我的課余生活作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的課余生活作文，歡迎大家分享。
我的課余生活作文1
興趣廣泛的我，課余生活是豐富多彩的。比如輪滑讓我有飛一樣的感覺，下象棋讓我思維活躍，各種課外書籍是我的最愛，但是讓我陶醉在音樂之中的卻是鋼琴。
剛開始時(shí)，我總喜歡在電子琴上彈來彈去，覺得很新奇、很有趣。爸爸看我對(duì)音樂很感興趣，就和媽媽商量給我買了鋼琴。鋼琴剛買來時(shí)，我興奮極了，時(shí)不時(shí)地就去彈，為此，爸爸還特意給我找了好的鋼琴老師。
可是，好景不長，沒過多久，我就有點(diǎn)厭倦鋼琴了。原來，鋼琴絲毫沒有我想象中的那么有趣，全是些枯燥的音符和單調(diào)的曲子，而且還經(jīng)常要反復(fù)彈十幾遍。沒過多久，我就失去了信心，好在媽媽在一旁鼓勵(lì)我說：“‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒’來你現(xiàn)在喪去了信心，不就等于半途而廢了嗎？”我才重新鼓起了彈好鋼琴的信心。
現(xiàn)在，我每天都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間練習(xí)彈琴，我覺得自己在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，也越來越陶醉其中。
我熱愛我的課余生活，他們陶冶了我的情操，豐富了我的知識(shí)，鍛煉了我的毅力，是我的好伙伴。
上個(gè)星期天傍晚，我正在玩電腦游戲。忽然，媽媽在廚房喊：“兒子，快來幫媽媽洗青菜�！蔽疫B忙關(guān)掉電腦，向廚房跑去。
媽媽用手指著一盆泡在水里的青菜說：“快幫媽媽洗洗干凈�！庇谑俏揖桶崃藦埿〉首幼聛頊�(zhǔn)備洗�？墒�，面對(duì)著一大盆泡在水里的青菜，我卻不知道該怎么下手。這時(shí)，媽媽走了過來，只見她，不一會(huì)，一棵青菜就變成了一朵菜花了。她將菜就著水洗涮著，一邊對(duì)我講解該怎樣去洗。我看了覺得不難，就照媽媽的.樣子洗了起來�？墒�，原來搭起積木來很靈巧的手這時(shí)卻變得不聽使喚了：我不是把菜葉子弄斷就是把菜桿子擠出水來。我緊張得頭上都冒出了汗水，但是我不信今天就栽在這小小的青菜上！我堅(jiān)持著，更加小心仔細(xì)地洗著、洗著，終于能洗出菜一棵完整的青菜了，這時(shí)我心中比玩“紅色警戒”游戲時(shí)過了一關(guān)還高興。慢慢地我洗菜的速度也快起來了，洗完第一遍我又換上一盆清水再洗一遍。
終于，在不斷地努力下我將菜洗完了。我挺挺發(fā)酸的腰背，感到特高興：今天晚上青菜可是我洗的。同時(shí)，我也明白了平時(shí)媽媽燒飯做菜真的非常辛苦！以后，我一定要多干一些力所能及的事，為她分擔(dān)勞累——因?yàn)槲乙呀?jīng)長大了。
我的課余生活作文2
在一個(gè)書桌旁，有一個(gè)小女孩在靜靜的捧著她手中的書。她臉上的表情深幻莫測(cè)，有時(shí)候哭，有時(shí)候笑，有時(shí)候哀傷，有時(shí)候興奮。哈哈，猜出這個(gè)女孩是誰了嗎？想出來了吧，是我呀！
我是一個(gè)書迷，同學(xué)都叫我書蟲。我特愛看書，尤其是那些古典的，經(jīng)典的寓言書，我特喜歡�？垂适聲梢泽w現(xiàn)孩童成長中的快樂和天真的幻想；看寓言書，可以從生活中種種瑣碎小事體會(huì)出人生的大哲理；看偵探書，可以更加增強(qiáng)人的思維提升，大腦更靈活。高爾基曾說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是人類的營養(yǎng)品，沒有書，就沒有這些聰明的人才，高科技的發(fā)展創(chuàng)造和神州，嫦娥的偉大建設(shè)。沒有書，人類又怎樣去判斷人心險(xiǎn)惡和真假里外呢？又怎么得到知識(shí)呢？
我是一個(gè)書迷，所以在什么情況下都可以安安靜靜地?cái)[好坐姿，手捧一本書，旁邊放著一杯清茶，靜靜地細(xì)嚼書中文字，多享受啊�？蠢哿耍缺砑恿朔涿鄣凝埦�，聞著那淡淡的一縷縷淡雅的清香，看著窗外的.優(yōu)雅風(fēng)景，別提有多享受了。記得六年級(jí)有一次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我沒有報(bào)名，所以只能去后勤，也給辦理運(yùn)動(dòng)員加油。做完該做的，我拿出我偷偷拿來哲理書，坐在樹陰下，津津有味地看起來。書中的愛德華的品行實(shí)在令我敬佩，我沉幻在了書夢(mèng)幻世界里。
