精選我欣賞作文合集九篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的我欣賞作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我欣賞作文 篇1
我熟悉的人是我的叔叔，我的叔叔是個愛幫助別人的。
有一次，我和同學去打籃球，看見我的叔叔在幫助一個老奶奶，那位老奶奶不小心摔了一跤，叔叔走過去扶老奶奶起來，然后把地上的東西撿起來給回老奶奶，她說謝謝你年輕人。叔叔說不用謝。還有一次我去公園玩看見叔叔在過馬路的時候在扶著一個盲人，叔叔說我送你過馬路吧!盲人說好啊謝謝你。
過完馬路后叔叔說問他我送你回家吧。盲人說謝謝你。過了一會兒到了盲人的'家，盲人說要不要在這里吃飯啊小兄弟!叔叔說不用了，下次吧再見。盲人說再見。這就是我的叔叔他非常的喜歡幫助別人，我一定要像好好他學習!
我欣賞作文 篇2
清晨，東邊透著一絲光亮，隨著一絲淡淡的紅霞緩緩升高，天空越來越亮，那是太陽的光輝。
那一抹紅愈來愈高、愈來愈亮，它沖破云層，噴出萬丈光芒，散發出光亮和溫暖，似火一樣熱情，這便是霞光。湛藍的天空頓時變成了深紅，它染紅了云朵，那云朵就像火把一樣燃燒；大海變成了一片火海，似那火紅的狐貍引人入勝；那一片木棉樹林，被照耀著，變得更加生機勃勃一切都是紅色的，一切都是那么的生氣蓬勃，儼然是一幅大自然的畫作，早晨就這樣來到了。
傍晚時分，太陽緩緩落下，那一抹通紅的霞光穿透天際，紅得如此耀眼，紅得好似一團火焰，它盡情地展現著它的絢麗身姿，就像是要竭盡全力把它的所有光亮和溫暖留在人間一樣。漸漸的，紅色、藍色、紫色她的.光芒慢慢弱了下來，留下那最后充滿希望的光芒，那微弱的光亮指引著人們回家的道路。
此時，它似乎是定海神針，把我定在了海灘上，我緊緊地盯住了它，不想讓它悄悄溜走，寬廣的天地間好像只剩下這霞光與我，我只想把它變成我的，獨屬于我的霞光。
我靜靜地躺在帳篷里，我看啊看，看那霞光漸漸消失，直到那一輪彎彎的月亮升起，直到那點點星光閃爍，我才悄悄入睡。
睡夢中，我夢到了真正屬于我的霞光，暖暖的，甜甜的，香香的。
我欣賞作文 篇3
教我們數學的是一位三十多歲的女老師，她面容清秀，瘦瘦的，穿得很樸素。她教我們快半學期了，總是穿著那么幾件衣服，穿了換，換了穿，而且身上總是沾滿了白色的粉筆末。
我們這位數學老師呀，可真是個“旋風”，她說話很快，聲音響亮。由于我們還是孩子，大家不知道努力學習，所以上數學課時，她常常是一番閃電般的教誨：“學點吧，現在課程還不難，不然以后可沒有這樣好的機會了，連工作都找不到，更別提四化了。”而后便滔滔不絕地講課了，還不停地在黑板上寫寫算算。她教學有方，講問題舉一反三，不是打比方，就是舉例子，直到同學們都弄明白為止。就是講得快了些。不過，對于我們實驗班來說，用不著講得太慢。
平日，她總是笑呵呵的，有時也發火，可同學們卻不怕。她發火時，無非是用黑板擦在講臺桌上狠狠地敲幾下，瞪瞪眼睛而已。一陣粉筆末飄過，她的眼睛不瞪了，氣也消了，就像是一支機關槍“砰砰砰”一陣就沒火了。又笑呵呵心平氣和地給我們講起課來。我們摸到了她這個脾氣，只要她一發火，我們就端端正正地洗耳恭聽。
激動的快，平靜的.也快，這又是我們的數學老師的一大特點。誰解出了一道很難的題，她就激動；一道題全班都解出來了或全班都沒解出來，她又激動。一激動起來，口里便連聲道“好”或“不好”，說起話來更快、更響，滔滔不絕，手也隨著話音上上下下地比比畫畫。激動過后，語音又慢又低，斷斷續續。幾秒鐘后她又心平氣和地講起課來，還是笑呵呵的。
