信心的作文【精】
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的信心的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信心的作文1
不可能”這句話在生活中經(jīng)常被人引用，它使人們對自己或他人失去信心，不相信奇跡發(fā)生。
但在生活中時(shí)有奇跡發(fā)生，海倫·凱勒雙目失明，雙耳失聰，按常理，連生活自理都困難，就是這樣的一個(gè)人，取得了輝煌的成就，令世人景仰；音樂家貝多芬雙耳失聰?shù)那闆r下，譜寫了一部部震撼人心的作品，演奏了生命的最強(qiáng)音；還有那個(gè)只能坐在輪椅上，說話只能靠敲擊鍵盤的霍金，在科學(xué)上取得了重大的發(fā)現(xiàn)。他們與正常人不一樣，卻把一個(gè)個(gè)“不可能”變成了可能，我相信沒有什么不可能。
奧運(yùn)賽場上，一位身材矮小的日本長跑運(yùn)動(dòng)員，竟然兩次獲得馬拉松競賽的冠軍，這似乎太不可思議了，當(dāng)別人問他成功的秘訣時(shí)回答很簡單，將大目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，然后逐一實(shí)現(xiàn)。連任美國三屆總統(tǒng)的`羅斯福，小時(shí)候竟是一個(gè)“大暴牙”，而且因手腳僵硬走路姿態(tài)古怪，常招來伙伴的譏笑，但他沒有屈服于身體的先天障礙，選擇了勇敢面對，頑強(qiáng)抗?fàn)帲K于登上了事業(yè)的巔峰。
在古時(shí)，人們想像嫦娥一樣飛上月亮，領(lǐng)略月光輕撫面頰的感覺，在那時(shí)看來，不過是癡心夢想，但現(xiàn)在，飛天的夢想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，“不可能”已成為可能，人們駕著“嫦娥一號”“嫦娥二號”去揭開月亮神秘的面紗，可惜月球不是我們想像得那么美麗，相信，不久的將來，人們會(huì)架著更多飛船去探索更遙遠(yuǎn)的星球。
沒有想不到，只有做不到，我相信，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰，在我們每個(gè)人的身體里，都有一個(gè)沉睡的“巨人”，喚醒他，就能發(fā)揮出巨大的潛能。 我自信，沒有什么不可能。
信心的作文2
在寒冷的冬日，我們需要一束溫暖的陽光；在干旱的荒漠，我們需要一汪甘甜的清泉；在嚴(yán)酷的夏日，我們需要一陣清涼的微風(fēng)……那么我們在任何時(shí)候都需要的是什么，是信心。
當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟，落葉遍地，你可能會(huì)有一股莫名的悲傷，卻不曾想過葉落歸根，葉落花又開的情景，這也在激勵(lì)我們，大自然中的事物新陳代謝不可避免，就像是人生中所遇挫折在所難免，你可以失去榮譽(yù)，失去錢財(cái)，失去地位，甚至是失去一切，但你不可失去的是什么，是信心。有了信心，你才會(huì)有重頭再來的資本，才會(huì)有他日重新登上巔峰的驕傲。
當(dāng)流水東逝，一去不返，你是否會(huì)有一種莫名的惋惜，確不曾想到它會(huì)奔向更遼闊的.海洋，追求獨(dú)屬于它自己的一片天空。這也激勵(lì)我們，不要永遠(yuǎn)停留在原地，要有奔騰不息、勇往直前的決心，才會(huì)在人生道路上闖出一片天，成就輝煌人生。
滄海桑田，時(shí)過境遷，你是否又有一種莫名的悲天憫人之情，卻不曾想過滄海之變，給多少農(nóng)民帶來了福音，事物變化的規(guī)律是一定存在的，我們無法改變它，就只有好好地利用它。你不需要有翻江倒海之能，只要有信心，任何事物都可以變得美好，而前方的路也會(huì)一望無際，之大成功的彼岸，若失信心，必回窮途路盡，連走下去的勇氣也將失去。所以任何時(shí)候都需要信心。
