初二作文爺爺的手

時間：2025-10-23 08:18:48 爺爺

初二作文爺爺的手

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的初二作文爺爺的手，僅供參考，大家一起來看看吧。

初二作文爺爺的手

初二作文爺爺的手1

　　小時候，我覺得爺爺無所不能，能做許許多多的事情。家里家外，上上下下，爺爺，都是難得和最重要的一把手。思緒里，一股渴望走進爺爺的音容笑貌里。爺爺雖然只是一個普通人，但是他為家庭付出了自己幾乎所有的心血。

　　爺爺一生都在忙碌，曾經的驚嘆出現在大海上，無數次努力在海面上，起早貪黑，工作量超過了一般的漁夫，就這樣，日日夜夜的工作，才換來了一家的生活之用。

　　海面上，爺爺拿著漁網，抓捕著驚慌失措的魚兒，毫不遜色于一般的漁夫，以行云流水的技術，馳騁在海面上，風與水混合著，水流聲，歡呼聲，魚兒“撲通，撲通”的跳躍聲，此起彼伏，與西風不時的怒吼聲，形成一首水上交響曲。爺爺一只手劃好槳，一次次地，游刃有余地把網撒下，當漁網濕淋淋地提起來時，已多了幾條活蹦亂跳的小魚。

　　爺爺的手撒網，以熟練的技術，操控自如的力度，與水相互融為一體，水就像爺爺的幫手，輕輕地把魚兒推進爺爺的'網里，讓爺爺每天都有更大的收獲。

　　不過并不是水每一次都那么聽話，今天它的心情不好，不僅把魚都放跑了，還把爺爺的網撕了大口子。一個上午，爺爺什么也沒得到。下午的收獲也很少，為了家里的生活之用，天黑了，爺爺依舊在捕魚，當我站在陽臺上看著爺爺的小舟在江面上若隱若現，天空中還飄起了絲絲細雨，我忍不住想起了范仲淹的名句：“江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風波里。”這中間包含了多少對漁夫的欽佩之情啊！直到深夜，爺爺才拖著疲憊不堪的身體回到了家。

初二作文爺爺的手2

　　“快點出來，要理發啦!”爺爺大聲叫著。我聽到爺爺的聲音，只好極不情愿地走出房間，準備讓他給我剪頭發。

　　在一個星期前，爺爺一臉驕傲地說：“每一次都要出去剪，以前在部隊，戰友們的頭發都是我剪的。我來給小飛剪，不花那冤枉錢。”爸爸點了點頭，說：“這一次就讓他當小白鼠吧!”爺爺聽了之后，會心一笑。

　　爺爺看著我那十分“繁茂”的`頭發，說：“小飛同學，快坐下，我給你剪頭發。”我看著爺爺不懷好意地笑，不禁打了個寒戰，連連后退，說：“爺爺會不會剪頭發啊?”

　　爺爺拿出了一套有些陳舊的工具，看著那些老工具，我擔心地說：“爺爺，這是什么啊?你不會把我的頭皮剪破了，我可不想去打破傷風。”

　　“放心，我這個技術，不可能出錯的。”爺爺拿著剪刀，雙手在頭發上快速“舞動”，但是大量的碎頭發全進到了我的衣服里，像有許多蟲子在蠕動。

　　我氣呼呼對爺爺說：“頭發都掉衣服里了，癢死了!”爺爺忙把我拉到鏡子前，我看著鏡子中的新發型，頭發很整齊，連鬢角都修理得有棱有角，比我想象中的樣子帥了許多。誰也沒有想到，爺爺還真有兩把刷子。

　　從此以后，我們全家人的頭發都被爺爺承包了。

　　過了不久，小區里的鄰居都跑來找爺爺：“你爺爺在嗎?我們一家想找他剪頭發。”爺爺漸漸在小區里出了名，很多人慕名來找他剪頭發，他變成了小區里的“神剪手”。

初二作文爺爺的手3

　　爺爺是媽媽的爸爸，我們并沒有住在一起，所以我對爺爺不是很了解，但我最不能忘記的是爺爺的那雙手。

　　聽媽媽說，爺爺是一個非常典型的農民，一輩子都扎根在土地上。爺爺小時候，經歷過一段非常貧苦的日子，從小吃不飽飯。成年了，家里也非常窮苦，什么都不夠，什么都不足。等有了媽媽和舅舅，才略有好轉。爺爺總是天不亮就下地干活，干到天微亮，回家喝點水，稍作休息，又繼續干。爺爺就是這么辛苦，一個人撐起了全家五口人的生活。

