我與友誼的作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我與友誼的作文，希望對大家有所幫助。
我與友誼的作文1
唯有形單影只的人才知道友誼的充實的歡樂，其他人有他們的家庭；而對于孤身索居，離鄉背井的人，朋友就是一切。——題記
那時的我羞澀內向，那時的你大方開朗，就我們兩個屬于不同世界的人，卻走在了一起，而你，用你的陽光，默默溫暖著，觸動著我堅硬如冰的心靈。
來自不同“星球”的兩個孩子：
你和我，當時被分到了同一個班級里，看著陌生的`同學，我沉默了，久而久之，我的心被層層堅冰封鎖，無人能破。而你，善于交誼，很快與全班同學打成一片。那是，我羨慕你有那么好的口才，嫉妒你有那么多的朋友。媽媽對平靜如水的我說要向熱情似火的你學習，可水和火可以融為一體嗎？可以的。
水與火，交融后的奇跡：
那天，下著雨，地很滑，心事重重的我漫不經心的不慎滑了一跤，膝蓋都磕青了。周圍的同學看見后，“呼啦“一下圍過來，問長問短。習慣獨來獨往的我一下子成了萬眾矚目的“明星”，一下子接受不了這么多火辣辣的充滿關心與同情的目光，抽抽嘴角，強迫自己再次成為“萬年冰山”，無視一切的關心，撥開人群，到角落里默默地哭泣。你來了，語帶責備地說：別逞強。我情不自禁地撲到你的懷里，從小聲哭泣到放聲哭泣，仿佛要把多年的不甘和委屈都哭出來。從那以后，我知道了一種表示自己心情愉快的表情，叫——微笑。
友誼的融合，性格的漸變：
有句話說“江山易改本性難移”可在與你一朝一夕的相處中，我漸漸多了一種叫微笑的表情，少了一份冷冰冰的氣質。好多人都說我變了，變了嗎？是的，變了。變得開朗了，變得活潑了。是你讓我擺脫的孤獨，甩開了羞澀，來到另一個鳥語花香的世界，讓我知道世界原來還那么的美好，是你打碎了我心外的堅冰，觸動了我的心靈。
謝謝你，我的朋友，是你用“友誼”這把鑰匙，打開了我的心房，觸動了我心靈中的最深處。
我與友誼的作文2
小學生活六年總不能一點收獲都沒有吧。本人收獲了最真摯的友誼。我的朋友有很多啊，男生基本上都是，可與我玩的最要好的，每次下課形影不離的卻只有他一個人。
每當下課，我們都會喊上對方到小賣部去買點吃的.來充饑或者去玩一些游戲。可這是六年級，三年級他才來到我們這個班級。他一來，我就感覺他是個好人，每當下課就一起玩。他當時好像也和我玩得起來，我們之間從未有過爭吵，打架之類的事情。有時也互相開下玩笑。俗話說得好；與朋友交，言而有信。我們之間從未騙過對方一句話，有時一起出去玩也準時到，有時沒看見，那是因為都找不到對方。就這樣我們友情深了，便形影不離。有時開開玩笑，互相的反應都是輕輕地推對方一下，卻從不使勁，由于他太老實了，又是被別人欺負，我就自然當上那個了這個保鏢，。雖說五年級是我保過去的，但是到了六年級，我去發現他根本不需要保護，他是相當有實力的，只要他哭了，所有的憤怒都會發泄在那個人身上，而我他卻從不對我發脾氣。雖然有時會笑罵幾句，但都是一些玩笑啦，我們的大部分時間都在一起玩。一起三年了，之間的友誼更深了，都舍不得離開對方……
六年時間我們充滿了不舍，但又不得不分開。對了，那個好朋友就是：劉智昊！
我與友誼的作文3
友誼，是種看不見摸不著的東西，他是兩個好朋友之間的友愛、關心、互相幫助。就在前幾天我收獲了一份友誼，這份友誼讓我感到無比溫暖。