我們在行走人生這條漫長的道路時(shí)，不僅需要愚公移山的堅(jiān)持，長風(fēng)破浪的勇氣，憂國憂民的情懷，精忠報(bào)國的赤膽忠心，最重要的是要有信心。信心與其他品質(zhì)相連，關(guān)系密切，牽一發(fā)而動(dòng)全身。所以在人生的道路上我們需要信心，更重要的是如何在經(jīng)歷大風(fēng)大浪后依舊保持著原有的那顆樂觀向上、自信進(jìn)取的心。我們需要信心，因?yàn)樾判臅?huì)激勵(lì)我們奮發(fā)向上的斗志和勇氣。
信心的作文3
凡是人能辦到的事，人人都能辦到——這話并不武斷和矛盾，缺陷人和殘疾人不知道人體還有多大的潛力，因此常常表現(xiàn)得自信心不足而自暴自棄。
人的生命力表現(xiàn)在有很強(qiáng)的抗疫、再生、修復(fù)等生理機(jī)能上。損傷后即使不能完全修復(fù)它還有代償功能。人體如果去掉一個(gè)腎，另一個(gè)腎就足以運(yùn)輸、排泄人體這個(gè)生物工廠所產(chǎn)主的工業(yè)廢物、垃圾——新陳代謝產(chǎn)物。有人因病切除百分之八十的肝臟，下余百分之二十照常完成肝臟的解毒、代謝、合成等功能。換句話說，肝臟還有百分之八十的潛能有待開發(fā)。無獨(dú)有偶，人體的血管平時(shí)開放、工作的也只的'百分之二十，其余在輪休。
細(xì)胞本來具備各種生物功能，只是在進(jìn)化過程中，分屬于各個(gè)系統(tǒng)而專業(yè)化了。其他一切功能因廢用而退化，在一定條件下是可以激發(fā)而恢復(fù)的。
人腦細(xì)胞的均值大約是一百四十億個(gè)，科學(xué)家估計(jì)，它的信息容量是目前全世界所有圖書總儲量的十多倍。但是人腦被莫名其妙的生活瑣碎信息零亂地占據(jù)而浪廢了。這塊最好的信息軟件也被擾亂了儲存秩序和思維方式。同時(shí)先入為主，反而不容易接納有益的外來戶——新知識定居。
還有科學(xué)家通過計(jì)算得出一個(gè)驚人的結(jié)論：一個(gè)人體內(nèi)的肌纖維若一致有序地排列起來，可以提起地球。——只不過絕大多數(shù)肌纖維，甚至肌肉群塊的力量，在“協(xié)作”中，為調(diào)整力的方向而相互抵消了。這是一筆巨大的資源內(nèi)耗——七拉八扯地浪費(fèi)于“力的方向。”
意志是一種無形的精神功能，是意愿和毅力的最佳結(jié)合。通常用“頑強(qiáng)”、“堅(jiān)韌不拔”、“百折不撓”等形容詞去修飾它。自殺的人有意志承受自已粉身碎骨的現(xiàn)實(shí)，為什么沒有毅力去遨游燦爛陽光下的鮮花世界？只要充分信任自己，就一定能戰(zhàn)勝失敗的痛苦和羞愧，走出困境，瀟灑地完成一個(gè)又一個(gè)驚人之舉。
信心的作文4
華麗的秋天勝過無意義的流浪。
生活中總會(huì)有失望，而我，一個(gè)意志薄弱的人，根本無法忍受這些打擊。
是的，在過去，我實(shí)際上已經(jīng)筋疲力盡，生活在極度的自卑之中。
我感到悲傷、憤怒和憎恨，我的心中充滿了對這個(gè)廣闊世界的無數(shù)不滿：為什么我要成為一只不能跳出井外的青蛙？為什么我必須是角落里的一朵小花？為什么這個(gè)世界對我如此不公平？& mdash只允許我蜷縮在一個(gè)地方！
令我驚訝的是，一縷陽光出現(xiàn)在殘酷的現(xiàn)實(shí)中。
那天，語文老師竟然把第三單元交給了懦弱的我來復(fù)習(xí)。我對這樣一個(gè)前所未有的舉動(dòng)感到非常震驚。到目前為止，還沒有老師給過我這樣的機(jī)會(huì)！
既然你已經(jīng)被召喚，你應(yīng)該很好地迎接挑戰(zhàn)。結(jié)果，沒有經(jīng)驗(yàn)的我開始提前準(zhǔn)備問題。
不知不覺中，時(shí)間過得太快了，輪到我了。
