一片葉子的作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的一片葉子的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一片葉子的作文 篇1
這篇課文用詞很美，篇幅不長，易于朗讀，學生對課文還是很感興趣的，特別喜歡描寫四季葉子不同狀態(tài)的句子“春天的時候，葉子嫩綠，夏天的時候，葉子肥美，秋天……”但當我考慮到第二課時精讀課文時，我就遇到了一個難題，怎樣將“葉”與“人”，“樹”與“社會”這樣的隱晦的含義解釋給學生聽，讓他們明白。這個問題困擾我很久，始終難以尋獲“良藥”。最后，我決定用“整體入手，讀中感悟”的方法，注重保持課文的完整性，沒有將它分的支離破碎，也沒有用教師的理解去束縛學生的感覺。
首先我用自帶樹葉這樣的'直觀形式激起學生的閱讀興趣，引領學生讀課文，在疏通課文的基礎上，感悟作者對樹與葉的體悟，讓學生明白樹離不開葉，葉也離不開樹，葉為大樹而生。葉，只有在樹上才找到自己的位置，并通過朗讀來展現(xiàn)、升華。讓學生發(fā)揮獨特的經驗，為了讓學生與文本更好的溝通，我還創(chuàng)設了這樣的語境，并在充分討論誦讀的基礎上，讓學生試著完成填空：為了 ，做一個 的 吧！從而達到“讓學生有創(chuàng)意的閱讀”的目的。
由于整節(jié)課我都沒有用自己的理解去強加于學生，所以學生始終處于積極主動的狀態(tài)，或許學生對于課文所要表達的深層含義并沒有完全了解，但我想的閱讀意義會隨著學生一同成長，朦朧些，或許對他們更有好處。這也是這一課取得較好效果的原因吧！
一片葉子的作文 篇2
我是一片葉子，長在一棵梧桐樹上，在那個可怕的死亡季節(jié)——秋天，我的同伴們一個個離我而去，我常常經歷這種離別的痛，我也知道我自己的命運是如何的了。
剛出生時，我還很小很小，身上綠得惹人喜愛，那水淋淋的綠，使我總有些自豪和驕傲。雖然我的同伴們長得都和我一個樣。共同語言很多。
那是一個濕潤的季節(jié)。
我去問樹干爺爺：“我出生時為什么老是下雨，弄得渾身都濕淋淋的'，怪難受的。”
樹干爺爺回答我：“那是春天，孩子。春天是個多雨的季節(jié)，你多淋淋，長得快。”然后，我對春雨的感覺就從好奇，到厭煩，再到期盼。我要長大。
天氣越來越炎熱，我聽樹干爺爺說已經到了夏天。我呢，已經從小嫩芽發(fā)展成了一片大樹葉，好有成就。但是，常常看見一個個巨大生物走到樹干爺爺?shù)呐赃叄吭跇涓蔂敔數(shù)纳砩希液臀彝閭兊南逻厓海f著一些稀奇古怪的話。我又從樹干爺爺那兒得知，，那些龐大生物叫做人。
樹干爺爺?shù)闹R真多啊！
這個夏天很快過去了，我的身體開始發(fā)黃。秋天到了，這是一個可怕的季節(jié)，是所有葉子們的死亡季節(jié)。
我也不例外。身體黃得越來越厲害，也越來越脆弱。在這個時候，我也無聲無息地落了下來，我悄悄的閉上了雙眼，任身體隨風而落，落入樹下的泥土中。等待明年春天新的生命來臨。
這就是一片葉子生命的輪回。
一片葉子的作文 篇3
一片葉子落到了我的腳邊。我把這片葉子撿了起來，仔細地觀察著這片葉子，它薄薄的、細細的、黃黃的，很好看！看著看著，似乎我就變成了一片小葉子。
春天時，我還是一個小嫩芽，站在最高的樹枝上。有時刮風，有時下雨，但更多的是晴朗的日子。我和小伙伴們在陽光下唱歌、跳舞、做游戲，一天一天長大！
