(經(jīng)典)友情的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的友情的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友情的作文1
友情就像春天，是人生中最美的季節(jié)。
沉寂的九月依舊無法舍去八月的毒熱，操場若似一片藍(lán)色的海洋。“稍息``````立正``````”頭頂上的天空已失去了云朵的眷戀，太陽更加肆無忌憚的將它的溫度遍布每一個(gè)角落。發(fā)梢已經(jīng)掛上了汗珠，我想要低下頭，躲在前面同學(xué)的影子里，可發(fā)現(xiàn)自己似乎已經(jīng)僵硬的身體無法動(dòng)彈。汗珠順著發(fā)梢，檫過我的眼角，流過臉頰。
頭腦里似乎鉆進(jìn)了一只無頭蒼蠅“嗡嗡嗡”的叫著。眼里的事物開始逐漸模糊，我皺了皺眉頭，瞳孔里只有自己睫毛隱隱約約的身影。雙腿變得麻木，體力快要支透，我心里不禁暗暗的罵道，“該死的軍訓(xùn)。”
“向右轉(zhuǎn)。”重心不穩(wěn)的我轉(zhuǎn)過身，只發(fā)現(xiàn)自己已搖搖晃晃，似乎失去了地心引力。一雙手從背后扶住了我。等我站穩(wěn)，那雙手才離開了我的手臂，我回頭看她，只見她紅紅的臉頰上露出了一個(gè)俏皮的微笑``````
她無言的幫助，就如春日里連綿無聲的細(xì)雨，洗去了夏日的酷熱。
“咳咳``````”
一節(jié)安靜的晚自習(xí)，同學(xué)們都在為期末準(zhǔn)備沖刺，不料，我的咳嗽聲打破了這安靜的氛圍。
“咳咳``````”我停不下的一直咳嗽，肚子里的五臟六腑都快跑出來了。十二月的冷風(fēng)直接拍打在臉上，不知不覺中，臉便被吹得生疼生疼的。后桌的同學(xué)幫著我拍了拍背，“你有事沒？”我朝他搖了搖手。他關(guān)上了窗戶。
“咳咳``````”我又一次咳嗽起來，這一次是撕心裂肺。我彎下了腰，咳得越厲害了。他問“真的.沒事？需要我?guī)湍憬訜崴畣幔俊薄安籤`````不用。”只覺得喉嚨里已干燥。
他細(xì)微的問候，就如春日里微不足道的陽光，溫暖了冬日的嚴(yán)寒。
親愛的朋友，謝謝你們，謝謝你們給予我的永遠(yuǎn)比我想象的要多很多。
友情的作文2
親情，友情，愛情，敵人，陌生人，人類將人一生所有人際關(guān)系概括在這十一個(gè)字中，實(shí)在是妙。
親情我自認(rèn)有一個(gè)幸福的家庭，愛情于我現(xiàn)在年紀(jì)相差太遠(yuǎn)。
友情同是可遇不可求的。可能有人會(huì)笑，朋友不到處都是嗎？我卻不這么認(rèn)為。
現(xiàn)實(shí)生活中，點(diǎn)頭之交實(shí)在不計(jì)其數(shù)，知心之交實(shí)在太少；狐朋狗友甚為多見，良師益友何處去尋。
總覺自己孤獨(dú)，欲舉步出門找人訴說心事，卻恍恍中不知找誰。
不管跟那個(gè)朋友相處過多，總能發(fā)現(xiàn)她身上讓人難以忍受的缺點(diǎn)，于是一天天地膩煩。開始少說一句話，一節(jié)課后不在一起，兩節(jié)課后不在一起，最后逐漸變成疏遠(yuǎn)，然后生疏如陌生人。
其實(shí)最初是我開始疏遠(yuǎn)的，我不能忍受和已生出排斥的人在一起，我不知道錯(cuò)是不是在我身上。于是，身邊朋友換了又換。
Y是個(gè)例外。前幾天和她談起這個(gè)話題，她說她也有同樣感受，然而她的態(tài)度和我不同，她是忍，依然和那些人來往。
我們都很慶幸初中三年我們都不在一個(gè)班，并且課下也很少接觸，相處越久越親密越會(huì)短時(shí)間死亡一段友情。“距離產(chǎn)生美”這句話真是精辟。
其實(shí)是有一位還算志同道合的朋友的。我們對(duì)于寫作都具有靈氣，然而她喜歡給別人看，我則不然，總覺得那窺探了我心底的秘密，我別扭。可很多時(shí)候還是會(huì)覺得寂寞。
曾經(jīng)問一個(gè)朋友說你覺得你有真正的知心朋友嗎？她聳聳肩說你傻了吧，現(xiàn)在哪里會(huì)有這種友情啊。雖然動(dòng)作很俏皮，可我還是從中聽出了她對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈和黯然。