數學老師不光性子急，說話快，而且走起路來、騎起車來、干起活來也是急急忙忙、麻麻利利的，仿佛總有干不完的事兒呢。這就是我們的數學老師，一位總是笑呵呵而又急急忙忙的老師。
我欣賞作文 篇4
秋天，你沒有春天的魅力。你沒有夏天的炎熱。你沒有冬天的冷酷。然而，你帶著水果和人們的快樂！
秋天，你將果實撒向田野。在秋天，你用金色的染料把綠色的稻子變成金色的斗篷，讓稻桿在稻穗的重壓下彎曲。農夫的叔叔笑得嘴都合不上了，綠青蛙在稻田里呱呱叫，好像對自己的貢獻非常滿意。
秋天，你把各種各樣的水果掛在樹枝上:紅色外套的蘋果，紫色長袍的葡萄，黃色帽子的橘子……一切都是如此和諧與寧靜。
在秋天，你用一根看不見的'柱子把天頂做得很高，用你的嘴把白云做得很輕。
秋天，你有豐富的感情。當你看到受苦的人時，你會同情地哭泣，一場連綿不斷的秋雨就會降臨。當你看到我們在校園里健康快樂地成長時，你會微笑，這種微笑不會停止。因此，天空空隨著你的情緒而變化。
邱，你看！人們在地里干活，大汗淋漓。這時，你輕輕地、小心翼翼地松了一口氣。突然間，人們感到神清氣爽、舒適無比！結果，他們更加努力地工作，田埂上的小麥堆越來越多。你滿意地笑了。
邱，聽著！孩子們快樂地在草地上打滾，享受著自己的快樂，不管大人的責罵。
秋天，金色的秋天，收獲的秋天，快樂的秋天，我欽佩你！
我欣賞作文 篇5
四大名著中，我最喜歡的還是《三國演義》，這一氣勢磅礴的巨著塑造了近兩百個人物形象：奸黠奸詐的曹操，義薄云天的關羽，仁厚愛民的劉備在這些叱姹風云的英雄人物中，我最欣賞、最敬佩的還是臥龍先生——諸葛亮。
我敬諸葛亮之才。諸葛亮有經天緯地之才，神鬼莫測之機，未出茅廬便已知天下三分。他一燒博望坡、二燒新野、三燒赤壁，三把火燒出了三分天下，奠定了鼎足而立的政權格局。周瑜、陸遜、曹操眾多英雄皆在他手下敗北，與他齊名的“鳳雛先生”龐統也略遜一籌。但以智謀才干而論，諸葛亮足以稱為“三國第一人”。
我惜諸葛亮之識。早在與劉備隆中對時，諸葛亮就以長遠的戰略目光規劃了未來數十年的戰略格局，而未來局勢的發展則足以證明諸葛亮見識的深遠，可惜的是諸葛亮的'遠見卓識并沒有完全貫徹實施，這為日后諸葛亮乃至蜀漢政權的悲慘結局埋下禍根。
我悲諸葛亮之遇，諸葛亮又不世之才，超群之識，卻活生生累死在五丈原，遭遇之悲慘世所罕見。諸葛亮的出山是“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，他禪精竭慮，嘔心瀝血，為劉備打下了半壁江山。然而劉、關、張三兄弟的自大、莽撞和愚蠢，不但送了自己的命，還使諸葛連半生心血付之東流。蜀漢政權搖搖欲墜之時，又是諸葛亮“力挽狂瀾于既倒”，他評定五路大軍，七擒孟獲，六出祁山，以一個瘦弱的身軀撐起一個王朝，我為諸葛亮的遭遇而深感悲哀。
當然，“人無完人”，諸葛亮身上也存在一些缺點，但這并不影響我對他的敬仰和敬佩。我敬重他過人的才華和膽識，嘆惋他的悲慘結局，學習他百折不撓的精神，爭取成為一個對社會、對時代有用的人。
我欣賞作文 篇6
離西藏不遠的青海，那里也是藏民的居住地。
五色的經幡綁在繩上，草原大風刮來，經幡獵獵作響，在蔚藍高遠蒼穹下，在碧綠遼闊的草原上，極目遠眺，天與地不可分離，唯有被日光曬的褪色的經幡在一片亙古不變之中上下翻舞，一遍遍無聲的誦讀藏經。
