
小男孩與駱駝的深厚友誼，可真讓我羨慕啊！
友誼的作文 篇3
一個炎熱的夏天，一間安靜的教室，里面坐了四十二位學生，那時候我初一。我有五位非常要好的朋友，我們無話不談，但是這段友情從初一的下學期開始變了調(diào)……
“你們?yōu)槭裁炊疾桓艺f話，為什么都不理我……”這件事發(fā)生得太突然了，我完全沒有心理準備，原本看似完美的友誼，竟在一夕之間化為烏有。就在一個天氣晴朗的周一時分，我按照以往的慣例，在下課時趨前走近我最為要好的朋友身旁。當我正想和她分享周休假期發(fā)生的點點滴滴時，沒想到她竟撇開頭，頭也不回地便走開了，當下我很錯愕，不明白我究竟做錯了什么，我急著喚她，她卻沒有回頭，這時我的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，我一臉的茫然；頓時才發(fā)覺我早已熱淚盈眶，我伸手將欲滑下臉龐的'淚水抹去，打算去問問其它朋友，但是我發(fā)現(xiàn)，其它的朋友也不再理我了。沒有原因，沒有解釋，我摸不著頭緒，誤會、悲傷、痛心交纏在一起，帶出滿滿的孤獨。
我試著去挽回這段友誼。詢問，得不到任何答案，只得到不友善的冷眼；關(guān)心，得不到任何笑容，只得到不削的嗤之以鼻。這些回應(yīng)讓我心灰意冷，淚已經(jīng)不知道偷偷地流過多少次。個性一向活潑的我，上課時，我不再舉手回答問題，因為我害怕被嘲笑；下課時，我不再和任何人說話，因為我不知道可以把苦說給誰聽；放學時，我不再坐在電腦前，期待有沒有新訊息，因為我想不可能再有人傳一句關(guān)心的話語給我了。正當我想放棄自己時，我的家人不斷地給我支持鼓勵與用心關(guān)懷；我的老師也不斷地幫我協(xié)助排解與加油打氣。他們讓我發(fā)現(xiàn)，原來我不需要孤軍奮戰(zhàn)，我還是有后援的。他們在我灰色的生活中添了色彩。我想，我已慢慢釋懷了。
雖然眼看著那些曾經(jīng)共患難、共歡樂的親愛朋友們，內(nèi)心仍難免會有一些傷感與刺痛，但是我不再掉眼淚，不再拘泥于有他們的過去，我開始向其它人拓展我的人際關(guān)系，在這過程里，我已交到了很多無話不談的知心好友。有他們的陪伴，讓我更懂得堅強。在這期間，我學會了孤獨；我學會了自己也可以過得很好；我學會了原諒別人；我學會了在逆境中成長；我學會了珍惜身邊的人、事、物。雖然我依然是“霧里看花”，但是家人及老師的付出，讓我撥開了迷霧，找到了一條自己的出路，就算只是一個人走在這充滿未知的道路上，在我心中我永遠知道，我不會只有一個人，也不須感到孤單。
掐指一算，事情已經(jīng)過了一年多了。我和她們?nèi)耘f維持著“霧里看花”的關(guān)系。但今非昔比，如今的我和當時的我已有所不同，不同的是——我已經(jīng)不再難過流淚，心里不再重復著同樣的問號，不再不斷地問自己“為什么？”是她們讓我提早學會了許多事，也讓我提早面對了未來出社會后有可能遇見的種種面貌與逆境。
“謝謝你們，我會比以前更好，就算我還是不明白……”我輕笑。
友誼的作文 篇4
有沒有聽過一首歌——友誼地久天長。記得那是我與我的知己一起唱過的。
——題記
黑夜彌漫，冷風拍打我的衣襟，車從我身邊絮絮不止地流過，濺了我一身水花，我的淚花滲透了雨水，匆匆往家趕去……
回到家中，我被弟弟嘲笑成“落湯雞”。我憤懣地轉(zhuǎn)過頭，陷入了自己的沉思之中。在那天，我把她拉到操場，問她為什么要傷害我的烏龜？這只烏龜是我這幾年來收到的第一份生日禮物。她很疑惑又假懷好意的說：“我怎么知道？它怎么了，在哪呢？我都沒見過它。”我討厭她的“明知故問”，我只帶她去看過小烏龜，卻又有點懷疑。我與她大吵一架，她跑了，好像哭了，不停用袖子往臉上抹，但我只是站在原地。水泥地“嘀嗒嘀嗒”地發(fā)出聲，雨從臉上柔過，我也哭了。
第二天，她來我家，帶著她的平板電腦，向我道明了情況，我才知道自己誤會了她。我重新牽上她的手。她“無意間”點開一首歌，很熟悉，我卻想不起來，只是隨著音符跳動唱了起來，蕩漾起舞姿。落下，好累。她對我說：“這叫友誼地久天長。雖然歌詞普通，但意味深長呢！”我不由自主地酸了酸鼻，眼珠好像被刺激一樣，它總要露出腦袋，我趕緊拭干了它，怕家人看見，也怕她看見。她又點開那首歌，自己歡快地在我家客廳跳了起來，我只是在遠遠地看著她，看著她的笑容，她的舞步，沉醉于她的.歌聲中。我似乎也在隱隱作伴。
我承認在那之前，我們從沒有過任何矛盾，即使是一點摩擦也沒有。我為了她放棄過我的心愛裝飾物，她為了我放棄過她與父母間的小感情，卻與家庭產(chǎn)生了隔膜……我定回神來，我的眼淚又來了。
至今，我已是一個初中生，她與我在不同的學校學習，但我們每個星期便便相約在那個曾經(jīng)的操場。她就是我的知己，我不知以后是否產(chǎn)生矛盾，但保證游戲不便。友誼是一個很奇妙的東西，沒有波瀾的友誼不是友誼，沒有摩擦的朋友不是朋友，更不必說知己。
曬出我的一份友誼，只有一份。
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