描寫陽光路上作文
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的描寫陽光路上作文，希望能夠幫助到大家。
描寫陽光路上作文1
沒有陽光，小小樹苗又如何成長為參天大樹？沒有陽光，我們又怎么有健康的身體？同樣，成長也需要陽光．在我記憶的長河中，也有這樣的一縷陽光照耀在我成長的路上．
天，陰沉沉的拉下來了臉，我埋著仿佛有千斤重的頭，兩只有點兒僵硬的手緊緊捏著手中60分的考卷走在回家的路上．那鮮紅而又刺眼的墨水，蒼勁而又有力，如一柄匕首般深深刺痛著我的心．為什么？我在心中大聲的質問自己，這么簡單的考卷我卻只考到了60分！
我······以后還能像往常一樣考到好成績，博得老師的喝彩嗎？
就在這我萬念俱灰之時，它――那縷陽光出現了，淺黃的殼，兩只彎而又長的觸角――是的，那是一只蝸牛．一只蝸牛，但它卻是一只正在奮力向上爬的蝸牛，只見那只蝸牛背著它那無比沉重的殼，正邁著老爺爺一般的.步子一點兒一點兒的向上蹭．重重的殼，飽經滄桑的一對角，這一切似乎都預示著它不可否認的失敗．不出所料，不到一分鐘，它便如一粒子彈似的＂嗖＂一下，重重摔在地上，看著都讓人感覺疼．我在心中暗暗嘲笑著這只老蝸牛的自不量力：＂一只老蝸牛算個什么東西？竟妄想爬上這參天大樹！簡直就是癡人說夢．＂
蝸牛失敗了？是的．但令我意想不到的是，它并沒有因這小小的失敗而垂頭喪氣，一蹶不振．相反，它并沒有要離開的意思，而是又一次背上了它那重重的蝸牛殼，又一次拖沓的爬上了樹，它堅持的行為使正準備離開的我放慢了腳步．但同時，這也使我有些糊涂了，既然＂10＂已經又退回了＂0＂，那再從這遙遠的＂1＂到＂10＂之間再走一遭還有意義嗎？當人從人生的巔峰又重重的摔倒在人生的低估，還有還返的可能嗎？思考間，只見那只蝸牛已經又爬上了一段距離，正當它即將爬到原來的位置時，它又一次摔下來了，又一次變回了＂0＂．但從它重重的蝸牛殼上，仍然看不到半點沮喪，它一次又一次的爬起來，摔下去，爬起來，摔下去．．．．．．
不經意間，那原本黑漆漆的天空，仿佛沒有那么暗了——正如我心中的小屋——天空中，隱隱有幾縷陽光穿過了層層黑云，透射過樹梢，透射過空氣，透射過我的心。冥冥中，仿佛有一句話從我心中飄過，卻留下了深深的烙印：“是啊！只要有堅持不懈的毅力，持之以恒的心，又有什么是做不好的呢？”
從此，那縷陽光開始陪伴著我的前進，走過人生的低估，飛過成功的藍天，游過無垠的大海，每每遇到困難時，都是它在警醒我不要放棄——也因為那縷陽光，我的成長才得以那樣的精彩，生命才得以如花一般的絢麗，爛漫。
描寫陽光路上作文2
如果說，大自然的陽光給予了我們溫暖，那心靈的陽光就給了我快樂，而快樂這個太陽中，最暖、最亮、最明的那縷陽光，就是你—寫作……
在還沒能開始寫作時，讀過幾篇文章，上面都是寫作文如何如何討厭啦！作文如何如何煩啦，搞得我相信作文是最煩人的。但是，當我提起筆，準備開始寫作時（就是看圖寫話，要求200字）忽然發現作文并不是那么煩；看圖寫話像個漫畫似的，后面居然可以自己再配圖，我興奮極了，舉起小手，天真地問老師：“老師，可不可以自己編情節呀？”“可以，只要合情合理就行”！
老師答道。“噢”我似懂非懂的“嗯”了一下。小手已經開始在稿紙上寫字了。“會不會太傷心啦？”“哈”！表現不錯！我的嘴里不時的發出聲音。收作文啦！“半個小時過后，老師叫道。可班里沒有一個人答應，只有鉛筆在稿紙上“沙沙”地作響，“看來還沒有寫完呢！老師低聲說道。“我！”我大叫道“老師”，我寫了多少字，“報告老師！我寫了一篇稿紙！”我邊說邊像軍人一樣敬了一個禮，“真的'呀！”“老師微笑地說“曹安潔，表現不錯，給你一根棒棒……”
老師的糖字還沒說出口，就被同學哇地一聲淹沒了。我那時簡直是同學心中的偶像！從此，我寫作的興趣就被激起了。從200字到800字，從三等獎到一等獎，我付出了好多好多呀！記得二年級第一次參加校級“春蕾杯”作文比賽，看著那桌子大的稿紙，我犯了難：“要寫那么多字呀！不會吧！人家才二年級啦！我皺著眉頭，選了一個題目，開始寫作。“哇，原來這么好寫呀！”我驚訝極了！于是，拿起一塊橡皮，把前面寫得不好的地方全部擦掉開始真正地寫作。
很快，我便進入了狀態，進入了自己的世界。教室里，充滿了筆在紙上作響的沙沙聲……“叮零零！”收卷的鈴聲響了。我滿懷希望地將大稿紙交上去，等待著兩個月后宣布成績。兩個月后的一天，班主任突然說要發“春蕾杯”作文比賽的獎狀，全班只有兩個人得到了一等獎，好了，現在從三等獎開始念起，“曹恩銘，顧小荻”沒我！都沒我！怎么辦？難到是二等獎？
我懷著忐忑不安的心聽了下去。“黃漢妮，馬舒楊…”天啊！我的天啊！不要不要啊！為啥沒我？“現在宣布一等獎得主：陳思洋，曹……”班主任故意頓了頓，然后接著說：“安潔！”我一驚，臉上的表情一變再變：先是哭喪，然后是驚訝，隨后微笑，最后，我大笑起來：“喲！太棒啦！我得到了一等獎！
我美滋滋的接過獎狀，心里像吃了蜜一樣---甜滋滋的，甜的我都不知道哪兒是北啦！以后，我寫的字數一翻再翻，而寫的質量也“叮叮！”地往上躥，我的文章已經好幾次當范文啦！
寫作，像是一灣小溪，在干熱時喝它感到清涼，寫作，也像一個屬于自己的繽紛世界。寫作，更像是一縷明亮的陽光，照在身上，照在心里都暖烘烘的。這就是我心靈的陽光-----寫作！
描寫陽光路上作文3
