以誤解為話題作文（通用21篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的以誤解為話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以誤解為話題作文 1
早年在美國阿拉斯加地方，有一對年輕人結婚，婚后生育，他的太太因難產而死，遺下一孩子。他忙于生活，又忙于看家，因沒有人幫忙看孩子，就訓練一只狗，那狗聰明聽話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養孩子。
有一天，主人出門去了，叫牠照顧孩子。到了別的鄉村，因遇大雪，當日不能回來。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門打開一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見，狗在身邊，滿口也是血，主人發現這種情形，以為狗性發作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來向著狗頭一劈，把狗殺死。
之后，忽然聽到孩子的聲音，又見他從床下爬了出來，于是抱起孩子;雖然身上有血，但并未受。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉;狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會。
誤會的事，是人往往在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對方，反省自己，感情極為沖動的情況之下所發生。誤會一開始，即一直只想到對方的千錯萬錯;因此，會使誤會越陷越深，弄到不可收拾的.地步，人對無知的動物小狗發生誤會，尚且會有如此嚴重的后果，這樣人與人之間的誤會，則其后果更是難以想象。
以誤解為話題作文 2
真奇怪呀，每到周末或放假，媽媽就會想盡各種方法讓我出去外面。
一到周末，我就會坐在電視機前看起電視來。如果看累了，有點冷的話，我還會從床上拿起厚厚的棉被，躺在沙發上，蓋著被子接著看。
每次看到精彩部分或是起勁兒的時候，媽媽總會來掃我的'興：“喂喂喂，起來！”呀，太突然了，而且嗓門兒那么高，想把我嚇出心臟病呀。“干嘛子？”我嗲嗲得問媽媽。“出去玩去，別整天悶在家里的，想生病呀？”媽媽非常氣憤。“不要！出去超無聊的喲。”我很倔。“你到底去不去媽媽又來老招數了。“好好好！我去我去。拜！”
我一個人一邊在外面走著，一邊奇怪的想著：媽媽干嘛呀，每次都讓我出去玩，我又不是小孩子了。我垂頭喪氣地來的湖邊，身體有些酸痛。湖邊有一些健身器材，我有些無聊，在上面玩了玩。過了10分鐘左右，我再次來到湖邊，看著清澈見底的湖水，似乎明白了些什么。
我在那椅子上，一面看湖水，一面思考著。“哈，我知道了。”我想了那么久，腦袋瓜子終于開竅了：我健完身后，再看看湖水，身體覺得特別輕松。反而在家里看電視，眼睛非常勞累。終于慢慢的了解媽媽的用意。其實，媽媽只是讓我有好的身體。整天在家，沒運動，免疫力變差，各種疾病，都會親身經歷一遍。
我不該以前沒有明白媽媽的用意而拒絕。現在，我幾乎每個周末都會出去玩，希望我有個棒棒的身子。大家跟我一起努力吧！
以誤解為話題作文 3
星期天，我興致勃勃地來到外婆家玩。一進門就大聲地呼喚起來：“外婆好，外公好，小弟弟好，舅媽好舅舅好！”
外婆高興地點點頭，說：“今天我要出去一下，你在家里不要跟小弟弟吵架，好好玩。”“好！ ”我爽快地答應了。外婆走了以后，我問小弟弟要玩什么，他一連串說了好幾個游戲，我就陪著小弟弟把他說的游戲都玩了一遍。
