一片葉子的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的一片葉子的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一片葉子的作文 篇1
這篇課文用詞很美，篇幅不長(zhǎng)，易于朗讀，學(xué)生對(duì)課文還是很感興趣的，特別喜歡描寫四季葉子不同狀態(tài)的句子“春天的時(shí)候，葉子嫩綠，夏天的時(shí)候，葉子肥美，秋天……”但當(dāng)我考慮到第二課時(shí)精讀課文時(shí)，我就遇到了一個(gè)難題，怎樣將“葉”與“人”，“樹”與“社會(huì)”這樣的隱晦的含義解釋給學(xué)生聽，讓他們明白。這個(gè)問題困擾我很久，始終難以尋獲“良藥”。最后，我決定用“整體入手，讀中感悟”的方法，注重保持課文的完整性，沒有將它分的支離破碎，也沒有用教師的理解去束縛學(xué)生的感覺。
首先我用自帶樹葉這樣的直觀形式激起學(xué)生的閱讀興趣，引領(lǐng)學(xué)生讀課文，在疏通課文的基礎(chǔ)上，感悟作者對(duì)樹與葉的體悟，讓學(xué)生明白樹離不開葉，葉也離不開樹，葉為大樹而生。葉，只有在樹上才找到自己的位置，并通過(guò)朗讀來(lái)展現(xiàn)、升華。讓學(xué)生發(fā)揮獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，為了讓學(xué)生與文本更好的溝通，我還創(chuàng)設(shè)了這樣的語(yǔ)境，并在充分討論誦讀的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生試著完成填空：為了 ，做一個(gè) 的 吧！從而達(dá)到“讓學(xué)生有創(chuàng)意的.閱讀”的目的。
由于整節(jié)課我都沒有用自己的理解去強(qiáng)加于學(xué)生，所以學(xué)生始終處于積極主動(dòng)的狀態(tài)，或許學(xué)生對(duì)于課文所要表達(dá)的深層含義并沒有完全了解，但我想的閱讀意義會(huì)隨著學(xué)生一同成長(zhǎng)，朦朧些，或許對(duì)他們更有好處。這也是這一課取得較好效果的原因吧！
一片葉子的作文 篇2
春天到了，樹木們蘇醒過(guò)來(lái)，抽出新芽，一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹落了一片樹葉，樹葉落到了小溪上，開始了一次非常有趣的旅行。
樹葉在剛解凍的小溪上一邊聽著叮咚叮咚的音樂，一邊向河里活蹦亂跳的小魚打招呼。
夏天，小樹葉可熱了!炎熱的`太陽(yáng)照得小樹汗流浹背。一陣風(fēng)見它很熱，便小心翼翼地捧起它，帶它到一片茂密的樹林里，悄悄地離開了。茂密的樹木重重疊疊地疊在一起，把炎熱的太陽(yáng)遮住了。小樹葉躺在綠油油的草地上，不知不覺地睡起大覺來(lái)。
秋天到了，小樹葉醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己并不在樹林里，而在果園里。原來(lái)，是淘氣的秋風(fēng)寶寶把它帶來(lái)的。這里的小柿子個(gè)個(gè)紅彤彤的，猶如一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠掛在枝頭，向大家報(bào)告秋天的到來(lái)。
冬天，空中下起了雪白的雪花，四周白茫茫一片。咦?小樹葉到那兒去了呢?原來(lái)它早就鉆進(jìn)地下過(guò)冬去了。
一片葉子的作文 篇3
愛，一個(gè)多么溫暖而又熟悉的字眼。如今的我們正擁有著愛，似水溫情的母愛，如山沉默的父愛，若風(fēng)輕柔的友愛……那么多的愛正縈繞在我們身邊，滲透在回憶中曾經(jīng)美好的從前，定格在心中，如一片長(zhǎng)青的葉子，昂然茁壯在我心間。
回首數(shù)年前，那一個(gè)雨夜。
暮晚時(shí)分，我回到家時(shí)，那絲絲霏雨才剛下起，窗臺(tái)上的薔薇花開得格外嬌艷，我的心頭涌起一股暖流：精心照料了幾個(gè)月，它終于開出了絢麗的花。看著這飄搖的霏雨，心里似乎有所觸動(dòng)，看了一眼薔薇，轉(zhuǎn)身回屋。這時(shí)，我并沒留意，那葉子居然也是勃然生姿，甚至比薔薇更有生機(jī)，也更堅(jiān)強(qiáng)。