晚上，獨自坐在陽臺上，看著滿天閃爍的星星，我不禁問星星：“太陽什么時候最溫暖？”滿天的星星爭相回答“早晨最溫暖的陽光”和“中午最溫暖的陽光”。過了一會兒，所有的星星似乎同時回答我：“成長道路上的陽光是最溫暖的。”
我忍不住閉上眼睛。我的思緒回到了去年暑假。我和父母去河南云臺山玩。讓我們攀登著名的山茱萸峰，它有2200米高。站在山腳下抬頭望去，我看到山頂高聳入云。我感到有點虛弱，想放棄。這時，我父親說，“堅持住，既然你在這里，你就必須堅持住并征服它。”有一個接近90度的臺階，過了一會兒，父親遞給我水，鼓勵我繼續攀登。就這樣，我們停下來，一路上互相鼓勵。經過兩個半小時的艱苦工作，我們終于爬到了山頂。山頂非常開闊，給人一種“一旦爬到山頂，你就會看到，其他的山在天空下都顯得很矮”的感覺。俯視山下的風景，陽光照耀著我們，溫暖而溫暖。我覺得一路上的堅持是值得的。看，祖國多美啊！
我睜開眼睛，回頭看了一眼。眼角余光，我看到了我的自行車，我的思緒飄進了公園。
我總是喜歡在早上6點鐘去公園騎自行車，人們通常不去那里。進入公園，沿河獨特的濕氣就要來了。夏天的早晨，這種濕氣滋潤著我身體的每一個毛孔。濕氣與土壤和草的香味混合在一起。太陽還沒有出來，但是光線越來越亮了。心情好的時候，我開始騎自行車。我真的很喜歡風摩擦我皮膚的感覺。騎了一圈又一圈自行車后，當我累了的時候，我推著車去散步。這時，太陽出來了。剛剛從云層中出現的太陽就像一個沒有耀眼光芒的橙色火球。在這樣的'早上騎自行車是非常愉快的。走到拐彎處，我看見兩個兩鬢斑白的老人坐在路邊的椅子上。他們依偎在一起，享受著早晨的陽光。我向爺爺和奶奶問好。
“多好的少年啊！”奶奶笑著對我說，我的心更舒服了。這兩位70多歲的老人仍然可以依偎在一起，在他們生命的黃昏享受日出。我感到一縷陽光照進了我的心里。看，生活是多么美好啊！
高中畢業后，我的課程增加了，學習也加強了。當我長時間獨自在房間里做作業時，媽媽會默默地給我送來一杯熱牛奶。也許，時間在時間的沙漏中不斷流逝，一切都在不斷變化，但唯一保持不變的是融入這滴牛奶中的母愛。陽光透過窗戶照在我身上，一種感激之情油然而生。啊，父母的愛是多么平凡而偉大啊！
夜風吹起最后的漣漪，日落聚集最后一縷陽光，天空送走最后一只雁回家。我靜靜地坐在陽臺上想，也許我們已經失去了很多，但是成長路上的陽光會一直鼓勵我前進，讓我健康成長！
描寫陽光路上作文4
當寒風在這片大地上肆虐的時候，你用那絲絲綠意溫暖了我，讓我心中的守望變成現實，為我的人生之路灑下一片陽光。
——題記
夜涼如水，一抹暖黃的燈光悄悄爬上窗欞。春的細風久久沒有吹開我紛亂的思緒，我端坐在寫字桌前，內心始終無法平靜。
明天就是期末考試了，望著眼前攤開的書本，我只能不斷強迫自己靜下心來。忽然，門吱呀一聲輕響，我的眉頭立刻皺緊了，卻并不愿理會門口那人。門口那人，是母親。她小心地扶著門框，輕聲問道：“復習累么？”我沒有回答，不愿浪費時間去回答這樣的問題，母親也不惱，只是更加小心地問道：“我給你做碗小面吧，好么？"我有些惱怒，終于忍不住抬頭，望向母親，心卻猛地一揪。只見母親半只腳踏入房門，一只手扶著門框，另一只手搭在門把手上，靜靜地凝望著我，卻不再靠近半步，生怕自己擾了這滿屋的清凈。不知怎的.，我的心忽然靜了下來，察覺到自己剛才的過分，我吁了口氣，點點頭。母親滿面驚喜的合上了房門，可動作卻仍是那樣輕微。我聽不見房外的聲音，只看見廚房的燈亮起，雪白的光透過玻璃門，暈了滿墻斑駁。
待我再次聽到聲音，面的香氣已然彌漫了整個房間。母親輕輕走進來，端著那碗香氣四溢的面，輕輕地放在桌上，并細致的在下面墊了張紙巾在碗下面，便又走了出去。我望著母親的背影微微有些出神，母親是怎樣做到，踩著那樣一雙笨重的拖鞋，走路卻是那樣的輕。
直到母親的背影完全消失，我才回過神，將視線重新轉移到那碗小面上，金黃色的面湯，翠綠的蔥花在波光粼粼中起伏著，在暖黃的燈光下，散發著誘人的光澤，僅是看著，就讓人心滿意足。我不經想起，曾幾何時，每當我疲憊時，這香噴噴的小面一直陪伴著我，不曾缺席過一天。不管多晚，客廳總有一盞燈亮著，有一個人在等我，等了很久很久，等了那么多年。等到我已經長大，已經開始不耐煩，這個人卻從未多說什么，只是靜靜的，靜靜地陪伴著我。
昏黃的燈光前，小面熱氣蒸騰，好像灼熱了眼睛，眼前霧蒙蒙一片，我終于埋下頭，喝了一口面湯。湯中蕩起陣陣漣漪，心中愛意緩緩升起，心里暖暖的，像開滿花的樹。熱湯的力量似是無窮無盡，如一股暖流般直達心底，令我無比安心。我咂咂嘴，不咸也不淡，剛好是我喜歡的味道，母親對我口味的把我總是那樣準確。
收回思緒，我輕舒一口氣，輕輕端起小面，向母親走去，我要告訴母親，感謝她的陪伴，我希望她能一直陪伴著我，度過一個又一個夜晚，度過每一個春夏秋冬，因為，她多年的陪伴，早已化作一縷陽光，灑在我人生之路上，溫暖著我，讓我明白，我的人生之路春暖花開，明媚動人。
那么多悄然離去的日日夜夜，那一碗香氣四溢的小面，在我不曾留意的昏黃燈光下，如陽光般灑滿我生命的每個角落，在我的人生之路上一直陪伴我同行，成為我心中的不滅之光。
——后記
描寫陽光路上作文5
春日和煦，普照大地……一切都與平日里雨過天晴的景象相同，但曾幾何時，這樣的陽光從我的雙眸映出，那一定會多出幾分原不屬于它的黯淡與陰沉……
自從那次以后我不知不覺得徹底迷上了這樣的陽光，這樣的泥土夾雜著陽光的氣息!