到了中午，外婆終于回來了。我們喜出望外地跑去幫外婆拎東西。 “你們真是好孩子，我帶了兩包糖，你們一人一包。”外婆笑瞇瞇地把糖遞給了我們。小弟弟迫不及待地吃了起來。
小弟弟吃好以后，把剩下的糖東藏來西藏去，等他想吃糖的時候都找不到了。他著急了，眼睛死盯看我手里拿著糖，然后張口就說：“姐姐，你怎么還有那么多糖？我的糖一定被你拿了！”“我沒有，這是我自己的，還不知道你自己把糖藏哪兒去了，別冤枉我。”我爭辯道！“就是你，就是你，還我糖，還我糖！”表弟不依不饒，不容我分說就要搶我的糖。
我們的'爭吵驚動了外婆，外婆要我給他糖，可我不給。外婆就對我發脾氣了，“靈玲，你看你弟弟著急的，你是姐姐，怎么這么不聽話，快把糖還給弟弟。”我委屈極了，可也只好不情愿地把糖給了小弟弟，轉身到了一個隱蔽的地方哭了起來，正在我大哭的時候，驚奇地發現角落里好像有一個東西。我拿來一看原來是小弟弟的糖，我顧不得擦去淚水，拿著糖到外婆面前，跟她說明了事情的真相，外婆才知道是自己誤會了我，并跟我道了歉，把小弟弟叫來也跟我道歉。
唉，被人誤會的感覺真不好受，我再也不想有這種感覺了。
以誤解為話題作文 4
風、你沉睡了嗎，為何如此安靜？喔、我懂了，在這場清風與烈日的激戰中，你敗了。才會肆意那陽光鋪灑大地，令人大汗淋漓。
頂著烈日背著沉重的書包，穿行在炙熱的公路上，兩旁的樹蔭干巴巴的佇立在酷熱底下，我又怎能不燥熱？汗流浹背的我回到家已經精疲力竭了。放下沉重的書包，來到洗手間梳理這一身的疲憊過后，我來到樓下的餐桌旁，桌上枯燥的菜式已使我有些不耐。再看看圍著餐桌汗流披發、碰碗撞筷的家人，原本的饑餓感瞬間崩塌。取之而代的是煩瑣與無奈，呆站著沉思一會，如此的燥熱真是令人食不下咽。我放下碗筷，轉身離開餐桌的那一刻，媽媽問道“你不吃了嗎？”我一臉無謂的應聲道“我不吃了。”可那無謂的表情大概引起了媽媽的誤解，她輕斥我道“你在賭氣什么？不吃就不吃啊。”隨后姐姐也應聲附和“不可以隨便耍脾氣，有什么不滿說出來，但就是不可以這么一副樣子。”我也很詫異這么輕描淡寫，經口而后的話竟引起他們那么大的誤解。只怕是因為我那一臉的不耐與焦躁吧，但、我沒有在賭氣，只是很累而已。
一個人來到樓上，一路“恭送”我的'依舊是那喋喋不休的指責。對不起，我真的好累，卻也不想解釋那么多。坐在電腦前吹風聽音樂，心中小小的悲傷無形的滋長、滋長。
頃刻后，爸爸一臉溺愛地來到我身旁，小心翼翼的問道“怎么了？為什么不吃飯呢？”心中最柔軟的地方微微觸動，我知道你們很愛我，可我真的沒有在賭氣。只是煩悶著不想吃飯，僅此而已。該如何應對被我激怒的黑臉？該如何回應慈愛撫慰我的爸爸？錯雜的思緒交織著。
對不起，我很害怕你們的誤解，明明懂得那是愛，卻又眼睜睜看它演變成傷害。憂、誤解。
以誤解為話題作文 5
表弟是個不折不扣的“淘氣包”。在我的印象當中，她每時每刻每分每秒都會干出常人難以意料的事，比如在你背后用一根麻繩捆住你的頭頸啊，又比如在某處地方設一障礙物啊……做的神不知鬼不覺的。我早就看透了，和她待在一起時，每時每刻每分每秒總是提高警惕。“姐姐，看我帶什么來了。”這聲清脆而稚嫩的叫聲把我從回憶中拉了回來，結實的鐵門已經關不住她的聲響，隨后就是她肆無忌憚的踢門聲。“一點修養都沒有，”我嘀咕著，我一向對她有著不大不小的成見，“來啦！”……
她沖了進來，帶著掩飾不住的快樂，“你看這是什么？”她指著揣在懷里的'從肯德基獲得的玩具，真摯而快樂地朝我笑，“嗯，送給你”！難得見她那么大方，我顯得又意外又“窘迫”，好像我剛才不該那樣認為的。我還是放不下心，可以說是已成定型了吧。
吃飯，玩游戲，一切都跟過去一樣。“姐，吃口香糖！”她從口袋里摸出一包，遞給我一根，我注意著她，她的一舉一動，見她沒有拆，只是嘿嘿地笑，接著被她媽媽叫去洗臉了。等她一走，我就把這糖放在一邊，別看這小鬼，心眼很多，我可不會上她的當。