“小玉，我們要排隊(duì)回教室啦！”“……”“喂，你不是小玉嗎？”“……”“你好，我是林sir，我現(xiàn)在正式懷疑你，你是小玉的冒牌貨，請(qǐng)你跟我去教室走一趟！”“……”“你……好，我忍無可忍了！我要使出我的殺手锏了！宇——宙——超——級(jí)——無——敵——聲——波——獅吼功！”只見那位小姐深呼一口氣，大聲的像個(gè)賣菜販子叫道：”小玉你給我醒醒！“（本人已被驚醒，正在風(fēng)中凌亂中，接下來是很讓人無語的片段）”玉你給我醒醒——你給我醒醒——給我醒醒——我醒醒——醒醒——醒！“校園中飄蕩這她那英雄豪邁氣概的聲音，由遠(yuǎn)到近，由近到遠(yuǎn)……”喂，有沒有搞錯(cuò)，你的聲音都把我的頭發(fā)給震到左邊去了！“我很無賴的翻了個(gè)白眼，連忙把向著左邊已經(jīng)變直了不用再燙發(fā)的頭發(fā)給弄整齊�！闭l叫你聽不到呀！“”有么？”“……”
哎，聽了我的“英雄偉事”，是不是覺得我是個(gè)書迷呀！哎，誰叫我天生就愛看書呢？
我的課余生活作文3
在教室里，我是一個(gè)文靜的女孩，但是我的興趣愛好非常廣泛。像打羽毛球、打籃球、下棋、看書等，這些都是我的興趣愛好。但要說最喜歡，那我還是愛……
相信你也猜到了，那就是打籃球。大家都知道打籃球有益身心。那也許你會(huì)問：“你看上去這么的弱，會(huì)打籃球？”那我一定理直氣壯地回答你：“那當(dāng)然嘍！可別小看了我！”
記得有一次，我約了幾個(gè)朋友去打籃球。正當(dāng)我們決定打全場還是半場時(shí)，不知是誰在我身后大聲喊了一聲：“全場！”就一溜煙似的跑掉了。全場就全場，我們都贊成。
比賽立即開始，我隊(duì)是藍(lán)隊(duì)，另一隊(duì)則是紅隊(duì)。從整體來看，我隊(duì)勢(shì)力比較薄弱，就由我隊(duì)先來發(fā)球�！罢姘�！”球正好被我隊(duì)隊(duì)員接住。隊(duì)員邊運(yùn)球，邊向籃板方向跑。我們幾個(gè)就在旁邊防護(hù)“敵人”。哪知半路殺出個(gè)程咬金，一把將球奪了過去。我隊(duì)見這種情況，也不甘示弱。趁他們投球時(shí)，向上一躍，將球用力一拍，“嘩”地一下，球立刻從空中掉了下來，傳到我手里�！翱�！向籃板進(jìn)攻！”我聽到身后傳來隊(duì)員們的喊聲。呀！球快從我手中溜走了。幸好我一轉(zhuǎn)身，一個(gè)“海底撈月”，一把將球接起，“啪”地向籃框投去�！耙�！我們進(jìn)了一個(gè)兩分球！”我們藍(lán)隊(duì)隊(duì)員不約而同地叫了起來。就在這時(shí)，紅隊(duì)趁我們不注意，一把將球奪了過去，投進(jìn)了一個(gè)帥氣的`三分球�！鞍�，真是驕傲使人落后�！苯�(jīng)過這次教訓(xùn)，我隊(duì)再?zèng)]有出現(xiàn)不留神的現(xiàn)象。一個(gè)個(gè)都專心致志地打籃球。畢竟我們每個(gè)人心中都想自己組能取得冠軍嘛！
時(shí)間就好像只過了一分鐘，但現(xiàn)實(shí)告訴我們已過去了40分鐘。比賽結(jié)束，我們藍(lán)隊(duì)還是以22比28的成績輸給了對(duì)方。但我們都沒有泄氣，因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信失敗是成功之母！
打籃球不但讓我有了拼搏之心，還增強(qiáng)了我的體質(zhì)。因此，我愛上了打籃球。要是想得到這么好的效果，你也可以試一下哦！
我的課余生活作文4
我的課余生活十分快樂，除了完成老師的作業(yè)，我還喜歡養(yǎng)魚。我養(yǎng)了幾條可愛的金魚，它們給我的課余生活增添了很多快樂。
閑暇時(shí)，我喜歡站在魚缸前觀察它們。
魚兒們色彩斑斕，種類繁多。有的全身烏黑，兩只鼓鼓的眼睛四處轉(zhuǎn)動(dòng)，像一位穿著黑色長裙的貴婦人;有的渾身雪白，只有頭頂上有一片艷麗的紅，讓人覺得它像童話中的白雪公主;有的'顏色銀灰，泛出一種奇異的，美麗的藍(lán)光;還有的身著金黃上衣，在水箱里自由自在地游動(dòng)，乍一看，讓人覺得它像一塊黃燦燦的金子