有藏民，就有經幡，隨處都有，必不可少，那就是他們信仰的一個符號。
筆直的公路，大巴飛速前進。路邊的牛呀羊呀馬呀的，一眨眼的功夫就落入身后，只有草原永遠跟隨。
只要是藏民，心中都有一個愿望：磕長頭，一路磕到西藏，去朝拜布達拉宮和神山岡仁波齊。
導游問我們，青海離西藏有多遠，我們不知道，導游告訴我們大約一千多公里。
一千多公里，走過去，還要邊磕頭，至少也要一年之久。
那么為什么他們不打車，因為那是他們的信仰，磕長頭，也是一種救贖。
我雖然沒在路途中見過這樣的朝圣者，一部單調的電影《岡仁波齊》卻忠誠的將這幾乎不可思議的過程記錄了下來。幾個人結伴而行，歷經一年，磕過了村莊，磕過了城市，磕過了田野，磕過了草原；在雨里磕頭，在烈日下磕頭，在暴雪中磕頭；唱著藏歌，踏過荊棘，歌聲中求圓滿，風雨中唱平安。當岡仁波齊終于出現時，一路走來所剩無幾的人淚流滿面。
這一場艱辛的朝圣，無時無刻都在詮釋一個信仰：“我們走過的路，每一步都算數。”
同樣的，對藏民來說，他們在廟宇前每一次的跪拜，轉經輪的每一次轉動，經幡被風每一次吹拂，自己做的每一份善舉，上天都會記住，并在來生給予他們幸福和安寧。這不是迷信，也不是蒙昧，這都是信仰，莊嚴而偉大。他們的.生活，因為有了信仰，變得簡單，變得純凈。他們一生一世都在為了自己心中那個信仰而活，他們實際上是在活給自己。
藏民磕長頭達到心中那個最神圣的地方，而我們一出生，走過的每一步路，做得每一件事，都像一次次的將頭最虔誠的貼于地面，身下凈土，頭頂蒼天，用蜷起的身軀丈量自己走過的每一步路，不斷如此單調的重復，直至走完全程。
一種有信仰的生活，著實令我欣賞和敬慕。信仰似于目標，卻比目標更崇高，更至上。信仰的燈塔，一旦進入生活，生活就有了最亮的光。生活極簡，單一。我在路的這頭，望著路的那頭，一眼望盡，終生只為一個信仰，絕不會走岔。一旦邁出，便可義無反顧闊步前行。
我欣賞作文 篇7
書籍好比一架梯子，，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。所以，我欣賞書中的世界。
書中的世界，是一片海洋，一片知識的海洋，我們在知識的海洋中遨游，如饑似渴的尋找知識，以便充實自己。在書中，我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖是“人比黃花瘦”但也高歌“不肯過江東”的項羽；在書中，我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游，雖只能“夜闌臥聽風吹雨”，但“位卑未敢忘憂國”才是他的初衷。
在書中，我喜歡嫉惡如仇又心懷柔腸的魯迅，雖多是“橫眉冷對千夫指”，但也有“憐子如何不丈夫”的柔情。在書中，我還喜歡“天生我才必有用，千金散盡還復來”的李白，“烈士暮年，壯心不已”的'曹操，“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的李商隱，還有“俱往矣，數風流人物，還看今朝”的毛爺爺……
在書中，我得到了知識，快樂，正如老師說的“書是鑰匙，開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長。”書是你最好伴侶，與你共度美好時光。
正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”你只有讀書，才會成長，所以，我欣賞書中的世界。