我不知道三毛是怎么可以獲得那些死心塌地`真誠友愛的朋友的'。我只是羨慕，嫉妒，甚至有些茫然，難道朋友只存在于那個(gè)年代甚至壓根不存在只存活于人們想象之中嗎？
我好像看到人與人之間圍了一道圍墻，那頭有一扇鎖上的門，它鎖得那樣緊，仿佛用生命都換不來一次輕微的開啟。我進(jìn)不去，其他人也進(jìn)不來。
我等待一份真摯的友情已經(jīng)等待了十四年，我已經(jīng)沒有多少時(shí)間再等下去。
以前我買過一個(gè)好看的本子，希望和最好的朋友記錄我們之間的點(diǎn)滴，只是它現(xiàn)在積了厚厚一層灰，因?yàn)樗瑥奈从袡C(jī)會(huì)被開啟。
友情的作文3
或許它不及親情的血濃于水，或許它不論愛情的轟轟烈烈，但它卻伴隨著我，友情讓我高飛。——題記
兩年前，我們?cè)谕凰鶎W(xué)校相識(shí)，你的微笑，你的熱情和你那黑亮的眸子，讓我無法抵擋你的吸引，于是，緣分將我們緊緊連在一起。
初一開學(xué)的前一個(gè)夜晚，我幻想著同桌的“你”是怎樣的，或高，或矮，或胖或瘦。就因這夜的浮想連篇，而導(dǎo)致最嚴(yán)重的后果是我遲到了。風(fēng)風(fēng)火火跑進(jìn)班上，第一眼看到的'竟是一個(gè)個(gè)頭不過一米三，扎著兩個(gè)小牛角的“小屁孩”，心想：誰這么無聊，竟把自家妹娃帶出來了。這便是我對(duì)她的第一印象。
不知巧合還是怎的，我竟和這個(gè)被我視為“小屁孩”的她，成了同桌，而前夜的美好幻想，就在此刻破突。開學(xué)幾日，我對(duì)旁邊的“她”一直不冷不熱，總覺得她身上稚氣太重。可每當(dāng)看到她時(shí)，她總笑的那么開心，那么甜，像剛發(fā)芽的小草，綠得那樣可愛，那樣清新。似乎是她的笑感染了我吧，我開始去接觸她，了解她，直到我們成為了好友。每當(dāng)談話中，我想說的話卻神奇般的被她脫口而出，而她也有同感，我們都興奮的想要尖叫，而每當(dāng)失落難過時(shí)，她那瘦小的肩膀竟成了我無比堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
還記得初一的那次期中考試，我被那一道道難題鬧得心神不寧，最終全軍覆沒，我一個(gè)人躲在角落，是她發(fā)現(xiàn)了我，拉著我跑到了足球場旁的那棵樹下，她對(duì)我說；“哭出來吧，我們一起哭，把所有的傷心，難過都流出來。”我的淚水浸濕了她的衣襟，這淚不僅是沒考好的沮喪，對(duì)父母的愧疚，更多的是對(duì)她的感激。那份友情的“創(chuàng)可貼”讓我重新站起，讓我有了前進(jìn)的起點(diǎn)。
可是好景不長，不久我和她被調(diào)開了，我哭了，她也哭了，那份不舍都溶化在淚中，但我們心靈的交匯卻更深了，那天，我們又跑到足球場那棵的樹下，我們躺在草坪上，看著蔚藍(lán)的天空，那飄動(dòng)的白云，和那橙紅的太陽，我說：“把這當(dāng)作我們的“初一夢(mèng)之地”吧。她笑，我也笑了。在這夕陽西下的美景中，我們把最燦爛的笑容留給了夕陽那最后的一束光芒。
初一那放飛我夢(mèng)想的時(shí)段而友情便是那讓我高飛的翅膀。
友情的作文4
我不知道什么時(shí)候我們不再是那個(gè)說話時(shí)不安地盯著自己腳趾的害羞小男孩或女孩了。現(xiàn)在我們可以自由地談笑風(fēng)生來應(yīng)對(duì)熟悉或陌生的面孔。我不知道什么時(shí)候我們必須用一個(gè)又一個(gè)謊言來填滿我們以前的謊言，但我們討厭它，但喜歡它。不知道什么時(shí)候我們學(xué)會(huì)了和真心討厭的人聊天，好像是多年的朋友，但是我們很煩躁，希望能快點(diǎn)逃離他的視線。不知道什么時(shí)候朋友好像有了新的意義。身邊的那些朋友不再那么健談，我們會(huì)想什么能說什么不能說；我們知道什么是互利；我們知道有些人只是一段時(shí)間的朋友。
——六年，破。