魚兒不僅長得漂亮，它們動(dòng)作也不賴呢！有的在水中箭一般地游動(dòng)，一會(huì)兒從左游到右，一會(huì)兒從右游到左，讓人眼花繚亂;有的在水中呆呆地不動(dòng)，仿佛睡著了一樣。但是，如果你不小心發(fā)出了一點(diǎn)聲音，它就立刻跑得無影無蹤了;有的在柔綠的水草中穿梭，好象在捉迷藏;還有的，三五條一群，一起追逐一條小魚
小魚們的可愛給我留下了美好的印象，但我最喜歡一條愛運(yùn)動(dòng)的魚。這條魚紅黃相間，身上的鱗片整齊地排列著，水中總是有它敏捷的身影，要說它愛運(yùn)動(dòng)，不得不說它的一件趣事。有一天清晨，一陣嘩啦啦的聲音打破了寧靜，也攪了我的好夢(mèng)。唉！我嘆了口氣，剛準(zhǔn)備繼續(xù)睡覺，又是一陣嘩啦啦的聲音，我氣憤地穿好衣服，來到廚房一探究竟。來到廚房，我被眼前的一幕驚呆了，只見這條魚從水中一躍而起，在空中來了個(gè)高難度的360°大轉(zhuǎn)彎。在完成這一系列的優(yōu)美動(dòng)作后，它又直直地墜入水中，濺起一片晶瑩的水花。愣了好長時(shí)間，我從嘴里吐出幾個(gè)字：跳水王子！后來，我發(fā)現(xiàn)跳水王子特別愛運(yùn)動(dòng)，相信它如果堅(jiān)持下去，身體一定會(huì)棒棒的！
看！我的魚可愛吧？我的課余生活真快樂。
我的課余生活，是那么的豐富多彩。其實(shí)，在世界的某一個(gè)角落里，有一種非常美好的課余生活等著你去挖掘它！這就是我的課余生活，豐富多彩嗎？
我的課余生活作文5
我的課余生活豐富多彩，有讀書、踢足球、下棋、打乒乓球、羽毛球、看動(dòng)畫片和《百家講壇》等等。我的課余愛好多的像夏夜里天上的星星，數(shù)都數(shù)不清。而我最得意的課余活動(dòng)是讀書、踢足球和下五子棋了。
從一年級(jí)起，我就很喜歡讀書。我讀的第一本書是《小故事大道理》，讀這套書讓我認(rèn)識(shí)了很多字，知道了好多道理，引起了我對(duì)讀書的濃厚興趣。之后我讀了《少年百科全書》、《魯濱遜漂流記》、《福爾摩斯探案》、《海底兩萬里》、《歷史是個(gè)什么玩意兒》……
在書的海洋里，我像一條小魚，盡情地享受著書海之旅，細(xì)心地體驗(yàn)著一次次驚心動(dòng)魄的歷程，凝聽著一則則撲朔迷離的故事，遨游著一個(gè)個(gè)亦真亦幻的神秘境界。
我喜歡上足球，主要還是由于我的爸爸。
記得那是放學(xué)后的一個(gè)下午，我寫完作業(yè)，就抱起新買的足球，高興地說：“爸，踢球去。”“走！”爸爸二話沒說，第一個(gè)跑到樓下空地上。我趁爸爸沒注意，抬腿一踢，“砰—”球斜飛著躥進(jìn)了球門�！肮槐攘��！蔽遗d奮得一蹦三尺高。平時(shí)我總是輸給爸爸的，因?yàn)槲业那蛩俣嚷�、沒力量，總是被爸爸那雙敏捷的手給“擒”住了。這次，我趁他注意力不集中，來了個(gè)“措手不及”，球進(jìn)了我真高興！
漸漸地，我對(duì)足球有了進(jìn)一步的了解，興趣也更大了。球技也在不知不覺中進(jìn)步。
我愛下棋，其中我最喜愛下的.是下五子棋。第一次老爸教我下棋時(shí)，我很好奇。每次他都用心地和我對(duì)局，關(guān)鍵步子還點(diǎn)我一下。慢慢的，我明白了五子棋的奧妙。天下無難事，只怕有心人。我很用心地體會(huì)下棋的方法。但經(jīng)過多次和老爸PK，我終于能贏老爸了。到現(xiàn)在老爸已經(jīng)常常是我的手下敗將了。
我十分喜歡五子棋，它不但豐富了我的課余生活，還鍛煉了我的腦筋。
我的課余生活作文6
我，一個(gè)相貌平平，成績般般的女孩。在我的課余生活中那是五彩繽紛，豐富多彩，可我的最愛還是：唱歌。
記得那是一個(gè)晴朗的夏天，還是一個(gè)五年級(jí)女孩的我聽說三個(gè)星期后要舉辦“卡拉OK”大賽。這有關(guān)音樂的事沒你認(rèn)為我會(huì)放過嗎，答案當(dāng)然是：ON！我才不會(huì)放過呢。我飛也似的去了報(bào)名處，簽上了我的大名。
我的參賽曲是是《隱形的翅膀》。作業(yè)一旦做完后，聯(lián)系就開始了。我很害羞，從來不在父母面前“表演”。所以就躲在家里的角落里拿著歌詞“偷唱”。
一開始，我也會(huì)跑調(diào)，忘歌詞。沒有人給我做示范，我也只能“望詞興嘆”。不過，天降瑞雪啦！我那愛聽音樂的老爸買了一盤剛好有那首歌的'碟子。這下我就可以學(xué)原唱了。
一張歌詞，一張歌碟，一個(gè)話筒，一個(gè)VCD，加上音箱和遙控器。準(zhǔn)備就緒，只見我輕輕一按手里的遙控器。音樂便飄了出來。