她回來了，依然是個頭發卷卷的，矮我半截卻寫著一臉真誠的家伙。我拿著她剛才給我的那根口香糖還給她，試探地說：“你自己吃吧，我有，不用那么‘客氣’”我故意把“客氣”兩字念得很重，心里想，你有上招，我有下招，看你再捉弄我不！她似乎看出了什么，不發話了，只是輕輕拆開它，往自己嘴里就送。我清清楚楚看到了，嗯，沒錯，塞在嘴里的是口香糖，不是一條“毛毛蟲”……
面對眼前的一切，我無言以對，啊，眼前的她居然變了，而我，居然去誤會了一個比我小了七歲的孩子，我的耳根不覺熱了起來……
以誤解為話題作文 6
歲月的風鈴，搖響了我沉睡的記憶。想起那次被人誤解，那滋味真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
一次，我去上鋼琴課，快要走到琴行門口時才記起把一本書忘在家了，那本書會在哪里呢？我想了一會兒，才想起昨天阿姨看過那本書，后來就順手放在沙發上了。哎，我怎么會忘記呢？現在好了，再回去拿已經來不及了，我只得硬著頭皮上課去了。紙里包不住火，見實在瞞不下去了，我只得告訴老師：“我把一本書忘在家里了。”正如我所預料的一樣，老師很生氣，說：“怎么可以把書忘在家里呢？因為那本書中的曲子是重點，是難點，所以我另外的作業才布置的少了點兒，你倒好，把書忘家了。你不會是沒彈過或者還不會彈吧？對，肯定是這樣。忘帶了？根本不可能。書總是放在一起的，怎么會別的.都帶了，就一本沒帶，不用說了，我會跟你媽媽聯系以下的，還有以后上課別這樣了。”
我強忍著眼淚，說道；“陳老師，你聽我說……”“不用再解釋了。”我剛要解釋，就被陳老師打斷了。此時，我真是萬般無奈啊！老師的分析也有一定的道理，可我真的不是將書有意忘帶了呀！我第一次嘗到了被人誤解的滋味，是苦的，是酸的。我現在真的已是百口難辯了。啞巴吃黃蓮——有苦說不出，大概就是形容我這樣子。陳老師已經認定我是故意忘帶了，那再怎么解釋也都是徒勞，可能反而會更讓陳老師確信。
被人誤解的感覺真是不好受，那滋味真是苦啊！
以誤解為話題作文 7
生活中，我們總是回被人誤解，被誤解的滋味是非常不好受的了。
記得有一次，我高高興興的回到了家，開始認真的做作業了，我作完了作業，媽媽也回來了，我們就開始吃飯了，散步的`爺爺正好也回來了，我們吃完了飯，我就又開始看書，媽媽也開始看書了，爺爺突然向奶奶走過去，問奶奶說：“你見我的手機袋和手機膜了嗎？”奶奶說：“我怎么會見到，是不是李音又拿著玩了？”爺爺生氣向我走來，氣沖沖的對我說：“我的手機袋和手機膜找不著了，是不是又你拿著玩了？”我也生氣的回答道：“我怎么會拿著玩，我連見還沒有見著呢，怎么會拿？”爺爺又說：“問你奶奶你奶奶說沒有見，那還會有誰拿，難不成是我自己？”我連忙為我自己解釋：“我真的，沒有拿呀！”爺爺又說：“肯定是你！”我非常無奈，眼眶里的淚水又在打滾了。
這時，沉默已久的媽媽突然站了起來說：“我相信李音，我相信她一定沒有拿，你還是再找一找吧！”爺爺說：“那好吧！”我猶如重獲生命的小草，我趕緊收起了眼淚，心里對媽媽說：媽媽謝謝你，你真是我的守護者啊！這次真是多虧了你呀！爺爺趕緊開始找，我也開始幫著爺爺找，爺爺突然大叫了一聲：“啊！終于找到了，”爺爺竟然在垃圾箱里找到了，爺爺高興的心情慢慢的就變成了生氣，爺爺對奶奶說：“這就是你沒有看到嗎？那這些東西為什么會出現在垃圾箱里面，”奶奶頓時不吭聲了，我太高興了，爺爺對我的誤解終于解除了！接著爺爺又和奶奶開始吵嘴了，爺爺一句奶奶一句，啊！他們又開始打嘴仗了，我聽的快煩死了，趕緊回到的房間里了，可是他們吵了一會兒就不吵了，我家終于又恢復安靜了。
這就是誤解，被人誤解的滋味真的是太難受了，有說不出來的話那可是有苦說不出啊！
以誤解為話題作文 8
最近我遇到了人生以來最大的誤會。這個誤會也許已經存在許久了，只不過現在我才發覺罷了。