每個(gè)人都知道我的性格。我比老鼠膽子小，聲音比貓低。然而，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，勇氣占了上風(fēng)。這促使我邁出第一步，然后昂首闊步走向站臺。
我說了第一個(gè)問題，聲音限制在我的能力范圍內(nèi)。嘿，學(xué)生們怎么反應(yīng)這么慢？我盡力了，又提高了聲音。
盡管這一切并不順利，但無論如何，從那一刻起，我松了一口氣，成功地放下了我無用的最初感覺，并逐漸悄悄地走向自信。
我的.頓悟：在這個(gè)時(shí)代，沒有機(jī)會(huì)，只有不斷的努力。如果你不想改變自己的弱點(diǎn)，你如何獲得他人的認(rèn)可？
信心的作文5
世間有許多微笑，有蒙娜麗莎甜美的笑；有父母那關(guān)心的笑；有孩子純真的笑；還有老師那親切的笑……
記得自讀三年級起，我就在校外參加作文補(bǔ)習(xí)班。那是周老師教我們。每次上課之前，她都會(huì)讓我們讀課外什么《三國》、《水滸》……那都是家常便飯。但因?yàn)槲夷莻�(gè)時(shí)候膽小、害羞，所以我一直沒有勇氣讀。
有一次，周老師尋常的問道：”還有哪位同學(xué)沒有讀過？請起立”我東看看，西望望，只有我一個(gè)人慢慢吞吞的站了起來。
“那就你來讀吧！”周老師望著我笑了笑。
我心里想：為什么是我呀？
可終究胳臂擰不過大腿。我一臉茫然地站在座位上，腦子里一片空白，而有的同學(xué)則小聲提醒道：
“快點(diǎn)呀，我們還要聽故事呢那個(gè)！”
當(dāng)我看到一位位同學(xué)板著一張張焦急的面孔時(shí)，我鼓起了勇氣，邁出了一只腿，可腿好似觸電般，又立刻縮了回來。老師看到了，然后滿臉蕩漾著微笑探問著我。我終于鼓起了勇氣，邁出了第一條腿，一小步一小步地往前走，雖然我心里特別緊張，可老師的微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿渴望。正是那個(gè)微笑，增添了我的信心與勇氣。我勇敢地從老師手里接過書，抑揚(yáng)頓挫地讀了起來……讀完了，教室里響起了擂鼓般的`掌聲。
從這件事后，我的自信心大增，每當(dāng)我遇到了什么困難想退縮時(shí)，一想到老師那個(gè)微笑，我便滿懷信心地去克服。
微笑，是你在困難時(shí)，給予你的鼓勵(lì)與堅(jiān)強(qiáng)。這樣既溫暖了他人，耶快樂自己。我們何樂而不為呢？因?yàn)榻o別人一個(gè)微笑你自己可以獲得兩個(gè)晴天。
信心的作文6
真正成功的人，他所擁有的與眾不同的東西，就是自信與自強(qiáng)。
我喜歡有自信的男人。可是，我們卻很難憑一眼就能看得出一個(gè)男人的性格。即使是最有名的心理大師，也未必能把握與異性的愛情。最精明的女人，也未必能洞察到好男人的內(nèi)心。小說里，那些一見鐘情的男人與女人，往往是一瞬間便被對方的目光吸引、傾倒。人的眼睛竟蘊(yùn)藏著如此巨大的力量。其實(shí)，一個(gè)“好男人”，一個(gè)“有氣勢的.男人”，眼睛里放出來的光彩都會(huì)與眾不同。那些眼睛有神，目光炯炯的人士，無疑都是成功者。
曾經(jīng)，有這樣一件事，某酒吧關(guān)門前，進(jìn)來一位爛醉如泥的客人。這位客人大約五十多歲，是附近一家公司的老板。他坐在柜臺前喝著雪梨酒，半天也未說一句話，已經(jīng)過了打烊時(shí)間，他還坐在那里發(fā)呆。沒辦法，女老板只好在他旁邊敲打起計(jì)算機(jī)，整理一天的賬單。無意中她朝他瞥了一眼，竟然發(fā)現(xiàn)男子的眼眶里濕漉漉的，噙著淚珠。女老板吃了一驚，正想跟他說點(diǎn)什么，他卻抬手制止了她，說：“我被煙熏著了。”說著，他從口袋里掏出一張皺巴巴的百元鈔票，放到柜臺上，踉踉蹌蹌地離開了。