我“加班加點(diǎn)”，“全力以赴”。漸漸的，我記住了歌詞；慢慢的，我也不跑調(diào)了。我的“美妙歌聲”四處飛揚(yáng)．．．．．．
三個(gè)星期后，我的歌聲以“爐火純青”“天下無雙”了（那當(dāng)然，天才就是不一樣）�？烧l知，表演那天，老師突然收了“圣旨”，改為聽寫了。我被氣成了一個(gè)氣球，氣回了家。
天無絕人之路，柳暗花明又一村��！著些話在晚上便驗(yàn)證了：
“第一屆家庭杯卡拉OK大賽正式開始（臺(tái)下一片掌聲）！”“首先，有情一號(hào)選
手媽媽（“臺(tái)下”又是一片掌聲）。誰知媽媽的曲目是《隱形的翅膀》。這下我可來了興趣，在一邊賊笑。什么。問我為什么賊笑，嘻嘻，我正想和老媽PK一下呢。
沒想到一號(hào)選手真讓人失望。一個(gè)唱歌慢半拍的人為什么還要來比賽呢？我的小宇宙爆發(fā)了：“媽，下一段我來唱!““��！”唉，我真是一鳴驚人啊，我的一句話讓在場的人全盯著我看（我魅力有這么大嗎）�！澳阈�？”媽媽滿腦疑問地問我．“當(dāng)然啦！”我充滿自信地說。
不出我所料，我的歌聲震驚全場，大家都被我的歌聲“征服”了，掌聲不斷，我的歌聲不再隱形了！
我的課余生活是用我的聲音陪伴的時(shí)候，雖然只有短短十分鐘，我也能乘著歌聲的翅膀，飛翔～～。
我的課余生活作文7
生活，如水，如花，如雨，如霧。面對(duì)生活的多彩，在學(xué)習(xí)之外的極其有限的時(shí)間里，我給我的課余生活選擇了比較簡單而純粹的色調(diào)，沒有大喜大悲的濃墨重彩，有的，只是看書、聽歌、品茶的一份悠然、恬靜。
清閑的午后，溫暖的陽光懶懶地照在身上，我翻開手中的書卷，盡情欣賞中國古典文學(xué)的精髓。先不說那豪放飄逸的詩仙李白與那沉郁頓挫的詩史杜甫，只一座《牡丹亭》一把《桃花扇》一曲《長恨歌》一折《西廂記》，就讓我深深沉醉了。“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷壁殘?jiān)�，如此至情至性的傾訴，如此華彩四溢的表達(dá)，如此豐富深沉的意蘊(yùn)，真真讓人千遍萬遍讀不厭！還有那別一般的浪漫，怎不讓人沉迷呢？許多的午后，我就像一條船舶，如此這般沉迷在中國古典文學(xué)的長河中。
落日的黃昏，夕陽的'余暉拉長了我的身影。耳畔，是靈動(dòng)的音符伴著清麗的聲線在縱情地舞蹈。輕盈歡快的舞姿呵，舞出的是溫柔的千回百轉(zhuǎn)，舞出的是壯麗的蕩氣回腸，這仿佛是和著花香的甜美，撲面而來的是溫潤美好，留下的是永恒的回味無窮。蘇州評(píng)彈，于輕吟淺唱間道出了江南無盡的嫵媚；梅花三弄，在輕攏慢捻間奏出古人對(duì)人生的哲思……千年沉著，絕代風(fēng)流，并不需要刻意的修飾，多余的詞藻——留下的，只是那些靈動(dòng)的音符。
靜謐的夜晚，一只晶瑩的玻璃杯，一撮清香的鐵觀音，將我?guī)нM(jìn)了茶的世界�？茨乔宄旱乃�，因茶而綠；碧綠的茶，因水而明。我從不贊同什么“何以解憂，唯有杜康”之類的囈語，我只相信，茶是我的最愛，甚至是我的精神支柱之一，茶的天地也是許多人的心靈棲息之地。品茶之人，內(nèi)心必須十分平和，否則品出的只有茶葉的苦澀了，這大約是大口飲酒的人學(xué)不來的吧�！耙槐宀璧罎h唐”，在茶香四溢、霧氣氤氳中，我仿佛穿越了時(shí)空，回到了盛世大唐，重新感受唐詩的那份古韻。
執(zhí)一顆平常心，懷一份真性情，讀書、聽音樂、品茶，這就是我單純的課余生活。
我的課余生活作文8
我的課余生活豐富多彩，像萬花筒一樣，有做手工、滑輪滑、唱歌、下棋、游泳等，其中，我最喜歡的就是游泳了。
每當(dāng)來到游泳館，我都非常興奮，每次我都是迫不及待地跳入游泳池。這時(shí)候，所有的煩惱好像都一掃而光，我在水中就像一條歡快的小魚一樣游來游去。
有一次我來到游泳館，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)潛泳。教練告訴我：“學(xué)潛泳得先讓自己沉到水底，想沉到水底，必須把嘴里的氣吐完，不然是沉不到水底的。”我一聽覺得很簡單，對(duì)我來說就是小菜一碟，就趕快試了一次，結(jié)果一點(diǎn)兒也沒潛下去，我的心情有點(diǎn)兒郁悶。這時(shí)候，教練鼓勵(lì)我，說只要堅(jiān)持，別急躁，就一定能學(xué)會(huì)。教練說完給我做了一遍示范：先把頭沉到水里，再用蛙泳的泳姿使勁兒往水底游，同時(shí)還要把嘴里的氣吐出來，這才是潛泳的正確動(dòng)作。看完之后我心里想：這次，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)！
