【精華】葉子作文合集六篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的葉子作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
葉子作文 篇1
書是甘霖，滋養了我們的心田；書是陽光，照亮了我們前進的方向。今天，我向大家推薦一本最近看到的好書——《虎娃金葉子》。作者沈石溪，1952年出生于上海，祖籍浙江慈溪，這是他的最新作品。
《虎娃金葉子》是以愛尼人的怪俗為背景，以人和動物交織而成為一部生動感人的動物小說。本書主要講了一個被村里人認為是“琵琶鬼”的長著六個指頭的人，名叫六指頭。一天，六指頭出去打獵時撿到一只雌虎仔，起名金葉子。六指頭辛辛苦苦把金葉子養大，金葉子也不忘六指頭的恩情，冒死救了六指頭，而自己卻葬身于莫爺的手下的感人故事。
這本書告訴我們：人與動物之間的感情也是非常深厚的，就像六指頭和金葉子一樣，他們為了對方，可以失去自己的一切。書中還寫了其他的故事，如：奴隸黑猩猩、狼羊同籠等等，這些故事告訴我們：生命是劍，越磨礪越閃光；生命是鋼，越鍛造越輝煌。還讓我明白，即使像老虎這樣兇猛高貴的動物，當自己的生命衰弱時，為了能生存下來，也不惜降尊纖貴，乞討為生。
沈石溪說得好：“動物小說之所以比其他類型的小說更有吸引力，是因為這個題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會種種虛偽的表象，可以毫無遮掩的直接表現丑陋與美麗融于一體的原生態的生命。”希望大家一起和我來感受這本美妙的書吧。
葉子作文 篇2
星空下，那光芒中閃耀的心，走到了何處去失魂落魄。岸邊的沉船，載不動的記憶，腐朽風化成塵埃。撐不起一點快樂，被悲傷的路途遺失。遠遠的光芒暗淡，遮不住自己墳墓里的哀傷。回不到失去處，忘卻了整個平原。空曠變得狹小，躲進了一處無能為力之中。
玫瑰花開的燦爛，易得凋零的手，從此沒有觸摸的機會。記憶里的甜美，像是毒藥般滋生蔓延。折不下一朵送給思念的你，空守了園中一切。春開秋落的欣賞，滿墻的綠葉鋪蓋了我目之所及的一切。葉子底下風徐徐的緩動，輕繚的人兒，藏不住自己的心緒。愿這滿天的綠色，去遮住那無邊無際的悲傷。每一分愁苦都藏在葉子底下，每一份快樂都在向上攀爬。
爬到了你的記憶底下，爬到了你窗前的陽臺。爬到了月亮之上，蓋住了寒冷。爬到了沙漠之中，遮住了炙烤。我寄給你心底的話語，托去了我安康的祝福。那一天一片葉子伸出在你的窗外，我想是我來看你了。
葉子作文 篇3
涼風習習，秋風颯爽，陣陣涼意讓人們感覺到秋天真的來臨了！而樹上的枝葉似乎比人們更早感知秋天的來臨，葉子變成了金黃色。一陣秋風吹來，樹葉如雪花般的紛紛揚揚，勇敢的，壯烈的投入大地母親的懷抱，“化作春泥更護花”用自己的身軀滋潤來年的花朵。其勇敢的，無畏的精神毫不亞于當年董存瑞舍身炸碉堡！這就是生命的意義，哪怕輕如樹葉，只經歷短暫的春和夏，也能永垂不朽！
葉子作文 篇4
春天來了，一棵高大的大樹又換上了新的綠衣，每片葉子都像是一樣的，但只要你仔細看，你會發現其實每片葉子都是不同的：在我上邊的是一個美麗又懂事女孩，她叫羽心；在我右邊的是個淘氣的孩子，她叫幻心。是不是感覺她們像一對姐妹啊？我的名字充滿詩意，真的，我叫曦夢，大家都叫我薰。在這些葉子中，我最喜歡和在我右邊的小羽玩了，因為在我的眼里，他是我們葉子家族中最聰明的一個。
“沙沙沙”的聲音傳了過來，接著，好像一個母親的手拂過我的臉龐，我問小羽：“這是什么呢？感覺好舒服呢！”
“這叫作風，是春天的小精靈，現在讓我們和它一起跳舞吧！”小羽笑著對我解釋說。
所有的葉子都隨風飛舞，我也不例外，我問小羽：“那么什么叫春呢？春天是不是很好呀？”小羽被我的無知打敗了，他輕輕的說：“這就叫春啊，有風、有雨、還有小花小草，也包括我們吶，一年分為四個季節：春、夏、秋、冬。知道了嗎？”我是懂非懂了的應了一聲。
一個春就這樣過去了，迎刃而來的是夏天。不知道怎么，這個季節格外熱，卻讓我們變得更加茁壯。每天都有好多好多的人在我們這里乘涼，可是一些調皮的小孩總是在大樹媽媽身上刻下一些印痕，有時還常常搖曳樹枝，搖的我們頭都晃來晃去。相對比，我還是比較喜歡老人，因為他們總是靠在樹干上輕輕低語乘涼。
有一天，天上落下了水晶一樣的東西，黏黏的粘在我們身上，這東西冰的出奇，所有的葉子們都開始發抖。我問小羽：“小……羽，這……這是什么東西啊？”
“這只是第一次霜降，說明秋天來了，通天也不遠了，而我們，離死也不遠了……”小羽意味深長地說。
“死？什么叫死？如果這還只是第一次霜降，那么還會有很多次嗎？”我打斷了小羽的話。
“就是我們將離開這個世界了，”小羽說，“還會有好多次呢，直到冬天。”
“如果我們要死去，那么活著還有什么意義呢？”我有些悲哀。
