【精選】陽光作文匯總八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的陽光作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽光作文 篇1
冬天里的一縷陽光是溫暖的，是燦爛的。父母的愛就像冬天里的一縷陽光，照在我這棵小草上，使我這棵小草在冬天里也能茁壯生長。
陽光給了小草無限的溫暖，也給了小草無限的愛。
父母的.那份愛是美好的，像冬天里的一縷陽光。還記得那是一個冬天的早晨，我和媽媽去打雪仗，雪球如天馬流星雨般在天空中劃過無數條優美的弧線，訴說著“飛翔”的概念，在那每一個雪球里，都裝滿了媽媽對我深深的愛，就像那里冬天里的一縷陽光。
父母的那份愛又是嚴厲的，在冬天里的一縷陽光中也讓我感受了一股寒意。還記得那是一個冬天的下午，爸爸帶著我去理發店理發，因為那時我還小，不懂事，當理發機理到我的后腦勺時，我就會覺得非常非常地癢，因此，我就會不自覺得亂動，理發師也無法給我剃好頭。因此，爸爸就狠狠地掐了我兩下，把我的臉給掐青了，雖然很疼，但我卻深深地懂得，這是父親對我的另一種愛的表達，一種非常嚴厲的愛。
人們都說，母愛如水，父愛如山，這兩種不同方式的愛就像冬天里的一縷陽光，滋養著的我的心田，讓我在寒冷的冬天也能感受到如春天般的溫暖，讓我這棵小草在風雪中茁壯成長！
陽光作文 篇2
國慶節后，班上陸續有幾個同學患上了腮腺炎，老師便給我們講預防知識，每天早上都會用手一一摸每個同學的下巴。不巧的是，我也成了第九名患者。那天早上，老師撫摸著我的下巴，問我有沒有不舒服，我真的一點感覺都沒有，老師不放心，還是讓我到她的辦公室里喝了一支抗病毒的口服液。到了下午，我便發起了高燒，下巴也腫了起來。老師便迅速送我到醫院，一直忙到我爸媽趕來。
以后的幾天，我上午打點滴，下午在家“隔離”，很無聊。我最盼望的便是晚上的到來。因為，那幾天老師會準時到我家，或是告訴我班上的趣事，或是給我帶來同學們的問候，或是幫我補課。我問老師：“老師，腮腺炎是傳染的，你不怕嗎？”老師摸著我的頭，笑笑說：“傻孩子，這病是不傳大人的。”
陽光體育 快樂心情
“加油，加油！”操場上傳來一陣陣吶喊聲。原來正在進行著一場激烈的拔河比賽。我們班VS四(2)班。
最精彩、最激烈的要數第三輪了。哨聲一響，雙方隊員你爭我奪，互不相讓。我們班的隊員在一瞬間把渾身的力量爆發出來了！大家的臉漲得通紅，嘴里還不時發出“呀!呀！”的聲音。大家按著老師的要求：腳抵著腳，兩腿叉開，使勁地往后賴，力往一處使。在“加油！加油！”的助威聲中，我們堅持著，調皮的藍帶子向我們班一點一點移動………
那期盼已久的哨聲終于響了！我們贏了！我們擁抱著，歡呼著，跳躍著！
陽光奉獻 眾志成城
伴隨著5.12大地震的發生，我們的校園也發生了許多變化。那幾天，課間看不到同學們追逐打鬧的`身影，聽不到輕松快樂的歌聲，因為大家都與災區人民心連心。同學們談論的最多的是災情：今天又救出了幾個人。×××幾天不吃還頑強地活了下來，今天又救了幾個人，×××地又派出了救援隊伍。