我只是一個(gè)初中生，或者有很多事情我還是不明白，但是我不能忍受朋友之間的任何謊言。有一次，我們四個(gè)人一起探險(xiǎn)，一起空屋唱歌，一起逛街…
后來，你在一場大雨中離開了我。當(dāng)時(shí)心里真的好冷。我也騙自己說這只是個(gè)意外。隨著次數(shù)的增加，我們慢慢不來往了，漸漸變成陌生人，最熟悉的陌生人也是如此。哦，六年，真是個(gè)諷刺的數(shù)字。
真正的朋友是不需要你幫助的人。有些人。可以有很多好朋友。但是有些人。不會(huì)有。
朋友不舒服是必然的。但是如果我們不能理解和珍惜彼此。友誼呢？
把他們當(dāng)成路人。他們可能會(huì)讓我明白很多事情。雖然我想把他們當(dāng)好朋友。但我無法改變他們的本性。她只會(huì)讓你難過。為什么這么在意？
經(jīng)常在夜深人靜的時(shí)候，想起這段苦澀的友情，我會(huì)像法律一樣沉沉睡去，當(dāng)我看透了，我會(huì)把它當(dāng)成和你一起玩了六年的戲。
我們長大了也明白，那些在你大勢(shì)已去的時(shí)候離開你的人，不是秋千，而是比我們更現(xiàn)實(shí)的'人。長大后我們也明白，有些人選擇的時(shí)候，并不是不珍惜。只是這個(gè)社會(huì)有太多的無奈。長大后，我們變得很正派，善于社交。我們做事井井有條。當(dāng)我們成熟的時(shí)候，我們開始享受別人的羨慕，但最驕傲的事，可能是表面下最受傷的心。
友情的作文5
友情是點(diǎn)綴青春的、圣潔生命的樂曲，是無比美好的青春的贊歌。我們同學(xué)之間的友情是純真的，馬克思和恩克思之間的友情是偉大的，而樹和鳥之間的友情是永不改變的。這是我讀完新美南吉所寫的《去年的樹》得到的答案。
在這篇文章中介紹了一只鳥和一棵樹的故事。鳥和樹是好朋友，鳥天天給樹唱歌。可時(shí)間一天天過去了，冬天來了，小鳥要去南方了。鳥走前和樹約定明年春天，還在這片樹林見。第二年春天，鳥回來了但樹卻不知去向。樹根告訴鳥，樹被砍倒，拉到山谷里了。鳥飛到山谷中的一個(gè)工廠前，得知樹被做成細(xì)條，運(yùn)到村子賣掉了。鳥兒在一戶人家停下了，屋中的女孩對(duì)鳥兒說：“火柴用完了，但火還沒滅。”鳥兒對(duì)火唱了一首歌，看了火幾眼，就飛走了。對(duì)朋友的承諾，具有忠貞不渝的成分，樹和鳥的友情沒有隨著樹的改變而改變。在鳥的眼里，去年的樹與今年的樹都是一樣的，要不鳥兒怎會(huì)千里迢迢的去找樹，要不鳥兒怎會(huì)對(duì)火柴生的火唱歌，要不鳥兒怎會(huì)在最后還看火幾眼……那都需要深厚的友情呀！不是有人說過“友誼是不長翅膀的丘比特嗎？”那就是鳥和樹的友情，那就是王端和郭老師的友情，它是不會(huì)飛走的，它會(huì)永遠(yuǎn)停在她們的心中。
王端是郭老師以前的鄰居，大地震時(shí)，王端被埋在廢墟下出不來了。一到晚上王端就十分害怕，因?yàn)榕赃呌兴改傅?尸體呀！每當(dāng)這時(shí)郭老師就與王端一人拿一個(gè)棒子和磚頭，王端敲幾下郭老師就敲幾下。王端把郭老師當(dāng)成了可依靠的人。第二天王端得就了，那時(shí)王端才11歲，郭老師19歲。
讓我們記住友情是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。就像鳥和樹的友情，就像王端和郭老師的友情，就像馬克思和恩克思的友情……讓我們走在自己的人生大道上借助友情的翅膀，迎著朝陽、彩云、希望和理想！
友情的作文6
“朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會(huì)記得……”
每當(dāng)唱起這首歌，我都會(huì)想起小學(xué)時(shí)我們的“輝煌歲月”。
那些年，我們共同努力，共同進(jìn)步，一起上臺(tái)唱歌，一起表演節(jié)目。那些回憶，是我永遠(yuǎn)也無法忘卻的。
在記憶中，小飛是我最好的朋友。雖然我們已經(jīng)很久沒有見面了，但是我們的友情依然難忘。有的友情，好比水珠一樣，一碰即碎。而有的友情，卻像石頭一樣，永遠(yuǎn)都那么堅(jiān)固。我們的友情，就是一顆璀璨的金石，無比的堅(jiān)固，也無比的珍貴。
