動作描寫的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的動作描寫的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
動作描寫的作文1
今天，在班上我們玩了一個游戲名叫：“快樂傳話”。
游戲開始了，同學們都特別緊張，站在第一個的同學他淡定地走到老師身旁。看了一眼老師手中的紙條，又自信地回到了自己的位置，那位同學慢吞吞地把動作做了出來。他伸出雙手從上往下像切菜一樣。好了，下一個就是我了，我想了想這句話是什么？我抓破腦袋也想不出來。因為時間緊迫，我不得不把第一個同學的.動作重復了一遍。
同學們一個傳一個，站在最后一個的同學說出了答案“打鼓”第一個同學公布了答案，是我趕著小羊在路上，突然跑出來一頭狼。同學們聽了答案都笑了雖然我們沒能猜出正確答案，但是這游戲告訴我們：看事情不能只看表面，還要深入思考才能知道事情的本質。
動作描寫的作文2
星期三的早上，我們五年級一班將組織一次春游活動。同學們聽到這個消息后，個個欣喜若狂，齊聲歡呼：“春游啦！春游啦！……”在李老師的帶領下，我們排著整齊的隊伍出發了。
一路歡笑一路歌，“歌星”王娜動情的唱著春天的歌謠，我們陶醉在美妙的歌聲中。嘰嘰喳喳的鳥兒在枝頭唱和著，仿佛是在歡迎我們的到來。
我們走進花叢中，一股清香撲鼻而來，真是“此‘香’只應天上有，人間哪得幾回聞”一群群蝴蝶呼朋引伴，像一個個花枝招展的小姑娘在花叢中翻飛，繪成了一幅幅巧奪天工的“和諧蝶戀花”畫卷！
我看到了春天的影子，聽到了春天的`聲音，感受到了春天的生機與活力，活動雖然結束了，我們也迎來了自己的春天。
動作描寫的作文3
她胡亂束起兩側的頭發，試圖壓平頭上方部突出的頭發，不小心往后用力一揚，上部倒是平了，可后腦勺上卻草草地絞著抹下來的亂發。她只得“瀟酒”地一拉，拽下皮筋和幾絲分叉的頭發，屈服，退而用梳子推平頭發，趕緊用手扎起來，如釋重負地嘆一口氣，用食指挑起頭上部不服帖的幾縷頭發拔到旁邊，拉出一些藏住的碎發，再理一理梳起來的`頭發，算是扎好頭發了。
可學校里的人仿佛是不明白她和頭發的搏斗，反而笑著說：“你又沒梳頭！“
她有什么辦法？唉！
動作描寫的作文4
我家有一只美麗的大公雞，“大紅冠子花外衣”。和油亮的脖子，金黃的`腳，我家的大公雞羽毛金黃，像披著一件金光閃閃的戰袍，脖子上金燦燦的，像帶著金項鏈，頭上好像帶著一頂紅色的“皇冠”，圓溜溜的大眼睛好像鑲在黃玉石上似的，兩只黃金腳可由趣了。
它是一只勤勞的大公雞，每天天不亮就起來打鳴，催人們早起，我們給它吃東西的時候它總是第一個吃，我喜歡動物更喜歡我家的大公雞。
動作描寫的作文5
今天籃球課上，我們要打一場一對一的籃球比賽，我信心十足地上場了。
第一場：對手拿到球，我沖上去抱住球，兩個人搶來搶去不分上下。
第二場：對手足下生風地搶過球，他一躍而起準備投籃，我立即防守，他的球還沒打到籃板就從半空中掉了下來。
第三場：我快如閃電地搶過球，對手在我后面緊追不舍，我像離弦的'箭一樣跑向籃筐，我三步做兩步，雙腿彎曲，一躍而起，球劃出一條優美的弧線，進了，它毫不留情地砸向籃筐。對手向我豎起了大拇指，說道：真準！
打籃球是我的愛好之一，它不僅讓我變得更帥氣了，也讓我的身體變得強壯起來。如果你也是籃球迷，可以和我做朋友哦。