一方有難，八方支援。震災無情人有情。那天下午，我們沒有上課，聚集在階梯教室。老師和同學們紛紛走到捐款箱前捐款，5元、10元、100元……而捐款登記簿上登記的卻是“中國人”“紅領巾”、“小學生”……雖然大家捐出的錢不算很多，但我相信，點滴之水可以匯成海洋，我們的顆顆愛心一定可以變成希望。
我們沐浴著陽光，快樂成長，這一縷縷陽光匯聚成我們金色童年。
我收藏著一本本筆記本，里面擠滿了或清秀或雋永或潦草或歪斜的孩兒體，那是孩子們作文中出現的優美詞、句、段。不管是哪一種筆跡，都是他們一筆一畫用心刻下來的，字里行間閃爍著他們的稚雅、真誠和靈氣。在每一本筆記的扉頁，都題有一個共同的名字：“灑落凡間的精靈――許老師的收藏。”
或許因為我是一名小學語文教師，對學生有一種特殊的情感，對收集學生的文字達到了癡迷的地步。我相信，每個經由孩子筆端流出的文字，都是他們某一時刻閃光的思維，智慧的結晶，是我辛勤耕耘的收獲，我視若至寶。
每當批閱學生的作文，都是我最快樂的時刻。我把心靜靜地安放在孩子們純凈的靈臺里，看他們是如何渡過自己的時光？如何做自己喜歡做的事情？如何眼看這個多姿多彩的世界？一旦發現讓我心動的優美句子，讓我吃驚的精彩片段，我便會用紅筆在下面畫上波浪線，在旁邊畫一個甜甜的“小笑臉”，在班里鄭重其事地宣布：“啊，許老師今天在你們的作文里，又發現了許多美妙的語言，它們是灑落凡間的精靈，我要收藏……”然后響亮地讀出來，大聲念出小作者的名字。這個時候，同學們會情不自禁地鼓起掌來，小作者的臉兒，則比我畫的“小笑臉”還要甜美還要燦爛。接著，我拿出我的收藏本，讓小作者把他們的美妙句子，工工整整地抄寫在上面。
雖然這只是一本小小的筆記本，然而在同學們的眼里，它卻珍貴而神秘，每個人都會為自己的文字入選而感到驕傲，感到自己是多么的優秀。通過這本小小的本子，帶給他們的是強烈的鼓舞、殷切的期盼。也因為有了這收藏本，每一次作文課都是他們最投入、最幸福的時刻。我知道，他們急切地渴望：我的作文也是灑落凡間的精靈，我要被收藏！
記得三年前，有一個叫柯曉娜的五年級女孩，在一篇寫景的習作里，只寫幾句話，但其中有一句是：“秋風吹來，一片黃葉在空中飄啊飄啊，舍不得掉下來。”我發現了這個孩子的靈氣，心里不禁一陣竊喜。我深知柯曉娜是個缺乏自信心的孩子，她害怕作文，一上作文課她就發愣。我意識到她比誰都更需要一點點鼓勵和尊重，比誰都更需要樹立起習作的信心。那個句子是她寫得最好的一個句子，我決定收藏它。我讓她把句子抄在我的收藏本上，并寫下了“柯曉娜”這個名字。當我宣布她的名字已進入老師的收藏本時，她微紅著臉，咬著嘴唇，眼眶里分明還有些發光的東西。從那以后，她喜歡看書了，作文課上，她發呆的時候少了，文章也越寫越長了，時常有精彩的好詞佳句出現。那個期末，她悄悄地告訴我，她喜歡作文了，將來想當個作家。
我慶幸，我那時 “收藏”了她的那個句子，雖然那只不過是一個笨拙稚嫩的句子，但對于剛學著在文字堆里摸爬滾打的孩子，是多么不容易啊！一個教師，如果永遠滿懷熱忱地欣賞、贊美自己的學生，千方百計地開發其潛在的心智，那么，學生一定會綻放出無比嬌艷的心靈之花。
著名兒童作家秦文君說：“教育應是一扇門，推開它，滿是陽光和鮮花，它能給小孩子帶來自信、快樂”。我用一本本筆記本，用一個個小笑臉，用一句“灑落人間的精靈，我要收藏你”的真誠話語，為孩子的心靈推開了這扇門。
