【推薦】誤會初中作文4篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的誤會初中作文4篇，希望能夠幫助到大家。
誤會初中作文 篇1
一次誤會 “你是不是拿了我的橡皮了?”我質問我的同桌。“沒有。”同桌不以為然。“不，你肯定拿了！”我的聲音立刻提高了8度。“沒拿，就是沒拿。”同桌快急哭了。……在三年級時，我的記憶力很差，常常記不清東西放在哪兒了。這不，開頭就是一次，我找不到橡皮了，便責問起同桌來了。 “不，我就是沒拿。”同桌依然風吹不動“泰山”。“拿了就是拿了，你別狡辯了。騙人是不好的行為。”我振振有詞地說到。“你……你……”一向說話喋喋不休的`他，現在像結巴一樣，閃爍其詞，還把頭埋到了桌子下面…… 我倆頓時鬧得不歡而散。從此，我便很少與同桌講話了，我們倆成了班里的老冤家。 有一次背書，老師讓我們同桌互相背。我和同桌當然不愿意了，為此，我們都分別找了個好朋友背。因此不但推遲了對方的完成時間，更使我們倆的友誼更加淡化了。 還有一次，我和好朋友陳誠走在一起，他關切地問我：“哦，孫園成，你最近與王皓（我同桌的名字）玩些什么？”我好不尷尬，羞紅了臉，低著頭沒吭聲，他還不知道我已經少了一個好同桌玩呢！ 一晃升入了四年級，在偶然的一次復習中，我翻出了那塊承載著我與原來同桌恩恩怨怨的橡皮，它上面的圖案依然鮮明。我霎時間明白了：我誤會了同桌，我多想當面對他說：“對不起，我錯怪了你！”可歷史已不能復返，我與他的誤會可能永遠也不能化解了。 回想起那件事來，我也真是后悔：由于我的誤會，我失去了一位好同桌、好朋友。對此，我感到很羞愧。俗話說得好：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”我要是當時忍讓和理解他一下，我們倆就還是好朋友，可是，現在我倆之間的誤會已深深地在我的心上留下了烙印。從此，我懂得了一個道理：同學朋友之間相處、交往的時候，要少一些誤會，多幾分理解；要少一些計較，多幾分寬容，這樣我們才能擁有更多的朋友。
誤會初中作文 篇2
一個老師與一個學生的故事，不同的人眼里自有不同的版本。提到那個老師，我曾是怨的：畢竟連我掃地她都能劈頭蓋臉教訓我一整天。
那時的我們都爭強好勝，都誓要以最好的面貌呈現在她面前。我很著急，可考出的成績卻可以給全班當反面教材。她會以我這個成績單講一堂課，我的'自尊心是強的。每次這個時候我都會哭。
一次去參加朗誦比賽，A同學得了獎，而我顆粒無收。A興奮地跑過來和周圍的人分享喜悅，然后沒心沒肺地對我說：“老師說了，你根本不適合朗誦。”我愣住了，一言不發地走出了教室。我多么希望通過努力能得到她的一次肯定啊。我怨老師，更怨自己。
畢業后我回到小學看望她。沒想到她會仔細聆聽我的學習之憂，然后替我分析，告訴我要注意的要點。忽然我便釋然了：如若不是她昔日的“有心插柳”，我怎能如此遇事不慌不急，先穩沉性子，再冷靜應對？
她將我的成績當全班的面提出批評，不過是為了讓我記憶深刻，小心審題不要犯同等錯誤；她說我不適合朗誦，但其實她耐心地一句句教我斷句，不就是為了了我參賽的心愿。至于掃地這個事情，正如她所說，如若連掃地這等小事我都做不好，我還能做些什么。她做了那么多，我卻狹隘自私地以為是她不愿多花一分時間去管我。
幸好，這誤會消除得還算早。金秋九月，我再回學校探望她，腳步不由得都輕快了。
誤會初中作文 篇3
小學生活的六年即將過去。在這六年里，我和同學們互相關心，互相幫助，互相學習，每一都過得很愉快。但是，總避免不了一些摩擦、碰撞，會鬧得很不愉快。這不，又爆發了一件非同小可的事。
