有關(guān)誤會初中作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的誤會初中作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誤會初中作文 篇1
童年像一葉舟，漂浮在這汪洋大海之中，有時(shí)會有大浪將它掀翻，有時(shí)會有小浪拍打著船底，這大浪與小浪就好似童年的挫折與喜悅伴隨著我們茁壯成長……在我的成長道路上，有過許多酸甜苦辣，其間有高興、有悲傷、有喜悅、有感動……但唯獨(dú)那次小小的誤會卻讓我記憶猶新。
記得我上三年級時(shí)，我與同桌同學(xué)發(fā)生了一次爭吵、誤會。
那天，我在和其他同學(xué)一起聊天，不料，我剛走到同方的桌旁，不小心就把他的語文書給弄到了地上，頓時(shí)，我慌了神，要知道我的同桌喜歡把小事鬧大，一旦鬧大了就收不了場。一想到就要“火山爆發(fā)”的場面我有些手足無措了，準(zhǔn)備趁他沒看見的時(shí)候，將語文書撿起擺好。可就在這千鈞一發(fā)之際，他正好走進(jìn)教室，看到眼前這一幕，頓時(shí)兩眼瞪得大大的，臉氣得通紅，沖著我大發(fā)雷霆，而我本想走上前去，跟他道一聲“對不起!”，可我還沒來得及說話，他已經(jīng)沖向我的方位，故意將我的書重重地摔在了地上，然后破口大罵起來。而我呢，則像一只淋雨的小雞，沒有了還手之力，畢竟他的書也是我弄掉的'。我又有什么理由說話呢?誰叫我和這樣的人坐在一起呢?此時(shí)，淚水已模糊了我的雙眼，心中好像打倒了五味瓶一樣，五味齊集。也許是傷心，也許是委屈……
第二天，我本以為昨天的不愉快已經(jīng)過去了，但他卻依舊不與我說話，我和他就這樣僵持了近一周，后來，還是我的主動道歉才勉強(qiáng)恢復(fù)了這難得的同學(xué)關(guān)系。這小小的誤會竟引起如此大的風(fēng)波，可見相互尊重，彼此諒解，珍惜難得的友情是多么珍貴啊!如果生活沒有友情，將多么單調(diào)乏味，色彩將多么單一呀!
這些珍貴的友情給我們的童年生活添加了鮮艷的色彩，伴隨著我們度過這五彩繽紛的童年生活，也將伴我度過美好的一生!友情，就好似人生的精神糧食，在我們失敗是安慰我們，在驕傲是提醒我們，讓我們在失敗中汲取力量，在驕傲中懂得謙虛，好好珍惜友情，讓它永遠(yuǎn)留在我們身邊吧!
誤會初中作文 篇2
一個(gè)老師與一個(gè)學(xué)生的故事，不同的人眼里自有不同的版本。提到那個(gè)老師，我曾是怨的：畢竟連我掃地她都能劈頭蓋臉教訓(xùn)我一整天。
那時(shí)的我們都爭強(qiáng)好勝，都誓要以最好的面貌呈現(xiàn)在她面前。我很著急，可考出的成績卻可以給全班當(dāng)反面教材。她會以我這個(gè)成績單講一堂課，我的自尊心是強(qiáng)的。每次這個(gè)時(shí)候我都會哭。
一次去參加朗誦比賽，A同學(xué)得了獎，而我顆粒無收。A興奮地跑過來和周圍的人分享喜悅，然后沒心沒肺地對我說：“老師說了，你根本不適合朗誦。”我愣住了，一言不發(fā)地走出了教室。我多么希望通過努力能得到她的'一次肯定啊。我怨老師，更怨自己。
畢業(yè)后我回到小學(xué)看望她。沒想到她會仔細(xì)聆聽我的學(xué)習(xí)之憂，然后替我分析，告訴我要注意的要點(diǎn)。忽然我便釋然了：如若不是她昔日的“有心插柳”，我怎能如此遇事不慌不急，先穩(wěn)沉性子，再冷靜應(yīng)對？