幾天后，女老板就聽說男子的公司破產(chǎn)了。而男子那種有淚不輕彈的窖態(tài)，至今還縈繞在女老板的腦海里揮之不去。男子的自信莫非都圍著那幾滴淚流走了嗎？女老板一直想告訴他：“你應(yīng)該有一雙自信的眼睛，即使大難臨頭也不要失去那名眸中的黑亮光芒，因?yàn)槟氵�可以從頭再來！作為一個(gè)男人，如果有一天，每個(gè)人都說你沒希望的時(shí)候，你也不要?dú)怵H，因?yàn)槟闶且粋�(gè)頂天立地的男人。在這個(gè)時(shí)候，你需要的就是相信自己！”
相信自己，相信自己不會(huì)輸給自己，即使面臨著短暫的失敗，也要有信心再試一次。
信心的作文7
我從不渴望到什么，之懇求上天賜予我信心。
我最喜歡種些花花草草，向家里人展示我的“杰作"。可是，懦弱成了我養(yǎng)花養(yǎng)草路上的絆腳石。有一次，外公帶來幾株蘭花草，我滿心喜悅顯露于色。可是種下蘭花草不到十天，蘭花草便枯萎了，我一向種的的花大多存活，這次怎么會(huì)······我表面沒說什么，可心里卻像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心頭。用手捂著臉跑到房間里痛哭，覺得連蘭花都養(yǎng)不成，別的更難種的花還不是連一絲曙光也沒了！放棄吧！我想。過了一會(huì)兒，我走出房門，想把這個(gè)想法告訴媽媽，只見，媽媽對我語重心長地說：“葉寧瑤，失敗了并不可怕，可是更可怕的是你沒有信心！失敗乃成功之母，你一定會(huì)成功的！”看著媽媽，我似乎有了一種從未有過的力量，不為其他，就為媽媽再試一次。我拿起買來的蘭花種子播種到花盆里，用土壤填平，我小心翼翼、一絲不茍地做著，生怕蘭花油重奏他兄弟姐妹的死亡道路。幾個(gè)星期過去了，正當(dāng)我快要失望時(shí)。發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠點(diǎn)，“是苗，是小苗！”我大叫。“孩子，信心就是力量，在人生的`道路上它將助你鏟處一切障礙！”外公慈愛地?fù)崦业念^意味深長地說道。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭······
如今，那個(gè)小苗已經(jīng)長成蘭花，開出沁人心扉的芳香。‘失敗了并不可怕，可是更可怕的是你沒有信心’這句話深深地留在我的腦海里揮之不去。我不再懇求上天，因?yàn)槲抑溃矣辛藨?zhàn)勝一切的法寶，那就是—————信心。信心就是力量，失敗乃成功之母，浙江作為我人生的座右銘，伴隨我一生。
信心的作文8
一句不經(jīng)意的話語，激勵(lì)了幾個(gè)人的意志。雖然只是脫口而出的一句話，讓別人鼓起了斗志，不管在什么時(shí)候：什么時(shí)間，不管是多大的挫折，多大的傷痛，可我從來沒有放棄過，即使我是最差的。
在我初中的時(shí)候，班主任教導(dǎo)我‘即使成績不好，只要那種永遠(yuǎn)不放棄的精神還存在，將來在社會(huì)上，肯定有一方面比別人出色’這就話時(shí)刻激勵(lì)了我。是啊!一個(gè)人活在世上，為什么要選擇放棄自己，為什么不可以重新站起來，人人都是平等的，別人可以做到，我為什么做不到，或許我比別人做的更好。
我常常看到別人失去信心時(shí)，我會(huì)上去鼓勵(lì)他們，人生還沒有到盡頭，一次失敗不代表終身失敗。就像這次中考，我失敗了，誰說就意味高中以失敗告終?前幾天，我不吃不喝，難受及了。后來，我覺得這不是自己的作風(fēng)，我是一個(gè)永遠(yuǎn)不懂得放棄的人，經(jīng)過幾天周折，我深刻體會(huì)，對未來還是有信心的，堅(jiān)信只要付出，肯定收獲“一份耕耘，一份收獲”嘛~
人不能失去信心，但不需要追求完美，必須時(shí)刻充滿信心，努力拼搏!我的.人生觀
”信心+努力=收獲“
這才是我們追求的‘完美’。如果在你人生中，算數(shù)式左邊等于右邊，那樣人生才會(huì)更加完美!