記得那也是一個春天的日子，天空中，雨將盡未盡，著實令人煩悶，尤其是對我這樣一個性子急躁的人來說!那時的我寧愿讓暴風雨洗禮一切，也不愿看著這些蒙蒙細雨淅淅瀝瀝地下，或許“讓暴風雨來得更猛烈些吧”這句話就完全符合我那時的心聲。
倚著一把超大號的傘走在回家的路上，(我常備著一把超大號的傘，因為我總認為陽光很刺眼，當然主要原因是我常幻想著每天都會有暴風雨，沖刷一切美好的'事物。)我低著頭走著，心里抱怨著一切的一切，路為什么坎坷不平，水為什么坑坑洼洼到處都是……“啊!”一聲慘叫傳入我的耳廓，微微抬頭一看，一個七八歲的小姑娘抱膝坐在地上(一副摔過的慘狀)，看到這一幕我連忙過去扶起那個小姑娘，“大姐姐，這是你的傘嗎?”小姑娘用極其清脆的聲音問道。側身一看，傘被丟落在一旁打轉，“是的，”我隨口一答，“你為什么要撐著一把傘呢?又沒下雨……”這句話刺激了我的聽覺神經。“是呀，又沒下雨。““沒下雨了嗎?我怎么不知道!“
轉身環顧四周，早已置身于離家不遠的一個花園旁!小姑娘早已消失在我眼前，躥入花園中去了。“花園”我莫名其妙地進去了，只留那把傘孤單地停留在路邊……
剛進花園，一道強光刺傷我的眼睛，雙手反射性地護住眼睛，透過指縫，我看到天地間到處反耀著一條條光線，那么閃爍……手不由自主地就垂直滑落了，草從中花兒在悄悄綻放，一朵朵那么嬌艷欲滴，草葉上的水珠閃耀著光芒，樹葉經過雨水的洗刷，變得嫩綠透亮……視覺神經不斷地把眼前的景象輸入我的大腦，思緒在飄飛，找不到落角點，那是驚奇，是興奮，是被陽光照射后的美麗感悟!“為什么?為什么這會這么美?”“為什么?我從來不知道這有這么美?”
這時我才恍然大悟，原來，我一直躲在那把大傘之下，它為我遮風，擋雨，但也蓋住了我的眼睛，覆蓋了傘布外精彩、美好的世界，就像一塊大幕布一樣將我籠罩在傘下的世界……抬頭仰望，天空中掛著一道若隱若現的彩虹，原來我錯過了這么多無比優美的景色!
走出花園，拾起那把傘，縱使我依然倚著那把傘，但不一樣的是我能嗅到泥土，花朵的芬芳，我能看到陽光透過樹葉灑下的斑斑光影，我能感受到陽光的溫暖……
從此，我的世界清風徐來，陽光灑入了我的心中，成長的道路上陽光無處不在了。現在，又是一個春天，陽光依舊，春風依舊……我的世界永遠不再黯淡不再陰沉!
描寫陽光路上作文6
一個春天，一場雨，一對父女，那件貌似普普通通的事，卻令我久久難以忘懷。
記得那是一個春天，萬物復蘇，一切都生機勃勃的樣子。閑來無事，爸爸就提議帶我去一家書店來打發時間。起初我并不怎么想去的，可后來又被爸爸所說的故事情節所吸引，便有了想去書店一睹究竟的想法，熟不知，就這一去我學到很多，遠不止書上的那些內容。
爸爸帶我漫步走去書店，看著路上的景色，心情愉悅，我竟覺得路途是如此近，沒多會就到了書店。書店里很安靜，連根針掉在地上都能聽見。我找了本書，開啟我的讀書之旅。爸爸在哪里，我沒有注意，也并不知道。
當我讀完，已是中午。我有了回家的想法，正要去找爸爸，一回頭就看見爸爸在不遠處捧著本書興致勃勃的.讀著。有心靈感應似的，爸爸抬頭朝我這看來，我們的嘴角都不經意上揚。爸爸問過我的意思后，便要帶我回家。好巧不巧，天空不作美，淅淅瀝瀝的小雨下了起來。我與爸爸沒帶傘，怕回家途中被淋，我們又讀了會書。雨越下越大，外面的雨聲越來越猛烈，與我們剛來時的安靜形成鮮明對比。書店里只剩幾個人，再加外面的雨聲，我的心里愈加害怕，哭著嚷著讓爸爸帶我回家。
爸爸看了看外面，又低頭看了看我，思考片刻，然后把自己身上的外套脫了下來，披到我的身上。這身上的觸覺促使我抬頭，映入眼中的便是爸爸只身著一件薄襯衫，而他來時穿的那件外套此時披在我的身上。我不禁有些感動。爸爸抱起我，推開門，行云流水般走了出去。中途，爸爸不知停下來多少次，重復著相同的動作——把我身上披的衣服緊了緊，把我整個身子都完全罩在衣服里。我依偎在爸爸的懷里，不經意間看見爸爸渾身濕透，而我幾乎是滴水未沾，我的心好像被什么揪著般疼。我的心中五味雜陳，淚水奪眶而出，與雨水參雜。雨漸漸停了。太陽公公也不知是何時出來的。我忽然看見遠處有一道“彩虹橋”，便向遠方跑去，去尋找那道屬于我的“彩虹橋”。爸爸的嘴角不經意上揚，露出那難得的微笑。
生活中并不總是一帆風順的，總會有些磕磕絆絆。但是你會發現，總有那么個人，在你遇到挫折時，挺身而出；在你順利成功時，默默守護。而我的爸爸就是我生活中的那個人，是我生命中必不可少的人。父愛是一把大傘，總在雨天為你撐開；父愛是一座高山，挺拔而偉岸；父愛是一片大海，濃郁而深遠，父愛是一盞明燈，照亮我腳下的路，與我共進退。