　　小時候，我被送到農村。在爺爺家居住了一段時間，我才真正了解到媽媽說的并沒有夸大其詞。一次，我陪著爺爺下地干活，當然我只是在一旁打鬧玩笑而已，我看見爺爺正打核桃。只見他抬著頭，手里拿著一個長長的竹竿，仔細地尋找著掛在樹葉間，極不容易找的核桃。每看見一個，就用竹竿向上一挑，核桃就應聲落地。我看見地上已經有很多核桃了，爺爺應該已經打了好長時間了吧。我一蹦一跳地跑過去說：“爺爺，我來幫你打吧。”得到爺爺的同意后，我迫不急待地想嘗試一下新玩具，可我剛試完一下，我就覺得我高估了自己。竹竿很長，我得用很大的力氣才能抓穩，更不用說像爺爺一樣熟練的挑了，長時間地抬頭，脖子又酸又疼，根本堅持不了多長時間。我只好把竹竿還給爺爺，偶然瞥見爺爺的那雙手。

　　那是怎樣的一雙手。像老樹皮一樣溝壑縱橫，到處都有像被刀刻過的皺，死去的老皮還貼在手上，有幾道觸目驚心的刀口在手心上。褶皺的紋路，在手上東一道，西一道滿是的。就是這樣的一雙手，養活了全家五口人。這一雙手上，寫滿了生活的不易與艱辛，這手上的每一道粗糙的`紋路，都代表著無數次艱辛的勞作。正因為這雙手的辛苦奉獻，養活了媽媽，也為我們創造了現在的幸福生活。

　　看著這雙手，我對爺爺更加了解了幾分，看著這雙手，我對農民的辛苦也更加了解了幾分。

初二作文爺爺的手4

　　上學前，我一直和爺爺、奶奶生活在鄉下，給我留下印象最深的是爺爺的那雙勤勞的手。那時總怕爺爺拿手摸我，那感覺就像刀割一樣。那是一雙樹皮一樣的手，那是一雙紋絡又深又粗的手。那雙手掌心像鼓皮一樣硬，那雙手老繭爬滿每個角落。

　　春天剛到，爺爺就去疏蘋果花，就是剪掉多余的蘋果花。實質上是用手掐花，將一簇花邊緣的花瓣都掐去，留一兩朵壯實的。我去掐一朵，就感覺到手很痛了，爺爺要用他那滿是繭子的手掐好幾天。這之后，爺爺又忙著縮果、套袋。真是閑不下來！

　　夏天，烈日炎炎，麥地金燦燦的`，爺爺在金色的麥浪中舞蹈。他貓著腰，左手將麥子扶住，右手揮舞著鐮刀割麥子，然后從割倒的麥子中抽出一些綠一點的麥桿擰成繩，雙手不知怎么一弄就將麥子捆起來了，這些動作在一眨眼間就完成了。

　　秋天，蘋果成熟了，爺爺要給他的雙手帶上手套，然后開始收蘋果。我問爺爺為什么戴手套，爺爺笑著說：“蘋果的臉和你一樣怕爺爺的手。”收蘋果時，一個蘋果要從爺爺手里過好幾遍，摘下來，放在筐里，拉回去又一個一個的取出來，堆在果庫等果商來收購。爺爺怕他的手劃傷了蘋果，那就買不了錢了。摘蘋果時，兩鬢斑白、臉頰消瘦的爺爺，像猴子一樣敏捷，一會兒樹上一會兒樹下。尤其是他在樹頂時，身體隨著樹枝來回地蕩，兩只手各拿一個蘋果，嘴里還叼一個，可一眨眼，他就在樹下了。