“我們能吸收陽光長的茁壯，還能與風一起跳舞，還可以在雨下一起洗澡，”小羽用他“一貫都是”的口吻對我說，“我們能為人們乘涼……難道這些還不夠嗎？這些都是生存的意義啊！”
不久后，太陽還是以前那樣，欣欣然睜開了眼，它將我們照入溫暖，忽然，整個樹就像一個彩虹，大家都換上了新的衣服，我的是深紫色，小羽是金黃色，兒幻心羽心是深紅色與淺紅色。我問小羽：“為什么我們生在一棵樹上，經歷的是一樣的，為什么我們身上的顏色不同呢？”
小羽說：“我們本來就不一樣啊，我們在的地方不一樣，我們所經歷的就不同啦，所以每片葉子都有它的本色。”
又過了好多好多天，忽然一陣狂風吹過，這風一點也不像以前的風了，凍得我直發抖。有好多的葉子都落了下去，有的是垂死掙扎，有的只是輕輕放開了手。
小羽說：“冬天來了……”
我變得更加枯燥了，我怕有一天我也會像其他葉子一樣死去。我害怕的對小羽說：“小羽，你說‘死’會很可怕嗎？”
“既然你連狂風暴雨、霜降以及更多的風險，你都度過了，又何必要怕一次小小的離別呢？”小羽說。
“死了我們還會回來嗎？”
“當然不會啦，但是生命會回來，它永遠不會死去”
在一個黃昏，太陽暖暖的照著，小羽也放手了，他輕輕地放開了手，說：“抱歉，薰，看來我得先走一步了。”
第二天，這天格外的冷，天空下起了一場軟綿綿的小絨花，我知道，這一定是冬天來了，然后我也輕輕地隨著風落了下來。
我發現，我曾經是那么一刻茂盛樹下的一部分，我很感動，真的，其實下面也很舒服。
我一定不會知道，這地下孕育的是下一個生命。
葉子作文 篇5
秋天的一個黃昏，天空出現了如夢如幻的晚霞，太陽公公還剩下半個臉，臉上漾著甜美的笑臉。
這時，一棵棵銀杏樹上的樹葉，飄落了下來。昨天，我忘了關教室的窗戶，一片銀杏葉悄悄溜了進來，落到了我的課桌上。我發現了這位小淘氣，連忙從書包里拿出了筆，小心翼翼地在它的上面寫了一句古詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”并用塑料薄膜把它塑封上，當做我的書簽。
我把它舉起來，對著陽光細細觀察。它是金黃色的，形狀像小扇子似的。如果熱得時候，可以把它當作一個小扇子來扇。不禁把它放在鼻下嗅一嗅，一種月光一樣的氣味迎面撲來。
“鈴......鈴......”上課鈴響了。我還在想著那片銀杏葉，“它是從哪里來？是不是上天送給我的禮物......”突然，老師加重了聲音，點到了我的名字。我連忙站起來，脫口而出：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。話音剛落，全班同學都開始鼓掌，我不知道為什么。
后來才明白，老師提的問題是關于楓葉的詩句。我捏著葉柄，轉了轉銀杏葉，難道這是它帶給我的`幸運嗎？
葉子作文 篇6
當清晨第一縷陽光尚未蘇醒時，我踏著春過的旋律，走在蜿蜒的小道上。布滿青苔的石階上，刻著歲月的皺褶與滄桑。花開的季節已過，只是紅消紫未去。風吹過，泛青的綠葉飄來。我彎下身子，拾起它。撫去沾著灰塵的露珠，我仔細地品讀著。細細的葉脈來回曲折，如波浪般起伏不定。近處的空氣彌漫著葉子的清香，略帶苦澀，講述一段森林中的童話。閃爍的篝火，紫色的薄紗，迷茫的面龐，在腦海中時隱時現，但卻又那樣刻苦銘心……
對自然的感覺，好比流水年華，而你，將被我放在潔凈的那一頁紙上。將你夾在那最美的文字旁，這也曾是個故事，明亮的讓人有些不知所措，然而現在，一切歸于寧靜，幽幽的山谷，曾經霧里的迷茫，縱身一躍，聽著風在耳邊的呼喚，淚水在飛揚，你我都不曾害怕，沒有恐懼，稚嫩的雙臂上，恍若有雙翅膀，只是飛向的比一定是快樂的地方，那地方好似天堂……
站在大自然的花園中，聽樹葉“沙沙”的歌唱聲，慢慢地閉上眼，你會認為這好似一場葉夢。葉夢，是美妙的夢，是溫柔的夢，是幸福的夢，那是對生命的向往，那是對美好時光的再現，那是對青春的追憶，那是對美好生活的渴望，那是對一切真善美的詠嘆。
站在家中的花園里，外面的陽光燦爛而明媚，透過玻璃窗照在了我的身上。我的心情也因此明朗起來，好像也有一束光照進了我的心田。我望向窗外，只見陰密的小樹林，有葉子飄飄柔柔地落下，鋪滿了草地，陽光透過樹葉的縫隙，碎成點點金斑，隨秋風起舞。
在夢中攀著月華的清輝，踏上銀河白練，去看那濺起漣漪的銀河，幾點星屑在隨波蕩漾，在銀河中沉浮起落，你會糾集起你那奔騰的詩續，吟出你心腹中那美妙的樂章，你會吟出“葉夢舞躍天仙美，秀彩映亮九重天”的詩句。
在夢中駕著云朵，在長天遨游，看著遠空的寥廓，望著遠山的青蔥，俯瞰著近水的碧綠，看著皎潔的明月、閃爍的天星，仰望遠天的深邃，你一定會有一種羽化登仙的飄然感受，但當你站在樹葉邊上，你會有一種前所未有的感受。
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