我是個非常喜歡畫畫的人。無聊的時候，畫些畫打發時間；忙碌的時候，畫些畫放松心情；上課時，偶爾走個神在桌上涂寫一番；老師在講重要的東西時，畫畫還能幫我集中精神。但是所以的熱情似乎都被誤會了，我感覺自己深深地陷入了這個誤會的泥潭之中，無法抽出腳踏前一步，卻也不想踏前一步。我發現自己不僅深陷其中，還迷失了前進的方向。
我畫畫已經有12年多了，這是我唯一的堅持，也是我唯一超過某些人一點點的方面。我一直以為畫畫是快樂的。但隨著年歲的增長，我開始迷惘。面對專業課的練習，以及那面墻上在他人的畫作包圍中的自己的作品，總是顯得那樣糟糕遜色。自己變得十分沒有自信，也不想再去上課。我不知道這是為什么，但這卻造成了誤會。誤會我不再喜歡畫畫，誤會我成為了一個只為玩而不去學習的孩子……我為此十分煩惱，也因此和家人不和。我想，當初自己熱愛畫畫，會不會就造成了一個很深的誤會，誤會我以后一定會往這方面發展，所以被送去作系統式的學習？
但這些也許只是我自己誤會了。誤會自己沒有能力與資質，誤會自己所愛的.東西已經變質？5個小時的呆坐與練習，畫著自己不喜歡的東西，結果卻讓自己大失信心。“這真的能提高自己的水平，讓自己畫出想表達的東西嗎？”我反復地問自己，這些誤會像一個漩渦，掉進其中的我頭昏腦脹，不知何去何從。
我感覺自己身處于一個迷宮中，出口已經很明確，自己卻在岔路口，不知道該選擇一條路前進，抑或是該后退。我只能仰望頭頂的天際期盼有什么來為我指點迷津，盡快走出著片誤會的包圍圈，向目標前進。
以誤解為話題作文 9
上小學時，老師安排同桌，向來都是一女一男一桌，為的就是能夠和平相處，不能有性別歧視，也有可能是為“男女搭配，干活不累。”小學時的性別是不分那么多的，男女同學之間的關系也比較融洽。
但是，小學時代，男生總愛做惡搞劇，也喜歡打女生一下，然后開始又追又跑……這就是我們以前，看起來還是不錯的。但我卻曾經冤枉過我的同學，也就是那愛搞惡作劇的男生。六年級時，他們總喜歡偷拿別人東西，然后不告訴別人。我就經歷過這種時候，我常常會找不到筆、本等東西，除非你動用點“刑”，他們才會有所收斂。
這種事情經常發生，從來沒有錯誤誤解過，直到了那次六年級要畢業了，我們終于領取了自己的畢業證書，接下來，就是我們自己的聯歡會，不知怎的，我的`畢業證書不見了！我找了好久，都沒有找到。我就瞪著眼看向了我的同學---那些愛搞惡作劇的男生。我氣急了，對他們吼著，但他們卻無辜的說：“我沒有拿！”逼問了好久，還是說沒有，但他們當時竟然嘲笑著我，我就以為罪魁禍首一定是他們。當即，我便拿起手準備打去，但也不知怎的，陰差陽錯，竟打到了對方的臉上，“啪！”他回了手，現在還能想象出當時我們兩個眼睛里的怒火。不過，我們也許都被嚇到了，沒了動作。
后來，我才知道，原來是我的好朋友看見我的畢業證書在桌上，便幫我收了起來，后來，忘記跟我說了。這可好，我失去了一個好朋友，我當即嚇了一跳！回想起我們兩個當時的敵對，真是后悔啊！但是，我們還是沒有和好，這就在我的心里烙下了印。
如果我當時可以把事情考慮周全，多問問同學，我也不會失去一個朋友。
以誤解為話題作文 10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我從繪畫教室出來，外面還在下雨，我和媽媽打著傘快步來到了公交站臺，站臺上已經站滿了人，人們焦急地看向車來的方向，路上飛奔的車濺起的水花，打濕了前排人的衣服，她們氣得大聲地叫喊。
我站在人群中悶悶不樂，想著剛才的繪畫我還掌握得不好，心里很著急，心想著快點回家再畫一遍。忽然，我的身后傳來一聲“阿嚏”嚇我一跳，我回頭一看，原來是一位穿著普通的年輕人，他的臉色很不好，像是著涼了，雖然他看起來很不好，但因為他打噴嚏的時候沒用手捂住嘴巴，我覺得很不文明，我有些討厭他。
