友誼的作文

時間：2025-10-29 00:33:43 友誼

友誼的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的友誼的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文7篇[推薦]

友誼的作文篇1

　　人們常把友誼掛在嘴邊，可他們真正知道嗎？我也不知道，可友誼對我來說是付出是奉獻是在你寂寞的時候陪著你，在你傷心的時候安慰你，在你失望的時候鼓勵你，那就是友誼！

　　我曾經讀過這樣一本書“精靈傳說”我看見她們這樣無私地奉獻，為朋友犧牲。

　　朋友是在你孤獨的時候的依靠，她有時也需要你的幫助。朋友是在你傷心事安慰你，有時是在她（他）傷心是保護她。朋友是在你失望時鼓勵你，為你加油的，有時她（他）失望了，你給她鼓氣與加油！

　　我才明白了友誼的真正意意不僅是朋友在你無聊的`時候陪著你，而是你幫助她，她幫助你，你為她，她為你，這就是友誼。

　　兄弟（閨蜜）也許會在你需要的時候幫助你，安慰你，給你一個依靠。

　　友誼就是這么的奇妙。

友誼的作文篇2

　　“海內存知己，天涯若比鄰”。在這個如茫茫無際的大海般的世界，能找到自己的朋友是多么不容易啊！友誼是用金錢無法衡量的，這份珍貴的友誼，將會留在我們心中，成為美好的回憶。

　　友誼無價，它是由千千萬萬顆真摯、善良、純樸的心搭建而成的`友誼之橋。這座橋，能夠通向遠方，通向一個多彩的世界。它就像雨后的彩虹，多種顏色凝聚成的愛。它就像夜空的一顆明星，它沒有月亮那般璀璨，但它足以讓你看到一點希望之光。

　　友誼無價，它是大海里的一艘小船，它不能將你送到成功的彼岸，但它能與你共同攜手，共同戰勝困難。小船與小船互相幫助，凝聚成一艘擊不跨、推不翻的大船，無論再大的風浪，都不能阻止我們前進的步伐，我們會一同行駛在人生的大海上，朝著太陽升起的余暉前進。

　　友誼無價，它是漆黑的森林中一只小螢火蟲，它沒有燈火般耀眼，但你至少多了一個可以依靠的伙伴。當你跌落到深不可測的山谷中，是它伸出友誼之手把你從中救出來;當你被污濁的世界所包圍時，是它為你分擔;當你被困在一片伸手不見五指的樹林里，是它為你指引前方的道路。

　　友誼在我們心中占據著無可替代的位置。它會為你掃除心靈中的黑暗，這種純潔的友誼值得我們去珍惜，去愛護。

　　朋友是天，朋友是地，有了朋友可以頂天立地;朋友是風，朋友是雨，有了朋友可以呼風喚雨。

　　讓友誼在我們心中綻放出燦爛的花朵。

友誼的作文篇3

　　喜、怒、哀、樂都是人生中必定擁有的情緒。有人說：“真正的生氣，不是哭，也不是鬧，而是靜靜的一句話也不說。”對于我生氣的型式，是再清楚不過了。小時候，當我生氣時，一定是二話不說看到身邊有什么，就摔什么。雖然我不是“不哭不鬧”的“生悶氣”，這也是表達情緒的一種方式吧，雖然這樣的發泄方式不是很好。

　　遙想小學時，我與我的摯友總是如膠似漆、整天分也分不開似的黏在一起，我與她很快就變成無人不曉的超級好朋友。但在另一天，我在她座位下無意間發現了一張便條紙，本想還給她，但那張紙卻翻了面，頓時，我清楚地看見她那清秀的字跡正一筆一畫排列出青天霹靂的事實，并在我的心里留下了又深沉又廣闊的傷口。