不知道他是否還記得，其實(shí)，小飛原來和我不是好朋友，我甚至還瞧不起他。他調(diào)皮，搗蛋，喜歡搞惡作劇。有一次，上語文課，他把我的課本藏起來了，我到處找不到，被老師狠狠地批評(píng)了一頓。我恨死他了。當(dāng)時(shí)，我發(fā)誓，一輩子不和他做朋友。
可是，有一天，我因?yàn)榘l(fā)高燒，躺在家附近一個(gè)小醫(yī)院的病床上打吊針。晚上，父母不在，我獨(dú)自躺在病床上苦惱著：今天錯(cuò)過了一整天的課程，該怎么補(bǔ)呢？老師布置的作業(yè)又怎么辦呢？
正在我苦惱的時(shí)候，突然間，門開了，一道身影“行無聲”地走了進(jìn)來，全身整套黑色服裝，連衣帽遮住了半邊臉，背后兩個(gè)書包。這位“神秘人”的進(jìn)入頓時(shí)令我嚇了一跳。仔細(xì)看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來是……
“小飛，你怎么來了？”我疑惑地問。這時(shí)看到他，我不知道是喜還是憂。來者不善，善者不來。因?yàn)樗谖业男睦锸且粋�(gè)搗蛋鬼。
“你錯(cuò)過了今天一整天的.課，不幫你補(bǔ)回來怎么行？先聲明，我這是免費(fèi)幫你補(bǔ)課！”他爽快地說道。
他是來幫我補(bǔ)課的，一塊石頭落了地。
他從書包中拿出各科的課本，甚至連我的書包他也帶了過來。我接過他遞給我的課本和筆，當(dāng)了一回他的學(xué)生。他講什么我就記什么，他講的每一句我都聽得很認(rèn)真。不知道為什么，我覺得那晚是我記憶力最好的一晚，似乎是平常時(shí)的五倍。我想，這或許是朋友將知識(shí)傳授給我的同時(shí)，也將無窮的力量傳給了我吧！
什么叫友情？友情就是在你最需要幫助的時(shí)候給予你最大的幫助。這，就是友情。這一刻，我終于明白了。
友情的作文7
天黑洞洞的，西風(fēng)凄慘地咆哮著，慘白的燈光下，只有自己的影子陪伴自己，孤獨(dú)滲透到每一個(gè)昏黃的角落。
早習(xí)慣孤獨(dú)相隨，覺得自己才是最好的伴侶。于是，衣柜與別人分開，我在里面放滿黑色，那種沉寂的顏色蔓延心中的每一寸。于是，活動(dòng)時(shí)，形單影只;學(xué)習(xí)上，孤芳自賞;有困難，自己扛著;認(rèn)為那是自信。自強(qiáng)在我心中膨脹，那份“獨(dú)立”浸透了我的里里外外。
可不知從何開始，冬日的陽光不再溫暖，那是因?yàn)闆]有人與我分享喜悅;冬日的雨雪是那樣的'寒冷，因?yàn)闆]有人替我擔(dān)心中的凄苦。
我好像一棵草，在風(fēng)中搖曳，雨中掙扎，大地遺忘了我，太陽舍棄了我。
我迷失了自己的方向，在暴風(fēng)雨中徘徊：我對(duì)自己失去了信心。
就在這時(shí)，學(xué)校的籃球比賽開始報(bào)名了，為了班級(jí)榮譽(yù)，我報(bào)了名。
于是，運(yùn)球、投籃、卡位、傳球成了我生活的`主旋律。同學(xué)們與我同甘共苦。汗一起灑;淚，一起咽。幸福的成果大家一起分享，覺得那是我們奮斗的結(jié)晶，在心中閃閃發(fā)亮。
年級(jí)籃球總決賽如期而至。整場比賽大家拼盡了全力，就在比賽只午剩下二十多秒時(shí)，我們班落后對(duì)手一分，最后的一瞬間，我懷著必勝的信念與同學(xué)們的祝福，在三分線外出手。球無聲地旋轉(zhuǎn)，帶著我們的心，直入籃筐，反超對(duì)手兩分。這時(shí)響起了比賽結(jié)束的哨聲。那一刻，每個(gè)人的臉上都出現(xiàn)了新月的弧度，幸福的淚灑在地上，也落進(jìn)心里。友誼之花在心中綻放，友誼之果在臉上呈現(xiàn)。
從此，燈光下，不再是我踽踽獨(dú)行的影子;衣柜中，放滿了同學(xué)們的衣服，雖然凌亂，卻洋溢著隨和與快樂;下雪夜，不再獨(dú)自縮在角落，而是簇?fù)碇瑢W(xué)去賞雪觀景。雪花紛飛，思緒飄蕩。友情，真好!
天黑洞洞的，星星卻在空中閃耀，綻放了笑臉，它告訴我：
其實(shí)，擁有友情很簡單，只要你敞開心扉，一個(gè)微笑，一次擁抱，一句鼓勵(lì)，友情便會(huì)閃耀人間，永久不滅!
