友誼的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的友誼的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼的作文 篇1
有人說(shuō)友誼是世界上最美的花朵。的確，我也這樣認(rèn)為。但人的友誼若要和狗比起來(lái)，我們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如的，甚至說(shuō)是自愧不如的，至少我有這個(gè)感觸。
奶奶家有兩只狗，杰克和爽爽。杰克比爽爽大一歲。爽爽來(lái)是，才1個(gè)月大，可以說(shuō)是杰克把爽爽一手帶大的。它們生活的無(wú)憂無(wú)慮，十分快樂。爽爽很嘴攙，在吃飯時(shí)，總是吃完了自己的那一份再去搶杰克的，令人驚訝的是，杰克竟不象別的狗一樣護(hù)食，而是趴在一旁，等爽爽吃飽了再去吃(其實(shí)，爽爽吃飽后，碗里的飯已經(jīng)很少了)。久而久之，杰克和爽爽之間竟有了一種默契，杰克總要等爽爽吃飽后再去吃飯�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，誰(shuí)知，爽爽在馬路上玩的時(shí)候，竟遭到了飛來(lái)橫禍。就這樣，爽爽帶著全家人的悲傷去了另一個(gè)世界�？山芸瞬恢肋@一切，吃飯時(shí)，仍然一如既往的等爽爽來(lái)吃飯。一天，兩天，三天。杰克好象在家人的悲傷神氣中看出了什么。它經(jīng)常雙眼無(wú)神的仰望天空。我想，爽爽可能在天空的`某處云彩后面看著杰克，它并沒有去天國(guó)，因?yàn)樗岵坏梦覀�，舍不得這個(gè)世界，更舍不得等它回來(lái)吃飯的杰克。它一直在守望杰克，不然杰克怎么會(huì)一直抬頭望天呢？
每到天黑，杰克總向天空發(fā)出幾聲深沉的犬吠，這犬吠是我聽到過最悲慘凄涼的聲音，它一定是杰克痛苦的呻吟，不然怎么會(huì)令人如此心痛，以至使人心都碎。這叫聲也許是杰克在向天上的爽爽慰問；也許是杰克對(duì)漫天的繁星訴說(shuō)自己的不幸；也許是想請(qǐng)夜風(fēng)幫忙向爽爽表達(dá)思念。一萬(wàn)個(gè)也許中，都表達(dá)了杰克與爽爽之間的濃濃友誼和思念。
人們說(shuō)狗有靈性，看了這一幕，我深有感觸，狗的友誼竟如此的偉大！
夜涼如水的夢(mèng)境只，我又看到了那一幕：杰克趴在一個(gè)裝滿了食物的碗旁，默默地等待著，等待著。
友誼的作文 篇2
友誼像一瓶香甜醇厚的美酒，亦是在朋友心底的一種精神上的鼓勵(lì)。今天，我們就上了一節(jié)“友誼之光”的班隊(duì)課。
“友誼是什么？友誼，是在彼此心中樹立的信任。”主持人說(shuō)完，讓我們玩一個(gè)游戲，先讓所有男生圍成一個(gè)圈，再讓所有女生手拉手在男生的圈外再圍一圈。然后，主持人讓內(nèi)圈的男生們手拉手和女生組成一個(gè)“大轉(zhuǎn)盤”，大家一起轉(zhuǎn)起來(lái)，主持人一聲令下“�！�，大家都停下來(lái)，尋找自己對(duì)面的同學(xué)，互相了解。
最令我記憶猶新的還是“猜一猜”小游戲，我和“搭檔”幸運(yùn)地被選中了，獲得了游戲資格。開始游戲了，我當(dāng)屏幕出現(xiàn)詞語(yǔ)做動(dòng)作來(lái)表達(dá)的人，搭檔范宇軒是猜的，第一個(gè)詞會(huì)是什么呢？老師把第一個(gè)詞放出來(lái)，頓時(shí)，我驚呆了，這詞竟是“脫衣服”，我一個(gè)姑娘家的`，面對(duì)那么多人脫衣服，多難為情啊！正當(dāng)我在做激烈的思想紛爭(zhēng)時(shí)，范宇軒竟然猜出來(lái)了，我很納悶，他背對(duì)著大屏幕，怎么知道呢？我動(dòng)作都沒做，真奇怪！當(dāng)放到“猩猩”這個(gè)詞時(shí)，我之前一切的不解全部都解開了。“不用猜了，后面的鏡子上都有的。”范宇軒說(shuō)。大家都把目光轉(zhuǎn)移到鏡子上。“哦，前面的人估計(jì)都看鏡子的�！贝蠹壹娂娮h論。
下一個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)某一個(gè)人說(shuō)出他曾為你做過的事。我想說(shuō)上次被董宇軒打了的事情，謝謝大家都來(lái)關(guān)心我�？墒牵揖褪钦f(shuō)不出口，好不容易把手舉起來(lái)，但又放下了。
這次班隊(duì)課非常有意義，讓我們感受到了人與人之間的那真摯的友誼，是無(wú)法割舍的，時(shí)間的淘洗也抹不了。希望大家能珍惜這份友誼，這份友誼是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的，默默地埋在心里，足矣……
友誼的作文 篇3
鼓號(hào)隊(duì)在一.（1）班訓(xùn)練，我很按時(shí)到達(dá)了。這次，馬老師讓我們分組練習(xí)。我們的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)教我們背譜子。忽然，組長(zhǎng)看見了自己的好朋友，跟她說(shuō)起話來(lái)，不管我們，讓我們自己練。等我們練到很熟練的程度時(shí)，發(fā)現(xiàn)組長(zhǎng)竟偷跑了！
我心里有很多委屈和不滿，忍不住要發(fā)泄出來(lái)。我在一.（1）班教室門口，哭了。不過，是默默的哭泣，不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)的。不久，任紫怡從教室里出來(lái)了，迎著我走來(lái)了。我不想讓任紫怡看到我哭，所以背過身抹掉了掛在臉上的淚水，但還有眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。任紫怡彎下腰看我的臉，我吸了吸鼻子，給她了一個(gè)擠出來(lái)的笑容。她走了，并看不出她的表情……我繼續(xù)哭，邊哭邊走進(jìn)教室。有好多女生都看了看我，又走了。但她們不會(huì)發(fā)現(xiàn)我在哭泣，因?yàn)槲矣脴纷V擋住了臉，我能看見她們，她們卻看不見我。
因?yàn)槲矣窒肫鹆四莻�(gè)不負(fù)責(zé)任的組長(zhǎng)，突然又想放聲大哭，可我不能。這是，任紫怡剛好走進(jìn)班跟我打招呼。我再也忍不住了，扔掉早已被淚水浸濕的樂譜，跑去摟著任紫怡的脖子，頭趴在任紫怡的胸前，“嗚嗚嗚~”的哭了起來(lái)。頓時(shí)，我感到了前所未有的親情和友情，任紫怡的懷抱怎么那么溫暖，那么親切呀！時(shí)間仿佛在那一刻停止了——同學(xué)安慰我，任紫怡拍著我的`背哄我……那一刻，深深印在了我的心中。
哦！我知道了，任紫怡的懷抱之所以那么溫暖，是因?yàn)槲覀冎g深厚的友情與親情；而同學(xué)們安慰我的話，是出于友情或同情。有這么多關(guān)心我的朋友，真好……
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