　　剎那間，我忿忿不平地對她說了重話，將紙條用力的丟還給她，對她的信任也在那一瞬間消失得無影無蹤了，兩人的友誼在瞬間崩潰、瓦解。在那之后，她自知理虧，也有來跟我道歉；只是，怒氣沖天的我，不管她頻頻道歉如搗蒜，不知多少次，我都視而不見聽而不聞，沒有原諒她，我不想跟一個曾經傷害我太深的人當朋友，更何況，還是最要好、最信任的朋友。是我的脾氣倔強，還是我跟她本來個性就不適合?或干脆把之前和她的`感情當作過眼云煙罷了。直到有一天，她不再積極地跟我道歉了，反而開心地和她別的朋友玩，雖然我也有去找別的人，但是看著她跟別人有說有笑時開心的臉龐，我總覺得有些不甘心。因為我一時的憤恨，閉鎖的心靈，無法包容、接受她的道歉，讓我失去了一個我在乎的好友，并讓我悔不當初啊！

　　每個人都有抒發情緒的管道，別讓失控的情緒輕易地跨越了理智的界線，破壞了與好友之間的感情，畢竟知音難覓。多聽音樂、多出去戶外踏青，把那些壓力和為之氣結的事情都忘光吧！敞開心胸，讓燦爛的陽光趕走幽暗的心，這樣，每天就可以用笑臉迎人，迎接一個更美好的未來！

友誼的作文篇4

　　朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。

　　—————題記

　　曾經的我遇見了曾經的你，一起讀過屬于我們的時光；現在的我已經與現在的你分離了，不知你還記得那個曾經與你度過美好時光的我。

　　轉入你班

　　那年冬天，上六年級的我轉入了你的班級，從進教室門開始，我的目光一直落在你的身上，從未離去，那時候的你坐在教室的最后一排，你用異樣的眼光打量我，我便回了你一抹微笑。

　　認識了你

　　老師把我帶到講臺前，讓我做了一個簡單的自我介紹，當你聽到我說我是一名轉校生時，當那原本呆呆的樣子突然變得恍然大悟時，我的嘴角勾起了一抹淡淡的微笑，心想這個女孩子既好玩，又可愛，當我的自我介紹完畢時，老師便把我安排到最后一排坐著，而我的旁邊就是你了（中間還有一條過道）。下課后，你跑到我的面前進行了自我介紹，就這樣我們認識了。

　　相熟相知

　　自那次自我介紹后，我們倆就慢慢地熟悉了，你帶我四處參觀我們的學校，教我做習題。我們在宿舍一起瘋，一起鬧，當別人問我們為什么那么要好時，我們便會相視一笑，一起喊道：秘密，那段時光我很懷念，懷念我們一起惡作劇，一起瘋狂打鬧的'情景。

　　友誼長青

　　如今的我已與你分離，當我回想起以前的我們的時候，往事歷歷在目，我喜歡你活潑開朗的性格，廣交朋友的熱情，樂于助人的品格，不喜歡看到你傷心流淚的樣子，希望我們的友誼長青，友誼萬歲。

　　朋友，我能夠在那年冬天遇見如此淳樸的你，是你我的緣分，希望你我能夠再次相遇

　　—————尾記

友誼的作文篇5

　　安慶兒現在非常為難，她不想失去福根這個朋友，但又因為要面子，不想與福根多說話，局面一直處于僵持狀態……

　　“叮叮鈴鈴”上課了，班主任王老師走上講臺說道：“學校明天下午為六年級同學們組織了一次春游，目的是讓大家輕松輕松，現在我提幾點要求……”不等王老師把話說完，整個六年級（一）班早已是一片歡樂的海洋！大家蹦蹦跳跳，王老師拍了好幾下講臺，都沒有人愿意停下來聽她講話，王老師氣極了，大聲喊道：“這次春游我們將開展一項‘排雷’的活動，活動是分組進行的，兩人一組，靠合作來完成任務！”頓時，教室里鴉雀無聲，兩人一組？安慶兒的心提到了嗓子眼，心想：“我會跟誰一組呢？誰會愿意跟我一組呢？不等他思考完，王老師已經開始念名單了，“代文文跟王朋一組，林春雪跟張燦一組，安慶兒跟福根一組。”什么？跟福根一組？安慶兒驚訝地說，“怎么不好？”福根很不以為然地說。“嗯……”