前幾天正是雨季，外面下著雨，造成了許多不便，而我剛好準備回家。需要打著雨傘步行回家，我撐著雨傘在馬路邊邊等紅綠燈，綠燈亮了，這時一輛汽車疾馳而過，弄得我滿身臟水，而我卻又神不知鬼不覺的踩入水坑，腳一滑渾身濕透了。我剛想埋怨，但一雙手將我扶了起來，我回頭一看驚訝地說:“呀！你不是早都回家了嗎？”他回答說:“沒錯，但是你想錯了，我看我們班其他同學在打掃衛生，天氣不好說以留了下來幫忙的.，然后就在半路上遇見你了，說以幫了你一下”。我連忙說了聲謝謝！而他卻說:“舉手之勞，不用謝。”我沖著他笑了一下，然后我們兩個一起打著雨傘一起回家了。
回到家后我覺得今天他幫助了我，從這件事情上我收獲了友誼，是一種關心他人幫助他人的一種友誼。讓我懂得了人與人之間要想互幫助，幫助了別人快樂了自己。
我與友誼的作文4
樹木收獲果實，農夫收獲莊稼，漁夫收獲足夠的魚，只要耕耘，就有收獲。然而我小學生活的這六年，不但收獲了知識，還收獲了兩個沉甸甸的而又幸福的字眼——友誼。
友誼看不見，摸不著，但我卻收獲了一筐筐成熟的友誼，現在讓我把它們一一倒給你聽吧！
記得兩年前的一天，李鵬扶著一拐一拐的董福星走進教室，因為外面下雨有積水，董福星不小心滑了一跤，腳崴了。我們連忙過來攙扶他，誰知他“不領情”，想沖出人群，可畢竟腳崴了，他掙扎地走了了幾下，見人們盛情難卻，只好作罷。回到座位上，有的人給他倒水，有的按摩他受傷的腳，有的人不停地安慰他，濃濃的'友情充滿了教室，正在我被感動地扭頭擦眼淚時，在朦朧的淚水中，我看到久違的燦爛的陽光，照射著這個溫暖的班集體。
此時此刻，我的腦海中又升起這樣一段回憶。
四年級運動會時我參加了1500米長跑，之前練習了一段時間我就堅持不住了，畢竟要在操場上跑13圈呀！這時同學們為了使我不放棄，常常陪我跑，有時我跑十圈，他們卻跑十幾圈，我好感動呀！
到了比賽那天，我站在起跑線上，心里忐忑不安，發令槍響了，我沖了出去，開始還一帆風順，漸漸地我沒力氣了，這時一陣聲音傳來，啊，是我的同學們，是他們在為我拼命地喊加油，我又一次被這濃濃的友誼之情所感動，淚水和汗水融合在一起，形成一股無形的力量，把我推向了終點，推到了朋友的身邊。
同學們，如果你還不知道什么是友誼，請你在這最后的時光里，爬上友誼之樹，采些成熟的友誼之果，慢慢品味它的甘甜與幸福吧！
我與友誼的作文5
我今年初二，在小學六年級畢業時，我懷著激動而好奇的心情來到我現在的學校——十一中，建校五十年的十一中到處都是生機勃勃的。
在這個校園我沒有朋友，我是擇校生，所以小學同學都不在，不過，我一點也不著急，媽媽告訴我，朋友要慢慢交，才能交好朋友，好在我的人緣還好，所以總會有同學來幫助我，這讓我很是感動。
不久，我有了一個在我看來是知己的朋友，我們一起上學，一起回家，一起上體育課，她單詞不過，我幫她跟課代表說，我不過，她幫我說，在同學看來，我們像親姐妹一樣，但好景不長，我們之間出現了間諜，不住的`向她說著我的不是，在那幾天中，我明顯的感受到她不向以前一樣了，幾天之內，我們誰也忍不住了，終于捅破了這層窗戶紙，我無奈的說我們之間如果連這點信任都沒有，我們也不用做知己了，我們分開了，做為同學，我們不得不說話，我努力的安慰自己，告訴自己朋友還可以交，但我還是哭了，我為我第一份友情而哭泣，我哭泣我短暫的友情，我的第一次友誼結束了。
從此，我害怕交朋友，所以很長時間我沒有朋友。
但是，在下學期我又有了朋友，她叫婷，我有了交朋友的勇氣，我好害怕失去這份友情，所以我倍加珍惜，但我的友情還是失去了，有很多的原因，我失望了，我不會再相信友情，友誼了，我悲傷，但只能隨緣了。