上個星期一，是我心里最難受的日子。那天早晨，我帶著周末過后的好心情來到教室，一個晴天霹靂突然轟炸在我的頭上——老師神情嚴肅，清了清嗓子，用不用尋常的語調說：“同學們，現在你們已經是六年級的學生了，要以學習為重，把整副心思放在學習上。我要強調一點——某些同學在青春期開始有了反叛思維，開始所謂的‘談戀愛’，請同學們自重一點。”聽了這些話，我真想笑，不禁暗想：早戀？不會吧？是誰呢，我怎么沒聽說過……正想入非非時，老師懷疑的目光穿過厚厚的眼鏡片落在我身上，我條件反射似的抖了抖，感覺怪怪的。老師又說了一句：“成績好的.同學也要注意一下，別讓老師失望。”說完又瞟了我一眼，開始講課。上課的內容我一句也聽不進去，只知道那句意味深長的話，很明是針對我的。我全身的汗毛都豎了起來，老師居然懷疑我？真可笑！
下課之后，幾個女同學圍到我的桌前，咋咋呼呼地嚷開了：“咦，老師剛剛是在警告你嗎？”“對呀，你成了老師的懷疑對象嘍。”我只好無奈的嘆了口氣，：“我怎么知道，反正，我們今后要離男生遠一點。”話音剛落，我和班上的一位男同學就被叫到了辦公室。我不安的低著頭，不敢想象老師打算怎么“教育”我們。旁邊的男生也好不到哪兒去，緊張地一個勁兒地抹汗，像是在等待宣判。“審判”開始，老師話不多說，直奔主題：“你們兩個，為什老待在一塊兒？現在是非常時期，男生女生不應該走得太近……”面對老師的長篇大論，我的心里不知叫了幾回冤：我們只是在討論感興趣的難題罷了，哪有那么嚴重？做個朋友也有錯？我張開嘴想辯駁，卻什么也說不出，唉，真尷尬。
回到教室，同學們把目光落在我身上，指指點點，評頭論足的聲音不絕于耳。我什么也不想聽，真想把耳朵堵起來，再找個洞鉆進去。我耷拉著腦袋回到座位，好朋友來安慰我，我還是很難受，有說不出的酸澀，真煩啊。
接下來的日子，我不敢再和那個男同學往來，甚至對視一眼都不敢。我要失去這個可以交流學習的朋友了。我真想大聲喊出來：老師，您真的誤會我了！
誤會初中作文 篇4
也許人生有很多的誤會，也會有很多說不清的道理，有人總認為：“耳聽為虛，眼見為實。"可如今的社會，有多少實事求是，多則是：“假作真時真亦假，無為有處有還無。”當今的社會是人情、交情，等等復雜多變的糾結在一起，人生好比一場子虛烏有的美夢，既是天堂一般的生活，也有地獄般的沉痛，是是非非，人情人暖，匯集而成的。
誤會就在這當中潛伏，夫妻生活中、學生老師學習中，很多的誤會使得原本純真的友誼，真摯的情感，付之東流，那流金的歲月不是美麗的.彩蝶夢，而是支離破碎的誤會編制而成，在我們生活中，誤會無處不在，搗亂著人們正常的運行，正常的生活，正常的活動，而這誤會也是不可避免的，在我的生活中也遇到很多的誤會，臂如：上課時老師誤會你講話、生活中父母誤會你做錯事兒不敢承認，林林種種的事情，會讓你對老師或家長們產生厭倦乃至反感，也會應此與父母們吵架，也會對老師們厭恨和抱怨，可當我們看到老師家長們良苦用心時，才知道我們誤會他們了，如若老師家長們對你的學習生活置之不問，讓你放蕩自由，你會怎么想，當你長大了無所作為的時候，你會想他們怎么這樣，生了我也不知道管我，讓我現在沒有好的工作，一人在外吃苦受累的，可你想過當你小的時候，父母老師對你約束的時候，你會對他們厭倦與反感，當事情發展到無法收拾的時候，你卻怪家長和老師，那不是你只討沒趣嗎?自己種的苦果，沒人替你嘗，只能怪你不知好歹，讓白白的時光給浪費了，現在老師們常說：“不要讓后悔留給以后。”多么震撼人心的話語。
如今的我們可能還生活在誤會當中，希望你看了這篇文章以后，能理解父母老師的良苦用心，俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”回眸古今中外，有多少誤會不得解，每當我心情不好時，總會找方法調節自己，臂如：聽聽音樂、看看小說、看看電影、和好朋友(孤谷懸鈴·我的鐵桿)聊聊天。
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