陽光作文

時間：2025-11-14 22:12:09 陽光

陽光作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的陽光作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陽光作文常用【9篇】

陽光作文篇1

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我愛讀書，書仿佛是一盞明亮的燈，能夠照亮眼前的道路；書仿佛是一縷溫暖的陽光，照亮人的心田。因此，我與書也結下了不解之緣。

　　一縷淡淡的書香，在我成長的道路上飄散開來；一縷溫暖的陽光，散漫了前方的道路。

　　小時候，我愛童話，什么《安徒生童話》《格林童話》我都看過。書中的一個個人物，都讓我記憶深刻；書中的一個個故事，都讓我流連忘返。讀到賣火柴的小女孩慘死街頭，我不禁為他感到同情；讀到白雪公主的幸福結局，我也不禁為她感到高興。一個個美麗的童話，慰藉的是一顆幼小的心靈，讓它不再感到無聊寂寞

　　長大一些了，我愛名著。既然被稱為名著，其中就一定有值得細心去品味的地方。我最先開始讀的是《三國演義》，書中豐富的人物形象，無與倫比的故事情節，都讓我深深的著迷，一看就停不下來。讀到草船借箭，我不得不佩服諸葛亮的聰明才智；讀到曹操了，我又為這一代奸雄而感到惋惜。名著中的世界豐富多彩，還需要我堵他更多的'了解與體會。

　　十一二歲時，閱讀的水平有所提高，我又愛上了詩詞格律，想杜甫的詩，白居易的詩，我都熟記于心。我喜歡陶淵明的平淡醇厚，喜歡王維的清新淡遠，喜歡高適的雄渾質樸，喜歡李白的豪放飄逸。在詩中能夠體會到作者的喜怒哀樂，能夠體會到他們的那種氣勢，那深厚的文學底蘊，體會到中華文化的博大精深。

　　步入初中，對自己的要求也更高了，于是我又迷上了名家散文。朱自清先生的《背影》，那蹣跚的背影，詮釋的是一種偉大的，默默無聞的父愛林清玄先生的散文則像一幅素描，簡單的幾筆，卻勾勒出一個人心底繁雜的世界。在散文的筆下，有奧妙無窮的大千世界，尤為妙莫測的心靈天空，散文能勾起我對生活的體驗，激起我的情感共鳴，讓我流連忘返。

　　我愛讀書，有了書我不在感到枯燥乏味；有了書，我不在感到空虛寂寞。書會在我以后的道路上，一直陪伴著我。

陽光作文篇2

　　漫長人生里，唯有你，接納我青春年少；唯有你，安慰我暮年時光；唯有你。我曾認為你是我一個人的，但，時間讓我明白：“你是所有人的。”

　　當我第一次從房屋里走出來，第一眼見到的便是你——陽光。無論春夏秋冬，你都陪我度過；無論我是傷心還是開心，你都不離不棄；無論成功失敗，你都用溫暖鼓勵安慰我。是你，讓我活著有了希望。

　　有人這樣問過我：“是誰給了你溫暖？是誰給了你幸福？是誰陪你歡笑？又是誰陪你流淚？是誰一直默默地陪著你？”每個人的回答不是朋友就是家人，而我的回答是他們有些許迷惑。我的答案是陽光，我認為親人縱然會有離去的一天，朋友也有那背棄的一刻。然而陽光則會一直陪你，直到老去死去。

　　陽光是支撐你活下去的.理由：

　　霍金，一個家喻戶曉的人物。他全身近乎癱瘓，唯剩下幾根手指可以用，但他從未放棄。他依靠頑強的意志力編寫了一本享譽世界的大作。那是一個連健康人都不敢想的事情，可見霍金當時所要面對的困難有多大。有的人全身健全，內心卻無比丑陋；有的人身體器官雖然有缺陷，但內心卻美麗無比，充滿陽光。真是他們用那陽光照亮了通向光明的光明之路。