　　蘋果收完后，爺爺的手還是閑不住，他拿著掃帚在果園里忙乎。他在干嘛呢？當然是掃落葉嘍。爺爺用樹葉燒的火炕可熱乎啦。

初二作文爺爺的手5

　　每當我想起你，我親愛的祖父，我就會想起那些靈巧、勤勞而粗糙的手。

　　我記得小時候，我看見我所有的朋友都有新玩具，都在我面前炫耀。我在家里哭了又哭，要求父母給我買新玩具。爺爺笑著說，“走吧，別買了。爺爺會讓你變得更大更有趣！”一聽說要做玩具，我就停止了哭泣，靜靜地看著爺爺手里那塊看似無用的木頭。我看見爺爺刨、刨、鑿、錘和錘...一架精致的模型飛機終于準備好了。我拿著模型飛機給我的朋友們看。每個人都羨慕地看著我。那時，我非常自豪，因為我有一個這樣的祖父，他有一雙靈巧的手。

　　還有一次，當我看到爺爺在燒雞時，我一時興起往鍋里塞了些可樂。爺爺笑著慢慢說，“好吧，倒吧，爺爺，我想做我自己的菜——雞肉！”然后爺爺添加了一些香料。最后，我祖父自己的特色菜公雞出來了！我嘗了一口，好吃極了，整盤雞肉被我一掃而光。我感到肚子鼓鼓的`，不禁贊嘆不已。

　　今年冬天特別冷，因為我父母忙于工作，爺爺承擔了一些家務，洗衣服，洗碗，衛生...日復一日，爺爺的手滿是凍瘡。我看著他像饅頭一樣的手，忍不住流淚。

　　爺爺的手讓我感到溫暖和快樂！

初二作文爺爺的手6

　　今年冬天，天氣很冷。奶奶在菜市場做小生意，做我們家鄉的傳統食品糯米湯團，因為大家都喜歡吃，所以奶奶很忙。爺爺正好工作放假了，就去給奶奶幫忙。

　　過年的前幾天，天氣又是風，又是雪，可冷了。寒冷的天氣讓爺爺的手長出了凍瘡，而且還裂開了呢！我心疼爺爺，讓爺爺休息，爺爺說：“沒事，沒事，不痛，不痛。”

　　除夕了，我們吃好年夜飯以后，坐在電視機前看電視，我看見電視機旁邊的`潤手霜，想到了阿姨在美甲店做手膜的情景。于是我悄悄地拿來了毛巾、潤手霜和保鮮膜，然后坐到爺爺對面，我很神秘地對爺爺說：“爺爺，您把手伸出來，我給您變一個小小的魔術。”爺爺特別驚訝，但還是非常配合我，把手伸了出來。我先用毛巾把爺爺的手擦得干干凈凈，再把潤手霜擠在爺爺的手里面，均勻地抹開，包上了保鮮膜，好像兩個透明的大粽子，然后，我看見床上有一條毛茸茸的圍巾，我拿起圍巾，也包在了爺爺的手上，現在好像一個彩色的大湯圓。20分鐘過去以后，我幫爺爺打開了圍巾和保鮮膜，再拿紙巾擦去多余的潤手霜。這個“魔術”就做好了。

　　爺爺看著滋潤的手，夸我這個魔術變得很成功，我特別高興，家里的其他成員也非常高興，爺爺是最高興的人了。

初二作文爺爺的手7

　　一陣陣風吼，一串串熱淚，還有那大而無神的雙眸，伴著我對您那雙溫暖的大手的回憶，漸漸進入了夢境……那雙手，很大，很瘦，也很粗糙。可剛才，他還緊緊地握過我的手，是那么溫暖，那么親切！一瞬間卻不見了，我的手被松開了。

　　夢醒了！我又一次在夢中失望地尋找—爺爺的那雙手。

　　冬天，爺爺的大手握著我的小手。風再大，雪再猛，任憑它們怎樣狂吼亂叫，我一點兒也不害怕，因為一雙小手藏在那雙大手里，在那兒可以尋到溫暖和安全。你看，那邊一個玩雪的女孩兒，正把紅紅的小手伸向了那大手……她，就是我！