友情的作文8
每個(gè)人都有自己最要好的同伴，而我的最要好的同伴既是――一個(gè)盡職盡責(zé)的班長。他就叫汪潤霆，人稱“汪班長！”
最近，我和他的關(guān)系變得惡劣起來，那是因?yàn)樵谶@之前，我和他發(fā)生了一些矛盾。那事發(fā)生在前三天的中午，我從家里吃完飯來到教室里。我正準(zhǔn)備坐在座位上時(shí)，忽然，我發(fā)現(xiàn)座位有許多同樣大小的腳印。但經(jīng)過自己的仔細(xì)觀察又同時(shí)讓在座的同學(xué)們把鞋底給我看。但都拿不出定論，最后江慶同學(xué)突然江慶同學(xué)站起來說：“這腳印是汪潤霆，汪班長踩的你看你一來他就跑去上廁所了，這說說明汪潤霆班長心虛了！”說的也是這未免也太巧了吧！我生氣的把汪潤霆班長的座位給連踩三腳。這時(shí)，汪潤霆班長的`書包往地上一扔，汪班長也生氣了，把我往后一推。我氣的踢了他一腳，便氣呼呼的把座位擦干凈。但戰(zhàn)斗還沒結(jié)束，汪潤霆班長把我的書包丟在了地上，我的余氣沒有完，剛消消氣，又被汪潤霆班長的舉動(dòng)給激怒，我又把班長給踢了一腳，汪班長準(zhǔn)備踢我，但被江慶等同學(xué)給拉住了。這是這樣，這場戰(zhàn)斗結(jié)束了，但我們的關(guān)系卻變得惡劣了。
第二天，我特地在學(xué)校里買飯吃，很快中午到了，我故意躲在校外的窗旁邊，因?yàn)槟谴皯艨梢杂^看六年級(jí)學(xué)生的任何舉動(dòng)，終于，等到了那一刻，但踩我座椅的人竟然不是汪潤霆班長而是江慶同學(xué)，我立即跑到教室，狠狠地教訓(xùn)了他一頓，汪班長來了，我立即滿懷歉意的對(duì)他說：“汪潤霆班長是我不弄清事就動(dòng)手砸你的東西還打人，更不應(yīng)該聽旁人說的話來傷害同伴，這是一只中性筆，請(qǐng)你原諒我！”善良、寬容的班長總是對(duì)大家很不錯(cuò)。他說“你的好意我心領(lǐng)了，我們永遠(yuǎn)都是好同伴！”
下午放學(xué)了，我走在路上，突然汪班長拿著小吃來了，他立媽跟我打招呼并給了我一點(diǎn)小吃的，我立馬說：謝了，班長！他又笑著說：“別老是班長班長的叫，多不好意思啊！”
友情的作文9
友情是一雙手，在你被挫折絆倒時(shí)一手扶持的手；友情時(shí)一盞燈，在你淪陷黑暗時(shí)照亮你前進(jìn)道路的燈；友情是這世間珍貴的存在！
考完試不久，班主任就從Q群上把期末考的成績發(fā)了過來，那意想不到的成績深深刺痛了我的心靈。幾位同學(xué)“好心”地向我“匯報(bào)”我的成績，我知道他們心里正竊喜著，甚至能看到他們得意的面容，這個(gè)競爭激烈的社會(huì)本身就時(shí)無情的，少了我這樣一個(gè)對(duì)手，他們很高興吧！關(guān)了電腦，躺在床上，淚水無聲無息漫濕了枕頭，付出了卻沒有得到回報(bào)，失望、沮喪，頓時(shí)充滿了我孤獨(dú)而脆弱的心。或許，正如那位老師在背后說的那樣，我很笨。
即使白天裝出無所謂的笑，脆弱的'淚水依舊在夜幕中溢出。雖然暑假才開始幾天，但我似乎能看到開學(xué)那天老師失望的目光，同學(xué)得意的笑，那幾天，我在痛苦中沉淪，直到那天晚上……
爸媽帶我到朋友家，閑聊了一會(huì)兒，他們便打牌了，無所事事的我拿著爸爸的手機(jī)上Q解悶，也想詢問同學(xué)期末考試我的名次，但想到我的分?jǐn)?shù)實(shí)在礙于面子，我不好抉擇，猶豫中，我選擇了小瑩。
小瑩是我在班上最好的朋友，她是一個(gè)善良、文靜、在陌生人面前又略帶羞澀的女孩，她成績并不出色，但是她是個(gè)值得信任的朋友。
……
“小瑩，期末考試我的名次時(shí)多少？”
“100后。”
“哦。”
“你有很大潛能嘢。”
“哪有，難道你不覺得我很笨嗎？”
“不是，才不是！你可棒了！我說的都是真話哦！”
“謝謝你！”
“你要為自己而努力，我一定會(huì)默默地支持你！加油！”
……
短短的幾句話安撫了我受傷的心，仿佛將淪陷泥澤的我拉了起來。她說我又很大的潛能；她說我很棒、她告誡我為自己努力，她說她會(huì)支持我……這些話就像一根救命的稻草，挽救了我消逝的勇氣與自信。她告訴我，在著競爭激烈的社會(huì)中，不僅只有嫉妒，不僅只有虛假，不僅只有仇恨，也有溫暖人心的友情！
友情似水，滋潤我干渴的心靈；友情似火，燃燒我奮斗的動(dòng)力！朋友們，請(qǐng)相信在這冷冰冰的世界里，也存在這這樣一份暖心的友情！