　　是你，予我陽光，予我溫暖，予我一切。

　　很多人會在人生道路上左顧右盼而離道，但也有很多人會懸崖勒馬的回頭，當人們回到自己所屬的道路上時，便會抬頭遠望，輕輕的說一句：“謝謝你，謝謝你用光明帶我回來。

　　陽光的溫暖，我就此時擁有。

　　忍痛不能出聲的歲月里，唯有你的陪伴讓我欣慰。傷心不能流淚的歲月里，唯有你的安慰讓我感動。開心卻不能笑的時光里，唯有你的所在讓我溫暖。

　　是不是世間的每個人都可以擁有你，你的回答讓我意外。你說你只屬于我，陽光把自己分成若干份，這若干份再去尋找自己的主人，你說你找到了我。此刻，我覺得我好幸福，可以一直擁有你。

　　學會分享，世界就多一些美麗。學會分享，我們就會懂得生活是多么美好。學會分享，生活中就會少許多抱怨，多些許歡笑。學會分享，你便會擁有陽光。因為你已經學會給予他人溫暖。

　　現在的我，擁有陽光；現在的我，撒播溫暖。

陽光作文篇3

　　小草的嫩綠是因為擁有陽光；小花的美麗色彩是擁有陽光；草地的勃勃生機是擁有陽光。

　　人的`堅持奮斗也需要陽光，記得那是去上學，我因為沒有寫完作業而心虛，我不敢和老師大聲說話。我知道老師會檢查作業的，所以我想要趁上課時間把作業補完，這樣才不會被老師發現。上課時，我總是趁老師扭頭的時候，我趕緊寫幾個字，或者拿書擋住我的頭，趴在桌子上寫作業。可是，天有不測風云，老師看見我有點不對，所以就喊我的名字，讓我回答問題。我根本不知道老師在說什么，老師有點火大。便把我叫到了辦公室里，我很害怕。因為我知道老師的脾氣。而且很害怕他會給我家長打電話，就主動承認錯誤。老師沒有批評我，也沒有打電話，我很重的心算是放下來了。我以后絕對不會再這樣做了，我已經很后悔了。

　　我想，鼓勵我承認錯誤的是我的一種信念。媽媽常常對我說：“要誠實做人，要誠實做事，不要欺騙自己。”我要把這句話永遠記在我的心間，要改正錯誤，要好好學習，報答父母和老師。

　　我又默默地念了一遍：“要誠實做人，要誠實做事，不要欺騙不自己。”我會把它當成是我的座右銘，我的良師益友。

陽光作文篇4

　　在我心中充滿迷茫的時候，老師的一句句講解，那陽光圍繞著我，使我豁然開朗。在我考試不理想，回家后，父母的堅定地眼神和那鼓勵的話，那一道陽光圍繞著我，使我放下心中包袱，勇往直前。

　　在我心中痛苦，不好吐訴的時候，朋友的一個寬心的笑容，那一道陽光圍繞著我，使我的心結解開。當我……陽光，陽光總是溫暖的，她像一個可以幫你所有忙，而無怨無悔。她總是用溫柔的眼光和動作來撫摸著你。在現實生活中，有陽光一樣的`人，是我的母親。母親，是一個女強人，上的了廳堂，下得了廚房，也是我心中的女神。大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，再配上長長的卷發，有如仙女一般的出現在我的眼前。她總用她那陽光女神的風范，來照耀我的心房。有一次，我肚子疼的厲害。媽媽看見后，便立馬開始行動起來。首先拉開窗簾，一縷縷陽光照射進來，暖暖的。然后，讓我躺在床上，蓋上被子。接著又用熱水袋，敷在我的肚子上，隨后又讓我坐起來喝一杯熱水，又用她的獨家捏肚方式，來緩解，我的肚痛。當時的我，有如一顆沒有被陽光照射，藏在黑暗里的一顆樹。當媽媽一來，我就有如一顆被陽光所天天呵護著的樹。謝謝你，陽光女神。還有一次，我不知怎么考的，考得特別不理想。在回家的路上，總是猶豫不決，是告訴媽媽，還是不告訴她呢？告訴她呢，怕她傷心難過，不告訴她呢，不想隱埋這個，總過意不去，想來想去，腦子像脹開了花一樣，疼痛。

