五年級(jí)單元作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)單元作文，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)單元作文1
如果讓我為自己選一條座右銘，我會(huì)毫不猶豫地選“與朋友交，言而有信”。
我為什么要選孔子的這句名言作為自己的座右銘呢？說來話長(zhǎng)。
有一天，我跟朋友說好，星期天下午找她玩�？墒切瞧谔煸缟蠀s節(jié)外生枝，爸爸要我跟他一起去姥姥家。那時(shí)我才想起是爸爸有言在先，他在星期五就跟我說好要去姥姥家的，我忘他的話，又約好和朋友玩。沒辦法，我只好和朋友失約。那天我從姥姥家回來已經(jīng)晚上10點(diǎn)多，就沒有向朋友道歉。
沒想到一個(gè)多月后的一天，同樣的事情又發(fā)生。這次我決定無論怎樣都不能和朋友失約。我央求爸爸媽媽，他們終于答應(yīng)不帶我去姥姥家，讓我在家和朋友玩。就在我和朋友玩得津津有味時(shí)，我突然想起一個(gè)多月前的事情，于是我就對(duì)她說“對(duì)不起。”她莫名其妙。我說：“一個(gè)多月前的一天，我和你約好玩，結(jié)果我言而無信。這件事你還記得嗎？”她滿不在乎地說：“我早忘，咋倆是誰呀？是最好的'朋友，對(duì)吧！”
雖然朋友沒有因我失約而生我的氣，但是這件事情卻一直讓我心懷歉意。我覺得與朋友交，一定要言而有信，這樣你的朋友才會(huì)越來越多！所以我要把孔子的這句名言作為我的座右銘。
五年級(jí)單元作文2
這個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》這一課，它讓我感到十分的氣憤。
這篇課文先敘述了圓明園以前的輝煌，描繪了宏偉的建筑、美麗的風(fēng)景，然后又寫了1860年10月，英法聯(lián)軍闖入圓明園，他們把能拿走的寶物，都給拿走，拿不動(dòng)的就用大車或牲口搬運(yùn)，實(shí)在運(yùn)不走的就任意破壞，在18、19日，3000多名侵略者在圓明園內(nèi)放火，燒毀了這一園林藝術(shù)的.瑰寶、建筑藝術(shù)的精華的事情。
先讓我們來看看圓明園昔日的輝煌。
它有金碧輝煌的宮殿，有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣，有田園風(fēng)光，有熱鬧街市，有各地風(fēng)景名勝，有詩(shī)人詩(shī)情畫意中的景觀，還有西洋景觀，而且收藏著許多的奇珍異寶，上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐宋元明清歷代的名人書畫和寶物。
我為清政府的腐敗無能而氣憤。
他們靠150年的時(shí)間，耗費(fèi)了多少人力、物力造出這樣輝煌的園林，而皇帝也只知道天天吃喝玩樂，不知道“奮發(fā)圖強(qiáng)”，讓我國(guó)落后于其他各國(guó)，使英國(guó)法國(guó)的鬼子任意闖入我國(guó)，闖入北京，闖入圓明園，也讓他們?nèi)我饴訆Z，奪走了寶物，毀滅了這一瑰寶，讓我們?nèi)袊?guó)人感到羞恥！
我也為英法聯(lián)軍的野蠻而氣憤。
他們只知道自己的私利，糾集軍隊(duì)，跟殺人放火的強(qiáng)盜沒有兩樣，闖入了我國(guó)，掠奪了圓明園中的寶物，毀滅了圓明園，不僅給我國(guó)的文化造成很大的損失，給世界文化也造成了很大的損失。
五年級(jí)單元作文3
叮……叮……叮，主人，主人，起床了。
今天我早早的起來了，登上從美國(guó)到中國(guó)的飛機(jī)。不一會(huì)兒迎面兒來的爸爸媽媽帶我坐上了通往市區(qū)的空調(diào)大巴，到了市區(qū)，我們乘著的S去往故鄉(xiāng)的汽車場(chǎng)，上了車，我看見田野里的稻苗隨風(fēng)飄動(dòng)著，就像跳舞一樣。還有那小山上的果園紅彤彤果子就像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣。我被這迷人的風(fēng)景漸漸的睡著了。
方宏輝……方宏輝……起來了，當(dāng)媽媽叫我起來的時(shí)候我以到了故鄉(xiāng)，哇……，二十年了，故鄉(xiāng)變化真的很大，以前都是一些些平房，現(xiàn)在已蓋起高樓大廈。以前每當(dāng)是夏天都是灰塵滿天，現(xiàn)在已裝上了全自動(dòng)吸塵地板了。以前到處都可以看得見摩托車、電動(dòng)車、三輪車、自行車、等等，現(xiàn)在每家每戶都有一輛小汽車。