友情的作文10
“看雨水漂流，看著落葉被帶走……”彈指一揮間13個(gè)春秋，4770多個(gè)晝夜已消失得無影無蹤。六年的純真童年轉(zhuǎn)瞬即逝。步入初中，每天教室、食堂、寢室三點(diǎn)一線的忙碌而又單調(diào)的學(xué)習(xí)生活讓我情不自禁回憶起過去和朋友在一起的酸甜苦辣。抓不住從指尖溜走的日子，我只能說：留點(diǎn)回憶給自己，留點(diǎn)友情給自己。
還記得遭家人誤解后朋友讓我依靠的肩膀。任憑我的淚水如何浸濕她的衣服，仍舊一聲不吭，大家都明白：此時(shí)無聲勝有聲。還記得事后當(dāng)我鼓起勇氣把與家人的矛盾用心書寫成一篇考試作文的`時(shí)候，同學(xué)們都贊嘆但卻沒有一人相信它的真實(shí)性，是朋友一個(gè)“我了解”的眼神讓我沒有覺得寫這種吐露真情實(shí)感的作文是“不符潮流”。
還記得黃昏的操場上，梅胸有成竹的要學(xué)打籃球。對(duì)于好友的心血來潮我們幾個(gè)已見怪不怪了。我和竺都“舍命陪君子”嘍。我拿著梅的衣服，竺拿著一瓶水，站在操場邊。對(duì)于梅這種沒基礎(chǔ)又想一步登天，先嘗中球滋味的人來說“猴子撈月”氏投籃最適合不過。她兩手拖著籃球底部放于胯下，眼睛直視籃框，似乎要把它盯出一個(gè)洞來。她深吸一口氣，就在眾人都以為她要投的時(shí)候卻垂下了頭說：“籃球，籃球，你一定要中哈！中了我請(qǐng)你吃東西。”聽得我和竺對(duì)望一眼，笑著無奈的搖了搖頭。梅再次深呼吸，匯聚力量，球，出去了。我和竺的目光緊緊鎖住籃框卻不見球的蹤影。“嗷—”一聲尖叫劃破長空，梅的球經(jīng)過一個(gè)完美的拋物線成功擊中身后一位正在球場上廝殺的同學(xué)。我們先是目瞪口呆，接著捂著肚子大笑起來。空蕩蕩的校園里久久的回蕩著無憂無慮的笑聲。
忙碌充斥著我的初中生活，也無心再重找一份友誼。每每感覺有絲疲倦了，又會(huì)親不自禁的回憶起曾經(jīng)的友情。朋友們的微笑、爭吵、瘋鬧總還歷歷在目，就像昨天才發(fā)生過。但我知道，時(shí)間的流年里沒有永遠(yuǎn)，現(xiàn)在、未來都將成為過去。時(shí)間的流年里我抓不住什么，只能對(duì)自己說：留點(diǎn)回憶給自己，留點(diǎn)友情給自己。對(duì)于友情，我真的很想說：不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有。
友情的作文11
我是一朵友誼花，一直盛開在友情下。從兩小無猜的春，到花季含苞的夏，一路芬芳無暇!在真誠相處的歲月里，我飽受風(fēng)霜雪雨，承受各個(gè)侵襲，輕盈微笑，享受著彼此關(guān)心的陽光，吮吸著心靈相惜的雨露;陶醉著不分你我的竊竊心語。我陽光燦爛!我芬芳怡然!我超凡若仙!
可是，突然有一天，生活的小丑在我面前出現(xiàn)。自私、偏激、無聊本是它容顏。不知為何我被小丑選重，成為它戲弄的焦點(diǎn)，難道是想看我是否在離間面前經(jīng)得起考驗(yàn)?
第一次，為了試探我的品行，撇下輕浮的語音，硬生生揪下一枚盛開著的，真誠信賴的花瓣，至使一層不快的心霧攜帶著絲絲疼痛罩上滿是笑意的臉.
第二次，你又用惡語重傷，揪下一枚思念牽掛的花瓣，讓我的痛再次隨著傷口漫延!讓我明白，原來失望居然如此的不堪。
第三次，你又唆使無賴揪下寬容的花瓣，神情張狂地吟頌著欲加之罪的禪言，牽連了同情，欺走了惦念，霸占了無私，彰顯了無端，讓我猜忌友情的明天能否依然。
第四次，你又故計(jì)重施，讓熱情的.花瓣萎蔫，那曾親近的相擁之情逐漸削減，痛徹心扉的花兒再?zèng)]盎然。我頻頻搖頭，為我的真心付出哀嘆!
最后，你居然戴假面具上演，假意想俘虜真心一片，結(jié)果，我還是識(shí)破小丑的嘴臉。
可憐!友誼花將被無休止的扭曲變相摧殘。如此下去，任友情再根深蒂固，也禁不起一而再，再而三。
我痛心!面對(duì)無聊的猜忌啞口無言。心灰意冷地任由委屈忍辱下咽。
傍晚，層霜打濕我的臉。清晨，露珠讓我淚落容顏。我哭了!我倦了!任憑寂寞的淚水蔓延。
我知道，即使解釋的花瓣再鮮明，誤會(huì)的花瓣再客觀，強(qiáng)摘了，傷痕總難圓。我不是圣者，仁心不寬，也想讓花重艷，無奈，自己卻怎么都逾越不了心障的高山。無奈望著蒼天幽怨，真怕有一天，我的容顏一瓣一瓣地凋零!多年的友誼花環(huán)終將飄散!遺憾!