　　一回家，就抱著母親說：“媽媽，對不起，我沒有考好。”媽媽撫摸著我的頭說：“沒什么的，起來。”把我拉到桌子旁，坐下來。倒了一杯水，讓我平靜下來，然后給我分析為什么沒有考好。在黃色溫暖的燈的照耀，母親有如陽光一樣，光輝燦爛。頓時，我放下了心中的包袱，努力向前。陽光，陽光總是很美的，燦爛。當我一觸摸，就永遠的陷入里面，無可自拔。現實生活中，我的陽光女神，總是照耀著我，給我溫暖。謝謝你，我的陽光女神——母親。

陽光作文篇5

　　迎著海風，一路駕車來到熱帶雨林。

　　軍車沿著雜草叢生的泥濘小路緩緩駛入一片濃郁的翡翠瀑布，巨大的芭蕉葉在輕風中愜意地搖擺，云霄里的桫欏微微顫動著枝蔓，一切林木都仿佛在向我們搖曳曼舞。熠熠閃光的寶藍蝴蝶翩翩飛舞于碧叢之間，金燦燦的陽光從繁葉的空隙中抖落下來，輕撫著仲夏日放聲吟唱的生靈。

　　大自然的天堂，或許會有旅人的足跡？

　　兩條悠長的輒痕隱隱浮現在深深淺淺的翠綠盡頭，泥石小徑漸漸消失在了碧水清潭中，太陽一出，微微霧起，便隱匿了。

　　這里盛放著一片由林木和蟲鳥共同織起的燦爛而輝煌的蔥蘢。

　　潺潺的溪水流淌在蒼翠碧玉間，潔白的微浪飛濺在融融青綠里，蜥蜴趴在河畔的綠葉上沐浴著溫暖的日光，不知名的蟲兒縱情哼唱著森林狂想曲……

　　兩只蝴蝶穿著花裙在繁茂的樹叢中流連，是在商量著飛往夢中的烏托邦？

　　綠草茵茵，蟬鳴陣陣，是在挽留炙熱如火的炎夏？

　　我不會知曉答案，對這個綠意流淌的世界來說，我只是個陌生的來客，偶然叩響了門鈴，探身，前行。

　　這里的一切，恍若晶瑩剔透的夢。只有撒在碧綠間的陽光，帶著些許暖意，余留在了記憶深處。

　　嗚嗚作響的直升機載著我飛向了太平洋的一片湛藍。遠方天空與海洋的界線已模糊成一片朦朧的白色，海面在陽光的折射下呈現出彩虹般亮麗的色澤，淺白，淡黃，天藍，湖藍，深藍……那是用水和淡雅的墨色在宣紙上渲染開的色團，由猛虎般的浪濤牽引著向外奔騰，如同蜻蜓點水一般，輕輕一觸，便是一圈圈醉人的漣漪。

　　大堡礁隱隱地浮動在前方。

　　那是怎樣的一片璀璨啊！碧綠的巖緣若隱若現，七彩的`珊瑚礁隨著海波的節奏輕歌舞蹈，相擁成片，連綿不絕。飛機呼嘯著飛過一片珊瑚礁，便有另一片更碩大的堡礁閃著金光躍入視野，像是忘不到頭的臺階，一步步通往另一個深邃而遙遠的世界。

　　我想我已經忘記了耳旁直升機翼的隆隆作響。

　　我聽到了遙遙的呼喚，來自大海，來自堡礁。

　　來到布里斯班時，已是星光燦爛。恍然想起千里之外的家鄉正值熱鬧的除夕夜，或許鞭炮、爆竹聲正充斥著華夏土地每一個城市和鄉村的空氣，家家戶戶的桌上都擺好了美味的年夜飯，親愛的爸爸、外公外婆、爺爺奶奶正在舉杯歡慶、闔家同樂。