陽光作文 篇3
走在路上，陽光照射在身上，感覺到火辣辣的。陽光讓我感覺到十分的焦躁不安，我討厭陽光，讓我大汗淋漓，我想走到陰涼的地方，但是這毒辣的陽光似乎一直與我作對一樣。我只好快步往前面走去，這樣才使我的心情平和。
路上的行人也是匆匆而過，我十分苦惱，在這炎熱的夏天，為何不來一朵云把這陽光遮蓋呢？這也真是的，萬里無云，就是連一只鳥兒也沒有，鳥兒也覺得熱呆在了巢里面了。路途十分遙遠，在這遙遠的路程讓我疲憊不堪的基礎上太陽又讓我更加疲憊。我不禁想到為什么會在這不好的基礎上更加的惹人討厭呢？我始終無法理解這一點，我往前走著，越臨近中午了，溫度越來越高，我感覺到我現在是在一個大烤爐之中的一只螞蟻，在這個大烤爐之中團團轉。天上發出了一聲慘叫，我抬頭一看，只見一只麻雀從天上徑直掉了下來，落在了滾燙的地面上，接著是一陣煎鍋的刺刺拉拉的聲音。我想把麻雀抱起來，可是那滾燙的地面讓我望而生畏。我最終把麻雀拾了起來，麻雀已經奄奄一息，被這熱的天給折磨的不像樣子了。我又一次深深的嘆息到，這天怎么這么令人可惡呢？我繼續邊走邊思考著剛剛的問題。
不久，我逐漸明白了原因了，人生中的問題總是接連不斷的，就像那丁香花上的丁香結一樣，總是在那一株花上連續開上個好幾十個，好幾百個。我思考到現在這樣的'天氣，路途近，通常就不會遇到那么多的困難，只有路途遙遠，通常就會出現很多不一樣的災難。這是對我們的一種考驗，也是對我們的能力進行的一種判斷，假如你很有才華，通常好事情就會接連不斷，假如你并不是很有才華，人生中的連鎖起來的問題可能就會接連不斷的從四面八方往你的身邊涌過去。所以，你一定要盡量做好其中的一方面的事情，這樣子才有可能有更多的好事情向你揮手。我想到這里，就逐漸明白了，這個陽光其實是有一定的道理的，我們應該享受這個陽光，盡量的不要讓這種惹人討厭的陽光出現，比如帶一把傘，這樣子所有的壞事情不久沒有了嗎？我逐漸欽佩起陽光來了。
我想好好的享受一下陽光，是這陽光給我帶來了一定的道理，但是這驕陽似火還是讓我離開了，享受陽光，享受其中道理！
陽光作文 篇4
冬天最希望陽光的眷顧。當陽光微弱的從樹木縫隙間穿出，人們常懶懶的坐在公園草坪感受暖意。
南方的天氣多有陰雨，總是陰沉的讓人壓抑。陽光出來總給自己換一種心情到室外放松一下。今年的冬天在新疆渡過，這里的暖陽讓人感受頗深。當十點太陽從東方升起的時候，那一輪火紅把暖意傳遍全身。這里天天都是這樣即使在冬季。天空晴朗萬里無云，火紅的太陽掛在湛藍的天空真如一幅精美的油畫。我有時候看著愣愣的發呆，怎有如此美景！
陽光燦爛的日子視野開闊明亮心情格外舒暢。生活在這里的人們沐浴成長的沃土，性格都豁達開朗。水果攤的叫賣總讓你感到很溫馨。嘗一嘗很甜的葡萄，快來嘗一嘗新鮮的黃巖蜜桔……在這里品嘗是雙方很快意的事情，大家邊嘗邊砍價快意中買賣成交。在這里都是以公斤計價，一兩賣家都會無償贈送。想起到南方我不會計算兩的錢常被譏笑真是區別很大。這和新疆人的`大度樸實的民風有關。多一兩，少一角互相都是在開心的調侃中輕松解決。讓人總感到一些暖意在心。在這里真的放松了許多。