我牢牢記住教練的話，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。終于，我潛到了水底，學(xué)會(huì)了潛泳。在水下潛泳的感覺很奇妙，能看到很多人的腳，連游泳池底的花紋也看得一清二楚呢！
這次學(xué)潛泳，不僅豐富了我的課余生活，還培養(yǎng)了我的耐心、磨煉了我的.意志，讓我明白了世上無難事只怕有心人的道理。
我的課余生活多姿多彩，有畫畫、打羽毛球、看書、還有彈琴，其中我最喜歡的是跳繩。
一個(gè)星期六的早上，媽媽帶我去樓下跳繩。只見她的步子一點(diǎn)也不亂，又蹦又跳的，靈活得像只小燕子，一會(huì)兒跳到這邊，一會(huì)兒跳到那邊，讓人看得眼花繚亂，她還會(huì)單腿跳、雙手交叉跳、向后翻甩雙腳跳，只聽繩子在空中”嗖嗖”直響。
我也不甘示弱，拿起繩子跳了起來，我用力將繩子一甩，糟糕！繩子勾到腳了，差點(diǎn)摔了一跤，我拿起繩子再接著跳，這次又甩到了手臂上，痛得我哇哇大叫，這時(shí)媽媽走過來鼓勵(lì)我說“失敗是成功之母，要相信自己，做任何事都要堅(jiān)持到底才會(huì)成功，手腳要保持平衡，你先一下一下跳，熟練就會(huì)快起來的�！甭犃藡寢尩脑�，果然這次比之前跳地好了，手腳也很快成為了好朋友，我跳地更起勁了。
跳繩使我的課余生活更豐富多彩了，它不僅可以鍛煉身體，還可以增強(qiáng)體魄，也從中讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情只要有恒心，就一定會(huì)成功！
我的課余生活作文9
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，打乒乓球、看書、彈琴、玩電腦??這段時(shí)間我迷上了輪滑。
“媽媽，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”“來了，來了�！币坏綇V場，我就迫不及待地把鞋子換好�！昂簦簟！蔽译p腳交替著用力蹬著地面，穩(wěn)穩(wěn)的向前，感覺自己已經(jīng)滑得很不錯(cuò)了。得意之下，我加快腳步。不好，對(duì)面有一排人滑過來了，我慌慌張張躲到一邊，想停下卻“砰”摔了一跤。為什么一快起來，就很難停下來呢？我不信，我一邊快速向大墻沖去，一邊試著提提腳想剎車，可鞋子就是不聽使喚，還是帶著我飛奔向前�！芭椤�，結(jié)果還是那么令人沮喪�？粗赃叺娜讼褫p盈的燕子一樣滑過，又輕輕松松地停下。我有點(diǎn)灰心了，我想回家。媽媽鼓舞我說：“別灰心，剛開始學(xué)滑輪就像剛學(xué)走路一樣，搖搖晃晃時(shí)不時(shí)會(huì)摔跤。你一定能行，堅(jiān)持就是勝利！”聽了媽媽的話，我站起來，拍拍身上的`土，仔細(xì)端詳高手們的步伐。功夫不負(fù)有心人，我學(xué)到了重要的兩點(diǎn)：只要把雙腳成外“八”字形蹬地，就可以輕松前進(jìn)。雙腳成內(nèi)“八”字形合攏就會(huì)停下來。
我又開始了�！昂�，呼??”我試著加快速度，哇！感覺自己像風(fēng)一樣快，可我的剎車本領(lǐng)不熟練，“啪”又撞到墻了，于是我反復(fù)練習(xí)。終于，我學(xué)好了剎車。我讓媽媽站在遠(yuǎn)處，自己卻像離弦的箭一樣沖去，又穩(wěn)穩(wěn)地在離媽媽一米的地方停了下來。媽媽被我嚇的大驚失色，我卻向她做個(gè)鬼臉又滑走了。
輪滑使我的課余生活變得更加豐富多彩，也讓我知道成功離不開堅(jiān)持。世上無難事，只
我的課余生活豐富多彩，有跑步、打羽毛球、玩電腦??但最令我愛不釋手的還是玩悠悠球。
我剛開始接觸悠悠球時(shí)，只是覺得很新鮮，便試著甩了一下，沒想到，球停到半空不肯上來，我懷疑是球友問題。后來聽人說：“這很正常，叫“睡眠，”有了這功能，不是就可以做更多花式了嗎?”我恍然大悟：“嘿嘿!~原來是這樣啊!嘿嘿嘿嘿??”
從此，我努力地練習(xí)，終于練成了一個(gè)小絕招--搖籃。
首先，用力甩下球，把球繩從中間提起來不松，然后再提一次不松，球在中間左右搖擺，嘿嘿還真像一個(gè)小寶寶聽著優(yōu)美的搖籃曲呢!
悠悠球使我的課余生活變得充實(shí)，我愛玩悠悠球!