　　今日的唐人街想必也會燈火通明，飯菜飄香。

　　愿清風習習將我的祝福帶到大洋彼岸。

　　路遠迢迢，我們擁有同一片澄明如水的月光。

陽光作文篇6

　　空氣，凝固；天空，灰白我又一次寵辱不驚地被老師點名叫起來，依舊是重蹈覆徹的嘴上沉默，臉上毫無表情。老師也依舊是無可奈何地讓我坐下。溫柔而嚴厲的目光中，我分明看到對我深深的期待和隨機而來的失望。

　　“我的天空今天有點灰/我的心是個落葉的季節/我不知道如何度過/今夜所有的燈早已經全都熄滅……”

　　我早已不是以前的我了。

　　自從分班以后，我一直都像個沒家的孩子。“莫名其妙地發呆”是每天的功課。想起昨日的歡聲笑語，熟悉親切的臉龐，默默地掉淚。是的，就連這兒的空氣都是凝固了，壓抑的令人窒息。陽光昏沉，天空黯淡。我忘記了感動，似乎原本快樂的靈魂，隨記憶，愈飛愈遠。

　　恍惚一個月了。一個偶然的滿分，令我木訥的臉上有一點笑意。可隨即，我對它嗤之以鼻——瞎貓碰上死耗子。當我將試卷扔進桌洞時，老師走來了。“老師相信你，你一定可以……”鼓勵的話語如春風般襲來，震撼感化著我冰冷的心。我苦笑著，無言以對。

　　“——小時候，我是班里”最高領導人“，最愛說”我認為對的就是對的`“，我的自信常常得到老師的表揚和同學們的羨慕。

　　——小時候，我是很多人眼中的”開心果“，每天充滿希望的迎接太陽。

　　——怎么會墮落成現在這樣呢？”一個聲音在我的心中回蕩，激起心里的漣漪，久久不能停息。

　　“——或許，太多的不需要的往事沉積壓迫在心底吧！”

　　我有什么理由不快樂？只是往事沉淀；我有什么理由不微笑，只是豆蔻青春；我有什么理由麻木不仁？只是一個雖停滯但終要離開的冬天。

　　陽光，明媚；白云，伊人當我開始接受一切時，突然發現周圍那樣的美好。而且，我開始交往，快樂自信的生活。一個別開生面的課堂，我似乎感覺什么東西暖暖的照在身上，連忙向窗外望去：呀！是陽光！好久沒有看到和煦的陽光了。我第一次發現陽光這般美麗：它不像秋天那樣蒼老，有不像春天那樣奪目，夏天那樣刺眼。它那樣輕柔，深沉，就像最初的、執著的信念。我仿佛可以聽見陽光盛開的聲音，并逐漸融化進了這片燦爛的陽光中。快！：偷點陽光，不用太多，足以讓我微笑就好。偷點陽光，不能太少，否則不能籠罩希望。偷點陽光，摒棄悲傷，改變依舊可以飛翔。偷點陽光，相信自己，因為希望就在手上。這個春天來得只是有點晚，冬天是頗顯蒼白無力，但歷經風霜雨雪、四季洗禮的冬天，更深邃、成熟，讓人更有希望去珍惜。為自己的心，拉開一扇窗，陽光就會偷偷“躥”進來，“溢”滿心間。在希望的田野上播種、追逐、歡暢。“用簡單的言語/解開超載的心/等下一個天亮/我發誓要更努力更有勇氣/去上次牽手賞花那里散步好嗎/有些積雪會自己融化——”

　　后記：不要扯著昨日的衣角，無助地甩著臂膀；不要沉溺于流失的過往，云散，天仍在；風休，水自清。勇敢的生活，將風雨無阻。回首就是詩篇，一個星辰就是一個逗號，一次告別帶著一簇靈感，向那更美好中走去吧，盡管不說再見。