生活總是在充滿陽光的日子里愜意些。雖然這里的人們相對比發達地區的生活水平低些，但是人們的快樂一點也不少。一個大餅，一串葡萄一頓飯也吃的是那樣香甜。暖陽下看著自家的小羊成長，自家的果園葡萄豐收，邀請親朋好友開心的品嘗。歡快的買西來普讓大家感受生活的真是美好。大家開心的總是年年樂此不疲。高樓很多，馬路也寬了，自己小院的樓房也翻新了，但葡萄園的朋友越來越多。那種回歸的享受人們不會輕易丟棄。當我坐在買合目提大叔的小院，感受到的是已經很遙遠的鏡頭。和江南的生活截然不同。坐在葡萄樹下，喝著酸奶，吃著葡萄這種很平常的現象，但感受卻頗深。讓人遠離了那城市的燈紅酒綠，和繁華的喧囂，充分放松了心情。和藹的老人真誠的話語如一縷陽光暖意洋洋。
陽光作文 篇5
今天早上的第三節課是綜合性學習匯報課，我和池雯綺要給大家演講。我既期待又緊張。
我一走進教室，就聽到池雯綺招呼我：“黃惠林，快把演講稿拿出來，我們練一遍！”我把書包和桌子翻了個遍也沒找到演講稿，想了想，演講稿可能被我當成廢紙扔了！我不安地說：“我好像把演講稿扔到垃圾桶里了……”池雯綺一個箭步沖到垃圾桶旁，把它翻了個底朝天，也沒找到演講稿。她埋怨起來：“你怎么這么大意，一會兒我們怎么上臺演講？”看著池雯綺氣得通紅的臉，我難過得哭了。
蘇崟（yín）安慰我：“我知道你不是故意弄丟演講稿的。說不定演講稿已經被倒到樓下的垃圾箱里了，我們一起下去找吧！”我點點頭，跟著蘇崟下樓了。
來到樓下，蘇崟和我把垃圾箱里的.紙一張一張揀出來并攤開，還是沒找到演講稿，只好先回教室。我忐忑不安地想：池雯綺氣消了嗎？等會兒輪到我們上臺該怎么辦呢？我該怎么向語文老師解釋？
走到教室門口，同學們都看著我。鄭鴻、池雯綺和幾個同學走過來對我說：“別難過，我們一起幫你找，人多力量大。”說完，池雯綺對我微微一笑，我心里的不安感消失了一半。這一次，同學們借來了鏟子和掃帚，和我來到樓下的垃圾箱前繼續翻找。大家雖然都明白，在這么大的垃圾箱里找一張紙就如同大海撈針，但依然耐心地找著。擔心我難過，他們一邊找，還一邊講笑話逗我。鄭鴻忍不住笑著說：“我第一次感覺到，翻垃圾箱能這么開心。”這時，我心里仿佛住進了一縷陽光，暖暖的。
我們找了許久，涂后榮急匆匆地從教室跑下來對我們說：“大家趕緊回教室吧，語文老師說她有辦法！”大家歡呼起來，一起回到教室。
語文老師問了我演講稿的題目，囑咐我好好上課后便走了。第二節課下課，我做完眼保健操睜開眼睛的時候，看到桌面有一份演講稿。我拿起來一看，里面正是我和池雯綺今天要演講的內容！我抬頭看向窗外，語文老師正站在走廊上對我微笑。
此刻，又一縷陽光住進了我的心里。
陽光作文 篇6
當心靈的世界被寒氣逼人的冰霜無情的塵封時，當希望的火焰被風馳電掣的陰霾暴虐地撲滅時，當膽怯的眼神被雷霆萬鈞地斥責狠狠的傷害時……
冷漠無情，不是靈魂的癱瘓，就是過早的死亡。
為什么不試著用燦爛和煦當陽光融化那一層阻隔心靈橋梁的冰霜，讓兩顆心漸漸貼近，相互取暖？為什么不試著用風和日麗，晴空萬里取代那大雨滂沱，風云咆哮，讓希望的火苗蔓延出一片紅色的壯闊？為什么不試著用你真誠關切地眼睛去點染另一雙眼睛里的渴望，譜出一曲"精誠所至，金石為開"的贊歌？