爸爸對我的濃濃父愛深情，如同一縷陽光，這縷看似微不足道的陽光，卻溫暖了我的心房，是我成長路上必不可少的一縷陽光。我會把這縷陽光好好珍藏起來，視如珍寶。
描寫陽光路上作文7
當晨曦灑向大地，當萬物睜開睡眼，走在路上，陽光閃耀，金芒璀璨。
然而不是每個人的路上都陽光明媚，確有一部分人在某些時刻眼前暫被陰霾遮蔽，晦暗而沉悶。
這天的清晨，我們如常相遇上學路上，卻見他臉色陰郁，眼中無神，以往頻繁張開的紅潤的唇卻干皺地緊閉，他見我，只撇了一眼便徑直前行，脊背微屈，默然而頹唐。
過了幾日，我偶然從老師與其家長的通話中聽得只言片語，原來是他家庭生變，父母離婚，原先幸福甜美的“蜜罐子”碎成兩半，剩下的唯有苦澀。這段時間。他沉默寡言，孤獨離群，學業退步，日益消瘦。
他的`生日那天，我與幾位摯友精心準備，準備送他一些禮物。其中一位的禮物是一幅畫，內容為一家三口手牽手，共享人生之樂，而且左上角的太陽還刻意畫的很大，陽光灑下，溫暖和煦。旁邊寫有“成長之路，陽光無處不在”意為鼓勵他振作、重拾自我。但意想不到，他看了畫后，怒發沖冠，眼中冒火，只幾下便把畫撕碎，這幸福美好的祝愿亦化為泡影。
他憤然離去，自此一周沒見他蹤影。一位成長中的孩子，用陰霾遮住了本應無處不在的陽光。
他回來后，我們便不再給予他太過直接的關懷，只是一起跟隨著他，上學路上一起前行，放學時形影不離，自由活動時也緊跟其后，他好像視而不見，有時只是相覷，默默不語。
我們的緊跟不舍終于引起了他的反感，有一天，操場上，他朝我們怒喝：“你們要跟到什么時候！”我們無言，只是眸光堅定。他見我們不語，又吼到：“你們究竟什么意思！”我們亦無言，只是一起凝視他。他楞了，隨后亦無言，目光躲閃，片刻嘆了一口氣，眼框泛紅。
“我爸媽不要我了，他們有沒有考慮過我的感受！”話音落，遂嚎啕。“但你不能作賤自己啊，渾渾噩噩，如何是好。你看，生活中并非都是烏云，也有我們這些陽光。”我拍著他的肩膀笑著勸他。“爸媽離婚了，爺爺奶奶身體又不好，經常住院，我不想學習了，我還有什么陽光！”他哭嚎。“那我們呢，我們是什么呢？”好友中的一個直性子大喝道，“天塌下來我們一起頂！”此人揮舞著拳頭，說出如此之言，卻忘了自己也不過是一名成長路上的少年，不禁讓人有些哭笑不得。但他聽了，愕然，止住哭嚎，抬起頭來。“陽光又不是只有父母才能給，我們也能當你的陽光。”又一位青春少年半開玩笑說道。他低頭沉思，片刻，一絲笑意從臉上綻開，如亙古冰山的第一道裂紋，下一刻，悄然融化……
從此，他又似回到從前，眼前的黑暗與陰霾隨風而去，成長的路上陽光普照，溫暖而充滿希望。
其實每個人的成長路上都會有風風雨雨，生死契闊并不少見，但只要我們相互扶持，挽手前行，穿過烏云，前方一定是陽光普照、萬紫千紅。
描寫陽光路上作文8
花，匆匆開放，又匆匆凋零。有多少人領略過它完美的嬌姿？又有多少人探尋過它枯萎的悲哀？陽光路上，舊事如夢！所有人都能看到你一路的風光，唯有淚水，自己扛。
陽光灑落大地，賦予人們溫暖與希望。我站在路上，盡情享受太陽的恩賜。
那年，我被成功摒棄，一個人孤單的走在路上。陽光太明媚，竟讓我有種很諷刺的錯覺。我瞇眼看著太陽，感覺整個世界都把我拋棄了，與周遭的一切是那么的格格不入。那年，我剛升上初中，面對一群陌生的同學，面對周圍陌生的環境，無措的不知道該怎么辦，甚至連與他人交談的勇氣都沒有。
陽光灑落大地，夢想在輕輕起航。我站在陽光下，感受著莫名的'緊迫感。
那月，值得期待的日子終于來臨！校長站在國旗下，意氣風發：“同學們，現在距離中考還有100天！利用這100天，超越自己，為自己的未來沖出一條血路吧！我們要相信，成功永遠屬于有準備的人，讓我們再創輝煌！”是的，還有短短的100天，2400個小時，我們將迎來人生的第一個轉折點－－－中考！那月正值初春，陽光不烈，和煦的照在臉上，暖暖的。或許是因為中考對我們來說太重要的，周圍籠上一股淡淡的緊迫感。
陽光灑落大地，沒有人陪伴著你走的路，需要一個人堅強。我在跌倒中哭泣，成長！
那天，最后一次模考的成績出來，有人開心自有人憂。這般不理想，高中能考得上么？我一遍又一遍的問自己。我有努力，有用心去聽老師講的一切知識點。難道就真的如別人說的那樣：“你不是讀書的料，放棄吧，出去打工賺錢幫父母減輕負擔不是更好！”離中考還有不到三十天的時間，我的未來又在哪里呢？看到別人拿著成績單興奮得手舞足蹈的樣子，我的鼻子酸澀異常。抬頭看了看高處那依舊傲視天下的太陽，是那么刺眼，讓人的眼淚不自覺流下。