我與友誼的作文6
有人收獲成功的喜悅，有人收獲了學習的道理，有人收獲了豐富的知識。而我，卻收獲了快樂的友誼。
金秋時節，是豐收的季節。在這美好的日子里，勾起了我收獲友誼的一幕幕的回憶。記得剛上學時，我沒有認識的小朋友，整天一個人獨來獨往。有一天放學后教室的同學差不多都走了，就剩下我和杜玖安，李響還在收拾書包。于是我們結伴回家，想不到我們都在一個小區住，慢慢的我們變成了好朋友。
從此以后我們經常約著一起出去玩，一起寫作業，一起打打鬧鬧。
可是有一次，我們幾個人在外面寫作業，杜玖安作業寫完了，他就拿起我的語文書，扔的遠遠的。我正在寫作業，看到他這樣，我立刻就生氣了。我指著杜玖安大聲的說;“把我的書拿過來”。可是杜玖安還是嘻嘻哈哈的拿著我的書亂扔。杜玖安的爺爺也在旁邊訓他，可他還是不停，看到這樣，我實在忍不住了，沖上去和杜玖安打了起來。旁邊來了幾個大人把我們拉開后，我怒氣沖沖的跑回家去了。
媽媽看到我哭著回家，連忙放下手里的東西，走到我身邊問我怎么了?我感覺心里有一團火，邊哭邊和媽媽說著事情的前因后果，我覺得我沒有錯。媽媽聽完了。笑著說：“我還以為是什么事情呢，他仍你的書是他的不對，可是你也不該和他打架，你們不是還是好朋友嗎?好朋友在一起要互相寬容，忍讓。”聽了媽媽的`話，我覺得我好像也是的不該先打人。可是我又不好意思給他賠禮道歉。媽媽似乎看出我的尷尬，就帶我一起下樓了。
到了草坪上，杜玖安的爺爺正在和他說話，看到我們走過了，杜玖安站起來，我們兩個同時說出了“對不起”。媽媽看到后高興得說：“你們兩個好朋友，以后不能打架了啊。友誼要天長地久!”我和杜玖安都不好意思的說：“不會了。”我們說完拉著手在草坪上高興得玩了起來。
從此以后，我們就經常在一起，開開心心的上學，放學。
我與友誼的作文7
友誼猶如蒼天大樹，不管經歷多少的風吹雨打，也無法讓他動搖；友誼猶如一座高山，有許許許多多的大大小小的石頭積累起來。而那些大大小小的的石頭，都藏在我記憶中的最深處。
A君是我最好的朋友，說朋友還不能說明我們之間密切，用鐵哥們也許才能更準確形容我們。他是一個瘦瘦的、帶著眼睛看起來挺斯文的男孩，六年級他才轉到我們學校，對學校充滿陌生，我就給他介紹學校和同學。下午由于無聊我們就去文體中心去打羽毛球，在球場上我們成了相見恨晚的球友，由于默契轉眼間就成了知己，俗話說：人生得一知己足矣，這句話在我們身上得到了充分的證明。
漸漸地我們的友誼更深了，在枯燥的學習之余我們在球場了尋找到了無盡的'樂趣，尋找到了朝夕相伴、形影不離的友誼，流汗、摔傷都見證了我們拼搏的身影，每當我丟失東西時，他總能奇跡般地拿出一件新的讓我得以解愁，每當我心情不好的時候，他總能像一個活寶一樣讓我忘記憂傷。
我們的友誼就像天上的云一樣，不斷地增加，變化，給生活中增添了許多小插曲，又像流動的小河，丁冬作響，偶爾泛起漣漪，現在逐漸的長大，朋友也逐漸的增多，但是總能在友誼的萬花叢中記得這一顆耀眼的明星。
我與友誼的作文8
友誼是什么?讓人想時有一份甜美，是匆匆流過的溪水，是天上的雨和云，我擁有友誼。友誼是什么?是珍貴的感情之一。他能幫助朋友化解郁悶，克服困難和重回信心 。
培根說，把痛苦告訴給你的知心朋友，痛苦就會減掉一半;把快樂與你的朋友分享，快樂就會一分為二。我因擁有友誼，而從此變的開朗。友誼的作用就是這么神奇!