　　夏天，爺爺的大手握著我的小手。西瓜熟了，西紅柿紅了，一老牽著一小走進菜園，伴隨著一粗一細的兩種笑聲，一大一小，一遞一接，充滿了多少的情和愛！哦，那瓜好甜呀！

　　大手握著小手，握干過眼角的淚珠，握去了身上的塵土，握平了心靈的創傷，握來了全家的'幸福！……冬天又來了，天更冷了，風更大了，那雙大手卻沒有了往日的溫暖，當我伸出小手尋覓溫暖，尋覓慈祥的時候，再也不見了那消瘦的手，任憑熱淚撲簌簌而下，再也沒有人為我擦……他已經走了，永遠地走了，他去了一個很遠很遠的地方！

　　好幾次，我一個人徘徊在雪地里，習慣地伸出小手，握到的卻是一團凄涼的空氣；好幾次，我一個人來到菜園，看到那遞過來的西瓜，正要伸手去接，原來只有風雨中稀落的菜畦……啊！爺爺的手，我只能在夢中感覺到那份溫暖，那份愛……

初二作文爺爺的手8

　　人人都有一雙手，有助人為樂的手，有勤勞的手，有靈巧的手，有溫馨的手等等。可是，我最喜歡的還是我爺爺那雙粗大有力的手。

　　爺爺的手黑黝黝的，結實有力。掌面的皮膚較粗糙，布滿老繭和皺紋，掌心的皮膚比掌面細膩。手指肥圓，像一根根香腸。爺爺的手長20厘米左右，寬12厘米，厚3厘米。

　　記得有一次，我和爺爺出去逛街，正要過紅綠燈，那時是紅燈，我看見左右兩邊都沒有車，就沿著斑馬線走過馬路，突然，我耳邊傳來了“滴滴”的'聲音，我往右邊一看，一輛小車正向我開來，這時，爺爺那雙粗大有力的手箭一般扯著我的衣襟把我拉了回來。

　　還有一次，我在外面玩游戲的時候一不小心摔了一跤，膝蓋劃破了，還流了血。回到家里，我把這件事情告訴了爺爺，爺爺聽了之后，說：“你這個孩子，現在都十幾歲了，還這么不小心，總是讓我們擔心。”說著，用他的手輕輕地撫摸著我的膝蓋，接著，就拿來萬花油、棉花、止血貼幫我止血，頓時，我熱淚奪眶，心想：爺爺對我這么好，我一定要用優異的成績和將來對社會的貢獻來報答爺爺。

　　爺爺的手粗大有力，我喜歡爺爺的手。

初二作文爺爺的手9

　　我摸了成千上萬只手，但我仍然認為爺爺的手是最溫暖的。

　　爺爺的手是最溫暖的，盡管爺爺的手很老了。手背上有很多皮膚，幾乎沒有肉。你可以用手捏皮膚。你手掌上有很多線，你的手指很粗。你一眼就可以看出這是勞動人民的手。

　　爺爺的手很靈巧。他做家里所有的家務:做飯、洗衣服、拖地板、擦桌子、接我、種菜和縫補衣服。...

　　烹飪是爺爺最好的，我最喜歡的土豆絲。爺爺靈巧的手在廚房里炒菜，“唰唰”，馬上就好了。味道很棒！只要你咬一口，你就會把它搶走。即使是溫柔的女士也會一口吃掉它。

　　爺爺也會洗衣服，而且他很干凈。有一次，當我在學校洗衣服的時候，“瘋粱”不小心給我的衣服上了墨水，她向我道歉。我說:“沒關系，爺爺，洗了就一天生效！”說完，我們都笑了。

　　爺爺的烹飪也是必須的。陽臺陽光柔和，有很多白菜。我喜歡吃爺爺種的白菜。(因為我有爛牙，只能咬爺爺的菜)，多嫩啊！我一上菜就流口水了。

　　每天，爺爺總是準時來學校接我。他溫暖的大手握住我的`小手，一起走在回家的路上...因此，每次我給長輩寫信，我都喜歡用爺爺的名字命名的“大手牽小手，我們一起走”。

　　手拉手，讓我們一起去。哦，天啊！爺爺的手，勤勞的手，溫暖的手！在回家的路上，我們將永遠手拉手...