動作描寫的作文6
剛走出樓道，我就看見街口有一位放鞭炮的小男孩。小家伙大約五六歲的模樣，上身穿一件嶄新的黑色皮夾克，足蹬一雙又黑又亮的軍鉤鞋，頭戴一頂藍白相間的滑冰帽。一張白皙的小臉蛋，濃眉大眼。他手里捏著一根香煙，慢慢地向一根大爆竹跟前走去，輕輕地蹲下身子，緩緩地將煙湊了過去。“哧——”的一聲，導火索迅速燃燒著，小男孩猛地跳起身來，將煙隨手一丟，向樓口處跑去，瞪著星眸閃亮的雙眼張望著。轟的.一聲爆竹炸響沖向天空，“啪”的一聲炸裂，散落的紙花多像天女灑下的花瓣在為人間祝福。
小男孩臉上露出了春天般迷人的笑容！
動作描寫的作文7
“開飯嘍！”隨著一聲“命令”，我們丟下了手上的`事，飛奔到餐桌前……
媽媽人胖胃口小，只吃一點飯，夾了幾片青菜細嚼慢咽了以后，就算吃好了。爸爸和我都是名副其實的“干飯人”。開始我倆瘋狂夾菜，直到飯碗堆成一座“小山”以后，我們就開啟了干飯模式。只見爸爸一邊玩手機，一邊消滅“山”，二郎腿一抖一抖，可真是“專業人士”啊！而我呢？只顧狼吞虎咽！不一會兒，那個“小山”就給我“移”到肚子里去了。
動作描寫的作文8
一天，我和哥哥在家沒事干，就出去踢足球。我們找了吳秋澤，蔡哲偉和老大等人一起踢。第一局開始了，大家都很緊張。
老大先踢了一個飛球，好像炸彈一樣飛過來，可是，我縱身一跳，說：“看我的海底撈月。”只聽見“砰”的一聲，球飛了出去，飛進了球門。“嘀”，第一局我們隊贏了，我真高興。第二局開始了，我們既緊張又興奮。哥哥先來了一個“金剛踢”，一失手，沒接住，還好讓吳秋澤接住了。
可是他的腳扭了，我們隊換了一個隊員，他叫蔡哲偉，他來了一個“蒙牛射門”，可是被老大接住了，真可惜呀！最后，我們隊以1：0的.優勢贏了比賽，今天玩得真開心！
動作描寫的作文9
一天上午，爸爸翹著“二郎腿”坐在客廳的椅子上很悠閑在抽煙，他吸一口煙吐一口氣，吐出的煙子一圈圈的重疊在一起像“烏云”一樣密布在整個房間。我趁爸爸上樓拿東西的時候偷偷的把煙丟了。
當爸爸下樓坐在椅子上準備繼續抽煙時，突然吼道“我的煙呢，小鬼，是不是你偷偷藏起來了”。我說：“爸爸，別常常抽煙，吸煙有害健康，對您的身體不好”。我拿著一顆紅紅的糖果對爸爸說：“爸爸，請您吃糖，糖果能把你吸煙留下的口臭消滅掉”。爸爸伸出手一邊接糖一邊抱著我說：“好兒子，謝謝你懂得關心老爸的.身體了，我以后再也不抽煙了”。
我聽了爸爸的話，覺得很高興，心想：我們家以后再也沒有“烏云”了，只有一片“白白的云”在微笑。
動作描寫的作文10
“作者把自己比作帶有疤的沙果……”他慷慨的演講。眉毛向上勾留，一只握稿的手高揚，另一只手不停的伸展著，向上彎舉，旋即一個轉身，在白板上圈點，一個箭頭指向他所說的“母親”，箭頭的'另一端，指著荔枝，畫出的線條與圓圈，無不是笨拙與幼稚，同學們都為此開懷。接著，他又開始“自主派”的演講，“作者想表現出母親同荔枝一樣高貴！”他喊破了音，“高”的吐字，瞬間抖了起來，坍塌。“轟……”全班又笑了，被他無所畏懼，開懷放蕩，小丑般的講演樂到了。富有深情而充滿愛意的散文瞬間影響粉碎。
一向低笑點的我卻沒有笑，因為我在思考那個矯揉造作的幼稚與刻意湮沒的成熟是怎樣的一個融合體，很好，是他，就是他。
動作描寫的作文11