記得讀四年級時，我性格孤僻，同學都不肯和我交朋友，每當我見到其他同學在互相追逐，打鬧時，我總是遠遠地看著他們那像一朵朵展開的花那么燦爛。我特別害怕上體育課，因為老師說解散時，我又要躲在別人看不到地方，流著不該流的眼淚來聽著別人歡快地笑聲。
有一次，老師見我獨自一人在籃球場坐著，就和我說道：“你在干嘛，沒人陪你玩嗎?”我點了點頭，只見老師皺了皺眉頭，叫了幾個同學過來，我心想，老師這是干什么呢?老師和他們說了些話后，他們狠狠眇了我一眼，接著說我不知自己什么料，想和他們玩。我哭了，這一次給我的心靈重重地敲下了深印，我永遠也忘不了他們這樣傷害我。 回到家我只能靜靜的坐在凳上，認真的學習。我愛玩毛公仔，因為他們不會說話，他們總是對我微笑，這對孤僻的我帶來了一絲的快感。
直到五年級的時候，我的人生出現了360度大轉換，事情是這樣的：剛剛進校時，我懷著緊張的心，來到了五(3)班，坐在那陌生的座位，看著同學一張張對我不滿意的面孔，我恨不得挖個洞鉆進去。可是就在這時，對于我來說的“奇跡”終于出現了，一個斯文的女生，她慢慢地向我走來，我低下了頭，為什么?因為我怕她是找我身后的女孩，而不是我，那給我的美夢打上“零分”。可是我錯了，她找的正是我，我心中無比興奮，心上下地跳動，仿佛要跳出來一樣。我和她在最簡單的情況下成了一對互相不了解的朋友，但在一個星期之后，我們覺得大家可以互相了解，我問她我是不是很討人厭，她笑著說：“剛開始，我也以為你是個不愛和人說話的人，但與你相處后，我覺得你很好呀，只要你能主動地向同學交朋友，那你將會交到更多的朋友。”是 啊!友誼不是某些人的專利，只要懷有一顆真誠的心，將心比心，你就會得到真正友情的回報。能把真誠贈給朋友，你會贏得更多朋友，多一個朋友多一個世界，驀然回首，你不再是孤寂的獨行人。從此我跟著她學習如何與人相處，在學的'過程中，我與她的友誼逐漸增加，在課間時，我與她討論問題;在體育課時，我與她互相玩耍。我試著與其他同學交朋友，不知是因為我與她交朋友的原因，我想和誰交朋友，她都答應了。我真得好高興，真得謝謝她，沒有她，我是不會變成那樣的;沒有她，我可能還在角落里哭著仰望別人歡快得游玩呢!雖然她現在不和我同一間學校，但是我知道人擁有的友誼像一陣吹過的風，吹過就沒了。也許時間可以沖走一切，歲月漸忘過去，會拉開兩人的距離，卻分不開彼此的友誼。
人們可以從友誼中得到歡樂，在有些人的虛情假意的“友誼”中覺得可悲可泣，但在真情的友誼不得不讓人覺得歡欣?那你的友誼又是怎樣的呢?是歡欣的，還是可悲可泣的呢?