初二作文爺爺的手10

　　在生活中，有許多的手，有纖細內滑，指若削蔥根的手，有肉肉乎乎的，似嫩藕芽的手，還有像我爺爺那雙粗壯有力的手……

　　我爺爺的手很大，很粗壯。手部呈黃色，手掌有一些老繭，手背的血管爬滿了表面，好難看呀！

　　其實以前爺爺的手也是又白又胖的，但由于太奶奶去世得早，爺爺又是長子，所以爺爺七歲就開始承擔家務勞動，小小年齡就早早起床去挖紅薯，拔野菜給兄弟們吃。家里所有的衣服，有爺爺一個人洗。就這樣，伴著歲月的腳步，爺爺的手就穿上了一層“薄薄的.細紗。”

　　到了20歲，兄弟們都長大了，爺爺成家立業了，為了讓家里生活過得更好一些，爺爺又出廠里開車。他把工廠的產品送到祖國各地，有吧需要的材料設備從祖國各地運回工廠，加工出精美的產品；再送到各工廠支援祖國的建設。每天風餐露宿，日復一日，年復一年，爺爺的手又像“砂紙”一樣粗糙了！

　　等后來的后來，有了我和妹妹，爺爺就更忙碌了，每次不管刮風下雨，風吹日曬，爺爺就會準時來接我們，為了讓我營養跟得上，還給我準備好了一盒熱乎乎的牛奶盒一塊蛋糕。一天又一天，在歲月的長河中，爺爺的手上慢慢變黃，漸漸變老，就像樹皮一樣了！

　　在爺爺手上，讓我看到了“長子如父”的責任，讓我明白了“父愛如山”的道理！

初二作文爺爺的手11

　　我愛我的爺爺，我愛我爺爺經歷了無數起起落落的手。從小到大，爺爺的手一直在變化，加深了對道路的深刻印象。

　　當我年輕的時候，我以為爺爺的手總是那么有力和光滑。當我做好事的時候，夜總會用手撫摸我的頭，微笑著，而我總是像泥鰍一樣從爺爺手里溜走。那時，我以為爺爺的手無所不能。因為爺爺總能滿足我的需求。那時，我還很年輕，不明白。我一直想要這個和那個。當我看到其他孩子吃零食時，我向爺爺要錢，爺爺用他有力的手從口袋里為我搜出五六塊錢。當我跌倒時，爺爺總是可以用一只手扶我起來。躺在爺爺懷里時，我會哭。

　　后來，當我上小學的時候，我突然覺得自己已經成為了一個只有父母才喜歡的孩子，見到祖父的機會非常小。但是每次我看到我的祖父，他都用手摸著我的.頭，說著永遠不會改變的話“齊琦，頭發太長了，是時候剪了”。不經意間發現爺爺的手皺得老得多，而那些在我印象中的巨大力量，寬大圓潤的手變得越來越模糊。

　　我想成為祖父的手指甲，永遠握著他的手，永遠握著他不斷變化的手。

　　我不能改變，我只能讓時間抹去我的記憶。我在不斷變化，一切都在變化。爺爺的手給人留下了深刻的印象。

初二作文爺爺的手12

　　我見過的手不計其數，有的手粗糙有力，有的手柔軟細膩，有的手布滿老繭，有的手飽受風霜……但很多人的.手我都沒有留下太大的印象，只有爺爺的手令我記憶猶新。

　　去年夏天，爸爸媽媽因為有事，把我寄在了爺爺家。當我和爺爺握手時，我仔細觀察了一番：這雙手呈木色，老繭布滿了每一個角落，它緊緊地把我裹住了。——很顯然，這是一雙粗糙有力的手。

　　爺爺的手是一雙勤勞的手。一天中午，我被一陣“叮叮當當”的聲音吵醒了。我跑出去一看——噢，原來啊，爺爺正在用鋤頭耕地呢！我先是看看酷熱的陽光，又是看看滿頭大汗的爺爺，說：“爺爺，您看著烈日當空的，還在田野里耕地，多辛苦呀！不如您跟我回屋子里休息去吧！”爺爺擦了擦汗，說：“我不累。”我聽了，不由自主地對爺爺也產生了敬佩之心，心想：“爺爺多勤勞呀！”