下午，我來到我的母校，母校已經(jīng)擴(kuò)建了，原來只有2個(gè)籃球場(chǎng)一樣大，現(xiàn)在有兩個(gè)籃球場(chǎng)，一個(gè)足球場(chǎng)，一個(gè)游泳池，2個(gè)健生場(chǎng)。我到教室看看，每張桌子上都有一臺(tái)電腦，它是用來學(xué)習(xí)的`，主要功能是；不能玩游戲，不能下游戲，不能聽（下）歌等等……。
看完母校我下去了，我發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)我嬉戲的小河不見了，都改成了高速公路了。旁邊有一棵棵柏樹，它們就像那守護(hù)故鄉(xiāng)的使者。看完了故鄉(xiāng)，我便回去了。
二十年后回故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的變化真大呀！如果再過二十年，故鄉(xiāng)的變化肯定會(huì)更大！
五年級(jí)單元作文4
一種愛；是那么平凡而偉大。有一種愛；是那么無私難忘啊。有一種愛；是那么令人懷念啊。有一種愛？那，就是父母對(duì)我們的愛。媽媽對(duì)我的愛是多么無私��！從小時(shí)候到現(xiàn)在，媽媽都在為這個(gè)家操勞。從做小事到做大事，媽媽都在為我們擔(dān)心。一次，我下午讀書回來時(shí)在打焉，媽媽先用手撫摸著我的頭，呀！發(fā)高燒了，然后媽媽連忙把我背到醫(yī)院？？時(shí)間不等人，夜深了，我還一直在醫(yī)院里，等打了退燒針后，就可回家了？第二天黎明，我看見媽媽在我床邊睡著了，原來媽媽一直守候在媽媽，您辛苦了！
爸爸對(duì)我的愛又是那么難忘�。�
不管是寒冬，還是酷暑，爸爸總是堅(jiān)持自己的工作，很少回來看望我們。有一天，天氣不好，在下大雨。我正在學(xué)校呢！媽媽今天又去了外婆家，沒人來接我了，正當(dāng)我冷得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在學(xué)校門口，“是爸爸”我高興的叫了一聲，我問爸爸他為什么回來了，爸爸說有事，我半信半疑地望了他一眼，才發(fā)現(xiàn)爸爸的`全身都濕透了，牙齒也在上下抖動(dòng)，看著我就心疼。爸爸，您也辛苦了！
父母的愛就像泉水，不管什么時(shí)候都在流淌；父母的愛就像書，永遠(yuǎn)豐富我們的心靈。啊！我會(huì)一生記住那溫暖的愛。
五年級(jí)單元作文5
去年，因?yàn)闋敔數(shù)昧四I結(jié)石和膽結(jié)石，常常作痛，我們便帶爺爺?shù)脚R滄去治療。可治療了一段時(shí)間后，還不見好轉(zhuǎn)，我們又帶爺爺?shù)皆瓶h去住院。那段時(shí)間，好了一些，可還是常常發(fā)作。于是在去年的寒假，我們決定帶爺爺?shù)嚼ッ鞯睦トA醫(yī)院住院治療。而這件事就發(fā)生在那段時(shí)間里。
爺爺和很多人住一間病房，一個(gè)哥哥，兩位爺爺。這件事就和其中的`一位爺爺有關(guān)。那是一個(gè)下午爺爺在用計(jì)算機(jī)做材料，聽說他是設(shè)計(jì)師，做完這個(gè)圖可以得到很多報(bào)酬呢!他做了很久，累了想上床休息，可是他還沒洗腳，又抬不動(dòng)水盆，家人又出去了，怎么辦呢?正當(dāng)爺爺苦惱時(shí)，爸爸伸出了援助之手。爸爸拿著爺爺?shù)乃璧叫l(wèi)生間接了一盆滿滿的熱水，爸爸把水抬給爺爺。可是問題又來了，爺爺因?yàn)樽鍪中g(shù)的緣故，不能彎腰，爸爸早就知道了。于是，把爺爺?shù)哪_輕輕的放入水中，認(rèn)真地搓洗，爸爸在洗的時(shí)候，爺爺萬分感謝�！爸x謝你了，小伙子�！薄皼]事，小輩幫老輩被洗腳天經(jīng)地義�！�......爸爸最后又把水抬去倒了，并讓爺爺上床休息后才閑下來。站在一旁的我徹底看呆了，我被爸爸的行為，深深的感動(dòng)了，要說認(rèn)識(shí)那個(gè)爺爺，也才是三四天前，爸爸能為一個(gè)陌生人做到如此地步!我開始反思我自己：剛才我怎么沒想到呢?我還小這是一個(gè)理由，可是當(dāng)我長(zhǎng)大了呢......