我與友誼的作文9
在生活中，我們一天天長大，在父母，老師的教育幫助下，懂得了生活，懂得了努力努力學習，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬，懂得了尊敬老人，懂得了珍惜友誼，珍惜幸福，其中，最讓我感觸最深的就是珍惜友誼。
記得有一天早晨，我跟往常一樣去找我的好朋友徐佳樂玩，沒想到徐佳東正在做回家作業，沒辦法，我只好等他做完作業跟我玩，做到一半時，一件意想不到的事情發生了，徐佳東把一個墨水瓶打翻了，而且正好打翻在我的'衣服上，他馬上反應了過來，連忙對我說一聲：“對不起，我不是故意的！”但是我已經惱羞成怒了，表面只是答應了，可心里“盤”算著復仇計劃，盤算好了，計劃是在他寫字的時候，碰他一下，讓他寫錯別字，說干就干，一看好時機到，我馬上碰了他一下，頓時，他的本子上劃出了一道大大的傷痕，他頓時說：“我都說對不起了，你還生氣！我要和你絕交！”“絕交就絕交！”我氣急敗壞的說。就這樣，我失去了一位好朋友！
這件事后，我非常傷心，因為我失去了一位非常好的朋友，現在我想跟他和好，因此我懂得了珍惜友誼。
我與友誼的作文10
時間就像一首歌，高音，主動，羞澀，溫柔，朋友就像星星，閃亮，明亮，有星星的日子是我最快的時光。
時間不會把我們分開
“猜猜我是誰？流水般的話語瞬間被風吹走，我拍了拍沉重的“星星，是你！"我抬頭看著星星閃亮的眼睛，它們像星星一樣明亮。"哦，你又猜對了！”星諾無奈地嘆了口氣，“我們去個好地方吧！“看似輕咽，瞬間就消失了。”等等我！”我搖搖擺擺地想追上去，但我絆倒了。我痛得大叫，星諾急得轉身就跑。”你還好嗎？”我沖他笑笑：“幫幫我。”——后來，邢在多次失敗后終于驕傲地舉起了纏滿繃帶的手，“終于為你包扎好了。“對方很久沒有回應——了，但是鼾聲此起彼伏。我打斷了和周公的聊天，才發現他把我當人肉枕頭了。我邪惡地笑了笑，拿起畫筆。過了一會，星星推了推星星，星星迷迷糊糊的看著我。我忍不住笑了。看著我抱著的東西，我比她更懂。我憤怒地向我撲來。我們又笑又鬧，聲音傳得很遠。
如果你很好，那就是晴天
仿佛是一面似水的'平面鏡，湖面突然蕩漾開來，仿佛蘇鐵中婀娜多姿的花朵突然開放。我和星星大吵了三天，老槐樹下的回憶戛然而止，只剩下飄落的白色花朵，美麗而蒼涼。我一個人靠在槐樹下，把白花拉得滿地都是，地上閃過一個淡淡的影子，是幻覺。幻覺淡然的開口，“你好”我才抬頭“叫你！”我深吸一口氣，對著星星明亮的眼睛說：“那天我錯了。我向你道歉。”我盯著星星。“我錯了。我沒有聽你的解釋。我們可以。 "她不說話了。“那天我錯了。”我臉紅了。“我能和好嗎？”“是的。”邢笑著伸出手，調皮地眨著那雙明亮的眼睛。突然她的臉色突然變了。“小心點！有東西要掉了！”后來，在踩著讓我中獎的巨大蝗尸時，我咬牙切齒地說：“我要把他那種吃光，我們去摘槐花吧！”我們手拉手漸漸消失在地平線上。
和邢玩的那一天是我最開心的時候。那段時間，星星就像一對翅膀，帶著我在夢幻的青春里自由飛翔。
我與友誼的作文11
友誼，友誼真是一樣最神圣的東西，不僅值得特別推崇，而且值得永遠贊揚。
——題記
