我的課余生活作文

時(shí)間：2025-12-02 08:41:47 我的課余生活

我的課余生活作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我的課余生活作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的課余生活作文

我的課余生活作文篇1

　　我的課余生活是多姿多彩的。如：拉小提琴、看作文書、看電視，這些課余生活充實(shí)著我每一天的生活。

　　首先，走進(jìn)我的小書房，就有一個(gè)大的書柜映入眼簾，我每天寫完作業(yè)后，就迫不及待地看看童話書、作文書。每次都被里面的小故事吸引。格林童話是我最喜歡看的書，其中有這樣一個(gè)小故事《三片羽毛》。這本書的`內(nèi)容是這樣的，從前，有一個(gè)國王，他有三個(gè)兒子，小兒子很笨，人們都叫他“缺心眼”，國王漸漸老了，他不知道讓誰來繼承王位，于是就想了一個(gè)辦法，讓每個(gè)兒子去帶來一個(gè)最漂亮的地毯，誰就繼承王位，于是國王就吹了三片羽毛，讓三個(gè)兒子分別朝羽毛的方向去尋找最美麗的地毯。國王的大兒子、二兒子很懶惰，從牧羊人的手里買來地毯去蒙混國王，而小兒子卻辛苦地從羽毛所指的方向找到了大蟾蜍魔法師，大蟾蜍給了他世界上最美麗的地毯，國王看了很驚訝也很高興，就決定把王位繼承給小兒子。我從這個(gè)故事里得出了一個(gè)道理，做什么事情都必須認(rèn)認(rèn)真真，腳踏實(shí)地。就像我每天看作文書、童話書，從每一個(gè)小故事中我積累了寫作材料，寫起文章來也如魚得水，寫什么事情都很順利。

　　小同學(xué)們，你們也應(yīng)該向我一樣，每天把自己的課余生活過得多姿多彩的。

我的課余生活作文篇2

　　我的課余生活豐富多彩，看書、彈琴、下棋、唱歌……都是我在課余時(shí)間打交道的好朋友，不過我最喜歡的還是舞蹈。

　　我四歲時(shí)媽媽就給我報(bào)了舞蹈班。記得我第一次去試課的時(shí)候，由于年紀(jì)小老師只讓我做一些簡單的動(dòng)作，當(dāng)時(shí)我就想學(xué)舞蹈原來這么簡單��！于是就報(bào)了名開始正式學(xué)習(xí)舞蹈。通過幾次舞蹈課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)舞蹈并不是我想象的那么簡單，上課要壓腿、開腰、撕腿。我最怕開腰了，開腰的時(shí)候趴在地上胳膊向上伸直，老師從背后拉著我的手臂使勁向后拉每次都疼的我眼淚直流。于是我告訴媽媽：“媽媽我不想學(xué)了，學(xué)舞蹈不是我想的那么簡單，而是要吃很多苦�！眿寢屝χf：“妞妞，做任何事情都不能輕言放棄，要持之以恒，付出總會(huì)有收獲的，媽媽相信你是最棒的'，一定能克服困難把舞蹈練好�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下我又信心十足努力練習(xí)舞蹈�，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多的技巧動(dòng)作，最令我開心的是去年我和舞蹈班的小伙伴們還參加了河南電視臺(tái)少兒春晚呢！

　　現(xiàn)在我已經(jīng)愛上了舞蹈，我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，爭取能在更大的舞臺(tái)上展現(xiàn)我的舞姿。

我的課余生活作文篇3

　　捉迷藏。跑步。跳繩。玩電腦都是我課余時(shí)間喜歡做的'事情，可是我最喜歡玩的是《老鼠偷食油》。

　　放學(xué)了，我媽媽沒來接我，我走進(jìn)教室，李靜欣就說：“玩不玩老鼠偷食油？”我說：“好！”游戲開始了，大家石頭剪刀布，我輸了，我抓，抓到了李靜欣，李靜欣好象在發(fā)呆，我走了出去，李靜欣回頭一看連手過去，我上當(dāng)了，我知道了原來是抓我的，我跑出去偷食油，瞍，李靜欣抓到我了，我只好認(rèn)輸，但不能放棄，我有抓到了鄧志韜，鄧志韜有抓到我了，我想玩也不能玩了，因?yàn)槲覌寢寔砹恕?/p>

　　多好玩呀！怎么樣，我的課余生活夠豐富吧！

我的課余生活作文篇4

　　我的課余生活有游泳、畫畫、芭蕾、古箏，讓我最感興趣的就數(shù)游泳了。

　　媽媽給我報(bào)名花樣游泳。課程安排一周3次課，我會(huì)游泳，但從未學(xué)過花樣游泳，所以我又興奮、又緊張。

　　第一節(jié)課開始了，教我們的是吳婷婷老師，她長得非常漂亮。我們10幾個(gè)小朋友像小麻雀一樣，嘰嘰喳喳地跟在吳老師的身后走進(jìn)了游泳館，到了一號(hào)二米池前，我們聽著吳老師的口令整齊地排成兩排，認(rèn)真地做著泳前活動(dòng)操，接著吳老師要求我們先蛙泳200米，我們按照排隊(duì)順序接二連三地跳下泳池。剛游一會(huì)兒，吳老師讓我游到邊上，我馬上游過去，老師告訴我：“思辰，動(dòng)作不對(duì)，應(yīng)該是這樣。”老師邊說邊做著很標(biāo)準(zhǔn)的劃水動(dòng)作，我趕緊記在心里，繼續(xù)游。過了幾分鐘，我在水里聽到吳老師說我游得好，心里頓時(shí)樂開了花，游的更來勁了。后來又換了其他泳姿，大概游了近一個(gè)小時(shí)，老師叫下課集合，我依依不舍地出了泳池和其他小朋友列隊(duì)站好。吳老師總結(jié)個(gè)人表現(xiàn)時(shí)表揚(yáng)了我，我心里象喝了蜂蜜一樣甜滋滋的'。

　　我喜歡我的課余生活——游泳，我要加油，爭取更好！