車終于來了，大家爭先恐后地擠上了車，等我和媽媽上了車，車里已經沒有座位了，但車上不算太擠，我們往車廂里面走了走，找了空點的地方站好。我看到了剛才的.年輕人，他坐在一個靠窗的位置，離我不遠。這時我看到一位老爺爺慢吞吞地走到那個年輕人身邊，但那個年輕人只是窗口處靠了靠，并沒有要起身的意思，這時另一個位置的人把座位讓給了老爺爺。我更加討厭那個年輕人了。
又過了幾站，那個年輕人站了起來，看樣子他要下車了，這時一陣風伴著雨水打了進來，離窗近的人不由地紛紛躲避。這時，我才發剛才年輕人坐的那邊窗戶壞了個洞，大家一直沒發現，是因為年輕人用身體擋住了。我的臉慢慢紅了，一個人的好壞不能只看外表，心靈美才是真的美。
以誤解為話題作文 11
誤解總是出現在人的生活中，人與人之間很多矛盾都是有誤解產生的。
記得在一天下午，我和弟弟正高興的看電視，當我正高興的玩著溜溜球，弟弟看到我玩溜溜球，突然也想要玩自己的溜溜球，當他發現自己的溜溜球繩不見時，一下子撲倒我的身上，按在我的`身上，大聲說道：“你是不是把我的溜溜球繩拿走了？我說：”我沒有拿你溜溜球繩“，可將才還和睦相處的弟弟，一會就變了，真是孫猴子的臉——說變就變，翻臉了的弟弟可真厲害，我心想：”他上代是不是老虎，因為他那兩顆虎牙象征著森林中的王者“， 但我又想一個巴掌拍不響，如果我也鬧起來，會使整個屋里鬧得雞犬不寧，可是弟弟卻不依不饒的大哭大鬧起來。
我們的吵鬧，引來了我們家里的特將——媽媽，她就像無情的子彈一樣，好壞不分的每人都能吃兩”面條“，可偏偏倒霉的卻是我，我不由的哭起來，我一直讓著他呀？因為我是他哥哥，他拿著媽媽的旗號來打人，真是為什么我要當哥哥呢？真是天理不容！為什么弟弟就有辯護人，怎么我就沒有辯護人呢？
想著想著，我怎么做夢都想把自己的終天之恨和冤屈說出來，可說了誰會聽呢？經歷了這件事，我有成長了一大步。誤解，它只是一件平平常常的事，可卻非常讓人討厭，相信只要人與人之間多一些寬容與理解，誤解，就會漸漸遠離我們而去了。
以誤解為話題作文 12
我的同桌孫梅是一位很受同學們喜歡的人，她有一個絕活：折紙，折什么都惟妙惟肖。
有一天，她用彩紙折了一件衣服：燦黃燦黃的袖口，閃粉的裙子，藍色的.腰帶，里面有一層面巾紙做的小白裙，紅色小繡帶作裝飾，可真是畫龍點睛。
我真喜歡這小裙子。“真美啊！我也好想學！”我一臉興奮的放下小裙子，去找孫梅。轉了一圈回來，瞧見“小元帥”在撕小裙子：“太可惡了，這么美的小裙子竟然有人來撕！”
望著撕爛了的紙片，我也不知道向孫梅交代了。這時，孫梅剛好回來，她望著桌上的紙片，如同發瘋了一樣開始破口大罵了起來，她的臉氣得通紅。“孫梅，不是我干的。孫梅，是‘小元帥’干的！”就因為“小元帥”，孫梅幾天沒有理我。
終于，孫梅的火氣平息了下來。我對她說：“孫梅，對不起！雖然小裙子不是我撕壞的，但是我沒保管好，我要向你道歉。請你原諒我，都怪我沒有看好小裙子！”“小裙子是紙做的，不是布做的，一不小心就容易壞的，你也不至于那么生氣吧！”我又繼續說道。她想了想，沒有說話。到了第二天，她又和往常一樣，和我一起討論試題，一起玩了。
同學們，大家要學會寬容，分享，不能因為一些小事而傷了和氣，對人對事都多一些包容，禮讓，生活才會更和諧。
以誤解為話題作文 13
當彎彎的月牙掛在天上，皎潔的月光獨自照在我身上，夜空一片漆黑，但是蕭瑟的夜空中點綴著無數的星星，這似乎是一個特別的夜晚。
我背著沉重的書包走回家。我走在人群后面。寒風刺骨，沒有人和我一起回家。這時，一個人影從我身后跑過來，我心想：“喂，你的朋友不知道怎么等你。快跑，也許他們在前面。”沒想到的是，這個身影停在我身邊，嚇了我一跳。心里萌生了一個念頭：小偷，搶錢。不自覺的.往旁邊看。哦，是她，她笑著說；你今天晚上為什么走得這么晚？”“嗯！”“你自己怎么走？小軒不是天天陪你嗎？”她好奇地問道她去補課了，我只好自己去。”我一邊說一邊加快了腳步。月光照亮了我回家的路，我一個人走了，因為我急著回家。她把自己留在那里。