卜伽丘說過：友誼真是一樣最神圣的東西，不僅值得特別推崇，而且值得永遠贊揚。名人的話自古以來多被人們所傳頌，可是我還是不理解，友誼，到底是什么？
周五上午第四節課之后，就是同學們期盼已久的長繩累分賽。巧的是我們的體育課在上午第三節，還可以為比賽做準備，為此，我們都興奮了半天，心想：今天要比賽，我可不能受傷啊，那樣可就參加不了了。
可是我最最害怕的事情還是發生了，也許是王敬儼過于興奮的原因吧，她搖的繩總是一抖一抖的，為了讓唐欣然跟緊，我緊跟著項佳琳沖了進去，沒有掌握好時機，長繩毫不留情地甩向了我的眼睛，我毫無準備，在閉眼的一瞬間，我的腦子還在胡思亂想：我該怎么辦？長繩賽我還能上場嗎？我會就此戴上眼鏡嗎？
啊！我的眼睛！可惡的長繩！正當我傷心難受的時候，我發現吳若瀅正用一種關切的.目光注視著我，并說：“程程，你怎么樣了？有事兒嗎？”又繼續說道，“你現在使勁瞪著我，就像這樣。”說完，她給我做了一個很搞笑的動作，讓我模仿。
我沒忍住，一下笑了出來，她見了，高興地說：“啊，你笑了！”可是，她的笑容沒能保持多長時間，因為我的眼睛疼得愈來愈厲害了，她慌了，說：“睜……啊不閉眼！再閉眼……啊不睜著……”
她手忙腳亂地指揮著，最后實在沒辦法，她只能帶我去衛生室。衛生王老師讓我在沙發上坐一會兒，瀅瀅聽了，二話不說，就陪我在沙發上坐了下來，還像個小大人一樣把自己的羽絨服脫了下來，蓋在我和她的身上，并關心地說：“你沒穿羽絨服，坐在這兒，又不運動，會冷的。”
我驚訝地看了看她，開始懷疑我的眼睛，這還是那個被同學們稱為“賣萌大師”的阿吳嗎？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”伴隨著上課的鈴聲，瀅瀅要回去了，臨走前，她眼淚汪汪地說：“你一定要快點好起來。”這是我頭一次看見她哭著對我說話，頭一次。不知為什么，我感覺鼻頭酸酸的，有種想哭的沖動，但我卻對瀅瀅笑了，我覺得，那是我所有笑中，笑得最自然的。
一時間，我的心里突然覺得很滿足，因為我覺得，有一個像瀅瀅這樣朋友。
衛生老師讓我的姥姥來接我了，我收拾好書包，下樓了，隨姥姥看完病之后醫生說我沒事了，我就又回到了學校。
那時，同學們正在進行長繩累分賽，我看了看同學們跳繩時的身姿，不免有些自責，但很快，我就轉變了我的心情，想：我一定要快點上樓，好看看我們班的成績。于是，我快速地上了樓，看了比賽，就又回到了班里。
坐在座位上，我感慨萬千，心想：相互鼓勵，相互幫助，相互學習，相互提醒，相互玩耍。也許，這就是友誼的定義吧。
我與友誼的作文12
小時候，我總是爬在窗臺想：我什么時候才能有一個朋友，來和自己玩、一起來談心呢？所以，我常常都想擁有友誼。
其實，在我讀一年級的時候是有朋友的！只不過是我的脾氣太不好，她們不喜歡我而己。有一次，我想和她們一起玩，就走到她們面前說："我能和你們一起玩嗎？"她們沒有什么應，只見小鳳笑著說："好哇！"。小紅她們立刻就反對，還說我們才不要跟這種"大嗓門"玩，再說她脾氣又不好，萬一她一生氣打了我們那怎么辦。我聽了覺得很委屈，就說"我"大嗓門"是天生的，你們不跟我玩就算了，用得著這么來說我嗎？"說完就傷心地跑了出去。遠遠的聽見小鳳在大聲喊："哎！下著大雨你要去哪？快回來。"我沒有理她，因為我知道如果我回去了，她們還會繼續笑話我。我就這樣跑著，任由雨水打到身上。不知道跑了多久，只覺得好累，腳步也緩慢了下來。當我看見周圍一個人也沒有，只有那棵被雨水打得孤零零還剩下幾片葉子的老樺樹。我傷心地走到那顆老樺樹下，抱著它大聲地哭。我覺得當時的眼淚像天空中的雨水一樣，怎么流也流不完。待我哭累了，就慢慢地走回家。