友情的作文12
人生道路中，朋友是永遠(yuǎn)的伴侶，她會(huì)一直關(guān)心著你，會(huì)不斷激勵(lì)著你，幫助你走過每一條坎坷崎嶇的道路，朋友永遠(yuǎn)是你忠實(shí)的依靠，小時(shí)候，我以為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴，對(duì)真正的朋友并沒有太多的理解與認(rèn)識(shí)。記得在上三年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了陳燕，她有著健康而黝黑的皮膚，神采奕奕的大眼睛，淡紅的嘴唇，一排潔白的牙齒，性格開朗，一笑的就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。我們倆一起上學(xué)、一起玩耍，，在學(xué)習(xí)上互相幫助，在生活上互相照顧，偶爾也會(huì)發(fā)生爭吵，但很快就會(huì)和好如初。逐漸成為形影不離的'好朋友。 有一次，我因?yàn)檫^敏性紫癜不能上學(xué)，她每天中午一吃過飯，就到我家?guī)е鴮W(xué)習(xí)筆記，按著老師講解的步驟，一步一步講給我聽，當(dāng)我不懂時(shí)，她沒有一點(diǎn)的不耐煩，總是一遍一遍地講給我聽，直到我搞懂為止。下午晚飯后，她如約而至，依然來到我家，給我輔導(dǎo)，直到我把下午老師所講的內(nèi)容掌握了，她才離開我家，回家做自己的功課。在我生病期間，她天天如此，從沒間斷過。還有一次，我感冒了，因?yàn)樾睦镫y受，嘔吐了一地，很多同學(xué)捂著鼻子悄悄離開了，只見陳燕二話沒說，拿起簸箕就跑到食堂，弄了一些灰來，放在我吐的地方，然后把那熏人的東西給掃了，不知不覺當(dāng)中我又吐了一地，把她新穿的衣服弄臟了，我看了，輕輕的說：“陳燕，別掃了吧，你的衣服也弄臟了，你回去肯定會(huì)挨罵的。”她卻說：“你都這樣了，作為你的好朋友，我能袖手旁觀嗎？衣服弄臟了，回家可以洗”我聽了，心里充滿了感激。這就是我的好朋友陳燕。現(xiàn)在，她已經(jīng)到別的學(xué)校念書了，但我們之間的感情沒有因分開而變化，我們還是像以前一樣互相鼓勵(lì)著好好學(xué)習(xí)，如果有什么她需要幫助的話，我也是會(huì)全力以赴的，分開并沒有影響我們的感情。我和她都知道，她是我的朋友，我是她的朋友。在我的瞳孔中，她必定會(huì)看的她自己的身影；我在她的瞳孔中，也會(huì)看到我的身影。真正的友誼是不在乎細(xì)節(jié)是否完美，而在于是否心靈相通，如果心靈已約定，真正的友誼無需誓言。
友情的作文13
友情的味道是什么？許多人有許多種說法，直到我十三歲，才真切體會(huì)到友情的味道！
在我記憶的長河之中，朦朧的我，還認(rèn)為友情并不重要，有了親情就能戰(zhàn)勝一切。當(dāng)十三歲時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，自己錯(cuò)了。
我因?yàn)榉N種原因，體育從未達(dá)到優(yōu)秀，所以我痛恨體育課。我的體育課也是得過且過的。
體育課上的跑步，是最讓我頭痛的。我坐在教室中，呆呆的望著天花板。正在我一愁未展的時(shí)候，耳畔傳來一個(gè)輕輕的，溫和的聲音，"想什么呢？"哦，是她。她的成績優(yōu)異，還是班級(jí)的數(shù)學(xué)課代表，是個(gè)熱心腸，因此許多人都把心中的小秘密告訴了她，她總能保守秘密。"啊？沒什么。""去跑步吧！"說罷，她拉著我的手走出教室。
天空藍(lán)藍(lán)的，飄著幾團(tuán)淡淡的云。雖然不是百花齊放的時(shí)節(jié)，但也有許許多多的小野花，裝點(diǎn)著校園。迎面的風(fēng)拂過，讓我心中浮起一絲寒意，在操場上不停的跑，非得感冒了……心中打起了退堂鼓。
她領(lǐng)我做了準(zhǔn)備活動(dòng)，還對(duì)我說："其實(shí)跑步并不難，多練習(xí)就可以，要對(duì)自己有信心！"她像一位大姐姐，教我許許多多，好想對(duì)她說句"謝謝"，嘴巴卻好像被膠水粘上了，張不開嘴。"別發(fā)呆了！這不都開始跑了。"她拉著我向前"飛"去。剛開始的.一圈還能堅(jiān)持住，第二圈時(shí)，我覺得風(fēng)中有一雙大手把我往后拉，眼看就要落隊(duì)，呼吸變得急促，雙腿也不聽使喚了，只得在空中搖曳，我?guī)缀跏墙^望了。這時(shí)，我覺得有一雙手在后面推我，推著我向前跑去。啊？是她！她自己也累得喘不過氣，卻來推著我，我的眼前模糊了，淚吹散在風(fēng)中……