　　霎時間，安慶兒害怕極了，明天，明天我怎樣對待福根？此時的安慶兒希望時間立刻停止下來，這樣，她就不用去到明天！但幻想終究是幻想，時間一分一秒的.過去。 “叮叮鈴鈴”這是正午放學的時間，安慶兒很不情愿志踏上回家的路。

　　xxxx安慶兒日記xxxx

　　5月7日陰星期四

　　我怕，我怕！我心里非常害怕，這種害怕將要吞噬我全身！怎么辦？

　　xxxx福根日記xxxx

　　5月7日陰星期四

　　今天，當我再次看見安慶兒的時候，我不再那么恨她了，因為她……

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　　第二天，上學路上，安慶兒與褔根相遇了，令安慶兒沒有想到的是褔根竟那樣的坦然，他認真地對安慶兒說：“慶兒，對不起，鋼筆的那件事是我錯了，我請求你的原諒！”“啊，哦，可以，我接——受。”這個時候，一向說話堅決的安慶兒卻顯得有些語無倫次。然而，福根卻不那么緊張，牽了牽安慶兒的手說：“我們再做好朋友吧！慶兒，今天的春游我們可要好好合作呀！”“好！”安慶兒高興地答道！

　　于是，他們兩個人興奮地朝學校跑去，此時，太陽公公已從東邊的升到天空的正中了……

友誼的作文篇6

　　有一只小象，叫做“阿象”，一只小鳥叫做“小小”。

　　他們都住在一本童話故事書里，是鄰居，也是最談得來的好朋友。

　　有一天，他們決定要跳出這本書，去圖書館認識更多的書本。

　　小松鼠聽到他們的話，也吵著要去。壞壞的'狐貍也說要跟著去。

　　狐貍是這本童話故事書里最狡猾的動物了，所有的媽媽都告訴自己的小孩，不要跟狐貍做朋友。

　　松鼠和小小就勸阿象：“我們三個去就好了，不要讓狐貍跟我們一起去吧！”

　　阿象忘記媽媽平時的交代，竟然就跟著狐貍先跳出書本，自己就先出去玩了。

　　小小很傷心，他想到自己平時跟阿象這么要好，他居然都不聽勸，還跟壞朋友一起出去。

　　阿象從那天起，就跟著狐貍到處惹是生非，讓所有的大人都頭痛不已。

　　也因為如此，阿象跟小小也不再說話了，他們就連朋友都做不成了。

友誼的作文篇7

　　記得小學六年級的時候，我們班轉來了一個插班生。老師讓我們班坐在一起，一開始我還很高興。因為他學習成績比我好，還可以請教他。可是沒過幾天，我們這間不斷地發生矛盾。我怒氣沖沖的就在桌子中間畫了一條界線，還警告他不準超過界線。我為了此事，還專有根木棒在書桌里。他懷做完做業就把東西遷居我的地盤里，害得我會場什么都不方便。有一天自習課上，他的胳膊又超過了界線。我就大聲喊道：“又要挨木棒了”沒有想到他竟然大聲嚷道：“我又不是故意大利超過界線。”這時，全班同學都盯著我們，真丟臉。我還多次警告他，如果再把東西放在我的“地盤”里，我就給你扔在地上。結果有一天，我們做午間操回到教室。我看見在我地盤時亂七八糟地放著的鋼筆，書和其它的東西就心煩。我拿起他的鋼筆狠狠地摔在地上打壞了。此事發生以后，我們好多天沒說話。

　　有一次數學考試，我們需要三角尺。監考的老師非常嚴，不敢亂動。我找來找去，怎么也找不到我的三角心，我正在心急如焚的時候。我忽然發現他的.胳膊慢慢地移到了我的地盤里。我不知道該怎么辦？可是說出去的話又不可收回。難道扔在地上？不行，我很需要三角尺。我瞟了他一眼，見他不害專心致志地做題。根本沒有發現，我就偷偷抓起他的三角尺。畫完之后，又給他悄悄放回去。

　　我們交完卷子回到了座位上，他溫不經心地說：“ 這次怎么不說又要挨木棒了？”啊！原來他是故意的，我被這事感動，便悄悄擦了界線。從這以后，我人們互相幫助。成為了好朋友，我們的友誼更深了。

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