深厚的友誼_作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的深厚的友誼_作文，希望對大家有所幫助。
每當(dāng)我拿起文具盒的時候，我便會想起過去的往事。
那是在一天上午，下了第三節(jié)課，我同桌不小心把放在桌上的文具盒碰掉在地上，文具盒歪了，里面的筆不是斷了就是壞了，連尺子也五馬分尸了。整個文具盒連同里面的文具，除了一塊橡皮是完好如初的，其他的全壞了。他是第五次摔壞文具盒了，回家怎么跟媽媽交代呢？害怕、心疼、傷心，使他不知如何是好，一下子急得哭了。
同學(xué)們聽到哭聲，紛紛跑進教室把他圍了起來�！澳阍趺戳�？”“你的文具盒怎么摔的？”“誰給你摔的？”同學(xué)們七嘴八舌地問著。
“我自己不小心把文具盒摔了，這回我媽媽準(zhǔn)不給我錢買文具盒了，上次她千叮嚀萬囑咐讓我當(dāng)心，這回……”
同學(xué)們安慰他說：“別哭了，哭了也沒用，放學(xué)我們跟你一塊回家，在你媽媽面前說個情�！边�忙把自己的筆遞給他說，“你先用我的筆吧！”班里的“智多星”說：“我看咱們湊錢給他買一個吧！”
“好！同意！”這個建議得到大家一致贊成。
他急忙擺手說：“這怎么行呢……”但同學(xué)們不由分說，便湊起錢來：
“我有兩元”、“我有一元”……很快就湊夠了錢，看到這一切，我再也抑制不住自己的感情。“多好的同學(xué)�。 蔽也唤麖男牡妆懦鲞@句話。
放學(xué)了，同學(xué)們爭先恐后地拉他去買文具盒。買完文具盒，同學(xué)們都圍了上來，關(guān)心地問道：“滿不滿意？”當(dāng)他說出“滿意！”時，同學(xué)們高興地跳了起來。這時，我清楚地看到了天天一起嬉戲的小伙伴，看到了一張張熟悉的喜悅的笑臉，而且更清楚地看到了他們一顆顆友善的心。這個文具盒上面凝聚了多少同學(xué)的深情厚誼啊！
但是，現(xiàn)在，我身邊這些深情厚誼早蕩然無存了�，F(xiàn)在，即使哪一位同學(xué)摔倒，不僅沒人去扶他，而且很多同學(xué)還會去嘲笑他。
弘揚中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校，從我做起，從身邊的每一件事做起。朋友們，行動起來吧！我們都是和諧社會的小主人，從自己先做起來，讓我們用行動來帶動別人！
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