她將我的成績當(dāng)全班的面提出批評，不過是為了讓我記憶深刻，小心審題不要犯同等錯(cuò)誤；她說我不適合朗誦，但其實(shí)她耐心地一句句教我斷句，不就是為了了我參賽的心愿。至于掃地這個(gè)事情，正如她所說，如若連掃地這等小事我都做不好，我還能做些什么。她做了那么多，我卻狹隘自私地以為是她不愿多花一分時(shí)間去管我。
幸好，這誤會消除得還算早。金秋九月，我再回學(xué)校探望她，腳步不由得都輕快了。
誤會初中作文 篇3
誤會是人與人之間最容易發(fā)生的。誤會就好象一個(gè)深不可測的"深淵",你一不小心就會掉進(jìn)去。就這樣,誤會開始蔓延,讓你的生活圖上了一色委屈.內(nèi)疚的顏色。它使你讓你懼怕你的親人.長輩;讓你與好朋友反目成仇。一個(gè)誤會就此拉開了帷幕。你說，這樣是不是很不公平啊。這樣的不公平，我也承受過一次。那時(shí)幾年前所發(fā)生的。
那天，我哼著小調(diào)，蹦蹦跳跳地回到家里，放下書包，正準(zhǔn)備坐到椅子上看書。“哎呀，什么東西在椅子上呀?”我大叫起來。我起身一看，原來是一個(gè)大包裹呀。好奇心使我拿起大包裹來看。心想：這個(gè)大包裹里裝著什么東西呢?我打開一看，呀!這么多錢，這可不是開玩笑的。對了，肯定是爸爸媽媽買東西，不小心放在這的。我趕快吧大包裹原封不動的放回去，還像平常那樣看書。不一會兒，爸爸媽媽回來了，看他們的樣子，滿面春風(fēng)，一定有什么喜事，不然會那么高興。他們一進(jìn)來，第一眼便看到了那個(gè)大包裹。爸爸走了過來，從椅子上拿起那個(gè)大包裹數(shù)起里面的錢來，數(shù)完了，便用一種我不常見的眼神---懷疑的眼神，看了我?guī)籽邸Ｓ帜闷鸫蟀鼣?shù)起來，數(shù)完了，便對我媽媽說：你數(shù)數(shù)看，是不是少了一張100元的?”然后，媽媽接過爸爸手中的錢數(shù)了起來，數(shù)完了，也是用那種眼神看著我。我暈了，天哪，我成了他們心里的懷疑對象了。我可從來沒有拿過別人的東西，你們也知道：有一次，我在房間里看到一張20元的，不是還給你們了么?今天，你們怎么懷疑起你們的親骨肉來呢?“我......我真的沒拿過，真的.....真的沒拿。”不知是緊張過度還是什么，我說起話來變得結(jié)結(jié)巴巴。我從媽媽手里拿過錢，仔仔細(xì)細(xì)地?cái)?shù)了起來，真希望爸爸媽媽數(shù)錯(cuò)了，可是我怎么數(shù)都是900元錢。這一會兒，我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。找一找，找著了就可以還我的清白了。于是，我就開始找那一張可以令我成為爸爸媽媽眼中的嫌疑對象，也可以還我清白的100元錢......這時(shí)候，爸爸說：“她怎么這么小就偷東西了，長大了還得了?”“不會是她拿的.吧?”媽媽說。“怎么不會，都是你給慣的。”爸爸生氣地說。“如果是她拿的，應(yīng)該不會拿遠(yuǎn)的吧。”媽媽被爸爸的話動搖了。這是，我在床底下找，一瞧，呵呵，原來在這里呀!我高興地?fù)炱疱X給爸爸，原以為能還我的清白，可是無情的爸爸始終認(rèn)為他的判斷是沒錯(cuò)的“那，就是你拿的，見我要查，就不得已才交出來。”哎，我真是啞巴吃黃連---有苦說不出。我想解釋，可說什么爸爸才肯相信呢?“出去，給我出去，我沒你這樣的女兒。”爸爸又叫上了。我實(shí)在忍無可忍，飛奔地跑出家......
你想想，當(dāng)你被人誤會的時(shí)候，滋味好受么?但是有一樣?xùn)|西能化解你的憂愁，那就是---日記。對，它雖然不能講話，但是它是你生活中的好伙伴。試試這個(gè)辦法，很靈的哦!!!