我自己走回家，但意想不到的事情發生在我身上。
第二天，我一進教室，就聽到一個同學小聲跟我說：“當班長是什么？你認為她是誰？哼，她是什么？她……”我的頭驚呆了。怎么會這樣？我不是有意冷淡的。我整個早上都在想這件事。我不忍心聽。我一直在想我做錯了什么。
我開始沉默，遇到她也不說話，只讓她知道我不是孤傲，我只是急著回家。我經常安慰自己：記住忘記人改變不了的事。我提醒自己，你是人山人海中的一個背影，我應該有很長一段時間的新記憶。只是希望她能忘記過去，讓我們的友誼天長地久。因為我們誰都沒有錯，只是她誤會了我。
以誤解為話題作文 14
雖然是一年前的事了，但每當我想起這件事，總覺得有一種說不出的后悔。
去年暑假，爸爸帶我去哈爾濱游玩兒。在賓館，我結識了來哈爾濱游玩兒的同齡女孩兒子珊。我倆很快就成了好朋友，每天結伴同行。
那天，我和子珊游玩兒回來。我很累，就躺在床上跟子珊說話，不一會兒就睡著了。醒來后，發現我的玩具小布熊不見了，我左找右找，把房間翻了個底朝天，還是找不到我的小布熊，我想：我身邊除了爸爸，只有子珊了。當然了，一定不會是爸爸偷的，那就一定
是子珊偷的。
我找到子珊，板著臉對她說：“你是不是偷了我的小布熊?快拿出來，我不會怪你的。”她滿臉疑惑地搖著頭說：“我沒有偷你的小布熊啊。”“拿了人家東西還不承認，我不想和你這樣的人做朋友了!以后離我遠點兒。”我氣呼呼地摔門離開了。從此，我們的友誼破裂了，不在一起玩兒了，就連見面也不說話了。有幾次碰面，子珊剛想主動示好，我發現后立馬瞪她一眼，就快速扭過頭不看她。
過了幾天，我回桃山了，在我收拾書包時，發現小布熊靜靜地放在書包里，我趕忙問爸爸怎么回事，爸爸說：“你睡覺的.時候，我看見你的小布熊掉在地上，我就把它裝在你的書包里了。我一聽，愣住了，隨即流出了悔恨的眼淚。我好后悔啊——子珊，我錯怪你了，因為這個誤解，讓我失去了一個朋友。可是，我們沒有機會再見面了，我只能默默地向你道歉，對你說聲：“對不起!”
以誤解為話題作文 15
我從小到現在都是在爸爸媽媽的呵護下，過著無憂無慮的生活。能給我留下深刻印象的事不多，其中有一件事，我到現在還記得特別清楚。暑假的一天，我的妹妹也就是小姨家的歡歡來我家，我們倆一起到校園里玩。美麗的校園里玩的地方真多，我和妹妹就到操場上的塑膠跑道上。妹妹說：“我們一起賽跑吧。”
我毫不猶豫地說：“好吧。”跑著跑著，突然一個小男孩闖了進來，把歡歡撞倒了，在我還沒反應過來的時候，那小男孩已經跑得無影無蹤了，我趕緊把妹妹扶起來，拍了拍身上的灰，擦了擦眼淚，然后帶她回家了。回到家里，媽媽看見歡歡的樣子，驚訝地問怎么了？歡歡人小說話不清楚，媽媽誤以為是我把歡歡弄哭了，就憤怒地說：“真是太不像話了，竟然欺負比你小的妹妹！”我一聽，就跟媽媽斗嘴說：“就不是我弄的！”媽媽更生氣了，也不理我了，她把妹妹拉到自己的房間，把她的眼淚擦干。我很孤單地站在那里，眼睛濕潤了。過了一會兒，我輕輕地走進媽媽的房間，慢慢地拉起她的手，就說：“媽媽事情是這樣的.，我和妹妹在跑步的時候一個小男孩把妹妹撞倒了，然后我就扶妹妹回家了。”歡歡點點頭，這時媽媽才知道事情的經過。
她把我摟在懷里，溫柔、真誠地向我道歉，我聽著她那誠懇地道歉，又酸又甜的滋味涌上心田。這件事對我觸動很大，它告訴我，遇到別人對自己的誤解要冷靜，學會寬容，因為誤解總會消除的。
以誤解為話題作文 16
“把手機拿來！”爸爸猛地把門推開，眼里閃著“兇狠”的光，像一只伺機待發的.猛獸一般。
他又覺得我偷玩手機了，唉。我無奈地把手機從離我好幾米遠的充電口上拔下，拿到爸爸面前。
“你是不是又偷玩手機了，要是被我發現你就完蛋了！”他一下子從我手中抽拉出，各個軟件都翻開來看，連聊天記錄都不放過，“誓死”要找出點蛛絲馬跡來。