到了夏天，我們已經長大了。我們緊緊地擠在樹上，大樹很茂盛。很多人在下面乘涼，一陣風拂過，我們都開心的沙沙作響，熱熱鬧鬧的，真快樂！
天氣漸漸變涼了，秋天到了。有一天我突然發(fā)現(xiàn)有個小伙伴變成了淺黃色。過了幾天，變黃的`小伙伴漸漸增多了。我們換上了新衣服，都很開心。但有一天，下了一場雨，有幾個小伙伴站不穩(wěn)，從枝頭上落了下去……后來每天早晨，我都發(fā)現(xiàn)又少了幾個小伙伴，他們都靜靜地躺在地上。后來樹上只剩我們幾個小伙伴了，我覺得很孤獨。我往下看，原來的小伙伴們都躺在一起，像一塊厚厚的地毯，他們都在等著我呢！這時，我腳下一輕，也飄向他們，落在了一個男孩的腳邊……
男孩把我撿了起來，用手拂去我身上的塵土，出神地看著我。過了一會兒，他從書包取出了一本書，把我夾進了書里。天色暗了，然后，我就睡著了……
一片葉子的作文 篇4
一片葉子，落在秋天的長椅，雖泛著黃的憔悴，但脈絡依舊清晰。
它與他走過了春天與夏天，經歷了風風雨雨，它的幸福，很簡單，而表達的，只有——綠。
今天，躺在長椅上的它愿一陣風將它帶去，可是，他是否明白，在它離開他的一瞬間，它內心無比的痛苦。
愛，注定要犧牲自己，在寒冬到來之前，它能做的，就是用枯萎的身體，溫暖——他的腳心。
我愿做一片葉子。
在你身旁默默地關注著你，看著你的枯萎，昌盛。我也隨著你難過，高興。
春風里，你隨著風兒搖擺，聽著春風的聲音，我探出頭來，隨著你搖擺。你的枝干被無情的孩童砍了一刀，我好難過，“你怎么這么倒霉！”，而你卻漠然：“我怎么不感覺呀？”
你喜歡玩游戲，整天玩?zhèn)�不停，我提醒你：“不能天天玩下去了。”，而你去說：“呵呵，娛樂啊。”我無語，似乎總是達不到你的思想深度。然后，我便默默地將這句話思考了半天。
我整天找你談心，你卻不曾認識我。我滿懷希望地想了一個辦法，你卻很無奈地說：“……嗯，等有機會再認識吧。”“嗯。”我糾結著，終于明白，你，是可望不可即的。
可是，我依舊離不開你，因為離開他的它是會枯萎的。
依舊圍繞在你身邊。
你依舊不知道我是誰。
到了很無奈的`最后，我還是決定離開你，做一個像葉子一樣的人。
默默地走了，讓你安心地生活，安心地扎根，扎得更牢固。而我所能做的，便是用枯萎的心，去溫暖——你的心。
一片葉子的作文 篇5
提到樹葉，有人會說：一片樹葉有什么稀奇的，不就是一片普普通通的葉子嗎？如果這么說，那可就大錯特錯了。如果你也這樣認為的話，那么就跟我一起來瞧一瞧吧！
手捧一片樹葉觀察，最先吸引我目光的是它中間那根又粗又長的莖。這片葉子的莖長長的'，就像是老師一樣，而由莖所延伸出來的眾多紋路，則像是小學生一樣。看哪，葉子學校的老師正在給它的小學生們講故事呢！再瞧這密密麻麻的紋路，看起來像樹枝、像網(wǎng)，又像是一個老人臉上縱橫交錯的皺紋。接著，我將這片樹葉放到燈光下看，意外地看到了許多的小氣孔呢！從反面看，它的顏色和正面看到的可不一樣，正面是濃郁的深綠色，而反面卻是淡淡的淺綠色。整體來看，這片葉子呈水滴狀；巴掌大小；和筆的長度一樣，像紙一樣薄
看著這片樹葉，我忍不住伸出手來輕輕地撫摸它。我先摸到的是反面，感覺比較粗糙，紋路也是凸出來的。咦，這是什么？我又仔細地摸了摸，啊，原來是一些微小的茸毛啊！這時，該正面了，哇，好光滑呀！就像是撫摸被子般柔軟！我忍不住贊嘆道。
這一片小小的葉子里竟藏著這么多的奧秘，你們以后可千萬不要小看它哦！
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