誤會初中作文 篇4
小學(xué)生活的六年即將過去。在這六年里，我和同學(xué)們互相關(guān)心，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，每一都過得很愉快。但是，總避免不了一些摩擦、碰撞，會鬧得很不愉快。這不，又爆發(fā)了一件非同小可的事。
上個(gè)星期一，是我心里最難受的日子。那天早晨，我?guī)е苣┻^后的好心情來到教室，一個(gè)晴天霹靂突然轟炸在我的頭上——老師神情嚴(yán)肅，清了清嗓子，用不用尋常的語調(diào)說：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，要以學(xué)習(xí)為重，把整副心思放在學(xué)習(xí)上。我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)——某些同學(xué)在青春期開始有了反叛思維，開始所謂的‘談戀愛’，請同學(xué)們自重一點(diǎn)。”聽了這些話，我真想笑，不禁暗想：早戀？不會吧？是誰呢，我怎么沒聽說過……正想入非非時(shí)，老師懷疑的目光穿過厚厚的眼鏡片落在我身上，我條件反射似的抖了抖，感覺怪怪的。老師又說了一句：“成績好的同學(xué)也要注意一下，別讓老師失望。”說完又瞟了我一眼，開始講課。上課的內(nèi)容我一句也聽不進(jìn)去，只知道那句意味深長的話，很明是針對我的。我全身的汗毛都豎了起來，老師居然懷疑我？真可笑！
下課之后，幾個(gè)女同學(xué)圍到我的桌前，咋咋呼呼地嚷開了：“咦，老師剛剛是在警告你嗎？”“對呀，你成了老師的懷疑對象嘍。”我只好無奈的嘆了口氣，：“我怎么知道，反正，我們今后要離男生遠(yuǎn)一點(diǎn)。”話音剛落，我和班上的一位男同學(xué)就被叫到了辦公室。我不安的'低著頭，不敢想象老師打算怎么“教育”我們。旁邊的男生也好不到哪兒去，緊張地一個(gè)勁兒地抹汗，像是在等待宣判。“審判”開始，老師話不多說，直奔主題：“你們兩個(gè)，為什老待在一塊兒？現(xiàn)在是非常時(shí)期，男生女生不應(yīng)該走得太近……”面對老師的長篇大論，我的心里不知叫了幾回冤：我們只是在討論感興趣的難題罷了，哪有那么嚴(yán)重？做個(gè)朋友也有錯(cuò)？我張開嘴想辯駁，卻什么也說不出，唉，真尷尬。
回到教室，同學(xué)們把目光落在我身上，指指點(diǎn)點(diǎn)，評頭論足的聲音不絕于耳。我什么也不想聽，真想把耳朵堵起來，再找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我耷拉著腦袋回到座位，好朋友來安慰我，我還是很難受，有說不出的酸澀，真煩啊。
接下來的日子，我不敢再和那個(gè)男同學(xué)往來，甚至對視一眼都不敢。我要失去這個(gè)可以交流學(xué)習(xí)的朋友了。我真想大聲喊出來：老師，您真的誤會我了！
誤會初中作文 篇5
媽媽正準(zhǔn)備開口，突然電話那邊傳來一個(gè)陌生女人嬌滴滴的聲音：“這個(gè)行不行啊，你看看呢?”猛的，媽媽愣住了，臉上除了疑慮更生起了憤怒。“你愛什么時(shí)候回來就什么時(shí)候回來吧!”她向爸爸大吼，重重地摔下聽筒。我的心顫了一下。
又是一片無言的`沉默。看得出來，媽媽很生氣，她繃著臉坐著，一動不動。我也不知所措。
不久，門上傳來了鑰匙轉(zhuǎn)動的聲音。我知道是爸爸回來了，媽媽應(yīng)該聽得出來，可她仍背對門坐著。爸爸進(jìn)了門。哇，我眼前一亮，爸爸手中捧著一大束玫瑰花!那一片熱烈的紅啊!爸爸向我作了個(gè)別出聲的手勢，便悄悄來到媽媽身后。
“你還知道回來啊!”媽媽正準(zhǔn)備好好發(fā)泄一肚子的怨氣，當(dāng)她轉(zhuǎn)過頭時(shí)：臉上的表情轉(zhuǎn)為驚愕，既而是驚喜。
然而驚喜還沒有結(jié)束。門口，一個(gè)和媽媽年齡相仿的女子走了進(jìn)來：“文娟，是你?!你怎么來了?”“是，今天是你的生日，作為老友，就不該來湊湊熱鬧?生日快樂!”
呵呵，原來爸爸遲歸是為了給媽媽買花，電話里那個(gè)女聲是文娟阿姨為媽媽選花時(shí)的問話。
是聲音帶來這場美麗的誤會啊!