陽光灑落大地，所有努力得以回報，沒有鮮花，沒有掌聲，只有老師與同學祝福的話語流連耳際。
中考始終是要到的，這天，天空下起了紛紛細雨，所有老師穿上了喜慶的紅色衣服，臉上無一不帶著令人心安的微笑。我們的班主任明老師說：“同學們，不要擔心，相信自己！老師與你們共進退！”一片掌聲震撼了樓層，有的同學眼中泛起了淚水。短短的一句話，真的很平凡，但是明老師陪伴我們的，一句話已足以概括。就要分離了，我們舍不得相處了三年的同學，舍不得一路鼓勵我們、向父親一樣存在著的明老師。“加油！”全班一起嘶吼一聲，各奔戰場！
終于，老天是公平的，它讓我們彼此祝福著對方考進某某中學。明老師，欣慰的笑著，一言不發，他慈愛的看著打打鬧鬧的同學們，濕潤了眼眶。
不經風霜，怎見彩虹？我們的從前為的是現在，而現在，為的是未來！一路上，或許不見陽光，請回頭看一看，我們一直在陽光路上，任往事如夢遠飄！
描寫陽光路上作文9
每個人心中，都會擁有一段屬于自己的成長經歷。我也總是把成長過程中快樂的、美好的事情記在心里。
記得那個夏天，年僅5歲的我在山坡上和鄰居的孩子玩。父母則在山坡下的油菜花田耕作，他們時不時用溫柔的目光朝我這邊看來，當看著我的伙伴們和我玩得很愉快時，他們好像又充滿了力量，繼續耕作。我們在玩捉迷藏游戲。終于輪到我抓了，我一聲又一聲報數，100秒到了。我小心翼翼地走到我認為可以躲的地方。咦，沒人，百思不得其解的我走到了另一個可能有人藏的地方，也沒人。我停下來思考了一下。一定是山頂上，我向山頂跑去。殊不知，一雙雙眼睛正屏息凝神地望著我往山上跑去。
當我氣喘吁吁地來到山頂的大石頭旁，咦，竟然也不在這。他們到底去哪了？正當我回到原地的時候，從樹上跳下三、四個小伙伴，他們異口同聲地喊道：“找不到，打三角。”我被這喊聲一嚇，一步踩空了，重心不穩從山上滾到山下去了。我聞到了油菜花的.香味，想奮力站起來，左腳一陣劇痛，我暈倒了。
當我再次醒過來時，是在我家的床上。衛生所里的醫生正在我旁邊為我測心跳。他和父親一見我醒來，趕忙問：“你覺得身上哪一塊最痛？”我指了指左大腿跟。醫生說：“骨折了，需要找專業的骨科大夫。”這時，我父親想起了一年前曾經有一個老人跟他說：“我是一名資深骨科醫生，剛剛退休。”“他就住在20里開外的村子里，我帶著兒子去找他吧。”父親一說完，就背著我向村外走去。
本來父親可以坐車去把那個老人接過來，可是倔強的父親說：“他一個老人家能承受起路途的顛簸嗎？再說，他家里的醫用設備那么重，怎么搬過來呢？”這時已是夕陽西下，父親背著我，一步一步向山里走去。我們翻過了一座又一座的山，過了一條又一條的河，時間在我的印象中已經模糊了，只記得天亮時，父親說了一句天亮了。我早已睡著了，當我再一次醒來時發現我躺在一個病床上，父親正疲倦地伸了個懶腰。一位慈祥和藹的老人正在看一本小書。父親走近我身邊問我：“你覺得哪里還痛？哪里不舒服？有的話一定要說出來。”我覺得自己好像換了一個人一樣，左腳打了石膏，不方便移動。
于是，我在這里度過了愉快的兩個月。剛開始的時候，我還不適應。但過了一個月，我已經能在有石膏的請況下蹦蹦跳跳了。這是我一生中無比快樂的一段時光，因為我的父親一直在這里陪伴著我。所以，我非常珍惜這一段時光。
這是我成長歷程中最難忘的經歷。它如陽光，在我遇到困難和感到痛苦的時候，帶給我光明和溫暖。
描寫陽光路上作文10
陽光路上，我如雄鷹一樣的飛躍，兩旁的景色越來越模糊。我拖著疲憊的身軀，在這光斑遍地的路上飛躍著……
徐徐地，太陽被烏云袒護，陽光消散。天空中落下了絲絲雨點，紛歧會兒，那絲絲雨點似乎成了一個個吃胖了的娃娃臉，圓潤潤的，胖嘟嘟的。彈指間，天上的雨點越聚越多，最終演變為磅礴大雨。
天上的雨點像一個個的跳水健將，絕不遲疑的滲入大地母親的器量。可才剛過了一會兒，腳下的路就已經變的泥濘，路面上也開始呈現一個個水洼。腳步艱巨的向前移動，每走一步，總認為腳下的路似乎被安上了吸鐵石，雙腳被地面緊緊吸住。額頭上沁出一滴滴的汗水，與天上的雨水和在一路，順著脖頸向下面賤，逐步的在土地里溶解，以至于本身都分不清那到底是本身的汗水照舊天上哪位仙子掉落的淚水了。
大顆大顆的雨珠在柳枝上，花瓣上，水洼里，濺起了一朵朵袖珍版的浪花，就連我的身上也開起了一朵朵花骨朵大的白蓮。天上的.雨滴濺起的似乎不是水花，而是萬萬朵盛開的白蓮。但北風的砭骨，雨水的冰冷讓我沒有閑情文雅來瀏覽這樣的良辰美景。
暴風在我的耳邊吼叫著，酷寒的雨滴在我的身材上漸漸滑過。滿身的酸痛，路途的艱苦以及精力上的壓力，都迫使我想到了放棄。滿身的細胞這時辰也都在叫囂著：放棄吧!放棄吧!