最后想送大家一句話：只有你學(xué)會(huì)珍惜，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿感動(dòng)。
五年級(jí)單元作文6
我是大舅媽的心肝寶貝，叫晶晶，今年上五年級(jí)。她烏黑的頭發(fā)，紅紅的嘴唇，微翹的鼻子，圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，是一個(gè)地道的.書迷。
有一次她到我們家來玩，我當(dāng)時(shí)正在看向鄰居借來的《快速作文真法》這本書。她一把搶過這本書，還笑嬉嬉地對(duì)我說：這就叫先下手為強(qiáng)。說完了就坐到一邊去看書了。晶晶姐姐可真有耐性，一連看了幾個(gè)小時(shí)，要是我，早就坐不住了。到了中午，媽媽做了許多菜給我和晶晶姐姐吃�？删ЬЫ憬阆駴]聽到媽媽摧我們快吃飯的聲音，還在專心致致地看書。我一把搶過晶晶姐姐的書，說：現(xiàn)在吃飯了，吃了飯我就把書還給你。晶晶姐姐這才恍然大悟，說：好，我們現(xiàn)在就去吃飯。吃完了飯，晶晶姐姐又開始看書了。
上個(gè)星期天，我上晶晶姐姐家找她玩，大舅媽說她出去了，我問晶晶姐姐上哪去了，大舅媽叫我到書店去找。我到新華書店找了好半天，才在一個(gè)角落里找到她。原來她正捧一本《民間故事》看得津津有味。我不便打擾她，便隨便拿了一本《小學(xué)生優(yōu)秀作文精選》看起來�？伤恢笨粗�12點(diǎn)半都不走，我只好上前催她回家，她問多少鐘，我告訴她后，她才如夢(mèng)初醒般地說：媽媽叫我11點(diǎn)半回家，我怎么給忘了？我笑了笑說：你一看書就如癡如醉，哪兒還記得回沒等我說完，她拉起我便往家趕。
唉，晶晶姐姐真是一個(gè)書迷！啷怪，她小小年級(jí)就在報(bào)刊上發(fā)表了幾十篇作文，還被《新作文》授予小作家的稱號(hào)。
五年級(jí)單元作文7
有一天放學(xué)回來，我看見路邊有一個(gè)垃圾箱外堆了一些垃圾，那些垃圾是人們圖省事還沒走道垃圾箱跟前就仍，結(jié)果命中率不高，全部仍到垃圾箱外。一些蒼蠅在垃圾上飛舞著，垃圾腐爛的臭氣迎風(fēng)撲面而來。許多路人都捂著鼻子繞道而行。我經(jīng)過這堆垃圾時(shí)也隨手仍了一張廢紙。
這時(shí)，路明和劉月也看見了這堆垃圾。劉月趕緊過去把地上的垃圾撿起放入垃圾箱里。劉月又叫路明過來幫忙，可是路明搖了搖頭說：“等一下�！敝灰娝麖臅锬贸鲆粡埌准埡鸵恢妓毓P蹲在地上寫著什么。劉月呢，雙手粘滿了垃圾，可她一點(diǎn)也不嫌臟，什么殘羹剩飯、瓜果皮……都經(jīng)過她的雙手進(jìn)入了箱內(nèi)。過了一會(huì)兒，她走到路明跟前大喊一聲：“我已經(jīng)把垃圾收拾完了”“你寫的什么？文明——只差一步。這是干什么？”劉月問。路明說：“一會(huì)兒就知道了�！薄皠e賣關(guān)子了”劉月急切地問。路明一聲不吭，他從書包拿出一瓶膠水，又在紙的背面涂上膠水，把它貼在垃圾箱上。嗨，還真管用，過來仍垃圾的人見了紙條都不好意思把垃圾仍到垃圾箱外了。劉月豎起大拇指贊賞路明。路明也拿出濕巾讓劉月檫手。我被他們的`行為深深感動(dòng)了，也為我剛才的隨手仍廢紙的行為感到慚愧。
希望亂仍垃圾的人們不要只顧自己方便而破壞環(huán)境。要講公德、講文明，共同愛護(hù)我們的生存環(huán)境。
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