誤會初中作文 篇6
從前，在一個(gè)人跡罕至的森林里，住著一個(gè)很愛干凈的巫師，他特別愛做好事，森林里的許多居民都得到了他的幫助。
有一天，兔小白跟著大象哥哥去一個(gè)泥潭玩，可是大象哥哥一不小心把兔小白的耳朵弄臟了。兔小白十分傷心，哭哭啼啼地向家走去。這時(shí)，森林巫師看見了兔小白的耳朵很臟，這可是愛干凈的巫師不能忍受的，他趕緊用魔法把兔小白的耳朵取下來，翻來覆去地看了看，然后拿著兔小白的耳朵消失了……兔小白一屁股坐在地上，哭得更傷心了。
小貓看見了，連忙走過去，問：“小白妹，你怎么啦？”兔小白用手抹了抹眼睛，抽抽搭搭地說：“可惡的森林巫師，他把我的耳朵取走了！”
“啊？”小貓看看兔小白頭上果然沒了那對漂亮的長耳朵，叫起來：“天啊！他拿走你的耳朵干什么？清蒸兔耳？爆炒兔耳？還是涼拌兔耳？一定要阻止他。走！小白妹，跟我到熊武士那兒求助吧！”
小貓一路拽著哭得喘不過起來的兔小白，來到了熊武士那里，熊武士知道了他們的來意，鎮(zhèn)定自若地說：“放心，小白妹，我一定會把你的耳朵奪回來的！”
在這個(gè)月朗星稀的晚上，森林巫師在院子里張開手臂，呼風(fēng)喚雨，頓時(shí)，院子里狂風(fēng)大作，盆栽被風(fēng)雨打得枝折花落。不一會兒，雨停了，風(fēng)也停了，兔小白的`長耳朵被雨水沖洗得干干凈凈，風(fēng)兒也把兔小白的耳朵吹干了。
熊武士帶著一群人來了，在森林巫師屋子的窗臺邊屏息凝視，等待著森林巫師進(jìn)屋，好對他進(jìn)行抓捕。
這時(shí)，森林巫師進(jìn)屋了，大家爭先恐后地沖進(jìn)屋子里。森林巫師被嚇慘了，哆哆嗦嗦地問：“你們要干……干嘛？”熊武士揮舞著手里的寶劍，大喊：“你個(gè)大壞蛋，快把兔小白的耳朵還來！”森林巫師十分害怕，連忙把手里的耳朵還給了兔小白。
兔小白很是疑惑不解：為什么巫師拿走我的耳朵后又要還給我呢？于是她問：“森林巫師，為什么你要拿走我的耳朵呢？”森林巫師不好意思地說：“對不起，兔小白，當(dāng)時(shí)我看見你的耳朵臟了，于是就拿來給你洗洗干凈。沒想到被你們誤會了。”
兔小白被感動了，一把擁住森林巫師：“謝謝，謝謝，你可真是個(gè)大好人……”
誤會初中作文 篇7
一個(gè)陽光明媚的周日，我和媽媽一起來到江濱公園游玩。一進(jìn)門，我就被一個(gè)長得很像拖把而又不是拖把的東西吸引住了，它和一桶水，一起擺放在公園靠近大門處，不知那是什么呢!
只見一位比我小兩三歲的男孩兒也被這把“拖把”吸引住了，他大聲地對四周的人說：“這是你們誰的拖把呀，怎么放在這兒?”經(jīng)過男孩這一叫，周圍的人都看了過來，可始終沒有一個(gè)人認(rèn)領(lǐng)。過了一會兒，男孩兒見沒人認(rèn)領(lǐng)，便拿起了“拖把”，開始在公園地上拖了起來，并對我們說：“你們看我?guī)凸珗@拖地，也應(yīng)了毛主席的那句話——為人民服務(wù)，你們說，是不是?”四周的人都看著男孩兒，男孩兒以為所有的人都贊揚(yáng)他的做法，便哼著小曲兒拖得更起勁了。
這時(shí)，一位氣喘吁吁的叔叔從不遠(yuǎn)處跑來，一邊跑一邊喊：“不要拿那東西，那不是拖把!”男孩一驚，拖把便從手里滑落，掉到了地上。那位叔叔飛快地將東西撿起來，喘著氣對男孩說：“你沒文化嗎，這又不是拖把，是一把大毛筆而已，你爸媽沒教過你不能亂動別人東西嗎?”男孩得一下變得通紅，小聲地說：“對……對不起叔叔，我以前從沒見過，以為是拖把，對不起!”
那位叔叔態(tài)度稍微緩和了一些，說：“算了，你也不是故意的`，沒關(guān)系!”說完，伸手撿起了大毛筆，洗了洗，然后蘸了水，開始在一片干凈的地上寫書法，許多人包括小男孩兒都在一旁認(rèn)真地看著。
可好像那位書法家還沒有消氣，因?yàn)樗诘厣下龑懥艘粋�(gè)大大的滾字，小男孩看到了忙往前走了幾步，但似乎書法家仍然不滿意，他又在地上寫了一個(gè)滾，小男孩兒也十分生氣，對叔叔說：“我又沒做什么不得了的事，只是不小心用了你的毛筆而已，你用得著讓我滾嗎?”