　　冬天來了，春天還會遠嗎？

陽光作文篇7

　　期中考試成績公布了，我的心也像被撕碎了一般。我摔得很慘，看著卷子上可憐的分數，我欲哭無淚。為什么，為什么現實是這般殘酷？第一次考試就讓我從美好的幻境中清醒過來幾天來，我總是坐立不安，看同學們的眼光都怪怪的，聽他們議論就不舒服，我覺得他們都是在瞧不起我，都是在議論我。“這次成績真夠差的。”“中考看來有問題了。”“現在蔫了吧！”天哪，我的頭快炸了，我受不了了。我沖出教室，躲到校園一角的竹林中，佇立著，靜靜聆聽微風撫摩青青竹葉的“沙沙沙沙”聲，合攏手擎起從竹枝縫隙中透進的點點陽光，感受著它的溫暖。我仰起頭，看那在藍天上飛翔的鳥兒。“它們真快樂呀。”我真想變成一只小鳥，飛上那夢一樣的地方

　　我挨進教室，沒精打采地坐下，打開課桌，頓時愣住了。課桌里赫然放著一張大信封。我疑惑地打開一看，嗬！好漂亮的賀卡呀！藍寶石般的天空上飄著幾縷淡淡的云兒，下面是一望無際的草原，遠處幾只棉花團似的小羊在悠閑地吃草，近處一個洋娃娃般的.女孩兒在和小狗游戲。我小心地打開它，幾行瀟灑的鋼筆字呈現在我眼前：“聰明的女孩，不要灰心，不要氣餒，一次挫折算得了什么，揚起信心的帆，勇往直前，向勝利進軍！”?

　　我再也控制不住自己的感情，熱淚順著臉頰滾滾而落。是誰送的賀卡？同桌嗎？記得我有什么題目不會，她總是不厭其煩地給我講解。是文文嗎？上次我受了傷，他送我去醫院，直到醫生說沒事，讓他去休息，他才不放心地離去。是伊伊嗎？……我不停地猜測著

　　在晶瑩的淚光中，望著張張真誠可愛的笑臉，我覺得誰都像送我賀卡的人。哦，親愛的同學們，對不起，我不該用狹隘的心理去對待你們真誠的友誼。朋友們，謝謝你們，是你們用誠摯的愛心融化了我心頭的冰雪，用深厚的情誼為我樹立信心。走出教室，哦，外面陽光正燦爛……

陽光作文篇8

　　樂觀者在絕望處仍逢希望，悲觀者在希望時仍然絕望——記得這是前任聯合國安理會秘書長安南曾經講過的話，我覺得他言之有理，對我們而言，也許會有幾分啟迪。生活就像汪洋一碧的大海，而我們只不過是它心中的一葉扁舟，大海時而波濤涌動，時而狂瀾四起，時而又風平浪靜，這就是海洋的本色，這就是生活的象征！在生活的海洋中漂泊，我們注定不會是一帆風順的，我們心中應有逆流而上激流勇進的信念，要有乘風破浪的勇氣，更要有大浪淘沙勇者勝的氣魄……我們也要相信，自信可改變未來；我們也要相信，即使帆再小，浪變大，它也能遠航！我們就是這只帆，我們更加希望一帆風順到達成功的彼岸。

　　我們應該懂得：不是所有的`挫折，都是打擊；不是所有的日子，都有陽光，都會晴空萬里，都是艷陽高照；不是所有的夢想都會破碎；不是所有的努力都只是徒勞無功；不是所有的困難都嫩能阻止開拓者前進的腳步……做一個樂觀者吧，給自己的心靈世界留點陽光，自信心中的陽光能夠驅散籠罩在心頭的彤云和陰霾，自信心中的陽光會為你帶來光明和溫暖。心存陽光，這是希望的所在！樂觀者如同那些北極考察隊的隊員，在漫長的黑夜中，他們讀著一個個陽光下的心靈故事，品味著昔日美好的回憶和精彩的故事，心中的煩躁和焦慮一掃而光，內心被幸福的回憶和美麗的憧憬充實著，他們終于戰勝了自己，挑戰自我看似容易，漫長的黑夜終究還是會過去，而久違的陽光終究會普照大地，給自己的心中投進陽光，它會釋放出無盡的力量，這力量，超乎我們的想象！