“我真的沒動過啊，你出門前才三十五格電，現在已經九十格了，要是動了肯定沒這么多啊。”望著老爸，我誠懇且堅定地說。
“別拿這些忽悠我，你的手機是熱的，怎么可能沒動過。”老爸越講越激動，唾沫星子已經開始往外飛了。雙眼緊緊地盯著我，想把我看一個透。
你難道不知道手機充電會發熱嗎？我小聲嘀咕著。
“不用解釋了。”老爸轉身出去把門甩上。可我還愣在原地，一頭霧水。
家里再沒有一絲聲響，我心生委屈，但也知道理論毫無用處，反而更容易惹麻煩引起更大的矛盾，只好悻悻地回到書桌前，繼續寫作業。思緒卻越來越亂，心里已是一團亂麻，焦灼無比，我沒心思再寫作業，從書架上抽出一本書，想平復自己的心情，但沒看幾眼，就將書扔在了床上盯著天花板發呆：不止一次了，爸爸總這樣。
為什么啊？我心中哀嚎著，其實我多么希望爸爸能理解我相信我啊！
以誤解為話題作文 17
一個人追求的是什么？
是得到他人的認可與支持。這是一件極容易辦到的事。受的人感激無比；對付出的人來說，只不過是隨手之勞。
在未曾得到他人的贊賞時，我們回怎么樣呢？
我們會覺得不公平。別人那么富有，為什么自己這么貧窮？別人那么聰明，自己為什么這么笨？別人總是討人喜愛，為什么自己卻討人嫌？……這一切——這一切不正說明了上天的偏心嗎？
不，不是這樣的，請千萬別這樣認為。上天給他人的和自己的并不是有太大的差別——難道和你同時出生的一個人，你還是一個嬰孩，而他卻已是一個成年人了嗎？根據你所看到的，這是沒有的，對不對？所以，還是繼續聽我說。
自己一心想求得人家贊賞的目光，可為什么偏偏落在了旁邊的這個什么什么人身上？自己努力了這么多，難道沒人看得到嗎？不的，看是看到了，的確也投來了目光，只是不似想象中的柔和。他那眼睛那么刺；你又困惑了，以至誤解了這眼神說明的事物。就像烏鴉歌唱一樣，人們嫌它聲音聒噪，它便要搬家，換一個新地方。其實烏鴉也與我們一樣，誤讀了他人對我們的.贊賞；其實那才是真的贊賞，有意義的贊賞。
他向你指出你的不足，以便你能把它補足，可你卻悲嘆人生不公，這很不應該，如果我們不知己之不足，并修正，是不會得到認可的。所以還是想法改正吧，贊賞的下一個目標就是你。
你看，那目光是多么的美好！
以誤解為話題作文 18
“什么，作業還沒做完呢！你偷著看電視了嗎？哎，還敢爭！”唉，我不是偷懶，我被誤會了！同學們，你們要給我審這個“案子”！
事情應該從今天早上開始，當時我還在發呆，媽媽要上班了。她跟我說了幾句話就走了。我想睡一會兒，但是“天意”不能違背，只好執行媽媽給我的任務——完成作業！我靜靜地坐在椅子上，認真地寫著。我終于做完了數學作業，剛想休息一下，卻想到了敲門聲。“是誰？”我一邊問一邊開門。門外站著一位白發老人，手里拿著一籃子水果。
我奇怪地問他：“爺爺，你找誰？”當我問他這個問題時，爺爺似乎有點驚訝：“什么，小姑娘，這不是6號302房間嗎？”“爺爺，你錯了，這是26號，6號可以離我們很遠！”我笑著回答。“那個，那個你，”爺爺帶著幾分懇求的語氣說，“你能帶我去嗎？我太老了，看不到樓號！”聽他這么說，我有點猶豫。心里好像有兩個念頭在糾結。“哎，別忘了，你還沒寫完作業呢。”要不要被媽媽罵？”但另一個聲音說：“嘿，看！爺爺年紀大了，腿腳不方便，眼睛看不清路。你應該幫助他！
這時，我爺爺對我嘆了口氣，說：“哦，小姑娘，我還是不打擾你了。我自己去找！”“不，爺爺，我帶你去！”說完，我就抱著我爺爺
下了樓。大約又過了一刻鐘，我才氣喘吁吁地跑回了家。可偏偏就在這個時候，竟正好和媽媽撞了個正著，“討”來了媽媽的'一頓臭罵……
大人們啊，請你們先聽聽我們的解釋好不好。
以誤解為話題作文 19
小時候，有許多事我不懂，但這些不懂的事鬧出的笑話卻牢牢記在我心上，至今難以忘懷。