那位叔叔一臉茫然,說：“沒有啊，你別誤會，我是在寫三國演義的開篇詞，滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄啊!”聽了叔叔說的話，小男孩不好意思地笑了起來，周圍的人看了也都哈哈大笑。
沒想到有時(shí)候一個(gè)小小的誤會，也能鬧出如此的笑話啊!
誤會初中作文 篇8
一次誤會 “你是不是拿了我的橡皮了?”我質(zhì)問我的同桌。“沒有。”同桌不以為然。“不，你肯定拿了！”我的聲音立刻提高了8度。“沒拿，就是沒拿。”同桌快急哭了。……在三年級時(shí)，我的記憶力很差，常常記不清東西放在哪兒了。這不，開頭就是一次，我找不到橡皮了，便責(zé)問起同桌來了。 “不，我就是沒拿。”同桌依然風(fēng)吹不動“泰山”。“拿了就是拿了，你別狡辯了。騙人是不好的行為。”我振振有詞地說到。“你……你……”一向說話喋喋不休的他，現(xiàn)在像結(jié)巴一樣，閃爍其詞，還把頭埋到了桌子下面…… 我倆頓時(shí)鬧得不歡而散。從此，我便很少與同桌講話了，我們倆成了班里的老冤家。 有一次背書，老師讓我們同桌互相背。我和同桌當(dāng)然不愿意了，為此，我們都分別找了個(gè)好朋友背。因此不但推遲了對方的完成時(shí)間，更使我們倆的友誼更加淡化了。 還有一次，我和好朋友陳誠走在一起，他關(guān)切地問我：“哦，孫園成，你最近與王皓（我同桌的名字）玩些什么？”我好不尷尬，羞紅了臉，低著頭沒吭聲，他還不知道我已經(jīng)少了一個(gè)好同桌玩呢！ 一晃升入了四年級，在偶然的一次復(fù)習(xí)中，我翻出了那塊承載著我與原來同桌恩恩怨怨的橡皮，它上面的圖案依然鮮明。我霎時(shí)間明白了：我誤會了同桌，我多想當(dāng)面對他說：“對不起，我錯(cuò)怪了你！”可歷史已不能復(fù)返，我與他的.誤會可能永遠(yuǎn)也不能化解了。 回想起那件事來，我也真是后悔：由于我的誤會，我失去了一位好同桌、好朋友。對此，我感到很羞愧。俗話說得好：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”我要是當(dāng)時(shí)忍讓和理解他一下，我們倆就還是好朋友，可是，現(xiàn)在我倆之間的誤會已深深地在我的心上留下了烙印。從此，我懂得了一個(gè)道理：同學(xué)朋友之間相處、交往的時(shí)候，要少一些誤會，多幾分理解；要少一些計(jì)較，多幾分寬容，這樣我們才能擁有更多的朋友。
誤會初中作文 篇9
自從爸爸當(dāng)上了微機(jī)老師以后，媽媽老是對爸爸疑神疑鬼的。
有一天，我去爸爸的'學(xué)校，媽媽就偷偷對我說：“今天你監(jiān)視你爸爸，看他上不上網(wǎng)聊天。”我兩腳步一并，行了個(gè)禮，說：“是!”于是便在暗中監(jiān)視著爸爸。
爸爸無論干什么，我都有偷偷去看，我覺得自己仿佛是一個(gè)監(jiān)視器，在暗中監(jiān)視著爸爸。爸爸的同事都在上網(wǎng)聊天，我想，爸也一定在上網(wǎng)聊天，于是就走到爸爸的那臺機(jī)器前，爸爸卻找借口把我支開了，我更加懷疑了。下班回家后，爸爸從兜里掏出一打兒紙，上面印著從網(wǎng)上下載的作文和數(shù)學(xué)題，哦!原來爸爸是想給我一個(gè)驚喜呀!我誤會爸爸了。
還有一次，下班后，爸爸換了一身新衣服，頭發(fā)還油光光的，說是和主任去吃飯，我便和媽媽尾隨在后，。看見爸爸進(jìn)了一個(gè)名為太陽紅的酒店，媽媽自言自語地說：“今天我讓你原形畢露，”媽媽卻止住了腳步，對我說：“先給他個(gè)面子”。
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