一個沒有朋友的`人是很傷心的事，所以我希望我的友誼快點來臨。
我與友誼的作文13
友誼是一艘帆船，總是能帶著我們漂洋過海；友誼是一棵甚至兩棵小樹苗，陪我們一起經歷風雨，一起成長。但是，帆船也有斷漿的時候，小樹苗不一定會長成大樹，這就好比我的友誼似的。記得小學那時的我陽光、正氣、單純而又善良，當然作業也少了，想事情總是單方面不會自私。就好比這個世界不是一面紗布等你長大了有力氣了，去揭開。而是等你長大之后發現，即使自己可以揭開，但是那紗布已經裹上一層藏污納垢的灰塵，使你徘徊不決。
六年級是一個使人深深留戀的年級段，當然也不會少了朋友。他叫小豪，是一個對別人靦腆，對好朋友放開、自如的人。他不瘦不胖，不高不矮，小眼睛小嘴巴，淡黑色中帶點黃斑的`臉，讓人覺得他是好運動又不愛出門的孩子。那天上課他坐我旁邊，老師有一次點到他但他不會，我不知為何竟偷偷在他后腦勺下邊悄悄告訴了他答案。我以為老師專注于課本等待小豪的答案，可意想不到的是，老師并沒有，“小明你下課到我辦公室來一趟，小豪你先坐下”。隨著“悲傷令人討厭”的下課鈴聲，我到了老師辦公室，十分鐘后當我回到教室準備下一節課的時候，發現坐位上有一個便條貼，上面寫著有著深深的歉意和悔意的兩個字“謝謝”。我便立即尋找他的身影，不久我在廁所旁找到了他的背影，頓時我愣了一下，眼眶中閃爍了我的淚水，但是我忍住了。我便叫了一聲“小豪”。
我期盼回憶起那段友誼。之后我們的友誼就開始了，我們一起上學，一起玩游戲，不論是集體或者單一活動我們時刻不離，雖然開心但是也不得不分開，散學典禮我們深深的道別。友誼不是永恒的，跟帆船和樹苗一樣。上初中后我們便沒有聯系了，他搬了家，換了聯系方式，但是我還是忘不了那段友誼。
我與友誼的作文14
此時天空明媚晴朗，我在寫作文，看到窗外嘰嘰喳喳小鳥的叫聲，讓我不禁陷入了沉思。
我以前是一個學習成績極差的學生，到了四年級才提升上來。上四年級時，我進入新班級，有些同學不認識，有些同學認識。那時，我認識了一個好朋友，我們志趣相同，無話不談，排位的時候我們坐到了一起。她是我剛認識的同學。我不知道她的學習成績，她也不知道我的學習成績。我當時個子很高，很聽話，很守班紀，看起來像好學生吧，我想應該是這樣的。我知道她學習成績很好，是跟她上過一班的人告訴我的，后來他當上了班長，跟好同學坐在一起肯定有勁，我上課有不會的問題就請教她。
