精選溫暖話題的作文匯總五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的溫暖話題的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖話題的作文 篇1
溫暖是什么?溫暖是臨出門前父母的一聲聲叮嚀在心中泛起的波瀾;溫暖是在最無助時一個陌生人的問候與援助;溫暖是在心中困惑是朋友的傾聽.這些這些,都是溫暖的瞬間.
當我走出家門,迎著暖暖的風,風中夾雜的清香撲面而來,心中便有了一絲暖意;當我站在柔和的日光下,靜靜微笑,溫暖就又一次在心中生根發(fā)芽.當心里感到溫暖時,那個人的影子也在腦海里浮現(xiàn)出……
那是小學(xué).由于我做值日,離開校園時,天已有了些要黑的意思.我有些夜盲,所以便急著在天完全黑之前趕回家.不料在經(jīng)過一座橋時,因為前進太快,自行車猛地一震,便不聽使喚了——鏈子掉了.我趕忙下車查看情況.一瞧,發(fā)現(xiàn)鏈子幾乎全部脫落,已不在兩個齒輪上.我想了會,決定將車子推到修車鋪修.到了修車鋪,發(fā)現(xiàn)門是緊鎖著的,我抬起頭,發(fā)現(xiàn)天空已拉上了漆黑的幕布,看來現(xiàn)在已經(jīng)很晚了.
我蹲下來,開始試圖自己修好,可過了十分鐘,還是沒修好,我那時實在是手太笨.我的'額頭上漸漸流出了一些汗珠,我放棄了,開始等待好心人的經(jīng)過.
可是時間走了很久很久,也沒有多少行人經(jīng)過.那些經(jīng)過的行人,大多行色匆忙,根本沒有時間停下腳步,有的甚至連看我一眼...
溫暖話題的作文 篇2
今天，我們要去給山村的小朋友送禮物。一大早我們大家乘上大巴車，和許多叔叔阿姨還有小朋友一起到了山里，山里的風呼呼的刮著，看到滿天飄著雪花，我感到非常寒冷。
我們來到山村小朋友的教室，教室里有許多小朋友。媽媽告訴我他們的爸爸、媽媽長年在外地打工，照顧不了他們，所以他們都吃、住在學(xué)校，還有一些學(xué)生是家離學(xué)校特別遠，一個月才能回一次家。
天冷了，我們來到這里給他們送一些過冬用的東西，有手套、擦臉油、電暖寶、衣服，希望他們在寒冷的冬天，能感受到一些來自我們的'溫暖。
溫暖話題的作文 篇3
有些事，要用語言表達，而有些事，一個目光就足矣。有時目光傳達的，要比語言更復(fù)雜、更深刻。
一、那個門衛(wèi)
前幾天回家時，看到校園里多了幾個穿著灰制服的保安，我沒有太在意，只是禮貌性地微笑了一下。第二天中午，我去上學(xué)，到了大門口，門關(guān)著，我剛伸出手，那個保安就走過來，“我來開，我來開”。我抬起頭，四目相對那一瞬間，他的目光如同按亮了整個世界的火樹銀花。“這么在就去上學(xué)啊”？“嗯。”同樣的微笑，由他傳給我，目光中帶著關(guān)切，帶著些許心疼。那個門衛(wèi)也是奔六十的人了吧，矮矮的，微胖，也許他的家里，同樣有個上初中的孩子，給我的目光和給那個孩子的目光一樣溫暖，一樣滿滿的都是愛，令人難忘。
二、那個爺爺
在一樓西戶，住著一個老人，和我爺爺是舊相識，年紀比我爺爺還要大，臉上寫滿了滄桑。每天早上我上學(xué)時，都是他出來遛鳥的時候。聽到我叫爺爺，他總是會放下鳥籠，停下腳步，問我一聲“去上學(xué)啊”！那天因為起晚了，我騎車騎得很快，爺爺看到了，很著急地說我：“慢點”，我回應(yīng)著，看到他的眼中寫滿了焦慮和關(guān)心，好像看到了他的親孫女不注意安全一樣，那目光中有慈愛，有責備，有愛護。我不由自主的慢了下來，在他溫暖的'目光中，迎著朝陽向?qū)W校去，一路明媚。
門衛(wèi)和爺爺，于我來說，都是流星，門衛(wèi)可能另謀生計，爺爺可能另搬新家，可他們的溫暖的目光，將溫暖我的整片記憶。或許多年后，我也可以像他們一樣，將溫暖繼續(xù)傳遞下去，這種溫暖的目光，將一直閃亮，永無終止。