晚飯后，雨下得更大了，我連忙趕著去把薔薇花搬進(jìn)屋里，可我的雙眼怎么也不相信這樣一個(gè)事實(shí)——薔薇不見了，那貓咪的泥爪印正印在原本花盆所在的位置上。我來(lái)不及去訓(xùn)斥那只搗蛋的貓，在窗臺(tái)下不停地尋找著：花盆的碎片撒了一地，但那一抹耀目的鮮紅去了哪里？
父親找到了我，呵斥著并將我趕回了房間。我的眼睛一陣泛酸，失去薔薇的悲傷和父親的呵斥讓我的眼淚沖出了眼眶，和著雨水落在地上。我失魂落魄的向房間走去，望著那漸大的雨滴，我恍然發(fā)覺手里正攥著薔薇的葉片，那么頑強(qiáng)，宣誓著自己打不垮的信念。
正當(dāng)我認(rèn)為那盆薔薇再也回不來(lái)了的時(shí)候，父親敲開了我的房門：他手里捧著我心愛的薔薇花，遞給我后，一聲不響地走開了。我望著那遠(yuǎn)去的背影，一路的水漬，以及花盆中零落的薔薇和傲然挺立著的葉子，淚水再次傾瀉。我的父親，那么沉默，連愛也是沉默的。但他的守護(hù)和關(guān)愛保護(hù)著我，為我遮擋寒風(fēng)和雨滴。傲立在雨中的是葉子，傲立在我生命里的卻是父親沉默的'愛——一如那一片長(zhǎng)青的葉子，定格在那個(gè)雨夜，昂揚(yáng)在我人生的花田里。
窗外，雨依然淅淅瀝瀝地下著。重新擺放到窗臺(tái)上的那一株薔薇，雖然花已殘，落紅片片，但那一片在雨水的侵?jǐn)_下留存下的葉子卻仍在雨中昂然如故，如薔薇的花語(yǔ)一般——堅(jiān)強(qiáng)，傲立在風(fēng)雨之間。我明白，這是父親為我在大雨中尋找了好久才找回的。看著它，我忽然覺得，我的父親一如那葉子，沉默安靜的守護(hù)著我的綻放，未曾變過(guò)。那父愛，亦是如此。
這一刻，我終于明白了父親，和他那似山沉默的愛，那是一種深沉的關(guān)懷。
淚，滑到唇邊，是甜的滋味。
一片葉子的作文 篇4
在一個(gè)大森林里，有許多的大樹，其中里面有一棵最老，最高大的樹，在這棵樹上有很多樹葉，中間有一片最大的樹葉，這片樹葉從小就很想飛翔在天空。
有一天，這片樹葉從樹上落到了地上，它在想我怎樣才能飛起來(lái)呢？它想了好久好久，怎么也想不起來(lái)。這時(shí)一陣輕輕地風(fēng)吹過(guò)來(lái)，葉子飛起來(lái)了，旁邊還有幾只小鳥陪伴著葉子，一起飛翔在天空中，葉子高興極了！它說(shuō)：“我的愿望總算實(shí)現(xiàn)了。“飛了一天時(shí)間。
第二天早上，它們一直在飛，沒有停止飛翔，葉子感到有點(diǎn)累了，覺得自己沒有勁兒向前飛了，它說(shuō)：”我沒力了，我想回家過(guò)平常我過(guò)的生活。”說(shuō)完就準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身就往回家的路線飛去，小鳥們都用前爪抓住它，說(shuō)：“你不能回家，因?yàn)槟愕哪繕?biāo)還沒達(dá)到，你不能半途而廢，要不我們一起拉著你飛。”葉子毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。它們又一起飛在天空中，飛到半路，葉子聽到在陸地的水面上，有一螞蟻在拼命的喊救命！葉子又對(duì)小鳥說(shuō)：“我要去救那一只小螞蟻。”說(shuō)著，就奮力地向下沖，小鳥們連忙伸出前爪敏捷地抓住葉子，又懇切地對(duì)葉子說(shuō)：“你不能下去，你下去的話，你會(huì)死的。”葉子用盡全身力量，向下沖，它擺脫了小鳥們，落在水面上，就在螞蟻的`身旁，螞蟻爬到葉子的身上，“謝謝你，救了我。”螞蟻說(shuō)道。就在這時(shí)候，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水蛇，游了過(guò)來(lái)，看見了螞蟻，就一口吞進(jìn)了肚子里，螞蟻和葉子在水蛇的肚子里，傷透了腦筋，怎么也想不出注意，沒法兒 出去。
在岸邊上來(lái)了一個(gè)山民上山砍柴，看見了水蛇，就拿了一個(gè)網(wǎng)子，把水蛇撈了上來(lái)，用斧頭把水蛇砍死了，然后帶回了家，把水蛇的獨(dú)自破開，肚子破開了，在螞蟻它們正在想注意時(shí)，它們突然見到了光明，高興的笑著，歡快的蹦著，可是葉子已經(jīng)命在旦夕了，葉子說(shuō)了最后它的遺愿：“螞蟻，我很快樂能和你做為朋友，你是我的好兄弟，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住你的。”說(shuō)完，葉子就走了，螞蟻把葉子安葬了，還立了一塊“偉大的葉子”這塊碑。