我停駐不前，籌備放棄那遙不行及的夢時，不經意間，我看到那嫩綠色弱小的身軀在暴風暴雨中艱巨的挺起家板，就像是一位好漢，在揮劍長歌：“問渺茫大地，誰主沉浮?”你那敢于挑釁上天，在暴風暴雨中仍舊面不改色，僵持本身信心的崇高精力，令我感覺到亙古未有的震撼。以至于你那鍥而不舍的身影在我的腦海里不絕地顯露，揮之不去!
一道閃電劃過天涯，清亮的水面，映照出了我狼狽的邊幅。兩旁的楊柳這時辰也贊許似地在雨中搖曳著優柔的身軀，似乎是在譏笑我的脆弱，心中的羞愧這時辰如泉水般一齊涌了出來，令我萌發了無與倫比的悔意。
心中的迷霧徐徐被一種叫做信心的對象驅散，它像一個個的螢火蟲，披發著薄弱的熒光，引領我從頭踏上那一條陽光大道。
那條路旁，柳葉顛末雨水的洗滌，變得越發嫩綠透亮了;鮮花顛末雨露的滋養，變得越發艷麗欲滴了;小草與暴風暴雨顛末劇烈的抗爭，似乎一下子長高了一大截，在哪里自得的搖晃著優柔的身軀。高峻翠綠的樹木上，小鳥在歡暢的揭示著本身響亮的歌喉，唱出一首首動聽動人的歌曲與高山流水應和著。樹旁的小溪這時辰也按耐不住的在哪里譜寫著一曲又一曲美妙的歌謠;就連牛背上牧童的短笛這時辰也宏亮的響著。
看著這美不勝收，似人世瑤池的景致，我似乎也被傳染，嘴邊不自主的哼唱出歡暢的小調“陽光總在風雨后，請信托有彩虹……”
風雨事后，陽光從頭灑滿路面。天際掛起一道炫爛的彩虹，就像是我們顛末風雨洗禮后坦然、奔放的笑臉。愿陽光灑在我們心中，陽光大道在我們心中延長。
描寫陽光路上作文11
陽光如此燦爛，一切都是那么美好，人們在陽光下盡情的享受著，所有煩惱與憂慮都被陽光的溫暖而又強大的力量從人們心中驅趕出來，丟進垃圾桶里。
陽光代表一切正義的，他無比強大，無論什么艱難困苦，最終都將被他所征服。陽光也代表著所有積極向上的精神，他會在人們沮喪、心灰意冷之時出其不意的出現在你面前。只要有一縷陽光拂過你的臉頰，哪怕是很微弱的一縷陽光，都會穿透你內心的恐懼，最終將一切壞心情逐出體外。
就像人們常說的，“陽光總在風雨后”。陽光是不會輕易出現的，只有通過人們的努力，才會得到一縷溫暖的金燦燦的陽光的回報。通常，人們在面對風雨之時，表現出來的總是勇敢頑強的一面。可以說，陽光不會自己出現，全靠個人的努力拼搏得來。如果到處都是陽光，而沒有黑暗，就沒有人為了得到一小縷陽光而去如此艱苦的奮斗了。在黑暗中的人更想得到陽光，就會倍加努力地去爭取一縷陽光來溫暖自己。是黑暗，為人們努力追求陽光提供有必要的條件。
在這個世界上，無論什么，一旦離開了陽光，都將無法生存下去。從生物學的角度來講，陽光提供萬物動力。植物靠光合作用來維持生存，動物靠陽光來取暖；從另一方面來說，陽光正是給了萬物光明的力量，去抵抗一切黑暗，是他給了萬物奮進的精神，去追求更完善的發展。陽光既可以是物質的糧食，又是精神的'糧食。萬物都因有了陽光的照耀才得以蓬勃，靠著利用陽光化的能量生存下來。但如果內心是無比黑暗，即使呆在陽光下，我想他還是會領的瑟瑟發抖。肉體必然可以打敗，但精神卻永遠是打不倒的，只有有了充分的陽光照射自己的內心，才能真真正正好好活了一回。
生活并不是缺少陽光，而是缺少尋找陽光的眼睛。真的，其實生活本來就很陽光，真不過有些人不去尋找罷了。人生經歷過了坎坎坷坷，最終一定會找到屬于自己的那一縷陽光。看著那美麗的閃閃發光的金色照在自己的臉龐，人間最幸福的是也莫過于此了。所以，我喜歡坐在公園的長凳上，欣賞這人們在陽光下開心的樣子，更喜歡看著從樹葉間射向我身上的點點光斑輕輕移動，我也似乎感受到了來自每一縷陽光的朝氣和活力。
雖然生活充滿了陽光，而有些人卻無緣與它們相見——他們失去了視力，一生都生活在無盡的黑暗中。他們渴望光明。卻又無能為力所以，常常可以看到，一個老頭或老太扶著老伴在公園里曬太陽。雖然看不到陽光，但可以用觸覺來感受陽光帶來的溫暖。陽光并不只代表光明與溫暖，在他們眼中，陽光就是希望。為了心中的那一縷陽光，他們堅強的面對生活的一切困苦，只為守住心中的那片僅剩的光明。
開始行動吧，讓陽光撒滿全身，不要讓陽光成為回憶。
描寫陽光路上作文12
“你怎么又不及格啦？”黃老師的聲音輕如鵝毛般飄飄的落下，卻重似泰山般壓在我心頭，沉地我一句話都喘不出來，只能雙手背在身后。
“算了，你跟我去辦公室。”我一驚，心馬上七上八下地起伏“不會是要打電話給媽媽吧！”我像只斗敗的公雞，悶悶地垂著頭，跟在老師的后面；我的生字詞一直不好，可以說是爛透了，以前的語文老師都是將我棄子腦后，任其自身自滅，我也只是破罐子破摔......可這個新來的語文老師卻有些與眾不同。
“光速”地，我踏進了辦公室，迎面而來的冷氣吹地我那被汗水浸濕的.后背涼嗖嗖的......“來，坐下。”我一愣，坐在了辦公室中小黑板的前面，“老師不應該是去摸手機嗎？”我暗自疑惑。“來，看這…”黃老師站在小黑板前，因為此時是第八節課，老師與同學都呆在教室，所以辦公室只有那有節奏的“嗒嗒”聲此起彼伏的隨著黃老師的筆屑一起落下，“諾，生字詞組成的部分是拼音與漢字，這個拼音呢，是分成聲母、韻母和聲調三個部分的......”幾番解說，我覺得我那顆空蕩蕩的心，一下子被塞得---滿當當的；就連我那被冰封的在角落的信心也被解放了！
朵朵“白梅”綻放在小黑板上，這時陽光從玻璃窗里穿透過來，混合著空氣中彌漫的粉筆灰，打在黃老師身上，為她渡上一層金光，“黃老師，你可知，是你給了種子，陽光般的溫暖。讓身處冰天雪地的我明白：初冬的溫暖陽光，也會循著足跡，把陰霾和寒冷囚禁！”
放學的鈴聲敲響，我踩著黃老師的影子回到了教室，媽媽就站在教室門口，我回教室里收拾作業，黃老師卻駐足了，跟媽媽說了幾句話，我立馬，屏住呼吸，側著耳朵，不偏不齊，一字不差的全聽見了“您的孩子很乖，乖到我都不忍心去說她，她也很聰明，加把勁，會上來的！”聽到的終于不是批評訴狀的媽媽咧開了嘴，半響才“哎”了一聲，算是回應了，我同時也體會到什么叫做“在陽光中回味滋長、飽滿和豐腴了”......
