我過了一次主編癮作文
從喜歡上書籍那一天起，我就對“主編”由衷地欽慕。沒想到，去年我竟也當了一次“主編”，品嘗了當主編的酸甜苦辣。
那是五年級上學期的一天，老師教給我們一個任務------編一份小報。甭提我心里有多高興。
常言道：“看花容易，繡花難。”一開始我便被刊頭難住了，取個怎樣的名字呢？“百科”、“萌芽”、“新苗”？唉，太老套了。對了，學校不是號召我們個個像小雛鷹，勇敢面對藍天，展翅翱翔嗎？我看，就叫《雛鷹知識報》吧！一份小書報應當圖文并茂，可我素來缺乏美術細胞。盡管如此，我還是硬著頭皮，絞盡腦汁，經過“日夜兼程”，我的桌臺上堆滿了廢紙，可是竟沒有一幅是滿意的，我懊惱極了。突然，我“計上心來”，畫得不如描來的更輕便、相似。于是，我便伏在桌上，聚精會神，一筆一畫地臨摹。一會兒工夫，一只展翅翱翔的雛鷹似像非像地出現在我眼前。我高興地大喊：“成功啦！”爸爸循聲而來，一眼便認出我“投機取巧”，便嚴肅地批評我：“凡事要實事求是，不可有半點虛假。”我頓時臉紅如關公。爸爸告訴我，鷹的雄姿關鍵是翅膀，但更關鍵的是眼神。我頓時茅塞頓開，我從雄鷹的眼神落筆，經過一番刻意的描繪，終于，一只展翅欲飛的雄鷹躍然紙上。雖然這張畫不比原先的相似，但它是我的親手勞作，一股坦然之流，頓時涌上心頭。它融匯著我從臨摹到親手勞作的這一認識過程。我推窗放眼，只見雨珠在婆娑墨綠的樹叢中，把腐葉塵埃掃去，正是萬物逢春之際，一切充滿希望。
經過一番折騰，編小報的第一關終于闖過去了。接著，為了收集資料，我從書櫥里搬出一大堆書，邊翻邊看邊念叨：這短小精悍，鮮為人知的就作為“知識林”；這兩個小笑話，趣味里又有教育意義，好，就看上你了；啊，好極了，這里有幾條名人名言……正在為自己的資料選擇得意之時，一想，所有資料都拾人牙慧，如何是好？對了，插入一篇自己的得意之作------《我的媽媽》。一切安排妥當，余下的工作就是謄抄，我便拿去許許多多的工具，如同擺龍門陣，忙碌了大半天，飯也顧不上吃，手也酸痛了，腦子也嗡嗡直響，可謂“煞費苦心”。最后，我鄭重地寫下我的姓名------王韞葭。
望著這份小報，我心里甜滋滋的，爸爸不知什么時候來到我身邊，不僅稱贊道：“嗯，小報編得不錯，內容豐富，版面清楚，真是個小主編！”
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