難忘，那溫暖的目光。
溫暖話題的作文 篇4
我熱愛我們的班集體，因為我們團結(jié)友愛，能讓我感到家一般的溫暖。
比如說今天下午的事情，就能感覺到那熾熱的友情。
下午陽光明媚，藍色的天空像一望無際的大海，不時還翻滾著白色的浪花。
預(yù)備鈴一打響，我就去收組員的課堂作業(yè)，當我收齊作業(yè)正準備去給老師交時，因為急促，根本沒有注意旁邊的板凳……“嗵……”我摔到了地上，膝蓋一陣疼痛，手里的作業(yè)撒了一地。正當我在想自己是怎樣狼狽的時候，離我最近的一位女同學(xué)把我扶起，另一個女孩又過來幫我揉腿，不時還問我：“還疼嗎？”一個男生幫我把掉在地上的作業(yè)揀起，整理好。接著，正在專心致志寫作業(yè)的孟文君同學(xué)也放下了手中的'筆，說：“張雨桐你還疼嗎？以后走路一定要注意呀，來，坐到我的椅子上歇歇吧！”這時，我心中一下子感到溫暖起來，激動的不得了，本來摔的不是很疼，但同學(xué)們的舉動讓我很感動，眼淚嘩嘩的流了出來。
腿上的傷似乎已經(jīng)好了很多，我的心里熱乎乎的。
我剛坐到位子上，正在辦板報的喬芊也來了，天真的說：“不痛了哈！我曉得你最堅強了！”
此時我已是淚流滿面，面對著親愛的同學(xué)，面對著那一顆顆火熱的心，我無言以對。
這雖然是一個小插曲，但卻使我感到我的班級是無比溫暖的，因為有了那熾熱的友情。
溫暖話題的作文 篇5
老劉，這個詞，只有在夢中才敢低聲的叫，他，粗啞的聲音，小小的個頭。據(jù)他自己說是小時候餓的。我始終懷疑到底是“餓”的還是因為“挑食”而導(dǎo)致老劉如此體型。
初來道上，居在老劉屋檐下，真的，讓我有一種不得不低頭的感覺，老劉冷冷的。初來時，他并沒有讓我感覺到集體的溫暖，仿佛我們的老劉有一個不可告人的秘密，不愛與我們溝通，平時就很少見到過他，也許是因為他太忙吧。也許吧！
據(jù)所有上課的老師而言，我們班的同學(xué)總有一種死氣沉沉的`感覺。走出教室的老師們總是“哎”。直到有一天下午，悶熱的空氣吹不散青年們的汗味兒與死氣沉沉的氣氛。老劉走上講臺，二話不說，拿起三角板畫起了圖形。畫好后便轉(zhuǎn)過身，有力地喊道：“上課！”我們便懶懶地站了起來，然后又懶懶地坐下。越是上課，越是聽課，老劉就像是在唱著一支又一支的童謠使我昏昏欲睡。
終于在這一節(jié)課再也上不下去的時候，老劉一拍講臺，我們立刻精神起來，說：“叫你們看黑板，你們干什么！”真是一語道破天機，直擊我內(nèi)心深處。而此時的老劉，像在發(fā)酒瘋，他爆發(fā)了，半堂緊張的課進行著
冬天，寒風從窗外呼呼地刮進教室，教室的學(xué)子都抱著身子縮成團，今天早自習(xí)應(yīng)該沒老師來吧。突然，門被推開了，是老劉，老劉慢慢地踱著步子。在教室里面轉(zhuǎn)了一圈，然后坐在了講臺前的凳子上。四十幾張嘴開始緩慢地啟動，繼而聲音慢慢地大了起來。
直到期末，老劉先是表揚了我們，我很高興，因為，我們終于沒有辜負老師和家長殷切的期望，但接著老劉臉色一變，怒吼一聲：“拿著試卷來領(lǐng)賞！”我們都不知所措，可怕的事還是來了在我前面的那個高個子才幾下就直叫了。我忐忑的心快要出來了，而老劉則平靜地問了我去年的英語成績：95.“今年的呢？”“69”。老劉讓我算出差距，我空白的腦子里哪里還算得出來啊！連續(xù)回答了三次都錯了，老劉一改平時不緊不慢的語氣，滿臉漲得通紅：“告訴你，26，能記住嗎？”此時的我，腦子轟轟直響，唯一能做的是將手交給老劉。
熱乎乎的小手嘭嘭直脹，而我的心則平靜了許多。原來啊，老劉一直在關(guān)注著我們，只是他不善于表現(xiàn)自己罷了。
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