我堅(jiān)信只要信心永存，人生完美，總有一天會(huì)有收獲的。
加油!
信心的作文9
那一天,我抬起頭來大聲地回答提問.那一天,我驕傲地看著臺下所有的老師和同學(xué)們,心中充滿了自信.
而小時(shí)候的我,卻是一個(gè)內(nèi)向害羞、不善于表達(dá)的孩子.我害怕回答幼兒園老師的提問,因?yàn)槲視?huì)手足無措.我害怕在眾人面前表演,因?yàn)槲視?huì)局促不安.我更害怕一個(gè)人站在臺上,那時(shí)的我恨不得地上真的能有一條縫讓我鉆進(jìn)去.但事實(shí)上,我特別羨慕那些自信大方的小朋友們.
終于,一年級時(shí),情況得到了改變,吳莉老師為我播撒了一顆自信的種子.她給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì),讓我和其他兩個(gè)同學(xué)代表班級參加全校舉辦的“全國首批文明城市知識問答”的競賽.我知道這次比賽關(guān)系著班級榮譽(yù),可老師怎么就選中了我呢?在班里,我不夠活躍也不夠踴躍,比我大方的同學(xué)太多了,但老師卻把這么重要的任務(wù)交給了我,這是老師對我的信任啊!這份沉甸甸的信任讓我既不安又興奮.帶著復(fù)雜的心情,我認(rèn)真“備戰(zhàn)”.
比賽如期而至,現(xiàn)場緊張的氣氛讓我?guī)缀醮贿^氣來,我甚至連害怕的時(shí)間都沒有,比賽就開始了.我的心在猛烈地跳動(dòng)著,嗓子發(fā)干,一抬頭正迎上吳老師微笑的目光,那目光充滿著信任與鼓勵(lì).我深深地吸了幾口氣,暗自為自己加油鼓勁,告訴自己“我一定能行”.當(dāng)我順利地?fù)尨鹆藥椎李}后,老師們的掌聲和同學(xué)們的笑容給了我莫大的.信心,我愈戰(zhàn)愈勇,每道題都對答如流.我沒有辜負(fù)老師的期望,終于出色地完成了這次比賽任務(wù),并被學(xué)校評為“優(yōu)秀答題手”.
從此,自信的種子在老師的澆灌下生根發(fā)芽,我變得越來越自信.我發(fā)現(xiàn),信任的力量是如此偉大,它讓一個(gè)膽怯的孩子變得堅(jiān)強(qiáng)
信心的作文10
在寒假里，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些令我難忘的事。有些事已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝，漸漸淡忘了。但是有一件事，使我至今還記憶猶新。雖然在我身上發(fā)生的都是一些小事，但是我從這件事的背后卻看到了一個(gè)道理。
我站在雪坡前，看著正在滑雪的人們。他們有的站在坡的頂上不敢下來;有的在下坡的過程中摔倒了;有的一些人卻能輕松自如地從雪坡上下來。看見他們玩得那么高興，我也迫不及待的想試一試了。
我站在雪坡的頂上，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)雪坡是如此的高，我現(xiàn)在終于明白那些人為什么不敢下了。我不停地做深呼吸，強(qiáng)制自己不要緊張。我用手輕輕地?cái)[動(dòng)著滑雪棍，盡量讓自己慢慢地滑下坡去。
我的速度越來越快，越來越快。我身旁的事物都如閃電般疾馳而過，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼上。忽然，我失去了平衡“砰!”的一聲，我摔在了地上。我用盡身體上的全部力氣，想方設(shè)法讓自己站了起來。
我滑到雪坡底下，不停地反思剛才為什么會(huì)摔倒。我吸取剛才的.教訓(xùn)，準(zhǔn)備再上一次。我心想：他們滑不好就不一定我也滑不好，我相信我這次一定能夠完美的從雪坡上滑下來。
我上了雪坡，忽然我覺得我信心百倍，好像有一股無形的力量在幫助我。我用滑雪棍使勁向后滑，我就如一條線向著雪坡底下滑去。在不知不覺中我就滑下了坡，頓時(shí)我高興地手舞足蹈，心里不停的歡呼著“我成功了!我成功了!”。
這次我不僅學(xué)會(huì)了滑雪，更重要的是我懂得了只要有信心，就能成功的道理。你說，這一舉兩得的事，我能不難忘嗎?