掬一捧幸福的陽光，讓它的光輝灑向每一個人的身邊，世界，將會被真情環繞，被美好填滿。
掬一捧幸福的陽光，擦亮心靈的火花。
藺相如用寬宥容忍之心化解廉頗的嫉妒猜疑，傳出"將相和"的千古美談；周總理用幽默詼諧強勁有力的.語言為我國開辟出一條前景光明的外交之道；唐太宗，用虛懷納諫的寬廣胸襟從善如流，建立起君臣融洽和諧的關系。
多一點友好，心靈會像白天黑夜交錯融洽般自然幸福；多一點溫馨，心靈會像春風撫摸般舒暢幸福；多一點寬容，心靈會像"潤物細無聲"般倍受雨露滋潤而幸福誤會化解了，距離消除了，信任建立了，幸福就會洋溢在身邊。
掬一捧幸福的陽光，成就民族的興盛
如果沒有漢武帝休養生息的政策，怎會有西漢大一統的幸福繁華？如果沒有劉秀"柔道治天下"的英明，怎會有人民安居樂業自得其所的幸福安定局面？如果沒有唐前期君王輕徭薄賦，安撫流民的人性化政策，怎會有炎黃子孫引以為幸福的"貞觀之治""開元盛世"呢？
然而，夏桀的暴虐斷送了夏王朝幸福輝煌的開篇；隋煬帝的奢侈腐化濫用民力讓他最終慘死于部下之手；秦始皇的殘暴無度終止了這一代雄才的偉業。
一捧幸福的陽光，不僅僅是一片溫暖，更是心靈的磨合劑；一捧幸福的陽光，不僅僅是一片普照，更是一次心靈的對話；一捧幸福的陽光，不僅僅是一片晴天，更是一件美好事情的開始
拒絕冷漠，拒絕暴力，掬一捧幸福的陽光，用它充溢你的眼睛，讓它溫暖你的心靈，讓那熱情點燃每一顆心靈，讓那溫暖傳遞每一顆心靈。
掬一捧幸福的陽光，世界，好美……
陽光作文 篇7
走在清晨的小路上，一縷縷陽光灑在我臉上，我嘴角慢慢上揚，更加堅定了自己心中的信念，朝著陽光升起的地方奔跑。
夏日的早晨有幾絲清涼，讓人十分舒服。我穿上鞋，嘴里念叨著母親吩咐要買的菜，順手抓起桌子上的50元錢，開啟我的買菜之旅。
菜市場熙熙攘攘，吆喝聲不斷。買菜的人們有的步履匆匆，有的精挑細選，還有的跟我一樣，漫無目標的轉來轉去，不知選什么好。
這時，我的目光被一堆人吸引過去，我扒開人群擠進去一看，原來是一位老爺爺在賣菜，菜水靈靈的，還帶著清晨的露珠。而老爺爺穿著一件單薄的小褂兒，一條洗得掉色的淺藍色褲子，一雙早已過時的沾滿泥巴的老解放鞋。他佝僂著身子，拿著老式桿秤在稱菜。蓬亂的頭發，黝黑的皮膚，與這干凈的地方格格不入。他臉上帶著笑容問我：小姑娘，你也來買菜？我這都是自己種的農家菜，今早剛摘的，不打藥的。嗯。我回了一聲，裝著一副老練的模樣挑撿著地上的菜，最后我選了一些黃瓜、豆角，幾個西紅柿，讓老爺爺幫我稱一下。
老爺爺的雙手顫抖著，這是怎樣的一雙手？手背紅褐色，像粗糙的老樹皮，裂開了一道道深深淺淺的溝壑，黑黑的，好像永遠洗不凈的樣子，厚厚的老繭像座座小山兀立著。這是一雙長年累月的.操勞的雙手！我禁不住心疼起老人。
不一會兒菜稱好了，老爺爺說：小姑娘，一共十二塊。我把口袋里的50元給了老爺爺，我接過老爺爺找的錢，拿著菜走出了菜市場。