在我三、四歲的時候，媽媽給我買了幾個氣球，氣球吹起來五顏六色的，很好看。我做什么事都不肯放下它，一直把它抱在懷里。也許是氣球太大了，也許是氣球刮到了什么尖銳的東西，我還沒玩幾分鐘，氣球“嘭”的一聲爆了。我被這震耳的聲音嚇了一跳，氣球崩到了我的手，我差點兒就要哭出來了。媽媽也聽到了氣球爆破的聲音，“這跟放炮聲一樣。”媽媽不經意間說了這么一句話，就是這句不經意間說的`話，我牢牢地記在了心上。
新的一年又來了。大年三十晚上，十點鐘左右，姥姥對我說：“待會兒讓你爸爸帶你去放炮。”我心里默默地想：“這個我不用別人幫忙。”于是，我拿了幾個氣球，我走到媽媽面前，我對她說：“媽媽，給我吹幾個氣球！”媽媽一邊吹，一邊問我：“你要吹氣球干什么呀？”我并沒有回答媽媽，只是一個勁兒地催促她，想讓她快一點兒。媽媽聽我沒有回答，也就不再問了。媽媽吹好了氣球，我把它們放到地上，一個個地踩下去。爸爸拿著炮，急忙對我說：“快走，去放炮啦！”我不解地回答：“你們不是讓我放炮嗎？我正在放啊！”爸爸看我在踩氣球，哈哈大笑起來。
爸爸給我講清了什么是放炮后，我才明白過來，我對媽媽說的那句話產生了誤解。現在，我想起童年時的趣事，自己都不禁笑出聲來。
以誤解為話題作文 20
有一天，我和表姐一起到圖書館看書，看了一會兒書，我們就出去玩了！我和表姐一人買了一只風箏，買好后，表姐挑挑選選的，最后把“嫦娥”給了我，自己留下了“鳳凰”。
我很不解：都是風箏，有什么好選的？后來，我不放心，仔仔細細地對風箏做了一個全面觀察。
“呀！好一個臭表姐，原來留了一手，怪不得要挑挑選選的，是選好的呀！媽媽還說她大方，她對得起這句話嗎？”
我越想越激動，產生了一種沖動的心理，看著她那燦爛的笑容，呵呵呵……一會兒就讓你變成哭臉吧！
我走向表姐，對她說：“表姐，過來一下，好嗎？我有話對你說。”
表姐欣然地走了過來。
“表姐，我要問你幾個問題，你必須如實回答。”我對她說。
表姐看了看我那一本正經的樣子，也嚴肅起來。
“第一個問題，在買風箏時，你是否把好的一個拿走了？”我問道。
“月月，我不知道你在說什么。”
“表姐，那把你的風箏給我看一下，好嗎？”
“可以，怎么呢？”
我并沒有給她說我不信任她！
看了看表姐的風箏，我的臉剎那間變得通紅，像一個十足的大紅蘋果。原來表姐風箏的'污跡比我的“嫦娥”上的黑團不知大幾倍呢！
我錯怪了她。當我再去找她玩時，我以為她會很生氣，不再跟我玩了，可她欣然同意了！我奇怪地問她為什么？
她說：“沒事，我們是好姐妹，不必計較！”
她的一句話滋潤了我的心。是啊！表姐用她那寬大的胸懷包容著我，我卻用這樣的行動來回報她！
以誤解為話題作文 21
生活中被人誤解，你會很不好受，會委屈，但或許誤解別人，你會更不好受。
上周一，下午兩節課是校隊訓練籃球的時間。我們拿著籃球、背上書包準備下樓。教練說：“今天打比賽，把球放一邊。”于是，我就把籃球放在了花園圍欄旁邊。我們打比賽都很認真，雙方的陣容都不弱，所以很激烈。經過兩節課的激烈角逐，我們隊以絕對優勢取得了勝利。
應該放學了，我把書包背上，一邊高興地哼著歌，一邊去取籃球。結果，我走到花園圍欄邊，忽然心里一驚——球怎么沒了？那可是耐克的.球啊！媽媽說丟了就不給我買了，我以后還怎么訓練啊？于是，我找遍了學校的每一個角落，就差沒進班級了，卻仍然沒找到。
焦急的我突然想起我們班的一個品質不好的同學，他在我們訓練期間來過球場。于是，我把書包一放，大步上樓找他去了。幸好他還沒走，正在值日。我迫不及待地大聲問他：“你偷拿我的球了嗎？”他的臉紅了又白，不肯承認。我倆你一言你一嘴就吵起來了，他竟然都快哭了，但還是不承認。我想起可以看監控找證據，就快步到警衛室調出監控。結果，他只是在旁邊看我們打球了，拿球的另有其人。我心里很亂，張了張嘴，什么都沒說出來。
第二天，我頂著黑眼圈向被自己誤解的同學說了對不起。我再也不想體會誤解別人的滋味了。
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