信心的作文11
在七下的那個(gè)學(xué)期，我重拾對數(shù)學(xué)的自信，那段時(shí)間也成為了我成長歷程中的重要時(shí)段。
進(jìn)入初中后，隨著學(xué)業(yè)的增多，對于知識的補(bǔ)漏也就漸漸松散了。數(shù)學(xué)也越來越難，而我卻沒有靜下心去學(xué)，所以在期中考時(shí)并沒有考得很滿意。于是，我開始拼命刷題，本以為在期末考中來個(gè)天翻地覆的變化。可是事實(shí)卻沒有那么理想。我開始對于我的努力產(chǎn)生質(zhì)疑，我不是也努力刷題了嗎?為什么我就沒用呢?后來數(shù)學(xué)這門課也就成了我懼怕的也最不想上的課。
七下我們開始有了分層，以我當(dāng)時(shí)水平只能待在b班，而我卻依然對數(shù)學(xué)無動(dòng)于衷。我們換了一位新老師來教，而所有人都說這位老師是學(xué)校中最可怕最嚴(yán)格的老師。
第一次單元考，我并沒有考好，而第二次我也沒有努力考好。本以為沒事的我還是被老師叫去了談話。我很害怕地走進(jìn)了老師辦公室，老師卻只說了每天下午都去找她。以后的每一天下午我都待在老師辦公室看錯(cuò)題，不懂就去問。漸漸地，我便養(yǎng)成了這一習(xí)慣。而老師卻總是告訴我說：“做再多的題，不去整理弄懂，就跟白寫了一樣，以后還是會(huì)錯(cuò)一樣的'題。”接下的每一次考試我都努力讓自己以前犯過的錯(cuò)誤盡量不要再錯(cuò)。這做法很快就讓我的錯(cuò)誤率大大減小，也讓我的成績有了很大的提升。
在期末考中，我成功地拿到了自己理想的分?jǐn)?shù)，也在八年級時(shí)成功進(jìn)入了a班。
老師雖然一直只告訴我這句話：讓我好好看錯(cuò)題，但卻讓我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。讓我開始對數(shù)學(xué)慢慢地有了些興趣，也讓我的數(shù)學(xué)又重新找回了以前的自信。
遇見那位數(shù)學(xué)老師的那段時(shí)間成為了我成長歷程中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我心中非常感謝她，她給了我關(guān)鍵的引領(lǐng)。
信心的作文12
人生需要目標(biāo)，有目標(biāo)才有奮斗，有奮斗才有充實(shí)感。要充實(shí)必定要自信。人生并非是一帆風(fēng)順，永無波浪物，它是一條充滿艱辛坎坷、曲折，充滿挑戰(zhàn)，充滿挫折的旅途。
這次五一我也體會(huì)到了信心的重要了。
五一，一個(gè)小長假，大家都會(huì)約起小伙伴一起出去玩。這樣不大熱的日子里爬山是一個(gè)非常好的項(xiàng)目。我們可以鍛煉身體，還可以增進(jìn)彼此的感情。于是我們千里迢迢乘車去我泉州爬清源山。
剛開始，我們只是為了看老君巖，看完老君巖，想想已經(jīng)買了門票了，那就爬吧。于是我們沿著路標(biāo)慢慢的爬上去，一個(gè)景點(diǎn)過后來向想去看看其他景點(diǎn)。最后只剩下天湖了。抬頭仰望天空，猛然感覺到里天湖還很遠(yuǎn)，于是慢慢的挪動(dòng)腳步，放眼望去前面的路還很遠(yuǎn)。
彼此安慰自己，一直說一定為爬上去，一定能爬到山頂。滿頭大汗，休息過后再休息。但是從來沒有想過要就此放棄，下山。
漸漸的，我終于快到天湖了。抬頭望去，目的地就在眼前了，興奮開心滿滿的。到了天湖，馬上拿起手機(jī)，各種拍照。吹著風(fēng)，站在觀望臺上，望著山下的.一切風(fēng)景盡收眼底。那一刻我明白我真的做到了。