　　做一個樂觀者吧，讓自己多幾分自信，也多幾分希望。有時需要逆境，人們才能夠彼此靠近；有時需要厄運，人們才能更清楚自己的目標；有時需要暴風驟雨，人們才能珍惜寧靜；有時需要獨處，人們才能發現真實的自我；有時需要省悟，人們才能明智。人只有經歷種種心路歷程，才會變得成熟。誠然這其中會難免承受一些痛苦。給自己的心靈空間留點陽光，讓它成為自己的希望之光，照徹自己的內心世界，照亮自己的心扉，暖了人心，懂得愛心，讓憧憬變成現實，讓希望化作羅盤永遠引航這只不起眼的小帆，小帆也會成長壯大為一艘劈波斬浪的巨輪。真正做到越磨礪，越鋒芒未嘗不可。

　　只是在我看來，凡事都有程度，物以類聚，人以群分，這人有時還有一個度量和能力的區別吧，看問題不能看得太死，認識問題和分析解決問題也不能盲目樂觀，不是嗎？既要有自信，那還要有分寸。不能鉆牛角尖，也不能總想當然。大千世界，很多東西和有些事情，不是人人都能見識和懂得的，無奇不有的未必就能讓你全部把握住。自己的問題，自己有能力解決掉，何必去勞心費神花口舌呢，自己解決不就完了嗎？貽人口實總是不好。

　　這是我幾年前的應試文章，現在回過頭來通讀一遍，亂七八糟的，心態不純，尚且文筆幼稚，拙劣，盲目樂觀且言行不一，教條主義顯現，頗有空中樓閣海市蜃樓的意味，屬于空談和扯淡，不自量力地很，故步自封地很，自以為是地很，很不值一提和不屑一顧，就是這樣。那時不明就里，只有在應試教育的大背景和在學校這樣的小環境里，我才寫下了如此云云的文章，這只能使我感覺很遺憾。

陽光作文篇9

　　每個人都有暴力傾向，都存在暴力意識。

　　暴力意識，他隨著人的成長而成長，他在于人的心，或深或淺，僅此而已。他在人的心里逐漸成形，成為另外一個自己，他是你的一個參謀，在你有困惑時，他會主動的為你指一條“明路”，但他也就會引誘你而已，他不會占據你，也不能左右你，因為你有你自己的思想，然而，當你的情緒經大起大落而不能及時改變自己的狀態，那么，他的思想將完完全全的被你吸收，或者說是你把自己交給了他，因為在那時，你已然失去了理智，最多的是沖動。

　　在那時，你將無法正確感知“外面”的'世界。你就像進入短暫的休眠狀態，你和他進行了位置轉換，他成了你肉體的主導者，你的肉身成了他進行發泄的工具。

　　有時，我很無奈，我曾經被他洗禮過，所幸的是他沒有用暴力去發泄，而是用了我的筆。

　　有時，我很害怕，我怕有一天他會永遠的占有我，總有一天他會玩膩那只筆……

　　有時，我很期待，我希望有一天我就是他，他就是我，讓一切都曝露在陽光下吧。

　　如果讓我在暴風雨前的寧靜中等待，我寧可走在暴風雨下，大呼一聲：讓暴風雨來得更猛烈些吧！

　　隱藏的暴力，隱藏的危機，那才最最兇險，就讓我們一起敞開心扉，共同面對吧；讓我們一起站在陽光下，接受光的洗禮吧！

　　走在陽光下，一條平坦大道……

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