此時，馬路上來往的行人逐漸多了起來，冷清的街道也開始奏起清晨的樂章。我捏著手里的錢，怎么這么厚？一看，老爺爺整整多找了20元！這一刻我猶豫了，平時媽媽并不給我零花錢，我也有自己想買的東西。有了這20元，我便可以去買了。糾結中，老爺爺的手不斷的在我眼前浮現，我仿佛看到老爺爺在田間勞作的樣子。這一刻，我不再猶豫，朝著菜市場飛奔而去，把多找的20元還給了老爺爺。老爺爺攥著錢，久經風霜的臉上露出樸實的笑容，連連說：謝謝你啊，小姑娘！老爺爺的感謝，仿佛一束光照在我身上，也照亮了我前行的路。
太陽升起來了，照在身上暖洋洋的，我邁著堅定的腳步朝著陽光奔跑。
陽光作文 篇8
拾一縷陽光，靜握手中。寫下一段文字，虔誠的分享。
曾經以為，我比自己想象中更堅強，更能面對一切。擁有一份坦然、一份自信、一份來自心底的力量。但每一個人堅強的內心下，總有一處柔軟的地方，它藏的很深，是不能被觸碰的心房。或許有一個能溫暖它的地方，也許是一縷溫暖陽光，也許是一句溫馨的話語。
在這變幻不息的塵世間，每個人都走在沿途的路上。聽風吹過的聲音，看四季風景和風景中的人和事。經歷著一個叫生活、一個叫事業和一個叫愛情的東西。在酸甜苦辣里夾著美美的幻想，在寧靜的夜晚，悄悄走進了人們的夢鄉。但夢醒之后，不變的依舊是夢以外的'事。
那些工作的苦辣、那些愛情的酸甜、那些家庭的幸福與憂傷、那些你們的追尋和等待。在時間的流年里，期待著，盼望著。
生活就像一條漫長而鋪滿荊刺的道路，我們是背著包袱的前行者，誰也不知道下一刻會發生什么。沿途而行，每一個人都有自己的思想。也許你會望著窗外靜靜發呆，思考以后的生活將會如何，沉默處，有你不能言說的傷。也許你需要平淡一點的生活，兩個人兩顆心，靜靜伴與紅塵之中。也許你只是想擁有一間遠離喧囂的房子，在沉靜的自然中，聽流水嘻嘻，看萬山紅遍，靜握手中的筆，書寫歲月靜好，現世安穩。
不管你們是哪一種狀態，生活中必定有美好的一面。那些腳下的荊刺只是生活中的一些歷練插曲，沒有它們，生活怎么會顯得更加完美，又怎么能珍惜和懂得更多。
歲月靜好，讓陽光照射在你們身體的每一個部分，讓它溫暖著你們，伴隨著你們。
在每一個人的心里，都想擁有溫馨而甜美的幸福，不管是愛情，親情還是友情。這三者都是人生中最珍貴，最幸福的。小打小鬧唯美動人的愛情，演繹著兩個人兩顆心的不離不棄；溫暖無私的親情，演繹著一家人的和睦美滿；溫馨真摯的友情，演繹著朋友間的深厚感情。
但處處都不是那么美好。也許你們為了愛情，用心的去追求去感動，但并不是那么美好，也沒有成為另一個故事的開端；也許你們的家庭不和，父母感情僵裂，也并不是那么美滿；也許你們的友情充滿著利益，也并不是那么深厚。因為生活中有些美好的東西往往會離我們太遠，無法觸摸，無論是愛情親情還是友情。
但生活依舊是美好的，命里有時終須有，命里無時莫強求。我們要傾聽內心的聲音，去尋覓人生的另一處風景，你們會發現，在塵世間還有很多美好的東西等待著我們。
春的氣息已悄然前行，一朵朵花兒也即將綻放。花開時，你們是最美的；花謝時，你們是最讓人回味的。
你們也像林徽因筆下的四月天：你是一樹一樹的花開，是燕，在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望……
拾一縷陽光，靜握手中，寫下一段文字，溫暖你們的心房。
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