所以只要有信心就你做到我們所要做的事。朋友們，請記住：一定要充滿自信，因?yàn)槿松枰孕牛孕抛屓顺晒Α?/p>
信心的作文13
這個(gè)星期一下午第二節(jié)課后，班主任梁老師告訴我要來家訪，我心里既高興又擔(dān)心，高興的是老師那么關(guān)心，擔(dān)心的是怕老師告狀，又少不了要被訓(xùn)斥或挨罵了。心想既然老師決定了要來了，擔(dān)心也沒有用，只好聽天由命了。
大約五時(shí)三十分鐘了，電話鈴聲響起，接過話筒傳來了老師親切的聲音，我即從四樓跑下去在門囗值班室迎候老師的到來，一看不但梁老師來了，而且語文課任老師程老師也來了，進(jìn)家后我先把二位老師介紹給爺爺、奶奶認(rèn)識，梁老師通報(bào)了我在學(xué)校的表現(xiàn)，認(rèn)為我有較大的進(jìn)步，上課也改變了，過去連蚊子飛過都要抓一個(gè)腿的壞習(xí)慣，完成作業(yè)比較及時(shí)；程老師也認(rèn)為我上課能開動(dòng)腦筋、積極回答問題，安靜時(shí)字寫得不錯(cuò)。老師在肯定成績以后指出我上課好動(dòng)，有時(shí)精力不集中，甚至還會(huì)回過頭去與后面的同學(xué)講話等存在問題。接著又了解我在家的情況。爺爺首先感謝老師對我的關(guān)心，同時(shí)向老師介紹了我上五年級以后有轉(zhuǎn)變，表現(xiàn)在早上六點(diǎn)半自覺起床，寫作文比較認(rèn)真，還在網(wǎng)上發(fā)表了幾篇作文的情況。
兩位老師聽了爺爺?shù)慕榻B后臉上露出了笑容，認(rèn)為我早上能自覺起床就是想讀書的表現(xiàn)，能投搞表明有上進(jìn)心，同時(shí)向我要了發(fā)表作文的網(wǎng)址，我當(dāng)即把“優(yōu)習(xí)網(wǎng)”的網(wǎng)址抄給了程老師。大約六點(diǎn)結(jié)束了我的家訪，接著老師還要去馮暢家中訪問，送走老師以后內(nèi)心深感我的老師多么辛苦又是多么的負(fù)責(zé)任啊！
星期三上午的語文課，程老師對全班同學(xué)介紹了“優(yōu)習(xí)網(wǎng)”和我在網(wǎng)上發(fā)表作文的情況，認(rèn)為我能勤練筆、敢投稿，堅(jiān)持下去一定會(huì)有更大的收獲；同時(shí)認(rèn)為有條件的同學(xué)也都可以去瀏覽這個(gè)網(wǎng)站，對攻克作文難、提高作文水平有很大的幫助。
老師的這次家訪給了我溫暖，對我在網(wǎng)上發(fā)表作文的肯定給了我信心，老師的.每一句話都是對我的鼓舞，我要把老師對我的愛和期望化作前進(jìn)的動(dòng)力，努力改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)真聽課、刻苦學(xué)習(xí)，多思考、勤練筆，爭取好成績，實(shí)現(xiàn)程老師說的更大的收獲！
信心的作文14
我是從初中一年級查出患有乙肝病毒的，那時(shí)候因?yàn)槭秤缓糜窒菟匀ゲ轶w，檢查出后就開始吃藥治療，一開始是吃中藥，我爸每次都從醫(yī)院提回來很多的中藥，吃了有一年后開始吃西藥，好像是一種沖劑類的，然后還打過幾針抗生素，到了初中三年級我就已經(jīng)什么藥都不吃了，因?yàn)槟菚r(shí)候已經(jīng)變成小三陽了，后來一直沒有再采取任何治療措施，到現(xiàn)在已經(jīng)11年了，我大學(xué)畢業(yè)現(xiàn)在研究生也上了一年了，一直沒有什么癥狀，肝功能正常，乙肝病毒DNA是陰性，我跟家人從來沒有什么隔離措施，醫(yī)生說沒有傳染性了，如果沒有一年一次的學(xué)校查體，我都忘了自己是個(gè)攜帶者了，每次學(xué)校查體我也光明正大地去查，因?yàn)閷W(xué)校不會(huì)公開你的體檢結(jié)果，而且只要肝功正常就可以。