　　爺爺的手更是一雙靈巧的手，因為擔心我在這太無聊了，爺爺就打算幫我做玩具。說干就干，他立刻拿來一些木板，用錘子“咚咚咚”地敲打著釘子，想用釘子把木板釘在一起。接著，又用大鋸子“咔嚓咔嚓”的鋸掉了多余的部分，這架勢，好比一個能工巧匠。不一會兒，一些精致的木頭玩具便“新鮮出爐”了。我看著木頭玩具，說：“爺爺，您的手好巧呀！”爺爺滿意地笑了。

　　我愛爺爺，更愛爺爺這一雙粗糙有力、勤勞、靈巧的手！

初二作文爺爺的手13

　　我喜歡媽媽那靈巧、勤勞的手；喜歡爸爸那有力、粗大的手；喜歡奶奶那有廚藝的手；但我最喜歡的是爺爺那雙粗糙的手。

　　爺爺的手是巧的。有一次，我和爺爺要去郊外放風箏，但風箏太大了，爺爺只好把風箏給拆了。到了郊外，我看著別人都在放風箏，我很傷心。爺爺好像看出了我的心思，對我說：“爺爺會把風箏組裝好的。”我一聽到這話，心里好受多了。只見爺爺拿出工具，用他那靈巧的手左一擰右一夾，一根根支條一會被穿進去，一會又被套上衣服。五分鐘后，一個風箏就在我爺爺的手中誕生了。

　　爺爺的手是溫暖的。一天，我們家的暖氣停了，我在寫作業時冷的直打顫。爺爺看見了，就問我：“皓皓，你冷不冷啊？”我結巴著說：“冷……冷……”爺爺聽了，馬上將我的手握住，我的手被爺爺那溫暖的`手包裹著，過了一會，我的手就變得暖和起來。

　　爺爺的手是粗糙的。爺爺年輕時手是細膩的，摸上去很舒服，但爺爺經常下地勞動，手也經常掛傷，還磨上了一層厚厚的繭皮，看上去如干枯的樹皮，就是他那雙粗糙的手供爸爸上學，接我上下學。

　　我喜歡爺爺，更喜歡爺爺那雙粗糙的手。

初二作文爺爺的手14

　　爺爺的手可厲害了，那可是全世界最厲害的手，盡管它的皮膚破破爛爛的，但它在我心中的分量特別重。它給了我溫暖，給了我關心。

　　這得從我小時候說起，當時，我對爺爺印象不深，也不是很親近，但最讓我難受的是他的手。他的手千瘡百孔，顏色發黑，手上除了繭還是繭，硬得像塊石頭，摸著它，像摸著一塊被洗過無數遍的爛木頭。但這雙手做出的玩具個個別致，真讓人不可思議，雖然如此，我還是不喜歡爺爺的手。

　　每當爺爺要摸我時，我就本能向后退。爺爺每次要接我放學時，我都恨不得挖個洞鉆進去，同學們紛紛投來異樣的眼光，最讓我討厭的是，他總是喜歡用那雙滿是藥味的手牽著我，甩也甩不掉。

　　不過，經過那件事，我再也不討厭這雙手。有一次，我和好朋友們騎著自行車出去玩，這里地形特殊，一座大山，下面是很長的下坡，一直通到外面。我當時腦子里想出了一個歪主意，想從上面滑下去，可誰知中途沒掌握好方向，直接飛了出去，我當時快被嚇尿了，心中想到：好朋友們，我死了以后，你們要給我上香啊！我重重地倒在了地上，當我以為我要不行了的時候，一雙粗糙的大手抱住了我，心急如焚的把我送進了醫院。

　　我醒來后，才發現是爺爺把我送進了醫院，還細心照顧我，當時，我的'眼睛不禁模糊，我很后悔以前的做法，我再也不討厭那雙粗糙的手了，那雙充滿溫暖，關心和愛的手。

　　爺爺告訴我，這雙手之所以這樣，是因為常年在工地上工作，長期浸泡在水泥中。那時，我緊緊地抱住了爺爺粗糙的大手，哭了起來。

　　爺爺的手雖然丑陋，但它給了我最多的溫暖和關愛。