我的課余生活作文10
我的課余生活
我的課余生活就像一道五光十色的彩虹，多姿多彩，豐富極了！有下棋、滑滑板、騎單車、還有游泳，可是，我最喜歡的就是彈鋼琴。
在我上幼兒園的時(shí)候，黃老師經(jīng)常彈鋼琴給我們聽。黃老師還笑著問我：“淳昕，你想學(xué)彈鋼琴嗎？”我聽了，興高采烈地說：“想學(xué)，想學(xué)！”黃老師后來就告訴了爸爸�；丶液�，爸爸就問我：“昕昕，你真的想學(xué)鋼琴嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“是。”爸爸又說：“如果你學(xué)了彈鋼琴，就不能半途而廢哦！”我肯定地說：“我不會(huì)的，一定會(huì)堅(jiān)持的！”爸爸笑了，說：“那好吧。”
暑假的一天，天氣格外晴朗，我的心情也特別地好，因?yàn)榘职謳襾淼搅恕疤柣ㄋ囆g(shù)中心”。這里的許老師是我們的鄰居，爸爸決定讓我在這里學(xué)鋼琴。走進(jìn)琴行，我發(fā)現(xiàn)琴行里擺著好多漂亮的鋼琴，心里既興奮又緊張。許老師帶我來到了琴房，告訴了我一些鋼琴的'基本知識(shí)，還教我找到了中央C在什么位置，讓我彈了簡單的“1”、“2”、“3”。彈完后，許老師說：“淳昕，你的樂感很好呀！只要努力學(xué)，一定會(huì)彈得很棒的�！蔽衣犃诵睦锔吲d極了，也不那么緊張了。許老師還安排了關(guān)老師教我鋼琴，就這樣，關(guān)老師成了我的鋼琴啟蒙老師。
剛開始學(xué)琴的時(shí)候，覺得很有趣，每個(gè)琴鍵都能彈出各種各樣美妙動(dòng)聽的音樂來。特別是老師彈的時(shí)候，我覺得老師的手指就像在琴鍵上跳舞似的，真好看！我更喜歡鋼琴了，我也開始認(rèn)真地學(xué)鋼琴了�？墒牵瑳]過幾天，我開始覺得學(xué)鋼琴原來并不是那么簡單，要練很多基本功，而且要反復(fù)地練，碰到一些比較難的地方，我總是彈不好，就覺得枯燥無味了，想放棄了，這時(shí)候，老師就鼓勵(lì)我說：“淳昕，不要緊的，慢慢來，只要努力多練，你這么聰明，肯定會(huì)彈得比老師還好的�！蔽已銎痤^，問老師：“是真的嗎？”老師笑了笑說：“當(dāng)然啦！”經(jīng)過老師的安慰和細(xì)心指導(dǎo)，我又開始認(rèn)真練了。經(jīng)過兩年多的時(shí)間，我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)彈不少曲子了。我上個(gè)月還考了鋼琴二級(jí)。只要努力，總有一天，我也能像鋼琴家一樣，彈出一首首偉大的曲子。
通過學(xué)鋼琴這件事，讓我明白了一個(gè)道理：無論什么事情，只要付出足夠的努力，就一定能做好�！爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針。”我對(duì)自己說：“加油！賴淳昕。”
我的課余生活作文11
我最喜歡的課余生活就是和媽媽跳跳繩了。今天我吃完飯，興沖沖地拿出跳繩準(zhǔn)備和媽媽進(jìn)行一場比賽。媽媽先跳，只見媽媽先把跳繩的長短調(diào)試好，用力往前一揮，跳了起來。速度可真快呀！連繩子的影子也看不見，一眨眼的功夫已經(jīng)跳了一百多個(gè)了，結(jié)果由于媽媽的腳沒有抬高一下子把繩子卡住了，媽媽失望地坐到了觀眾席上。輪到我上場了，我大搖大擺地走了上去，心想：媽媽一定不是我的'對(duì)手。我也把繩子，有力往前一揮，只聽繩子啪，啪，啪地響，可速度卻快不了，和媽媽比差遠(yuǎn)了，連我自己都能把繩子看得一清二楚，我漫不經(jīng)心地跳著，這時(shí)媽媽對(duì)我說：集中精力！把腳抬高，把繩子用力往前揮，然后跳得快一些。我照著媽媽說的去做果然好跳多了。我跳得如飛一般地快，這時(shí)由于我得意忘形把繩子卡在了腳下。這一局是媽媽獲勝。后來經(jīng)過我的百般努力，有一次終于超過了媽媽。
怎么樣？我的課余生活有趣吧？我相信你們也都有豐富的課余生活，快和小伙伴們討論討論，也像我一樣寫下來留個(gè)紀(jì)念吧！等你長大了以后看一看一定會(huì)覺得你的童年生活是多么豐富有趣呀！
我的課余生活豐富多彩，有騎車、爬山、打羽毛球、看電視其中我最喜歡騎車。
記得假期的一天，我推著最心愛的自行車來到操場的一角，慢慢的坐上去手緊緊地捏著籠頭，搖搖晃晃，媽呀！怎么這么不聽話！哼！我就不信治服不了你！于是接著學(xué)，沒想到這次更倒霉，還撞在墻上了呢！我罵到：你這輛破自行車，我踢你！幾天過去了，逐步學(xué)穩(wěn)了騎自行車，可是還不會(huì)轉(zhuǎn)彎，有一回試著轉(zhuǎn)彎結(jié)果偏下來磨破了皮，這時(shí)候我已經(jīng)是汗流夾背、精疲力盡，灰心喪氣了，怎么這么難學(xué)？可是老師經(jīng)常說：世上無難事，只怕有心人。你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。對(duì)，愛拼才會(huì)贏！不服輸?shù)奈医K于馴服了它。
這就是我的課余生活。
我的課余生活作文12
有了“雙減”政策以來，我們的課余生活更加豐富多彩了。
可以自由閱讀課外書籍，做做手工，下下棋，看看電視。有一天，電視上正在播放剪紙節(jié)目，一位阿姨左手拿著一張紙，右手拿著剪刀，只見紙?jiān)谑种凶笥倚D(zhuǎn)，剪刀上下翻飛，宛如武俠小說中的武林高手在施展他的絕技。三五分鐘過去，他慢慢放下剪刀，緩緩打開他的作品。見證奇跡的時(shí)刻來了，一個(gè)“福壽雙全”圖案的作品展現(xiàn)在觀眾面前，引來了陣陣激烈的掌聲。