這么多年來我一直沒覺得身體有什么不適，而且自我感覺抵抗力還可以，很少感冒或者怎樣，我是一個(gè)女生，學(xué)校有些體育類的比賽我還會(huì)去參加，跑步跑四五千米體力也應(yīng)付的來。因?yàn)樯蠈W(xué)所以晚上不可能睡得很規(guī)律，但是這么多年來一直是這樣，而且我的食欲也相當(dāng)好。臨床上的指標(biāo)說明攜帶者不是一個(gè)健康的人，但是我想說健康攜帶者自身你沒有必要去自卑，所有的歧視和誤解都是因?yàn)樗麄儧]有這樣的得病經(jīng)歷，乙肝病毒讓他們覺得恐怖，但是我們攜帶者依然可以學(xué)習(xí)可以工作，可以做一些臨床上顯示健康的人能做的事。我現(xiàn)在已經(jīng)讀到研究生了，雖然我不知道未來對我來說會(huì)有什么樣的`困難，但是我認(rèn)為阻擋自己前進(jìn)的從來不是病毒本身，而是我們內(nèi)心是否對這些別人沒有遇見的困難保持樂觀的心態(tài)。我相信醫(yī)學(xué)上早晚會(huì)攻克這一難題，但是我們攜帶者需要做的，是不害怕，不氣餒。
希望也是一名攜帶者的我，會(huì)給大家一些信心。因?yàn)槲揖褪沁@么對自己說的。
信心的作文15
“熙熙攘攘的人海之中，命運(yùn)讓我們相聚……”哼著這首《相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡》，腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出一個(gè)身影，因?yàn)樗叶嗔艘环肿孕拧?/p>
朦朧中，塵封已久的記憶如脫韁的野馬，向著遠(yuǎn)方撒蹄縱開……
那是一個(gè)下雨天，我背著沉重的書包，邁著疲憊的步伐，漫無目的`地走在操場上，我浸沒在雨中，淚水順著臉頰滑落，月考慘敗，讓我更加失去了自信。都說“梅花香自苦寒來”，我不禁自問，為什么我努力了，卻還是那么失敗呢？
忽然，雨似乎停了，一襲粉紅色撲我眼簾，啊！是陶老師！我驚叫道。這時(shí)陶老師已走近了我，她用春風(fēng)般的手拂去我頭上的雨水，心痛地忘著我說“怎么還沒回去，因?yàn)檫@次考試不開心了嗎？走，我們?nèi)マk公室坐坐。”說著，陶老師拉起了我的手。
頓時(shí)，我覺得自己像迷路的小孩找到了歸途。來到辦公室，陶老師沒有說什么，她只是默默地幫我擦去身上的雨水，又給我倒了杯水，接著向我投來了一個(gè)微笑，那笑，甜入心扉；那水，潤入心田。接著，我們比肩而坐，陶老師語重心長地對我說：“你有沒有聽過席慕容的一句話，生活本應(yīng)該是在不斷創(chuàng)傷，不斷地復(fù)原，流水因激蕩而激浪花，山巒因斷崖而放飛瀑布，學(xué)習(xí)中哪有不摔跟頭的，關(guān)鍵就在于你要有自信，失敗之后要爬起來。”
我被陶老師的話深深感動(dòng)，是啊，不完美的人生卻能完美人生的價(jià)值，生命的長河是無止境的，只有在不斷地撞擊和摧殘中，才能成就一路的壯闊。
后來，陶老師又耐心地幫我講解了那份試卷，使我這榆木腦袋終于找回了一點(diǎn)自信。
那年，我多了一份思情；那年，我多了一份青澀而深刻的回憶；那年，我多了一分自信。陶老師，謝謝您，謝謝您教會(huì)了我永不言敗的精神，相信我會(huì)創(chuàng)造奇跡。
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