我生命的筆記里，黃老師永遠會是我搜集的光束中那最最絢爛的一撮，永遠會是我那漫漫畫卷上那最最耀眼的一筆；是她，在我無助時拉救了我一把；是她，在我徘徊時提點了我一下；是她，在我茫然時指引了我方向；是她，是她，還是她啊！要不是當時黃老師在我的煤油快燃盡之時，給予了我一把柴火，還那會有今日語文功底被老師稱贊深厚的我，唉---春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間啊！問心，明師之恩,是否誠為過于天地,重于父母多矣。
人生路上，老師就是陽光！讓我劃破黑夜重見希望！老師就是陽光！讓我的學習生活沒有陰霾。
描寫陽光路上作文13
“沿著校園熟悉的小路 ， 清晨來到樹下讀書。初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹。親愛的伙伴親愛的小樹，和我共享陽光雨露……”校園文藝匯演正在進行，我們班演唱的就是這首校園歌曲《沿著校園熟悉的小路》。
站在舞臺中央，我感覺自己也像一棵正在茁壯成長的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長。我的生命中只有一個太陽，而心靈中卻有無數個給予我力量的太陽，給我無私的關懷。父母的撫育，老師的關切，同學們的關心，使我不斷的吮吸著雨露，不斷的享受著陽光的照耀。
那天下午，快要放學的時候。突然下起了瓢潑大雨，狂風暴雨把我們教室的窗戶都打壞了，雨水就像小河的水一樣流入了我們的教室。我看著這大雨天，心想下午上學時媽媽讓我帶傘，我很煩，說她杞人憂天，“這么好的太陽還會下雨？”。這下媽媽不會來接我了吧？我這念頭剛一閃過，卻看見了媽媽身影已經來到了教室門口。
在回家的路上，媽媽撐著雨傘，拉著我的手，在前面深一腳淺一腳的走著，還不時囑咐我要按著她走的路線走。這時我看到媽媽把雨傘整個撐在我的頭頂上，而她渾身已經被雨水淋的濕漉漉的了。看著為我遮風擋雨領路的媽媽，心中涌起一股暖流，我
的眼有些紅了，聲音有些哽咽了：“媽，您別只顧給我打傘啊！” “媽沒事，倒是你，別淋了雨，會感冒的”，媽媽的話如春日暖暖的陽光灑滿我的心田。
期中考試的試卷在下發著，我雙手合攏，很緊張，因為參加活動，我用在學習上的時間明顯縮短了，所以感覺沒底。空氣死寂著，只有心臟的跳動聲，“怦怦—怦怦—”。終于，一張試卷落在桌子上，我的視線落在那鮮紅的分數上，它好像在嘲笑著看著我，我如鴕鳥般將頭埋在胸前。不知何時，老師進來了，當她從我身邊走過時，我感覺到一雙手輕輕地撫摸著我的頭 “你看，你竟然丟掉兩道題，如果你改掉粗心的毛病，學習成績會有很大提高的。”老師的話如夏日的陽光，照紅了我的臉，也照亮我前進的.方向。我直起了腰，展開試卷在陽光四溢的午后，細細地分析與回憶。
看著教室外的陽光如此耀眼，聽著外面的歡笑聲，我的心不禁一顫。因為扁桃體發炎，這次文藝匯演合唱我有可能無法參加了，我在暗自神傷。 “走吧，到操場上去玩玩！”包玉不由分說把我拖出了教室。一路上，她又講笑話，又扮鬼臉，盡管我回應的只是一抹淡淡的笑。“快看，那兒多美呀！”順著她手指的方向，我看見了花兒在陽光的照耀下顯得格外鮮艷，草兒也在風兒的輕撫中張開手臂，仿佛在與陽光擁抱。 “怎樣，心情好些沒？聲樂老師說只要你能發出聲音還歡迎你參加合唱的，你可是我們班的百靈鳥呀。”她笑了，我也笑了，體會到了陽光是如此
溫暖。友情，我成長路上的一抹陽光！
時光像離弦的箭一樣，飛快地流逝著，但我仍舊成長在溫暖的陽光下，我貪婪地享受著，幸福地成長著。
描寫陽光路上作文14
高掛的太陽灑下縷縷金黃。鋪我床上，披在我身上。金黃的薄紗里盛著的就是溫暖，藏著的就是關懷。無微不至的陽光撫著我的心田，摸著我心上的傷口。用光明把我填充，用期望把我治療。
我被嫵媚的陽光驚醒。睜開眼，印如眼簾的就是一張漾著淺笑的臉。一抹淺笑，能夠融釋一切空虛，能夠驅逐所有的寒冷。陽光溫暖的長發輕輕的撫著我的臉。似一位嬌羞不得少女，用薄薄的唇吻著世界的一切。我干枯的眼睛也被吻的濕濕的，涼涼的。我穿起衣，在如此燦爛的陽光下還沉寂在悲傷，真就是一種莫大的浪費。
昨夜飄灑過淅瀝的雨，點點滴滴融入我的夢境。帶走了夢中的溫暖，僅留下寂寞的夢和孤獨的我。被雨吻過的路很泥濘，還未蒸干的雨和大地緊緊的擁抱在一齊。似久別的情人，相互傾訴思念的苦楚。的柔情把路感動的很滑，我不得不留意的在路上前行。心中苦笑著，這就就是陽光中的漫步？我無語，僅有路上泥土與鞋親吻的聲音替我回答。最后走出了村子，路上遇到幾張木然的臉。沒有絲毫的表情，仿佛置身于異地他鄉。