記得有一次，我因為一節課沒有上，老師講的正是新課沒有聽。到校后，做課課練的什么也不會，第二天大課間的時候，我們班女生都很愛玩跳皮筋。她也不例外，有人喊她出去玩，她說她不去了。我這兒不會給我講講，我數學本來就不好，很難接受，她給我講一遍，講一遍下課了，當時教室里很熱鬧，我也不好好學數學題，有時候她講的.我都不用心了，所以她講的喉嚨都有點啞了，就喝一口水。剛剛講一會兒，不給我講了。要和我談談心，問我會不會，我說明白了，我也不愛學習，不用心，我不會她給我講了，她為什么學習成績好，她說她以前也不愛學習，她的爸爸媽媽知道了，用離婚來逼她，她很愛她的爸爸媽媽，所以她以后就很努力的學習，即使不喜歡也得喜歡。聽了她的故事后，我感覺很幸運，雖然爸媽也有說讓我好好學習，而且給我制定的學習目標也不是很高，為什么我不是去達到那個目標，甚至超過那個目標呢？她給我講了那個故事以后，我想我以后也該努力學習了，從此以后上課認真聽講，不做小動作。學習成績逐漸趕了上來。
后來，我也由一個極差的學生，慢慢地成為好學生了。
我們的友誼是天長地久，雖然現在她和我已經分開了。但與我的那些故事，我是不會忘記的。
我與友誼的作文15
“朋友是什么？”如果有人這樣問我，我會說："朋友是你‘迷路’時給你指出正確方向的指南針；朋友是你在傷心時安慰你的一句溫馨的話語；朋友是在你成功時祝賀你的一個燦爛的微笑……
是啊，朋友真的.很可貴，在我的生活中，朋友對我十分重要。
還記得，他們總能在我傷心時安慰我；還記得，他們總能在我弄不懂那一道道復雜的數學題時，耐心地一遍遍地為我講解；還記得，他們總呢感在我成功時和我一起分享成功的喜悅；還記得……
在開學那天，我和他就認識了，先是瘋瘋鬧鬧，后來我們就成了同桌。
我只要有不懂的數學題，我就問他，他也很樂意告訴我。那次數學考試，一看要用尺，于是，我到處找。筆袋里，沒有！抽屜里，沒有！我又把書包翻了個“底朝天”還是沒有！他看了看我，問了一句：“找什么呀？！”“我的尺，我的尺！”經他這么一問，我跟急了，急得像是熱鍋上的螞蟻。 只聽咔嚓一聲，他對我說：“拿去用吧！”原來，他把他新買的塑膠尺弄成了兩段！我什么也沒說，接過斷尺，做題。后來，試卷發下來了，80分。我看著試卷，遞給他一張紙條，上面寫著“謝謝你，朋友！”“不用謝，沒什么的。”說著，露出了他那燦爛的微笑……
一天，老師把我們分開了……
后來，我們關系就不好了……
那天下午，我做了一件錯事。下了中自習，我們還在瘋鬧。后來“啪”的一聲，我一巴掌打在了他的臉上。頓時，教室里特別吵鬧，像剛燒開了的水在沸騰。他什么也沒說，只是轉過身去。“叮呤呤”上課了，教室里才漸漸安靜下來。那一節課，我什么也沒聽進去，腦子里全是在課間發生的一幕幕。后悔、內疚、難過……一下子全涌上心頭，那種感覺使我畢生難忘！那天晚上，我給他寫了一封長長的信，那一夜，我第一次失眠了！第二天，我將信給了他。他并沒有回信，他只是漸漸疏遠了我……
一波未平，一波又起。后來，又有同學說我喜歡他，這件事在班上鬧得沸沸揚揚的。后來，我找他說話，他說了一句：“我不認識你！”從那以后，我們見了面就吵。或許是他并沒有原諒我，這算是他給我的懲罰吧！
在選舉優秀班干部的那天，他對我說：“我恨你！我也不認識你，你以后不要跟我說話了！”那種感覺說不清楚，有傷心，有難過，也有些遺憾……
朋友，倘若你有一天能聽到我對你說的話：“請問，我們能和好嗎？我們之間的友誼能重來嗎？”
友誼是一朵美麗的話，友誼之花需要理解去施肥；需要寬容去栽培；需要愛心去澆灌；朋友，請珍惜友誼！
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