我們沒能跟上隊(duì)伍，她也因?yàn)槁潢?duì)被老師批評(píng)。我曾多次對(duì)她說："對(duì)不起，是我害了你！"她卻滿不在乎地說："都多久了，別往心里去，咱們是朋友嘛！"
人生的道路上，相互幫助，共同流下的汗水，共同描繪人生的夢(mèng)想。"一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。"也許，友情的味道，正是如此吧！
友情的作文14
淡淡的友情彌漫在四季里，氤氳在空氣之中，閉上眼，細(xì)細(xì)品味，仿佛又能感受到你清新的鼻息……
友情。春風(fēng)飄來的花香
還記得嗎？那年春天，我們初次相見。我還依晰記得你的笑容，淡淡的，甜甜的，像一陣淳淳的花香從身邊飄過。后來，我們成為了形影不離的好朋友。我們喜歡牽著手，走在放學(xué)的路上，花香滿徑，那是春的味道，花的味道，友情的味道。
友情。夏雨逝來的清涼
酷熱的夏季，炎炎烈日炙烤著我們的心。又面臨著期末考試的壓力，我搖著頭哀嘆人生的悲慘。“嘿！又在發(fā)呆呢！”我轉(zhuǎn)過頭，是你，依舊是那么笑容滿面。你將一聽可樂遞給我，我伸手去接，觸及到冰涼的感覺。像夏季里的一縷清風(fēng)，吹拂著臉龐。喝著冰可樂，看著你的笑容，感受你的關(guān)心，再看看那紅似火球的太陽，已不再令我心煩氣躁了。坐在樹陰下，翻看著歷史、語文、政治，那枯燥無味的文字卻似乎多了些詩意。夏季里，我尋覓那一縷清涼，雨水的清涼，友情的清涼。
友情。秋風(fēng)捎來的楓葉
蕭瑟的'秋色裝點(diǎn)世界，心也隨著片片枯葉飄逝，墜落。灰色的天空，把心情都變的黯淡。伏在桌上，任繁雜的思緒侵蝕著我的大腦。手機(jī)鈴聲響起，傳來你溫馨的問候，我能感受到電話旁的你依舊帶著笑容。你說，要多出去鍛煉身體，不要天天呆在屋子里，天冷了，要多穿一些衣服……友情是不會(huì)被距離阻隔的，即便是在寂寞的深秋，也會(huì)捎來問候的楓葉。
友情。冬季飄零的雪花
冰天雪地之中，我們拍著手，笑著看著堆好的雪人，傻傻的，你說像我，我還為此生氣了呢。最令我難忘的是那一次，我給你看我凍的發(fā)紫的手。誰知你是如此的生氣，還責(zé)罵我為什么不多穿些保暖的衣服，為什么不戴手套……那是我第一次感到被罵的幸福。今天，又下雪了，雪花飄零，攜手走在雪地上，身后留下一排排腳印。那是我們走過的路，是我們友誼的見證。
四季交替，友誼不變。我們已一起度過了三年的美好時(shí)光。友情已成為我生活中的空氣，沒有它，難以呼吸。
友情的作文15
師？父？友楊光“他”是誰？他是我的語文老師，不，不，是我的朋友，啊……或許算半個(gè)父親吧？至少我這么認(rèn)為。
師其實(shí)，我挺不愿意把他當(dāng)作老師的，因?yàn)槔蠋熢谖已劾铮瑹o論怎樣，畢竟和學(xué)生有區(qū)別，不能做真正的朋友。但是，他就是這樣的一個(gè)“混合體”。作為他的朋友，我很自豪地夸耀：“老師是個(gè)特級(jí)教師，不平常喲！”他講課極具激情，聲音抑揚(yáng)頓挫，讓你就那么想聽他說話，“不言則已，一言驚人”。他對(duì)于講課，似乎天生就那么有興趣，不厭其煩。
他教我們學(xué)習(xí)方法，這點(diǎn)是很多老師可望而不可及的，這也就是他被評(píng)為“特級(jí)”的“秘密武器”吧！
看得出，他愛講臺(tái)、愛黑板、愛粉筆，甚至愛粉塵……
父我已經(jīng)快十六歲了，平時(shí)除了穿校服，別人都會(huì)叫我“小姐”，這個(gè)稱呼限制了我撒嬌、耍賴、惡作劇的權(quán)利，讓我總很無奈地長大。而在老師面前，我總想耍個(gè)小聰明，逗得他瞇起眼，露出黃黃的牙齒和藹地沖我笑，那時(shí)，我總能想起十年前的爸爸和我……
他愛叫我們“孩子們”，我真的`感覺他離我們很近很近，或許根本沒有距離，就是父與子、父與女的關(guān)系。不管在課堂還是課外，我們都感覺到，他愛我們，不管你學(xué)習(xí)好還是你學(xué)習(xí)差。
友很多老師總說要和學(xué)生做朋友，但結(jié)果都是一樣：沒戲！他們需要“裝配”的，是真誠！老師很真誠，記得他第一天來作自我介紹時(shí)，直言道：“我姓蘭，叫蘭瑞平。”我所見過的老師，除了零星幾個(gè)介紹一下尊姓，基本沒有自報(bào)名字的。那一刻我就知道，老師是個(gè)坦蕩蕩的人。
他愛說：“怎么樣？行不行？”我感覺我們之間是等號(hào)，而不是“老師——楊光”。
聽得見，他有咚咚蹦著的年輕的心，那里藏著朋友間的真誠與平等。
前一陣，因?yàn)樘Γ碌⒄`我們上課，曾提過不教我們了，我們趕緊竭力挽留。作為學(xué)生，我怕失去一個(gè)好老師；作為孩子，我怕失去一個(gè)好父輩；作為我自己，我怕失去這個(gè)好朋友！
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