抬起眼，眼前展出的就是一望無際的稻田。有幾座突兀的矮墻，披著藤條，守衛著視線的邊界。碧綠的的稻浪隨著風奔騰，翻起一波有一波碧玉的漣漪。偶過的鳥兒在浪尖上嬉戲，清躍的身影被浪拍碎，驚起了肆意的蟬鳴。在過上一段時間，青青的稻浪也該被陽光染的金黃。那渾圓飽滿的谷粒也變成了粒粒黃金，沉甸甸的壓彎了泛著綠的細桿。那嬌翠欲滴的葉穗也被陽光鍍上了一層金箔，耀著陽光的輝光。空氣中迷漫的稻香，涌入你的鼻間。
到那時也該到了收獲的季節。
突兀的矮墻披著青綠的藤條，曲曼的藤條跳著曼妙的輕舞。陶醉了帶著嬌羞的蓓蕾，似乎一聲“啪”，整個蓓蕾便綻放出最美麗的彩霞。三兩點連成一片，燒紅了碧玉的矮墻。惹的無數彩蝶翩翩起舞，的蝴蝶滿世界紛飛，像無邊落木蕭蕭下，漫天飄零。可飄飛的不就是落葉，而就是翩翩的'彩蝶。
但你聽不到鮮花綻放的爆裂聲，因為空氣中彌漫的婉轉的鳴。悠揚清脆，似大珠小珠落玉盤。像一曲和諧的名曲，有指間淌漾而出。撫平了心中的失落只痛，撫盡了心中的失落只痛。
駐足天空的驕陽也被鳥兒的旋律感動，陽光也隨著鳥兒的節湊起舞，舞出慢慢邊短的疏影，舞出慢慢升高的火熱。遠處山巒婆娑的倩影隨意的涂抹在黑與白的交界處。
仰起頭，天空蕩著數朵浮云。潔白而輕盈、縹緲現實。陽光把白云的清影投在金黃的大地，碧玉的矮墻上不也掛著白云的痕跡嗎？
皺起的心被陽光展平，空虛的心被陽光填充。以前的失落都化為云煙，隨風飄散。
綠陰的田野很迷人，只要細心，美麗無處不在。
昨夜的雨被陽光蒸干，留下沉穩的大地。我招著手，與每一個相遇的示意。我不就是陌路人，我只就是以前失落，也許將來也會失落。
描寫陽光路上作文15
無論你走到哪里，無論在什么時候，無論你的心情有多么糟糕，都要記得要走在陽光路上。——題記
如果說每個人心中都需要種下一棵向日葵，那么請將心中的陽光一起種下，請待它開放最燦爛，最漂亮的向日葵，永遠微笑，向太陽致敬，走在陽光路上。
實際上，帶上自己心中的陽光，是一種豁達開朗，樂觀向上，純潔的心態。有什么擁有和失去，哪怕有再多的困擾，都不是你我所能夠主宰的，得到的那就要好好珍惜，不要失去僅有的一點點；反則失去的，也不必悲觀難過，坦然地面對，便是最好的方法。記得有一次數學測試，本以為自己能考好的，結果卻只能考不到130分，心中的痛可想而知，那一天，我整天都是失落的.，有沒有任何心思聽課了，作業也是無心思考。直到第二天，看到我的同桌臉上的微笑，我很納悶這是為何。實際上，同桌昨天也只是考了110分而已。我問她，她說，世上沒有一帆風順的事情，遇到困難也無須在意，只要做到心中能夠坦然面對便好。我在剎那間豁然開朗，上課認真聽課，課下回顧課內容，在下一次測試中終于取得好的成績。
帶上自己的陽光，更是一種令人羨慕的智慧。只要心中有一抹陽光，盡管是在多么不順心的情況下，也不會失落絕望，要學會用笑容擊敗一切傷痛。例如，我們班上有一名女生，成績很差，但令人驚奇的是，她的臉上永遠掛著笑容。她的笑，不知是苦笑，還是發自內心的笑，只知道她在每次受到打擊和訓斥后，臉上會出現憂傷，但很快便化為笑容。也許在別人看來，她這是不知無高地厚，換句話說就是臉皮太厚，心理素質過硬。但在我看來，我認為這是一種樂觀的心態，不必在乎他人的眼光如何看待自己，做最真實的自己便好。無論是華麗的，還是卑微的一生，都會在快樂和微笑中煙消云散，正所謂“做最真實的自己，不以物喜，不以己悲，真誠坦蕩地度過生活每一天。”我欣賞這種樂觀向上的精神，但不會贊同這種不求上進的態度。
也許在人的一生中，會有許多謊言，包含了善意的謊言和惡意的謊言，像我們班的一位男同學，整天不寫作業，只是在每天的早晨說：“我忘帶了。”如果你去搜察他的書包，會發現有一大堆未完成的作業。我們不知道他心中的想法是什么，但是我們看到的只有表面的現象——他在說謊。這是一種惡意的謊言，他欺騙了老師，欺騙了同學，更欺騙了自己。
謊言也許會使人變得更加道德倫喪，但也會使人更加積極向上。比如善意的謊言。在許多故事情節中會出現這樣的現象，在現實生活中也會這樣。但無論怎樣，只要心中充滿陽光，充滿希望，任何謊言在你面前都是如此的不堪一擊。心靈被陽光照亮，便會散發無窮的力量，它可以將一把土變成大地，也可以將一根草變成草原，只要心中有陽光，都不是問題。無論在何地，無論在何時，都只有幸福快樂。
讓我們再次呼喊太陽，向太陽致敬，帶上那心中的陽光，大步向前，走上陽光路。因為在你的心中，早已多了那一棵向日葵。
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