今天老師說課堂說如果表現號，我們就玩一個游戲，大家都憋著不說話，老師說：“今天表現不錯可以玩游戲。”大家開心極了老師說：‘這次玩傳話游戲。“
游戲開始了，老師把第一排的人叫出來了，然后老師就開始給第一排的人說了答案，第一排的人給第二排的人說，再給第三排的人說，等了好久終于該我了。韓和給我說的.是：”草地上有一只老母雞和老爺爺站在襪子上。“然后我迅速給張新說：”草地上有一只老母雞和老爺爺站在襪子上。“然后張鑫迅速往后傳，穿到最后一個了，大家都說：”快點！快點！“因為大家都不想輸，最后我們組站在了講臺上。老師挨個聽傳到最后一個是什么樣的，我們的了前三名！
這個游戲很有趣把！
動作描寫的作文12
二字詞：
噘嘴 耷拉 翹首 抽搐 伸頸 掃視 揮手 掄拳 鼓掌
跨步 踮腳 蹣跚 踉蹌 趔趄 扭動 佝僂 躍起 匍匐
弓背 立正 站穩 前傾 后仰 躺下 騰躍 喊叫 爭吵
撇嘴 捂嘴 梳理 拎著 拖拉 散步 跺腳 徘徊 閑逛
慢跑 躑躅 踏步 空翻 說笑 猛跑
三字詞：
直勾勾 直瞪瞪 眼巴巴 眼睜睜
四字詞：
走馬觀花 引人注目 眼珠一轉 歪著腦袋 垂頭喪氣 閉口不言
犟頭犟腦 左顧右盼 眼觀六路 東瞧西望 側耳細聽 埋頭讀書
目不轉睛 拍手稱快 抓耳撓腮 縮頭縮腦 大步流星 捶胸頓足
仰面朝天 東倒西歪 望而卻步 踮起腳尖 迎頭趕上 一溜小跑
好了，這篇有關于描寫人物動作的好詞|描寫人物動作的好詞作文素材的文章，就為您介紹到這里
動作描寫的`作文13
我先將跳繩纏繞在手臂上，再把繩子甩到身后，把腳微微踮起，手臂伸直，使繩子平整。開始跳繩了！我先把身體往下蹲了一點，膝蓋微微彎曲，感覺就像一只大青蛙。我輕輕地搖動繩子，在我感到繩子到腳的'位置時，向上一蹦，跳了過去。接著，我越跳越快，空中如同劃過一道道彩虹。以這個狀態跳了五十多個以后，我開始有一些力不從心，又跳了三四個后，“意外”出現了——被繩子絆了一下，一只腳沒能跳過去。這下我只好先停下來，稍稍休息之后，我又重整旗鼓跳了八十個。反復了好幾次，終于達到了老師的目標——六百個。這個時候我快累昏了，大口大口地喘氣，一下子倒在了草地上，但心里卻十分自豪。
動作描寫的作文14
外婆家養了一只大公雞。
它的毛五花十色，頭上的羽毛是暗紅色的'，下面一點是暗黃色的，翅膀的羽毛的顏色更是鮮艷了，有黃色、暗黃，尾巴的顏色像綠不是綠，像紫不是紫，如果把這顏色合起來，那真是五光十色了。
大公雞喜歡吃白菜、青菜。大公雞一天可以吃許多壞蟲。
動作描寫的作文15
太陽頂在頭頂，毒辣辣的，空氣里帶著令人窒息的味道。我們就站在陽光下，臉上有被灼傷的感覺，臉頰通紅而且很熱。教官摘下帽子，我們看到，他的帽檐上的那滴汗珠，教官甩甩帽子，濕濕的汗水在被蒸干的.水泥地上很明顯。于是，我對軍訓的第一印象就是：灑滿了汗水。
到了下午，太陽還是沒有一點降溫的意思。我們在陽光下，任汗水在臉上蔓延，成股的汗水流下來，流到嘴角，澀澀的味道。因為汗水太多，臉上有種很癢很癢的感覺，只想用手抓抓。可惜，我們不能，對于這時的我們，連動一下都是奢侈的。到了休息的時候，我們立馬坐在地上，趕緊用手抹汗，我們坐過的地方都會留下清晰的汗印。晚上在寢室，摸摸衣服，依舊是濕的，背上還是粘粘的。
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