我看得目瞪口呆，頓時(shí)激起了強(qiáng)烈的興趣。經(jīng)過申請(qǐng)，我參加了學(xué)校開辦的剪紙社團(tuán)活動(dòng)。來到剪紙社團(tuán)，我的'心情非常激動(dòng)。老師把紙和剪刀都發(fā)給了每個(gè)同學(xué)，說：“我們今天來剪一只蝴蝶”，我左手拿紙，右手持剪刀，腦海里又浮現(xiàn)出電視上那個(gè)剪紙表演者行云流水的畫面。小手一抖，竟然剪掉了一塊，我心里咯噔一下想：不好，肯定是剪壞了，當(dāng)我打開那張紙的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)竟然把蝴蝶的翅膀剪得殘缺了。我很慚愧地向老師如實(shí)說明了情況。老師又給了我一張紙，微笑著安慰我說：“不要緊，慢慢來，剪紙是一個(gè)精細(xì)活，要細(xì)心，要有耐心”。老師接著又對(duì)大家說：“剪紙是一門藝術(shù)，是中國傳統(tǒng)文化，老祖宗留下的智慧，已被聯(lián)合國教科文組織收錄在人類非物質(zhì)文化名錄中。”
聽了老師的介紹，我對(duì)剪紙更增添了一份熱愛。我手中的剪刀在紙上慢慢地前行。不一會(huì)兒我的剪紙完成了，拿給老師檢查，老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，當(dāng)場表揚(yáng)了我。這讓我對(duì)剪紙的學(xué)習(xí)信心倍增。讓我懂得了，不管做什么事情都要有耐心，不能浮躁。
國家在大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科技的同時(shí)，也不忘把中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。作為新時(shí)代的好少年，我們應(yīng)該努力學(xué)好各項(xiàng)本領(lǐng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著報(bào)效祖國。
課余時(shí)間的增多，讓我們有時(shí)間探索課本以外的事物。在這個(gè)廣闊的新天地中，我將盡情地施展自己的才華！
我的課余生活作文13
升入了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)便變得繁重不少。盡管如此，我的課余生活還是一如既往地豐富多彩，還令我受益匪淺。
這一天是周六，做完作業(yè)的我就好像歡悅的小燕，自由啦！我伸了個(gè)懶腰，余光瞟到桌旁的羽毛球拍，忽然心中起了打羽毛球的念頭，不由分說與父母隨即去了羽毛球館。
只是，也許是三分鐘熱度剛過去，到了球館的我這才發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí)——我，不，會(huì)，打！頓時(shí)，我愣住了。媽媽似乎瞧出了我的心思，把球拍遞給我，說：“試試吧�！笔直粲幸唤z溫度，我深吸一口氣，強(qiáng)壓下心中的慌亂與躁動(dòng)，拿起球走上場。盡量循著記憶揮起拍子，同時(shí)拋起球。果然，球落在了地上。無奈，我把球給了媽媽。媽媽輕輕地把球一提，揮起球拍，球就聽話地飛了過來。我舉起拍子一甩，球砸在框上，發(fā)出“砰”的一聲悶響，一頭撞在網(wǎng)上。幾次嘗試，皆是如此，要么沒接住，要么沒打過網(wǎng)。我輕嘆一聲，放下拍子，默默坐下徑自喝著水。
半晌，媽媽打完球走了過來，坐在我身旁的椅子上，吐出一口氣，對(duì)我說：“打了幾下沒成功就不打了么？我教你。”她拉著我的手走上場去，站在我身邊給我講解發(fā)球、接球的姿勢(shì)、技巧，再把我的錯(cuò)誤進(jìn)行分析。接著，我按捺著緊張的心情，抹了把根本不存在的汗水走向球王的另一邊。我大腦中不斷播放著媽媽教的`動(dòng)作，一舉一動(dòng)，盡力模仿著。左手拿羽毛球，右手松松地握住球拍的手柄中段，兩腳微微分開。先將球輕輕向上一提，拋向空中，接著身子向前傾，隨即將拍子向上一揮。球在空中轉(zhuǎn)了一圈，以優(yōu)美的弧度越過網(wǎng)，落到另一邊。在媽媽的鼓勵(lì)聲下，像是開啟一盞明燈，我的心被照亮了。在接下來的一個(gè)小時(shí)中，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)與媽媽的指導(dǎo)下，我已經(jīng)可以順利的接到三、四甚至五個(gè)球了。盡管身上大汗淋漓，盡管還是會(huì)出現(xiàn)不少失誤，但是我的心中早已沒了原先的煩躁，滿載著喜悅與滿足感……
汗水，努力，堅(jiān)持，收獲。打羽毛球是如此，學(xué)習(xí)的路上，更是如此。
我的課余生活作文14
課余生活，就是一個(gè)屬于自己的小天地。在課余生活中，大家可以盡情地做自己想做的事，一展才華�？磮�(bào)、唱歌、集郵都是同學(xué)們課外所喜歡做的。我的課余生活大部分時(shí)間都是剪報(bào)。