這片葉子經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨。它的一舉一動(dòng)給我留下了深刻的印象！
一片葉子的作文 篇5
“谷頭”“扁豆角”“奶渣”“阿樹葉”，咋一聽，你是不是覺得這些名字很奇怪呢？沒錯(cuò)，這些奇怪的名字就是《樹葉的歌聲》這本書中的人物。當(dāng)我初次拿起這本書時(shí)，我就被書中稀奇古怪的人物名稱、天真活潑的人物形象、自由快樂的鄉(xiāng)村生活和別具一格的風(fēng)土人情所吸引。
這本書是著名兒童文學(xué)作家王勇英的作品。寫的是廣西少數(shù)民族鄉(xiāng)村兒童生活的故事。這些兒童他們成長(zhǎng)的每一步都有那么多的磨難和引誘。他們要在生存和人性道德中掙扎和選擇。每一步都是十字路口，每個(gè)時(shí)刻都在選擇之中。這樣的成長(zhǎng)之路，耐人尋味，震撼人心。
書中我最喜歡的人物是阿樹葉。她有一項(xiàng)絕技，就是吹樹葉。她吹樹葉的技術(shù)十分高超，可以不用手吹，就連村里吹樹葉最厲害的男生谷頭也比不上她。因?yàn)榘淙~的技術(shù)比谷頭好，所以谷頭很不服氣，從此事事針對(duì)阿樹葉，想方設(shè)法報(bào)復(fù)阿樹葉，還打翻了阿樹葉的藥罐。他不知道，阿樹葉患了白血病，她的爸爸媽媽還有哥哥都因?yàn)榘籽∪ナ懒耍淙~這是賣了家里的驢子，才換來(lái)的藥。
善良可愛的'阿樹葉不但不和谷頭、扁豆角他們計(jì)較，還救過(guò)谷頭和兩個(gè)小伙伴的命。可最后阿樹葉還是因?yàn)榘籽∪ナ懒耍矣X得她好可憐，才十二三歲，就因白血病失去了寶貴的生命。
讀完這個(gè)故事，我被阿樹葉堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀的精神深深地打動(dòng)了。她小小的年紀(jì)，卻要和病魔對(duì)抗。可她依然生活得那么快樂，還用自己的力量給周圍的人帶來(lái)快樂。而我和她相比，簡(jiǎn)直就像生活在蜜糖里，從小有爸爸媽媽的呵護(hù)和疼愛，還有老師的關(guān)心和幫助。有漂亮的衣服，精美的玩具，親密的伙伴，我的生活是如此幸福和甜蜜，我還有什么理由不熱愛生活，不好好學(xué)習(xí)呢？
從此，我也要像阿樹葉那樣，勇敢的面對(duì)生活中的一切困難，不懼怕、不抱怨、不退縮，做一片快樂的樹葉。
一片葉子的作文 篇6
秋風(fēng)來(lái)了，樹上只剩下了一片葉子，那片葉子緊緊地抱著樹枝，它生怕掉下去，他一邊想一邊哭。突然，來(lái)了一只小鳥。那只小鳥說(shuō)：“小樹葉，你怎么了？可以和我說(shuō)說(shuō)嗎？也許我可以幫助你呢。樹葉說(shuō)：”我的兄弟姐妹們?nèi)慷嫉粝氯チ耍粍?dòng)物們踩在腳下，等一下雨他們就會(huì)爛掉。樣子特別丑，我可不想變成那個(gè)樣子。小鳥耐心的說(shuō)，小樹葉，憑你一個(gè)人的力量，是抵不過(guò)冬天里的寒風(fēng)的.，落下去也沒什么不好的呀。你可以把自己當(dāng)做養(yǎng)分供大樹媽媽享受，大樹已經(jīng)把全部的養(yǎng)分都給了你們。現(xiàn)在他也需要養(yǎng)分了，你是不是該回報(bào)一下他呢？
小樹葉聽了，輕輕松開了手，被風(fēng)吹走了，在天空中翩翩起舞，小樹葉飄落在地上，和兄弟姐妹們緊緊地抱在了一起。厚厚的樹葉堆積在大樹腳下，樹媽媽在寒冷的冬天竟然感覺沒有那么冷，經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天的養(yǎng)精蓄銳，第二年春天來(lái)了，大樹的樹枝上又長(zhǎng)出了好多枝條和小嫩葉。
小葉子們一個(gè)個(gè)挨著一個(gè)，探著小腦袋，對(duì)一切都充滿了好奇。你聽那樹上沙沙的響聲，是不是他們?cè)谡f(shuō)：“春天真好，陽(yáng)光好暖和啊！”
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