我欣賞作文 篇8
我是一顆普通的樹，和森林里成千上萬的兄弟姐妹一樣，每天自由自在的生活著。
每天，我都和伙伴兒們一起嬉戲。瞧，這兒有只蟲；看，那兒有只小鳥，看著天上悠悠的白云，聽著微風呼呼的聲響，我的生活真是多姿多彩。
噩運常常在你生活最安靜的時候來臨，那天，森林醫生啄木小鳥正在我身上找蟲子，突然，一陣“嗡嗡嗡”的聲音響了起來，啄木小鳥醫生嚇得飛了起來，不一會兒，我的一個朋友就倒在了地上。從這之后，那些可惡的人類經常來砍伐樹木，我看著朋友們一棵一棵的倒下，每天都過得心驚膽顫，生怕下一個倒霉的會是我。人類還真是愚昧無知，虧他們生產了那么多高科技產品。如果沒有我們在這兒擋住風沙和洪水，那他們每天都將活在危險之中；如果沒有我們在這兒綠化環境，那地球早就毀滅了。
這一天終于來了。一個戴著帽子的`粗壯男人，拿著讓我的伙伴命喪黃泉的鐵塊，一步步向我走來。我絕望地閉上了眼，痛苦地倒在了地上。
人類的濫砍濫伐是我們丟失了性命，動物朋友們也失去了家園，最終那些人類，也會自食其果的。人類啊，住手吧，你們終有一天會后悔的！
我欣賞作文 篇9
今天我來到了順寶行駕校學習。駕校的老師打開了電腦，為我們詳細講解了車的構造。原來汽車和人體一樣，也有器官、骨架。比如：汽車的眼睛就是前面的大玻璃，正駕駛可以透過大玻璃來觀察路況。 汽車上還有皺紋，就是后玻璃上面的黑色橫線，長得就像老年人額頭上的皺紋一樣，它的學名叫后窗電加熱絲。它的作用是車玻璃上起霧的'時候，只要司機按一下前面的按鈕，電加熱絲就會大展身手讓后面的霧散開，讓司機看到后面的路況 ；我還認識了汽車的 內發動機，它是汽車的心臟 。汽車的血液當然不是紅色的，如果沒有血液，汽車就不工作了，你猜到了吧，汽車的的血液就是汽油 。那么汽車的手腳是什么呢？哈哈，就是輪胎啊！
緊接著，老師又為我們介紹了交通規則：禁止的字眼真多，什么禁止轉彎，禁止鳴笛等等，如果違反了就會被攝像頭拍到，不僅罰款還會扣分，駕照上只有12分，如果扣完了，就需要重新考駕照。聽了老師的話,我決定一定要當一個遵守交通規則的司機，爭取一分不被警察扣掉。在學習大馬路上常見標志的過程中，老師要求我們互動，要求學員們搶答。這么多的問題全都沒有難住我，我一直搶答，得了第一名呢！
開始筆試了，只有得了滿分才可以開真正的汽車。所以盡管題很簡單，我卻非常謹慎，每題都讀兩遍，老師快速地閱卷后，我是滿分，太棒了！
終于可以上路了，汽車腳下有三個踏板，剎車、油門和離合。頭一次開車，我的心砰砰直跳，只要一踩油門，汽車就會嗖地一下竄出去，一股風迎面撲來，我感受到了速度的快樂，開車的感覺真是爽快！可是我也遇到了狀況，雖然路不長，但是一路上紅燈不斷，走走停停。城里的轉彎也很多，我一緊張還差點撞到旁邊的墻上，哎呀！額頭出汗了，差點就闖禍了。第一次開車真是跌跌撞撞，看來開車真不能太放松，還是小心點的好。
開車游了一圈后，老師帶我們回到了駕校，她高興地告訴我們考試合格了。她為我們照了照片，卡片機響了一陣，駕照做好了，上面還有我的名字，年齡呢。考取了駕照，我感到很自豪！以后再來到這個城市我就可以直接取車上路了！
同學們，你們想知道這個駕校在哪里嗎？這里就是大同的I do職業體驗館，在這里我們可以像大人一樣做很多的工作：廚師，電臺主持人，模特，消防員——有機會，你們也來體驗這些有意思的活動吧！
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