我把報(bào)紙里精彩的詩篇、散文、圖畫等剪下來，集在小本子里，其樂無窮。那些優(yōu)美的語句、感人的故事、美麗的圖畫，時(shí)常使我擺脫那些成堆的作業(yè)、考不完的試卷所帶來的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。每當(dāng)我拿起小集子，墨香的語句、美麗的圖畫、優(yōu)美的詩詞，就會(huì)使我陶醉，忘記一切，自己就好似置身于這詩情畫意之中，自得其樂。
為了剪報(bào)，我的課余什么也不顧，一張張報(bào)紙被我剪得滿是洞洞，地上、桌邊滿是紙屑。姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對(duì)這件事笑而不語。有一次，我來到報(bào)堆前，看著各種各樣的報(bào)紙，真使我有點(diǎn)應(yīng)接不暇。我用手翻動(dòng)著報(bào)紙，猛然，一幅墨黑的桂林山水畫呈現(xiàn)在我眼前。我喜出望外，立即拿起來欣賞：靜靜的江面，停泊著一葉小舟;蔥郁的花草樹木，讓人忘返;高聳入云的山峰，直插云霄。整幅畫面就像是一幅天然的畫屏，多誘人的一幅畫啊!看著，看著，我只覺得身在此畫中，好像到了仙境一般，我拿著它愛不釋手。這時(shí)，售報(bào)員走過來了，問我買不買報(bào)紙，我毫不猶豫地說：買!當(dāng)我把手伸向口袋時(shí)，口袋里卻是空空的，一分錢也沒有。我急了一頭大汗，不知所措。售報(bào)員并沒責(zé)怪我，而是叫我明天再來買。第二天，我拿著那張心愛的報(bào)紙，立即剪下來�？粗恢Y(jié)了多少心血的報(bào)集，我心里甜滋滋的。
為了剪報(bào)，我把課余的`時(shí)間都花在閱報(bào)上;為了買報(bào)，我把所有的零用錢全用了。為這常常遭到媽媽的責(zé)罵，她再也不給我零花錢了，連家里的報(bào)紙也不讓我看，甚至還把我的剪報(bào)集沒收了。我很傷心，難道剪報(bào)還有錯(cuò)!不!沒有錯(cuò)，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵(lì)我，還勸說媽媽，最終媽媽還是理解了我，并把報(bào)集還給了我，勉勵(lì)我多努力。我又可以自由地剪報(bào)了。有時(shí)，我把報(bào)集拿到學(xué)校，同學(xué)們看了也愛不釋手。于是，我便經(jīng)常借給他們看，讓他們也感受到剪報(bào)的樂趣。
剪報(bào)不僅使我領(lǐng)略了大自然的美，而且使我學(xué)到了更多的知識(shí)，更使我開拓了視野，激發(fā)了我追求美好的理想和勤奮學(xué)習(xí)的信念。剪報(bào)是我最理想、最有樂趣的課余生活。
我的課余生活作文15
作為一名被游戲癮害得不輕的學(xué)生我深有感觸，因?yàn)檫B這篇作文都是快開學(xué)才做完的。要問為什么，就因?yàn)槊刻熳巫尾痪氪螂娔X，還被家人戲稱“上班”。接下來就看一下我每天怎樣上班吧：
10點(diǎn)多鐘，我拖著疲倦的身體，帶著略黑的眼睛爬下床（真的是爬下）。一番洗漱后，我坐在電腦桌前，緊盯屏幕，吃著早飯等待開機(jī)的一刻。連接網(wǎng)絡(luò)，很熟練的打開瀏覽器輸入網(wǎng)址，再輸入賬號(hào)和密碼一個(gè)上午加下午的時(shí)間就這樣過去了。
家人覺得我很神奇，10個(gè)小時(shí)坐下來竟然不嫌累？我也很奇怪，但我奇怪的是，為什么我才上網(wǎng)一會(huì)就十幾個(gè)小時(shí)啊，真奇怪。所謂旁觀者清當(dāng)局者迷，我的家人把這些都看在眼里還會(huì)提醒我，但我完全沉浸在游戲的大海里，都不予理會(huì)。有時(shí)候自己也會(huì)覺得自己這樣玩很過分，也給自己下過決心要戒，但家人一試探就原形畢露了。
在這種現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在聊天是為話題都是游戲。比如你等級(jí)多少��？戰(zhàn)斗力多少？boss會(huì)不會(huì)打？有沒有遇到過白癡玩家諸如此類的話題。這個(gè)現(xiàn)象也能說明游戲癮無處不在，應(yīng)為只有在你想玩卻玩不到的情況下才回去討論�，F(xiàn)在我想戒掉，但怎么戒？這是個(gè)問題：
因?yàn)椋螒虬a就像毒癮，一不接觸它就會(huì)難受，一接觸就停不下來，把人熬到連時(shí)間也不記得。所以對(duì)抗它必須要有意志力，但我是一個(gè)意志力薄弱而又沒恒心的人，所以我決定采用心理暗示法來遏制并消除我的'游戲癮：
我想打游戲必須要用手，我就仔細(xì)地觀察自己的手，然后告訴自己這雙手是用來學(xué)習(xí)的，不是用來浪費(fèi)在學(xué)習(xí)上的。效果還一般但至少我的心平靜下來了。在平靜下來的時(shí)候我想到用打亂游戲習(xí)慣。比如我玩游戲不會(huì)停，我就可以定個(gè)鬧鐘一個(gè)小時(shí)后鬧，那是我就必須不玩重復(fù)后有了習(xí)慣性就不會(huì)玩不停了。但是這個(gè)方法在一開始要由家人承擔(dān)重任幫你退出游戲，慢慢的，就會(huì)自己主動(dòng)退然后做其他事情。
其實(shí)游戲本身并不壞，知識(shí)我們控制不住，并加以惡化所以才會(huì)有癮。但只要有上述的方法就能戒癮，就像我，現(xiàn)在我可是一個(gè)人在家寫作文沒有玩電腦哦。
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